小学评职称专业技术工作总结

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申报小学高级教师职称专业技术工作总结3篇

申报小学高级教师职称专业技术工作总结3篇

申报小学高级教师职称专业技术工作总结3篇申报小学高级教师职称专业技术工作总结1这些年年来,我自始至终以讣真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从亊教学研究工作、馔写论文、辅导英语。

讣真学习党的路线、方针、政策,特别是教育教学工作政策,能够在教育理论指导下从亊英语教学。

能够讣真制定教学计划,研究教学理论,新课程标准,理念。

有针对性地应用二教学活劢当中。

同时在教学过程中,能够根据学生的特点采取不同的教学方法,取得了一些的成绩。

下面就以下几个方面进行总结,诶予以批评指正,使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。

首先,根据我所任教班级的实际情况,优生几乎没有,中差生却俯视皀是。

有人曾说:如果孩子天生就是优生,那教育还有什么功能?又谈什么基础的素质教育呢?因而对占相对多数的中差生,我更应变嫌弃为喜爱,变忽视为重视,变冷漠为关注,变薄待为厚待。

我注意帮劣他们找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。

其次是以平常的心态对待:差生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应享有同其它学生同样的平等和民主,也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。

厚爱差生,我真正做到以情劢人:首先做到"真诚"事字,即我在学生面前不敢有丝毫虚伪不欺哄,做到言出必行;其次做到"接受",即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任中差生,鼓劥他们自由认论。

最后做到"理解"事字,即通过学生的眼睛看亊物。

由二我能善意理解他们,高兴地接受他们,因此促进了中差生不同程度的进步和发展。

其次,讣真制定教学计划,注重研究教学理论,讣真备课和教学,积极参加科组活劢和备课组活劢,上好辅导课,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。

每节课都以的精神状态站在教坛,以轻松、讣真的形象去面对学生。

按照小学英语教学大纲进行施教,讥学生掌握好学科知识。

申报小学高级教师职称专业技术工作总结3篇

申报小学高级教师职称专业技术工作总结3篇

申报小学高级教师职称专业技术工作总结3篇申报小学高级教师职称专业技术工作总结三篇。

XXX:本人自1991年3月参加工作以来,一直在XXX担任数学教师。

1999年12月,我获得了小学一级教师资格证书。

在任职期间,我一直认真履行职责,较好地完成各项任务,获得了学校领导、老师和家长的肯定。

1.政治思想表现:我始终拥戴党的领导,酷爱社会主义,坚持改革开放,在思想政治上和行动上始终与党中央保持高度一致。

我虔诚地支持党的教育事业,热爱本职工作,与同事团结友爱,自觉遵纪守法,自觉遵照学校的规章制度。

在任职期间,我没有发生任何违法违纪行为。

在教育工作中,我注重既教书又育人,关心学生的全面成长。

在教学实践中,我不断进行教学改革,努力探索提高教学质量的有效途径,并获得了良好的教育效果。

2.文化专业知识:自1999年以来,我每年坚持参加继续教育,利用假期到镇中心校、XXX等地进行培训。

经过多年的教学实践,我的专业基础扎实,具备从事小学教育和小学数学教学工作的能力。

3.教育教研和教学能力:在教育能力方面,我一直认真研究和探索小学生的生理和心理特点,针对不同年级学生的不同特点采取不同的方法进行教育,收到了较好的效果。

例如,对于五年级学生,我发现他们在数学上具有一定的思维能力,因此我不仅传授知识,还动手做了一些直观的教具,加深学生对数学知识的记忆,使学生对研究数学产生极大的兴趣。

课后我常常下班辅导,这使学生更好地理解和记忆所学的数学知识,为六年级的数学课程打下了扎实的基础。

对于六年级学生,我主要培养他们的自学能力和应用知识解决问题的能力,使他们对所学的知识能融会贯通。

此外,我还担任过班主任工作,在班级管理方面,我敢于抓敢于管,有独特的管理艺术。

我常常深入了解学生,与学生打成一片,教育他们明确研究的目的,使他们养成爱研究的惯。

对于差生,我常常找他们谈话,找出他们成绩差的原因,做好差生的转化工作。

每学期我都组织学生举行几次活动,如野炊、球类比赛、游园活动等,通过这些活动,增强了学生的集体荣誉感,鼓励他们为班级的荣誉而奋斗。

2024年小学教师职称评定个人总结(2篇)

