鲁智深倒拔垂杨柳(课堂PPT)
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河大版七年级下册()语文课件《鲁智深倒拔垂杨柳 》 (共30张PPT)
教学目标
知识目标
技能目标
情感目标
知
掌握生字词
识
目
标
学习多角度分析鉴赏小说人物
形象，把握小说的主题。
教学目标
知识目标
技能目标
情感目标
培养同学的文
技
学鉴赏能力
能
打 基 础
目
标
提升同学的写作水平
教学目标
知识目标
技能目标
情感目标
名著阅读
进一步激发学生的阅读兴趣，感受阅读 的乐趣
赏读作品 感悟生活，体会其现实意义。
斗浪里白条（ 李逵）； 血溅鸳鸯楼（ 武松）；
《水浒传》.中坚决反对招安的将 领:（ 林冲,鲁智深）.主张招安的 将领:（ 卢俊义,宋江 ）
课堂小结
总结一
你收获了 什么？
总结二
你领悟到了 什么？
写作训练—展开想象的翅膀
结合赏析心得，请以“＿＿，你 最棒”为题写一篇记叙文。
本课内容结束 再见
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/272021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月27日星期五2021/8/272021/8/272021/8/27 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/272021/8/27August 27, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/272021/8/272021/8/272021/8/27
知识目标
技能目标
情感目标
知
掌握生字词
识
目
标
学习多角度分析鉴赏小说人物
形象，把握小说的主题。
教学目标
知识目标
技能目标
情感目标
培养同学的文
技
学鉴赏能力
能
打 基 础
目
标
提升同学的写作水平
教学目标
知识目标
技能目标
情感目标
名著阅读
进一步激发学生的阅读兴趣，感受阅读 的乐趣
赏读作品 感悟生活，体会其现实意义。
斗浪里白条（ 李逵）； 血溅鸳鸯楼（ 武松）；
《水浒传》.中坚决反对招安的将 领:（ 林冲,鲁智深）.主张招安的 将领:（ 卢俊义,宋江 ）
课堂小结
总结一
你收获了 什么？
总结二
你领悟到了 什么？
写作训练—展开想象的翅膀
结合赏析心得，请以“＿＿，你 最棒”为题写一篇记叙文。
本课内容结束 再见
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/272021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月27日星期五2021/8/272021/8/272021/8/27 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/272021/8/27August 27, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/272021/8/272021/8/272021/8/27
《鲁智深倒拔垂杨柳》分析PPT课件
2020年9月28日
3
• 东京就是现在的河南开封。大相国寺的长老也
不敢把鲁智深放在庙里，只派他去酸枣门外看
守菜园。这差事正适合鲁智深，因为菜园里的
蔬菜常被小流氓们连偷带抢，没人管得住。但
流氓们已经做好准备，要把新来的和尚扔进粪
坑里，给他一个下马威。流氓们拿着礼品，假
惺惺对鲁智深说：“我们是街坊邻居，特来祝
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
2020年9月28日
9
洗去满身臭屎，换上同伴的衣服。鲁智深把自
己的出身告诉流氓们，“千军万马中我都能进
进出出，对付你们几个小混混算什么！”流氓
们2020屁年9月滚28日 尿流地回去了。
4
