隐形眼镜验配任务2-配后复查(教案)
隐形眼镜验配任务1 球面软镜的试戴和评估(工作任务单)
项目四球面软镜的验配
任务1 球面软镜的试戴和评估工作任务单
一、课前学生任务
●上课前学生准备实践教学材料：手指甲剪短、修光滑，不涂指甲油；实验报告纸若干●教师发学生学习材料：实验指导书；工作任务单；数据记录单及评价表
●学生预习：以小组为单位，通过教师发的材料或上网、图书馆查阅配适评估的方法及配
适合适的相关指标。
●解决问题：软镜配适合适的指标。
二、本次课学习目标
●了解球面软镜的材料、理化性能和材料类型；
●了解球面软镜的加工工艺；
●能熟练地给配戴者选择合适的试戴片；
●能熟练地指导和给配戴者戴镜、摘镜和配适评估；
●能根据配适评估结果调换合适的试戴片；
●能熟练地进行片上验光并开具最终处方。
三、本次课工作任务
1、要完成的任务
●能熟练地给配戴者选择合适的试戴片；
●能熟练地给配戴者戴镜、摘镜和配适评估；
●能熟练地调换试戴片、片上验光并开具处方。
2、条件和要求
●条件：裂隙灯显微镜；中性肥皂；无屑纸巾；软镜多功能护理液；不同参数的球面软镜
若干；镜片盒。
●要求：以小组为单位，分别完成组内每位成员的戴镜、摘镜和配适评估及开具最终处方。
四、本次课结果评价
要求：按照数据记录单记录相应数据及正确判断、开具合适处方。
五、课后任务
1、完成本项目的实践报告。
2、通过上网查阅收集本次课的相关材料。
隐形眼镜验配项目八 特殊隐形眼镜镜的验配 任务2 角膜塑形术
项目任务 1 老视隐形眼镜的验配 2 角膜塑形术 3 圆锥角膜隐形眼镜的验配 4 色盲隐形眼镜的验配
《隐形眼镜验配》优秀课程
项目八 特殊隐形眼镜镜的验配 任务2 角膜塑形术
通过本教学单元的学习，能了解角膜塑形镜的 验配人群及验配方法。
一、角膜塑形术的发展史 二、角膜塑形镜片的验配 三、角膜塑形术相关问题及处理
《隐形眼镜验配》优秀课程
项目八 特殊隐形眼镜镜的验配 任务2 角膜塑形术
一、角膜塑形术的发展史
20世纪60年代，配戴硬镜会使角膜弯度变化2.50～ 6.00D，达到角膜变平的目的。
90年代RGP材料的发展，解决了镜片过夜配戴角膜缺氧 的问题
逆几何型镜片设计的出现使快速改变角膜弧度成为可能
《隐形眼镜验配》优秀课程
《隐形眼镜验配》优秀课程
项目八 特殊隐形眼镜镜的验配 任务2 角膜塑形术
二、角膜塑形镜片的验配
5、角膜塑形镜片的验配步骤
询问病史 详细的眼部检查 眼部特殊检查（眼压、眼轴、角膜内眼镜检查等） 泪液检查 屈光检查 角膜地形图检查，提供配》优秀课程
三、角膜塑形术相关问题及处理
2、角膜塑形镜的不良视力
矢高配适太大的镜片会引起角膜中央 “小岛”。
治疗区太小或从视轴区偏心，尤其
瞳孔大时，会产生眩光、重影
《隐形眼镜验配》优秀课程
项目八 特殊隐形眼镜镜的验配 任务2 角膜塑形术
三、角膜塑形术相关问题及处理
2、角膜塑形镜的不良视力
治疗区太小，角膜中央不够平坦，取出镜片 后视力渐变差。
《隐形眼镜验配》优秀课程
项目八 特殊隐形眼镜镜的验配 任务2 角膜塑形术
三、角膜塑形术相关问题及处理
隐形眼镜的验配技术课程大纲
隐形眼镜的验配技术课程大纲广州市蓝天技工学校《隐形眼镜验配技术》教学大纲课程名称：隐形眼镜验配技术课程编码：适用专业：专业层次：制定人：教研室主任：教务处长：主管校长：二O一四年五月《隐形眼镜验配技术》教学大纲课程名称：隐形眼镜验配技术课程编码：课程性质：专业核心课、必修课计划课时：162学时适用对象：初中起点三年制中技适用专业：一、课程性质、目的、任务本课程该课程是主要培养学生隐形眼镜验配的技能，更好的为顶岗实习和就业做准备。
