宇宙的未来

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宇宙的未来(共10篇)

宇宙的未来(共10篇)

宇宙的未来(共10篇)宇宙的未来(一): 宇宙的未来是什么样的如果宇宙能量密度超过临界密度,宇宙会在膨胀到最大体积之后坍缩,在坍缩过程中,宇宙的密度和温度都会再次升高,最后终结于同爆炸开始相似的状态——即大挤压;相反,如果宇宙能量密度等于或者小于临界密度,膨胀会逐渐减速,但永远不会停止.恒星形成会因各个星系中的星际气体都被逐渐消耗而最终停止;恒星演化最终导致只剩下白矮星、中子星和黑洞.相当缓慢地,这些致密星体彼此的碰撞会导致质量聚集而陆续产生更大的黑洞.宇宙的平均温度会渐近地趋于绝对零度,从而达到所谓大冻结.此外,倘若质子真像标准模型预言的那样是不稳定的,重子物质最终也会全部消失,宇宙中只留下辐射和黑洞,而最终黑洞也会因霍金辐射而全部蒸发.宇宙的熵会增加到极点,以致于再也不会有自组织的能量形式产生,最终宇宙达到热寂状态. 现代观测发现宇宙加速膨胀之后,人们意识到现今可观测的宇宙越来越多的部分将膨胀到我们的事件视界以外而同我们失去联系,这一效应的最终结果还不清楚.在ΛCDM模型中,暗能量以宇宙学常数的形式存在,这个理论认为只有诸如星系等引力束缚系统的物质会聚集,并随着宇宙的膨胀和冷却它们也会到达热寂.对暗能量的其他解释,例如幻影能量理论则认为最终星系群、恒星、行星、原子、原子核以及所有物质都会在一直持续下去的膨胀中被撕开,即所谓大撕裂.宇宙的未来(二): 宇宙的未来宇宙的将来会如何发展我觉得我们人类所探查到得宇宙,并不代表只有一个.就算我们及与我们同在的外星人因为这个宇宙而毁灭,并不意味着整个时间空间会消失.这么比方:我们人类是胰岛A细胞,人家外星人是胰岛B细胞.我们处于银河系,银河系是胰腺,银河系属于总星系,总星系可以看做一个人.一个“人”死了,还有别的“人”吧.能保证这些“人”就是最高级的“生物”么我们人类永远无法预知.正像我们无法预知我们是怎么来的.猴子就是猴子,科学又是什么他能制造出生物么能么一只会飞的独立于其它的苍蝇都制造不出来. 当你探索宇宙时,你不得不怀疑有高于人的生命存在!宇宙的未来(三): 宇宙的未来将会怎样,它会如何发展好像是说大部分轻元素聚变成重元素,然后宇宙里渐渐变得暗淡,黑洞逐渐变多,恒星大都变成矮星或黑洞一类,然后沉默很长很长一段时间,大约10^34秒后是质子的衰变…然后…然后我就没看到过了…宇宙的未来(四): 宇宙的未来,人类的未来关于宇宙的未来,基本上有这些推论:1.如果宇宙在膨胀的过程中,所有的宇宙物质产生的引力小于膨胀力,星系之间就会不断地相互远离,这被称为“开放的宇宙”;2.假如这种引力足够强,宇宙会因此停止膨胀并开始收缩,它将在一场可怕的“大坍缩”中壮烈牺牲,这被称为“闭合的宇宙”;3.理论上,质量和引力成正比,宇宙中有许多高质量的物质,所以引力应和膨胀力互相抵消.哪种推论比较正确呢理由.而天文学家相信,宇宙最终将因能量耗尽而停止膨胀,在万有引力作用下,不断内爆,摧毁其中的一切.人类在如今各种推论的最终也都是无法生存,人类的未来只有灭亡吗的确,现在想弄清楚是不可能的吧……但我们现在要如何面对,如果人类注定灭亡哪种推论都不必其他的更正确,因为我们无法确定,我们还有太多的东西不知道,太多的东西需要探索,需要测量.我们有更多的理由相信,人类的命运必然是灭亡的,这是一个令人绝望的结论.但是如果我们停止探索,停止关爱,停止孜孜不倦,我们确实在这种绝望面前屈服了.所以我更愿意选择,心存一线希望.宇宙的未来(五): 《宇宙的未来》是一篇 ,作者是国著名物理学家 ,他写的科普著作《》在全世界行销数千万册,极大地增进了人们对宇宙的认识.《宇宙的未来》是一篇演讲录,作者是英国著名物理学家霍金 ,他写的科普著作《时间简史》宇宙的未来(六): 为什么宇宙不会在万有引力的作用下坍缩我问的是在万有引力的作用下,宇宙中的恒星为什么不会相互吸引,直到全部相撞于一点,简称坍缩。