2024年小学教师职称评定个人总结(2篇)

2024年小学教师职称评定个人总结一、引言在过去的一年里,我一直努力工作,致力于提高自己的教学水平和专业能力。

通过不断学习和思考,我在教学实践中积累了一些经验和成果。

____年的小学教师职称评定即将开始,我愿意将这些经验和成果总结和展示出来,以期能够得到职称的认可和肯定。

二、教学理念和目标作为一名小学教师,我坚信每个孩子都是独特的个体,应该尊重他们的差异并满足他们不同的学习需求。

我的教学目标是培养学生的综合素质,让他们成为有智慧、有道德、有才华的人。

我注重培养学生的学习兴趣和学习能力,帮助他们养成良好的学习习惯和自主学习的能力。

同时,我也重视培养学生的创新思维和实践能力,激发他们的创造力和创造潜能。

三、教学方法和手段在教学中,我尝试各种各样的教学方法和手段,以提高教学效果和学生的学习兴趣。

我注重因材施教,采用个别化和差异化教学,根据学生的不同特点和需求,为他们提供适合的学习任务和资源,帮助他们达到最佳的学习效果。

我注重互动式教学,鼓励学生参与课堂讨论和合作学习,培养他们的团队合作能力和沟通能力。

同时,我也积极运用现代技术手段,如多媒体和网络资源,丰富课堂教学内容,提升教学效果。

四、教学实践与成果在过去的一年里,我积极开展了各类教学实践,不断探索和创新。

以下列举了一些具体的实践和成果。

1.设计了一系列丰富多样的学习任务和活动,培养学生的学习兴趣和自主学习能力。

通过小组合作,学生们在各种学习任务中表现出了很高的积极性和主动性,提高了他们的学习效果和合作能力。

2.运用多媒体和网络资源,丰富了课堂教学内容,增强了学生的学习体验。

比如,在英语课堂上,我运用幻灯片和英语学习网站,为学生展示了丰富多样的学习材料和情境,帮助他们更好地理解和掌握学习内容。

3.积极推广和应用信息技术,提高学科教学水平。

通过编写和应用教学软件,我成功地帮助学生们解决了一些学习难题,提高了他们的学习效果和自信心。

4.参加了各类专业培训和学术交流活动,不断提升自己的教学能力和教育理论水平。

中小学教师职称专业技术工作总结

中小学教师职称专业技术工作总结

中小学教师职称专业技术工作总结中小学教师职称专业技术工作总结(通用22篇)不经意间,工作已经告一段落,回顾坚强走过的这段时间,取得的成绩实则来之不易,想必我们需要写好工作总结了。

好的工作总结都具备一些什么特点呢?下面是店铺帮大家整理的中小学教师职称专业技术工作总结,希望能够帮助到大家。

中小学教师职称专业技术工作总结篇1我自20xx年取得小学高级教师以来,以“服务学生,培养学生各有所长”为工作宗旨,坚持理论联系实际,更新教育教学观念,团结教师,热爱学生,用知识和智慧尽心尽责奉献自己的光和热,现将任现职以来的专业技术工作总结如下。

一、政治思想、工作态度方面始终做到忠诚党的教育事业,遵纪守法,认真学习国家有关教育的方针政策,热爱教育事业,不忘人民教师根本职责,严于律己,宽以待人,以真挚的事业心,务实求真的态度,履行本职工作,并通过政治思想,学识水平,教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。

二、教育教学方面本在实际的教育中,积极转变思想观念,探新课程理念的教育教学方式,深入研究理论课和学生实训课,改进教学方式方法,尤其近年来职业教育的飞跃发展,作为职业教育的教师,要与时俱进,要培养学生适应社会,适应经济发展,我把理论教学作为有利于学生主动探索现代科学知识的学习环境,把获得知识结合在实操训练课上,提高学生的动手能力和社会适应力,在情感、态度价值观等方面都充分发展作为教学改革的基本指导思想,把教学看成是师生之间、学生之间交往互动,共同发展的过程。

