苏教版七年级下册生物巩固训练 第13章 人是生物圈中的一员 解析

苏教版七年级下册生物巩固训练第13章人是生物圈中的一员一、单选题1.党的十八大从新的历史起点出发，做出了“大力推进生态文明建设”的战略决策．下列行为不利于保护生态环境的有（）①讲究卫生，到餐馆用餐时使用一次性筷子、一次性餐盒②使用充电电池③大量引进外来物种④垃圾分类⑤使用电子贺卡，不使用纸质贺卡⑥把家里的白炽灯换成节能灯⑦使用含磷洗衣粉⑧到超市购物时使用塑料袋装物品⑨退耕还林还草．A. ①③⑦⑧B. ①②⑦⑧C. ①③⑥⑧D. ①③⑦⑨2.“春雨潇潇，润泽万物”然而在消耗煤炭、石油等燃料较多的某些地区，雨水往往具有较强的酸性，叫酸雨．下列有关酸雨危害的叙述，不正确的是（）A. 酸雨可使土壤养分发生化学变化，有利于植物的吸收利用B. 酸雨可使河流、湖泊酸化，影响水生生物的生长发育C. 酸雨可引起饮用水源酸化，威胁人们的身体健康D. 酸雨可直接危害植物的芽和叶，严重时能使成片植物死亡3.“情森森，雾蒙蒙，浓烟锁重楼．秸秆之烟天上来，问君开车几多愁．互相见，泪朦胧，灰飞烟灭几时休．”这是网友面对焚烧秸秆发出的无奈之语，下列叙述中，不正确的是（）A. 政府可利用宣传车，深入田间宣传秸秆焚烧的危害B. 积极推广机械耕作，利用机械将秸秆打碎深翻严埋，利用土壤中的微生物将秸秆腐化分解C. 焚烧后的秸秆是富含钾肥的草木灰肥料，对来年种庄稼有好处，故应得到鼓励D. 积极推广生态厕所建设，利用秸秆产生的沼气进行做饭和照明，沼渣喂猪，猪粪和沼液作为肥料还田4.下列各项措施中，有利于生态系统稳定的是（）A. 开荒造田B. 植树造林C. 大量捕杀野生动物D. 将污染物排放到河流中5.最大的生态系统是（）A. 长白山自然保护区B. 鄱阳湖C. 生物圈D. 呼伦贝尔草原6.“低碳”的生活方式已成为“地球人”的共识．下列行为不属于低碳生活方式豹是（）A. 使用一次木筷，既方便又卫生B. 禁止焚烧秸秆，利用秸秆生产沼气C. 利用风能和太阳能发电D. 步行、骑自行车或乘公交车出行7.为响应国家号召，让垃圾分类真正走入生活，2018年5月起，沈阳公共机构率先开始强制对垃圾进行分类。

下列选项中属于有害垃圾的是（）A. 塑料瓶B. 易拉罐C. 旧报纸D. 废电池8.下表为科学家通过研究获得的一些信息（“√”表示能够存活，“一”表示不能存活）不能由实验结果得出的结论是（）A. 该实验研究的是水体pH变化对部分生物的影响B. 上述生物中，牛蛙胚胎在水体pH变化时存活范围最大C. 水体pH发生变化可能是由酸雨造成的D. 水体pH为3.0～4.5时，最适合这些生物生存9.在解决一些环境问题的措施中，不可取的是（）A. 退耕还林、退田还湖B. 利用秸秆生产沼气，解决农村燃料短缺问题C. 制造高效杀虫剂和农药D. 建设太阳能电站，减少燃煤发电10.产生温室效应的气体主要是 ( )A. 二氧化碳B. 氧气C. 氮气D. 一氧化碳11.酸雨是指雨水具有较强酸性，pH小于5.6的雨水。

