章节用图表展示数据2012年
第2步：将“饮料类型”选入【Row(s)】，将“顾客性别” 选
入【Column(s)】(行列可以互换)
第3步： (若需要对列联表进行描述性分析)点击
【Cells】，在【Percentages】下选中需要的统计
量，如【Row】、【Column】、【Total】等；(若
需要图形)点击【Display clustered bar chart】。
2.0% 12.0% 14.0% 4.0%
12.0% 44.0%
女 Count
5
4
4
6
9
28
% w ithin 顾 客 性 别 17.9% 14.3% 14.3% 21.4%
32.1% 100.0%
% w ithin 饮 料 类 型 83.3% 40.0% 36.4% 75.0%
60.0% 56.0%
2-2
统计学
STATISTICS (第四版)
用哪些图形展示奖牌？
Байду номын сангаас
根据上面的数据，你认为可以选择哪些图形来展示 三个国家所获得的奖牌情况？学完本章的图表展示 技术，这样的问题就会迎刃而解
2-3
统计学
STATISTICS (第四版)
生成频数分布表
(定性数据)
1.列出各类别 2. 计算各类别的频数 3. 生成频数分布表
如果要绘制复式饼图，将某个分类变量(如“饮料类型”)选入 【Slice】；将另一个分类变量(如“顾客性别”)选入 【Cluster】；点击【Pies】，选择在饼图中要展示的内 容，如【Category】、【Count】、【Percen】等。点 击【确定】
绘制饼图
2 - 20
统计学
STATISTICS (第四版)
第2步：将“饮料类型”或“顾客性别”选入 【Variable(s)】；选中【Display Frequency tables】
第3步 (若需要描述统计量或图形)主点【Statistics】 或【Charts】，并选择相应的选项。点击 【OK】
生成频数分布表
2 - 11
统计学
STATISTICS (第四版)
4 36.4% 14.3% 8.0%
6 75.0% 21.4% 12.0%
9 60.0% 32.1% 18.0%
28 56.0% 100.0% 56.0%
T otal 6
100.0% 12.0% 12.0%
10 100.0% 20.0% 20.0%
11 100.0% 22.0% 22.0%
8 100.0% 16.0% 16.0%
(doughnut chart )
北京、上海和天津地区按收入法计算的地区生产总值
2 - 25
31% 25%
36%
32% 36% 44%
16%
15% 17% 14%
18% 16%
劳动者报酬 生产税净额 固定资产折旧 营业盈余
第 2 章 用图表展示数据
2.2 用图表展示定量数据
2.2.1 生成频数分布表 2.2.2 定量数据的图示
1. 确定组数：组数的确定应以能够显示数据的分布特征 为目的。在实际分组时，组数一般为5K 15。本例 中由于数据较多，可考虑分为10组
2.2 用图表展示定量数据 2.2.1 生成频数分布表
统计学
STATISTICS (第四版)
【例2-3】某电 脑公司120天的 销售额数据(单 位：万元) 。生 成一张频数分 布表观察销售 额分布的特征
生成频数分布表
(例题分析)
2 - 28
统计学
STATISTICS (第四版)
生成频数分布表
(例题分析)
2 - 19
帕累托图
(pareto chart)
统计学
STATISTICS (第四版)
用SPSS绘制饼图
(Pie)
第1步：选择【Graphs】【Interactive-Pie-Clustered】， 进入主对话框
第2步：如果绘制简单饼图，将某个分类变量(如“饮料类 型”)选入【Slice】(部分，片)；点击【Pies】，选择在 饼图中要展示的内容，如【Category】、【Count】、 【Percen】等。点击【确定】
绿色
健康饮品
2-8
制作频数分布表
统计学
STATISTICS (第四版)
使用Excel数据透视表计数
(pivot table)
第1步：选择【数据】菜单中的【数据透视表和数据透视图】 第2步：确定数据源区域(在操作前将光标放在任意数据单元格
内，系统会自动选定数据源区域) 第3步：在【向导—3步骤之3】中选择数据透视表的输出位
22. 0
54. 0
其他
8
16. 0
