小学美术课件《梅花》
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大班梅花美术课件PPT
06
总结与展望
对大班梅花美术教学的总结
教学内容的合理性
大班梅花美术教学的内容符合幼儿的认知发展特点，涵盖 了基础绘画技能、色彩识别、想象力培养等多个方面，有 助于提升幼儿的美术素养。
教学方法的有效性
教师采用了多种教学方法，如示范教学、互动游戏、观察 实物等，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习，提高了学习效 果。
梅花与诗歌
总结词
梅花在诗歌中常常被赋予高雅、纯洁和坚韧的象征意义。
详细描述
古代文人墨客经常以梅花为题材，通过赞美其独特的形态和坚强的生命力，来表达对梅花不畏严寒、傲然独放的 敬意。在诗歌中，梅花也常被用来寄托思乡之情或表达对爱情的忠贞。
梅花与陶瓷
总结词
梅花与陶瓷的结合，使梅花从自然走进了生活，同时也为梅花赋予明
突出主题，使主要元素在 画面中更加突出，次要元 素起到衬托作用。
布局合理
注重画面的布局和安排， 使画面层次分明、错落有 致。
空白处理
运用空白处理表现梅花的 轻盈和空间感，使画面更 加透气舒适。
03
梅花绘画实践
梅花绘画步骤
画梅花枝干
用毛笔蘸取墨汁，在宣纸上画 出梅花的枝干，注意粗细和曲 直。
提按用笔
通过提按用笔表现梅花的 细节和光影变化，使梅花 更加立体生动。
色彩运用
淡雅色调
以淡雅的色调为主，通过淡墨和 淡色的结合，表现出梅花的清新
高雅。
对比强烈
通过色彩的强烈对比，突出梅花的 鲜艳和娇媚，如红与绿、白与黑的 对比。
色彩冷暖
运用色彩的冷暖变化，表现梅花的 明暗和光影效果，使画面更加立体 。
详细描述
在中国传统陶瓷艺术中，梅花是常见的装饰图案。艺术家们将梅花的自然美和陶瓷的艺术表现形式完 美结合，创造出具有独特魅力的梅花陶瓷作品。这些作品既展示了梅花的娇美，也体现了陶瓷的精致 与高雅。
人教版二年级美术：吹画梅花-素材-课件
颜色： ——黄色、白色、红色、粉色 花形： ——圆 枝干： ——坚硬挺直
《墨梅》
王冕
我家洗砚池边树， 朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色， 只留清气满乾坤。
《卜算子 咏梅 》
陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。 已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。 零落成泥碾作尘,只有香如故。
《ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ梅》 李商隐
定定住天涯，依依向物华。 寒梅最堪恨，长作去年花。
《咏梅》 毛泽东
风学送春归，飞雪迎春到，已是悬崖败仗冰，犹有花 枝俏，俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时， 她在从中笑。
有古
一人
个云
在：
路“
上读
。万
”卷
从书
古，
至行
今万
，里
学路
习。
和”
旅今
行人
都说
是：
相“
辅要
相么
You made my day!
成读 的书
两，
件要
事么
。旅
。行
，
身
体
和
灵
魂
总
要
我们，还在路上……
《墨梅》
王冕
我家洗砚池边树， 朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色， 只留清气满乾坤。
《卜算子 咏梅 》
陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。 已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。 零落成泥碾作尘,只有香如故。
《ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ梅》 李商隐
定定住天涯，依依向物华。 寒梅最堪恨，长作去年花。
《咏梅》 毛泽东
风学送春归，飞雪迎春到，已是悬崖败仗冰，犹有花 枝俏，俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时， 她在从中笑。
有古
一人
个云
在：
路“
上读
。万
”卷
从书
古，
至行
今万
，里
学路
习。
和”
旅今
行人
都说
是：
相“
辅要
相么
You made my day!