下列有关叙述错误的是（）A. 使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物吸收利用B. 使江河湖泊酸化，从而影响鱼虾等水生生物的生长，甚至造成水生生物死亡C. 控制酸雨的根本措施是不使用煤和石油等燃料D. 直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡12.通过模拟酸雨影响种子的萌发试验得出的结论是（）A. 提高种子的萌发率B. 降低种子的萌发率C. 对种子的萌发没有影响D. 无法确定对种子萌发的影响13.我国每年的“植树节”是那一天？（）A. 2月2日B. 3月12日C. 4月12日D. 5月1日14.“低碳生活”理念已进入寻常百姓脑海中，这是因为大气中的二氧化碳年度逐渐增加，“温室效应”越来越危及地球，以下哪一因素与二氧化碳增加无直接关系（）A. 砍伐热带雨林B. 燃烧化石燃料C. 土地沙漠化日益扩张D. 滥捕野生动物15.下列哪种情况可能与臭氧层的破坏有关（）A. 森林被大量破坏B. 大量使用含有氟利昂制剂的冰箱C. 大量使用化学燃料D. 大量使用农药二、填空题16.“温室效应”是________等气体不断排放造成的；________对生物有极大的危害，被称为“空中死神”。

17.人类活动破坏生态环境的行为有乱砍滥伐、________ 、________和________ 等．18.破坏生态系统的因素有两类：一类是________ ，另一类是________ ，此外，________ 不合理也会导致生态系统失去原有的稳定性．其中________ 因素对生态系统的影响最大．19.修正液是同学们常用的一种文具，打开盖后，有刺激性的气味．我们不禁要问：修正液对人体有伤害吗？请你设计一个实验，对这个问题进行探讨．（实验材料：修正液小白鼠6只老鼠的食物﹣﹣米饭可关小白鼠的笼子）提出问题：________作出假设：________设计方案：________实验结果：________实验结论：________．三、解答题20.先阅读下面的材料，按要求答题：赤潮的发生是灾难性的如果在局部海域中，氮、磷等营养物质的含量突然增加，造成海水“富营养化”，在适宜的光照、水温、风浪等条件下，浮游藻类就会在短时间内迅速繁殖，甚至可使每毫升海水中的藻细胞数量达数十万个以上，主要集中在表层到几米深的水层中，由于这些藻类多呈红褐色，“赤潮”由此得名。

