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《红星照耀中国》PPT课件
小结
猜读法 速读法 批注法
读目录，知思路，明内容 读故事，知人物，解谜团
第21页/共26页
作业
阅读全文，继续解谜
第22页/共26页
红星照耀中国
第23页/共26页
阅读规划
日 ）
阅读全书
边读边画，寻找谜底。
1.划出红军的长征路线图，
第二阶段（9 月23日-10月 9日）
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感谢您的观看！
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第五篇 长征
第十二篇 又是白色世界
第六篇 红星在西北
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再读目录
浏览目录，说一说，这本书主 要写了哪几方面的内容？
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红星照耀中国
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关于红军
造反者（45） 贺龙二三事（54） 红军旅伴（61） 苏维埃掌权人物（68） 一个共产党员的由来（115）
彭德怀印象（269） 为什么当红军（274） 红色窑工徐海东（304） “红小鬼”（339） 关于朱德（355）
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还有几十篇和无名的红色战士、农民、工人、 知识分子所作的对话，从这些对话里面，读者 可以约略窥知使他们成为不可征服的那种精神， 那种力量，那种欲望，那种热情。——凡是这 些，断不是一个作家所能创造出来的。这些是 人类历史本身的丰富而灿烂的精华。
——《一九三八年年中译本作者序》
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分享交流
我喜欢的人物： 主要经历： 最让我感动的故事或细节： 作者评论： 我的感受：
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人物：周恩来
示例
主要经历：出身官僚家庭—就读南开中学、大学—领导
学生运动—帮助创建共产党—任职黄埔军校—组织大罢
名著导读 《红星照耀中国》PPT教学课件
局的集体主义精神。
书目
《红岩》 《长征》
具体分析
江雪琴、许云峰等共产党人英勇斗争的故事，真 实地展现了全国解放前夕光明与黑暗进行最后决 战的艰巨性，歌颂了革命志士为真理而斗争的坚 强意志与大无畏精神。
参加长征的红军战士留下了许多感人至深的故事， 展示出他们不朽的信念力量。
艺术特色
1.高度纪实性，深刻洞察力。 本书记录的是斯诺通过采访、对话和实地考察得来的事
（续表）
人物肖像
个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又 黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。
周
人物形象
温和文雅，头脑冷静，平易近人，善于分析推理，讲究 实际经验。
恩
①第一次见面用英语跟斯诺打招呼；
来
②为斯诺规划采访行程；
相关情节
③揽着“红小鬼”的肩在乡间散步； ④在上海和工人领袖成功组织了五万名工人的纠察队，
国
作者的采访经历和感受
篇次
第一篇
第二篇
篇名
探寻红色 中国
概述
作者开始深入苏维埃红区的冒险；了解张学 良、杨虎城同共产党达成一致抗日协议的原 因和经过。
去红都的 道路
叙述了作者在进入红区的路途上被白匪追逐 的经历以及周恩来、贺龙等红军领导人与红 军战士们参加红军、热爱红军的故事。
（续表）
第三篇 第四篇 第五篇
改变心意的暂时假面具给戳破了。
滚滚前去，冲垮敌人苟延
残喘的堡垒。
（选自《又是白色世界·红色的天际》）
专题探究
➢ 专题一：领袖人物和红军将领的革命之路。
领袖人物周恩来的革命之路
外貌形象与 言谈举止
他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽 管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又 大又深的眼睛富于热情。他的谈吐缓慢安详， 态度温和，做事深思熟虑，头脑冷静，善于 分析推理，讲究实际经验。
《红星照耀中国》课件(共34张PPT)++++++++2023-2024学年统编版语文八年级上册
谓，这个称谓是什么？你对“他们”这个特殊群体有着怎
样的认识？请简单概括。
“红小鬼”。“他们”是英雄少年，“他们”心
中有着坚定的信念，乐观坚强。“他们”大都出身贫
苦，在长征途中相信革命、相信红军，历经艰难困苦，
战胜病痛折磨，无所畏惧、勇往直前，“他们”是真
正的勇者。
返回
2. 班级举行《红星照耀中国》读书交流会，请你完成下列
书的序言中斯诺有这样几段话
（1）从字面上讲起来，这一本书是我写的,这是真的,可从最实际主 义的意义来讲，这些故事却是中国革命青年们所创造的,所写下的。 这些革命青年们使本书描写的故事活着。 （2）那种精神,那种力量,那种欲望,那种热情。这些是人类历史本 身丰富而灿烂的精华 （3）谨向英勇的中国致敬,并祝“最后的胜利”。 （4）他临终的遗言是——我热爱中国!
