运算器及移位运算实验心得
运算器及移位运算实验心得
运算器及移位运算实验心得
在数字电路课程中，我们学习了运算器及移位运算的相关知识，并进行了实验。
在此，我想分享一下我的实验心得。
首先，在实验中，我学习了运算器的基本原理和应用。
运算器可以实现各种运算，如加法、减法、乘法、除法等。
我们可以通过将不同的输入信号输入运算器，来得到不同的输出结果。
在实验中，我们使用了74LS181芯片作为运算器，并且通过将不同的输入信号连接到芯片的不同引脚上，来实现不同的运算。
通过实验，我更深刻地理解了运算器的工作原理，以及如何使用运算器进行不同的数学运算。
其次，在实验中，我还学习了移位运算的相关知识。
移位运算是指将二进制数向左或向右移动一定的位数，并在低位或高位用0填充。
移位运算主要有逻辑移位和算术移位两种。
逻辑移位是指在移位过程中，不考虑数的符号位，符号位在移位后不变；算术移位是指在移位过程中，考虑数的符号位，符号位在移位后也要一起移动。
在实验中，我们使用了74LS194芯片来实现移位运算。
通过将不同的输入信号连接到芯片的不同引脚上，来实现不同的移位运算。
通过实验，我更深刻地理解了移位运算的原理和应用。
总的来说，通过这次实验，我更深入地了解了运算器及移位运算的相关知识，并且增强了对数字电路的理解和掌握。
我相信这些知识和技
能在今后的学习和工作中都能够发挥重要作用。
计算机组成原理课程设计 运算器 实验2报告
计算机组成原理课程设计运算器实验2报告计算机组成原理与接口技术课程设计实验报告学院：计算机科学与工程学院专业：计算机科学与技术班级：二班学号：姓名：徐新凯评分：130501021620XX年12月30日1实验名称：运算器实验目的：熟练掌握算术逻辑单元的应用方法；进一步熟悉简单运算器的数据传送原理；画出逻辑电路图及布出美观整齐的接线图；熟练掌握有关数字元件的功能和使用方法。
熟练掌握子电路的创建及使用。
实验原理：本实验仿真单总线结构的运算器，原理如图2-2所示。
相应的电路如图2-3所示。
电路图中，上右下三方的8条线模拟8位数据总线；K8产生所需数据；74244层次块为三态门电路，将部件与总线连接或断开，切记总线上只能有一个输入；两个74273层次块作为暂存工作寄存器DR1和DR2；两个74374层次块作为通用寄存器组；众多的开关作为控制电平或打入脉冲；众多的8段代码管显示相应位置的数据信息；核心为8位ALU层次块。
图2-2 单总线结构的运算器示意图实验内容：在Multisim画出电路图并仿真，完成如下操作。
说明整个电路工作原理。
说明74LS244N的功能及其在电路中作用，及输入信号G 有何作用；说明74LS273N的功能及其在电路中作用，及输入信号CLK有何作用；说明74LS374N的功能及其在电路中作用，及输入信号CLK和OC有何作用；2K8产生任意数据存入通用寄存器GR1。
K8产生任意数据存入通用寄存器GR2。
完成GR1+GR2→GR1。
完成GR1-GR2→GR2。
完成GR1∧GR2→GR1。
完成GR1∨GR2→GR2。
完成GR1⊕GR2→GR1。
~GR1→GR2。
~GR2→GR1。
实验电路图如下：3其中的一些层次块： 74244_BLOCKD电路图：74273_BLOCK电路图：474374_BLOCK电路图：K8_BLOCK电路图：58BIT_ALU_BLOCK电路图：总结及心得体会：通过实验二，我系统地了解运算器的原理，明白了怎样将数据存入通用寄存器以及将寄存器中的数据通过总线传入暂存器，然后通过输入运算器之后进行运算等等一系列的过程，受益匪浅。
实验四 移位运算器实验
实验原理
如上图所示为移位控制电路.其中使用了一片 74LS299作为移位发生器,其8位输入/输出端 可连接至内部总线。74LS299移位器的片选 控制信号为299－B，在低电平时有效。T4为 其控制脉冲信号，由“W/R UNIT”单元中的 T4接至“STATE UNIT”单元中的单脉冲发生 器KK2上而产生，S0、S1、M作为移位控制 信号，此移位控制逻辑功能如下表
实验内容
分别将理论值（每种位移进行三次）填入表 一（初始值为5A）
验证表一的理论值，填入表二