• 第二天他们杀了猪买了酒，恭恭敬敬地来请鲁 智深，嘴里师父长师父短的，把鲁智深奉承得 好高兴。正吃着唱着，听见树上乌鸦哇哇乱叫。 张三说乌鸦叫不吉利，李四就要拿个梯子去拆 乌鸦窝。鲁智深看看这棵杨柳树，说：“哪要 什么梯子。”只见鲁智深脱了衣服，露出背上 的锦绣纹身（所以他叫“花和尚”）。他走到 树下，弓下身去，右手在下，左手在上，腰部 一使劲，竟将柳树连根拔起！众人全都拜倒在 地，一边嚷嚷着：“师父不是人！”“我不是 人是什么？”“师父若不是天上的罗汉，哪来 这样的神力！”从此这些人对鲁智深崇拜极了， 每天拿酒菜来款待鲁智深。鲁智深酒后兴起就 为大家表演拳术，他的拳带着醉意，就是现在 的鲁智深醉拳。
贺的。”鲁智深见这些人不肯进屋说话，站在
粪坑边不动，便有些疑心了。领头的流氓过街
老来扶他们时，抓住鲁智深的脚把他掀翻。但鲁
智深的动作更快，嗖嗖两脚，张三和李四就掉
进粪坑里游起泳来，这粪坑太深了。鲁智深哈
哈大笑，“先把他们拉上来洗一洗，再来说
鲁智深倒拔垂杨柳PPT教学课件
合成氨反应的特点：
N2(g)+3H2(g) (1体积) (3体积)
2NH3(g) △H ＝-92.2kJ/mol
(2体积)
△S = -198.2J·K-1·mol-1
①可逆反应 ②熵减小的反应 ③正反应气态物质系数减小 ④正反应是放热反应
一、合成氨反应的限度
【交流·研讨】 书P65
请利用化学平衡移动的知识分析 什么条件有利于氨的合成．
职事僧做。大相国寺酸枣门外，廨宇后有片菜园， 经常被营内军健及门外二十来个破落户侵害 ，纵
放羊马。一个老和尚在那里住持，难以管制。于是 就让鲁智深 去管这片菜园子。那天，菜园左近的
几个破落户泼皮又来偷菜，看见廨门上新挂一道库 司榜文，上说：“大相国寺仰委管菜园僧人鲁智深 前来住持，自明日为始掌管，并不许闲杂人等入园 搅扰。”那几个泼皮看了便去与众破落户商议并设 下计策，要寻衅打鲁智深以使鲁智深服输，再任由 他们胡作非为。结果会怎样呢？
2、实验研究表明，在特定条件下， 合成氨反应的速率与反应的物质的浓 度的关系为:
ν =κC(N2)C1.5(H2)C-1(NH3)
请你根据关系式分析：各物质的浓 度对反应速率有哪些影响？可以采 取哪些措施来提高反应速率？
3、请你根据下表所给的数据分析催化 剂对合成氨反应速率的影响：
催化剂对合成氨反应速率的影响
压强
高压
温度
高温
催化剂
使用
反应物的浓度 增大浓度 生成物氨的浓度 减小浓度
使NH3生产得多 平衡分析
高压
低温 无影响 增大浓度 减小浓度
【交流·研讨】
研讨的内容
研讨的问题
1、既然增大压强既可提 高反应速率，又可提高氨 的产量，那么在合成氨工 业中压强是否越大越好？
六年级语文上册第二单元鲁智深倒拔垂杨柳PPT课件1湘教版
施耐庵 罗贯中
学Байду номын сангаас要点：
1、掌握本课出现的生字词，如“廨宇”、“兀 那” “恁地”、“直裰”、“攧”、“巢”等。
2、从个性化的语言和传神的动作描写 体会鲁智深的性格特征。
3、了解《水浒传》，体会其现实意义。
有关《水浒传》
《水浒传》是我国第一部描写农民起义的长 篇章回小说，作者施耐庵、罗贯中。全书围 绕“官逼民反”这一线索展开情节，共120 回。表现了一群不堪暴政欺压的“好汉”揭 杆而起，聚义水泊梁山，直至接受招安致使 起义失败的全过程。 《水浒传》以其高度的艺术表现力，生动 丰富的文学语言，叙述了许多引人入胜的故 事，塑造了众多可爱的个性鲜明的英雄形象。 如林冲、李逵、鲁达等。
动作描写—力大无比
下截，把腰一趁，将那株绿杨树带根拔
起。
用一句话评价鲁智深
鲁智深是一个嫉恶如仇、力大无比、 粗中有细、富有心计、武艺高强的英雄。
鲁智深的其他故事：
第003回 鲁提辖拳打镇关西
第004回 鲁智深大闹五台山
第007回 花和尚倒拔垂杨柳
第008回 鲁智深大闹野猪林
本人绰号“花和尚”， 原名鲁达，关西军汉，系 渭州经略府提辖。拳打镇关西后逃至五台山家， 取法名智深。大商店野猪林后和杨志同上二龙山 落草。三山入伙打青州后上梁山义入伙,为山寨步 军十一头领之一。本人性格：为人正直，性格爽， 嫉恶如仇，见义勇为，侠肝义胆，好打抱不平。 本人思想单纯，爱憎分明，富有正义感和同情心， 同时既有勇有谋，又胆大心细，豁达明理。另本 人骄傲的主要事件有：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、 野猪林救林冲。
