群体遗传与进化.doc
定向进化及群体遗传学研究
定向进化及群体遗传学研究进化论是生物学的基本理论之一，其核心思想是物种的进化是由基因的频率随着时间的推移而改变的。
在物种进化的过程中，定向进化是其中的一种形式。
定向进化是一种进化方向受限的进化形式，是指物种在特定的环境条件下，基因频率会朝着特定的方向发展，从而导致物种自身发生了一系列的适应性改变。
在定向进化的过程中，群体遗传学则是其中用于研究的基础方法之一。
群体遗传学是研究群体遗传结构和演化的学科，其研究的主要对象是从分子、细胞到群体层次上的遗传变异、变异与增殖的关系。
在群体遗传学中，基因频率的改变是群体进化的核心，其中遗传漂变、基因流、自然选择等因素影响并塑造物种的遗传多样性。
群体遗传学是定向进化研究的重要工具，在研究定向进化的过程中发挥着重要的作用。
定向进化的一个典型例子就是飞蛾的色素变化。
在英国的18世纪中叶，由于黑色树皮的覆盖，飞蛾的身体颜色逐渐从白色转变为了黑色，许多白色飞蛾的数量显著减少，而黑色飞蛾的数量显著增加。
这里的群体遗传学研究表明，飞蛾群体的黑色基因频率随着时间的推移而不断增加，这种变异终于导致了一种黑色的天蛾出现。
这个例子说明了在特定环境下，基因频率会朝着某个方向进行改变，进而导致物种的进化。
在群体遗传学中，群体的大小和基因频率的改变关系密切。
当群体较小时，其基因频率可以被随机漂移影响，而影响群体进化方向的自然选择和基因流的效应则较小。
在大型群体中，自然选择和基因流将成为更重要的因素，它们会对基因频率进行更强烈的塑造，并为物种的进化打开了更多的可能性。
由于群体遗传学在定向进化研究中有重要的应用，这个领域正在不断地发展。
随着技术的进步，对多种生物信息学的研究和数据分析能力的提高，今后研究人员将有机会更深入地研究物种进化和变异的机制，更好地理解群体的演化规律，从而使其成为保护生物多样性和环境可持续性的重要工具。
总之，定向进化是物种进化的一种重要形式，它受到许多内外环境因素的影响。
进化生物学中的群体遗传学
进化生物学中的群体遗传学进化生物学是一门研究生物体的演化过程及其演化规律的学科。
生物进化是众多生物种类的基因型和表型特征，因环境和经验而发生变化的过程。
然而，进化过程并非是孤立的，而是通过基因之间的相互作用，互相影响而进行的。
因此，研究进化生物学的一个分支就是群体遗传学，在群体遗传学研究中，需要了解群体内各个个体之间的家族关系、遗传相似性、基因频率等各种因素。
本篇文章将从以下几个方面进行群体遗传学的介绍。
1. 群体遗传学的概念群体遗传学是对遗传变异如何在群体中传递和演化的研究。
群体遗传学与单体遗传学的研究方向有所不同。
在单体遗传学中，通常研究的是个体间遗传特征的遗传、变异及表达等问题；而在群体遗传学中，关注的是群体中整体性质在种群的进化中如何演化。
群体遗传学是群体生态学和遗传学的交叉领域，主要关注群体内个体的数量结构、家族亲缘关系、群体内的基因频率和分布等等。
2. 群体的数量和变异特点群体数量和群体内个体的遗传变异在群体遗传学中是十分重要的。
群体数量与变异特点直接影响种群内的遗传多样性、衍生物种的形成及其表型特征等。
种群的数量可以直接影响到其基因流、孤立性等特征。
随着群体数量的增多，基因频率的波动会变得更加平稳，概率会更容易收敛，这样就能够更好的体现出基因的遗传效应。
遗传变异是指基因在个体间的差异。
遗传变异特点的理解对研究群体遗传学的方法和结论都是非常重要的。
在评估群体内个体遗传变异特点时，有三个指标比较重要：遗传多样性、总突变率和增量多样性。
这些指标给予了我们了解群体内整体遗传变异特点的可能，没有这些指标就很难对群体遗传特点进行评估。
3. 群体遗传特征的影响因素影响群体遗传特征的因素很多，根据不同的环境条件和个体特点，影响因素的重要性也不同。
在一些大型群体中，近亲繁殖、自然选择等因素会影响群体遗传特征的演变。