成读 的书
两，
件要
事么
。旅
。行
，
身
体
和
灵
魂
总
要
我们，还在路上……
古诗二首之《梅花》课件
《江上》
这首诗描写了江上的景色 和渔民的生活，反映了王 安石对劳动人民的同情和 对自然的热爱。
03
《梅花》的诗意解析
诗中意象的解读
梅花
梅花在诗中象征着坚强、高洁的 品质，代表着诗人的理想人格。
雪
雪在诗中象征着纯洁、高雅，与 梅花的形象相得益彰，共同营造
出一种高洁、清雅的意境。
枝头
枝头在诗中象征着坚韧、不屈的 精神，代表着诗人的坚定信念。
3
传承与创新
在学习和传承传统文化的同时，我们也要结合时 代特点进行创新，让传统文化焕发新的生机与活 力。
THANKS
梅花的文化意义
01
02
03
象征高洁
梅花在传统文化中被视为 高洁、坚强、谦虚的象征 ，常被用来比喻人的品德 和情操。
文学艺术
梅花是文学、绘画等艺术 形式中常见的题材，以其 美丽、清雅的形象被广泛 赞誉。
园林景观
梅花在园林景观中具有重 要的地位，常被用于构成 美丽的花境和景点，为园 林增添生机和雅趣。
培养情感
诗歌中梅花的形象，能够激发我们对自然、生命、美的热爱和追求 ，培养我们的情感和情操。
提高素养
学习《梅花》有助于提高我们的文学素养和审美水平，增强我们的 语言表达和艺术鉴赏能力。
对梅花的感悟与思考
坚韧不拔
01
梅花在严寒中傲然绽放，象征着坚韧不拔、不屈不挠的精神品
质。
高洁清雅
02
梅花以其洁白、清香、淡雅的特质，代表着高洁清雅的审美追
求。
孤傲独立
03
梅花的形象常常与孤傲独立、遗世独立的品格相联系，体现了
对个性自由和独立思考的追求。
结合实际，谈谈自己的体会
《美术学科梅花》课件
梅花傲雪而生，绽放出清 雅秀丽的美感，被誉为四 君子之一。
绘制技巧
材料准备
准备好纸张、毛笔、墨汁等绘 画材料。
基本构图
从中心开始，逐渐绘制出花瓣 和花蕊。
细节表现
通过用墨渐变和线条描绘等技 法，使梅花更加生动立体。
特点与构图技巧
简约与朴实
梅花由简约的线条和色彩组成， 给人朴实清雅的感觉。
平衡与对称
梅花的花瓣和花蕊布局呈现平衡 的对称美。
立体与层次
运用竖构图技巧，使梅花呈现出 立体感和层次感。
梅花在中国文化中的重要地位
1
文人雅士崇拜
梅花凝聚了文人雅士对高风亮节的向往和追求。
2
品德的象征
梅花被视为高尚品德的象征，代表坚贞、孤高和纯洁。
3Байду номын сангаас
冬季意志
梅花盛开在寒冷的冬季，象征着勇敢面对逆境的意志和决心。
《美术学科梅花》PPT课 件
欢迎大家来到《美术学科梅花》PPT课件。在本课件中，我们将探索梅花的起 源、绘制技巧以及在中国文化中的重要地位。让我们开始吧！
起源与意义
1 丰富的历史
梅花作为中国古老的文化 象征，有着悠久的历史和 深厚的内涵。
2 坚强与希望
3 清雅的美感
梅花在寒冷的冬季中盛开， 象征着坚强、希望与生命 的力量。
梅花作品欣赏
国画中的梅花
陶瓷艺术品
中国国画中的梅花作品多以素雅、 自然的风格为主，展现出梅花的 美感和韵味。
梅花花瓶是中国传统陶瓷艺术中 常见的形式之一，以梅花为主题 的花瓶被广泛收藏和欣赏。
梅花书法
梅花在书法作品中常被用来表现 刚健挺拔的气势，寄托着文人士 大夫的人格追求。
结尾和总结
中国画——梅花的画法PPT课件
梅 花 摄 影 作 品 欣 赏
SUCCESS
THANK YOU
2019/8/2
国画作品欣赏
• 艺术实践
内容： 运用中国画技法画一幅 梅花小品
要求：注意枝干的用笔、用墨 以及花朵的正侧方向变化。
梅花图案用于其它 领域不胜枚举
制作者：怀柔区第三小学 刘月英
SUCCESS
梅花有几个花瓣？
代表五福： 快乐、幸运、可达 20余瓣。
哪 些 颜梅 色花 呢都 ？有
表现方法：概括 、取舍
王冕的《墨梅图》，是元代中国画，纸本水墨，纵50.9厘米，横31.9厘米，画幅 中有作者题诗五首。文物原属清宫旧藏，现藏北京故宫博物院。
这一幅“墨梅图”即是繁花的代表作。此图作倒挂梅。枝条茂密，前后错落。枝
