临床医学专业培养方案
临床医学硕士专业学位研究生培养方案
临床医学硕士专业学位研究生培养方案
一、专业培养目标
1.系统掌握临床医学相关的基础理论知识，具备独立设计和进行临床医学研究的能力。
2.具备扎实的临床实践能力，能够准确地掌握临床诊断、治疗和护理技术，熟练运用临床医学仪器设备。
3.具备较强的科研能力和创新意识，能够开展科学研究和解决实际临床问题。
4.具备良好的医学伦理素养和医疗安全意识，能够正确处理医学伦理和法律问题。
5.具备团队合作精神和较强的沟通能力，能够与患者、家属和医疗团队有效地沟通和协作。
二、培养方案
1.必修课程
（1）基础医学课程：包括人体解剖学、生理学、病理学等基础医学课程，以帮助学生建立良好的医学基础知识。
（2）临床医学课程：包括内科学、外科学、妇产科学、儿科学、神经科学等临床学科，以培养学生的临床实践能力和诊断治疗技能。
（3）医学研究方法学：包括临床研究方法、数据分析和统计学等课程，以培养学生的科研能力和统计分析能力。
2.选修课程
（1）专业学科选修课程：包括放射学、超声学、影像学等专业学科选修课程，以帮助学生深入学习和掌握所选专业学科的专业知识和技能。
（2）医学伦理学：包括医学伦理、医学法律等课程，以培养学生的医学伦理素养和法律意识。
3.实践教学
（1）临床实习：学生在医院临床科室进行实习，与临床医生一起参与病人的诊断和治疗工作，提高临床实践能力。
（2）科研实践：学生需要参与科学研究项目，并完成一定的科研任务，培养科研能力和创新意识。
临床医学专业教学培养方案
临床医学专业教学培养方案
一、培养目标
临床医学专业是一门综合性很强的医学专业，它是以疾病的防
治为中心，将相关医学知识和技能有机地整合在一起，对学生的要
求很高。
在培养临床医学专业人才的过程中，要从以下三个方面去
考虑：
1.基础知识方面：学生应该掌握医学基础知识，如解剖学、生
理学、病理学等等，夯实学术基础。
2.临床技能方面：学生应该掌握必要的医学技能，如体格检查、常见病的临床诊断和处理、病例推理等等，培养学生实际操作能力。
3.职业素养方面：学生应该具备医学职业道德和行为规范，崇
尚人道主义精神，做到患者至上，始终坚持医学实践的科学性、安
全性、有效性，培养学生健康的人际沟通[能力和团队合作能力。
以上三个方面是培养临床医学专业人才必须要达到的要求，旨
在培养有理论基础、扎实专业知识、有基本技能的临床医学工作者，并有广泛的人文修养和医德医风，开展临床诊治工作。
二、培养方案
1.教学计划
本专业共四年学习，包含政治理论课、专业课、公共基础课程
和临床实习四个部分。
2.核心课程。
临床医学专业人才培养方案
临床医学专业人才培养方案一、背景介绍临床医学专业是医学领域中的重要分支，主要涉及人体疾病的预防、诊断和治疗。
随着人口老龄化和疾病谱的变化，对临床医学专业人才的需求越来越大。
因此，如何培养高素质的临床医学专业人才成为了当前亟待解决的问题。
二、培养目标1.掌握基本理论知识：具备扎实的基础理论知识，能够准确地理解和运用医学相关知识；2.掌握基本技能：具备一定的临床技能，能够进行常见病、多发病和急危重症的初步诊断和治疗；3.具备创新精神：具有良好的科学素养和创新意识，能够在实践中不断探索创新；4.注重职业道德：注重职业道德建设，始终以患者为中心，保持良好的医德医风。
三、培养方案1.教育模式采用“问题导向学习”、“病例教学”、“实践教学”等教育模式，注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
同时，加强临床实习和住院医师规范化培训，提高临床技能水平。
2.课程设置（1）基础医学课程：人体解剖学、生理学、病理学、药理学等；（2）临床医学课程：内科、外科、妇产科、儿科、神经病学等；（3）公共卫生和社会医学课程：流行病学、预防医学、卫生统计等；（4）职业素养和专业英语课程：职业道德、医患沟通、卫生法律法规等。
