人教版历史与社会八下册第五单元:绵延不绝的中华文明(三):农耕文明繁盛和近代前夜的危机重要考点复习

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八年级下册历史与社会作业本答案

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八下历史与社会作业本参考答案第五单元绵延不绝的中华文明三:农耕文明繁盛与近代前夜的危机第一课大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣明清帝国的兴替基础巩固1.B 2.D 3.D 4.A 5.C 6.D7.1威逼汉人剃发梳辫和圈占土地;影响:激起中原人民的反抗,加剧动荡,导致社会经济的倒退;2清初统治者调整了野蛮落后的政策;3统治者制定政策时应该顺民心合民意;发现问题时应及时采取措施加以调整;拓展提升8.略本题为开放性试题,学生回答符合题意均可;统一多民族国家的巩固与发展基础巩固1.A 2.D 3.D 4.C 5.D 6.D7.①雅克萨②尼布楚条约③郑成功④台湾府⑤达赖喇嘛、班禅额尔德尼任答一个即可⑥驻藏大臣⑦大小和卓⑧伊犁将军8.明中后期,戚继光和俞大猷奉命抗倭,肃清东南沿海的倭寇;1661—1662年,郑成功收复台湾;1685—1689年,清政府发动雅克萨之战,取得胜利,签订了尼布楚条约;拓展提升9.1明朝是以增修和加固长城的方式来防范北方游牧民族入侵;清朝则是采用联络感情、以德化人的怀柔政策对待游牧民族;2如:明朝的更有利,因为长城的修建有效地保护了中原地区经济的发展,迫使长城北部的蒙古族积极与中原地区发展贸易,促进了北方经济的开发,因此有利于统一多民族国家的发展;本题为开放性试题,只要学生能从历史现象出发,论点鲜明,论据充分,史实正确,均可;农耕文明的繁盛基础巩固1.C 2.D 3.A 4.D 5.C6.1①生产目的由自给自足变为生产商品,用于市场交换;②劳动方式由自己劳动变为雇佣劳动;③生产规模由小到大;2明代江南地区出现了新的工场手工业经营形式;商品经济十分活跃;出现了资本主义萌芽;拓展提升7.略本题为开放性设问,可以从手工业、商业、经济总量等方面作答,要求史实正确,结论合理;第二课新旧交织的明清文化文化专制与八股取士基础巩固1.B 2.D 3.A 4.A 5.C拓展提升6.1读书人只顾埋头攻读经书,钻研八股,不讲求实际学问;朝廷选拔的不是真正的治国人才,而是皇帝的奴仆;2与明清时期考试内容只许在“四书”“五经”范围内命题,考生须根据指定观点答题,不准发挥自己的见解;答卷必须遵循八股文体有关;这种变化钳制人们的思想,培养忠于皇帝的奴才,摧残了文化,严重阻碍了中国社会进步和文化发展; 进步思潮与世俗文化.基础巩固1.C 2.A 3.D 4.B 5.C 6.A7.1黄宗羲;2材料一体现抨击君主专制独裁,主张“以天下为主,君为客”,限制君权的思想;材料二体现重视手工业和商业的发展,提倡“工商皆本”的思想;3①明清时期君主专制统治加强,统治阶级极端腐败;②明清时期,商品经济获得了迅速发展,一些先进的知识分子代表新兴的市民工商阶层利益,掀起一股要求个性解放、平等和民主,带有早期启蒙性质的进步思潮;拓展提升8.①萌芽中的资本主义力量弱小,使得早期民主思想的产生、发展缺乏强有力的物质基础;②由于中国传统文化的束缚和影响根深蒂固,他们无法从根本上突破传统伦理学说的框架,因此无法建立起新的伦理学体系;③高度强化的专制主义中央集权制度的压制使早期民主思想未能形成完整的体系;群星璀璨的晚明科学巨匠基础巩固1.A 2.C 3.B 4.B 5.D 6.略拓展提升7.略本活动主要是想激励同学们向李时珍等科学家学习;答案可从科学家身上具有的精神品质人手,如李时珍的坚强决心、坚持不懈、一丝不苟、大胆实践、敢于批判、勇于创新的精神;这些精神品质是包括李时珍在内的有重大成就的人所共有的;第三课皇权膨胀与近代前夜的危机皇权膨胀基础巩固1.A 2.B 3.D 4.A 5.D6.1秦朝;2三省六部制度;分工明确,相互合作;相互牵制;改善并加强了秦代以来的中央集权;提高了行政效率;3废除了丞相制度;4皇权不断加强,相权不断削弱直至被废除;拓展提升7.秦朝:推行郡县制;西汉:允许诸侯王将自己的土地分封给子弟,建立较小的侯国答“颁布‘推恩令”’也可;元朝:创建行省制度;明朝:废除行中书省,设立直属中央的三司,分管民政、刑狱和军政;近代前夜的危机基础巩固1.A 2.C 3.B 4.D 5.D拓展提升6.1西方采取对外开放,积极进取的政策,中国采取闭关锁国、保守防范的政策;2中国采取闭关锁国政策的原因是为了维护皇帝的威权,防止西方的外来影响,抵制西方殖民侵略;3如:开拓进取的民族才有生机;符合题意均可综合探究五探讨乾隆盛世的危机基础巩固1.A 2.B 3.D 4.C5.6.1充满崇拜的心态;清朝前期或乾隆盛世;2反映了清朝前期统治者自认为天朝上国,盲目自大的心理;3由崇拜钦佩中国到蔑视中国;康乾时期专制主义日趋腐朽,中国和西方的差距大大拉开了;拓展提升7.