宇宙的未来;我们的家园将何去何从(宇宙的未来会是怎样的)

宇宙的未来;我们的家园将何去何从(宇宙的未来会是怎样的)

宇宙的未来;我们的家园将何去何从
宇宙,是人类永远的梦想。

我们渴望探索宇宙中的奥秘,寻找其他生命的存在,甚至有人希望把人类移居到其他星球上。

然而,随着科技的不断发展和人类对宇宙的了解逐渐加深,我们也开始意识到,我们对宇宙的探索和利用很可能会对宇宙产生重大的影响,我们的家园将何去何从?
首先,我们需要考虑的是宇宙资源的利用。

人类已经开始在宇宙中发现各种各样的资源,例如矿物、水、氢等等。

这些资源的开采和利用可以为人类带来巨大的财富和发展机会,但同时也会对宇宙造成严重的污染和破坏。

因此,我们需要建立起合理的宇宙资源开发和管理机制,同时也需要对资源的可持续性进行充分的考虑,以免对宇宙环境造成不可逆转的损害。

其次,我们需要考虑的是宇宙探索的目的和方式。

人类不仅仅是为了满足好奇心和探索欲望而去探索宇宙,更重要的是为了寻找其他可居住的星球,以应对日益严峻的环境和资源问题。

但同时,我们也需要在探索过程中遵循科学、安全、可持续的原则,以确保我们不会对宇宙造成任何不良影响。

最后,我们需要思考的是如何保护地球作为我们的家园。

无论我们如何探索和利用宇宙,地球始终是我们的家园,我们需要承担起保护地球的责任。

我们需要采取各种有效的措施来应对气候变化、环境污染、生物多样性丧失等问题,以避免地球成为一个不适合人类生存的地方。

总之,宇宙的未来与我们的家园密切相关,我们需要在探索和利用宇宙的同时,保护好我们的地球家园。

只有这样,我们才能让未来的人类继续享受宇宙带来的好处,并创造出更加美好的明天。

宇宙的未来作文5篇

宇宙的未来作文5篇

宇宙的未来作文5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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宇宙的未来;永恒还是毁灭(宇宙的未来会变成什么样)

宇宙的未来;永恒还是毁灭(宇宙的未来会变成什么样)