向299置数（置成5A） 设置S1、 S0、 M、299-B的状态，观察并记录
移位结果（F、CY）。
表一
299-B 0
S1 S0 00
M 任意
功能 保持
0
10
0
循环右移
0
10
1
带进位循环右移
0
01
0
循环左移
0 任意
01 11
1 任意
带进位循环左移 装数
F（三次移位结果）CY
299-B 0
S1 S0 00
M 任意
表二
功能 保持
0
10 0
循环右移Βιβλιοθήκη 010 1带进位循环右移
0
01 0
循环左移
0 任意
01 11
1 任意
带进位循环左移 装数
F（三次移位结
果）
CY
实验报告思考题
循环移位和带进位循环移位有什么分别？ 循环右移是否会影响进位标志位(CY)？那么循环左
移位运算实验（预习）
一、实验目的：
验证移位控制的组合功能
二、实验设备：
1、TDN－CM＋组成原理实验仪一台 2、导线若干
计算器实践心得大学1000字
计算器实践心得大学1000字顶岗实习是教学过程中的重要组成部分，是使学生获取生产、经营实际知识和技能，巩固和加深对理论知识的理解，培养与提高能力的重要实践环节。
下面由我为大家整理了关于计算器实践心得大学1000字，供大家参考。
计算器实践心得大学1000字1寒假到了，新年快要到了。
我们终于可以快乐过一个美妙的假期了。
可是，我们怎么才能过一个健康快乐的寒假呢?在注重素质教育的今天，假期社会实践作为促进学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。
社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。
寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。
它有助于当代学生接触社会，了解社会。
同时，实践也是学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是学生服务社会、回报社会的一种良好形式。
所以今年过年，为了锻炼自己的自主创新能力和实践能力，同时培养自己的吃苦耐劳精神，弘扬中华传统美德，不断提高自己的综合能力与素质，使自己的大学生活更加充实而精彩，因此，在大学第二个寒假期间进行了一系列社会实践活动，其中最有感触的就是在面包店里卖面包的这份工作。
特有如下心得体会与感悟。
一、实践目的：社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。
通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。
二、实践内容：通过在店内以零工的形式锻炼自己的能力，体会社会事务，工作辛劳。
三、实践结果：通过在店内工作的将近一个月时间，不仅通过自己的双手赚到了来之不易的工资，更通过这次实践，亲身体会到了父母工作的辛苦，收获了许多在学校里没体会到的酸甜苦辣，增长了自己的社会经验，获益匪浅。
移位寄存器实验心得(精品5篇)
移位寄存器实验心得(精品5篇)移位寄存器实验心得篇1以下是一篇移位寄存器实验心得：移位寄存器实验心得移位寄存器是数字电路中的一个基本组件，它可以在一个有限位的寄存器中存储数据，并可以通过移位操作将数据向左或向右移动。
在本次实验中，我们通过使用移位寄存器来实现一个简单的计数器，并通过对移位寄存器的操作来实现其他功能。
在实验中，我们首先使用了一个4位二进制移位寄存器来实现计数器。
我们通过输入不同的数值，并使用移位操作来控制计数器的计数方式。
通过观察实验结果，我们发现计数器的计数方式与我们所输入的数值和移位操作有关。
接着，我们使用移位寄存器来实现了一个简单的LED显示电路。
我们将移位寄存器中的数据通过一个数码管显示出来，从而实现了LED显示的功能。
在这个实验中，我们学习了如何将数字转换成二进制码，并将其存储在移位寄存器中，然后通过数码管将数据显示出来。
最后，我们使用移位寄存器来实现了一个简单的电子琴电路。
我们将移位寄存器中的数据通过一个电子琴模拟出来，从而实现了电子琴的功能。
在这个实验中，我们学习了如何将数字转换成二进制码，并将其存储在移位寄存器中，然后通过电子琴将数据模拟出来。