反之，在一些小型群体（如岛屿群落）中，人类的活动、外来物种等因素会对群体遗传特征产生巨大的影响。
生物进化中的群体遗传和漂变
生物进化中的群体遗传和漂变生物进化是万物生存发展的根本，生物进化不仅是一个历史过程，而且是一个个体与环境的博弈，其中涉及到的很多基因变异和适应性进化都是通过群体遗传和漂变来完成的。
群体遗传和漂变是生物进化中最基本的概念之一，了解这些概念对于理解进化过程和机理至关重要。
1.群体遗传的基本概念和意义群体遗传指的是群体内基因变异的维持和传播。
在自然界中，每个个体都有独特的基因组合，而个体内的基因变异不仅仅来源于自身的变异，更重要的是从祖先遗传而来。
群体遗传的核心在于基因变异的存在和传递，这种基因的传递会导致群体内基因型及其频率的变化。
群体遗传对于生物进化具有重要的意义，它可以导致群体适应性的变异，促进物种的进化和适应，同时也可以避免基因缺失和基因流失。
2.漂变的基本概念和意义漂变是指小种群的基因型随机性变化的现象。
这种变化可以是小种群的有限繁殖过程引起的随机性变化或者是随机性的遗传漂泊导致的变异。
漂变的产生对于生物进化的影响是不可忽视的。
当漂变具有足够的大小时，它可以导致基因型频率的变异，进而影响群体的遗传结构，突发生物种演化。
漂变的意义是在生物进化中发挥良好的功能，它可以充当基因缺失或者基因流失的调节器，使得一些不利基因在群体内的频率受到限制，从而保证物种的多样性和适应性。
同时，漂变也可以使得群体内适应性良好基因在演化过程中被固定，从而进化成新的物种。
3.群体遗传与漂变的联系和关系群体遗传和漂变是存在相互关系的，群体遗传中的基因变异需要通过漂变来传播和维持。
漂变发生时，同时也在影响着群体内基因型的变异，进而影响群体遗传结构的变化。
群体遗传和漂变相互作用，进而影响着生物进化的方向和速度。
在实践中，群体遗传和漂变对于减小基因缺失和基因流失具有重要的意义，同时也是生物进化中众多现象的核心。
在生物进化的过程中，群体遗传和漂变是不可避免的，只有进一步深入理解这些现象，才能更好地揭示生物进化的奥秘。
4.生物进化中的遗传多样性遗传多样性是指在一个群体内，不同个体之间的基因型和表型存在多种变异的现象。
生物进化与群体遗传学的关系分析
生物进化与群体遗传学的关系分析生物进化是生物学中的一个重要的话题，它涉及到了生物物种的起源、演化以及多样性等诸多方面。
而群体遗传学则是研究生物群体遗传结构、群体进化等的一个分支学科。
生物进化和群体遗传学之间存在着千丝万缕的关系，下面我们来具体分析一下。
1.基本概念首先，需要了解一些基本概念。
所谓生物进化，指的就是生物种类的起源和演化过程。
进化是指物种遗传组成的变化，通常是逐渐发生的，随着时间的推移，或者环境变化的影响而发生。
而遗传则是指父母的基因遗传到子代中的过程。
群体遗传学，顾名思义，其研究的是生物群体的遗传结构变化以及群体进化。
它主要关注的是群体基因频率、遗传漂变、突变、基因流等问题。
2.基因频率的变化在群体中，基因频率指的是某一基因在群体中的表现频率。
基因频率的变化是群体进化中的一个重要问题。
群体中个体的基因型会随着时间不断变化，这种变化可以是基因倾向于在群体中变得更加广泛，也可以是某些基因被淘汰。
基因频率的变化可以通过群体遗传学来研究。
3.漂变和基因流漂变和基因流是群体遗传学中的两个重要概念。
漂变指的是群体中的基因频率在无选择压力情况下发生的随机性变化。
而基因流则是指不同群体之间的基因交流。
基因流可以改变不同群体之间的基因频率，影响不同群体之间的遗传结构。
4.自然选择自然选择是生物进化的核心理论之一，也是群体遗传学中的一个重要内容。
自然选择是指自然环境对物种进行筛选的过程。
适者生存，不适者淘汰，这是自然选择的核心原则。
自然选择会对物种的生存和繁殖产生影响，进而影响物种的遗传结构和种群数量。
5.基因突变基因突变是遗传变异的一种形式。
