依法治国导学案
《坚持依宪治国导学案-2023-2024学年初中道德与法治统编版》
《坚持依宪治国》导学案一、进修目标：1. 了解宪法的重要性及其在国家治理中的作用；2. 掌握依宪治国的基本内涵和实践要求；3. 培养尊重宪法、恪守宪法、维护宪法权威的认识和行动。
二、进修内容：1. 宪法的观点和作用；2. 依宪治国的内涵和要求；3. 宪法权威的维护和强化。
三、进修过程：1. 导入（5分钟）通过展示一些国家重要法律文书的图片或视频，引导学生思考宪法在国家治理中的地位和作用。
2. 进修（30分钟）（1）宪法的观点和作用宪法是国家的根本法，是国家政权的基本依据和规范。
宪法的主要作用包括规范国家权力、保障公民权利、稳定社会秩序等。
（2）依宪治国的内涵和要求依宪治国是指国家和政府在治理过程中要以宪法为根本准则，依法行政、依法执政，确保国家各项事务都在宪法的框架内进行。
（3）宪法权威的维护和强化维护宪法权威是保障国家长治久安的重要保证，要求全体公民尊重宪法、恪守宪法，同时要求政府和执法机构依法行政，确保宪法的权威得到有效维护。
3. 深化（15分钟）分组讨论：请学生分组讨论宪法在平时生活和社会中的重要性及应如何维护宪法权威。
4. 总结（5分钟）总结本节课的进修内容，强调尊重宪法、恪守宪法、维护宪法权威的重要性，并鼓励学生在平时生活中积极践行。
四、作业安置：请学生结合所学知识，撰写一篇关于“依宪治国”的短文，表达自己对宪法的理解和对维护宪法权威的看法。
五、课后反思：通过本节课的进修，学生是否对宪法的重要性有了更深入的理解？是否能够认识到依宪治国的内涵和要求？是否能够明确维护宪法权威的重要性？需进一步加强哪些方面的进修和实践？。
依法治国是基本方略导学案
2．2 发展社会主义民主第二课时: 依法治国是基本方略【学习目标】1、知道依法治国的含义，依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
2、理解依法治国的新方针和重要意义，体会依法治国的实施有赖于每个公民的参与，是全体公民的共同责任。
3．通过学习，学会独立分析问题、解决问题，培养学生的公民意识和法治意识，积极参与社会主义民主政治建设。
一、自主学习1．什么是依法治国？2．落实依法治国基本方略的新方针是什么？3．依法治国意义是什么？4．怎样落实依法治国的基本方针？二、自主学习检测，能力提升。
1、依法治国，就是‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗在党的领导下，依照‗‗‗‗‗‗‗‗和‗‗‗‗‗‗‗‗规定，通过各种途径和形式‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗，管理‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗，管理‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗。
依法治国的主体是：‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗依法治国中的“法”是指‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗，其中最重要的是‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗。
依法治国的核心是：‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗依法治国中的“治”是指‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗，‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗，‗‗‗‗‗‗‗‗‗2、落实依法治国基本方略的新方针是：‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗、‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗、‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗、‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗。