【讲故事】斯诺在书中说：“我深入苏区以后，我就会在 这些脸颊红彤彤的‘红小鬼’——情绪愉快、精神饱满， 而且忠心耿耿——的身上发现一种令人惊异的青年运动所 表现的生气勃勃的精神。”请用书中一个关于“红小鬼” 的故事来印证这句话。③____________________________ __________________________________________________ 。
4、他是个愉快爱笑的人，身体极为健康，只是肚子不
好，这是在长征途上有一个星期硬着头皮吃没煮过的
麦粒和野草，又吃带有毒性的食物和几天颗粒不进的
结果。
பைடு நூலகம்
5、新来的那个人马上面露笑容，脸涨得通红，嘴里露
周
徐 出掉了两个门牙的大窟窿，使他有了一种顽皮的孩子
恩
海 相。
来
东 6、他，身材不高，但很结实，胳膊和腿却像铁打的一
《红星照耀中国》ppt课件
斯诺笔下的“红色中国”
人物
周恩来
受教育情况 毕业于南开大学，后来又在法国、德国等地 学习。 他本人似乎注定要做个读书人的，因为他从很小的时候 起就表现出有突出的文学天赋。但他在民族觉醒的时期 里受的教育，使他的兴趣从文学转移至别的方面去了。
斯诺笔下的“红色中国”
人物
周恩来
参加革命的起因 受中国新文化运动的发展触动，受“开 明的”教育影响。 1917年在天津南开学校毕业后赴日本求学，开始接触马 克思主义，思想发生重要转折。
再次，把握作品中的“事实”之后，还要读明白作者想用事实说什么“话”。
最后，阅读纪实作品，最终是要从中获得启迪，用来指导自己的学习与生活。
斯诺笔下的“红色中国”
背景
（一）创作背景：1936年，埃德加斯诺深入根据地，切实了解中国共产党 人的生活经历和革命精神。他根据采访和考察，写成了《红星照耀中国》 （曾易名为《西行漫记》）。 （二）出版时间：1937年，在伦敦首次出版。
一种顽皮的孩子相。
性格特点 大胆无畏，英勇善战，有强烈的反抗精神，大概是指挥员中 惟一的“纯无产阶级”。
斯诺笔下的“红色中国”
人物
徐海东
出身与家庭 湖北黄陂人，家里世代做窑工，出身贫寒。 童年的经历 11岁辍学后到窑厂当学徒，16岁满师，在 300个工人中，工资最高。 受教育情况 上了4年学，同学几乎全是地主或商人的子 弟， 同 学 、 先 生 都讨厌少有鞋穿，衣服破烂 的 徐 海 东 。 因被同班富家子弟欺负，打破地主儿子的头，被拳打脚 踢，被老师打，后逃学不肯再去。
外貌形象与言谈举止 他是个愉快爱笑的人，身体极为健
康。他身经百战，只受过一次伤，而且只是表面的。
彭德怀
他的谈话举止里有一种开门见山，直截了当，不转弯抹 角的作风使我很喜欢，这是中国人不可多得的品质。
统编版 八年级语文上册名著导读《红星照耀中国》知识梳理 课件(共44张PPT).ppt
纪实作品的阅读
阅读纪实作品
➢ 把握作品中的“事实”之后要读明白作者想用事实说什么“话” 作品所记录的是经过作者筛选的事实，还有作者对于事实的感受和
印象，这当中必然会体现作者的倾向性。作者往往会在记录事实的过程 中穿插分析和评论，直接阐明自己的见解。阅读纪实作品，要善于体会 和辨别作者对于事实的立场、观点和态度。
作为第一部向世界介绍和传播中国共产党和中国革命历程 的图书，它在英语世界获得了轰动性影响，被誉为研究中国革命 的经典的百科全书。
作品简介
作家介绍
埃德加·斯诺（1905-1972）于1905年出生于美国堪萨 斯市，年轻时当过农民，铁路工人和印刷学徒，大学毕业时开始 从事新闻工作。