基因突变是指由自然环境、生活条件等因素所引起的基因的发生了随机性的改变。
这种改变可以是点突变，也可以是基因重组等形式。
基因突变可以导致生物物种内部的遗传多样性的增加，促进生物进化的发展。
6.结论总之，生物进化和群体遗传学之间密不可分。
进化的本质是遗传的变化，而群体遗传学则是研究这种遗传变异的学科，两者在理论和实践中有着紧密的联系。
人类群体的遗传变异和进化
人类群体的遗传变异和进化人类历史上的一个重要事实是，我们是一种高度适应性强的物种。
我们能够在各种环境下生存，并能够适应环境的改变和变化。
这种适应性是由我们的基因决定的，而我们的基因组是经过数百万年的演化和变化而形成的。
在过去的一百年里，我们对基因组、遗传变异和进化的研究取得了显著的进展。
本文将讨论人类群体的遗传变异和进化的重要性和影响。
遗传变异遗传变异是指在一个物种中，不同个体之间在基因组中所拥有的基因型和表型上的差异。
人类群体的遗传变异非常丰富，这是由于我们在不同地理位置和文化环境中生活导致的。
在过去的几千年中，人类的基因组发生了显著的变化。
人类群体已经适应了气候、食物、文化和医学等各方面的变化。
例如，南亚和非洲的人群在皮肤颜色方面的遗传变异很大。
这是因为南亚和非洲的阳光照射强度非常高，需要一定程度的皮肤色素保护。
相反，在北欧和东亚，阳光照射较弱，因此需要较少的皮肤色素来吸收阳光。
这种遗传变异成为自然选择的结果。
进化进化是指一个物种在时间上适应新环境的过程。
在进化过程中，新环境对物种的生殖和生存施加压力，导致物种在时间上的适应和改变。
人类群体也经历了进化的过程。
人类群体在进化过程中经历了战争、饥荒、疾病、天灾等各种自然和人为的压力，以适应新的环境。
例如，细菌和病毒的进化迫使我们开发新的药物和治疗方式。
我们的基因组发生了相应的变化，以使我们能够抵御疾病的侵袭。
重要性和影响我们的基因组和遗传变异对我们的健康和疾病风险有着至关重要的影响。
所有人类都携带一些特定的基因，这些基因决定我们的性别、眼睛颜色、发色等特征。
此外，基因变异也能够决定患某些遗传性疾病的风险。
人类基因组已经适应了很多环境压力，这意味着我们可以在各种环境下生存。
美洲土著人的基因组可能会使他们更容易患糖尿病和乳糜泻，但是他们的基因组也让他们更能够抵御气候和社会文化变化对健康的威胁。
总结人类群体的基因组和遗传变异是我们适应各种环境的关键因素。
分子进化和群体遗传学的研究
分子进化和群体遗传学的研究在生物学领域中，分子进化和群体遗传学是两个重要的研究方向。
分子进化研究的是基因的进化规律，而群体遗传学则是研究物种内群体间遗传变异的规律。
这两个研究方向都对人类和生物界的理解有重要的作用。
本文将对分子进化和群体遗传学的研究进行介绍和探讨。
分子进化是一种重要的研究方法，它通过研究基因分子的变异，来探究族群间和种群间的进化规律。
在这个过程中，研究者需要使用分子标记进行研究。
近年来，基因测序技术的发展，使得研究者们能够更加深入地了解基因变异的规律和机制。
基因测序不仅可以精确地定位基因的突变点，还可以在群体水平上比较不同物种的基因组。
分子进化的一个重要的应用是分子鉴定。
通过分子进化技术，研究者们可以鉴定野生动物和植物的种类，同时也可以检测它们之间的亲缘关系。
这些信息对于保护和管理野生动物和植物资源具有非常重要的意义。
另一个重要的研究方向是群体遗传学。
群体遗传学是对于物种内群体间遗传变异的研究。
在这个领域中，研究者们关注的是群体间的遗传变异如何在漫长的进化过程中形成。
群体遗传学的研究发展主要需要一些基本的遗传学概念，比如基因频率、遗传漂变等。
研究人员还探索了许多模型来研究繁殖和选择如何影响群体内基因频率的变化。
基于这些模型，研究者可以更好地预测某个物种进化的方向以及演化的速度。
群体遗传学的研究也具有广泛的应用价值。
例如，在农业领域，研究者们可以利用群体遗传学的知识来改良作物种植物的品种。