16. 0
70. 0
碳酸饮料
15
30. 0
30. 0
100. 0
Tot al
50
100. 0
100. 0
顾 客 性别
FrequenPceyr cVeanltid PC erucm eu nltative Per cent
Valid男
22 44.0
44.0
44.0
女
3. 用于结构比较研究
2 - 23
统计学
STATISTICS (第四版)
环形图
(doughnut chart)
【例2-2】2006年北京、上海和天津地区按收入法 计算的地区生产总值(按当年价格计算)数据。绘制 环形图比较三个地区的生产总值构成
2 - 24
统计学
STATISTICS (第四版)
环形图
置，然后选择【布局】
第4步：在【向导—布局】对话框中，依次将“饮料类型”拖 至左
边的“行”(或列)区域，将“顾客性别”拖至 “列”(或
行)区域，将“饮料类型”拖至“数据”区域。 第5步：单击【确定】，自动返回【向导—3步骤之3】对话
框。单击【完成】
用数据透视表生成定性数据的频数分 布
2-9
统计学
STATISTICS (第四版)
第 2 章 用图表展示数据
2.1 用图表展示定性数据 2.2 用图表展示定量数据 2.3 合理使用图表
统计学
STATISTICS (第四版)
用哪些图形展示奖牌？
➢ 2009年7月26日至8月3日第13届世界游泳锦标 赛在意大利罗马举行。美国的泳坛霸主地位难 以撼动，中国军团也创造了史上第二的佳绩
➢ 在本届游泳世锦赛上，中国代表团取得金牌数 和奖牌与美国并列第一、奖牌榜排名第二的好 成绩，而且中国男子游泳首次夺得世界性大赛 的冠军并一举打破世界纪录。本届游泳世锦赛 共设有奖牌227枚，其中金牌75枚、银牌75枚、 铜牌77枚。下表是本届游泳世锦赛金牌总数取 得前三名的国家所获得奖牌的分布情况
4. 比率(ratio) ：不同类别数值个数的比值
2-7
统计学
STATISTICS (第四版)
生成频数分布表
(定性数据)
【 例 2-1】 为 研 究 人 们 对不同类型软饮料的偏 好情况，一家调查公司 在某超市随机调查了 50 名 顾 客 。 右 表 是 顾 客性别及其所偏好的饮 料类型记录。生成频数 分布表，观察不同性别 的顾客及其所偏好的饮 料类型的分布状况，并 进行描述性分析
点击【OK】
生成交叉频数分布表
2 - 13
统计学
STATISTICS (第四版)
列
联
饮料类型
表
的
统
计
描
述
T otal
2 - 14
果汁 矿泉水 绿茶 其他 碳酸饮料
列联表的描述性分析
(例题分析—SPSS)
饮 料 类 型 * 顾 客 性 别 Crosstabulation
Count % within 饮 料 类 型 % within 顾 客 性 别 % of Total Count % within 饮 料 类 型 % within 顾 客 性 别 % of Total Count % within 饮 料 类 型 % within 顾 客 性 别 % of Total Count % within 饮 料 类 型 % within 顾 客 性 别 % of Total Count % within 饮 料 类 型 % within 顾 客 性 别 % of Total Count % within 饮 料 类 型 % within 顾 客 性 别 % of Total
28 56.0
56.0
100.0
Total 50 100.0
100.0
2 - 12
统计学 用SPSS生成定性数据的列联表
STATISTICS (第四版)
(Crosstabulation—交叉表)
第1步：选择【Analyze】【Descriptive Statistics-
Crosstabs】进入主对话框
顾客性别 男
1 16.7% 4.5% 2.0%
6 60.0% 27.3% 12.0%
7 63.6% 31.8% 14.0%
2 25.0% 9.1% 4.0%
6 40.0% 27.3% 12.0%
22 44.0% 100.0% 44.0%
女 5
83.3% 17.9% 10.0%
4 40.0% 14.3% 8.0%
用圆形及圆内 扇形的角度来 表示数值大小 的图形，主要 用于表示一个 样本(或总体) 中各组成部分 的数据占全部 数据的比例 用于研究结构 问题
2 - 21
简单饼图
