山东高考数学一轮总复习课件-空间向量及其运算

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适用于新教材2024版高考数学一轮总复习:空间向量及其运算课件北师大版

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4.掌握空间向量的数量积及其坐标表示,能运用向量的数量积判
断向量的共线与垂直.
5.理解空间向量投影的概念以及投影向量的意义.
强基础 固本增分
抓住空间向量的两个主要元素:大小与方向
1.空间向量的有关概念
名称
概念
零向量
模 (长度)为
单位向量 模 (长度)为
相等向量 方向
相反向量 方向
共线向量
相同
相反
关内容相类比进行学习,将达到事半功倍的效果.
2.空间向量中的有关定理
定理
语言描述
共线向量 空间两个向量a,b(b≠0)共线的充要条件是存在唯一的实数λ,使得
基本定理 a=λb
空间向量
基本定理
{a,b,c}叫作空间的一组基
如果向量a,b,c是空间三个不共面的向量,p是空间任意一个向量,
那么存在唯一的三元有序实数组(x,y,z),使得p=xa+yb+zc
12 + 22 + 32 12 +22 +32
垂直问题一般通过向量的数量积运算来解决
常用结论
1.证明空间任意三点共线的方法
对空间三点P,A,B,可通过证明下列结论成立来证明三点共线:
①=λ(λ∈R);
②对空间任意一点 O, = +t (t∈R);
③对空间任意一点 O,=x+y(x+y=1).
第八章
第五节 空间向量及其运算




01
强基础 固本增分
02
研考点 精准突破
1.掌握空间直角坐标系,会用空间直角坐标系刻画点的位置;会
推导空间两点间的距离公式.
2.理解空间向量的概念,理解空间向量的基本定理及其意义,掌

高考理科第一轮复习课件(7.6空间向量及其运算)

高考理科第一轮复习课件(7.6空间向量及其运算)


【解析】∵ OP (1 t)OA tOB, ∴ OP OA t(OB OA), ∴ AP tAB, ∴A,B,P三点共线. 答案:②






考向 1
空间向量的线性运算
【典例1】(1)若P为平行四边形ABCD所在平面外的一点,且G为






3
3
4.若 OP (1 t)OA tOB, 则下列结论中正确的序号是________.
①O,P,A,B四点一定共线; ②P,A,B共线; ③P,A,B不共线; ④O,P,A,B不共面.


试用a,b,c表示以下各向量: ① AP ; ② A1 N; ③ MP NC . 1


【思路点拨】(1)先将 AG 进行分解,求出x,y,z的值,再求

x+y+z的值.
(2)用已知向量表示未知向量时,在转化时要结合向量的线性
运算.
【规范解答】(1)如图, AG AP PG,
∵G是△PCD的重心, ∴ PG 2 PH (H为CD的中点),
3
2 ∴ AG AP PH 3
2 1 AP [ (PC PD)] 3 2 1 1 AP PC PD 3 3 1 1 AP (PA AC) (PA AD) 3 3 1 1 1 1 AP PA (AB AD) PA AD 3 3 3 3 1 2 1 AB AD AP, 3 3 3 1 2 1 4 x , y , z , x y z . 3 3 3 3

2025年高考数学一轮复习课件第七章立体几何-7.5空间向量与立体几何-第1课时空间向量及基本应用

2025年高考数学一轮复习课件第七章立体几何-7.5空间向量与立体几何-第1课时空间向量及基本应用

, = 1 − + 或 = + ,这里 + = 1.对空间四点,,
,,可通过证明下列结论成立来证明四点共面:① = + ;②对空间
任一点, = + + ;③对空间任一点, = + + ,
条件是存在唯一的有序实数对 , ,使 =_________
空间向量基本定理
不共面,
如果三个向量,,__________那么对任意一个空间向量,
, ,
存在唯一的有序实数组________,使得
= + +
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2.空间向量及其运算的坐标表示
(1)空间向量运算的坐标表示.
位置关系
向量表示
直线1,2的方向向量分别为
1//2
1//2 ⇒ 1 = 2
1,2
1 ⊥ 2
1 ⊥ 2 ⇔ 1 ⋅ 2 = 0
直线的方向向量为,平面 的
//
⊥ ⇔ ⋅ = 0
法向量为