同样地，野生动物和植物保护者们也可以通过群体遗传学来更好地保护和管理自然生态系统中的物种。
总之，分子进化和群体遗传学是相互关联的两个研究方向，它们在生物学领域中起着非常重要的作用。
随着科技的不断发展和研究方法的创新，分子进化和群体遗传学的领域也将不断地拓宽。
同时，这些研究也能够帮助我们更好地了解自然界和人类的起源和进化历程。
基于群体遗传学的遗传进化研究
基于群体遗传学的遗传进化研究珍惜生命, 科学保障: 基于群体遗传学的遗传进化研究在生物学中，研究遗传学是一个非常重要的领域。
随着科技的不断发展，越来越多精彩的遗传现象被发现，并且逐渐得到了科学界的认可。
群体遗传学是其中一个非常关键的研究领域。
在这篇文章中，我们将介绍群体遗传学的相关基础知识，并探究其在遗传进化研究方面的作用和应用。
群体遗传学的基础知识群体遗传学是研究群体遗传进程和遗传变异的科学，它涵盖了种群二元性、基因频率、保持或改变基因频率应用遗传变异研究自然选择等方面。
相比于个体遗传学，群体遗传学的研究范围更广泛，更注重生物进化、群体进化和基因频率的变化过程等方面。
群体遗传学的研究对象是生物群体，它通过基因频率来描述一个种群中个体、基因和等位基因等特性。
在群体遗传学研究中，基因的频率是最重要的概念，它指的是一个种群中特定基因型所占的比例。
在群体遗传学中，常常使用哈迪-温伯格原理来描述基因型频率在一个种群中是如何随时间演变的，尤其是在有自然选择存在的情况下，基因型频率具有一定的变化规律。
群体遗传学的应用群体遗传学被广泛应用于生态学和生物学中，它不仅可以用来揭示物种进化历史，还可以解释演化理论中的许多基本概念和规律。
另外，在动植物保护和种群管理方面，群体遗传学也具有很重要的应用价值。
尤其是在医学科研中，群体遗传学也扮演着重要的角色。
例如，现代人类群体的遗传变异和基因单倍型（Haplotypes）的分析可以用于研究各种遗传疾病的发生和传播。
同时，群体遗传学还可以用来推断不同亲缘关系之间的概率和研究人类迁徙历史等领域。
遗传进化研究中的应用群体遗传学在遗传进化研究方面也有重要的作用。
例如随着科技的飞速发展，我们可以对计算机进行编程，从而模拟遗传进化过程，通过模拟，我们能够更好地理解和学习自然遗传进化的规律和过程。
此外，群体遗传学在物种形成和保护上也发挥了重要的作用。
通过研究群体遗传变异，人们可以更好地了解种群的遗传多样性和来自环境的自然选择情况，以及如何保护和维护动植物群体的遗传多样性。
种群遗传学和进化生态学中的基因流分析
种群遗传学和进化生态学中的基因流分析在进化生态学和种群遗传学的研究中，基因流是一个非常重要的概念。
基因流是指基因从一个种群流向另一个种群的过程。
基因流通常被认为是进化过程中主要的机制之一，对整个物种的进化历程产生了显著的影响。
本文将探讨基因流及其分析在进化生态学和种群遗传学中的作用。
1. 基因流的概念基因流是指基因从一个种群向另一个种群的传递，并在目的地种群中表达出来的过程。
基因流可以是双向的，因为一些基因在两个种群中都存在。
基因流的速率通常取决于两个群体之间的距离、迁移障碍、环境条件和个体的行为等因素。
基因流是一种重要的进化力量，它可以增加物种的遗传多样性并影响群体的适应性。
例如，当一个种群内的个体数量不断减少时，基因流可以增加遗传多样性，从而增加了种群适应环境变化的可能性。
此外，基因流还可以在不同种群中的互相适应中发挥作用，有助于形成新的亚种和物种。
2. 基因流分析方法为了研究基因流在进化过程中的作用，研究者需要采用特定的方法和技术。
下面是一些常用的基因流分析方法。
(1) 米利斯模型米利斯模型是一种数学模型，用于推断不同种群之间的基因流率。
通过观察不同群体的基因频率和群体结构等因素，可以使用这种模型估计不同群体之间的基因流较为准确的速率。
(2) 种群遗传学分析种群遗传学分析是评估进化过程中基因流的一种经典方法。