鲁智深
鲁智深 倒拔垂杨柳
读课文，掌握字词：
廨宇xiè 攧 diān 兀那wù 恁地nèn 姓种 chóng 直裰duō 秽 huì
学Байду номын сангаас要点：
1、掌握本课出现的生字词，如“廨宇”、“兀 那” “恁地”、“直裰”、“攧”、“巢”等。
2、从个性化的语言和传神的动作描写 体会鲁智深的性格特征。
3、了解《水浒传》，体会其现实意义。
有关《水浒传》
《水浒传》是我国第一部描写农民起义的长 篇章回小说，作者施耐庵、罗贯中。全书围 绕“官逼民反”这一线索展开情节，共120 回。表现了一群不堪暴政欺压的“好汉”揭 杆而起，聚义水泊梁山，直至接受招安致使 起义失败的全过程。 《水浒传》以其高度的艺术表现力，生动 丰富的文学语言，叙述了许多引人入胜的故 事，塑造了众多可爱的个性鲜明的英雄形象。 如林冲、李逵、鲁达等。
动作描写—力大无比
下截，把腰一趁，将那株绿杨树带根拔
起。
用一句话评价鲁智深
鲁智深是一个嫉恶如仇、力大无比、 粗中有细、富有心计、武艺高强的英雄。
鲁智深的其他故事：
第003回 鲁提辖拳打镇关西
第004回 鲁智深大闹五台山
第007回 花和尚倒拔垂杨柳
第008回 鲁智深大闹野猪林
本人绰号“花和尚”， 原名鲁达，关西军汉，系 渭州经略府提辖。拳打镇关西后逃至五台山家， 取法名智深。大商店野猪林后和杨志同上二龙山 落草。三山入伙打青州后上梁山义入伙,为山寨步 军十一头领之一。本人性格：为人正直，性格爽， 嫉恶如仇，见义勇为，侠肝义胆，好打抱不平。 本人思想单纯，爱憎分明，富有正义感和同情心， 同时既有勇有谋，又胆大心细，豁达明理。另本 人骄傲的主要事件有：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、 野猪林救林冲。
鲁智深
鲁智深 倒拔垂杨柳
读课文，掌握字词：
廨宇xiè 攧 diān 兀那wù 恁地nèn 姓种 chóng 直裰duō 秽 huì
六年级上册语文课件 -2.8 鲁智深倒拔垂杨柳｜湘教版 (共19张PPT)
鲁智深倒拔垂杨柳
作者：施耐庵、 罗贯中
1.了解作者及其作品《水浒传》；了解小 说的相关知识；掌握本课出现的生字词。
2.概括本课的故事情节
3.从个性化的语言和传神的动作描写 体会鲁智深的性格特征，进而学习描 写人物的技巧和方法。
施耐庵：生平事迹不详，一般认为是元
末明初人。20世纪以来，江苏兴化地区陆 续出现一些有关资料，如《施耐庵墓志》、 《施耐庵传》等，《墓志》说他生于1296 年，死于1370年，曾中进士，在钱塘作过 两年官，与当道不合，弃官回乡，从事著述。
请概括出故事的开端、发展、 高潮、结局。
明确：
开端：泼皮寻事 发展：技制泼皮 高潮：倒拔杨柳 结局：众泼心服
有关鲁智深的描写，及其性 格特点：
1.鲁智深见了，心里早疑忌道： “这伙人不三不四，又不肯前来， 莫不要攧（dian）洒家？”
心理描写——粗中有细、富有心计
2.智深不等他占身，右脚早起，腾的把李四 先踢下粪窖里去。张三恰待走，智深左脚早 起，两个泼皮都踢在粪窖里挣扎。
用自己的话概括本 文写了哪几件事
本文写了两件事：
1.鲁智深制伏泼皮：识破计策
（1—3段）
制伏泼皮 廨宇问语
2.鲁智深倒拔垂杨柳：泼皮清酒
（4段）
乌鸦聒噪 倒拔杨柳
细读课文，说出 各段的内容，并 找出有关鲁智深 的描写，并分析 其性格特点。
说出各段的内容？
明确：全文共四段。 第一段写鲁智深识破众泼皮的计策； 第二段写鲁智深将张三、李四踢下粪窖； 第三段写鲁智深与破皮直接对话，彼此明确身份； 第四段分为第二个情节，写鲁智深倒拔垂杨柳。
小说知识简介：
小说：以塑造人物形象为中心，通过情
节的展开和环境的渲染来反映社会生活的 一种文学体裁。
作者：施耐庵、 罗贯中
1.了解作者及其作品《水浒传》；了解小 说的相关知识；掌握本课出现的生字词。