3.实践环节（1）临床实习：在合格的医院或临床基地进行不少于一年的临床实习，积累实践经验；（2）住院医师规范化培训：参加住院医师规范化培训，全面提高临床技能水平；（3）科研项目：参与校内或校外科研项目，提高科研能力和创新意识；（4）社会实践：参与医疗援助、健康宣传等社会实践活动，增强社会责任感。
4.评估机制（1）考试评估：采用定期考试的方式对学生进行知识和技能的考核；（2）实习评估：对学生在临床实习中的表现进行评价；（3）科研成果评估：对学生参与的科研项目成果进行评价；（4）综合素质评估：对学生职业素养、创新意识、团队协作能力等进行综合评价。
四、师资队伍建设1.引进高水平人才：引进具有丰富临床经验和教学经验的专家教授，提高教师队伍整体水平；2.加强师资培训：定期组织教师参加国内外相关领域的培训和交流活动，提高教学水平；3.激励优秀教师：采取多种方式激励优秀教师，如提供晋升机制、奖励措施等。
临床医学专业本科培养方案
临床医学专业本科培养方案目录一、培养目标和要求 (1)1. 培养目标 (2)2. 培养要求 (3)二、学制与学位授予 (4)三、课程体系设置 (5)1. 医学基础课程模块 (6)（1）生物学基础 (7)（2）化学基础与医学化学实验 (8)（3）物理学基础与医学物理应用 (9)（4）人体解剖学基础 (10)（5）生理学基础 (11)2. 医学专业课程模块 (12)（1）病理学基础 (13)（2）药理学基础与应用 (14)（3）临床医学概论与诊断技术 (15)一、培养目标和要求掌握基础医学、临床医学的基本理论、基本知识和基本技能，具备较强的分析问题和解决问题的能力；熟悉国家卫生政策、法律法规以及医学伦理规范，具备良好的职业道德素养；具备一定的科学研究能力和创新意识，能在临床医学领域开展科学研究；具备较强的人际沟通能力和团队协作精神，能在医疗团队中发挥积极作用；具备较强的自我学习和自我发展能力，能适应医疗卫生事业发展的需要。
知识结构：学生应掌握基础医学、临床医学的基本理论、基本知识和基本技能，具备较强的分析问题和解决问题的能力。
能力素质：学生应具备一定的科学研究能力和创新意识，能在临床医学领域开展科学研究；具备较强的人际沟通能力和团队协作精神，能在医疗团队中发挥积极作用；具备较强的实践操作能力，能在临床医疗实践中独立完成诊疗任务；具备较强的自我学习和自我发展能力，能适应医疗卫生事业发展的需要。
德育素质：学生应具备良好的职业道德素养，熟悉国家卫生政策、法律法规以及医学伦理规范。
1. 培养目标掌握临床医学基本理论、基本知识和基本技能，具备临床各科常见病、多发病的初步诊断和处理能力。
熟悉临床预防、康复和健康管理等方面的知识，具备预防疾病和保健意识。
具备良好的职业道德和伦理素养，关爱病人，具备高度的责任心和人文关怀精神。
具备临床科研的基本能力，包括临床思维、临床流行病学调查、医学文献查阅等能力。
具有较强的自主学习和终身学习能力，适应医学领域的不断发展和变化。
临床医学专业人才培养方案
临床医学专业人才培养方案(100201k)一、专业介绍临床医学教育历史悠久，其始于1949年，前身是平原省立医科学校，历经通州医士专科学校、保定医学院等发展历程，1983年改建为河北省职工医学院，2005年并入河北大学，2006年开始招收临床医学专业（五年制）本科专业学生。
临床医学专业师资力量雄厚，教师队伍结构合理，后备师资充足，素质优良，能较好的满足该专业的教学、见习、实验、实习等教学及实践环节的需要。
专业设立了内科学、外科学、诊断学、妇产科学、儿科学等多个满足教学需要的教研室。
具有临床医学一级学科硕士点，肿瘤学为河北省教育厅重点学科，心脏外科、神经外科、肿瘤科为河北省医学重点学科，肾内科、神经内科为河北省医学重点发展学科。
神经外科、肿瘤内科、泌尿外科、康复理疗专业为河北省临床重点专科，呼吸内科、急诊医学科、儿科重症、消化内科、新生儿科专业为河北省临床重点培育专科。
临床医学专业依托本校综合大学的治学优势，教育资源丰富，具备图书馆、多媒体教室、实验室、示教室、学术报告厅等教学设施，拥有良好的办学条件与教学环境。
二、培养目标本专业培养适应医药卫生事业发展需要，掌握医学基本理论、知识，具备初步临床工作能力、终身学习能力和良好职业素质，能在各级卫生医疗机构中在上级医师的指导下，从事安全有效的医疗实践，并具备持续更新医学业务水平能力的应用型医学专门人才。
