公共关系学专业本科人才培养方案
公共关系学专业本科人才培养方案
一、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展、知识面宽、创新能力强，具有扎实的公共关系学专业理论知识和应用能力，能够在各类企事业单位以及政府部门从事公众信息传播、关系协调与组织形象管理事务的调查、咨询、策划与传播实施工作，掌握新媒体环境中公共关系专业知识和技能，善策划、懂管理、会传播的高级复合型应用人才。
二、培养规格和要求
通过公关理论知识的系统学习和专业技能的训练，本专业毕业生要求掌握以下的知识和能力：
1．掌握公共关系学专业所必需的管理学、传播学和公共关系学基本原理，以及营销学、广告学、社会学、秘书学等相关学科基础知识；
2．具备公共关系专业技能，即公关调查研究、分析预测、策划咨询、传播实施和评估能力；具有较强的公关意识、创新意识及团队协作意识，有良好的心理素质和职业道德；
3．具有较强的公关写作能力、语言表达能力、传播沟通能力、公关策划能力；掌握英语交流能力，具备较强的听、说、读、写和翻译能力；
4. 掌握资料查询、文献检索、信息管理基本方法，能熟练运用计算机及现代办公设备，并通过相应水平考试；
本专业毕业生能够适应各类大中型企业，星级宾馆和旅游公司、会展、物流等涉外服务机构以及政府机关、公关咨询策划专业公司的公关工作。
三、授予学位
按要求完成学业并符合学位条件要求者授予（管理学）学士学位。
四、毕业总学分及课内总学时
学制：4年；毕业总学分：149学分；课内总学时：2414学时。
必修课：101学分，占总学分67.8%；其中
公共必修课：51学分，占总学分 34.2 %；
专业必修课：50学分，占总学分 33.6 %；
选修课：48学分，占总学分32.2%；其中
专业限选课：26学分，占总学分17.4%；
任选课：22学分，占总学分 14.8%。
五、专业核心课程、专业主要发展方向
核心课程：公共关系学、广告学、管理学、传播学。
主要课程：公共关系学原理、公共关系实务与案例，管理学、传播学，市场营销学、公关心理与实务、社会研究方法、组织文化、危机管理与传播、演讲与口才，中国文化概论、公共关系写作、广告策划与策略、普通逻辑学、CI战略与设计、人际关系与社交技巧、英语等。
六、实践教学环节
为了使学生获得从事公共关系工作能力，第7学期和第8学期分别安排4周和6周（4学分）时间，让学生到企事业单位或政府部门，见习或参与各项公共关系工作和社会调查；第7学期和第8学期分别安排6周和10周（6学分），让学生查阅文献资料，进行社会实践，撰写毕业论文。
此外，要求学生利用暑假期间进行社会实践，撰写调研报告。
开学两周交级导师，由系组织评奖。
七、教学时间安排表（附表一）
八、课程设置及教学进程计划表（附表二）
附表一：
教学时间安排表
1注：第七学期实习共11周，其中有7周安排在第六学期暑假进行
教研室负责
②：思想政治理论课社会实践为2学分,共36学时,分开安排在四门思想政治理论课中,是各门课程必须完成的教学环节，占课程成绩40%。
浙江工商大学本科培养方案3-人力资源管理
人力资源管理专业培养方案（2013级本科）一、培养目标本专业培养能适应社会主义市场经济建设和全球化趋势要求，德、智、体全面发展，掌握现代管理、经济、法律等方面的知识，并能独立分析和解决企业运营实际问题的人力资源开发与管理高级专业人才，满足各类工商企业和其他组织对人力资源专业人才的需求。
二、培养要求根据“基础扎实、口径拓宽、注重应用、提高素质”原则，经过学习达到如下要求：1、品格素养系统学习马克思主义基本原理和建设有中国特色社会主义市场经济理论；坚持四项基本原则、拥护改革开放方针，树立正确的人生观、价值观；有良好的思想品德和专业素养。
2、专业知识掌握管理学、经济学的基本原理和相关的法律知识；掌握人力资源规划、工作分析、职业生涯、人员选聘与测评、培训与发展、绩效与薪酬管理等基本专业知识；熟悉我国劳动人事政策与法规，以及国内外人力资源管理的最新动态。
3、综合能力具有较强的语言和文字表达、人际沟通和组织协调能力、分析解决人力资源管理问题的专业能力；掌握文献检索、资料查询的方法，能够理论联系实际地开展调研活动，具备基本的研究能力；熟练应用计算机的能力以及一门外语的基本听、说、读、写能力。