在我国沿海，20世纪70年代以前，赤潮很少发生。

20世纪70年代以后，赤潮发生的频率大大增加。

1977年福建海域发生赤潮，仅饶平县养殖渔业损失就达6000万元；1998年珠江口海域发生大面积赤潮，港湾的网箱养殖几乎全军覆没，仅香港就损失2亿多港元。

(1)根据所学生物学知识分析，赤潮的发生引起海洋生物大量死亡的原因。

(2)如何防止“赤潮”的发生，谈谈你的看法。

四、综合题21.根据所学的生物知识回答下列问题：（1）“螳螂捕蝉，黄雀在后”所指的生物关系是________ ．（2）“有收无收在于水，多收少收在于肥”．所说植物生长需要量最多的是________ 等无机盐．（3）移栽樟、桂花等园林植物时，幼苗根部带土坨目的是保护根毛，剪去部分枝叶的目的是降低________ 作用，有利成活．（4）果树开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成减产．从果树自身原因分析是因为果树的________ 不足．（5）某病人患了急性扁桃体炎，在做血常规检查时，发现________ 数目明显偏高．22.中央电台播放特别节目《望长城》中，提及我国西部的“楼兰国”，西汉时曾森林茂盛，草原广袤，生态优越，人丁兴旺．后来由于种种原因，生态平衡被破坏，如今一片荒漠草木不生．据文分析回答以下问题．（1）造成生态平衡破坏的主要原因是失去了森林的哪些保护作用？（2）该事实启示人们，对于任何生产活动都要放在生态系统的________ 的普遍联系中，放在立体交叉的生物网络和生态系统的________ 过程中加以考察．（3）现在，许多公民倡导“免赠贺卡”，“免用一次性木筷”，主要原因是什么？试分析这种作法的理由．（4）如果你的周围进行着人为捕杀野生动物或乱砍伐森林破坏其栖息环境的作法，你会怎样做？答案解析部分一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】①讲究卫生，到餐馆用餐时使用一次性筷子、一次性餐盒；③大量引进外来物种；⑦使用加磷洗衣粉；⑧到超市购物时使用塑料袋装物品；都是不利于保护生态环境的行为．②使用充电电池；④垃圾分类；⑤使用电子贺卡，不使用纸质贺卡；⑥把家里的白炽灯换成节能灯；⑨退耕还林还草；都是有利于保护生态环境的行为．故选：A【分析】生态环境是指影响人类生存和发展的各种资源的总称，是关系到社会和经济持续发展的复合生态系统；利于生态环境稳定发展的行为措施是有利的，反之则是不利的．2.【答案】A【解析】【解答】解：A、在酸雨的作用下，土壤中的营养元素钾、钠、钙、镁会释放出来，并随着雨水被淋掉，所以长期的酸雨会使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物吸收利用，A错误；B、酸雨使江河湖泊酸化，从而影响鱼虾等水生生物的生长，甚至造成水生生物死亡，B正确；C、酸雨可以使河流和湖泊酸化，酸化的水源威胁着人们的健康，影响人们饮用，D正确；D、酸雨直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡，D正确．故答案为：A．【分析】酸雨是由于人类大量使用煤、石油、天然气等化石燃料，燃烧后产生的硫氧化物或氮氧化物，在大气中经过复杂的化学反应后，形成硫酸或硝酸气溶胶，或为云、雨、雪、雾捕捉吸收，降到地面成为酸雨．3.【答案】C【解析】【解答】解：A、政府可利用宣传车，深入田间宣传秸秆焚烧的危害，正确．B、积极推广机械耕作，利用机械将秸秆打碎深翻严埋，利用土壤中的微生物将秸秆腐化分解将秸秆腐化分解，既减少空气污染又有利于增加土壤肥力，正确．C、焚烧后的秸秆虽然能提供草木灰肥料但远不及其危害，不值得提倡，错误．D、植物秸秆发酵后能生成甲烷（沼气的主要成分）等物质，甲烷是一种清洁的能源物质．故答案为：项说法正确；故答案为：C．【分析】在农作物燃烧时，由于化学反应生成了大量的粉尘、一氧化碳及二氧化碳，因此焚烧秸秆会造成大气污染，产生有害气体和烟尘，造成肥力损失诱发呼吸道疾病和眼病、空气能见度降低，还容易引发火灾等．4.【答案】B【解析】【解答】根据生态平衡的定义，即：生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态．这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，这种能力就越强，即这种能力受生态系统中生物的种类和数量所限制．选项中的开荒造田、大量捕杀野生动物、将污染物排放到河流中都会导致生物种类数量的减少；而植树造林，会保护生物的多样性，因此有利于保持生态系统稳定性．故选：B．【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统．生态系统具有一定的自我调节能力，但这种能力有一定的限度．5.【答案】C【解析】【解答】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境构成的一个生态系统，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分．包括所有的生态系统：森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是最大的生态系统。

故选：C【分析】生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈中即有生物部分又有非生物部分，是最大的生态系统。

6.【答案】A【解析】【解答】A、使用一次性筷子少用纸巾，不但制造中消耗大量的能量．同时从原料上，多伐棵树，不有利于对二氧化碳的吸收．故丙符合“低碳”生活．B、禁止焚烧秸秆，利用秸秆生产沼气，从而减少二氧化碳的排放量，故符合“低碳”生活．C、利用风能和太阳能发电，可节省大量的能源，少燃煤，减少二氧化碳的排放量．故不符合“低碳”生活．D、步行、骑自行车或乘公交车出行，保护环境，能够为国家节约一部分不可再生能源，提高环境质量，是一种可再生能源；符合“低碳”生活．故选：A【分析】“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节．7.【答案】D【解析】【解答】ABC.塑料瓶、易拉罐、旧报纸都属于可回收垃圾，ABC不符合题意；D.废电池里含有大量重金属汞、镉、锰、铅等。