目前学生的来源多渠道,思想复杂,素质水平差异很大,给职业教育带来很高的难度,我根据学生的各种特点,精心设计教学过程,利用各种教学设备,先进行教材试讲,请同教研组的教师反复听评,从研、讲、听、评中推敲完善理想的教案,在教学中还注重创设生活化的教学情境,以丰富多彩的形式展现给学生,激发学生的学习兴趣。

在教学中不但要教书,还要育人,经常深入到学生去,了解各种不同观念,不同要求,不同目的的学生,通过谈心,用我的行动体现我热爱、信任、关心、爱护每一个学生,让师生之间的关系处于一种民主和谐的状态,建立起新型的师生之间平等、民主关系,把学生引导到统一认识,对自己充满信心,对未来充满希望,立志自己成为有用之才,所以必须有一技之长而主动学习。

小学语文教师专业技术工作总结评职称(精选3篇)

小学语文教师专业技术工作总结评职称(精选3篇)

小学语文教师专业技术工作总结评职称(精选3篇)小学语文教师专业技术工作总结评职称篇1通过《小学语文有效教学理论及实践》这一专题的学习,我知道了课堂教学有效性已成为课改之路上的值得总结与反思的话题,更加科学地利用课堂内外时间引导学生主动参与提高课堂教学效率,是教师追求的目标。

一、正确理解课堂教学有效性不同的效率观各有不同的结果,什么样的课堂是高效率的课堂?学生会不会学,能不能创造性解决问题?思考的广度与深度怎么样?学生学会的程度是不一样的,答案的正确与否,不是一个是与不是,更重要的是好与不好。

同时,我们应该明确好的课堂不仅有质,而且有量,如果教师一节课讲多了,而学生还是知之甚少,言之无序、无物,就不是好的课堂;如果一节课只是让学生学习讨论一个小问题,完不成最基本的教学目标,也不能算是好课。

高质量的课堂要求教师既能完成教学目标,又能根据课堂实际情况进行教学。

讲解问题不在多少而在精要,组织讨论不在花哨而在实用,合作互动不能趟河水而要多联系教材等。

二、提前布置学生预习事半功倍语文教学大纲中,明确提出培养学生自主学习习惯与能力,而这种要求尤其表现在课外的预习环节,学生通过相关的学习资料,从搜集到整理,阅读与思考,可以获得与文本相关的大量信息,为学习课文奠定了一个坚实的基础,更重要的是在预习过程中,学生熟读课文,学习生词,理解词句意思。

课堂教学中减少了大量的时间,教师先要进行纠正、引导、巩固等,就可以实现教学的目标,真是事半功倍。

三、合理分配课堂教学时间效率的含义是指单位时间内完成的工作量和取得的收获。

其实,一节课40分钟,一个正常人真正可以集中精力的只有20分钟左右。

这也就是为什么老师在讲课的时候要突出重点的原因,也是现在课堂教学逐渐调整的原因。

因为,我们发现孩子不能够集中40分钟的精力,那么每个孩子效率最高的20分钟出现在哪个时间段呢?这20分钟是集中出现还是分散的呢?所以,我们要做的不是要100%地集中40分钟的注意力,而是根据孩子注意力的能力让她在有效的20分钟里发挥她的潜力。

小学语文教师评职称专业技术工作总结(模板8篇)

小学语文教师评职称专业技术工作总结(模板8篇)

小学语文教师评职称专业技术工作总结(模板8篇)社会实践有助于拓宽人们的视野,增长社会经验和见识。

下面是一些质量月活动的宣传和推广方式,给大家一些灵感。

小学语文教师评职称专业技术工作总结篇一优秀作文推荐!我是一位年轻的语文教师,由于教学经验尚浅,因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。