马戛尔尼提出的这些要求中,虽然既带有侵略性的内容,但是也有合理的要求;如果清朝与之谈判,对不合理的要求予以拒绝,对于合理要求予以考虑,用和平的方式与之交往、接触;就能对英国及西方的情况有所了解,这对于当时的人们了解世界,对于中国以后融入世界的发展潮流就会产生非常积极的影响;乾隆皇帝看不到这一点,使中国失去了了解世界的一次大好机遇,非常可惜;第五单元复习1—5 CCDDC 6—10 ABBCC 11—15 DBBDB 16—20 ADDDB21.1祖国边疆海疆安宁;训练军队,抗击倭寇;2荷兰; 1661年,郑成功率领军队横渡台湾海峡,胜利围攻赤城;1662年初,荷兰守军被迫签字投降,台湾重新回到祖国的怀抱;3沙俄俄国;派军队进攻雅克萨发动雅克萨之战;4反抗外来侵略,维护国家主权,是杰出的民族英雄;其他答案,言之成理亦可22.1总督译文:来华朝贡;英方信函:扩大贸易;2“照管尔国买卖一节,此则与天朝体制不合,断不可行”反映出乾隆帝坚守封建君主专制体制,坚持重农抑商政策,故步自封;“天朝德威远被,万国来王,种种贵重之物……无所不有”反映了乾隆帝以天朝大国自居,盲目自大;“天朝尺土俱归版籍……此事尤不便准行”反映了乾隆帝坚决维护主权和领土完整;3英国政府支持对外殖民扩张; 英国积极对外进行殖民扩张,试图打开中国市场,倾销商品;23.1南美;甘薯高产且适应性强;为粮食增产开辟了新途径,一定程度上解决了15世纪以来中国因人口不断增长而产生的粮食紧张问题;2江南地区棉纺织业发达;3明清时期,随着商品经济的繁荣,许多原来的农村逐步发展为工商业市镇; 4农业的发展促进了手工业、商业的繁荣,工商业市镇逐步形成;24.1满族;努尔哈赤、皇太极等;2尼布楚条约;3驻藏大臣、伊犁将军、台湾府;4如:最严重的危机是自给自足的自然经济占统治地位,导致工业化水平低下;理由:1750年时,中英两国实力相差并不太远;而到乾隆末年,也就是18世纪末,中英之间的差距开始拉大;结合史实,言之有理即可25.1闭关锁国政策;原因:统治者以“天朝大国”自居,自认为无须同外国通商买卖;通商后易受到“外夷”侵犯,易使沿海居民聚集力量抗清;2科举制度八股取士;影响:导致许多读书人为了中榜,只顾攻读经书,钻研八股,不讲求实际学问;考中做官后,大都成为皇帝的忠实奴仆;3有关系;理由:闭关锁国政策阻碍了中国与世界的经济、科技、文化的交流,阻碍国内经济发展和社会进步:八股取士禁锢了士人的思想.阻碍了中西之间的交流,造成近代中国与世界的严重脱节;4不断加强与国外的交流,主动学习国外先进的科技;完善教育体制,加强素质教育,培养适应社会发展需求的人才;结合上述材料,言之有理即可第六单元世界工业文明的曙光与近代社会的开端第一课连通世界的新航路基础巩固1.C 2.A 3.B 4.C 5.C6.麦哲伦首次环球哥伦布好望角达·伽马7.1为了从国外获取黄金等财富,满足本国资本主义发展的需要;2①欧洲造船和航海技术的进步;②欧洲航海家的探险精神和求知精神;拓展提升8.关于哥伦布的评价,基本倾向于认同中国学者乙的观点;1中国学者甲从道义观出发,认为哥伦布探险以索取黄金等财富为目的;在他发现美洲之后,印第安人惨遭种族屠杀,但由此得出哥伦布是殖民海盗的结论,是有失公允的,因为对历史人物的评价除却道德是否完善,更要看他对社会发展的影响和贡献;2美国学者丙的评价存有白人种族主义优越感而对哥伦布赞赏过度;哥伦布代表西班牙王室开拓殖民地,传播的是天主教,即使在15世纪末,天主教也不是进步的世界观;3中国学者乙指出哥伦布接受了人文主义世界观,这是值得充分肯定的;欧洲资本原始积累在道义上是卑劣的,但在人类迈向工业文明的历程中,也有值得肯定之处;第二课冲破思想的牢笼“人的发现”基础巩固1.B 2.D 3.B 4.A 5.D7.1强调了人的价值和决定作用,否定了神或者命运等超自然力量对社会及人的作用,体现了古希腊文化人文主义的本质;2反映文艺复兴运动;核心是人文主义;文艺复兴运动是对古希腊人文精神的继承与发展;拓展提升8.略任选一位;建议从代表人物的生平、主要贡献及简要评价等方面续写;科学革命基础巩固1.B 2.C 3.D 4.C 5.B 6.B7.1哥白尼;布鲁诺; 日心说;宇宙是无限的;2哥白尼的“日心说”改变了人们对自然、对自身的看法,鼓励人们去探索自然,开启了科学观念的变革;此后,传统的理论不断受到怀疑、挑战,一场科学革命就此展开;3我听判决书,我的恐惧无非是死,为宣传科学真理我无所畏惧;而你们对我宣读判决书,是你们害怕恐惧我所宣传的科学真理,因为我死了科学真理还是存在的;拓展提升8.1如:资本主义经济的萌芽和文艺复兴运动的兴起,共同促进了近代自然科学的产生;2勇于创新的精神;执着的探索精神;严谨的科学态度;善于学习的精神;自身素质等等;3科学技术是第一生产力;社会进步离不开科技的发展;人的智慧和创造力是推动科技进步的重要因素;其他答案,言之有理也可启蒙运动基础巩固1.B 2.C 3.B 4.A 5.A 6.D7.1“天赋人权”说;2卢梭提倡人民主权,认为一切权力属于人民;3反对封建专制,反对宗教愚昧,提倡民主、自由、平等;拓展提升8.战国时期:孟子主张“仁政”,提出“民贵君轻”思想;墨子主张“兼爱”“非攻”;韩非子主张“以法为本”来治国;启蒙运动:伏尔泰等人主张君主立宪制度,孟德斯鸠提出了三权分立的原则,卢梭倡导“人民主权”说;影响:战国时期的诸子思想对后世的政治制度、治国政策与社会生活产生深远影响;启蒙思想有力地批判了封建专制制度及其精神支柱天主教会,为即将到来的资产阶级革命奠定了思想和舆论基础;第三课资产阶级革命:新体制的创立英国议会对王权的胜利基础巩固’1.A 2.C 3.B 4.A 5.B6.1√ 2× 3 √ 4× 5 √7.1权利法案;2王权受到了限制;3根据权利法案,英国确立了君主立宪制,国王在立法权、税收权、军权等方面的权力受到了限制;拓展提升8.议会大厦见证了英国资产阶级革命发展的历程;如:1640年议会的召开,标志英国资产阶级革命的开始;随后,内战爆发,克伦威尔领导议会军打败王军,并于1649年处死查理一世,建立资产阶级共和国,克伦威尔大权在握;1653年,克伦威尔就任终身护国主,建立起军事独裁统治;1660年斯图亚特王朝复辟,1688年“光荣革命”,推翻了斯图亚特王朝;最终于1689年颁布权利法案,逐步建立君主立宪制;美国的诞生基础巩固1.A 2.B 3.A 4.C 5.B6.