(pie Chart)
统计学
STATISTICS (第四版)
主要用于展
示两个或多 个分类变量 的构成比较， 比如，在男 女分类的基 础上又增加 了饮料类型 的分类。
年终述职汇报数据分析图表类PPT
都是带格式，点击编辑数据
变形多分类圆环图
2014 85.00% 2012 76.00% 2015 53.00% 2013 30.00% 2016 26.00%
百分比温度计
年龄段散布情形
36-45岁 10%
26-35岁 13%
16-25岁 13%
0-15岁 7%
752
一月
二月
三月
四月
五月
六月
七月
八月
九月
十月
十一月 十二月
85岁以上 7%
46-55岁 16%
56-65岁 9%
66-75岁 16%
76-85岁 9%
百分比圆环图-季度对照
一季度
32%
三季度
53%
二季度
48%Βιβλιοθήκη 四季度66%动态员工事迹涨幅表
350
300
250
200
150
100
50
0
1月
2月
3月
4月
5月
6月
7月
8月
9月 10月 11月 12月
小明
小张
小刘
小吴
小红
粉丝年度变化情形
3000
2500
2000 1500 1000
增加量 取关量 实际增加量
500
0 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月
预算支出分析表
预算
部门F 15%
部门A 15%
部门E 19%
部门B 16%
部门D 19%
部门C 16%
支出
部门F 15%
部门A 15%
人教版小学四年级上册数学第七单元《条形统计图》导学案
人教版小学四年级上册数学第七单元《条形统计图》导学案小学四年级数学第一学期年级：四年级学科：数学章节（单元）：第七单元课时：第一课时授课日期：未知主备教师：未知课题：以一当一的条形统计图教学目标：学生能够进行简单的数据收集、整理、描述和分析，掌握简单的数据整理方法，能够阅读简单的统计表和统计图，并能够根据统计图表中的数据回答简单的问题。
教学重难点：学生能否根据统计图表中的数据回答简单的问题，并能够理解条形图和统计表的特点，获得相关信息。
教学准备：课件、展示仪教学过程：二、探究新知1）让学生自己选择喜欢的方法来表示数据。
2)呈现学生用统计表、象形图表现数据的方式。
一、导入以日历的形式呈现北京市2012年8月的天气情况。
三、巩固新知1、完成95页的做一做2、完成练十九的第1题和第2题四、课堂小结：学生应该能够理解条形图和统计表的特点，并能够根据统计图表中的数据回答简单的问题。
五、作业：相关练六、板书设计：以一当一的条形统计图教后反思：小学四年级数学第一学期年级：四年级学科：数学章节（单元）：第七单元课时：第二课时授课日期：未知主备教师：未知课题：以一当二的条形统计图教学目标：学生能够认识以一当二的条形统计图，掌握绘制条形统计图的方法，并能够根据统计图表中的数据回答简单的问题。
教学重难点：学生能否根据统计图表中的数据回答简单的问题，并能够理解“以一当二”的必要性。
教学准备：课件、展示仪教学过程：一、情境导入：创设“同学们最喜欢的一种早餐”这一情境，激发学生展开调查，主动收集数据，并将数据整理在统计表中。
二、探究新知：1、出示统计表，通过集体整理，谈论和交流，完成统计表。
2、出示课本96页两个条形统计图。
1）让学生通过涂条形图把统计结果表示出来。
2）小组讨论、交流，展示汇报，呈现不同的表示方法。
3）引导思考：哪个图表示这里的数据比较合适？4）在观察、比较与交流中，让学生直观地体验到“以一当二”的必要性。
2012-2014年1季度全国计算机、通信和其他电子设备制造业行业经营状况分析季报
5.69
数据来源：中国产业洞察网，2014年
图表10：2012年1季度-2014年1季度全国计算机、通信和其他电子设备制造业行业偿债能力趋势分析（%、倍）
数据来源：中国产业洞察网，2014年
如果您需要针对该行业更加全面的数据及研究报告，我们还可以为您提供：
（1）产业政策研究
（2）产业链及产业生命周期研究
图表7：2012年1季度-2014年1季度全国计算机、通信和其他电子设备制造业行业营运能力指标（次）
报告期
应收账款周转率
（次）
总资产周转率
（次）
流动资产周转率
（次）
2014年1季度
——
——
——
2013年4季度
6.30
1.60
——
2013年3季度
4.60