// ⇔ =
//
// ⇔ =
1
4
1
4
1
2
1
4
1
4
1
2
1
+
4
1− 2来自A. + −
B. − −
1
C.−
4
3
D.−
4

1

4
+
1

2
)
解:由已知,得1 = 1 = , = = , = = ,
=
+
1
1
2
+

新课标2023版高考数学一轮总复习第6章立体几何第5节空间向量及其运算课件

新课标2023版高考数学一轮总复习第6章立体几何第5节空间向量及其运算课件

2
解析:|E→F|2=
→ EF
2=(E→C+C→D+D→F)2
=E→C2
+C→D2+D→F2+
→→ 2(EC·CD
+E→C·D→F+C→D·D→F
)=12+22+12+2(1×2×cos
120°+0+
2×1×cos 120°)=2,所以|E→F|= 2,所以 EF 的长为 2.
02
关键能力·研析考点强“四翼”
B 解析:M→N=O→N-O→M=12(O→B+O→C)-23O→A=-23a+12b+12c.
2.在正方体 ABCD-A1B1C1D1 中,点 E 为上底面 A1C1 的中心.若 A→E=A→A1+xA→B+yA→D,则 x,y 的值分别为( )
A.1,1
B.1,12
向量的数量积运算有两条途径,一是根据数量积的定义,利 用模与夹角直接计算;二是利用坐标运算.
考向 2 空间数量积的应用 如图,已知平行六面体 ABCD-A1B1C1D1 中,底面 ABCD
是边长为 1 的正方形,AA1=2,∠A1AB=∠A1AD=120°. (1)求线段 AC1 的长; (2)求异面直线 AC1 与 A1D 所成角的余弦值; (3)求证:AA1⊥BD.
空间向量基本定理 空间向量 p,存在唯一的有序实数组(x,y,z),
使得 p=xa+yb+zc
设 O,A,B,C 是不共面的四点,则对平面 ABC
推论
内任一点 P,都存在唯一的三个有序实数 x,y, z,使O→P=xO→A+yO→B+zO→C,且 x+y+z=1
空间向量基本定理的 3 点注意 (1)空间任意三个不共面的向量都可构成空间的一个基底. (2)由于零与任意一个非零向量共线,与任意两个非零向量共面, 故零不能作为基向量. (3)基底选定后,空间的所有向量均可由基底唯一表示.

2025届高中数学一轮复习课件《空间向量及其应用》ppt

2025届高中数学一轮复习课件《空间向量及其应用》ppt

高考一轮总复习•数学
第9页
四 直线的方向向量和平面的法向量 1.直线的方向向量 就是指所在的直线和这条直线 平行或重合 的向量,显然一条直线的方向向量可以有 无数 个. 2.平面的法向量 (1)所谓平面的法向量,就是指所在的直线与平面垂直的向量,显然一个平面的法向量 也有 无数个 ,它们是 共线 向量. (2)在空间中,给定一个点 A 和一个向量 a,那么以向量 a 为法向量且经过点 A 的平面 是 唯一 确定的.
坐标表示 a1b1+a2b2+a3b3 a1=λb1,a2=λb2,a3=λb3 a1b1+a2b2+a3b3=0

|a|
夹角余 弦值
cos〈a,b〉=|aa|·|bb| (a≠0,b≠0)
a12+a22+a32
cos〈a,b〉= a1b1+a2b2+a3b3
a21+a22+a23· b12+b22+b23
=32a+12b+32c.
高考一轮总复习•数学
第21页
用已知向量表示某一向量的方法 (1)结合已知向量和所求向量观察图形. (2)将已知向量和所求向量转化到三角形或平行四边形中. (3)利用三角形法则或平行四边形法则把所求向量用已知向量表示出来.向量线性运算 一定要结合图形特点.
高考一轮总复习•数学
第13页
1.判断下列结论是否正确. (1)若直线 a 的方向向量和平面 α 的法向量平行,则 a∥α.( ) (2)在空间直角坐标系中,在 Oyz 平面上的点的坐标一定是(0,b,c).( √ ) (3)若 a·b<0,则〈a,b〉是钝角.( ) (4)在向量的数量积运算中,(a·b)·c=a·(b·c).( )
若 α1⊥α2,则 u1⊥u2⇔u1·u2=0⇔ a1a2+b1b2+c1c2=0