宇宙的未来;永恒还是毁灭
宇宙,是人类永恒探索的对象,一个充满神秘和无限可能的存在。

从古至今,人类一直试图理解宇宙的本质和未来走向。

在我们有限的认知和技术下,对于宇宙的未来,存在着两种截然不同的观点:永恒与毁灭。

一方面,有人认为宇宙是永恒存在的,其壮丽的景象和规律将永远延续下去。

他们相信宇宙中的恒星将持续燃烧,行星依然稳定运转,生命依旧绽放。

这种观点源自对宇宙的无限广袤和无穷尽的可能性的信仰,认为宇宙是一个永恒存在的整体,在时间长河中永不停息。

人类或许只是宇宙中微不足道的存在,但宇宙本身会永远存在下去,见证万物的诞生与毁灭。

另一方面,也有人认为宇宙最终将走向毁灭。

根据现有的科学理论,宇宙膨胀得越来越快,星系不断远离彼此,而恒星也会耗尽能量最终熄灭。

最终,整个宇宙可能会进入熵增加的状态,所有事物都将走向无序和冷漠。

这种宇宙末日的观点让人感到恐惧和绝望,但却也提醒我们珍惜眼前的一切,追求内心的平静和快乐。

无论是永恒还是毁灭,宇宙的未来仍是一个充满谜团和挑战的领域。

我们或许无法完全预测宇宙的终局,但可以通过持续的探索和思考,更深刻地理解宇宙的本质和规律。

在这个浩瀚的宇宙中,我们虽微小,却也能感知到宇宙的辉煌和神秘。

愿我们永远怀着好奇心和敬畏之心,继续探索宇宙的奥秘,探寻宇宙的未来之路。

宇宙的未来会怎样

宇宙的未来会怎样

未来宇宙——闭宇宙。

如果有足量的物质,宇宙就会封闭并终止膨胀,被自身引力拉回。

在大爆炸后的10^12年,星系会耗尽所有的气体和尘埃,旋臂消失,恒星也开始走向死亡。

在大爆炸后的10^33年,宇宙缓慢趋向终止,当物质聚集在一起时,宇宙升温。

在大爆炸后的10^65年,质量小、中等、和稍大的,这些黑洞都会分裂,只有一些特大质量的黑洞会保存下来并融合。

残留的物质会解体为原子,再解体为亚原子粒子,并撞击会合在一起,最后形成一个最大的黑洞,将所有残留物质都吸进去。

在“无限”长的时间后,整个宇宙将消失在巨大的黑洞内,这就是大收缩。

未来宇宙——开宇宙。

质量小的宇宙是开放的,也就是一直膨胀下去并冷却,好像会永存,可事实上这是一个缓慢拖延的死亡过程。

在某个时间,就不再有形成新的星星的物质了,并且在一万亿年之后,所有的恒星都会“熄灭”。

然后整个宇宙就会变暗,行星依然围绕着死去的恒星旋转。

在大爆炸后的10^16年后,这些行星系统也毁灭了,因为那时会发生大范围的恒星碰撞、星系吞食,所以行星会在爆炸中被彻底摧毁。

在这个过程中,卫星也会被它们的中心行星吞噬。

在大爆炸后的10^19年,连小的星系也消失了……在大爆炸后的10^100年,宇宙中所有的黑洞都会分裂,即使是特大质量的黑洞,也会消失在辐射的爆炸中。

黑矮星和中子星也开始塌缩,形成新一代黑洞。

最后,他们也消失在辐射中。

宇宙将变得极度寒冷、膨胀、空虚,一些亚原子粒子到达他所能到达的范围。

未来宇宙——新宇宙。

宇宙的未来究竟会怎样?天文学家、科学家、哲学家、物理学家,提出了自己的看法。

他们的一种看法要从宇宙的过去说起。

大约150亿年前,宇宙由一团物质爆炸而产生,物质炸开后,碎片也开始向四周扩散,范围膨胀再膨胀。

在这个膨胀过程中,形成了许多星云、星系、星体,于是形成了我们现在的宇宙。

当宇宙膨胀到一定的时候,就会由膨胀转为收缩,又回到爆炸前的状态。

这些物质就不断地聚拢又分开,重复着大爆炸和大塌陷,永无止境。

宇宙的未来;人类是否能永远在宇宙中生存(宇宙会永存吗)

宇宙的未来;人类是否能永远在宇宙中生存(宇宙会永存吗)