1.20
——
2013年2季度
3.20
0.80
——
（3）行业产销规模
（4）行业细分市场分析
（5）行业发展预测及趋势分析
（6）行业竞争格局研究分析
（7）行业内标杆企业研究
（8）行业发展机遇及挑战
联系方式：网址：
电话：400 088 5338 /010-6489 6485/010-6489 6481
机构简介：
中国产业洞察网创立于2005年，总部设在北京。目前拥有专职研究人员50多人，拥有分布在全国200多个城市的负责产业数据监测及研究工作的合作伙伴1200多人，专注于细分产业研究。累积服务过千余家国内外知名企业及机构，在1000多个细分产业领域拥有丰富的多年数据库基础及广泛的数据/信息调研渠道。
2013年2季度
3.37%
9.73%
3.48%
贾俊平《统计学》章节题库(数据的图表展示)详解【圣才出品】
表各变量值出现癿频数。条形图是用来反映分类数据癿，反映数值型数据一般用直方图；散 点图反映两个变量间癿关系；线图主要用来反映现象随时间变化癿特征。
7．一名研究人员希望通过图形来说明 4 月份以来北京地区二手房租金每天癿变化，如 下哪个图形最合适？（ ）[中央财经大学 2011 研]
10．统计分组癿核心问题是（ ）。[西安交大 2006 研] A．选择分组方法 B．确定组数 C．选择分组标志 D．确定组中值 【答案】C
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【解析】分组标志作为现象总体被划分为各个丌同性质癿组癿标准或根据，选择癿正确 不否，关系到能否正确地反映总体癿性质特征、实现统计研究癿目癿。
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一类别，但这些类别是无序癿，故属亍分类数据。
3．用亍显示时间序列数值型数据，以反映事物发展变化癿规律和趋势癿图是（ ）。 [重庆大学 2013 研]
A．直方图 B．箱线图 C．茎叴图 D．线图 【答案】D 【解析】如果数值型数据是在丌同时间上取得癿，即时间序列数据，则可以绘制线图。 线图主要用亍反映现象随时间变化癿特征。
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第 3 章 数据的图表展示
一、单项选择题
1．下面哪个图形保留了原始数据癿信息？（ ）[对外经济贸易大学 2015 研] A．直方图 B．茎叴图 C．条形图 D．箱线图 【答案】B 【解析】茎叴图是保留幵反映原始数据分布癿图形，它由茎和叴两部分构成，其图形是 由数字组成癿。ACD 三项都需要对原始数据迚行处理，求得一些测度值乊后再作出图形。
【解析】直方图、饼图描述癿数值型数据是分组数据，而茎叴图描述癿是未分组癿数值 型数据，点图描述癿是两个变量乊间癿关系。茎叴图保留了原始数据癿信息，可以计算其分 位数。
计算机二级office考试新增真考题库试题及解析
第五部分5．1新增真考题库试题第1套操作题真考题库试题一、字处理题请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。
注意：以下的文件必须都保存在考生文件夹下。
北京计算机大学组织专家对《学生成绩管理系统》的需求方案进行评审，为使参会人员对会议流程和内容有一个清晰的了解，需要会议会务组提前制作一份有关评审会的秩序手册。
请根据考生文件夹下的文档“需求评审会．docx”和相关素材完成编排任务，具体要求如下：1．将素材文件“需求评审会．docx”另存为“评审会会议秩序册．docx”，并保存于考生文件夹下，以下的操作均基于“评审会会议秩序册．docx”文档进行。
2．设置页面的纸张大小为16开，页边距上下为2．8厘米、左右为3厘米，并指定文档每页为36行。
3．会议秩序册由封面、目录、正文三大块内容组成。
其中，正文又分为四个部分，每部分的标题均已经以中文大写数字一、二、三、四进行编排。
要求将封面、目录、以及正文中包含的四个部分分别独立设置为Word文档的一节。
页码编排要求为：封面无页码；目录采用罗马数字编排；正文从第一部分内容开始连续编码，起始页码为1(如采用格式一1一)，页码设置在页脚右侧位置。