通过学习掌握眼部参数的测定方法，软性隐形眼镜验配方法，半硬性隐形眼镜验配方法特殊隐形眼镜的验配方法。
通过该课程的学习，学生应掌握各种隐形眼镜的的验配方法，并熟悉常用视光学仪器的使用方法，尤其是裂隙灯显微镜，角膜曲率计及角膜地形图等仪器的眼科检查方法。
通过学习，学生应能达到国家职业资格标准初、中、高级验光员和验光技师等级的要求二、课程教学目标1．隐形眼镜的配前检查及各项检查的意义2．角膜对氧气的需求及戴镜后泪膜的变化3．半硬性隐形眼镜的材料,加工工艺,适应症及禁忌症,验配方法；4．隐形眼镜沉淀物及相关并发症的诊断5. 隐形眼镜验配方法三、课程教学内容（一）章节及课时安排章节教学内容讲授练习第一章球面软性隐形眼镜的验配22 1 第二章球面散光隐形眼镜的验配10 2第三章RGP（硬性）隐形眼镜的验配20 5第四章特殊隐形眼镜的验配8 8第五章初级职业资格技能综合实训15 6第六章中级职业资格技能综合实训15 6第七章高级职业资格技能综合实训15 2第八章顶岗综合实训半年第九章 6 4第十章 2实训项目模拟操作12合计162（二）章节内容、重点、难点第一章球面软性隐形眼镜的验配【重点与难点】眼部健康状态的检查，眼部参数的测定，屈光检查。
【教学目标】通过本章学习，掌握使用裂隙灯显微镜检查眼前段的方法，掌握角膜直径,曲率半径及瞳孔直径,睑裂直径的测量方法,掌握评估眼睑形状的方法，掌握常规的屈光检查方法。
隐形眼镜验配任务2-配后复查(教案)
三、
1先以小组为单位进行交流。（教师作好：小组优缺点记录）
2•再小组间学生相互点评：交流小组发言的肯定之处与存在问题，并提供好的建议。
3•老师点评、总结。
四、教师总结、布置作业
五、教学体会
2复查内容：一般项目、视力、镜片的检查、眼部的检查、配适的检查、处理、预约下
次复查时间
(2)被动复查(配戴பைடு நூலகம்题及处理)
1视力不良：
视力模糊：看远模糊、看近模糊、波动性模糊、复视
视力不稳定
视物不舒服
2不适：
3镜片问题：
2•隐形眼镜的沉淀物
(1)分类：眼内沉淀物、眼外沉淀物
(2)诱因：镜片抗沉淀能力差、个体差异、长戴方式、护理质量不良、个人或环境卫生不 良。
3、掌握戴隐形眼镜后发生并发症的类型及处理方法。
教学重点 教学难点
重点：镜片表面沉淀物的检查及处理；戴镜后并发症的检查及处理 难点：镜片表面沉淀物和并发症的检查和处理
教学方法
教学做一体化
教学准备
教学场所准备：隐形眼镜实训室环境整洁。
实训室准备：裂隙灯显微镜完好；无屑纸巾；中性肥皂；软镜多
功能护理液；戴过的镜片若干
促成目标：
了解配后复查的目的及其内容；
掌握被动复查的相关问题及其处理；
了解隐形眼镜沉淀物的类型及产生原因；
掌握隐形眼镜表面常见沉淀物的表现及处理方法；
掌握戴隐形眼镜后发生并发症的类型及处理方法。
(2)理论知识(结合实物、PPT课件、讲解、示范)
1复查的目的
(1)主动复查
1复查时间：配镜后1周、1个月、3个月和以后每2-3个月。
教学步骤与内容
隐形眼镜验配项目一 隐形眼镜初步知识 任务2 隐形眼镜的基本设计(参考答案)