高考数学一轮复习第八篇立体几何第6讲空间向量及其运算课件理

高考数学一轮复习第八篇立体几何第6讲空间向量及其运算课件理
第6讲 空间向量及其运算
第6讲 空间向量及其运算
【2013年高考会这样考】 1.考查空间向量的线性运算及其数量积. 2.利用向量的数量积判断向量的关系与垂直. 3.考查空间向量基本定理及其意义. 【复习指导】 空间向量的运算类似于平面向量的运算,复习时又对比论证, 重点掌握空间向量共线与垂直的条件,及空间向量基本定理的 应用.
面的充要条件是存在实数x,y使p=xa+yb. (3)空间向量基本定理:如果三个向量a,b,c 不共面 ,那么对 空间任一向量p,存在一个唯一的有序实数组x,y,z, 使 p=xa+yb+zc .
一种方法 用空间向量解决几何问题的一般方法步骤是: (1)适当的选取基底{a,b,c}; (2)用a,b,c表示相关向量; (3)通过运算完成证明或计算问题.
基础梳理 1.空间向量的有关概念 (1)空间向量:在空间中,具有 大小 和 方向 的量叫做空间向 量. (2)相等向量:方向 相同 且模相等 的向量. (3)共线向量:表示空间向量的有向线段所在的直线互 相 平行或重合 的向量. (4)共面向量:平行于 同一个平面 的向量.
2.空间向量的线性运算及运算律
→ AD

→ AA1
两两的夹角均为60°,且|
→ AB
|=1,|
→ AD
|=2,|
→ AA1
|=
3,则|A→C1|等于( ).
A.5 B.6 C.4 D.8
解析 设A→B=a,A→D=b,A→A1=c,则A→C1=a+b+c, A→C12=a2+b2+c2+2a·b+2b·c+2c·a=25,
因此|A→C1|=5. 答案 A
5.在四面体O-ABC中,O→A=a,O→B=b,O→C=c,D为BC的中 点,E为AD的中点,则O→E=________(用a,b,c表示). 解析 如图,O→E=12O→A+12O→D=12O→A+14O→B+14O→C=12a+14b+ 1 4c. 答案 12a+14b+14c

高三数学一轮总复习 第七章 立体几何 7.6 空间向量及其运算课件.ppt

高三数学一轮总复习 第七章 立体几何 7.6 空间向量及其运算课件.ppt

5.掌握空间向量的数量积及其坐标表示,能运用向量的数量积判断
向量的共线与垂直。
3
课前学案 基础诊断
夯基固本 基础自测
4
1.空间向量的有关概念
(1)空间向量:在空间中,具有□1 __大__小__和□2 _方__向___的量叫做空间向量。 (2)相等向量:方向□3 _相__同___且模□4 _相__等___的向量。 (3)共线向量:表示空间向量的有向线段所在直线互相 □5 平__行____或重合的向
8
②两向量的数量积:已知空间两个非零向量a,b,则□16 _|a_|_·|_b_|c_o_s_〈__a_,__b_〉____叫 做向量a,b的数量积,记作□17 ___a_·b________,即a·b=□18 ___|_a_||b_|_c_o_s〈__a_,__b_〉_____。
(2)空间向量数量积的运算律。
第七章
立体几何
1
第六节 空间向量及其运算
课前学案 基础诊断
课堂学案 考点通关
高考模拟 备考套餐
2
1.了解空间直角坐标系,会用空间直角坐标表示点的位置。
2.会推导空间两点间的距离公式。
考纲 导学
3.了解空间向量的概念,了解空间向量的基本定理及其意义,掌握 空间向量的正交分解及其坐标表示。 4.掌握空间向量22_+__a_23 ,cos〈a,b〉=|aa|·|bb|=
28
a21+a22+a23 b21+b22+b23 ________________________