科学立法是依法治国的‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗，严格执法是依法治国的‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗，公正司法是依法治国的‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗，全民守法是依法治国的‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗。
3、请将下列事件中所体现的依法治国新方针的要求正确连线①制定劳动合同法科学立法②深入开展法制宣传教育，增强全社会法制意识严格执法③根据道路交通安全法的规定严惩醉酒驾车司机公正司法④司法机关平反冤错案全民守法4、实行依法治国的重要意义。
5、落实依法治国这一基本方略，青少年（公民个人）应该怎样做？6、依法治国对国家机关和政府有什么要求？三、巩固练习1、据统计，在近5年多的时间里，近20万人因涉嫌贪腐被查办，省部级高官达32人。
《坚持依宪治国导学案-2023-2024学年初中道德与法治统编版》
《坚持依宪治国》导学案一、导学目标：1. 了解宪法在国家治理中的重要性；2. 掌握依法治国的基本原则和内容；3. 理解宪法在维护国家稳定和发展中的作用；4. 能够运用宪法知识分析和解决实际问题。
二、导学内容：1. 宪法的观点和作用；2. 依法治国的基本原则；3. 宪法在国家治理中的地位和作用；4. 宪法对国家发展的意义。
三、导学过程：1. 导入：通过引用宪法的相关条文或案例，引发学生对宪法的兴趣和认识；2. 进修：介绍宪法的观点和作用，讲解依法治国的基本原则和内容，分析宪法在国家治理中的地位和作用，探讨宪法对国家发展的意义；3. 讨论：组织学生讨论宪法在实际生活中的应用和影响，引导学生思考宪法对国家稳定和发展的重要性；4. 拓展：引导学生通过阅读相关文献或新闻，了解宪法在其他国家的作用和影响，拓展学生的视野；5. 总结：总结本节课的内容，强调依宪治国的重要性，鼓励学生在平时生活中恪守法律，维护国家法制。
四、导学评判：1. 知识掌握：通过教室讨论和作业检测，检验学生对宪法的理解和掌握水平；2. 能力培养：通过案例分析和问题解答，培养学生分析和解决问题的能力；3. 态度培养：通过讨论和引导，培养学生恪守法律、尊重宪法的良好态度。
五、导学延伸：1. 可以组织学生参与模拟法庭活动，让学生在实践中体验宪法的作用；2. 可以邀请法律专家或宪法钻研者进行讲座，深化学生对宪法的理解和认识；3. 可以组织学生参观法院或法律机构，让学生了解法律实践和宪法珍爱的现状。
六、导学反思：1. 本节课内容是否符合学生的实际需求和兴趣；2. 学生在进修过程中是否积极参与和思考；3. 如何进一步提高学生对宪法的认识和理解。
依法治国是根本 导学案
依法治国是根本导学案【学习目标】1.树立宪法意识和法制观念,坚持依法治国的基本方略。
2.提高学生自觉遵纪守法的能力,维护宪法和法律的权威。
3.知道宪法是国家的根本大法,具有最高的法律效力;知道依法治国的含义和意义;懂得依法治国的核心是依宪治国。
【学习重点】依法治国基本方略。
【知识链接】“依法治国、建设社会主义法治国家”之基本方略的提出和确立，经历了近20年的时间。
1997年9月，党的第十五次全国代表大会报告正式认可了上述讲座的提法，明确指出：“进一步扩大社会主义民主，健全社会主义法制，依法治国，建设社会主义法治国家”。
1999年国务院在政府工作报告中提出，“依法治国，是党领导人民治理国家的基本方略”。
1999年3月，第九届全国人民代表大会第二次会议通过了宪法修正案，修改后的宪法第5条增加了一个条款：“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。
”从此，法治终于成为我国国家的治国方略。
依法治国，建设社会主义法治国家，是社会文明进步的重要标志，是建设社会主义精神文明的重要标志是民主政治的必然要求。
社会稳定、国家长治久安，是人民的最高利益，实行依法治国则是国家长治久安的重要保障。
依法治国，建设社会主义法治国家，是社会稳定，国家长治久安的根本保证。
是发展社会主义民主、实现人民当家作主的根本保证2．依法治国的核心为什么是依宪治国？3.在生活中我们应该怎样增强自己的法制观念？【课堂检测】1、马克思说“宪法是法律的法律”。