头缀满繁密的梅花，或含苞欲放，或绽瓣盛开，或残英点点。正侧偃仰，千姿百态， 犹如万斛玉珠撒落在银枝上。白洁的花朵与铁骨铮铮的干枝相映照，清气袭人，深得 梅花清韵。
王冕（1287年一 1359年）元代诗人、 文学家、书法家、画 家，字元章，著有 《竹斋集》《墨梅图 题诗》等。
墨梅 (又名《墨梅图题诗》)
THANK YOU
2019/8/2
墙角数枝（ 梅 ）， 凌（ 寒 ）独自开。 遥知不是（ 雪 ）， 唯有暗（ 香 ）来。
义务教育教科书 美术
中国画——梅花画法
六年级（上册 ） 第9课
义务教育教科书 美术 六年级（上册 ） 第9课
中国画——梅花画法
梅花，梅树的花，是蔷薇科梅亚属的植物，冬末春初先叶开 放，花瓣五片,叶片广卵形至卵形，是有名的观赏植物，是南京、 武汉、无锡、梅州等地市花。花蕾能开胃散郁，生津化痰，活血 解毒；根研末可治黄疸。梅花花语为“坚强 ，忠贞，高雅”，与 兰、竹、菊并称为“四君子”。还与松、竹并成为“岁寒三友”。
梅花 美术课件
58
花的画法
59
勾花的步骤
60
写意梅花的姿态
61
梅花枝梗花的画法
62
梅花枝条的几个自然规律 画梅，画梅枝起手是第一步，和书法笔顺一样，哪笔先
哪笔后，都有讲究，同时要了解，梅花枝条的基本单位 组合，即从一笔到五笔、六笔，构成枝条的基本造型。 在历史长河中，经历代画家辛勤探索、概括总结，逐步 形成了梅枝的造型规律，借鉴文字的形态，如 “女”“之”“丫”“丛”“S” 形等，作为梅枝的基本 造型单位，从而方便了初学者入门和掌握技法的进程。
元 王冕
33
34
清 八大山人
35
清 金农
36
37
清 吴昌硕
38
近代 齐白石
39
40
41
比
一
比
两
幅
以
梅
淡
花
墨
作
勾 勒 为
品 是
主
否
，
相
未 用
同
色
以 没 骨 为 主 ， 梅 花 已 上 色
42
43
44
45
4《6 春报喜》 关山月
梅花生机盎 然，繁花似 火。注意笔 墨的湿变化， 中锋侧锋并 用，讲究书 法用笔意味，
7
花
梅
花
的
树枝
结
构
树干
8
•按色彩分
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
•
按 品 种 分
红梅
21
白梅
22
23
24
25
26
27
概括一下有关梅花的小知识：
花的画法
59
勾花的步骤
60
写意梅花的姿态
61
梅花枝梗花的画法
62
梅花枝条的几个自然规律 画梅，画梅枝起手是第一步，和书法笔顺一样，哪笔先
哪笔后，都有讲究，同时要了解，梅花枝条的基本单位 组合，即从一笔到五笔、六笔，构成枝条的基本造型。 在历史长河中，经历代画家辛勤探索、概括总结，逐步 形成了梅枝的造型规律，借鉴文字的形态，如 “女”“之”“丫”“丛”“S” 形等，作为梅枝的基本 造型单位，从而方便了初学者入门和掌握技法的进程。
元 王冕
33
34
清 八大山人
35
清 金农
36
37
清 吴昌硕
38
近代 齐白石
39
40
41
比
一
比
两
幅
以
梅
淡
花
墨
作
勾 勒 为
品 是
主
否
，
相
未 用
同
色
以 没 骨 为 主 ， 梅 花 已 上 色
42
43
44
45
4《6 春报喜》 关山月
梅花生机盎 然，繁花似 火。注意笔 墨的湿变化， 中锋侧锋并 用，讲究书 法用笔意味，
7
花
梅
花
的
树枝
结
构
树干
8
•按色彩分
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
•
按 品 种 分
红梅
21
白梅
22
23
24
25
26
27
概括一下有关梅花的小知识：
【美术课件】国画大写意《梅花》
国画工具与材料
笔：分大、中、小号。有羊毫、狼毫、兼毫之分。 墨：常用的有有油烟墨和松烟墨；油烟墨是油烧出的烟子制成
的，油烟墨色有光泽，宜于作画。松烟墨是用松枝烧烟制的墨，松 烟墨黑而无光泽，宜于书写，作画不常用。墨放在砚盘中加水研磨 后可用。初学者，用中华墨汁、一得阁墨汁等即可。
纸：画写意画多用生宣纸，吸水性和渗水性都比较好。 砚：加水磨墨用，有盖者为佳。 颜料:中国画颜料。 其它:调色盘用来调色，小水桶或者其他用来洗笔，镇纸用来