三、主要课程设置企业管理学、人力资源管理（英文原版）、组织行为学（英文原版）、组织与职位管理、绩效与薪酬管理、人力资源选评与开发、人事心理学、跨国人力资源管理、人力资源软件应用等。
四、学制四年。
五、主要实践性教学环节1、模拟实验与软件应用：在人力资源管理实验室中进行招聘面试、个性测验、管理沟通等情景模拟式实验，以及人力资源管理软件应用的实际操作。
2、社会实践：结合教学，组织模拟实验、调查、咨询等实践活动。
3、毕业实习：第四学年安排为期12周的毕业实习。
六、授予学位管理学学士人力资源管理专业（本科）教学计划时间分配表（以周计）注：①实践1：军训（第一学期）（2周，1学分）②实践2：《组织行为学（英）》课程实践——企业专题调研（2周，1学分）③实践3：独立研究——专题调研或学术论文训练（2周，1学分）④实践4：《薪酬与绩效管理》课程实践——企业综合调研（2周，1学分）毕业实习：共12周，其中第七学期5周，第八学期7周，6学分；毕业论文在第8学期共8周，8学分。
公共事业管理专业人才培养方案
公共事业管理专业人才培养方案专业编码:120401一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展的，基础理论扎实、实践能力强、综合素质高、适应社会经济发展需要的，具有一定马克思主义理论素养和现代公共精神，具有较高的思想道德素质、人文素质、业务素质和身心素质，掌握现代公共事业管理的专业基本理论、基本知识和基本技能，具有较强的创新意识、创造能力和创业精神，能胜任党政机关、文化、体育、卫生、环保、社会保障、社区、公用行业等公共部门业务管理和综合管理工作以及企业人事行政管理工作的应用型人才。
二、培养规格本专业学生应该获得以下几方面的知识、能力和素质：（一）公共能力方面的要求1.具有正确的政治方向和科学的世界观、人生观和价值观，具有正确的法制观念，良好的人格品质和职业道德。
2.具有英语的听、说、读、写和译的基本能力，达到大学英语四级考试合格成绩相当的综合水平。
3.掌握计算机文化基础知识和基本技能，通过与国家非计算机专业大学计算机水平一级测试合格成绩相当的综合水平。
4.具有健康的体魄、顽强的意志品质和良好的心理素质，养成良好的劳动习惯，掌握一定的劳动技能，至少通过一项与本专业相关的职业资格认证。
（二）专业能力方面的要求1.掌握管理学原理、政治学原理、公共事业管理概论、公共管理伦理学、公共管理学等基本理论知识，通过专业认知实习训练，具有较高的政治素质与较强的行政价值判断能力，具备较强的认知公共事务的能力。
2.掌握公共组织学、地方政府学、公共关系学、管理心理学、公共部门危机管理等基本理论与知识，通过专业毕业实习训练，具有较强的公共组织协调能力与人际沟通能力。
识，熟悉国家政策，通过专业综合实习训练，具有较强的公共政策解读能力。
4.掌握公共行政学、行政法与行政诉讼法、城市公用事业管理概论、非政府组织管理、公共工程项目管理等基本理论与知识，参加过政府绩效评估项目，具有较强的公共行政综合能力。
（三）发展能力方面的要求1.掌握应用统计学、社会调查原理与方法等基本理论，在管理学名著读书报告会基础上，通过学术论文专题讲座、专业文献综述写作等训练，具有一定的公共管理研究能力O2.掌握人力资源管理、领导科学与艺术、公共组织财务管理、会计学、薪酬管理等基本理论，通过公务员结构化面试平台训练，具有较强的人事行政管理能力。
简述公共关系人员培养的原则
简述公共关系人员培养的原则1. 引言1.1 概述公共关系人员作为组织中至关重要的一环，扮演着维系组织与外界良好关系的角色。
他们需要具备一定的知识、技能和经验，以有效地传递信息并处理各种关系问题。
因此，培养公共关系人员具有极高的重要性。
1.2 文章结构本文将详细讨论公共关系人员培养的原则及其重要性，并提供实施这些原则的方法。
首先，我们将重点介绍知识与技能培养、经验与实践积累以及情绪与态度管理三个方面。
接着，我们将探讨这些培养原则对工作效率和质量、组织合作和沟通能力以及专业知识和自信心的提升所起到的积极影响。
最后，我们将讨论如何设定明确目标和计划、提供全面培训和学习机会以及建立反馈和评估机制来有效地实施这些原则。