①1775年,来克星顿的枪声,标志独立战争开始;②1777年,大陆军在萨拉托加战役取得胜利,成为战争的转折点;③1781年,约克镇战役,击溃英军主力;④1783年,英国承认美国独立,战争结束;7.8.1人民赋予;2激励美国人民打败英国殖民者,实现国家、民族的独立;3制定宪法,成立以华盛顿为总统的联邦政府,确立了三权分立的原则;拓展提升9.“自由女神像”中的自由女神头顶七道尖芒皇冠象征着七大洲,身披长袍,手举火炬和独立宣言,脚下是打碎的锁链,象征着“自由照耀世界”;这是为了纪念美国独立而建造,成为美国的标志;法国大革命和拿破仑帝国基础巩固1.A 2.B 3.A 4.B 5.D 6.C 7.D8.12应将历史人物放在当时特定的历史条件下进行评价;要结合史实,从政治、经济、军事活动、对外政策等方面进行评价;用全面观点作总结性评价;9.1第三等级包括资产阶级、工匠、城市贫民、农民;处于被统治地位,无政治权利;2巴黎人民攻占巴士底狱;伏尔泰和卢梭是17、18世纪启蒙运动的思想家,提倡天赋人权,反对君主制;启蒙运动为法国大革命作了重要的思想准备,法国大革命是资产阶级启蒙思想的一次伟大实践;1789年,国王路易十六召开三级会议,引起第三等级的不满;7月14日,巴黎人民攻占巴士底狱,法国大革命爆发;1792年,巴黎人民再次起义,废除了君主制,建立了共和国;路易十六最终被推上了断头台;拓展提升10.这首歌的主题是追求民主自由、民族独立;它宣扬了一种爱国精神,爱国精神是鼓舞人们迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源;综合探究六郑和下西洋与哥伦布航海的比较基础巩固1.D 2.D 3.A 4.B 5.D6.1A 2非洲东海岸和红海沿岸;3共同点:都是航海史上的壮举;都加强了世界各地间经济和文化的联系;都具有不畏艰险、勇于冒险的精神;都基于掌握了先进的航海经验、技术等;7.拓展提升8.略从航海的动机、影响等方面作答;如从郑和主要是为了显耀国威,而新航路的开辟主要是为了获取黄金和其他宝贵的资源等角度进行分析,适当举例即可;第六单元复习1—5 DBBDD 6—10 AAAAB 11—15 ADCCB 16—20 AADBB21.1葡萄牙、西班牙最先支持开辟新航路的活动;2政治:资本主义君主立宪制确立;经济:率先完成了工业革命,资本主义经济快速发展;3欧美国家:庆祝;美洲印第安人后裔:愤恨;历史根源:哥伦布发现了美洲大陆新大陆,加强了美洲与世界其他地方的联系;欧洲殖民者踏上美洲大陆后野蛮屠杀当地居民,掠夺土地和财富,使古老的印第安文明遭到毁灭性打击; 22.1材料一:②权利法案;材料二:③独立宣言;材料三:①人权宣言;2立法权,征税权;君主立宪制;31776年7月6日;标志着美利坚合众国美国的诞生;4制宪会议; ’5宣扬民主,反对专制;23.1文艺复兴;人文精神,冲破中世纪教条对人性的压抑和束缚;2启蒙运动;封建制度和天主教会;3天赋人权、自由平等;4人们冲破思想的牢笼,获得精神的解放,是思想文化领域的深刻变革,自由平等的思想得到进一步传播;24.1资产阶级性质的革命;2拿破仑所到之处使被占领地区废除了封建制度,推动了社会的进步和历史的发展;法典:拿破仑法典;3拿破仑的对外战争传播了法国资产阶级革命的思想,打击了欧洲的封建势力;25. 12时间早、船只大、人数多、次数多、规模大、范围在印度洋等;3郑和下西洋:宣扬国威,加强友好往来等;新航路开辟:寻找到达东方的新航路;掠取金银、香料等商品;4如:应该被废止,因为郑和的远航活动没有和贸易有效结合;赠予海外诸国大量财富.换来了供朝廷享用的奢侈品,与海外诸国建立了形式上的藩属关系;但国家财政因此开支巨大,“库藏为虚’,0这是一种劳民伤财的活动;又如:不应该被废止,郑和下西洋是世界航海史上的壮举,加强了与海外各国的联系,可以开展平等互利的贸易,以换取一定的经济利益,减少政府的支出等;第七单元席卷全球的工业文明浪潮第一课工业革命基础巩固1—5 B C C C B 6—9 B B D D10.1英国资产阶级革命; 工业革命; 蒸汽时代;2为了开辟中国市场,推销工业品,掠夺廉价的工业原料;3英国资产阶级革命确立了资产阶级统治,为发展资本主义扫清了障碍;英国最先完成了工业革命,创造了巨大的生产力,使资本主义最终战胜封建主义并确立下来;英国是最大的殖民国家,由殖民掠夺来的财富发展了国内经济,也为工业生产提供了巨大的海外市场;拓展提升11.展品可能有:蒸汽机、印刷机、火车等;第二课工人的斗争与马克思主义的诞生基础巩固1—5 CACBD 6—9 C D D B10.历史条件:工业革命的深入推动了资本主义的迅速发展,为马克思主义诞生准备了社会经济的前提条件;无产阶级作为一支独立的力量登上政治舞台,是马克思主义诞生的社会阶级条件;自然科学取得的许多新成果与社会科学领域里的重大发现,为马克思主义的诞生提供了理论条件;空想社会主义是马克思主义诞生的思想条件;时代意义:使工人阶级的革命斗争有了科学理论的指导;随着工业革命的扩展,马克思主义逐渐传播到世界各地;各地工人阶级政党纷纷建立,社会主义号角成为工业时代的最强音;拓展提升11.略第三课资本主义的扩展德国统一基础巩固1.D 2.B 3.C 4.A 5.B6.1国家统一问题;武力和战争;2俾斯麦先进行军事改革,然后领导普鲁士先后与丹麦、奥地利、法国进行三次“王朝战争”,均取得胜利,最终完成了统一大业;3它是在特定历史条件下产生的,实现了德国的统一;但它奠定了未来德国军国主义的基础,给20世纪的德国的侵略埋下了隐患;拓展提升7.