宿墨法
泼墨法 浓墨法
关于大写意
大写意作为中国画的重要表现形式，磅礴大气、简约疏放，以其自由的生命力和视
觉冲击力，具有一种东方神韵和现代意味。大写意，更倾向于表现画家的主观感情，继承 的是宋元的文人墨戏传统。
关于大写意
在画法上：大写意着重神态和大体形态的变化，扬弃了某些局部的描写，用笔要更单纯、
洗炼，造型要适当夸张，要给人以奔放而又浑厚的感受。
梅花知识
梅花被誉为花中“四君子”之首，也是“岁寒 三友”之一，因其所处环境恶劣，却仍在凌厉寒 风中傲然绽放于枝头，是中华民族最有骨气的 花，是民族魂代表。梅花坚强、高洁、谦虚， 为世人所敬重，历代中引来无数爱梅、赞梅的 文人志士，在文学艺术史上，关于梅的诗和梅 的画数量之多恐怕是其它花卉所不及的。
在表现手法上：大写意，注重意象，夸张豪放，其核心是“大朴不雕”，大写意带有一
种随意性，笔笔率意而为，出神入化，追求的是用简约、简练的减笔法来体现艺术和文化境界， 表现的是中国画的写意精神，它的用笔特点是以“慢”取胜，所画物象在似与不似之间。例如大 师齐白石的花鸟、蔬果等画作都是以大写意而成，如《墨虾》、《寿桃》、《蛙声十里出山泉》 等作品，笔墨均达到了相当的高度，不但笔墨高深，作品也反映了中国的文化艺术精神。
六年级上册美术课件第9课中国画梅花画法人美版北京9张PPT
学习画家作品中花的画法（点厾法 ）
点厾法是写意花卉的
一种技法，其落纸铺
开一笔中有浓淡变化
梅花的不同画法
艺术实践要求：
运用本课所学的中国画知识画 一幅梅花小品，注意枝干的穿插， 用笔、用墨的变化以及花朵正面、 侧面的变化。
课堂教学评价
1、学生的自我评价部分： A、通过本节课的学习，你是否喜欢运用国画技法花梅花
看一看大师 的梅花作品 ，哪有墨色 的变化，哪 是中锋用笔 ，哪是侧锋 用笔？
欣赏元代画家王冕画的梅花在用 笔、墨、色上有什么特点？
王冕的梅花：写出了梅花的淡雅，不争奇斗 艳，淡淡的墨痕，衬托出梅花高尚的情操。
生活中的梅花与艺术作品 中的梅花有什么不同？
观察画家作品中梅花枝干的形状 ，和用笔用墨的方法
。 B、通过学习，是否能够用中锋、侧峰以及不同的墨色表
现梅花的枝干。 C、是否能够运用点厾法表现梅花的花。 D、哪些学习内容和课堂活动使你感到了学习的快乐。
2、生生之间，师升之间的评价部分。 A、哪些同学的作品的用笔、用墨表现的比较好。哪些同
学在学习过程中的表现值得你学习。 B、对老师的讲解哪比较满意。对老师有什么样的希望。
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水 墨 表 现 梅 花
——
赏 梅 content
寒冬先叶开放，花 瓣五片，有粉红﹑白﹑ 红等颜色。
梅花是中华民族的精 神象征，梅花象征坚韧不 拔，百折不挠，奋勇当先， 自强不息的精神品质。
咏 梅 content
遥墙 知角 不数 是枝 雪梅 ，， 为凌 有寒 王暗独 安香自 石来开 。。 风雨送春归，飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。 待到山花烂漫时，她在丛中笑。 ——毛泽东
——
画
梅
点厾法：
写意花卉技法，用
中锋落纸变侧锋铺开，
一笔之中有浓淡变化， 主要用于画叶、花。
梅花的画法学会了吗？ 动笔试试吧！
——
赏 梅 content
寒冬先叶开放，花 瓣五片，有粉红﹑白﹑ 红等颜色。
梅花是中华民族的精 神象征，梅花象征坚韧不 拔，百折不挠，奋勇当先， 自强不息的精神品质。
咏 梅 content
遥墙 知角 不数 是枝 雪梅 ，， 为凌 有寒 王暗独 安香自 石来开 。。 风雨送春归，飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。 待到山花烂漫时，她在丛中笑。 ——毛泽东
——
画
梅
点厾法：
写意花卉技法，用
中锋落纸变侧锋铺开，
一笔之中有浓淡变化， 主要用于画叶、花。
梅花的画法学会了吗？ 动笔试试吧！