通过测定不同种群内的遗传多样性，可以推断基因在不同种群之间的分布情况。
通过这种方法，可以确定不同群体之间的基因流率，以及抗性等重要性状在群体之间的分布情况。
(3) DNA分子标记技术DNA分子标记技术是在基因流分析中常用的方法。
通过DNA标记，科学家可以比较不同种群之间的DNA序列的不同之处，并评估基因流率。
通过这种方法，可以鉴定不同群体之间的亲缘关系，并检测群体之间的基因交流情况。
(4) 遗传模拟方法遗传模拟方法是进行基因流分析的一种有效工具。
通过遗传模拟，可以模拟不同种群之间的基因流率，并展示不同条件下基因频率的变化。
遗传变异与进化基因在群体中的演化过程
遗传变异与进化基因在群体中的演化过程遗传变异是生物进化中一个重要的因素，它是指基因组中的不同个体之间存在着一些差异。
这种差异可以通过突变、基因重组、基因流动等方式产生。
而进化基因是一种在群体中频率变化的基因，它可以通过自然选择来影响个体的适应性。
遗传变异和进化基因之间的相互作用导致了生物在群体中的演化过程。
在生物界中，遗传变异是进化的基础。
遗传变异可以是突变引起的，也可以是通过基因重组、交叉互换等方式产生的。
突变是生物基因组发生变化的一种方式，它可以是个体内部基因复制出错，也可以是外界环境因素引起的DNA序列的改变。
突变率的大小直接影响了遗传变异的程度。
基因重组则是指由两个不同的亲本个体间的基因交换引起的遗传变异。
这些遗传变异的积累和不断传递给下一代个体，为进化提供了物质基础。
遗传变异的积累与进化基因频率的变化密切相关。
进化基因是指在群体中频率发生变化的基因。
进化基因的变化可通过自然选择的作用产生。
自然选择是指适者生存，不适者淘汰的过程，是进化的驱动力之一。
在群体中，如果某个基因的表现型在特定环境条件下对于个体优势很高，那么它在群体中的频率就会逐渐增加。
相反，如果某个基因的表现型对于个体的适应性较低，那么它在群体中的频率就会逐渐降低。
通过自然选择，进化基因在群体中频率的变化为物种的适应性和适应环境的能力提供了基础。
遗传变异和进化基因的相互作用通过演化过程呈现出多样性。
在一些情况下，遗传变异的积累直接导致了进化基因频率的变化。
这种情况下，遗传变异是进化的主导因素。
而在另一些情况下，自然选择对进化基因的频率进行调控，进而影响遗传变异的积累。
这种情况下，自然选择是进化的主导因素。
无论是哪种情况，遗传变异和进化基因的相互作用都形成了进化的基本原理。
总结起来，遗传变异和进化基因在群体中的演化过程是一个复杂而精彩的过程。
它们通过不断变化和相互作用，推动着生物界的进化和适应环境的能力。
理解遗传变异与进化基因在群体中的演化过程对于揭示生物多样性的产生和发展有着重要的意义。
人类的进化与遗传
人类的进化与遗传人类作为地球上最为高级的生物物种之一，拥有复杂的遗传系统，通过遗传信息的传递和积累，不断进化和演化。
本文将从人类进化的背景、遗传的基本原理以及人类进化的标志性特征等方面进行探讨。
一、人类进化的背景人类的起源可以追溯到大约6000万年前，当时地球上出现了早期人类的祖先，称为类人猿。
随着时间的推移，类人猿逐渐分化为不同的人类早期物种，如直立人、早期智人等。
这些早期人类物种具有较为原始的特征，还未完全具备现代人的特点。
二、遗传的基本原理1. 基因与DNA基因是遗传信息的基本单位，它位于DNA分子上。
DNA是一种双螺旋结构的大分子，在细胞核中存在。
基因通过DNA的序列来传递遗传信息，决定了个体的遗传特征。
2. 突变与变异突变是指基因序列发生突然而非正常的变化，是遗传的基础。
突变可以增加遗传物质的多样性，为进化提供了新的可能性。
突变还可以通过基因重组等方式进行遗传物质的重新组合，进一步推动物种的演化。
3. 遗传的传递遗传信息由父母传递给子女，主要通过生殖细胞（精子和卵子）中的DNA来完成。
每个人体细胞中的DNA都是由父母继承而来，其中一半来自父亲，一半来自母亲。