测试练习2 隐形眼镜的基本设计一、名词解释1．隐形眼镜2．基弧3．镜片的参数4．镜片的可变参数5．边缘二、单选题1．角膜上皮细胞从基底的柱状细胞，向前迁移，并最终成为翼状表皮细胞的时间是（）。
A、1天B、2天C、7天D、20天2．角膜由前向后依次分为( )。
A、前弹力层、上皮细胞层、基质层、后弹力层和内皮细胞层B、上皮细胞层、前弹力层、基质层、后弹力层和内皮细胞层C、内皮细胞层、后弹力层、基质层、前弹力层和上皮细胞层D、内皮细胞层、上皮细胞层、前弹力层、基质层、后弹力层3．关于角膜形态的近似的描述是（）。
A、双曲线形B、抛物线形C、扁长（平坦）椭圆形D、扁圆（陡直）椭圆形4．角膜基质板层可以是下述（）长度。
A、11.7mmB、5.5mmC、3.0mmD、2.5mm5、人眼角膜平均的离心度为（）。
A、 0.25B、 0.32C、 0.47D、 0.56．支配角膜的神经是下述（）颅神经的分支。
A、视神经(N2)B、动眼神经(N3)C、三叉神经(N5)D、面神经(N7) 7．人角膜前表面的曲率半径是（）。
A、6.80 mmB、 6.50 mmC、 7.80 mmD、 11.70 mm8．下列选项中，不属于角膜接触镜内表面设计形态的是（）。
A、球面B、抛物线弧面C、非球面D、双曲线二次几何曲面9．关于角膜接触镜的焦度，说法错误的是( )。
A、角膜接触镜的前曲率半径是控制焦度的主要因素B、角膜接触镜的后曲率半径是控制焦度的主要因素C、角膜接触镜材料的折射率是恒定的D、角膜接触镜的中心厚度变化极小，对焦度影响很小10．角膜内皮细胞是( )层正六边形细胞。
A、1B、2～3C、5D、5～711．当角膜接触镜镜片直径不变时，基弧越大，矢深( )，配适越松。
A、不变B、越大C、越小D、无关系12．当角膜接触镜镜片基弧不变时，直径越大，矢深( )，配适越紧。
A、不变B、越大C、越小D、无关系13．球面软镜的中心厚度通常控制在( )。
软性隐形眼镜的验配流程(二) Microsoft Word 文档
软性隐形眼镜的验配流程（二）2 验配流程第二步：进行眼前节健康检查配镜者常常会问有砂眼或眼睛经常红、痒能配隐形眼镜吗？此类情况都需要视光师使用裂隙灯显微镜对配镜者的眼部进行详查后，再判定其能否戴隐形眼镜。
有以下情形者均不能配戴。
a. 眼睑：睑缘炎、麦粒肿、炎性霰粒肿、上睑下垂、眼睑闭合不全b. 结膜：中度以上程度的慢性结膜炎c. Ⅱ级砂眼d. 角膜：各种角膜炎e. 泪囊炎、干眼症f. 严重的白内障、玻璃体混浊g. 虹膜炎h. 青光眼i. 视路疾病2.1 检查方法2.1.1 手电筒加放大镜的方法在无裂隙灯显微镜的情况下使用。
手电筒从眼颞侧照入，观察角膜的透明度，有无异物，观察球结膜有无充血。
翻开上下眼睑，观察睑结膜有无充血、增厚、乳头、滤泡等。
2.1.2裂隙灯显微镜检查：最常用的是直接投射法a. 直接投射法窄裂隙：判断角膜的弧度、角膜厚度是否正常及角膜创伤的深度、异物的位置。
b.直接投射法宽裂隙：可观察角膜上皮层、基质层、内皮层的状况；观察镜片表面的异物和沉淀物；镜片移动度和松紧度等配适状态。
2.2 检查内容2.2.1眼附属器检查2.2.1.1眼球位置及运动a.面对被检者，观察眼球大小有无异常、是否双眼突出或一眼突出，如为甲状腺功能亢进或眼眶肿瘤则不宜戴隐形眼镜。
b.观察眼位，有无眼位偏斜或隐斜视。
有斜视或眼球震颠，须考虑其对戴隐形眼镜的影响。