宇宙的未来;人类是否能永远在宇宙中生存
在人类的历史上,我们一直在探索宇宙。

从最早的天文学观察到现代的宇宙探索,我们对宇宙的认识不断深入。

但是,随着我们的探索不断深入,一个重要的问题浮现出来:人类是否能永远在宇宙中生存?
首先,让我们来看看宇宙的未来。

根据科学家的预测,宇宙将经历几个重要的阶段。

首先是恒星形成的高峰期,然后是黑洞的时代,最后是星系的蒸发期。

在这些阶段中,宇宙将经历大量的变化和演化。

虽然我们无法预测宇宙的最终结局,但是我们可以通过观察其他星球和天体了解宇宙的变化情况。

例如,太阳系中的行星已经有了很多不同的结局,从地球这样适合生命存在的行星,到类似金星这样的高温世界,以及像火星这样的冰冷行星。

那么,人类是否能永远在宇宙中生存呢?这是一个复杂的问题。

首先,我们需要考虑到我们目前所知的宇宙只占据了整个宇宙的一小部分,因此我们无法完全理解宇宙中所有的物理规律和变化。

其次,我们需要考虑到人类自身的技术和生命条件是否能够适应宇宙中的变化。

目前,人类已经开始在太空中进行长期的生存实验。

例如,国际空间站上的宇航员已经在太空中生活了数年,这是一个重要的里程碑。

同时,人类也在不断地研究如何在其他星球或天体上建立基地,以便在未来能够适应宇宙的变化。

总的来说,宇宙的未来是一个充满变化和未知的领域。

但是,人类已经开始通过技术和科学的手段适应宇宙的变化,并且在不断地探索和研究。

虽然我们无法保证人类能够永远在宇
宙中生存,但是我们可以肯定的是,人类将会继续探索和挑战宇宙中的未知。

高中语文:《宇宙的未来》教案

高中语文:《宇宙的未来》教案

高中语文《宇宙的未来》教案第一章:课程导入1.1 教学目标让学生了解宇宙的基本概念,激发学生对宇宙探索的兴趣。

引导学生思考宇宙的未来,培养学生的想象力和科学思维。

1.2 教学内容宇宙的定义与组成人类对宇宙的探索历程宇宙的未来发展趋势1.3 教学方法讲授法:讲解宇宙的基本概念和人类探索历程。

讨论法:引导学生思考宇宙的未来,激发学生对宇宙探索的兴趣。

第二章:宇宙的起源与演化2.1 教学目标让学生了解宇宙的起源和演化过程,掌握宇宙大爆炸理论。

培养学生对宇宙科学的兴趣和探索精神。

2.2 教学内容宇宙的起源:奇点理论、大爆炸理论宇宙的演化:恒星形成、星系演化、宇宙膨胀2.3 教学方法讲授法:讲解宇宙的起源和演化过程。

图像展示法:通过图片和视频展示宇宙的演化过程,增强学生的直观感受。

第三章:人类对宇宙的探索3.1 教学目标让学生了解人类对宇宙的探索历程,掌握重要的人物和事件。

培养学生对宇宙探索的兴趣和科学思维。

3.2 教学内容古代宇宙观:地心说、日心说现代宇宙探索:伽利略、开普勒、哈勃、哥白尼等重要人物及其贡献3.3 教学方法讲授法:讲解古代宇宙观和现代宇宙探索的重要人物和事件。