2.概括本课的故事情节
3.从个性化的语言和传神的动作描写 体会鲁智深的性格特征，进而学习描 写人物的技巧和方法。
施耐庵：生平事迹不详，一般认为是元
末明初人。20世纪以来，江苏兴化地区陆 续出现一些有关资料，如《施耐庵墓志》、 《施耐庵传》等，《墓志》说他生于1296 年，死于1370年，曾中进士，在钱塘作过 两年官，与当道不合，弃官回乡，从事著述。
请概括出故事的开端、发展、 高潮、结局。
明确：
开端：泼皮寻事 发展：技制泼皮 高潮：倒拔杨柳 结局：众泼心服
有关鲁智深的描写，及其性 格特点：
1.鲁智深见了，心里早疑忌道： “这伙人不三不四，又不肯前来， 莫不要攧（dian）洒家？”
心理描写——粗中有细、富有心计
2.智深不等他占身，右脚早起，腾的把李四 先踢下粪窖里去。张三恰待走，智深左脚早 起，两个泼皮都踢在粪窖里挣扎。
用自己的话概括本 文写了哪几件事
本文写了两件事：
1.鲁智深制伏泼皮：识破计策
（1—3段）
制伏泼皮 廨宇问语
2.鲁智深倒拔垂杨柳：泼皮清酒
（4段）
乌鸦聒噪 倒拔杨柳
细读课文，说出 各段的内容，并 找出有关鲁智深 的描写，并分析 其性格特点。
说出各段的内容？
明确：全文共四段。 第一段写鲁智深识破众泼皮的计策； 第二段写鲁智深将张三、李四踢下粪窖； 第三段写鲁智深与破皮直接对话，彼此明确身份； 第四段分为第二个情节，写鲁智深倒拔垂杨柳。
小说知识简介：
小说：以塑造人物形象为中心，通过情
节的展开和环境的渲染来反映社会生活的 一种文学体裁。
《鲁智深倒拔垂杨柳》课件
鲁智深倒拔垂杨柳
鲁智深简介：
鲁智深，小说《水浒传》 中重要人物，梁山一百单八 将之一。姓鲁名达，出家后 法名智深，人称花和尚。 性格特征：爱恨分明，见义 勇为；扶危济困，嫉恶如仇； 慷慨大方，仗义疏财；率直 粗犷，勇而有谋，胆大心细。
多音字学习：
chāi（差事）
差
cī （参差不齐) chā（差别 ）
这段话是语言描写表现了鲁智深粗
鲁直爽的性格特点。
4.‚只见鲁智深走到树前，把外衣脱掉，
右手向下，左手抱住上截，把腰一挺，那
柳树便连根拔起。‛ 这段话是动作描写，表现了鲁智深
力大无比的特点。
内容梳理：
第一部分（第1-3段）：讲鲁智深来到大 相国寺，被派去管理菜园子。 第二部分（第4-6段）：写鲁智深制服无 赖们的经过。 第三部分（第7段）：写鲁智深倒拔垂杨 柳令众人惊叹不已。 第四部分（第8段）：写众人很是敬佩鲁 智深。
课文总结：
本文通过鲁智深制服大相国寺 菜园外二三十个பைடு நூலகம்赖及倒拔垂杨柳 的故事，表现了鲁智深粗中有细、
武艺高强、力大无比、嫉恶如仇的
性格特征。
拓展作业：
查找资料，完成下列填空。
我国古典名著《水浒传》中，刻画 了许多有血有肉的英雄好汉形象，如及 时雨 ，智多星 ，黑旋 风 ，豹子头 等，给人留 下了深刻的印象。
shēn（人参）
参 cēn （参差不齐）
cān （参加）
chà（差不多）
通读课文，思考：文章是按什么 顺序记叙的？ 开端：无赖寻事
发展：力伏无赖
高潮：倒拔杨柳 结局：无赖心服
内容解析：
1.‚鲁智粗中有细，心里早就怀疑，心想： ‘这伙人不三不 四，又不肯上前来，莫 非想捉弄我？这倒是虎口拔牙！’‛
【冀教版】语文七年级下册：第21课《鲁智深倒拔春杨柳》课件
▪
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 2021/4/12021/4/12021/4/14/1/。2021/4/12021/4/1April 1, 2021
▪
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/4/12021/4/12021/4/12021/4/1
▪
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/4/12021/4/1Thursday, April 01, 2021
▪
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/4/12021/4/12021/4/14/1/2021 6:30:17 AM