这种遗传机制是保证物种持续繁衍和进化的基础。
三、人类进化的标志性特征1. 直立行走人类与其他灵长类动物最明显的区别就是直立行走。
早期人类的祖先逐渐从四足行走演化为双足行走，这使得人类能够更加自由地运动和利用手臂进行各种活动，为人类文明的发展奠定了基础。
2. 大脑的发展相比其他动物，人类的大脑发育更为突出。
大脑是人类思维、记忆和创造能力的基础，也使得人类能够进行高度复杂的社会交往和文化传承。
3. 文化的创造与传承人类是唯一一种能够创造和传承文化的生物。
通过语言、工具使用、艺术和宗教等行为，人类能够将经验和知识代代相传，形成各种文化形态，进一步推动人类社会的发展。
四、人类进化的影响人类的进化对自然环境和其他生物物种产生了重要的影响：1. 地球的改变人类进化的过程中，人类不断改变着自然环境，开垦土地、建造城市、开采资源等活动改变了地球的地貌与生态系统。
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群体遗传与进化(总分：1086.48，做题时间：90分钟)一、填空题(总题数：15，分数：73.50)1.达尔文自然选择学说的主要内容有：______、______、______、______。
（分数：6.00）填空项1:__________________2.达尔文的自然选择学说认为，生物的变异一般是______，而自然选择是______。
（分数：3.00）填空项1:__________________3.按照达尔文的自然选择学说，生物的______为进化提供原始材料，______是生物进化的动力，______决定生物进化的方向。
（分数：4.50）填空项1:__________________4.生存斗争是指______之间的相互斗争，以及______与______之间的斗争。
（分数：4.50）填空项1:__________________5.某地区在建立工业区前后，灰色尺蛾与黑色尺蛾的比由95:5发展到5:95，产生这种现象的原因是 1。
（分数：1.50）填空项1:__________________6.某农药是对付蚜虫的有力武器，连续使用了十几年后，人们发现杀虫效果下降，蚜虫______的增强可用达尔文的______进行解释。
（分数：3.00）填空项1:__________________用达尔文自然选择学说分析解释狼的进化过程。
（分数：12.00）(1).狼群中存在不同类型的个体，如有跑得快的，有跑得慢的。
它说明生物具有______的特性，而这种特性一般是______的。
______和______是生物进化的内在因素。
（分数：4.00）填空项1:__________________(2).随着环境的改变，食物稀少，跑得快、凶猛的狼才能获得食物生存下去。
这样，食物、环境对狼起了______作用，而这种作用是______的，它决定着生物进化的______。
（分数：4.00）填空项1:__________________(3).狼的进化过程是通过______实现的。
（分数：4.00）填空项1:__________________7.三界理论认为______、______和______是进化中的三个平行分支。
（分数：4.50）填空项1:__________________8.物种的定义是指个体间能相互交配或可能相互交配而产生可育后代的______。
不同物种的成员在______上是彼此隔离的，而同一物种的个体享有一个共同的______。
（分数：4.50）填空项1:__________________近几年来，棉农普遍使用杀虫剂A来防治棉铃虫。
但今年人们发现棉铃虫对杀虫剂A的抗药性很强，杀虫剂A几乎不起作用。
事实上，虫群中原来就存在抗药性个体，棉农一直在靠提高杀虫剂的浓度来提高灭虫效果的。
这说明：（分数：6.00）(1).棉铃虫种群中不同个体之间抗药性差异很大，体现了生物的变异一般是______。