1.3 目的本文旨在帮助读者更好地了解公共关系人员培养原则，并通过实施这些原则来提高组织内部公共关系的质量和效益。
同时，本文也将强调持续学习和发展的重要性，并呼吁组织重视和支持公共关系人员的培养工作。
通过这些内容的介绍和探讨，读者将获得完整而实用的指导，以促进公共关系人员的专业成长与发展。
2. 公共关系人员培养原则:2.1 知识与技能培养在公共关系领域，知识和技能的培养对于从事相关工作的人员至关重要。
公共关系人员应该具备深入了解组织和行业的知识，以及掌握有效的沟通、协商、谈判等技巧。
他们需要了解社交媒体和数字营销等新兴平台，并学习运用它们进行公众传播。
此外，公共关系人员还应该注重提高自己的专业素养，包括不断学习和跟进最新的公共关系理论和实践经验。
通过参加行业会议、研讨会和培训课程等活动，他们可以与同行交流并汲取新知，不断丰富自己的专业知识。
2.2 经验与实践积累除了理论知识外，经验对于公共关系人员的成长同样至关重要。
通过亲身参与各种项目和活动，他们可以积累实践经验，并从中汲取教训。
这些经验将帮助他们更好地处理日常工作中遇到的问题，并提供有针对性的解决方案。
在实践中，公共关系人员应该注意反思和总结，以便从过去的经验中汲取教训，并不断改进自己的工作方法。
中国人民大学商学院级本科培养方案
商学院本科生培养方案2013中国人民大学教务处汇编目录贸易经济专业培养方案 (1)贸易经济专业副修第二学士学位学习要求 (8)贸易经济专业副修第二专业学习要求 (10)贸易经济专业留学生培养方案 (11)管理科学专业培养方案 (16)管理科学专业副修第二学士学位学习要求 (22)管理科学专业副修第二专业学习要求 (24)会计学专业培养方案 (25)会计学专业副修第二学士学位学习要求 (30)会计学专业副修第二专业学习要求 (32)会计学专业留学生培养方案 (33)财务管理专业培养方案 (38)财务管理专业副修第二学士学位学习要求 (44)财务管理专业副修第二专业学习要求 (46)财务管理专业留学生培养方案 (47)市场营销专业培养方案 (52)市场营销专业副修第二学士学位学习要求 (57)市场营销专业副修第二专业学习要求 (59)市场营销专业留学生培养方案 (60)工商管理－法学实验班培养方案 (65)工商管理英文教学实验班培养方案 (72)工商管理专业副修第二学士学位学习要求 (77)外语类专业兼修工商管理专业第二学士学位学习要求 (79)工商管理专业副修第二专业学习要求 (81)工商管理英文教学实验班留学生培养方案 (82)商学院School of Business贸易经济专业培养方案一、培养目标本专业旨在培养掌握系统的工商管理基础知识以及商业和国际商务方面的专业理论，具有国际视野和社会责任感，理解国内外贸易实务，善于分析问题和解决问题，具有创新精神和跨文化沟通的管理人才。
学生毕业后，能够秉持求真、创新、合作、开放的价值观，能够从事政府职能部门、企业综合经营管理和企业跨国经营等方面的工作。
二、培养要求能够掌握企业的经营管理、财务会计、组织人力、市场营销和内外贸易方面的基本知识；能够准确地观察和判断国家经济形势，理解和掌握贸易相关的经济政策；能够理解企业所处的国际环境，识别跨国的商业机会和挑战，理解和适应不同文化；能够理解商业伦理、职业道德、企业社会责任和行业规范；能够发现市场经济运行中的问题，并能够运用适当的研究方法，收集论据，深入分析，提出解决方案；能够规范地写作商业文档材料，善于表达和沟通；具有健康的体质和人格，达到“学生体质健康标准”。
石河子大学公共事业管理专业人才培养方案
公共事业管理专业人才培养方案公共事业管理专业※专业代码及专业名称专业代码：110302专业名称：公共事业管理(Public Utilities Management)※培养目标本专业培养德智体全面发展，具备现代管理理论、技术与方法，有较强的专业技能和一定的实践经验，能够在国家机关的行政管理部门，特别是城市社区、文教、体育、卫生、环保、社会保险等公共事业单位的行政管理部门从事管理工作的复合型应用人才。
※培养要求及特色本专业坚持理论与实践的结合、知识与能力的结合，重视公共管理基本知识和能力的掌握，培养在公共事业组织中从事基层管理工作的应用型人才。