三、培养要求本专业学生主要学习自然科学、基础医学和临床医学方面的基本理论和基本知识，接受职业操守、临床思维、临床技能、沟通能力等方面的基本训练，掌握初步的医疗、健康宣教、自主学习、终身学习和解决临床实际问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.树立科学的世界观、人生观、价值观和正确的职业价值观，具备关爱病人、尊重生命的职业操守，具有人道主义精神，将维护民众的健康利益作为自己的职业责任，依法行医，重视医学伦理，遵守职业道德规范；2.掌握医学相关的自然科学、社会科学知识和方法，并能用于指导未来的学习与医学实践；3.掌握基础医学相关知识，即生命各阶段人体的正常结构、物质组成和代谢、功能和心理状态。
临床医学专业本科人才培养方案(7.27版)
临床医学专业本科人才培养方案一、学科门类医学临床医学与医学技术类专业名称临床医学 Clinical Medicine专业代码 100301二、专业培养目标本专业培养具有良好的职业道德、创新精神和实践能力，掌握医学的基础理论、基本知识和基本技能，能在医疗卫生、医学教育及科研等单位从事实际工作的高级医学专门人才。
三、基本培养规格与素质要求：1、具有良好的思想道德、职业态度及救死扶伤的人道主义精神。
2、掌握医学的基础理论、基本知识和基本技能。
3、掌握常见病、多发病的诊断与鉴别诊断及制定合理的临床处理方案的能力。
4、具有对急、难、重症的确认并依据救治的基本原则，作初步处理的能力。
5、熟悉国家卫生工作方针、政策和法规。
6、能利用各种信息资源和信息技术进行自主学习，并具有一定的科学研究能力。
7、掌握一门外语，具有应用外语阅读本专业书刊的能力。
四、主干学科基础医学、临床医学五、专业主要课程《人体解剖学》、《生理学》、《生物化学》、《药理学》、《病理学》、《诊断学》、《内科学》、《外科学》六、学制五年七、授予学位医学学士八、教育教学活动周计划（附件一）九、学时学分构成表（附件二）十、课程计划表（附件三）十一、相关说明附件一教育教学活动周计划附件二学时学分构成表附件三课程计划表2、军事训练与军事理论课由学工部（处）、人武部在新生入学时组织实施并考核，不计入总学时、总学分。
3、形势与政策安排课外讲座，大学生社会实践不计入总学时、总学分。
4、心理健康教育、大学生职业发展与就业指导安排课外讲座，第二、七学期各安排理论课8学时，实践课6学时，不计入总学时、总学分。
（十一）相关说明1、影像诊断学包含放射诊断学和超声诊断学。
2、第10学期学生实习返校进行临床执业技能训练与考核，其中执业医师导论4学时，外科学24学时，内科学24学时，妇产科学12学时，儿科学12学时，传染病学12学时，神经病学12学时。
3、第八、九学期专业实习52周。
临床医学专业人才培养方案
临床医学专业人才培养方案临床医学是医学的核心学科之一，培养临床医学专业人才是我国医学教育的重要任务之一、为了培养具有德、智、体、美全面发展的合格临床医学专业人才，需要制定一套科学、合理的培养方案。
首先，临床医学专业的培养方案应包括医学基础知识和临床技能的学习。
医学基础知识是医学专业的基础，包括解剖学、生理学、病理学、药理学等学科的基础理论知识。
临床技能包括临床诊断、治疗、手术等实践技能的培养。
培养方案要明确这些基础知识和技能的学习内容、学习方法和学习要求，以及相关的考核标准。
其次，临床医学专业的培养方案还应包括临床实习和实践教学的环节。
临床实习是医学专业学生在医院临床部门进行实践教学的重要环节。
培养方案要明确实习的时间、地点、内容和要求，以及相关的实习指导和考核制度。
同时，还应鼓励学生参与临床科研项目，培养科学研究能力。
第三，临床医学专业的培养方案还应包括人文素养和专业道德的培养。
临床医学专业是一门高度责任和敏感性的专业，医生需要具备高度的人文关怀和专业道德。
培养方案要加强医学伦理和职业道德教育，培养医学专业人才具备良好的人际沟通能力和医学道德操守。