法国; 因为普法战争中法国战败,被迫把煤铁资源丰富的阿尔萨斯和洛林割让给普鲁士;美国南北战争基础巩固1.A 2.B 3.C 4.B 5.D 6.C7.1在独立战争中,华盛顿领导美国人民经过艰苦的斗争终于取得了战争的胜利.赢得了国家的独立;战争后他被选为美国第一任总统,他领导美国人民建立和完善了民主法制,创立了“合众国银行”,统一了货币,建立了税制,鼓励发展民族工业,使新生的美国开始步入正轨;由于华盛顿在美国独立战争和国家初创中的卓越贡献,他被誉为“美国国父”;2林肯领导美国人民平定了南方叛乱,维护了国家统一,废除了奴隶制,解放了劳动力,促进了北方先进的资本主义生产方式的传播,为美国资本主义的发展扫清了障碍,这使他成为美国历史上受人爱戴和尊敬的总统;3华盛顿领导的是对殖民者的战争,是为争取民族独立而战,其形式是对外的民族战争;林肯是对分裂国家的势力进行战争,是为消除奴隶制而战,其形式是对内的南北战争;拓展提升8.1独立宣言;2激发了黑人奴隶参加北方军队的热情,增强了军队的战斗力;3没有;奥巴马当选美国总统,是黑人政治权利发展的一大进步,但是美国的种族歧视问题尚未得到根本解决,种族不平等现象依旧存在,材料三的案例充分说明了这一点;意思相近即可俄国改革基础巩固1.C 2.B 3.C 4.A 5.C 6.C 7.B8.1为了挽救统治危机,维护贵族地主的利益;2农奴在法律上成为自由人,地主不能买卖农奴和干涉他们的生活;农奴通过赎买获得一块份地;9.1农奴获得自由;喜悦;21861年改革促进俄国经济发展;拓展提升10.1资本主义经济的发展;克里米亚战争的失败;农奴的反抗;农奴制下,地主不关心生产技术的改进或农奴制阻碍资本主义的发展或地主残酷剥削农奴等; 2它使俄国走上了发展资本主义的道路;明治维新基础巩固1——5 ACA CD 6—10 BDBBD11.1日本幕府;幕府统治被倒幕派以武力推翻;2政治方面:废藩置县,加强中央集权;经济方面:允许土地买卖,引进西方技术,鼓励发展近代工业;社会生活方面:提倡“文明开化”,即向欧美学习,努力发展教育;12.拓展提升13.1推行全民教育政策;加大政府教育经费投入;建立各级各类学校;输入欧美科技和人才;2有利于提高国民素质;有利于培养各种人才;有利于科学技术的发展;有利于向欧美等先进国家学习;第四课殖民扩张与民族解放运动基础巩固1.D 2.C 3.D 4.C 5.A 6.A 7.D 8.C 9.B拓展提升10.如:我支持前者,因为殖民者给殖民地带来了无尽的灾难,美洲印第安人濒临灭绝就是明证;本题为开放性设问,要求表明观点,然后能用相关史实进行针对性说明即可;第五课第二次工业革命基础巩固1.①—C—a ②—E—b ③—A—c ④—J—d ⑤—B—e ⑥—H—f⑦—G—k ⑧—F—h ⑨—k—j ⑩—D—g2.D 3.C 4.D 5.C 6.D 7.D 8.C 9.A10.1汽车、电报、飞机;2第二次工业革命; 电气时代;3原因:资本主义制度在欧美主要国家的确立,市场不断扩大,科学技术飞速发展,并迅速应用于生产领域;4①自然科学开始与工业生产紧密结合,科学技术成为生产力发展的直接动力;②几乎在几个发达国家同时发生,规模更大、范围更广、发展更迅速;③在一些后起的国家.两次工业革命同时进行,能充分利用其成果,加快经济发展; 拓展提升11.略综合探究七感悟工业时代的社会变迁基础巩固’1.A 2.B 3.C 4.C 5.D 6.B 7.C8.如:巧克力、果酱、茶叶等成为大众化的食品,表明人们的物质生活水平有了明显的提高;洗衣机等家用电器的发明,表明人们的生活质量大大提高;欧美国家纷纷调整教育政策.大力发展教育,表明有机会能接受正规教育的人越来越多;工业革命后的欧美国家,简朴,实用的服装El益流行;休闲娱乐活动也开始打破传统,许多体育项目成为各个阶层乐于参与的运动;本题为开放性设问,举例符合题意即可.拓展提升9.略本题为开放性设问,理解要针对材料中的论述,围绕工业文明是把双刃剑,从正反两方面用相关史实加以例证说明;选择事例的角度可以多元,可以从环保、公平、生产力发展、社会文明进步等角度进行回答;第七单元复习1—5 BADBC 6—10 CBAAD 11—15 DABBD 16 B17.1工业革命;大机器生产取代工场手工业;2爱迪生;电话、电报;3交通运输业;方便了人们的出行;使货物的运输更快捷等;18.1人民宪章;取得普选权,以便有机会参与国家管理;2共产党宣言;资产阶级;3国际歌; 巴黎公社; 无产阶级革命首创精神;4材料一所反映的英国宪章运动,因为没有科学理论的指导而失败;材料二所反映的共产党宣言的发表,标志着科学共产主义马克思主义的诞生,为无产阶级革命指明了方向;材料三所反映的巴黎公社是无产阶级建立自己政权的第一次伟大尝试,它的实践丰富了马克思主义理论;19.1农奴制;1861年改革或农奴制改革;2明治维新;废藩置县;3成为两国历史重大的转折点;有利于两国资本主义的发展;增强了两国的国力等;20.1掠夺财富、贩卖黑奴;2欧洲殖民者屠杀和奴役印第安人,导致美洲印第安人人数锐减,劳动力严重不足;3工业革命;4殖民统治在给亚非拉人民带来灾难的同时,也推动了亚非拉的近代化进程; 21.1城市人口不断增长;环境污染;交通、住房拥挤;失业率上升;犯罪率升高等;2工业化;工业化需要大量的雇佣劳动力,促使农业人口流向工业,乡村人口流向城市,从而促进了城市化;3纽约、伦敦的人口增长速度明显比东京、悉尼要快;原因:19世纪工业革命首先在欧美完成.其他地区则相对落后;第八单元 19世纪中后期工业文明大潮中的近代中国。