例如：如果有较大外隐斜并且一直配戴框架眼镜的患者，要防止戴隐形眼镜后由于没有了框架眼镜的棱镜效应而引起的不适现象出现。
2.2.1.2眼睑a.眼睑皮肤有红肿、淤血、瘢痕或肿物等眼睑皮肤病，如麦粒肿、睑缘炎（睑缘有超量皮脂溢出，并有皮屑、结痂、搔痒等症状）患者，宜治愈后再戴隐形眼镜。
b. 睑缘内翻形成睫毛倒生，刺激角膜引起角膜上皮粗糙；眼睑松弛外翻使泪液外溢者，均应治愈后再戴镜。
c.严重的眼睑下垂可导致形觉剥夺性弱视，严重的眼睑关闭不全极易导致软镜脱水，均不宜配戴隐形眼镜。
隐形眼镜验配任务1 护理产品(工作任务单)
项目七配后护理
任务1 护理产品工作任务单
一、课前学生任务
●上课前学生准备实践教学材料：手指甲剪短、修光滑，不涂指甲油；实验报告纸若干●教师发学生学习材料：实验指导书；工作任务单；数据记录单及评价表
●学生预习：以小组为单位，通过教师发的材料或上网、图书馆查阅护理产品的种类、用
法及注意事项。
●解决问题：在镜片的护理中如何达到最佳的护理状态。
二、本次课学习目标
●了解隐形眼镜护理的目的和程序；
●了解常用的清洁剂、消毒剂的种类和用法；
●掌握软镜、硬镜多功能护理液的成份、用途及用法；
●熟练地示范指导软镜、硬镜多功能护理液护理镜片的方法；
●了解润眼液的用途及用法。
三、本次课工作任务
1、要完成的任务
●能熟练地示范并指导软镜多功能护理液护理软镜；
●能熟练地示范并指导硬镜多功能护理液护理硬镜；
●能熟练地示范并指导润眼液的滴眼方法。
2、条件和要求
●条件：无屑纸巾；中性肥皂；软镜多功能护理液；硬镜多功能护理液；镜片盒；球面软
镜；RGP镜片；润眼液。
●要求：以小组为单位，每人分别完成本组软镜、硬镜的护理及组内二位成员的润眼液滴
眼。
四、本次课结果评价
五、课后任务
1、完成本项目的实践报告。
2、通过上网查阅收集本次课的相关材料。
隐形眼镜验配项目二 隐形眼镜的检测 任务2 隐形眼镜主要参数的检测(7.21)
测定圆柱透镜片位放置图
镜片光学中心偏位图
无锡市优秀课程
隐形眼镜验配
围绕任务分组讨论实施步骤 小组交流、教师点评、归纳步骤 教师示范 学生分组练习、教师巡回指导 小组交流、教师点评
数据记录 附：记录单
学习效果评价： 附：评价表
无锡市优秀课程
任务分解
1、镜片直径的检测 2、镜片缺陷大小的检测 3、镜片基弧、中心厚度的检测 4、镜片屈光度的检测
附：工作任务单
无锡市优秀课程
隐形眼镜验配
任务实施条件
工作对象：每小组待测镜片5片（彩片2片， 普通2片，新镜片1片（普通的））
提供条件：隐形眼镜检测仪、镊子；生理盐水；
软镜多功能护理液；镜片盒
任务实施要求：以小组为单位 教学资料准备：教材和实验指导书；工作任务单；
隐形眼镜验配
二、镜片缺陷大小的检测 隐形眼镜检测仪V形标尺
V型双标尺刻度线宽度为0.02mm；每1mm处线条长度为0.9mm； 每0.5mm处线条长度为0.6mm；每0.1mm处线条长度为0.3mm； V型双标尺刻度分度值：每一大格为1mm，每一小格为0.1mm。
操作步骤：
（1）使镜片凸面朝上与V形槽的两边相切。 （2）调焦，使镜片在投影屏上的放大像清晰。 （3）移动镜片，用V型标尺量出杂质、破损、划痕的大小。
无锡市优秀课程
隐形眼镜验配
操作步骤