他于1928年来华，曾任欧美几家报社驻华记者、通讯员。 1930年以后，为采集新闻，遍访中国主要城市和东三省、内蒙、 台湾及日本、朝鲜、荷属东印度。
1936年6月斯诺访问陕甘宁边区，写了大量通讯报道，成 为第一个采访红色区域的西方记者。他也是首先把鲁迅著作介绍 到西方的人之一。在他的一生中，除了为欧美报刊写作通讯稿以 外，他完成了11本著作，其中极大部分是和中国问题有关。
埃德加·斯诺
作品简介
思想主题
作者真实记录了自1936年6月至10月在西北革命根据地（以延安 为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道 了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。 共产党主动要求停止内战，主张联合抗日，并对国民党做出了退让。
纪实作品的阅读
阅读纪实作品
➢ 边读边注意梳理作品中事实的前因后果、发展线索 不妨追问：作品写了什么人?他们在什么时间、什么地方做些什么？
重点突出了什么内容?《红星照耀中国》实际写了两个层面的事实：一是 作者1936年6月至10月采访“红色中国”的过程；二是“红色中国”的 历史、现状和未来。与此相关的内容重点有两个：一是共产党及红军是 如何绝处求生的，其生存、发展靠的是什么；二是共产党领袖人物的成 长历程，他们的信仰和他们对于中国命运的思考。
红星照耀中国ppt课件
民族团结
03
追求真理
在现实生活中，我们要不断追求真理、探索人生意义，让自己的人生更加充实、更加有意义。
01
珍惜当下
从这本书中，我深刻认识到今天的幸福生活来之不易，我们要倍加珍惜，同时也要为维护社会和谐稳定而努力。
02
坚持信仰
在面对困难和挑战时，我们要像革命先烈一样坚守自己的信仰和理想，勇往直前、不屈不挠。
长征的胜利也促进了中国共产党与苏联、共产国际等国际共产主义组织的联系和合作，使中国革命得到了更广泛的国际支持和帮助。
长征的胜利是中国革命的重要里程碑，它不仅是中国共产党领导的革命事业的重要阶段，也是中国近代史上的重要事件。
长征的胜利对于我们今天仍然具有重要的启示意义，它告诉我们：只有坚定信念、勇于创新、百折不挠、艰苦奋斗，才能战胜困难、取得胜利。
06
CHAPTER
结语
学习《红星照耀中国》让我们深刻领会革命先烈的英勇事迹和奋斗精神，激励我们在今天的工作、学习和生活中更加努力奋斗。
革命精神
通过学习《红星照耀中国》，我们更加认识到自己肩负的历史使命，要为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
历史使命
这本书让我们深刻认识到民族团结的重要性，只有各民族之间相互团结、相互支持，才能实现国家的繁荣发展。
斯诺用笔记本和录音设备详细记录了采访内容，并进行了整理和分类。
03
02
01
感受到人民的伟大
通过采访，斯诺深刻感受到中国人民的伟大精神和坚韧不拔的品质，这让他更加热爱这片土地和这里的人民。
增强了对共产党的信任
通过与共产党领导人和红军战士的交流，斯诺更加深入地了解了共产党的信仰、理念和政策，增强了对共产党的信任和支持。
国内
世界正经历着全球经济危机和第二次世界大战的爆发，各国政治局势动荡不安。
03
追求真理
在现实生活中，我们要不断追求真理、探索人生意义，让自己的人生更加充实、更加有意义。
01
珍惜当下
从这本书中，我深刻认识到今天的幸福生活来之不易，我们要倍加珍惜，同时也要为维护社会和谐稳定而努力。