八年级历史与社会下册第五单元绵延不绝的中华文明三农耕文明繁盛与近代前夜的危机5.3.1皇权膨胀练习题含解

八年级历史与社会下册第五单元绵延不绝的中华文明三农耕文明繁盛与近代前夜的危机5.3.1皇权膨胀练习题含解

《皇权膨胀》同步测试一、选择题1.下图是一幅残缺的中国古代“中央机构示意图”请依据留存信息,判断该图反映的朝代是( )A.唐代B.宋代C.元代D.明代【解析】本题图片中六部直接对皇帝负责,应是明代废丞相后。

正确答案为D。

2.“以后子孙做皇帝时,并不许立丞相,臣下敢有奏请设立者,文武群臣即时劾奏,将犯人凌迟,全家处死”。

对这一史料的理解最准确的是( )A.秦始皇以“凌迟”等手段残害群臣B.唐太宗设立三省六部制以取代丞相制C.宋太祖意在杜绝武将做丞相的现象D.明太祖废除丞相以确保皇权高枕无忧【解析】本题材料中提到以后“不许立丞相”,联系明太祖废除丞相制度的历史事实可知,正确答案为D。

3.下列措施有利于明太祖加强君权的有()①废除丞相②分封藩王③设锦衣卫④廷杖制度A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④【解析】①②③④都是明太祖采取的措施。

其中废丞相,权分六部,解决了皇权与相权的矛盾;设立锦衣卫,监视百官和廷杖制度,使君臣关系变成了主仆关系。

分封藩王,事实证明削弱了皇权。

正确答案为D。

4.大型纪录片《故宫》解说词第四集《指点江山》:“养心殿西暖阁,是雍正处理政务、批阅奏折的地方,这里悬挂着他亲笔书写的对联‘惟以一人治天下,岂为天下奉一人’。

”实现了雍正皇帝“惟以一人治天下”理想的是( )A.恢复明朝内阁 B.三省六部制度确立C.军机处设立D.议政王大臣会议设立【解析】解题关键是理解材料,由材料关键词“雍正”得出时间。

“惟以一人治天下,岂为天下奉一人”表露了雍正帝对集权的渴望。

为了加强皇权,顺治恢复明朝的内阁,康熙成立南书房,雍正帝成立了军机处,通过军机处直接向各级官员下达命令,使封建专制达到顶峰。

正确答案为C。

5.明代内阁和清代军机处的共同之处是( )A.统领六部,处理各种政务 B.参与决策,并负责朝廷日常事务C.参与机要政务,但没有决策权D.负责各地的军政事务【解析】明代内阁能参与军国大事的商讨,但决策权在皇帝手中;清代军机处的军机大臣可参与军国大事,但只能跪受笔录。

历史与社会提纲八下新教材_提纲

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第五单元 绵延不绝的中华文明(三):农耕文明繁盛与近代前夜的危机 提纲(重要资料 妥善保管)【本单元综合解说】本单元主要讲说了中国农耕文明的新高峰——明清两朝的统治(1840年鸦片战争以前)。

这一时期,统一的多民族国家空前和发展,奠定了今天中国的疆域版图。

明清时期社会经济高度发展,新旧力量之间的矛盾冲突日益激烈,君主专制统治高度膨胀。

清朝统治者推行闭关锁国、钳制思想等政策,阻碍了中国近代化因素的成长,使中国与西方列强的力量对比发生逆转。

远离世界发展潮流一、明清帝国的兴替(二)、清朝(1616-1912):(女真努尔哈赤 皇太极二、统一多民族国家的巩固与发展 (一)、抵御外来侵略 (二)、加强边疆治理★★1.明清民族政策:明:消极防御政策(增修长城);清:怀柔政策(修建承德避暑山庄及周围喇嘛庙,接见蒙古、西藏等首领,与他们联络感情,册封达赖、班禅等);“一座喇嘛庙,胜抵十万兵”“形胜顾难凭,在徳不在险”★★2.中央政府加强边疆地区管理措施:西接西伯利亚清朝疆域版图②意义:维护国家统一,统一多民族国家空前巩固和发展,奠定了今天我国多民族国家的疆域版图。

三、农耕文明的繁盛知识拓展资本主义萌芽的出现第二课新旧交织的明清文化二、★晚明科学巨匠第三课皇权膨胀与近代前夜的危机一、★★皇权膨胀二、近代前夜的危机综合探究五探讨乾隆盛世的危机二、★★鸦片战争欧美和中国的政治、经济、思想文化、外交的对比第六单元世界工业文明的曙光与近代社会的开端【本单元综合解说】14、15世纪,欧洲资本主义工商业开始萌芽并发展。

15、16世纪,随着工商业的发展,欧洲航海家开辟新航路,使世界日益连成一个整体。

与此同时,欧洲经历了思想文化和科学领域的重大变革,人性取代神的权威,科学得到传播,自由平等思想广为弘扬。

17、18世纪是资产阶级革命的时代,英法先后掀起革命浪潮,推翻了封建专制统治;在北美人民经过独立战争,获得了国家独立,建立了资产阶级共和国。

第五单元 绵延不绝的中华文明(三):封建社会的发展与近代前夜的危机八年级 历史与社会下册

第五单元  绵延不绝的中华文明(三):封建社会的发展与近代前夜的危机八年级  历史与社会下册

人教版八年级历史与社会下册第五单元绵延不绝的中华文明(三):封建社会的发展与近代前夜的危机同步单元练习一、选择题(本大题共15题,每小题4分,共60分)1. 做笔记是学习历史的一种重要方法。

下图是一位同学的历史笔记。

根据内容判断这位加强君权的皇帝是()A.秦始皇B.汉武帝C.唐太宗D.明太祖2. 明朝中后期,政治日益腐败,民不聊生,其主要原因是()A.皇帝沉迷享乐,疏于朝政B.宦官专权,权倾朝野C.官员勾心斗角,结党营私D.土地兼并严重,大量农民流离失所3. 某同学的历史笔记本上写了这样几个词:明军将领、驻守山海关、引清军入关。

与这几个词有关的人物是( )A.朱元璋B.吴三桂C.耶律阿保机D.努尔哈赤4. “开辟荆榛,千秋功业;驱逐荷夷,一代英雄”这副对联赞颂的民族英雄是()A.戚继光B.郑成功C.林则徐D.邓世昌5. 下表反映了我国中央政府有效管辖的地区是()A. 台湾B. 新疆C. 西藏D. 海南6. 中华民族具有巨大的凝聚力。

1771年冲破沙俄阻挠回归祖国的是蒙古族( )A.回部B.准噶尔部C.完颜部D.土尔扈特部7. 明朝时,农业、手工业和商业在前代的基础上继续发展。

下列作物中,不属于明朝从国外引进的是()A.花生B.向日葵C.马铃薯D.粟8. 下图是某同学的历史笔记,其内容所对应的历史时期是( )● 出现了比较成熟的手工业工场●形成了一些大的商帮● 工商业市镇兴起A.秦汉时期B.隋唐时期C.宋元时期D.明清时期9. 明末清初思想家顾炎武说:“八股之害等于焚书,而败坏人才,有甚于咸阳之郊……”“八股之害等于焚书”是说二者都()A.削弱了儒学地位B.钳制了人们的思想C.损害了国家统一D.引发了文字狱10. “六十年来,塞上物阜民安,商贾辐辏,无异于中原。