最后，临床医学专业的培养方案还应注重创新能力的培养。
医学领域不断发展，需要有创新精神和实践能力的医学专业人才。
培养方案要鼓励学生参与科研项目，培养科学研究能力和创新意识。
总之，临床医学专业的培养方案应包括医学基础知识和临床技能的学习，临床实习和实践教学的环节，人文素养和专业道德的培养，以及创新能力的培养。
通过制定科学、合理的培养方案，可以培养出具有德、智、体、美全面发展的合格临床医学专业人才。
临床医学专业培养方案
临床医学专业培养方案
临床医学专业培养方案包括以下几个方面的内容：
1. 基础医学知识培养：包括人体解剖学、生理学、病理学、药理学等基础医学科目的学习，为临床医学的实践打下坚实的基础。
2. 临床技能培养：包括临床诊断技能、治疗技能、手术技能等临床操作的培训和实践，通过临床轮转和实习等方式，让学生熟悉各种常见疾病的诊断和治疗方法。
3. 临床实习培养：通过在医院实习，学生可以接触到真实的临床环境和病人，学习如何与病人交流、如何进行病史采集和体格检查，同时还可以参与到病例讨论和治疗方案制定等工作中。
4. 科研能力培养：临床医学专业还要培养学生具备一定的科研能力，包括学习如何进行文献检索、如何设计和进行临床研究等，培养学生对医学科研的兴趣和能力。
5. 专业素养培养：临床医学专业培养还包括培养学生具备良好的医德医风，如尊重病人隐私、保护病人权益等方面的培养，同时还要培养学生具备团队合作精神和沟通能力等。
临床医学专业培养方案根据不同学校和不同级别的教育目标可能会有所不同，但以上几个方面是比较基础和重要的内容。
学生在完成临床医学专业培养后，可以具备一定的临床医学知识和技能，能够
进行常见疾病的诊断和治疗，并具备一定的科研能力和专业素养。
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临床医学专业培养方案专业代码：100201K专业名称：临床医学 Clinical Medicine 림상의학一、培养目标培养适应医药卫生事业发展需要，具有良好职业素质、初步临床工作能力、终身学习能力和进一步深造基础，能在各级卫生保健机构在上级医师的指导监督下，从事安全有效的医疗实践的应用型人才。
培养要求本专业学生主要学习自然科学、基础医学和临床医学方面的基本知识与基本理论，接受临床技能、沟通技能等方面的基本训练，掌握初步的医疗、健康宣教、自主学习和终身学习的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识能力：1、掌握医学相关的自然科学、社会科学知识和方法，并能用于指导未来的学习与医学实践；2、掌握基础医学相关知识，即生命各阶段人体的正常结构、功能和心理状态，掌握各种常见病和多发病（包括精神疾病）的发病原因、发病机制、临床表现、诊断及防治原则；3、掌握基本的药理知识和临床合理用药原则；4、掌握正常的妊娠和分娩知识、产科常见急病处理方法、产前及产后的保健原则以及计划生育的医学知识；5、掌握临床流行病学的有关知识和相关科学实验方法，掌握健康教育、疾病预防与筛查的原则，掌握缓解与改善疾患和残障、康复以及临终关怀的有关知识；6、掌握中国传统医学的基本特点，了解中医的辩证诊治等原则；7、掌握传染病的发生、发展及传播规律，掌握常见传染病的防治原则；8、掌握临床医学的基本知识和临床操作的基本技能，具备临床各科常见病、多发病的诊断和处理能力，具备一般急症的诊断、急救及处理能力；9、掌握临床思维分析方法，能够运用循证医学，预防医学原理指导医学实践；10、具有一定的科学研究能力，能够结合临床实际，独立利用图书馆和现代信息技术研究医学问题和获取信息，能够用一门外语阅读医学文献；11、具有与病人及家属进行有效沟通的能力，具有与医生、护士及其他医疗卫生从业人员交流沟通的能力，能够对病人和公众进行健康生活方式、疾病预防等方面知识的宣传教育；12、熟悉与医学相关的数学、化学、行为科学和人文社会科学等基础知识和科学方法；13、熟悉医疗相关方针、政策和法规，理解全科医学和社区卫生政策；14、了解医疗相关专业领域的最新前沿进展；15、具备自主学习和终身学习的能力。