4．按照素材中“封面．jpg”所示的样例，将封面上的文字“北京计算机大学《学生成绩管理系统》需求评审会”设置为二号、华文中宋；将文字“会议秩序册”放置在一个文本框中，设置为竖排文字、华文中宋、小一；将其余文字设置为四号、仿宋，并调整到页面合适的位置。
5．将正文中的标题“一、报到、会务组”设置为一级标题，单倍行距、悬挂缩进2字符、段前段后为自动，并以自动编号格式“一、二、……”替代原来的手动编号。
其他三个标题“二、会议须知”、“三、会议安排”、“四、专家及会议代表名单”格式，均参照第一个标题设置。
6．将第一部分(“一、报到、会务组”)和第二部分(“二、会议须知”)中的正文内容设置为宋体五号字，行距为固定值、16磅，左、右各缩进2字符，首行缩进2字符，对齐方式设置为左对齐。
EXCEL图表保留原格式粘贴
2012年目标 2012年完成
SGMW
406,200 433,700
SGMW以外市 场
121,580 138,861
投资公司
69,880 52,537
保留原格式粘贴，可对 数据进行修改
第2页/共3页
粘贴为图片，不可对数 据进行修改
感谢您的欣赏！
第3页/共3页
SGMW
406,200 433,700
SGMW以外市 场
121,580 138,861
投资公司
69,880 52,537
原excel表格图表
2012年目20标12, 年完成, SGMW, SGMW, 406,200433,700 2S0G11M2市21年W场,52目以S80,G011标外M3市28年W,场,8完以6,21成外0投1,资2年公2目0投司1标资2,年,公完司成, , 69,88052,537移动图表，在图表右下角有个小角标， 这是粘贴选项，如图示：
Excel2012
EXCEL中怎样批量地处理按行排序 假定有大量的数据(数值)，需要将每一行按从大到小排序，如何操作？ 由于按行排序与按列排序都是只能有一个主关键字,主关键字相同时才能按次关 键字排序。所以，这一问题不能用排序来解决。解决方法如下： 1、假定你的数据在A至E列，请在F1单元格输入公式： =LARGE($A1:$E1,COLUMN(A1)) LARGE为第K个极大值，COLUMN返回一个引用的列号 用填充柄将公式向右向下复制到相应范围。 你原有数据将按行从大到小排序出现在F至J列。如有需要可用“选择性粘贴/数 值”复制到其他地方。 注：第1步的公式可根据你的实际情况（数据范围）作相应的修改。如果要从小 到大排序,公式改为:=SMALL($A1:$E1,COLUMN(A1)) SMALL为第K个极小值
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EXCEL中如何控制每列数据的长度并避免重复录入 用数据有效性定义数据长度 用鼠标选定你要输入的数据范围，点“数据”->“有效性”->“设置”，“有效性条件”设成“ 允许”“文本长度”“等于”“5”（具体条件可根据你的需要改变）。 还可以定义一些提示信息、出错警告信息和是否打开中文输入法等，定义好后点“确定” 。 用条件格式避免重复 选定A列，点"格式"->"条件格式"，将条件设成“公式=COUNTIF($A:$A,$A1)>1” ，点"格式"->"字体"->"颜色"，选定红色后点两次"确定"。 这样设定好后你输入数据如果长度不对会有提示，如果数据重复字体将会变成红色。
《统计学(第7版)》(教育部经济管理类核心课程教材)—教学大纲
《统计学》（第7版）
教学大纲
一、课程及教师基本信息
二、教学进度及基本内容
注：1. 教学进度和时数可根据教学情况做适当调整。
2. 学生学习要求包括教材阅读、参考书目阅读、课程作业、课后练习等；
三、推荐教材及阅读文献
推荐教材及参考文献：
使用教材：
贾俊平编著，《统计学》（第7版），中国人民大学出版社，2018。
参考文献：
贾俊平编著，《统计学—基于SPSS》（第二版），中国人民大学出版社，2017。
贾俊平编著，《统计学—基于R》（第二版），中国人民大学出版社，2017。
贾俊平编著，《统计学—基于Excel》，中国人民大学出版社，2017 。
课程负责人（签字）：
基层教学组织（教研室）负责人（签字）：
学院（系）、部主管领导（签字）：
学院（系）、部（盖章）
_________年____月____日。
2012 Excel使用技巧大全(超全)