”这段材料主要歌颂了什么工程或建筑的积极作用( )A.大运河B.赵州桥C.长城D.都江堰11. 明清时期,古典小说的创作进入成熟阶段。

其中深刻鞭挞封建制度和封建礼教的罪恶,具有高度思想性和艺术性的是()A.《三国演义》B.《水浒传》C.《西游记》D.《红楼梦》12. “洪武皇帝……希望牢牢将权力抓在自己手中,并试图独自处理国家大事。

八年级历史与社会下册第五单元绵延不绝的中华文明(三)农耕文明繁盛与近代前夜的危机5.3.2《近代前夜的危

八年级历史与社会下册第五单元绵延不绝的中华文明(三)农耕文明繁盛与近代前夜的危机5.3.2《近代前夜的危

《近代前夜的危机》同步测试一、单项选择题1. 下列史实按时间顺序排列正确的是( )①丝绸之路开辟②实行闭关政策③郑和下西洋④鉴真东渡日本A.①④③②B.②①③④ C.①②③④ D.①③④②【解析】本题考查学生对历史上重大事件发生时间的了解。

丝绸之路开辟于西汉,鉴真东渡发生于唐朝,明初郑和下西洋,清朝实行闭关政策。

正确答案为A。

2. 乾隆二十二年,清廷下令关闭宁波等港口,仅留广州一处由政府特许的“十三行”统一经营管理对外贸易。

清朝实行的闭关政策是指( )A.全面禁止对外贸易B.严格限制对外交易C.不许外国人来华D.禁止中国对外交往【解析】本题考查学生对清朝闭关政策概念的了解。

清朝实行闭关政策,是严格限制对外贸易,并不是禁止对外贸易和交往。

正确答案为B。

3.台湾统一之后,康熙皇帝在与大臣的谈话中说道:“先因海寇(郑成功),故海禁不开为是。

今海氛廓清,更何所待!”从中可知清初实行严厉的海禁政策是因为()A.推行重农抑商的政策 B.统治者无视商业利益C.防范西方列强的入侵 D.抵御郑成功抗清力量【解析】本题考查清初实行海禁政策的主要原因。

通过材料分析,可以得出清初统治者实行全面的海禁政策是应对郑成功海外抗清力量的具体措施。

正确答案为D。

4.乾隆二十二年(1757)四月,英国商人洪仁辉第二次率领商船到宁波贸易。

乾隆皇帝担忧“洋船至宁波者甚多。

将来番船云集,留住日久,将又成粤省一澳门矣,于海疆重地,民风土俗,均有关系”,于是,下令实行“一口通商”政策。

这表明乾隆实行闭关政策的主要原因是( )A.统治者法律意识欠缺 B.防止清统治出现危机C.应付中外的不满情绪 D.清政府骄傲盲目自大【解析】本题考查清朝中后期实行闭关政策的主要原因。

材料主要说明乾隆皇帝因为担心洋人来华贸易制造事端,从而关闭通商口岸。

正确答案为B。

5.清政府“申饬沿海一带文武各官,严禁商民船只私自出海”,“将边海居人尽移内地”。

其影响是( )①杜绝倭寇对沿海的掠夺②促进了农业经济的恢复③使得中国更加闭塞停滞④限制了对外贸易的发展A.①②B.②③C.③④D.①④【解析】本题考查的是闭关政策带来的影响。

八年级历史与社会下册 第五单元 绵延不绝的中华文明(三)农耕文明繁盛与近代前夜的危机 5.3.1《皇

八年级历史与社会下册 第五单元 绵延不绝的中华文明(三)农耕文明繁盛与近代前夜的危机 5.3.1《皇

第三课皇权膨胀与近代前夜的危机皇权膨胀教学目标一、知识与能力1、通过指导学生阅读课文,归纳明朝加强皇权的各项措施,培养学生的阅读能力和综合概括能力。

2、通过讨论,培养学生敢于立论的创新精神和利用论据论证观点的思辩方法。

3、通过分析比较明朝和唐朝科举考试的异同,培养学生全面评价问题的能力。

二、情感态度与价值观1、通过学习,使学生认识到,明朝皇权的高度集中,一方面进一步促进了我国统一多民族国家的巩固,另一方面也反映了我国封建社会的渐趋衰落。

2、明朝建立后,把隋唐创立的科举制度进一步发展到八股取士,从思想文化上加强君主专制,它束缚了知识分子的思想,阻滞了科学文化的发展,不利于社会进步。

教学重点:加强皇权的措施。

教学难点:正确理解和认识加强皇权的措施。

教学过程一、明朝加强皇权的措施。

分组讨论。

假如你是当朝皇帝朱元璋,你想采取哪些措施让所有的臣民俯首帖耳地听从皇帝的指令呢?讨论的结果请各组同学派代表发言,阐述你们的意见。

1、政治方面:①在中央,撤中书省,废除丞相,权分六部。

知识回顾:丞相制度始于何时?有何职责?②在地方,废行省,设三司。

就是把行中书省总揽的大权分散给三个方面:三司各行其职,不相统属,三者互相牵制,各自直属朝廷;三司长官都是由皇上派遣,事事都需秉承皇帝命令,这也就达到了中央对地方的控制这一目的。

权利集于皇帝一人手中,君权空前加强。

2、司法方面:设立特务机构。

历史与现实:联系实际,根据你们所了解的法律知识,你们认为特务机构锦衣卫侵犯了公民的哪些权利?对社会造成了哪些影响?讨论:比一比明朝加强皇权的措施与唐朝的三省六部制,你能找出它们之间的不同点吗?3、思想方面:八股取士。

长期以来人们对科举制度有着不同的看法,大致是:①主要是积极的,但也有消极作用。

②主要是消极的,但也有积极作用。

下面我们通过辩论的形式,发表自己的见解。

积极作用:中国是世界上最早采用考试的办法选择官员的国家,对西欧官制有示范作用。

八年级历史与社会新教材第五单元_绵延不绝的中华文明(三)提纲(填空形式)

八年级历史与社会新教材第五单元_绵延不绝的中华文明(三)提纲(填空形式)