这句话说明了（）①宪法具有最高的法律效力②宪法规定国家生活的根本问题③宪法是“母法”，普通法律是“子法”④普通法律不得与宪法相抵触A、①②④B、①②③C、②③④D、①③④2、关于依法治国，说法正确的是（）①领导人民治理国家的基本方略②依照宪法和法律的规定管理国家③依法治国的核心是依宪治国④建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的保障A、①②③④B、①②③C、①③④D、①②④3、“刑法+民法+义务教育法+未成年人保护法+……=宪法”的观点是（）A、正确的，因为普通法律必须依据宪法制定B、错误的，因为宪法与普通法律的内容不同C、正确的，因为宪法具有最高的法律效力D、错误的，因为宪法的制定和修改程序比普通法律更为严4、宪法为什么会是国家根本大法？【整理学案】本课我学到什么？我还有什么问题？。
《坚持依宪治国》导学案-2023-2024学年初中道德与法治统编版
《坚持依宪治国》导学案第一课时导学案《坚持依宪治国》一、导入在进行国家治理和社会发展时，我们常常听到“依宪治国”的概念。
那么，“依宪治国”究竟是什么意思呢？为什么我们要坚持依宪治国呢？在本节课中，我们将深入学习《坚持依宪治国》的重要性，了解依宪治国的内涵和实践意义。
二、学习目标1. 了解依宪治国的含义和作用；2. 掌握依宪治国在国家治理中的重要性；3. 意识到依宪治国对于法治建设和社会稳定的重要意义。
三、知识点解析1. 依宪治国的含义依宪治国是指国家各级政府和公职人员在行使职权和处理事务时，应当依法依宪，尊重和维护宪法的权威和原则，保证宪法在国家政治生活和社会生活中的地位和作用，坚持依法治国、保障宪法权威、维护法治政府的行为准则。
2. 依宪治国的作用依宪治国是法治国家建设的根本制度原则，是国家治理体系的重要保障，是社会稳定和法治建设的基础。
只有真正坚持依宪治国，才能够有效推动法治建设，维护社会秩序，保障国家长治久安。
四、案例分析以我国宪法为基础，依法治国的实践，为我们提供了很多成功的案例。
例如，宪法确定的基本权利和义务，为公民提供了法律保障；宪法明确的国家治理框架，确保各级政府依法行政。
这些都是依宪治国的实践案例，体现了依宪治国的重要作用。
五、思考提升1. 你认为依宪治国在当今社会的作用和意义是什么？2. 作为一个公民，你如何积极参与依宪治国，促进法治建设和社会发展？3. 在学习本节课的内容后，你有何感悟和思考？六、扩展延伸1. 请结合实际情况，选择一则新闻事件，分析其中是否涉及依宪治国的问题，并阐述你的观点。
2. 请就依宪治国在推动法治建设和维护社会稳定方面的重要作用，结合相关案例进行深入研究和分析。
七、总结反思本节课我们深入学习了《坚持依宪治国》的重要性，了解了依宪治国的含义和作用。
通过本节课的学习，我们应该树立依宪治国的意识，积极参与法治建设和社会发展，努力实现国家长治久安的目标。
让我们一起努力，为建设法治国家、构建和谐社会贡献自己的力量！第二课时导学目标：1. 了解宪法在国家治理中的重要性。
《坚持依宪治国导学案-2023-2024学年初中道德与法治统编版》
《坚持依宪治国》导学案第一课时一、导入在平时生活和进修中，我们屡屡听到“依宪治国”这个词汇。
那么，你知道“依宪治国”是什么意思吗？它为什么如此重要呢？今日，我们就来一起探讨一下这个话题。
二、进修目标1. 了解“依宪治国”的含义和重要性；2. 理解宪法在国家治理中的作用；3. 精通宪法的基本内容和原则。
三、进修过程1. 什么是“依宪治国”？“依宪治国”是指国家依法治理的基本原则。
在我国，宪法是国家的根本法律，是全国各项工作的根本依据。
因此，“依宪治国”就是以宪法为准绳，按照宪法规定的程序和原则来治理国家，实现国家的长治久安。
2. 为什么要坚持“依宪治国”？- 宪法是国家的根本法律，是国家治理的基本依据。
只有按照宪法来管理国家，才能使国家制度更加完善，社会更加稳定。
- 坚持“依宪治国”可以确保政府的合法性和稳定性，防止政治混乱和动荡。
- 依法治国是社会主义国家的基本要求，只有依法才能实现社会公平、公理和和谐。
3. 宪法的基本内容和原则- 我国的宪法包括总纲和详尽条款。
总纲包括宪法的根本原则和基本要求，详尽条款涉及国家的各项制度和政策。
- 我国宪法的基本原则包括：人民主权、坚持社会主义道路、坚持党的领导、依法治国、建设社会主义法治国家等。
- 宪法是最高法律，任何组织和个人都务必恪守宪法。
任何法律、行政法规和地方性法规都不能违反宪法，宪法在我国法律体系中具有最高的地位。
四、拓展活动1. 请同砚们结合平时生活和进修实际，谈谈你们对“依宪治国”的理解和熟识。
2. 请同砚们就我国宪法的意义和作用，举例说明宪法在保障公民权利和维护社会稳定方面的重要性。
五、总结通过本次进修，我们了解了“依宪治国”的含义和重要性，理解了宪法在国家治理中的作用，精通了宪法的基本内容和原则。
只有在恪守宪法的基础上，我们才能建设一个法治社会，实现国家的长治久安。