Excel 使用技巧集锦目录一、基本方法71.快速选中全部工作表72.快速启动E XCEL73.快速删除选定区域数据 84.给单元格重新命名85.在E XCEL中选择整个单元格范围96.快速移动/复制单元格97.快速修改单元格式次序 98.彻底清除单元格内容109.选择单元格1010.为工作表命名1111.一次性打开多个工作簿 1112.快速切换工作簿1313.选定超级链接文本（微软O FFICE技巧大赛获奖作品）1314.快速查找1415.修改默认文件保存路径 1416.指定打开的文件夹1517.在多个E XCEL工作簿间快速切换1518.快速获取帮助1619.创建帮助文件的快捷方式1620.双击单元格某边移动选定单元格1621.双击单元格某边选取单元格区域1722.快速选定不连续单元格 1723.根据条件选择单元格1724.复制或移动单元格1825.完全删除E XCEL中的单元格1826.快速删除空行1927.回车键的粘贴功能1928.快速关闭多个文件2029.选定多个工作表2030.对多个工作表快速编辑 2031.移动和复制工作表2132.工作表的删除2133.快速选择单元格2134.快速选定E XCEL区域（微软O FFICE技巧大赛获奖作品）2235.备份工件簿2236.自动打开工作簿2337.快速浏览长工作簿2338.快速删除工作表中的空行2339.绘制斜线表头2440.绘制斜线单元格2541.每次选定同一单元格2642.快速查找工作簿2643.禁止复制隐藏行或列中的数据2744.制作个性单元格27二、数据输入和编辑技巧281.在一个单元格内输入多个值 282.增加工作簿的页数283.奇特的F4键294.将格式化文本导入E XCEL295.快速换行306.巧变文本为数字307.在单元格中输入0值318.将数字设为文本格式329.快速进行单元格之间的切换（微软O FFICE技巧大赛获奖作品）3210.在同一单元格内连续输入多个测试值3311.输入数字、文字、日期或时间3312.快速输入欧元符号3413.将单元格区域从公式转换成数值3414.快速输入有序文本3415.输入有规律数字3516.巧妙输入常用数据3617.快速输入特殊符号3618.快速输入相同文本3719.快速给数字加上单位3820.巧妙输入位数较多的数字3921.将WPS/W ORD表格转换为E XCEL工作表3922.取消单元格链接4023.快速输入拼音4024.插入“√”4125.按小数点对齐4126.对不同类型的单元格定义不同的输入法4127.在E XCEL中快速插入W ORD表格4228.设置单元格字体4329.在一个单元格中显示多行文字4330.将网页上的数据引入到E XCEL表格4331.取消超级链接4432.编辑单元格内容4433.设置单元格边框4534.设置单元格文本对齐方式4535.输入公式4636.输入人名时使用“分散对齐”（微软O FFICE技巧大赛获奖作品）4637.隐藏单元格中的所有值（微软O FFICE技巧大赛获奖作品）4638.恢复隐藏列4739.快速隐藏/显示选中单元格所在行和列（微软O FFICE技巧大赛获奖作品）4740.彻底隐藏单元格4841.用下拉列表快速输入数据4842.快速输入自定义短语4943.设置单元格背景色5044.快速在多个单元格中输入相同公式5045.同时在多个单元格中输入相同内容5046.快速输入日期和时间5147.将复制的单元格安全地插入到现有单元格之间5148.在E XCEL中不丢掉列标题的显示5249.查看与日期等效的序列数的值5250.快速复制单元格内容5351.使用自定义序列排序（微软O FFICE技巧大赛获奖作品）5352.快速格式化E XCEL单元格5353.固定显示某列5454.在E XCEL中快速编辑单元格5455.使用自动填充快速复制公式和格式5556.为单元格添加批注5657.数据自动输入5658.在E XCEL中快速计算一个人的年龄5759.快速修改单元格次序5760.将网页上的数据引入到E XCEL表格中58三、图形和图表编辑技巧581.在网上发布E XCEL生成的图形582.创建图表连接符593.将E XCEL单元格转换成图片形式插入到W ORD中604.将W ORD内容以图片形式插入到E XCEL表格中615.将W ORD中的内容作为图片链接插入E XCEL表格中616.在独立的窗口中处理内嵌式图表627.在图表中显示隐藏数据 628.在图表中增加文本框639.建立文本与图表文本框的链接6310.给图表增加新数据系列 6411.