互动教学法:引导学生参与讨论,分享自己对宇宙探索的看法和疑问。

第四章:宇宙的未来发展趋势4.1 教学目标让学生了解宇宙的未来发展趋势,培养学生的想象力和科学思维。

引导学生思考人类在宇宙中的地位和未来发展方向。

4.2 教学内容宇宙的未来:宇宙膨胀、暗物质、暗能量、多宇宙理论人类在宇宙中的地位:外星生命、宇宙殖民、星际旅行4.3 教学方法讲授法:讲解宇宙的未来发展趋势。

小组讨论法:引导学生分组讨论宇宙的未来发展趋势,分享自己的想法和观点。

第五章:总结与拓展5.1 教学目标让学生总结本节课所学内容,巩固知识。

激发学生对宇宙探索的兴趣,培养学生的科学思维。

5.2 教学内容回顾本节课所学内容,总结宇宙的基本概念、起源与演化、人类探索历程以及未来发展趋势。

宇宙的未来知识点高三必看

宇宙的未来知识点高三必看

宇宙的未来知识点高三必看宇宙是人类永恒的探索之旅,我们一直在努力理解宇宙的起源、演化和未来。

随着科学技术的发展,我们对宇宙的认识也在不断深化。

作为高三学生,理解宇宙的未来知识点对于我们的科学素养以及应对高考考试也是极为重要的。

接下来,我将为大家介绍宇宙的未来知识点,帮助大家加深对宇宙的认识。

一、黑洞:宇宙中的巨大吸收力黑洞是宇宙中最神秘也是最有吸引力的天体之一。

它形成于星体崩溃并坍缩成一个极小的体积,但却拥有超大的质量。

黑洞的引力极强,甚至连光都无法逃脱它的吸引。

在未来,黑洞将继续成为天文学界关注的热点。

科学家们正在努力研究黑洞周围的物质运动,以揭示宇宙中的奥秘。

二、暗能量与暗物质:宇宙加速膨胀之谜暗能量和暗物质是构成宇宙的两个重要要素。

暗能量被认为是推动宇宙加速膨胀的力量,而暗物质则是维持星系运动稳定性的原因。

然而,暗能量和暗物质的本质仍然是个谜。

在未来,科学家们将继续进行相关观测和实验,以期解开这个宇宙加速膨胀之谜。

三、行星系外生命:寻找地外文明的探索随着科学技术的飞速发展,人类对于寻找行星系外生命的努力也越来越多。

科学家们使用各种望远镜和探测器,寻找宇宙中具备生命条件的行星。

未来,将会有更加先进的技术和设备用于生命的探索,人类有可能会在宇宙中找到证据表明地外文明的存在。

四、太阳系外行星:发现类地行星的挑战近年来,科学家们通过使用不同的探测设备,已经发现了许多太阳系外行星。

这些行星有可能具备类似地球的生命条件,因此被广泛认为是寻找地外生命的关键。

未来,科学家们将通过更加精确的观测和数据分析,进一步探索太阳系外行星,为宇宙的未来发展提供更多有价值的信息。

五、宇宙大爆炸:宇宙演化的开端宇宙大爆炸理论认为宇宙起源于一次巨大的爆炸,随后宇宙开始不断演化和扩张。

在未来,科学家们将继续深入研究宇宙大爆炸的机制,以及宇宙的起源和演化过程。

理解宇宙的起源对于探寻宇宙的未来发展具有重要意义。

六、人类探索宇宙:进一步开展太空探索人类一直渴望能够进一步探索宇宙,寻找到更多有关宇宙的秘密。

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宇宙的未来教学目标1、了解有关宇宙学的一些知识,激发学生对宇宙奥秘的探索热情。

2、提炼本文的要点,增强概括能力;探究本文的内涵,增强分析能力。

3、了解演讲稿的一些特点。

并体会其幽默的语言风格,提高思维和语言表达能力。

课时安排1课时教学步骤一、导入新课在当今世界的自然科学领域,能够和爱因斯坦比肩的人物恐怕应当首推史蒂芬·霍金了,他不但做出了辉煌的科学成就,其坚强的意志品质也深深地感染着我们,我们今天就来学习他1991年1月在剑桥大学的一次演讲的演说辞——《宇宙的未来》(板书课题)。