▪
11、人总是珍惜为得到。2021/4/12021/4/12021/4/1Apr-211- Apr-21
▪ 右手向下，把身倒缴着，却把左手拔住下截，把腰 一趁，将那株绿杨树带根拔起。 （4）智深先居中坐了，指着众人道：“你那伙鸟人， 休要瞒洒家，你等都是什么鸟人，来这里戏弄洒 家？”
简笔式速写
▪ 鲁智深：嫉恶如仇、力大无比、粗中有 细、有心计、武艺高强。
作业：
▪ 写出《水浒传》中的几位英雄人物及其事 迹，并体会其性格特征。
职事僧做。大相国寺酸枣门外，廨宇后有片菜园， 经常被营内军健及门外二十来个破落户侵害 ，纵
放羊马。一个老和尚在那里住持，难以管制。于是 就让鲁智深 去管这片菜园子。那天，菜园左近的
几个破落户泼皮又来偷菜，看见廨门上新挂一道库 司榜文，上说：“大相国寺仰委管菜园僧人鲁智深 前来住持，自明日为始掌管，并不许闲杂人等入园 搅扰。”那几个泼皮看了便去与众破落户商议并设 下计策，要寻衅打鲁智深以使鲁智深服输，再任由 他们胡作非为。结果会怎样呢？
▪
六年级上册语文课件 -2.8 鲁智深倒拔垂杨柳｜湘教版 (共15张PPT)
②鲁智深倒拔垂杨柳 。
项目设置二
1.细读课文,在文中找出对主要人物进行 描写的 句子。 2.思考这些句子表现了人物怎样的性格特 征。
项目实施
1.自由朗读并思考，圈点批注。 2.小组交流补充，在书上做好记录。 3.选一名口头表达好的同学代表小组进 行展示。
项目设置三 学以致用
• 请你练习：选择本文一种人物描写 方法刻画一个你熟悉的人物形像。 • [要求]：1、生动、形象、可感 2、字数不限。 3、时间为2分钟
学习目标
•通过学习描写人物的方法，体 会人物的性格特征。
预习检测
抢答
• 一、文体知识
• 1．小说 三 要 素 包括 ：（人物）（情节）和 （环境）。
• 2.环境分为（自然环境）和（社会环境）两种。
• 3．情节一般包括（ 开端 ）、（发展 ）、 （ 高潮 ）、（ 结局 ）四部分 。
• 4.人物描写的方法（外貌描写）、（语言描写）、 （动作描写）、（神态描写）、（心理描写）。
，闭门著述，与拜他为师的罗贯
中一起研究《三国演义》，搜集
整理关于梁山泊宋江等英雄人物
的故事，最终写成“四大名著”
之一的《水浒传》。
背景介绍
本文节选自《水浒传》第七回，原题目是 “花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”。
鲁智深原名鲁达，绰号花和尚，原是陕西渭 州经略府的提辖，因为打死了强占民女的恶霸镇 关西，逃到五台山出家当了和尚，法名叫智深。 后因酒后闹事，又被送到东京（现河南开封）大 相国寺管菜园。
拓展提升：了解鲁智深其他故事。
第003回 鲁提辖拳打镇关西
第004回 鲁智深大闹五台山
第005回 花和尚大闹桃花村
第006回 鲁智深火烧瓦罐寺
第007回 花和尚倒拔垂杨柳
项目设置二
1.细读课文,在文中找出对主要人物进行 描写的 句子。 2.思考这些句子表现了人物怎样的性格特 征。
项目实施
1.自由朗读并思考，圈点批注。 2.小组交流补充，在书上做好记录。 3.选一名口头表达好的同学代表小组进 行展示。
项目设置三 学以致用
• 请你练习：选择本文一种人物描写 方法刻画一个你熟悉的人物形像。 • [要求]：1、生动、形象、可感 2、字数不限。 3、时间为2分钟
学习目标
•通过学习描写人物的方法，体 会人物的性格特征。
预习检测
抢答
• 一、文体知识
• 1．小说 三 要 素 包括 ：（人物）（情节）和 （环境）。
• 2.环境分为（自然环境）和（社会环境）两种。
• 3．情节一般包括（ 开端 ）、（发展 ）、 （ 高潮 ）、（ 结局 ）四部分 。
• 4.人物描写的方法（外貌描写）、（语言描写）、 （动作描写）、（神态描写）、（心理描写）。
，闭门著述，与拜他为师的罗贯
中一起研究《三国演义》，搜集
整理关于梁山泊宋江等英雄人物
的故事，最终写成“四大名著”
之一的《水浒传》。
背景介绍