2、圆柱透镜测试 （1）如片标在3、9点与水平线重合，片标在6点与垂直线重合 （2）旋转轴位手轮，使十字光标两条标线呈垂直状态。 （3）调清水平和垂直标线，读出镜片两个方向上的屈光度。 （4）两个方向中，绝对值较低的为球镜度，两者光度之差为 柱镜度，绝对值较低的标线方向为光轴取向。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教学重点
教学难点
重点：镜片表面沉淀物的检查及处理；戴镜后并发症的检查及处理
难点：镜片表面沉淀物和并发症的检查和处理
教学方法
教学做一体化
教学准备
教学场所准备：隐形眼镜实训室环境整洁。
实训室准备：裂隙灯显微镜完好；无屑纸巾；中性肥皂；软镜多功能护理液；戴过的镜片若干
②复查内容：一般项目、视力、镜片的检查、眼部的检查、配适的检查、处理、预约下次复查时间
（2）被动复查（配戴问题及处理）
①视力不良：
视力模糊：看远模糊、看近模糊、波动性模糊、复视
视力不稳定
视物不舒服
②不适：
③镜片问题：
2．隐形眼镜的沉淀片抗沉淀能力差、个体差异、长戴方式、护理质量不良、个人或环境卫生不良。
戴隐形眼镜后的并发症相应的处理方法：
二、布置任务与学生实践
任务目标：镜片表面沉淀物的检查、眼部并发症的检查
工作对象：戴过的镜片；戴过隐形眼镜的同学（顾客）
提供条件：裂隙灯显微镜；中性肥皂；无屑纸巾；软镜多功能护理液；戴过的镜片
任务布置及要求：以小组为单位。
1．根据工作任务单，完成本组内所给定的镜片表面沉淀物的检查。
（3）机制：泪液蒸发、镜片极性、镜片表面粗糙、排异反应
（4）后果：不舒适、镜片损坏、视觉模糊
（5）检查方法
（三）实践知识
1．隐形眼镜的沉淀物：
隐形眼镜常见沉淀物在裂隙灯下的表现——生物膜、蛋白质、脂质、胶冻块、锈斑、无机盐、真菌等。
隐形眼镜常见沉淀物的处理方法：充分清洁
2．戴隐形眼镜后的并发症在裂隙灯下的表现：四大类并发症的表现。
2．完成本组所有戴镜成员的眼并发症检查。
三、交流与点评
1．先以小组为单位进行交流。（教师作好：小组优缺点记录）
2．再小组间学生相互点评：交流小组发言的肯定之处与存在问题，并提供好的建议。
3．老师点评、总结。
四、教师总结、布置作业
五、教学体会
促成目标：
了解配后复查的目的及其内容；
掌握被动复查的相关问题及其处理；
了解隐形眼镜沉淀物的类型及产生原因；
掌握隐形眼镜表面常见沉淀物的表现及处理方法；
掌握戴隐形眼镜后发生并发症的类型及处理方法。
（二）理论知识（结合实物、PPT课件、讲解、示范）
1．复查的目的
（1）主动复查
①复查时间：配镜后1周、1个月、3个月和以后每2-3个月。
无锡工艺职业技术学院
教案
（首页）
教师姓名
授课班级
授课形式
教学做合一
授课日期
年月日第周
上课地点
学习项目
项目七配后护理
课时
9.5
学习任务
任务1护理产品
课时
7
知识目标
1、了解隐形眼镜复查的目的及复查的内容；
2、了解隐形眼镜被动复查相关问题的处理方法；
能力目标
1、了解隐形眼镜沉淀物的类型及产生原因；
2、掌握隐形眼镜表面常见沉淀物的表现及处理方法；
学生准备：手指甲剪短、修光滑；不涂指甲油
教学资料准备：教材和实验指导书；工作任务单；评价表
考核与评价
按评价表对检查结果进行评价
作业布置
教学后记
无锡工艺职业技术学院教案纸
教学步骤与内容
项目七配后护理
任务2配后复查
引入新课：通过日常生活中的例子——医院看病后要进行复查——引出本项目的任务。
一、讲解示范
（一）本次课学习目标：镜片表面沉淀物的检查；戴镜后并发症的检查