□ →
若A(a1,b1,c1),B(a2,b2,c2),则dAB=|AB|=
29
__a_1_-__a_2_2+___b_1-__b_2_2_+__c_1_-_c。22

高考数学一轮复习4空间向量及其运算课件理

高考数学一轮复习4空间向量及其运算课件理
第三十五页,共三十八页。
解法二 存在点 E,且 E 为 AB 的中点时,DE∥平面 AB1C1. 证明如下: 如图,取 BB1 的中点 F,连接 DF, 则 DF∥B1C1. ∵DF⊄平面 AB1C1,B1C1⊂平面 AB1C1, ∴DF∥平面 AB1C1. ∵AB 的中点为 E,连接 EF,ED, 则 EF∥AB1. ∵EF⊄平面 AB1C1,AB1⊂平面 AB1C1, ∴EF∥平面 AB1C1. ∵DF∩EF=F, ∴平面 DEF∥平面 AB1C1. 而 DE⊂平面 DEF,∴DE∥平面 AB1C1.
2.解决直线与平面平行的 3 个思维趋向 (1)利用线面平行的判定定理证明直线与平面平行的关键是 设法在平面内找到一条与已知直线平行的直线. (2)构造平行的常见形式:三角形的中位线、平行四边形、 利用比例关系证明两直线平行等. (3)在解决线面、面面平行的判定时,一般遵循从“低维” 到“高维”的转化,即从“线线平行”到“线面平行”,再到 “面面平行”,而在应用性质定理时,其顺序恰好相反.
答案:D
第七页,共三十八页。
3.平面 α∥平面 β 的一个充分条件是( ) A.存在一条直线 a,a∥α,a∥β B.存在一条直线 a,a⊂α,a∥β C.存在两条平行直线 a,b,a⊂α,b⊂β,a∥β,b∥α D.存在两条异面直线 a,b,a⊂α,b⊂β,a∥β,b∥α
解析:若 α∩β=l,a∥l,a⊄α,a⊄β,a∥α,a∥β,故排除 A.若 α∩β=l,a⊂α,a∥l,则 a∥β,故排除 B.若 α∩β=l,a⊂ α,a∥l,b⊂β,b∥l,则 a∥β,b∥α,故排除 C.
∵四边形 BCC1B1 是平行四边形, ∴点 O 为 B1C 的中点. ∵D 为 AC 的中点,∴OD 为△AB1C 的中位线, ∴OD∥AB1. ∵OD⊂平面 BC1D,AB1⊄平面 BC1D, ∴AB1∥平面 BC1D.
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考点三 空间向量的坐标运算——师生共研
例 3 (2019·安庆模拟)已知空间三点 A(-2,0,2),B(-1,1,2),C(-3,0,4), 设 a=A→B,b=A→C.
(1)若|c|=3,且 c∥B→C,求 c; (2)求 a 和 b 的夹角的余弦值; (3)若 ka+b 与 ka-2b 互相垂直,求 k 的值; (4)若 λ(a+b)+μ(a-b)与 z 轴垂直,求 λ,μ 应满足的关系.
____a_1_b_1_+__a_2b_2_+__a_3_b_3_=__0__ ____a_21+__a_22_+__a_32______
夹角
〈a,b〉(a≠0,b≠0)
a1b1+a2b2+a3b3 cos〈a,b〉=___a_21_+__a_22+__a_32_·__b_21_+__b_22+__b_23__
(
→→ OA+AG1)
=34O→A+12A→E=34O→A
+14(A→B+A→C)=34
O→A+14(O→B-
→ OA+
O→C-O→A)=14(O→A+O→B+O→C),∴x=y=z=14.
6.(2020·吉林省吉林市调研)在空间直角坐标系 O-xyz 中,A( 2,0,0),B(0,3,0), C(0,0,5),D( 2,3,5),则四面体 ABCD 的外接球的体积为____3_6_π___.
(2)M→G=M→A+A→G=12O→A+23A→N =12O→A+23(O→N-O→A) =12O→A+23[12(O→B+O→C)-O→A] =-16O→A+13O→B+13O→C. O→G=O→M+M→G=12O→A-16O→A+13O→B+13O→C =13O→A+13O→B+13O→C.