三、主干学科: 基础医学、临床医学四、核心课程、主要专业实验、主要实践性教学环节核心课程：人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、病理学、医学微生物与免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、医学影像学。
主要专业实验：大学化学实验（二）、医学形态学实验，机能学实验等。
主要实践性教学环节：临床医学基本技能训练、临床医学专科技能训练、毕业实习等。
五、修业年限：基本学制五年六、授予学位：医学学士七、毕业条件1、具备良好的思想和身体素质，符合学校规定的德育和体育标准。
2、通过培养方案规定的全部教学环节，总学分达到172学分。
其中，通识教育必修课程35学分、通识教育选修课程8学分，专业必修课程83学分、专业选修课程34学分，实践教学环节12学分。
3、达到临床各科出科考核要求，参加基础综合、临床综合阶段考试和毕业考试，成绩达到及格以上；外语、计算机通过学历考试；完成课外培养计划6学分。
八、临床医学专业指导性教学计划安排表类别性质课程编码课程名称学分学时分配周学时学期备注理论实验实习实训通识教育课程必修课000100TB01 马克思主义基本原理 3 32 8 8(自主学习)3 秋000100TB02 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论3 32 8 8(自主学习)3 秋000100TB03 3 32 8 8(自主学习)3 春000100TB04 中国近现代史纲要 2 24 4 4(自主学习)2 春000100TB05 思想道德修养与法律基础 3 32 8 8(自主学习)3 秋000100TB06 形势与政策 2 48 秋000900TB01 军事理论 1 32 2 秋000200TB01 大学英语1 0 64 4 春秋预备级000200TB02 大学英语2 2 64 4 春秋2级起点必修大学英语2、3、4；并在专项技能课程中选修2学分。
3级起点必修大学英语3、4和高级英语；并在专项技能课程000200TB03 大学英语3 2 64 4 春秋000200TB04 大学英语4 2 64 4 春秋000200TB09 高级英语 2 64 4 春秋000200TB10 实用交际英语口语 2 32专项技能课程2 春秋000200TB11 英语口译 2 32 2 春秋000200TB12 英语视听 2 32 2 春秋000200TB13 英语公众演说 2 32 2 春秋000200TB14 英美报刊选读 2 32 2 春秋000200TB15 英语实用写作 2 32 2 春秋000200TB16 英语翻译 2 32 2 春秋000200TB17 英语作品欣赏 2 32 2 春秋000200TB18 英美文化背景 2 32 2 春秋000200TB05 大学日语1 0 64 4 春秋预备级000200TB06 大学日语2 2 64 4 春秋2级起点必修大学英语2、3、4；并在专项技能课程中选修2学分。
3级起点必修大学英语3、4和高级英语；并在专000200TB07 大学日语3 2 64 4 春秋000200TB08 大学日语4 2 64 4 春秋000200TB19 高级日语 2 64 4 春秋000200TB20 高级日语听力 2 32 专项技能课程2 春秋000200TB21 高级日语会话 2 32 2 春秋000200TB22 日语报刊选读 2 32 2 春秋000200TB23 日语写作 2 32 2 春秋000200TB24 日语翻译 2 32 2 春秋000200TB25 日本文学选读 2 32 2 春秋000200TB26 日本文化概论 2 32 2 春秋000600TB01 大学体育1 0.5 8 24 2 秋000600TB02 大学体育2 0.5 8 24 2 春000600TB03 大学体育3 0.5 8 24 2 秋类别性质课程编码课程名称学分学时学期备注理论实验实习实训000600TB04 