通过这次实验，我们不仅学习了移位寄存器的基本原理和操作方法，还加深了对数字电路的理解和认识。
同时，我们也学会了如何将理论知识与实际操作相结合，提高了我们的动手能力和解决问题的能力。
移位寄存器实验心得篇2在进行移位寄存器实验的过程中，我不仅对移位寄存器有了更深入的理解，还掌握了一些实际操作技巧。
以下是我对这次实验的心得体会。
首先，实验开始前，我对于移位寄存器的工作原理感到困惑。
但是在实验过程中，我逐渐明晰了其工作机制。
移位寄存器是一种具有存储功能的电子元件，可以将数据从高位移至低位或低位移至高位，从而实现数据的传递和存储。
这一过程让我对电子元件的工作原理有了更深入的了解。
在实验过程中，我遇到了一些问题，例如在编程时出现了错误。
但是，通过查阅相关资料和反复试验，我逐渐找到了解决问题的方法。
运算器及移位运算实验心得
运算器及移位运算实验心得
运算放大器(Op-Amp)是一种非常有用的电路元件,可以用于放大和滤波等多种应用。
移位运算(Shift Register)是一种基本的运算放大器操作,可以在不改变输入和输出信号的情况下对输入信号进行移位操作。
以下是我在实验中观察到的一些心得:
1. 运算放大器的放大倍数可以通过调整偏置电阻和增益电阻来实现,但是增益电阻的选取需要注意,过大的增益电阻可能会导致输
出信号过大,过小的增益电阻则会导致输出信号过低。
2. 在实验中我发现,如果将移位寄存器的输入端与运算放大器
的输出端相连,则可以通过运算放大器对寄存器中的信号进行移位操作。
这是因为运算放大器的工作本质就是将寄存器中的信号进行放大和处理。
3. 在进行移位运算时,需要对寄存器中的信号进行量化,即将其转换成离散的数字信号。
量化的方法可以有多种,例如使用阈值量化、分数量化等。
4. 在实验中我发现,如果将移位寄存器的移位寄存器与运算放
大器相连,则可以通过运算放大器对寄存器中的信号进行移位操作。
这是因为移位寄存器本身就具有移位功能,而运算放大器可以将移位寄存器中的信号进行放大和处理。
5. 在实验中我还发现,如果将移位寄存器的输出与运算放大器的输入相连,则可以通过运算放大器对寄存器中的信号进行加或减的操作。
这是因为运算放大器可以将寄存器中的信号进行放大和处理,并将其输入到下一个寄存器中进行处理。
运算放大器和移位寄存器的实验是非常基础和重要的,可以帮助我们更好地理解电路原理和数字信号处理技术。
《计算机组成原理》运算器实验报告(总结报告范文模板)
《计算机组成原理》运算器实验报告实验目录：一、实验1 Quartus Ⅱ的使用（一）实验目的（二）实验任务（三）实验要求（四）实验步骤（五）74138、74244、74273的原理图与仿真图二、实验2 运算器组成实验（一）实验目的（二）实验任务（三）实验要求（四）实验原理图与仿真图三、实验3 半导体存储器原理实验（一）实验目的（二）实验要求（三）实验原理图与仿真图四、实验4 数据通路的组成与故障分析实验（一）实验目的（二）实验电路（三）实验原理图与仿真图五、本次实验总结及体会：一、实验1 Quartus Ⅱ的使用（一）实验目的1.掌握Quartus Ⅱ的基本使用方法。
2.了解74138（3：8）译码器、74244、74273的功能。
3.利用Quartus Ⅱ验证74138（3：8）译码器、74244、74273的功能。
（二）实验任务1、熟悉Quartus Ⅱ中的管理项目、输入原理图以及仿真的设计方法与流程。
2、新建项目，利用原理编辑方式输入74138、74244、74273的功能特性，依照其功能表分别进行仿真，验证这三种期间的功能。
（三）实验要求1.做好实验预习，掌握74138、74244、74273的功能特性。
2.写出实验报告，内容如下：（1）实验目的；（2）写出完整的实验步骤；（3）画出74138、74244和74273的仿真波形，有关输入输出信号要标注清楚。
（四）实验步骤1.新建项目：首先一个项目管理索要新建的各种文件，在Quartus Ⅱ环境下，打开File，选择New Project Wizard后，打开New Project Wizard：Introduction窗口，按照提示创建新项目，点击“Next”按钮，再打开的窗口中输入有关的路径名和项目名称后，按“Finish”按钮，完成新建项目工作。