让我们共同尽力，为坚持依宪治国而尽力奋斗！第二课时导学目标：1.了解依宪治国的观点和意义。
《依法治国》学案
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（2）结合材料二，运用市场经济的知识，说明国家修改食品安全法对加强食品安全保护的必要性。
审题（五审法）
对应观点
完整阐述
审问题
审材料
回归专题训练
巩固专题知识
★多维思考
1、完成P5-P6的1——12题；
（时间10分钟）
2、完成P7的16题第（3）问；
（时间7分钟）
★拓展思考
1、从政治生活角度对P7的16题第（3）问进行换角度思考。
（1）运用政治生活有关知识，分析说明我国在立法中必须坚持党的领导的正确性。
审题（五审法）
对应观点
完整阐述
审问题
审材料
示例二材料二为了有效规范食品生产经营活动中的违法行为,食品安全法自2009年获得通过以来，不断细化深入。但在实践中,仍存在行政处罚额度过轻,未能对部分违法、违规行为设定法律责任,不足以对违法者构成有效威慑等问题。为解决这些问题，食品安全法于2014年6月23日迎来首次大修，草案主要重点在加大问责机制、建立对食品安全的全过程管理方面。相较修订前，在食品安全管理方面要求更严，从生产源头到消费者手中各个环节权责要求更为明确。
示例一材料一党的领导是社会主义法治最根本的保证，也是做好各项立法工作的根本保证。我国一切法律法规都是在党的领导下制定的，我国制定的一切法律法规都必须有利于加强和改善党的领导。十二届全国人大三次会议表决通过立法法修改的决定，是中国共产党领导亿万人民发展社会主义民主、健全社会主义法制取得的又一重大成果。立法法的修改，对改善党的领导，完善党的执政方式，完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，发挥立法的引领和推动作用，建设社会主义法治国家意义重大。
《全面推进依法治国，建设社会主义法治国家》导学案成都市双流县中学：王晓玉设计
人教版部编九年级道德和法治中考一轮复习 专题四 推进依法治国 建设法治国家 导学案
专题四《推进依法治国建设法治国家》导学案一、知识链接：必须背过1．法律的含义（或特征）：法律是由国家制定或认可、由国家强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。
2．我国法律是保护人民、惩治违法犯罪的有力武器。
3．任何一类违法行为都有其法律后果，都要承担相应的法律责任，受到相应的法律制裁。
违法行为分为一般违法行为和犯罪行为。
4、公民权利受到侵害后，维护权利的主要方式有：①协商②调解③仲裁④诉讼5．宪法的地位和作用：①宪法是国家的根本法；②宪法是治国安邦的总章程；③宪法是公民权利的保障书；④宪法规定国家生活中的根本问题，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力；⑤宪法是国家法制统一的基础，是中国特色社会主义法律体系的核心；⑥宪法是一切组织和个人的根本活动准则等。
6．宪法是国家的根本法：①宪法规定了国家生活中的最根本、最重要的问题；②宪法具有最高的法律效力；③宪法的制定和修改严于普通法律。
我们要认真学习宪法，认同宪法，践行宪法。
7．依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
8．在我国，公民依法享有批评建议权和监督权。
9、完善全国人大及其常委会宪法监督制度。
10、对于各种违反宪法的行为，都必须予以追究和纠正。
11．在我国，公民的权利与义务具有一致性，我们要正确行使权利，自觉履行义务。
12 ．宪法规定公民享有的基本权利有：①平等权；②政治权利和自由；③人身自由；④社会经济权利⑤文化教育权利和自由；⑥宗教信仰自由等。
13、公民正确行使权利，做到：行使权利有界限，维护权利守程序。
14、宪法规定公民必须履行的基本义务有：①遵守宪法和法律；②维护国家利益；③依法服兵役；④依法纳税；⑤劳动的义务；⑥受教育的义务；⑦夫妻双方实行计划生育的义务；⑧父母抚养教育未成年子女的义务；⑨成年子女赡养扶助父母的义务等。
15、公民履行义务，做到：①法律要求做的，我们必须去做；②法律禁止做的，我们坚决不做。
16．(意义)依宪治国，全面推进依法治国，有什么重大意义？(1)有利于弘扬宪法精神，彰显宪法权威，保证宪法实施。
《坚持依宪治国导学案》
《坚持依宪治国》导学案导学目标：1. 了解依宪治国的观点和重要性；2. 掌握我国依宪治国的基本原则和实践；3. 思考如何在平时生活中践行依宪治国的理念。
导学内容：一、依宪治国的观点和重要性依宪治国是指国家按照宪法规定的法律和制度来治理国家的行为。