第五单元 绵延不绝的中华文明(三):农耕文明繁盛与近代前夜的危机第一课 大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣5.1.1 明清帝国的兴替5.1.2统一多民族国家的巩固与发展1.明清民族政策:明: 政策(增修长城);清: 政策(修建承德避暑山庄及周围喇嘛庙、册封达赖、班禅等);2.明至清前期,中央政府加强边疆地区管理措施:②意义:维护国家统一,奠定我国多民族国家的疆域版图。

5.1.3 农耕文明的繁盛农业 ①精耕细作 持续发展;②培育、引进、推广大量 (甘薯、玉米);明至清前期,我国 农耕文明达到鼎盛 手工业 特别发达②民间 占主导地位明朝中后期,纺织业出现 经营形式,带有 萌芽的特点,但是自给自足的 仍占主体。

设置台湾府(意义:加强台湾与内地的联系,巩固东南海防)。

①市镇兴起;②形成(徽商、晋商)商业③沿海各地活跃第二课新旧交织的明清文化5.2.1 文化专制与八股取士1.采取文化专制的目的:维护,加强专制统治权威2.措施:大兴文字狱、八股取士3.明清科举考试制度:八股取士目的:为皇帝培养忠实的奴才内容变化:只在“”“”范围内命题,不准发挥自己见解形式变化:答卷文体为八部分,称八股文影响:钳制了人们的,摧残了,严重阻碍了中国社会进步和文化发展5.2.2 进步思潮与世俗文化1.进步思潮:黄宗羲:(1)政治上,批判(2)经济上,认为2.世俗文化:《三国演义》、《水浒传》《西游记》《红楼梦》:反映人们对封建统治的反抗,反对封建礼教的精神。

说明了封建制度日趋衰落,反封建思想应运而生。

3.在19世纪中期的北京,在徽、汉两个剧种的基础上形成4. 被称为“百戏之祖,百戏之师”。

为世界“人类口述和非物质文化遗产代表作”之一5.2.3群星璀璨的晚明科学巨匠1.明朝科学技术发展原因社会提高,繁荣2.明朝科学巨匠及其他们的贡献(1)医学家:李时珍贡献:《》;创立当时世界先进的药物分类法;提出“脑为元神之府”的观点等(2)农学家:徐光启贡献:编写农业百科全书《》;他被后世誉为中国近代科学的先驱;他是引进西学第一人。

第五单元 绵延不绝的中华文明(三) 封建社会的发展与近代前夜的危机 --八年级 历史与社会下册

第五单元  绵延不绝的中华文明(三) 封建社会的发展与近代前夜的危机 --八年级  历史与社会下册

人教版八年级历史与社会下册第五单元绵延不绝的中华文明(三):封建社会的发展与近代前夜的危机同步单元练习一、选择题(本大题共15题,每小题4分,共60分)1. 中国古代皇帝与丞相的关系可以用拔河来形容.皇帝和大臣分别在绳子的一头向着自己的方向拉,这种博弈中两者的权力达到了平衡.下列皇帝彻底打破了这一规则的是()A. 秦始皇B. 唐太宗C. 宋太祖D. 明太祖2. 下列局面和大明王朝中后期的政治情况相符的是()①政治腐败,皇帝疏于朝政②朝政混乱,官吏贪赃枉法③皇室、贵族等疯狂兼并土地,致使农民流离失所④国家财政危机深重,阶级矛盾尖锐A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③④3. 下图中的人物经过三十多年的经营,统一了女真各部,对满族初期的历史发展起着重要的作用。

他是()A.朱棣B.朱元璋C.努尔哈赤D.皇太极4. 下图所示人物被称为民族英雄的是()5. 据载,清政府的官员都不知道俄国人要求的领土有多大,兴安岭离乌苏里江有多远,还有哪些内容在《尼布楚条约》中尚未确定.材料中“俄国人要求的领土”位于我国() A.东北B.西北C.东南D.西南6. 清军取得平定噶尔丹与大、小和卓叛乱的胜利,其主要原因是()A.清军执行只诛首恶、不杀无辜的政策B.大、小和卓建立了割据政权C.叛军到处杀人放火,奸淫掳掠D.平定叛乱是符合人民愿望的正义之举7. 史载,郑和船队在占城时,“其买卖交易,使用七成淡金或银。

中国青瓷盘碗等品……甚爱之,则将淡金换易。

”这反映了郑和下西洋()A.加强了经济交流B.发展了航海技术C.树立了明朝国威D.促进了政治交往8. 明朝时期,景德镇以陶瓷举世闻名。

最能体现其高超制瓷工艺的是()A. 青瓷B. 白瓷C. 唐三彩D. 青花瓷9. 下列关于清朝人口迅速增长所带来的社会问题,说法不正确的是()A.人口密度加大,人地矛盾逐渐突出B.进一步开荒垦田,使天然植被和原始森林遭到破坏C.水土流失严重,地力下降D.增加了大量劳动力,促进了社会的发展10. 我国的科举制度经历了从积极推动社会进步,到束缚人们思想、阻碍社会进步的转变。

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人教版历史与社会八下册第五单元:绵延不绝的中华文明
(三):农耕文明繁盛和近代前夜的危机重要考点复习
第五单元重要考点复习(客观题)
1、明朝时期的“两京”是指:()和()。