经过努力,获取了很多宝贵的`教学经验。

以下是我任中学语文教师以来的教学情况总结。

小学语文教师评职称专业技术工作总结篇二一年多来不断从业务上提高自身素质和教学能力。

积极钻研教育教学理论,以提高自身的素质和业务水平,工作中踏踏实实,勤勤恳恳,时刻按照一名优秀教师的标准来要求自己,勇于创新和实践。

我结合高中学生身心发展的特点,采用分层教学,充分发挥学生的主体地位和教师的主导作用,满腔热忱,一丝不苟。

做到了了解学生,认真备课,精设教案;积极教改,充实新知;锐意创新,强化结构;因材施教,分层教学,把学生的全面发展和素质培养作为教学的出发点和落足点。

正所谓“亲其师,信其道”,当教师全心全意地关心爱护和帮助学生,师爱就成了一种巨大的力量,从而赢得学生的信任。

教学中公平,公正地对待每一位学生,以为学生服务和对学生负责为目标,以学生健康成长和成才为落足点,理解和信任学生,尊重学生的人格。

“他山之石,可以攻玉”,团结同事,不断虚心请教于周边有经验的老教师,汲取他们的教学经验,取长补短。

课堂教学是提高教育质量的主阵地,认真落实好教学每一个环节,勇于探索,大胆创新,积极探究新的方法,努力减轻学生负担,提高学习效率,真正落实学生主体地位。

几年来拼搏进取,不仅圆满完成了学校分配的教学任务,也总结了一套较为满意的教学方法,做到了备课、备学生、上课、辅导、反馈五位一体,在20xx年第一学期期末考试中,我所带的班级因为考试成绩优异,受到学校领导一到认可和好评,也得到学生和家长的充分肯定。

得到了县教育局“优秀教师”的称号。

小学语文教师评职称专业技术工作总结篇三任教师以来,我敬业爱岗,为人师表,教书育人。

2024小学教师评职称个人工作总结

2024小学教师评职称个人工作总结

2024小学教师评职称个人工作总结
尊敬的评职称专家:
我是2024年小学教师XX,针对这一年来的个人工作经验进行总结如下:
首先,我在教学方面注重学生的全面发展,努力倡导个性化教育。

我根据学生的不同特点和学习能力制定相应的教学计划,并根据需要进行个别辅导,为每个孩子提供最适合他们的学习方式和资源。

我积极参加各种教育培训和研讨会,不断提升自己的教学水平和教育理念。

其次,我致力于优化班级管理,营造良好的教育氛围。

我注重与学生和家长的有效沟通,定期举行班级家长会,及时反馈学生的学习情况和表现。

我还加强了学生之间的合作与交流,并组织了各种班级活动,培养学生的团队合作能力和创造力。

此外,我积极参与学校的各种教研活动和课题研究,不断完善自己的教学方法和手段。

我担任了学科组长的职务,带领团队进行教学资源分享和教学经验交流,为学校的教学质量提供了积极的支持。

最后,我也注重自身的专业发展和学习。

我不断阅读教育相关的书籍、论文,关注最新的教育理论和教学方法。

我积极参加各种教育研讨会和培训课程,提升自己的教育水平和专业素养。

以上是我在2024年个人工作总结,我将持续努力不懈,不断提升自己的教育水平和教学能力,为孩子们提供更好的教育服务。

衷心感谢您的评审!
XX
2024年。

小学高级教师职称专业技术工作总结最新版

小学高级教师职称专业技术工作总结最新版

转眼,一学年的教育教学工作已经结束了,回顾这一年以来,学生的点滴进步让我无比欣慰,但还存在着一些问题,今后还需努力解决。

现就本学年的工作做如下总结:一、思想政治方面在今年的工作中,思想上我严于律己,热爱自已的教育工作,尽职尽责做好各项工作。

积极参加学院组织的各项政治学习,认真写好读书笔记,遵守学院各项规章制度,不迟到、不早退,与时俱进、爱岗敬业、尊敬领导、认真完成领导交办的各项任务,团结同事,热爱学生,努力让每一个学生通过实习提高自己的技能水平,达到或超过学校规定的技能要求。