宪法是国家的根本法律，是国家政治生活的总纲。
依宪治国是国家治理的基本原则和法治的根本要求。
依宪治国的重要性在于确保国家的稳定和法治，维护公民的权益和社会的公平公理。
二、我国依宪治国的基本原则和实践我国宪法规定了依宪治国的基本原则，包括依法治国、保障公民的权利和自由、珍爱私有财产、实行民主集中制等。
我国政府和各级机构在治理国家和社会时，必须恪守宪法和法律，尊重和保障公民的权利，珍爱私有财产，实行民主集中制。
我国依宪治国的实践主要体此刻以下几个方面：1. 宪法的权威性和地位：我国宪法是最高法律，具有最高的法律地位和权威性，对国家和公民具有约束力。
2. 法治建设：我国加强法治建设，建立了完善的法律体系和法治机制，保障了公民的权利和自由。
3. 政府的依法执政：我国政府依法执政，恪守宪法和法律，行使权力，并接受法律的监督和制约。
4. 公民的法治认识：我国公民逐渐形成了法治认识，自觉恪守法律，维护自己的权利和义务。
三、如何在平时生活中践行依宪治国的理念在平时生活中，我们可以通过以下方式践行依宪治国的理念：1. 尊重和恪守法律：恪守交通法规、环境珍爱法等法律法规，维护社会秩序和公共利益。
2. 维护自己的权利：学会维权，珍爱自己的合法权益，不轻易放弃自己的权利。
3. 参与公共事务：关心国家大事，积极参与社会公益活动，为国家和社会的发展贡献自己的力量。
4. 增强法治认识：加强法律知识的进修，提高法治认识，自觉恪守法律，维护社会稳定和公共秩序。
导学案作业：1. 请写一篇短文，谈谈你对依宪治国的理解和认识。
2. 选择一部法律或法规，简要介绍其内容和作用，并阐述为什么要恪守该法律或法规。
六2依法治国的基本方略导学案
总第课时第六课参与政治生活九年级政治★复习我最棒提问背诵默写上节重要内容家事国事天下事，事事关心，现在让我们进入新闻大家谈★新闻大家谈（选取与当天内容符合或重大的时事）★导入新课一、学习目标目标是灯塔，前行有方法，请大家结合学习目标开始自学吧1.让学生了解依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
实行依法治国，建设社会主义法治国家，就要有法可依、有法必依、执法必严、违法必究；一切国家机关要依法行政。
2.人人都要学法、懂法、守法、用法。
引导学生积极参与政治生活，全面提高履行自己责任的能力，做一个负责任的公民。
二、自主学习1.依法治国的含义是什么？2.依法治国的意义是什么？3.依法治国的基本要求是什么？4.是依法治国的前提；是依法治国的中心环节；是依法治国的关键；是依法治国的必要保证；是依法治国的重要环节；是依法治国的主体；是依法治国的核心5.为什么一切国家机关都要依法行政6.如何实现依法治国的基本方略学生自学完成后单独展示，老师释疑补充，完成基础知识认知要想学得好，合作少不了，下面我们进入合作探究三、合作探究材料一中国共产党第十八届四中全会审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决议》。
其核心议题就是全面推进依法治国。
强调：必须弘扬社会主义法制精神，建设社会主义法制文化，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，形成守法光荣、违法可耻的生活氛围，使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
指出：“把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程”。
（1）结合材料和所学知识，谈谈“从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程”的重要性。
材料二为深入贯彻落实依法治国基本方略和《四川省依法治省纲要》，全面推进依法治市，建设法治内江，内江教育系统深入开展了“法律进学校”主题教育活动。
根据以上精神，我市各中学积极推进“法律进中学”的主题教育活动，促进了法律进班级、法律进课堂，提升学生的法律素质。
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九年级思想品德导学案
课题：第十二课法律的尊严第一课时依法治国课型：新授课
【学习目标】
1.说出依法治国的含义，记住依法治国的重要意义。
（重、难点）
2.记住依法治国的要求及其含义、地位，说出依法治国基本要求之间的关系。
（重点）【学习流程】（略）
【引领独学】（结合学习目标，仔细阅读课文正文找出并用双色笔在课文上写标题、勾画标记，并回答问题）
1.什么是依法治国？