大学体育4 0.5 8 24 2 春000800TB01 大学计算机基础 1 16 16 2 秋000800TB02 计算机程序设计 2 32 16 3 春000700TB01 大学语文 2 32 2 春000700TB02 大学语文 2 32 16 2 春001000TB01 大学生就业指导 1 16 秋春001000TB02 大学生心理健康辅导 1 16 春秋001000TB03 大学生创业基础 1 16 16 秋应修满 35 学分35 616 128通识教育课选修课人文科学类短学期选修不低于4学分的人文科学或社会类科学类课程社会科学类自然科学类科学技术类应修满8学分8 128专业课程必修课000300TB09 大学数学（五） 2 32 2 秋 1 000400TB06 大学物理（四） 2 32 2 秋 1 000500TB03 无机化学（二） 2 32 2 秋 1 000500TB05 有机化学（二） 2 32 2 春 2 000500ZJS2 大学化学实验（二） 1 32 2 春 2 100201ZJ01 组织学与胚胎学 3.5 40 32 4 春 2 100201ZJ02 人体解剖学 3 96 6 春 2 100201ZJ03 生物化学 6 72 36 6 秋 3 100201ZJ04 生理学 4.5 72 6 秋 3 100201ZJ05 医学微生物学与免疫学 5 60 38 6 秋 3 100201ZJ06 药理学 3.5 56 4 春 4 100201ZJ07 病理学 5 60 36 6 春 4 100201ZJ21 医学导论 1 16 2 秋 1 100201ZJ09 诊断学（上） 4 62 26 6 秋 5 100201ZJ10 诊断学（下） 4 48 20 6 春 6 100201ZJ11 医学影像学 2 24 12 4 春 6 100201ZJ12 外科学（上） 5.5 80 20 6 秋 5 100201ZJ13 外科学（下） 5 70 18 6 春 6 100201ZJ14 内科学（上） 2 34 4 6 春 6 100201ZJ15 内科学（下） 6 80 28 6 秋7 100201ZJ16 妇产科学 4 64 8 4 秋7 100201ZJ17 儿科学 4 58 8 4 秋7 100201ZJ18 神经病学 2 24 4 2 秋7 100201ZJ19 传染病学 2 32 2 2 秋7 100201ZJ20 急诊医学 2 32 4 2 秋7合计: 25 门（应修满 83学分）83 1112 270 154选修课100201ZX01 医学细胞生物学 2 20 16 2 秋 1 100201ZX02 医学形态实验学 1 32 4 秋短1 100201ZX03 医学实验方法概论 1 8 24 2 秋短1 100201ZX04 临床医学概论 1.5 24 2 秋 5 100201ZX05 机能实验学 2 64 4 春 4类别性质课程编码课程名称学分学时学期备注理论实验实习实训100201ZX06 病理生理学 3 48 4 春 4 100201ZX07 分子生物学 2 24 8 2 春 4 100201ZX09 临床生物化学 1 20 2 春 4 100201ZX10 干细胞生物学 2 32 2 春 4 100201ZX11 临床药理学 2 32 2 秋 5 100201ZX12 局部解剖学 2.5 80 5 秋 5 100201ZX13 人体寄生虫学 2 24 18 3 秋 5 100201ZX14 法医学 1 22 4 春 6 100201ZX15 超声诊断学 2 32 2 春 6 100201ZX16 CT诊断学 1 16 2 春 6 100201ZX17 中医学 3.5 56 2 3 秋7 100201ZX18 医学伦理学 2 32 2 秋7 100201ZX19 精神病学 2 24 4 2 秋7 100201ZX20 危重病医学 1 20 2 秋7 100201ZX21 皮肤病与性病学 2 24 6 2 春10 100201ZX22 卫生法学 1.5 24 2 春10 