（分数：2.00）填空项1:__________________(2).杀虫剂的使用对害虫起了______作用，生存下来的都是具有抗药性的个体。
（分数：2.00）填空项1:__________________(3).今年杀虫剂不起作用是几年来______的结果，这种作用的实质是改变种群的______，从而使生物不断进化。
（分数：2.00）填空项1:__________________下图展示了现代小麦的起源过程，据图回答下列问题：10.48）(1).假如该过程表示一种育种方法，这种方法称为______。
（分数：2.62）填空项1:__________________(2).杂交种F1______(是或不是)一个新种，原因是______。
（分数：2.62）填空项1:__________________(3).杂交种F2不育的原因是______。
（分数：2.62）填空项1:__________________(4).最后形成的小麦______(是或不是)一种新物种，它与一粒小麦杂交形成的后代的生殖能力怎样______?这说明它们之间已经形成了______。
（分数：2.62）填空项1:__________________9.达尔文自然选择学说，能科学地解释生物进化的原因及生物的多样性和适应性，但对于______的本质及______的作用还不能做科学的解释。
（分数：3.00）填空项1:__________________10.可遗传的变异是生物进化的原材料，现代遗传学认为可遗传的变异主要来自______、______和______。
（分数：4.50）填空项1:__________________11.目前全世界仅存的老虎分五个亚种，分别是孟加拉虎、东南亚虎、东北虎、华南虎和苏门答腊虎，它们主要分布在亚洲的不同地区，主要是经过长期的 1形成的。
（分数：1.50）填空项1:__________________12.物种的形成需经过三个基本环节的综合作用，这三个基本环节是______、______和______。
（分数：4.50）填空项1:__________________二、判断题(总题数：18，分数：18.00)13.平衡群体的基因频率和基因型频率世代相传保持不变。
( )（分数：1.00）A.正确B.错误14.在有选择作用存在时，群体不能达到平衡。
( )（分数：1.00）A.正确B.错误15.在一平衡群体中，有一显性性状在男人中占75%，该平衡群体中相应的隐性性状等位基因频率为0.25。
( )（分数：1.00）A.正确B.错误16.在一个自由授粉的植物遗传平衡群体中，已找到矮源植株(dd)频率约占1%，该群体中含d的杂合体所占比例为0.01。
( )（分数：1.00）A.正确B.错误17.近交会改变群体的基因型频率和等位基因频率。
( )（分数：1.00）A.正确B.错误18.所有生物同一种生物大分子的进化速率相同。
( )（分数：1.00）A.正确B.错误19.卫星DNA处于非常强的选择压力之下。
( )（分数：1.00）A.正确B.错误20.渐变式形成物种的方式是先形成亚种，然后进一步累积变异而形成新种。
( )（分数：1.00）A.正确B.错误21.变异是生物进化的素材。
( )（分数：1.00）A.正确B.错误22.椒花蛾的工业黑化是定向突变的结果。
( )（分数：1.00）A.正确B.错误23.体外分子进化是使核酸分子在体外经过多次酶催化的扩增，从而积累突变的过程。
( )（分数：1.00）A.正确B.错误24.生存斗争对种的生存是不利的。
( )（分数：1.00）A.正确B.错误25.狼和鹿通过捕食与被捕食的关系进行着相互的选择。
( )（分数：1.00）A.正确B.错误26.一个池塘中的全部蝌蚪就是一个种群。
( )（分数：1.00）A.正确B.错误27.在自然种群中，基因库代代相传，永远保持稳定。