培养要求：本专业学生主要学习现代管理科学等方面的基本理论和基本知识，熟悉党和国家的方针政策，掌握现代管理理论、技术与方法，具有较强的社会调查技能和写作能力，受到一般管理方法、管理人员基本素质和基本能力的培养和训练，以具备从事公共事业单位的管理工作的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：1．掌握管理科学、经济学、社会科学、行政学等现代科学的基本理论和基本知识；2．具有适应应用管理信息系统所必需的定量分析和应用计算机的技能；3．具有进行质量管理、数据的收集和处理，进行统计分析的基本知识和能力；4．熟悉我国有关的法律法规、方针政策以及制度；5．具有较强的社会调查和写作能力；6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
※学制与学位学制：四年学位：管理学学士※主干学科公共管理、教育学※相近专业行政管理、社会工作※课程体系普通教育课程：思想道德修养、新疆历史与民族宗教理论政策教程、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想政治理论课综合实践、数学文化、线性代数、概率论与数理统计、大学英语、大学计算机基础、计算机程序设计基础Visual Foxpro、体育与健康。
专业教育课程：管理学原理、经济学基础、公共事业管理概论、公共管理、政治学、社会学、组织行为学、人力资源开发与管理、管理经济学、公共关系学、经济法、管理文秘、会计学、管理信息系统、社会调查理论与方法等。
兰州大学本科人才培养方案
兰州大学本科人才培养方案土木工程与力学学院土木工程专业人才培养方案2013年4月8日一、专业简介土木工程是建造各类工程设施的科学技术的总称，它既指工程建设的对象，即建在地上、地下、水中的各种工程设施，也指所应用的材料、设备和所进行的勘察、设计、施工、保养、维修等技术。
它的范围非常广泛，包括房屋建筑工程、公路与城市道路工程、铁道工程、桥梁工程、隧道工程、地下工程、给水排水工程、水工工程等，这些都与广大人民群众的日常生活密切相关，在国民经济建设中起着非常重要的作用。
土木工程的主干学科为结构工程学、岩土工程学、流体力学等；重要基础支撑学科有：数学、物理学、化学、力学、材料科学、计算机科学与技术等。
兰州大学土木工程专业成立于2001年。
有一支结构合理、相对稳定，教学质量优秀，科研成果丰硕的教师队伍和科研群体。
现有中国工程院院士1人，以及一批具有工程实践经历的专业注册师，拥有土木工程一级学科硕士学位授予权点、土木工程领域的工程硕士培养点，获甘肃省科技进步一等奖与国家科技进步二等奖各1项。
二、专业的人才培养定位与目标培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，掌握土木工程学科的基本原理和基本知识，获得工程师基本训练，能胜任建筑、桥梁、隧道等各类土木工程设施的设计、施工与管理，具有扎实基础理论、宽厚专业知识和良好实践能力与一定创新能力的高级专门人才。
毕业生能够在有关土木工程的设计、施工、管理、研究、教育、投资和开发、金融与保险等部门从事技术或管理工作。
三、专业的基本要求（一）政治思想要求具有高尚的道德品质、科学思想和人文素养，能体现哲理、情趣、品味、人格方面的较高修养，具有求真务实的科学态度以及实干创新的精神，具有科学的世界观和正确的人生观，愿为国家富强、民族振兴服务。
（二）主要知识和能力要求1．具有基本的人文社会科学理论知识和素养：在哲学及方法论、经济学、法律等方面具有必要的知识，对文学、艺术、伦理、历史、社会学及公共关系学等若干方面进行一定的修习；2．具有较扎实的自然科学基本理论知识：掌握高等数学、普通物理及普通化学，了解现代物理、化学的基本知识，了解当代科学技术发展的其他主要方面和应用前景；3．具有扎实的专业基础知识和基本理论：掌握工程力学、流体力学、结构工程和岩土工程的基本理论，掌握工程规划与选型、工程材料、结构分析与设计、地基处理、施工技术和施工组织方面的基本知识，掌握有关工程测量、测试与试验的基本技能，了解建设项目的经济管理和环境等方面的基本内容，了解土木工程的主要法规；4. 具有综合应用各种手段查询资料、获取信息的基本能力；具有应用语言、文字、图形等进行工程表达和交流的基本能力；掌握一门外国语；具有计算机应用的基本能力；5. 具有进行工程设计、施工、管理的初步能力；经过一定环节的训练后，具有科学研究和应用开发的创新能力。