100201ZX23 医学心理学 2 32 2 春10 100201ZX24 核医学 1 18 6 2 春10 100201ZX25 口腔科学 1 14 4 2 春10 100201ZX26 眼科学 2 26 6 2 春10 100201ZX27 耳鼻咽喉科学 2 22 10 2 春10 100201ZX28 老年医学 1.5 24 2 春短3 100201ZX29 康复医学 1.5 24 2 春短3 100201ZX30 医学遗传学 1.5 16 16 2 春短2 100201ZX31 医学营养学 1.5 16 16 2 春短3 100401ZX32 预防医学 5.5 64 48 6 秋 5 100201ZX32 医学法学 1 20 2 春 6 100201ZX33 医患沟通（人际沟通） 1 20 2 秋短2 100201ZX34 医学科技论文写作 1 16 2 春短3 100201ZX35 医学文献检索 1 16 2 春短2 合计：35门（应修满 30学分）61.5 804 328 38跨专业选修课程应修满4学分 4 64实践教学环节课内实践100204SJ01 临床医学基本技能训练 1 32 春 5 100204SJ02 临床医学基本技能训练 2 64 秋 6 100204SJ03 临床医学专科技能训练 1 32 春 6 100204SJ04 临床医学专科技能训练 2 64 秋7 100204SJ05 毕业实习 4 45春秋8、9 100204SJ06 社会实践 1 3假期100204SJ07 临床集中见习 1 3秋7合计：应修满 12学分12 192 51毕业时学生应修满学分合计172分临床医学专业学分、学时分配表课程类别课程性质学分比例学时周数比例通识教育课程必修课35 20.35% 616 21.8% 选修课8 4.65% 128 4.5%专业课程必修课83 48.26% 1536 54.4% 选修课34 19.77% 544 19.3%实践教学环节课内12 6.98% ---- 51 --- 合计172 100% 2824 51 100%临床医学专业实践教学环节安排表分类实践环节名称学分学时周数建议学期备注通识教育实践环节军事技能训练 3 新生开学初大学生就业指导 1 16 秋春课内马克思主义基本原理8 秋课内毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论16 春秋课内思想道德修养与法律基础8 秋课内中国近现代史纲要 4 春课内大学生创业基础 1 16 秋课内专业实践环节临床医学基本技能训练(上） 1 32 春5学期临床医学基本技能训练(下） 2 64 秋6学期临床医学专科技能训练（上） 1 32 春6学期临床医学专科技能训练（下） 2 64 秋7学期毕业实习 4 45周春秋8、9学期社会实践 1 3周假期集中见习 1 3周秋7学期合计12 228 51周十一、临床医学专业课外培养计划安排表类别内容学分考核方式负责单位科学技术活动参加教师科研课题，独立完成一部分工作，并提交相应报告2 课题审批表并附教师证明教研室发表学术论文 2 第一作者2学分，二作1学分教研室挑战杯科技作品奖 2 奖励证书学工部科研专题调查 2 调查报告并附导师意见教研室参加各种学术讲座 1 学院证明（四次以上）教研室文化活动文化素质教育必读项目 2 两篇每篇读后感（不少于学工部体育、美术、音乐等竞赛 3 获奖证书（国家级3分，省级2分，校级1分）学工部门辩论赛、学科竞赛、演讲比赛等 1 获奖证书（校级、院级）学工部参加校园演出、比赛、社团 1 团委证明（两次以上）学工部技能训练其它专业等级考试 2 获合格证书辅修二专业或二学位 2 获得证书教务部英语六级 2 证书教务部第二外语四级 2 证书教务部WSK、TOEFL、GRE 2 证书（每项2分）教务部医药技能大赛 1 证书教务部社会实践青年志愿者活动 1 团委证明学工部暑期社会实践 1 单位证明学工部社会调查报告 1 提交报告（3000字以上）学工部注：课外培训计划修满6学分及以上（其中文化活动和社会实践累计得分最高值为4学分）。