二、作者简介史蒂芬·霍金是继阿尔伯特·爱因斯坦之后最杰出的物理学家。

霍金1942年出生于英国牛津,先后就读于牛津大学和剑桥大学,学习数学、物理学和宇宙学。

1963年,霍金经诊断得了“卢伽雷氏症”,即肌萎缩性侧索硬化症。

这种病会引起肌肉萎缩,导致瘫痪;说话会越来越困难,直至完全丧失语言能力;患者通常因并发肺炎或窒息而死亡。

不过,患者的思维能力包括记忆能力不受影响。

医生告诉霍金他最多只能活两年。

在经历了一段短暂的失望和沮丧后,霍金又开始了他的宇宙学研究。

在科学史上有许多残疾科学家,但是像霍金这样残疾到这种程度的则绝无仅有——21岁就患病,几十年被禁锢在特制的轮椅上,全身只有三个手指能活动,不能讲话,与人交谈要靠计算机合成语言,有了新的想法也只能通过三个手指“敲击”进语言合成器里保存……可就是这样一个重度残疾的人,却把研究的目标直指浩瀚的宇宙。

霍金后来在相对论、“大爆炸”和黑洞等领域取得了突出的研究成果。

霍金1988年出版的宇宙学著作《时间简史:从大爆炸到黑洞》,是一部里程碑式的畅销书。

霍金被确诊患病已三十多年,但他仍孜孜于宇宙起源的理论研究,仍在为大统一理论而耕耘不已。

霍金现任剑桥大学卢卡斯数学教授,这也是牛顿爵士曾担任过的职位。

在《果壳中的宇宙》一书中,霍金引用了莎士比亚戏剧《哈姆雷特》里一句充满诗意的台词:“我即使被关在果壳里,仍自以为是无限空间之王!”这句台词形象地道出了霍金的崇高精神追求,使人们亲眼看到了“果壳”中的那个挑战命运的不屈的灵魂。

他曾说:“只要有智慧和精神在,没有什么能打倒自己。

身体的健康固然重要,心灵的健康也会给你无穷的力量。

”在少年霍金的心中,崇拜的不是歌星或球星,而是贝特朗•罗素,一位不知疲倦的思想家、哲学家和科学家。

三、整体感知1、通读全文,思考:用一句话简要地说出本文讲了什么。

【明确】本文讲的是宇宙的未来问题,预测了两种结局:或膨胀,或收缩。

2、给课文分段,明确作者讲了几层意思,并提炼出要点。

(提炼要点的方法:或者摘录文中的语句,或者用自己的语言组织。

)(1)分析思路:在讲演的开头,作者就指出,预言将来是非常困难的,预言宇宙的将来尤其困难。

虽然如此,科学家对此仍然满怀信心。

课文第2段,作者却话题一转,考察起预言的历史。

提及预言,人们会不由自主地想到古代的巫术。

女巫用“毒药或火山溢出的气体”把自己“弄得精神恍惚”,不过是为了增加一点儿神秘色彩,“而真正的技巧在于解释”。

近代宗教预言也是这样,不断用新的解释来掩饰预言的失败,如“首先要数出获救者名单”等。

那么,科学家的预言是不是也像古代的预言家一样是一时的“骗术”呢?作者指出,“科学预言也许并不比那些巫师或预言家的更可靠些”,比如对天气预报、对“极端条件下物体的精确的定律”,以及对大脑的工作机制等,都还缺乏准确的判断。