本文节选自《水浒传》第七回，原题目是 “花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”。
鲁智深原名鲁达，绰号花和尚，原是陕西渭 州经略府的提辖，因为打死了强占民女的恶霸镇 关西，逃到五台山出家当了和尚，法名叫智深。 后因酒后闹事，又被送到东京（现河南开封）大 相国寺管菜园。
拓展提升：了解鲁智深其他故事。
第003回 鲁提辖拳打镇关西
第004回 鲁智深大闹五台山
第005回 花和尚大闹桃花村
第006回 鲁智深火烧瓦罐寺
第007回 花和尚倒拔垂杨柳
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无赖们见了，一齐拜倒在地，惊 叹不已：“师父不是凡人，是真 罗汉，如果没有千万斤的力气， 怎能拔得起这杨柳？”
11
轻松舞动禅杖， 进一步表现鲁智深 力大无穷的特点。
鲁智深满口答应，取出他的铁禅 杖——长五尺，重六十二斤。众人 看了大吃一惊，说：“两臂没有水 牛的力气怎能使得动？”鲁智深把 禅杖握在手中嗖嗖地舞动，毫不费 劲，众人看了齐声喝彩。
第004回 鲁智深大闹五台山
第005回 花和尚大闹桃花村
第006回 鲁智深火烧瓦罐寺
第007回 花和尚倒拔垂杨柳
第008回 鲁智深大闹野猪林
第017回 花和尚单打二龙山
第099回 鲁智深浙江坐化
17
梁山好汉108将
• 呼保义－宋 江 • 玉麒麟－卢俊义 • 智多星－吴 用 • 入云龙－公孙胜 • 豹子头－林 冲 • 小李广－花 荣 • 小旋风－柴 进 • 行 者－武 松 • 鼓上蚤－时 迁
鲁智深不等他俩沾身，早飞起右脚，腾 地把李四踢下粪坑；张三正想跑，鲁智 深又飞起左脚，将他也踢了下去。
9
动作描写，表 现鲁智深力大 无比的特点。
大家七嘴八舌正想办法如何上树拆 窝。只见鲁智深走到树前，把外衣 脱掉，右手向下，左手抱住上截， 把腰一挺，那杨柳树便连根拔起。
10
这里借别人的口 夸赞鲁智深的神 力，说明这些人 已经对鲁智深心 服口服了。
7
这句心理活动 的描写，表现了鲁 智深粗中有细、富 有心计的特点。
鲁智深让他们进房坐，他们执意不肯，只等鲁智深上前来扶， 他们好照计行事。鲁智深粗中有细，心里早就怀疑，心想：“这 伙人不三不四，又不肯上前来，莫非想捉弄我？这倒是虎口拔 牙！”
8
“飞”、“踢” 二字表现了鲁智深动 作敏捷，武艺高强。 而他对两个无赖的态 度，也表现出他嫉恶 如仇的特点。
8* 鲁智深倒拔垂杨柳
1
复习知识：
《水浒传》，四大名著之一， 作者施耐庵，是中国历史上 第一部用白话文写成的章回 体小说，全书讲述了北宋末 年官逼民反，梁山泊108名英 雄聚众起义的故事。
2
钟楼林立
殿阁宏伟
年轻力壮
嬉皮笑脸
千军万马
目瞪口呆
虎口拔牙
七嘴八舌
3
多音字
chāi（差事） 差 cī ( 参差不齐) 参
12
本文通过鲁智深制服大相国寺菜园外二三十个 无赖及倒拔垂杨柳的故事，表现了鲁智深粗中 有细、武艺高强、力大无比的性格特征。
13
粗中有细
鲁智深
武艺高强
力大无比
14
课文主要是介绍鲁智深，为什么要穿插 描写无赖的细节？
15
写众无赖是为了突出鲁智深的性格特征。
16
鲁智深的其他故事：
第003回 鲁提辖拳打镇关西
chā （差别 ） chà （差不多）
shēn（人参）
cēn （参差不齐） cān （参加）
4
用自己的话概括本文 写了哪几件事
5
第一件：鲁智深制服无赖 第二件：鲁智深倒拔垂杨柳
6
细读课文， 找出有关鲁智深 的描写，并分析 其性格特点。
心理描写 13 动作 14 动作拔树 15 无赖的话 16 舞禅杖 17
• 青面兽 － 杨 志 • 神行太保－戴 宗 • 黑旋风 － 李 逵 • 九纹龙 － 史 进 • 浪子 － 燕青 • 一丈青 － 扈三娘 • 母大虫 － 顾大嫂 • 母夜叉 － 孙二娘 • 花和尚 － 鲁智深
18
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11
轻松舞动禅杖， 进一步表现鲁智深 力大无穷的特点。