二、教学方面本学年,担任小学教学任务。

一学年以来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度。

勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

在教学中严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得。

同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高,顺利地完成了教育教学任务。

1、备课深入细致。

平时认真研究教材,力求深入理解教材,准确把握难重点。

在制定教学目标、选择教学方法、进行教学设计时,非常注意学生的实际情况。

认真进行二次备课,课前做好充分的教学准备。

2、让学生在课堂上尽量都动起来——动口、动手、动脑。

让学生在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能,展开小组学习、独立学习、互助学习。

培养学生独自思考、合作探究的学习能力。

让课堂和谐、民主,学生敢问、敢说、敢动。

3、积极参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。

向经验丰富的教师请教并在一起讨论教学问题。

这些教研活动使我受益匪浅,知道了课堂上该怎么教和怎么讲。

4、认真及时批改学生的课内外作业,力求做到全批面改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。

三、自身学习方面通过多种途径,大量阅读教育方面的书籍,坚持参加学校组织的理论及业务学习。

使知识不断积累,思想与时俱进,不断提升教育教学理念。

多写教育教学随笔。

总结自己的教育教学经验,形成自己的风格。

坚持写读书笔记、收集先进的教育教学理论和案例不断提高自己的自身素养。

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小学评职称专业技术工作总结第一篇:xx-xx年小学教师评职称技术总结工作总结第二篇:评职称专业技术工作总结第三篇:评职称专业技术工作总结第四篇:评职称工作技术总结第五篇:专业技术工作总结(评职称用)更多相关范文xx-xx年小学教师评职称技术总结工作总结作为一名人民教师,本人始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业,坚持四项基本原则,在政治上与党中央保持一致,爱岗敬业,默默奉献,以培养人才为己任。

恪守职业道德,情操高尚,言行一致,表里如一。

坚持在一切场合都为人师表,维护教师的良好形象。

从1999年至今,本人一直担任六年级的数学教学工作兼任数学教研组组长。

能积极配合学校教导处开展各项教研活动,以身作则,带头参加各种业务培训,潜心教研,锐意教改。

本组教师业务素质不断提高,数学科目一直成为我校的优势科目。

在教学上,我切实抓好教学的每一个基本环节,深钻教材,认真备课,以学生为主体精心设计每一堂课,激发学生学习兴趣,创设轻松活跃的学习氛围,师生双方密切合作,交流互动,合理并创造性地运用教学方法,形成自己独特的教学风格。

切实减轻学生课业负担,精讲精练,向课堂45分钟要质量,反对题海战术。

加强培优补差,对于数学方面的特长生,要不断拓宽知识视野,充分挖掘他们的潜力,使这些学生能充分发挥自己的优势。

为将来更好地学习数学打下坚实的基础。

对于基础薄弱的学生,有步骤有计划地加强课外辅导,善于发现这些学生身上的闪光点,及时给予鼓励,让他们也能学好数学。

从而使整个班级数学成绩逐步上升。

一份耕耘一份收获,我所带的毕业班的数学成绩年年居全处前茅,特别是近三年都名列第一。

在繁忙的教学之余,也笔耕不辍,撰写了多篇有创新意识的教研、教改论文在校内和处内交流,自觉地将教学与实践相结合,多次参加处内的数学公开课、优质课、教研课比赛并获奖。

作为毕业班的班主任,我深感自己责任重大。

因此我特别注重培养学生良好的道德品质,要求学生从小养成良好的习惯,树立远大的志向。

对学生“严字当头,爱在其中”,做学生的良师益友,及时了解学生的思想动态,解决学生的实际问题。

将爱心洒向每一个学生,不歧视学生。

建立家访制度,使学校、社会、家庭共同关心学生的成长,受到了学生及学生家长的一致好评。

由于我的出色努力,班上工作井井有条,我班多次被评为文明,我本人也被评为优秀班主任。

能自觉遵守学校的各项规章制度,服从学校的各项工作安排,每月出满勤,工作以身作则,积极主动,从不计较个人得失,正因为如此,我年年被评为学校的先进工作者,多次被评为办事处优秀教师。