但是,“宇宙在非常大的尺度下的未来”,还是可以预言的。

宇宙中的局部运动也许会出现混沌状态,但宇宙在大尺度上是可以预测的。

宇宙正在高速膨胀,其他星系正在飞速离我们远去。

宇宙微波背景辐射证明了宇宙的膨胀大体上“是平滑的而非混沌的”,因为如果宇宙的膨胀率和平均密度不均匀,来自宇宙各个方向的宇宙微波背景辐射温度就不会如此一致。

“这表明,宇宙的行为在非常大尺度下是简单的,而不是混沌的。

因此我们可以预言宇宙遥远的未来。

”从目前的情况看,宇宙中星系之间的距离在增大,但是星系之间的引力吸引有可能降低膨胀率。

“如果宇宙的密度大于某个临界值,引力吸引将最终使膨胀停止并使宇宙开始重新收缩。

宇宙就会坍缩到一个大挤压。

”“大挤压”和“大爆炸”前的状态相似,“具有无限密度”,“物理定律在这种状态下失效”。

这样,预言宇宙的未来,“关键问题在于:平均密度是多少?如果它比临界值小,宇宙就将永远膨胀。

但是如果它比临界值大,宇宙就会坍缩”。

但是,计算宇宙的平均密度并不容易。

把我们现在能看到的恒星质量加起来,还不到临界值的百分之一;即使加上“气体云的质量”,最多达到临界值的百分之一。

但是,我们能不能据此得出宇宙将永远膨胀下去的结论呢?还不能。

因为宇宙中还存在许多暗物质,这些暗物质我们肉眼看不见,不能直接观测到。

黑洞就是这类暗物质,它是超大恒星死亡的产物。

霍金对黑洞的解释是:“空间一时间的一个区域,因为那儿的引力是如此之强,以至于任何东西甚至光都不能从该处逃逸出来。

”(见《时间简史》一书所附《小辞典》)我们虽然看不见黑洞的存在,但可以通过观察螺旋星系和星系团来判断它们的存在:能使大质量的星系或星系团绕之旋转的东西,其质量一定比这些星系和星系团大得多。

作者指出,根据现在的观测研究,将这些暗物质估算在内,“仍然只达到要使宇宙重新坍缩的临界质量的百分之十左右”。

于是有人择原理和暴涨理论为之说,前者假设有多个宇宙共存,而我们所能理解的只是身处其中的一个;后者认为宇宙可能采取一种非常规的方式突变,从一个微小的尺度很快达到临界状态。

归根到底,宇宙的未来只有两种命运:继续膨胀,或可能收缩。

这取决于宇宙现有的密度,所以,科学家在没有称算出宇宙的重量之前,不得不承认“宇宙实际上是处在刀锋上”,所以要继承巫师或预言家的传统:“两方下赌注,以保万无一失。

”(2)【概括要点】①科学家有信心预言未来。

②巫师的预言模棱两可,宗教的预言屡测屡败。

③物理方程、制约大脑的方程具有混沌性,因此我们不能预言人类;而宇宙的行为在非常大尺度下却是简单的,而不是混沌的,因此我们可以预言宇宙遥远的未来。

④宇宙的未来有两种可能,一是继续膨胀下去,二是收缩以至坍缩成一个点。

是膨胀还是坍缩,取决于宇宙的平均密度。

⑤宇宙现在的密度非常接近于把坍缩和膨胀区分开来的临界点上,所以两种可能都会发生。

小结作者先从古代的巫术和近代的宗教预言谈起,引出话题,说明从科学的角度谈论宇宙的未来是非常严肃的事,科学有别于宗教的地方是它的求实精神。

探讨宇宙是继续膨胀还是有可能收缩是这篇讲演的主体部分,计算宇宙的密度又是这一主体部分的关键,有关宇宙中物质密度临界值的探讨,则把问题引向深入。

最后,介绍两种新的理论——人择原理和暴涨理论,则体现了科学界最新的探索。

作者从可见物质谈到暗物质,从成熟的理论谈到科学的假说,把问题讲得透彻明白。

最后没有做出一个明确的预言,恰恰说明了他严谨的科学态度。

四、细部揣摩1、再读课文,思考:(1)作者在第8段中为什么说“即使知道了制约宇宙的有关定律,我们仍然不能利用它们去预言遥远的未来”?为什么第10段又说“尽管我们知道制约人类行为的方程,但在实际上我们不能预言它”?(2)为什么科学“不能预言人类社会的未来”,却“可以预言宇宙遥远的未来”?(3)作者对宇宙的未来的预言与巫师、宗教预言家对人类社会未来的预言有何不同?(4)对宇宙未来的预言,关键是要弄清宇宙的什么问题?(5)作者认为宇宙的未来会是怎样的?【明确】(1)“因为物理方程的解会呈现出一种称作混沌的性质”,“方程可能是不稳定的”;同样,“制约大脑的方程几乎肯定具有混沌行为,初始态的非常小的改变会导致非常不同的结果”。