鲁智深满口答应，取出他的铁禅 杖——长五尺，重六十二斤。众人 看了大吃一惊，说：“两臂没有水 牛的力气怎能使得动？”鲁智深把 禅杖握在手中嗖嗖地舞动，毫不费 劲，众人看了齐声喝彩。
第004回 鲁智深大闹五台山
第005回 花和尚大闹桃花村
第006回 鲁智深火烧瓦罐寺
第007回 花和尚倒拔垂杨柳
第008回 鲁智深大闹野猪林
第017回 花和尚单打二龙山
第099回 鲁智深浙江坐化
17
梁山好汉108将
• 呼保义－宋 江 • 玉麒麟－卢俊义 • 智多星－吴 用 • 入云龙－公孙胜 • 豹子头－林 冲 • 小李广－花 荣 • 小旋风－柴 进 • 行 者－武 松 • 鼓上蚤－时 迁
鲁智深不等他俩沾身，早飞起右脚，腾 地把李四踢下粪坑；张三正想跑，鲁智 深又飞起左脚，将他也踢了下去。
9
动作描写，表 现鲁智深力大 无比的特点。
大家七嘴八舌正想办法如何上树拆 窝。只见鲁智深走到树前，把外衣 脱掉，右手向下，左手抱住上截， 把腰一挺，那杨柳树便连根拔起。
10
这里借别人的口 夸赞鲁智深的神 力，说明这些人 已经对鲁智深心 服口服了。
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这句心理活动 的描写，表现了鲁 智深粗中有细、富 有心计的特点。
鲁智深让他们进房坐，他们执意不肯，只等鲁智深上前来扶， 他们好照计行事。鲁智深粗中有细，心里早就怀疑，心想：“这 伙人不三不四，又不肯上前来，莫非想捉弄我？这倒是虎口拔 牙！”
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“飞”、“踢” 二字表现了鲁智深动 作敏捷，武艺高强。 而他对两个无赖的态 度，也表现出他嫉恶 如仇的特点。
8* 鲁智深倒拔垂杨柳
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复习知识：
《水浒传》，四大名著之一， 作者施耐庵，是中国历史上 第一部用白话文写成的章回 体小说，全书讲述了北宋末 年官逼民反，梁山泊108名英 雄聚众起义的故事。
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钟楼林立
殿阁宏伟
年轻力壮
嬉皮笑脸
千军万马
目瞪口呆
虎口拔牙
七嘴八舌
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多音字
chāi（差事） 差 cī ( 参差不齐) 参
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本文通过鲁智深制服大相国寺菜园外二三十个 无赖及倒拔垂杨柳的故事，表现了鲁智深粗中 有细、武艺高强、力大无比的性格特征。
13
粗中有细
鲁智深
武艺高强
力大无比
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课文主要是介绍鲁智深，为什么要穿插 描写无赖的细节？
15
写众无赖是为了突出鲁智深的性格特征。
16
鲁智深的其他故事：
第003回 鲁提辖拳打镇关西
chā （差别 ） chà （差不多）
shēn（人参）
cēn （参差不齐） cān （参加）
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用自己的话概括本文 写了哪几件事
5
第一件：鲁智深制服无赖 第二件：鲁智深倒拔垂杨柳
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细读课文， 找出有关鲁智深 的描写，并分析 其性格特点。
心理描写 13 动作 14 动作拔树 15 无赖的话 16 舞禅杖 17
• 青面兽 － 杨 志 • 神行太保－戴 宗 • 黑旋风 － 李 逵 • 九纹龙 － 史 进 • 浪子 － 燕青 • 一丈青 － 扈三娘 • 母大虫 － 顾大嫂 • 母夜叉 － 孙二娘 • 花和尚 － 鲁智深
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