2.原理图设计与编译：原理图的设计与编译在Compile Mode（编译模式）下进行。
2.1．新建原理图文件打开File菜单，选择New，打开“新建”窗口。
计算机组成原理移位运算实验报告
计算机组成原理移位运算实验报告移位运算是计算机中非常基础的运算之一，用于将二进制数的位数进行移动。
移位运算可分为左移和右移两种，左移是将二进制数的位数向左移动，右移则是将二进制数的位数向右移动。
移位运算通常用于二进制数的乘除运算、数据压缩、程序优化等方面。
在本次实验中，我们将通过Verilog HDL 设计一个移位器，实现移位运算。
1. 实验原理和设计设计移位器需要对移位运算的原理有一定的理解。
在二进制数的移位运算中，移位的方向和位移的距离都是明确的，因此我们可以通过调整输入信号的位置，分别实现左移和右移。
具体实现方法可以采用逻辑门电路实现，也可以采用移位指令指令直接实现。
在本次实验中，我们采用逻辑门的实现方法。
移位器的设计主要分为以下几个步骤：1. 采用Verilog HDL 自定义输入端口和输出端口。
2. 采用逻辑门电路实现移位器，包括左移和右移两种方式。
3. 对移位器进行仿真调试，验证移位器的正确性。
以下是实验所采用的Verilog HDL 代码：module shifter(input [15:0] in_data,input [1:0] shift_direction,input [3:0] shift_distance,output [15:0] out_data);wire [15:0] shift_out;assign shift_out = shift_direction[0] ? (in_data << shift_distance) : (in_data >> shift_distance);assign out_data = shift_direction[1] ? (in_data << shift_distance) : (in_data >> shift_distance);endmodule代码中定义了4 个输入端口和一个输出端口，在输入端口中，`in_data` 为需要进行移位的二进制数，`shift_direction` 为移动方向（0 为右移，1 为左移），`shift_distance` 为移动的距离。
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运算器及移位运算实验心得
在计算机科学和工程领域中，运算器和移位运算是非常基础且重要的概念。
通过学习和实验这些基本操作，我收获了很多心得。
1. 理解基本运算：学习运算器及移位运算使我更加深入地理解了加法、减法、乘法和除法等基本运算在计算机硬件层面上是如何实现的。
这有助于我更好地把握计算机系统的运作原理。
2. 二进制运算：计算机内部的所有数据都是以二进制形式存储和处理的。
通过移位运算实验，我掌握了二进制数的加减乘除运算方法，以及如何使用移位运算进行高效计算。
3. 移位运算的应用：在计算机科学中，移位运算被广泛应用于数据处理、算法优化等方面。
通过实验，我了解到移位运算在实际工程中的应用，如快速实现乘法和除法运算、进行数据压缩和加密等。
4. 位操作：位操作是计算机科学中一种基本的操作，它可以直接操作数据的二进制表示。
通过学习运算器及移位运算，我熟悉了各种位操作，如按位与、按位或、按位异或等，这些操作在实际工程中有很多应用，如信息隐藏、数据校验等。
5. 算法优化：学习和实践运算器及移位运算，让我意识到算法优化的重要性。
通过合理地使用移位运算和位操作，可以大大提高算法的执行效率，节省计算资源。
6. 锻炼逻辑思维能力：分析和设计运算器及移位运算的过程锻炼了我的逻辑思维能力。
这对于计算机科学专业的学生来说是一种非常宝贵的能力。
总之，通过运算器及移位运算实验，我收获了很多关于计算机硬件和软件方面的知识，这些知识对于我的专业学习和未来工作具有很高的指导意义。
同时，这个实验也让我更加热爱计算机科学，激发了我学习的热情。