(2)因为前者是混沌的,不确定的;而“宇宙的行为在非常大尺度下是简单的,而不是混沌的,因此我们可以预言宇宙遥远的未来”。

(3)前者是有科学根据的,是运用天体物理学理论进行的科学推测,科学预言;而后者是没有科学根据可言的。

——其实,从上面的题目就可知道,人类社会的未来根本就是无法预言的,因为方程是混沌的,所以巫师、宗教预言家对人类社会的预言注定就是荒唐的。

(4)“对宇宙未来的预言,其关键问题在于:平均密度是多少。

”(5)会有两种可能:“如果它比临界值小,宇宙就将永远膨胀,但是如果它比临界值大,宇宙就会坍缩。

”2、本文在论述过程中,常常用一些生动的比喻来说明事理。

下列两个比喻句各自说明了什么道理?①“例如,如果你稍微改变一下你旋转轮赌盘的方式,就会改变出来的数字。

你在实际上不可能预言出来的数字,否则的话,物理学家就会在赌场发财。

”【明确】用这个比喻生动地说明了“即使我们知道了制约宇宙的有关定律,我们仍然不能利用它们去预言遥远的未来”。

②“这有一点像是再投胎。

如果有人声称一个新生的婴儿是和某一死者等同,如果该婴儿没从他的以前的生命遗传到任何特征或记忆,这种声称有什么意义呢?人们可以同样地讲,它是完全不同的生命。

”【明确】用这个比喻形象地说明宇宙在大挤压处终结后,并不是任何发生在“之后”的事件都是另一个相分离的宇宙的部分。

总结比喻的作用:用比喻的方式将深奥的理论说得通俗易懂。

五、语言特色这篇讲演在语言上具有怎样的特点?【明确】讲演是面对面的交流,这种交流又是单向度的,如果不注意讲演的语言艺术,就达不到最佳的表达效果。

这篇讲演,除了推理严谨外,语言幽默也是其突出的特点。

幽默的语言创造出一种轻松愉快的气氛,更具有亲和力,使所阐发的事理更容易为听众接受。

如:①“……这些日期使股票市场下泻。

虽然它使我百思不解,为何世界的终结会使人愿意用股票来换钱,假定你在世界末日什么也带不走的话。

”这句话让人在笑声中悟到人类自身的某些缺陷和某些思维误区。

②“据说,1844年是第二次回归的开始,但是首先要数出获救者名单。

只有数完了名单,审判日才降临到那些不列在名单上的人。

幸运的是,数人名看来要花很长的时间。

”这句话幽默中含着揶揄和讽刺,揭露了宗教预言师的荒谬,表现了对方屡测屡败却又想方设法自圆其说的尴尬与可笑。

③“如果暴涨理论是正确的,则宇宙实际上是处在刀锋上。

所以我正是继承那些巫师或预言者的良好传统,两方下赌注,以保万无一失。

”听众明知作者做的是科学的预言,和巫师他们完全不同,可作者却有意将自己降为他们的同类,一是说明自己恰好也有两种预测,二是顺势又对他们进行嘲讽。

这种智慧的表达既带来了轻松愉悦的气氛,又大大增加了自己与听众的亲和力。

④谈到轮赌盘的旋转具有混沌性质,作者说即使是物理学家也不能计算出它“出来的数字,否则的话,物理学家就会在赌场发财”,这就生动地说明了什么是混沌现象;⑤文章最后一句话:“所以我正是继承那些巫师或预言者的良好传统,两方下赌注,以保万无一失。

”兼有讽刺与幽默,对宇宙未来命运的判断采取了审慎态度。

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