02
坚持信仰
在面对困难和挑战时，我们要像革命先烈一样坚守自己的信仰和理想，勇往直前、不屈不挠。
长征的胜利也促进了中国共产党与苏联、共产国际等国际共产主义组织的联系和合作，使中国革命得到了更广泛的国际支持和帮助。
长征的胜利是中国革命的重要里程碑，它不仅是中国共产党领导的革命事业的重要阶段，也是中国近代史上的重要事件。
长征的胜利对于我们今天仍然具有重要的启示意义，它告诉我们：只有坚定信念、勇于创新、百折不挠、艰苦奋斗，才能战胜困难、取得胜利。
06
CHAPTER
结语
学习《红星照耀中国》让我们深刻领会革命先烈的英勇事迹和奋斗精神，激励我们在今天的工作、学习和生活中更加努力奋斗。
革命精神
通过学习《红星照耀中国》，我们更加认识到自己肩负的历史使命，要为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
历史使命
这本书让我们深刻认识到民族团结的重要性，只有各民族之间相互团结、相互支持，才能实现国家的繁荣发展。
斯诺用笔记本和录音设备详细记录了采访内容，并进行了整理和分类。
03
02
01
感受到人民的伟大
通过采访，斯诺深刻感受到中国人民的伟大精神和坚韧不拔的品质，这让他更加热爱这片土地和这里的人民。
增强了对共产党的信任
通过与共产党领导人和红军战士的交流，斯诺更加深入地了解了共产党的信仰、理念和政策，增强了对共产党的信任和支持。
国内
世界正经历着全球经济危机和第二次世界大战的爆发，各国政治局势动荡不安。
第三单元名著导读《红星照耀中国》课件(共35张PPT)-2024-2025学年统编版语文八年级上册
作品是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻的。
1.斯诺为什么要去红区采访？
新闻封锁
谜
唯一值得报道
探明事情真相
2.斯诺到达西北后采访了哪些人？了解到了哪些事？
红军将领、红军战士、“红小鬼”、工人、农民、少先队员…… 长征、红军队伍……
畅所欲言话感想
斯诺把他在红区的所见所闻都记录在了这部作品里，读了本书 后，你最感兴趣或印象最深的内容是什么？
汇报完毕 感谢聆听
汇报人：XX
红军将领 “红小鬼” 长征篇章
红军战士 红军队伍 斯诺感受
示例
毛泽东 他面容瘦削，个子高出一般中国人，双目炯炯有神，鼻梁很高，给人的印
象是一个非常精明的知识分子。他诞生在湖南省湘潭县韶山冲一个农民家庭。在 家乡韶山六所私塾读书，接受中国传统的启蒙教育。1914年秋季，进入湖南省立 第一师范学校本科第八班。1920年11月，在湖南创建共产主义组织。他代表了中 国人民大众的迫切要求，苏区人民都拥护他。他熟读世界历史，熟知世界政治， 是个认真研究哲学的人；他是天才的军事家和政治战略家。
他，既是共产党的主要领导，又是红军普通的一员！他的身上，闪烁着红军 特有的精神！
朱德 （1886年－1976），字玉阶，原名朱代珍，曾用名朱建德，1886年12月1
日生于四川省仪陇县一个佃农家庭。1909年初到昆明考进云南陆军讲武堂，同年 加入孙中山领导的革命团体中国同盟会。1911年10月在云南参加辛亥革命武装起 义。伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家和军事家，中国共产党、中国 人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人之一。中华人民共和国十大元 帅之首。