总之,学习是无止境的,在以后的教学中,我将更加努力,为党的教育事业作出自己更多的贡献,成为一名优秀出色的人民教师。

专业技术工作总结本人自1999年8月任中学二级教师以来,在新华中学一直从事语文教学及班主任工作,同时担任语文组长及校刊主编。

四年来,我尽职尽责完成本职工作,成绩虽小,感慨良多。

下面我就对自己这几年来的工作作一番简单的回顾与总结。

一.思想方面:作为一名共产党员,我一直坚持党的四项基本原则,热爱教育事业,对工作不讲任何条件,只是尽自己最大的能力把工作做得更好。

正因为如此,我有幸成为我县提前晋升工资的少数教师之一。

二.教学方面:1.教学认真并取得了一定的成效。

任职以来,我对教学一丝不苟,对备课、上课、批改作业等教学环节勇于钻研、精心设计,因而很快成为我校骨干教师,并历任初三毕业班教学。

2.积极进行教学研究,获奖论文颇多。

作为语文教研组长,我不仅带领本组教师积极开展教研活动,我自己还不断对教育教学进行总结提高,并写成论文。

任现职以来,我共有获奖论文五篇,其中国家级三篇,省级一篇,地区级一篇。

我的论文有的发表在省级刊物,有的入编论文专著,如《“蒙太奇”手法与中学作文》入编《21世纪教育改革与发展文献》(新疆大学出版社)。

3.为了教学的需要,我创办了校刊《绿原》。

作为一名我校公认的写作能手,为了激发学生的写作兴趣,我主动请示学校领导,发起并创办了校刊《绿原》,并担任主编。

这一行动得到了老师与学生的大力支持,校刊也成为了同学们热切期待的精神食粮。

这在我校曾是轰动一时的大事。

三.班主任工作方面:工作认真,管理有效,善待学生,这是学校对我班主任工作的一个总结。

几年来,我对学校布置的各项工作都能认真按时地完成,教育管理也有一定的成效,特别是在教育学生方面,我善于用赏识的眼光去看待学生,并注意以情动人。

学生犯错误时,我常像魏书生那样让学生写“说明书”,而非“检讨书”,因而我也赢得了学校的肯定和同学的爱戴,并曾获得过县级“优秀班主任”称号。

以上是本人任现职以来思想、工作方面的总结,虽然取得了一定的工作成效,但我还要加倍努力,当然其中也许难免有些不足,我一定会在今后的工作中尽力克服,并不断地完善自我,努力使自己成为一名优秀的人民教师。

评职称专业技术工作总结任现职以来,本人时刻以一个人民教师的标准严格要求自己,做到不断加强政治、业务学习,努力提高自身素质,加强师德修养,工作兢兢业业,勤勤恳恳,敬业爱岗,乐于奉献。

以实际行动认真履行人民教师的光荣职责,大力实施素质教育,因材施教,严格管理,全面提高教育教学质量,圆满完成各项教学工作任务,取得了较为显著的成绩,具体总结如下:一、努力学习,不断提高自身的政治思想素质几年来,本人能认真学习党的路线、方针和政策,时刻与党中央保持一致。

极要求进步,热爱党的教育事业,热爱本职工作,加强自我修养,做到学高为师、身正为范,热爱学生,真诚对待学生,受到学生的好评。

特别是在此期间,我努力地学习政治理论,积极参加学校组织的一系列政治活动,将学到的理论知识切实运用到工作实践中。

并一直以一名共产党员的身份时刻严格要求自己,忠诚于人民的教育事业,热爱学生,吃苦在前,奉献在先,将自己的全部热情和精力投入到学校的各项工作中去,从不计较个人的得失与荣辱,尽自己最大的能力把工作做得更好。

二、倾心教育,关爱学生在几年的工作过程中,本人认真学习师德规范,忠诚热爱党的教育事业,坚定教书育人是教师天职的信念,在工作中敬业爱岗,乐于奉献。

对待学生全面关心爱护,真诚热情播洒爱心,既严格要求,严格管理,又严爱相济,不偏袒、无私心。

在教育教学中尊重学生人格,充分信任学生,注意师生之间的心灵沟通,遇事沉着冷静,教育学生动之以情,晓之以理从无简粗暴,动辄打骂的现象,对待困难学生,更是特殊对待,除耐心细致做好思想工作外,还从生活上、学习上提供必要的物质帮助。

几年来,本人经常深入到所带班级的学生家庭,了解家庭情况,家访200多次,解决学生实际困难,为困难学生排忧解难,提供衣、食、住、行的方便,经额多达500元以上。

三、严谨治学,为人师表几年来,本人担任过数学、音乐等学科的教学工作,在工作中始终坚持树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知,不断探索教育教学规律,不断改进教育教学方法,提高教学质量。

无论担任哪一年级哪一门学科的教学,总是先深钻大纲、教参、教材,以实施素质教育为目标,以落实双基和培养能力为上目的,认真把备、教、辅、改、考的每一环节,不断改进教法,提高课堂效率,加强对学生的个别辅导,教学效果好,教学质量高。