设 a=(a1,a2,a3),b=(b1,b2,b3). 向量表示
坐标表示
数量积 共线 垂直 模
a·b a=λb(b≠0) a·b=0(a≠0,b≠0)
|a|
___a_1_b_1+__a_2_b_2_+__a_3b_3____ ____a_1=__λ_b_1_,__a_2_=__λb_2_,__a_3_=__λ_b_3___
第七章 立体几何
第六讲 空间向量及其运算
1 知识梳理 • 双基自测 2 考点突破 • 互动探究 3ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ名师讲坛 • 素养提升
知识梳理 • 双基自测
知识点一 空间向量的有关概念
1.空间向量的有关概念
(1)空间向量:在空间中,具有________和________的量叫做空间向量,其大小叫做向量的________或
〔变式训练 2〕 已知 A,B,C 三点不共线,对平面 ABC 外的任一点 O,若点 M 满足O→M=13(O→A +O→B+O→C). (1)判断M→A,M→B,M→C三个向量是否共面; (2)判断点 M 是否在平面 ABC 内.
[解析] (1)由题知O→A+O→B+O→C=3O→M, 所以O→A-O→M=(O→M-O→B)+(O→M-O→C), 即M→A=B→M+C→M=-M→B-M→C, 所以M→A,M→B,M→C共面. (2)由(1)知,M→A,M→B,M→C共面且基线过同一点 M, 所以 M,A,B,C 四点共面,从而点 M 在平面 ABC 内.
∴|E→F|= 2,∴EF 的长的 2.
题组三 考题再现
4.已知向量 a=(1,1,0),b=(-1,0,2),且 ka+b 与 2a-b 互相垂直,则 k=( D )
A.-1
B.43
C.53
D.75
[解析] 由题意,得 ka+b=(k-1,k,2),2a-b=(3,2,-2),所以(ka+b)·(2a- b)=3(k-1)+2k-2×2=5k-7=0,解得 k=75.
1.向量三点共线定理 →→→
在平面中 A,B,C 三点共线的充要条件是:OA=xOB+yOC(其中 x+y=1),O 为平面内任意一点.
2.向量四点共面定理 →→→→
在空间中 P,A,B,C 四点共面的充要条件是:OP=xOA+yOB+zOC(其中 x+ y+z=1),O 为空间中任意一点.
题组一 走出误区 1.(多选题)下列结论中正确的是( AC ) A.空间中任意两个非零向量 a,b 共面 B.对于非零向量 b,由 a·b=b·c,则 a=c C.若 A,B,C,D 是空间任意四点,则有A→B+B→C+C→D+D→A=0 D.若 a·b<0,则 a,b 是钝角
平行
重合
共线向量
平行向量 平面
2.空间向量中的有关定理 (1)共线向量定理:对空间任意两个向量 a,b(b≠0),a∥b⇔存在唯一确定的 λ ∈R,使 a=λb. (2)共面向量定理:若两个向量 a,b 不共线,则向量 p 与向量 a,b 共面⇔存在 唯一的有序实数对(x,y),使 p=xa+yb. (3)空间向量基本定理:如果三个向量 a,b,c 不共面,那么对空间任一向量 p, 存在一个唯一的有序实数组{x,y,z}使得 p=xa+yb+zc.其中{a,b,c}叫做空间的 一个基底.
向量 a,b 的数量积 a·b=_____|a_|_|b_|_c_o_s〈__a_,__b_〉________.
(2)空间向量数量积的运算律
结合律:(λa)·b=λ(a·b);
交换律:a·b=b·a; 分配律:a·(b+c)=___a_·_b_+__a_·c_____.
知识点二 空间向量的坐标表示及其应用
考点二 空间向量共线、共面定理的应用——师生共研
例 2 如图所示,已知斜三棱柱 ABC-A1B1C1,点 M, N 分别在 AC1 和 BC 上,且满足A→M=kA→C1,B→N=kB→C(0≤k≤1).
(1)向量M→N是否与向量A→B,A→A1共面? (2)直线 MN 是否与平面 ABB1A1 平行?
3.空间向量的数量积及运算律