公共事业管理专业人才培养方案
公共事业管理专业人才培养方案一、专业名称学科代码：1204学科门类：公共管理类专业代码：120401校内专业代码：B2020二、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，系统掌握管理学、经济学、社会学等学科基础理论和调查研究、政策分析、写作、策划等工作的基本方法，具备坚实的公共事业管理专业知识，善于将公共事业管理理论与实践相结合，能够在公共事业管理部门、党政机关、企事业单位、社区基层组织和其他社会团体从事公共管理或其他管理工作的应用型专门人才。
三、培养规格和要求（一）培养规格（1）热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马克思主义、中国特色社会主义的基本原理；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
（2）具有科学、人文和创新精神的综合素质；具有现代科学意识和按科学规律办事的精神；较强责任意识、道德意识、法律意识、效率意识、竞争意识和创新精神、创业精神；具有独立思考、理论联系实际、实事求是的科学态度和优良作风。
（3）具有一定的管理学及公共管理的基本理论知识，熟悉我国现行的公共政策法规和公共事业管理的工作规程，了解国内外公共管理理论和政策发展动态；掌握公共事业管理的基本技能以及相关专业的基本知识。
掌握文献检索、资料查询和社会调查的基本方法，具有一定的公共事业管理研究和实际工作能力。
（4）掌握管理学、组织行为学、人力资源开发与管理、公共关系学、公共部门财务管理、应用统计、管理文秘、管理信息系统、社会学等学科的基本理论和基本技能，了解学科前沿和发展动态；掌握科学的思维方式和基本的科学研究方法，具有初步的学科研究能力；具备良好的公共服务意识，较强的公共政策分析和执行能力，较好的外语和计算机应用能力，较强的组织、协调和社会活动能力，较强的调研和写作能力，较强的公共关系协调能力、项目策划和运作能力、组织协调能力及危机管理能力。
（5）具有一定的体育知识和国防、军事知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和生活卫生习惯，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准；具备良好的心理品质和健康的体魄。
中山大学公共关系学课程安排
传播与设计学院公共关系学专业培养方案一、培养目标本专业培养德智体全面发展，掌握现代公共关系专业知识和技能，善策划、懂管理、会传播的公共关系专业人才。
这种人才能够在政府部门、企事业单位或社会团体从事公共关系的策划、宣传、广告、销售、推广、外联、开发、调研和行政文秘等方面的工作，同时也适用于专业的公关公司、广告公司、市场研究和民意调查公司等信息咨询行业，并能够在高等院校或科研机构从事公关、广告和传播方面的教学与科研工作。
二、培养规格和要求1．坚持党的基本路线，熟悉党和国家的方针政策，了解中国国情，适应改革开放和市场经济的发展，具备良好的道德修养和行为素质，树立正确的人生观和专业思想。
2．接受系统的公共关系理论和技能的训练与考核，具备良好的专业发展基础和发展潜力，具备良好的社会适应能力和可持续发展的能力。
3．掌握公共关系的专业技能，包括调查研究能力、分析预测能力、策划设计能力、组织实施能力、文字写作能力、口头表达能力、协调沟通能力等处理、研究公共关系实际问题的能力，并具有较好的仪表风度。
4．身体健康，心理素质优良。
三、授予学位：按要求完成学业者授予管理学学士学位。
—1—四、毕业总学分及课内总学时五、专业核心课程：按培养要求列出专业课程10门左右。
大众传媒通论，传播理论，传播学研究方法，大众传播伦理与法规，公共关系原理，公关实务与案例，媒介社会学，广告学原理，公共关系评估，市场营销学。
六、专业特色课程：如“双语教学课程”、“精品课程”等。
组织传播学，危机管理与传播，公共关系策划，CI战略，演讲与辩论，网络传播等。