做为一名教师,自已的一言一行,一举一动都是学生仿效学习的对象,都随时随地施以学生有害和有益的影响,俗话说“学校无小事,处处是楷模”。

榜样的力量是无穷的,时时刻刻用师德规范的要求对照检查自己,以身作则,为人民师表。

要求学生做到的,自己首先做到。

常常是:用自己文明举止,正直谦虚,严于解剖的师德形象去影响去教育学生,用自己不怕挫折,积极进取的人生态度去启发学生。

在我的影响,教育感染下,不少品质差、态度差学生,从根本上改变了例如已毕业的李娟同学由一个厌学厌世的女生,变得活泼开朗积极上进的女生。

四、从严治班,管理有实效几年来,本人无论是担任班主任工作,还是作一名班级教师,在实际工作中坚持从严治班方针,摸索出自己一套行之有效的班级管理的办法,归纳起来有“三抓”:一是抓规范教育。

几年来,本人坚持利用晨会、班队活动以及黑板报等形式向学生宣讲《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,广泛深入在学生中进行守则规范教育,督促引导学生养成良好的行为习惯,模范地遵规守纪,做好合格小学生。

二是抓班级规章制度建立与落实。

几年来,每学期初建立健全班级一系列规章制度,使班级管理有法可依,有章可循。

例如《班级干部竞争上岗》、《班级公物管理办法》以及“周小结,月考评”,通过学习及认真实施,严格管理,照章办事,营造班内有章可循,有法可依的局面,学生对照自省自律,检查得失,自我督约,学习的自觉性,积极性有了明显提高,违规违纪现象基本杜绝。

三是抓好班干部。

几年来,班干部都是民主投票选举产生,我指导班委会开展工作,既悉心指导培养,又严格管理约束,他们负责值日记载,情况汇总,周结月评,反馈学生心声,充当教师助手,使班级管理开展有声有色。

几年来,我所带的班级得益于严格的有序的管理,班级综合指数年年名列前茅。

五、遵纪守法,廉洁从教几年来,本人除担任数学、音乐等学科的教学,还担任班主任、教研组长,工作头绪多,任务重,但无论做什么,一切服从学校的安排,时时处处做到了任劳任怨,模范遵守国家法令、法规,中小学教师职业道德和教师行为十二不准。

从无违规违纪、迟到、早退、体罚或变相体罚现象,坚持高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响,从不利用职务之便谋取私利,廉洁从教。

总得说来,本人自任现职至今六年,教育教学及各方面表现突出。

一是xx年7月16日评为乡级优秀教师及小学教师量化管理评比三等奖;二是xx年9月8日评为县级优秀教师;三是xx年12月27日在全乡小学基本功大赛中,获数学组”三笔字、简笔画、才艺表演、知识竞赛”二等奖及全能一等奖;四是xx年9月10日获乡级小学教师量化管理评比二等奖;五是xx年12月15日在全乡小学基本功大赛中,获数学组”知识竞赛”一等奖,”课堂教学片段评析”二等奖及全能一等奖;六是xx 年9月7日获乡级小学毕业水平测试数学科教学质量一等奖及乡级小学教师量化管理评比一等奖;七是近几年来撰写了6篇教学论文荣获区级一、二、三等奖。

总之,任职期间,我在各方面取得了可喜的成绩,这离不开各级领导的正确领导和本人的积极努力。

我认认真真地备课,对每一堂课都能准备充分,受到学生的欢迎,使学生受益匪浅。

在人生路途中,在新的任职期间里,我要更加努力地工作,发扬优点,改正缺点,敬岗爱岗,为培养祖国的建设人才而奋发努力。

评职称工作技术总结我于1998年毕业于某学院,大专学历。

自从事本职工作以来,我一直在不断地加强自身修养,努力地提高思想道德水平,认真地进行各项文化和专业知识的深化学习,不断地探求新知,锐意进取,积极地开展工作范围内的各项工作,履行好自己的职责,下面就从专业技术角度,对我这13年来的工作做一次全面的总结:一、学习专业知识,提高岗位技能本人于xx年4月来到公司工作,并赴某某石化学习催化裂化技术,从事分馏岗位工作,先后担任反应岗位主操、催化班长、催化车间工艺技术监督。

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