示例
人物：周恩来 主要经历：
出身官僚家庭—就读南开中学、大学—领导学生运动—帮助创建共产党—任 职黄埔军校—组织大罢工—组织“八一”起义—在南方艰苦斗争—长征。 最让我感动的故事或细节：
人教部编版八年级上册语文第三单元名著导读《《红星照耀中国》课件(共34张PPT)可编辑全文
： 工作经历
曾任欧美几家报社驻华记者、通讯员
北平燕京大学新闻系讲师
又任《每日先驱报》和美国《星期六晚邮报》驻华战 地记者
代表作品： 《红星照耀中国》
2024/11/16
文本讲读之
“红星知识竞赛”
形式 知识竞赛 组队 10大组 竞赛 规则 先举手抢得答题机会，答错不扣分，答对
一题加1分。
• 1.《红星照耀中国》的作者是（ 美 ）国 记者 （ 埃德加.斯诺 ）。《红星照耀中国》 为了在国民党统治区出版方便，曾易名
——
红 星 照纪
实
耀作 品
中的 阅 读
国
学习目标
• 1.浏览目录，了解作品的写作顺序和主要内容， • 2.选读书中报道人物的任意章节，了解人物故事
，激发学生阅读整本书的兴趣。 • 3.了解红军长征，初步感受红军的精神。
2024/11/16
作者名片
姓名： 埃德加.斯诺
国籍： 美国
: 职业 驻华记者、通讯员 大学讲师
2024/11/16
• （一）坚定理想信念。理想信念是人们对未来的向往和追 求，是其世界观和政治立场在奋斗目标上的集中体现，是 确立人生价值取向的最高准则。理想信念一旦形成，就会 成为支配人们行动持久的精神动力。
• （二）树立集体主义价值观。长征精神就是人民利益、国 家利益、民族利益高于一切，集体利益高于个人利益，全 局利益高于局部利益的精神。
2024/11/16
自主+合作
示例
• 阅读《造反者》选段46页—53页：
1.圈画梳理周恩来的这段经历。
2.除了让你了解了关于周恩来的事实之 外， 你读到作者对周恩来什么样的态度？
• 周恩来，1898.3.5出生于一个官僚家庭。
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革命信仰
在斯诺的笔下，上至红军领袖，下至 红小鬼，身上都闪耀着朴素、真诚、 乐观的共产党人精神，虽然陕北物质 匮乏，但是众人精神饱满。中国共产 党人没有神，他们有勇敢、乐观、自 信、坚忍不拔，他们没有在谋求私利， 而是为这个古老的、积贫积弱的民族 和国家而奋斗；
他们跋山涉水，爬冰卧雪、过草地爬 雪山、进行了人类历史上的伟大壮举， 创造了气吞山河的人间奇迹，经历了 极为残酷的考验。在红星的照耀下， 这些中国的斯巴达克斯汇集在这片土 地上，一个苦难的民族迎来了英雄的 黎明。
红星照耀中国
信仰与精神
目录
• 前言 • 中国共产党人的革命信仰 • 长征精神的内涵 • 当代青少年如何传承长征精神
前言
在斯诺笔下，共产党就是这样一群人： 它拥有的最大资产，就是有组织方法， 百折不挠的精神以及战斗的战术。共 产党领导下的军队已经成为一种英勇 的传说，这传说在他万次战斗的记录 中，象征着每一个作战的人都必须相 信它具有的那些战斗的品质：忍耐， 敏捷，勇敢，指挥的天才，不屈不挠 以及最重要的——精神和信仰的不可 战胜
• • • • • • •来自暖不金干餐秋红 暖怕丝稻餐茄米 和北被草吃子饭 和风儿来的，， 入和盖软精味南 梦大身又打好瓜 乡雪上黄光香汤 。，，，。，，
条 件 下 编 的 歌 谣
中 国 革 命 军 在 艰
苦