七、专业课程设置及教学计划（见附表一）八、辅修、双专业、双学位教学计划（见附表二）附表一：—2—公共关系学专业课程设置及教学计划①2011级《大学英语》课程仍然按照“9＋3”模式设置，采用分级教学方式。
其中9学分（162学时）列入公共必修课板块，3学分列入公共选修课板块。
②包含政治理论社会实践活动2个学分。
公共关系学专业本科人才培养方案
公共关系学专业本科人才培养方案公共关系学专业本科人才培养方案一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展、知识面宽、创新能力强，具有扎实的公共关系学专业理论知识和应用能力，能够在各类企事业单位以及政府部门从事公众信息传播、关系协调与组织形象管理事务的调查、咨询、策划与传播实施工作，掌握新媒体环境中公共关系专业知识和技能，善策划、懂管理、会传播的高级复合型应用人才。
二、培养规格和要求通过公关理论知识的系统学习和专业技能的训练，本专业毕业生要求掌握以下的知识和能力：1．掌握公共关系学专业所必需的管理学、传播学和公共关系学基本原理，以及营销学、广告学、社会学、秘书学等相关学科基础知识；2．具备公共关系专业技能，即公关调查研究、分析预测、策划咨询、传播实施和评估能力；具有较强的公关意识、创新意识及团队协作意识，有良好的心理素质和职业道德；3．具有较强的公关写作能力、语言表达能力、传播沟通能力、公关策划能力；掌握英语交流能力，具备较强的听、说、读、写和翻译能力；4. 掌握资料查询、文献检索、信息管理基本方法，能熟练运用计算机及现代办公设备，并通过相应水平考试；本专业毕业生能够适应各类大中型企业，星级宾馆和旅游公司、会展、物流等涉外服务机构以及政府机关、公关咨询策划专业公司的公关工作。
三、授予学位按要求完成学业并符合学位条件要求者授予（管理学）学士学位。
四、毕业总学分及课内总学时学制：4年；毕业总学分：149学分；课内总学时：2414学时。
必修课：101学分，占总学分67.8%；其中公共必修课：51学分，占总学分 34.2 %；专业必修课：50学分，占总学分 33.6 %；选修课：48学分，占总学分32.2%；其中专业限选课：26学分，占总学分17.4%；任选课：22学分，占总学分 14.8%。
五、专业核心课程、专业主要发展方向核心课程：公共关系学、广告学、管理学、传播学。
主要课程：公共关系学原理、公共关系实务与案例，管理学、传播学，市场营销学、公关心理与实务、社会研究方法、组织文化、危机管理与传播、演讲与口才，中国文化概论、公共关系写作、广告策划与策略、普通逻辑学、CI战略与设计、人际关系与社交技巧、英语等。
南京大学公共管理学院本科培养方案
二、学院本科培养目标和思路
按照南京大学创建“综合性、研究型、国际化”世界一流大学的目标，坚持以人才培养 为中心，遵循“四个融通”的人才培养新思路：学科建设与本科教学融通、通识教育与个性 化培养融通、拓宽基础与强化实践融通、学会学习与学会做人融通，形成富有特色的本科教 学，培养具有国际声誉和影响力的高素质拔尖创新人才。
173
·熟练掌握一门外国语，在外语读、写、听、说等方面达到大学英语 4 级或更高水平,能 够较熟练地阅读外文专业文献。
·掌握一定的信息技术，具有较强的办公自动化处理技能。 ·掌握专业论文、调研报告、机关公文以及其他应用文体的写作方法。具有较强的口头 表达和文字表达能力。
五、培养路径：专业准入准出标准和多元人才培养分流机制
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行政管理专业本科教学计划
一、院系介绍
南京大学行政管理系隶属于公共管理学院。经过多年努力，已形成一支年龄结构合理、 学历层次高、科研能力较强、富有自身特色的师资队伍，截至 2008 年底在职教师 13 人，其 中教授 4 人，副教授 6 人，讲师 3 人。该系拥有行政管理本科、硕士和博士学位的完整授权 点。该系同海内外一些著名高校的相关院系和研究机构保持着密切的联系，多位知名学者和 政府高级官员受聘为兼职教授。该系还常年为地方政府提供政策咨询和在职干部培训，产生 了良好的社会影响。
当代西方政治 思潮
3
政治社会学
2
任选（建
议就业 创业选
国际政治经济 学