快速修改图表元素的格式6512.创建复合图表6513.对度量不同的数据系列使用不同坐标轴6614.将自己满意的图表设置为自定义图表类型6615.复制自定义图表类型6716.旋转三维图表6717.拖动图表数据点改变工作表中的数值6818.把图片合并进你的图表 6819.用图形美化工作表7020.让文本框与工作表网格线合二为一7121.快速创建默认图表7122.快速创建内嵌式图表7123.改变默认图表类型7224.快速转换内嵌式图表与新工作表图表7225.利用图表工具栏快速设置图表7326.快速选取图表元素7427.通过一次按键创建一个E XCEL图表7528.绘制平直直线75四、函数和公式编辑技巧751.巧用IF函数清除E XCEL工作表中的0 752.批量求和763.对相邻单元格的数据求和774.对不相邻单元格的数据求和 785.利用公式来设置加权平均796.自动求和797.用记事本编辑公式808.防止编辑栏显示公式809.解决SUM函数参数中的数量限制8110.在绝对与相对单元引用之间切换8111.快速查看所有工作表公式8212.实现条件显示82五、数据分析和管理技巧831.管理加载宏832.在工作表之间使用超级连接 843.快速链接网上的数据854.跨表操作数据865.查看E XCEL中相距较远的两列数据866.如何消除缩位后的计算误差（微软O FFICE技巧大赛获奖作品）877.利用选择性粘贴命令完成一些特殊的计算878.W EB查询889.在E XCEL中进行快速计算8910.自动筛选前10个8911.同时进行多个单元格的运算（微软O FFICE技巧大赛获奖作品）9012.让E XCEL出现错误数据提示9113.用“超级连接”快速跳转到其它文件92六、设置技巧921.定制菜单命令922.设置菜单分隔线933.备份自定义工具栏934.共享自定义工具栏945.使用单文档界面快速切换工作簿946.自定义工具栏按钮95一、基本方法1.快速选中全部工作表右键单击工作窗口下面的工作表标签，在弹出的菜单中选择“选定全部工作表”命令即可（）。
2021年9月计算机二级全真押题试题9
2021年9月计算机二级全真押题试题91.要使用外存储器中的信息，应先将其调入（）。
A、运算器B、内存储器C、控制器D、微处理器2.I/O方式中的程序查询方式是指（）。
A、当CPU需要执行I/O操作时，程序将主动查询I/O设备是否准备好B、用程序启动I/O设备C、用程序检查系统中I/O设备的好坏D、在程序执行前系统首先检查该程序运行中所需要的I/O设备是否准备好3.设表的长度为n。
下列查找算法中，在最坏情况下，比较次数最少的是（）。
A、寻找最小项B、寻找最大项C、有序表的二分查找D、顺序查找4.设循环队列的存储空间为Q(1:100)，初始状态为空。
现经过一系列正常操作后，front=49，则循环队列中的元素个数为（）。
A、不确定B、49C、51D、505.设某二叉树的后序序列与中序序列均为ABCDEFGH，则该二叉树的前序序列为（）。
A、EFGHABCDB、HGFEDCBAC、DCBAHGFED、ABCDEFGH6.在具有n个结点的二叉树中，如果各结点值互不相同，但前序遍历序列与中序遍历序列相同，则该二叉树的深度为（根结点在第1层）（）。
A、nB、n+1C、n-1D、n/2+17.软件需求规格说明书的作用不包括（）。
A、软件验收的依据B、用户与开发人员对软件要做什么的共同理解C、软件设计的依据D、软件可行性研究的依据8.对数据库数据的存储方式和物理结构的逻辑进行描述的是（）。
A、内模式B、模式C、外模式D、用户模式9.每个学校有一名校长，且不同学校的校长可以是同一人，则实体学校和实体校长间的联系是（）。
A、一对一B、多对多C、多对一D、一对多10.定义部门关系模式如下:部门(部门号，部门名，部门成员，部门总经理)，使它不满足第一范式的属性是（）。
A、部门号B、部门名C、部门成员D、部门总经理11.在Word功能区中，拥有的选项卡分别是（）。
A、开始、插入、页面布局、引用、邮件、审阅等B、开始、插入、编辑、页面布局、引用、邮件等C、开始、插入、编辑、页面布局、选项、邮件等D、开始、插入、编辑、页面布局、选项、帮助等12.在Word文档中，学生“张小民”的名字被多次错误地输入为“张晓明”、“张晓敏”、“张晓民”、“张晓名”，纠正该错误的最优操作方法是（）。