2、明朝的建立者是:()。

3、明朝时期迁都北京的皇帝是:()。

4、清朝的建立者是:()。

5、我国明朝时期最著名的抗倭英雄是:()。

6、明朝末期,赶走荷兰殖民者收回台湾的民族英雄是:()。

7、台湾正式建省并成为我国一个行省的时间是:()。

8、明朝建立后,为了防止蒙古骑兵南下而完成的巨大工程是:()。

9、清朝时期设立的管辖新疆地区的机构是:()。

10、康熙时期稳定西北边疆巩固统一的措施是:()。

11、乾隆时期维护国家统一镇压的叛乱是:()。

12、清朝时期册封的两个西藏宗教首领分别是:()和()。

13、清朝时期确定转世活佛的方式是:()。

14、清朝时期为管理西藏而设立的机构是:()和()。

15、明清时期为有效管辖西南少数民族地区而采取的措施是:()。

16、1683年清朝攻下台湾后于次年设置的机构是:()。

17、清乾隆时期率领土尔扈特部重返祖国的英雄是:()。

18、明清时期传入我国的原产于美洲的高产作物是:()和()。

19、明朝时期将甘薯带入中国的是:()。

20、明清时期形成的著名商帮主要有:()和()。

21、明代中后期形成的主要货币是:()。

22、明清时期加强思想控制的方式是:()。

23、黄宗羲的主要思想是:()。

24、李贽的主要思想是:()。

25、明朝后期出现“机户出资,机工出力”的现象预示着:()。

我们判定于此的依据是:()。

26、我国的四大名著是:()、()、
()和()。

27、清朝中后期形成的新剧种是:()。

28、明清世俗小说出现的主要原因是:()。

29、用四个字概括明清时期的特征:()。

30、明朝后期,徐光启编写的一部农业科学巨著是:()。

31、明朝时期取代元行省制的“三司”分别是指:()、
()和()。

32、明朝朱元璋为解决废除丞相制度后而造成的政务繁忙问题而设置的机构是:
()。

33、明朝时期设置的特务机构是:()、()和()。

34、标志着我国封建社会皇权达到顶峰的事件是:()。

35、清初采取海禁政策的原因是:()和()。

36、清初特许的统一经营外贸事务的机构是:()。

37、清朝前期实行的闭关政策是指:()。

38、清朝统治者在国家经济发展中坚持的观念和推行的政策是:()和
()。

第五单元重要考点复习(客观题答案)
39、明朝时期的“两京”是指:南京(应天府)和北京。

40、明朝的建立者是:朱元璋。

41、明朝时期迁都北京的皇帝是:明成祖朱棣。

42、清朝的建立者是:皇太极(努尔哈赤为清朝的奠基者)。

43、我国明朝时期最著名的抗倭英雄是:戚继光。

44、明朝末期,赶走荷兰殖民者收回台湾的民族英雄是:郑成功。

45、台湾正式建省并成为我国一个行省的时间是:1885年。

46、明朝建立后,为了防止蒙古骑兵南下而完成的巨大工程是:
明长城。

47、清朝时期设立的管辖新疆地区的机构是:伊犁将军。

48、康熙时期稳定西北边疆巩固统一的措施是:镇压噶尔丹叛乱。

49、乾隆时期维护国家统一镇压的叛乱是:大、小和卓叛乱。

50、清朝时期册封的两个西藏宗教首领分别是:达赖和班禅。

51、清朝时期确定转世活佛的方式是:金瓶掣签。

52、清朝时期为管理西藏而设立的机构是:驻藏大臣和噶厦。

53、明清时期为有效管辖西南少数民族地区而采取的措施是:改土归流。

54、1683年清朝攻下台湾后于次年设置的机构是:台湾府(隶属福建省管辖)。

55、清乾隆时期率领土尔扈特部重返祖国的英雄是:渥巴锡。

56、明清时期传入我国的原产于美洲的高产作物是:玉米和甘薯。

57、明朝时期将甘薯带入中国的是:陈振龙。

58、明清时期形成的著名商帮主要有:徽商和晋商。

59、明代中后期形成的主要货币是:白银。

60、明清时期加强思想控制的方式是:实行文字狱。

61、黄宗羲的主要思想是:批判皇权。

62、李贽的主要思想是:批判孔孟之道。

63、明朝后期出现“机户出资,机工出力”的现象预示着:资本主义萌芽的出现。

我们判定
于此的依据是:机户和机工之间存在着雇佣关系。

64、我国的四大名著是:《三国志通俗演义》、《水浒传》、《西游记》和《红楼梦》。

65、清朝中后期形成的新剧种是:京剧(19世纪中期)。

66、明清世俗小说出现的主要原因是:商品经济繁荣。

67、用四个字概括明清时期的特征:盛世危机。

68、明朝后期,徐光启编写的一部农业科学巨著是:《农政全书》。

69、明朝时期取代元行省制的“三司”分别是指:布政使司(民
政财政)、按察使司(司法)
和都指挥使司。

70、明朝朱元璋为解决废除丞相制度后而造成的政务繁忙问题而设置的机构是:殿阁大学士。

71、明朝时期设置的特务机构是:东厂、西厂和锦衣卫(合称厂卫制度)。

72、标志着我国封建社会皇权达到顶峰的事件是:雍正时设立军机处。

73、清初采取海禁政策的原因是:防范“外夷”和沿海居民聚集力量抗清。

74、清初特许的统一经营外贸事务的机构是:广州十三行。

75、清朝前期实行的闭关政策是指:严格限制对外贸易。

76、清朝统治者在国家经济发展中坚持的观念和推行的政策是:以农为本和重农抑商。

第五单元重要考点复习(主观题)
1、明朝至清朝前期采取了哪些巩固统一的措施及其造成的影响?
措施:
明朝:
①驱除倭寇;
②郑成功驱除荷兰殖民者收复台湾;
③修缮明长城。

清朝:
①1684年设置台湾府(隶属福建省管辖);
②康熙时期雅克萨之战抵御沙俄侵略,镇压噶尔丹叛乱;
③乾隆时期镇压大、小和卓叛乱,设置伊犁将军,管辖整个新疆地区;
④册封西藏宗教首领达赖和班禅,设置驻藏大臣和噶厦;
⑤对西南少数民族地区进行改土归流。

影响:
维护了国家统一,进一步奠定了今天我国统一的多民族国家的疆
域版图。

2、明清时期文字狱的影响是?
文字狱制造了严重的恐怖气氛,知识分子人人自危,不敢议论时政,不敢研究现实,思想文化领域呈现万马齐喑的现象。

3、明清时期科举制度简介?
①内容:局限于“四书”和“五经”;
②观点:不允许发表个人见解;
③文体:八股文。

4、雍正时期设立军机处的意义是?
便于皇帝独掌朝政,使皇帝具有至高无上的权威,一切都要服从皇帝的意志,从而使君主专制进一步加强。

5、清朝推行闭关锁国造成的影响是?
积极影响:对抵御西方列强的殖民侵略起到了一定作用;
消极影响:不能从根本上扭转中外力量对比,而且作茧自缚,限制了对外贸易和航海事业的发展,导致国家的闭塞,使中国错失了向西方学习先进的科学知识和生产技术的机会,中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。

6、清朝前期社会发展的突出特征及史实依据?
①皇权高度强化。

史实:雍正时期设立军机处,便于皇帝独掌朝政;
②经济繁荣。

史实:出现了新的工场手工业经营方式、商业市镇兴起、商帮出现;
③文化专制不断加强。

史实:八股取士、文字狱。

④思想上启蒙性质的进步思潮。

史实:黄宗羲强烈批判皇权。

7、明清时期工商皆本思想出现的原因探究?
①商品经济的发展及资本主义萌芽的产生对传统思想观念的冲击;
②先进知识分子的推崇;
③明清八股取士僵化的考试体制使很多人不愿考取功名。

8、清朝中后期盛世危机的表现有哪些?
政治:落后腐朽的封建制度;
经济:自给自足的小农经济;文化:专制,八股取士;外交:闭关锁国。

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