依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种形式和途径管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依。
法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法制化。
★2.依法治国有什么重要意义？（我国为什么要实行依法治国？）
依法治国、建设社会主义法治国家，是我们党领导人民治理国家的基本方略。
依法治国是国家长治久安的重要保障。
法令兴则国治国兴，法令驰则国乱国衰。
维护国家的长治久安，最有效最靠得住的办法是实行法治。
依法治国还是是社会文明进步的重要标志。
★3.依法治国的基本要求有哪些？各自的含义、地位以及它们之间的关系怎样？
基本要求是：（1）有法可依——前提（2）有法必依——中心环节（3）违法必究——有力保障
关系：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究是相互联系的。
只有实现这四个方面的统一，社会主义法制的作用才能充分发挥，国家的长治久安才有保证。
【合作探究】（读出材料反映的是课文的哪些信息，把这些信息合并形成答案，一定要充分使用课文术语）
材料一：纵览我国法律体系建设过程——自十五大提出“依法治国”的基本方略，并提出“2010年形成中国特色社会主义法律体系”的宏伟目标后，一个正确的方向就此指明。
1999年，宪法修正案正式将“依法治国”列入宪法，把依法治国这一治国方略以国家根本大法的形式确立下来，从而使“法治”有了最高的法律权威。
2010年，纳入立法计划之中的一批法律相继出台，成为中国法律体系大厦搭建的最后一批“支架”。
截至目前，中国现行有效的法律已经有230多部，国务院行政法规700多部，地方性法规近9000部。
材料二：漫画《违法违纪“零容忍”》
根据材料回答下列问题：
（1）阅读材料一，我国为什么要不遗余力推进依法治国方略？（1）推进依
法治国方略，是因为依法治国是国家长治久安的重要保证。
法令行则国治国
兴，法令弛则国乱国衰。
维护国家的长治久安，最有效、最靠得住的办法是
实行法治。
依法治国还是是社会文明进步的重要标志。
（2）读漫画，漫画折射了什么道理？
（2）漫画折射的道理是违法必究。
（3）综合材料一、二，请你谈谈漫画给我们的警示。
（3）给我们的警示是违法必究，违法必究是依法治国的有力保障。
它要求对一切违法行为都追究其法律责任，任何人都没有超越法律的特权。
法律面前人人平等，任何组织和个人都不能凌驾于法律之上、享有法律规定以外的特权。
【总结反思】我的收获与疑惑：……
【目标检测】
1.对《依法治国》理解正确的是（ B ）
A.法律是规范我们行为的唯一规则
B.依法治国、建设社会主义法治国家是我们党领导人民治理国家的基本方略
C.我国法制建设极不完善，尚待进一步提高
D.我国各项工作都必须服从和服务于这个中心
2.截至2009年底，全国人大及其常委会共制定有效法律229件；国务院共制定现行有效的行政法规682件；地方人大及其常委会共制定现行有效的地方性法规7 000余件。
以宪法为核心，以法律为主干，包括行政法规、地方性法规等在内的中国特色社会主义法律体系已经基本形成。
这说明（ C ）
①加强法制建设是建设社会主义法治国家的要求②国务院、全国人大都是我国的最高权力机关
③我国的立法工作成效显著，有法可依已初步实现④我国的社会主义法律体系已经十分完善
A.①②
B.②③
C.①③
D.②④
6.一些行政机关工作人员包括有的领导干部法治观念淡薄，“权大于法”的思想依然存在；有的行政机关随意决策、拍脑袋决策的问题仍然存在；行政执法活动中，粗暴执法、执法谋利、执法规避特权等问题时有发生……对材料中行为分析不准确的是（ D ）
A.违反了有法必依的原则，若有法不依则法律就会变成一纸空文
B.违反了执法必严的原则，执法必严要求执法人员在执行法律时不枉不纵
C.违反了违法必究的原则，任何人都没有超越法律的特权
D.违反了有法可依的原则，只要立法完善就能建设社会主义法治国家
7. 2010年底，就在中国成为全球第二大经济体而备受世界瞩目的同时，中国的民主法制建设也取得了重要里程碑式的巨大成就——中国特色社会主义法律体系正式形成，中国法治竖起了新的丰碑，站上了新的起点。
我国不断完善社会主义法律体系的原因在于（ B ）
①我们的日常生活与法律息息相关②依法治国是社会主义国家长治久安的重要保障
③有法可依是我国实施依法治国方略的前提④有法可依是推进依法治国方略的中心环节
A.②③④
B.①②③
C.①②④
D.①③④。