( )（分数：1.00）A.正确B.错误28.在一个种群中若基因型为AA的个体占30%，则群体中A基因的频率一定是0.3。
( )（分数：1.00）A.正确B.错误29.基因突变产生的有利变异决定着生物进化的方向。
( )（分数：1.00）A.正确B.错误30.隔离是新物种形成的必要条件。
( )（分数：1.00）A.正确B.错误三、选择题(总题数：78，分数：80.00)31.哈迪-温伯格定律表示群体在逐代中的遗传平衡，这一定律的数学表示为( )。
（分数：1.00）A.H=2PqB.p2+2pq+q2=1C.(p+q)=(p-q)D.(p+q)·(p-q)=p2-q232.若同一物种的个体受到地理上的隔离形成了两个小的种群，每个种群可以在许多世代内发生突变和重组，最终使这两个种群不再能够( )。
（分数：1.00）A.发生基因突变B.形成新种C.彼此交配繁殖D.适应新的生境33.生物进化的内在因素是( )。
（分数：1.00）A.自然选择B.遗传和变异C.生存斗争D.适者生存34.分子进化理论可以通过DNA的序列比较推算物种或分子的进化速度和机制，这种理论假设( )。
（分数：1.00）A.各物种的DNA进化速度一致B.同一细胞内不同片段DNA的进化速度一致C.线粒体DNA与染色体DNA的进化速度一致D.进化速度可能因进化年代、物种、DNA序列而改变35.一条雌鲫鱼一年内能繁殖约3000余条幼鱼，但能够生存下来并发育成熟的却很少，按照达尔文进化观点，这个实例说明了( )。
（分数：1.00）A.生物的繁殖能力很强，能产生大量后代B.自然界存在着激烈的生存斗争C.遗传和变异是生物界普遍的规律D.适者生存，不适者被淘汰36.科学家做了下面的实验：把若干对家蝇分成若干组(每组一对)，再将每组的子代分为A、B两部分，用DDT处理每组的A部分，B部分则不接触DDT(如下表所示)。
只选择保留存活率最高的那一组的B部分，A 部分及其余各组统统淘汰。
将保留的部分再重复这样的实验过程，并且在实验中逐代增加DDT的浓度。
经过这样多代的重复，获得了具有很强抗药性的家蝇。
上述的实验事实说明( )。
（分数：1.00）A.DDT具有诱导家蝇产生抗药性变异的作用B.由于长期使用DDT，使家蝇的抗药性逐代增强C.家蝇的抗药性原已存在，与是否使用DDT无关D.家蝇抗药性的形成是长期使用DDT的结果37.影响基因频率的因素是( )。
（分数：1.00）A.自然选择B.自然选择和遗传变异C.自然选择、遗传变异和迁移D.自然选择、遗传变异和迁移等38.生物进化的基础从根本上来自以下哪一过程( )。
（分数：1.00）A.DNA→DNAB.DNA→mRNAC.DNA→tRNAD.RNA→蛋白质39.毕业后，你和19个朋友制作了一个木筏，来到一个荒岛上开始建立新的种群，荒岛完全与世隔绝。
两个朋友带有囊肿性纤维化的隐性致病基因。
在荒岛上囊肿性纤维化的发病率是( )。
（分数：1.00）A.0.05%B.0.0025%C.0.25%D.0.5%E.0.10%40.自然选择学说不能解释( )。
（分数：1.00）A.生物进化的多样性B.生物的多样性C.生物的适应性D.遗传和变异的本质41.下表所列举的A、B、C、D鸟中，哪种鸟将得到更多的进化优势?（分数：1.00）A.B.C.D.42.有关物种的叙述正确的是( )。
①一个种群就是一个物种；②具有一定的形态结构和生理功能，能相互交配且产生可育后代的一群生物个体；③隔离是新物种形成的必要条件；④在物种形成的过程中，地理隔离和生殖隔离是同时出现的（分数：1.00）A.①②③B.②③C.②④D.①④43.生物繁殖的基本单位是( )。
（分数：1.00）A.物种B.种群C.个体D.不同基因型的个体44.某校共有学生1600人，色盲遗传病调查研究后发现，该群体中色盲基因的频率是6.8%，780名女生中有患者23人、携带者52人，男生中色盲的人数约为( )。