(1)已知两个非零向量 a,b,在空间任取一点,作OA=a,OB=b,则∠AOB 叫
做向量 a,b 的夹角,记作___a_,__b__,其范围是____0_≤_a_,__b_≤_π___,若 a,b =π2,则 称 a 与 b___互__相__垂__直___,记作 a⊥b.
5.(2019·晋江模拟)设 O-ABC 是四面体,G1 是△ABC 的重心,G 是 OG1 上的一 点,且 OG=3GG1,若O→G=xO→A+yO→B+zO→C,则(x,y,z)为____(14_,__14_,__14_)_______.
[解析] 如图所示,取 BC 的中点 E,连接 AE.则O→G=34O→G1=34
______.
大小
方向
(2)相等向量:方长向度________且模模________的向量.
(3)共线向量:如果表示空间向量的有向线段所在的直线________或________,则这些向量叫做
____________或____________.相同
相等
(4)共面向量:平行于同一________的向量叫做共面向量.
D.12a-12b+c
[解析] B→M=B→B1+B→1M=A→A1+12(A→D-A→B)=c+12(b-a)=-12a+12b+c.
3.(必修 2P98T3)正四面体 ABCD 的棱长为 2,E,F 分别为 BC,AD 的中点,则 EF 的长为____2__.
[解析] |E→F|2=E→F2=(E→C+C→D+D→F)2=E→C2+C→D2+D→F2+2(E→C·C→D+E→C·D→F+ C→D·D→F)=12+22+12+2(1×2×cos 120°+0+2×1×cos 120°)=2,
(1)用基向量表示指定向量的方法
用已知基向量表示指定向量时,应结合已知和所求观察图形,将已知向量和未知向量转化至三角形或平行四 边形中,然后利用三角形法则或平行四边形法则,把所求向量用已知基向量表示出来.
(2)向量加法的多边形法则
首尾相接的若干向量之和,等于由起始向量的始点指向末尾向量的终点的向量,我们把这个法则称为向量加 法的多边形法则.
[分析] 由四点坐标知此四点正好是一个长方体的四个顶点,则长方体的对角线 就是四面体 ABCD 外接球的直径.
[解析] 取 E( 2,0,5),F( 2,3,0),G(0,3,5),O(0,0,0),则 OAFB-CEDG 是长 方体,其对角线长为 l= 22+32+52=6,∴四面体 ABCD 外接球半径为 r=2l =3.V =43πr3=43π×33=36π,故答案为:36π.
题组二 走进教材
2.(必修 2P97A 组 T2)如图所示,在平行六面体 ABCD- A1B1C1D1 中,M 为 A1C1 与 B1D1 的交点.若A→B=a,A→D=b,A→A1= c,则下列向量中与B→M相等的向量是( A )
A.-12a+12b+c
B.12a+12b+c
C.-12a-12b+c
[解析] (1)∵A→M=kA→C1,B→N=kB→C, ∴M→N=M→A+A→B+B→N =kC→1A+A→B+kB→C =k(C→1A+B→C)+A→B =k(C→1A+B→1C1)+A→B =kB→1A+A→B=A→B-kA→B1
=A→B-k(A→A1+A→B) =(1-k)A→B-kA→A1, ∴由共面向量定理知向量M→N与向量A→B,A→A1共面. (2)当 k=0 时,点 M、A 重合,点 N、B 重合, MN 在平面 ABB1A1 内,当 0<k≤1 时, MN 不在平面 ABB1A1 内, 又由(1)知M→N与A→B、A→A1共面, 所以 MN∥平面 ABB1A1.
(2)在三棱锥 O-ABC 中,M,N 分别是 OA,BC 的中点,G 是△ABC 的重心,用基向量O→A,O→B,O→C表示M→G,O→G.
(2)在三棱锥 O-ABC 中,M,N 分别是 OA,BC 的中点,G 是△ABC 的重心,用基向量O→A,O→B,O→C表示M→G,O→G.
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