八上历史与社会复习提纲(第三单元)填空
新人教版八年级上历史与社会复习提纲
【第一单元：中华文明的发展与世界比较】1.中华文明的起源与发展-夏、商、周三代及春秋战国时期的重要特点和贡献-青铜文明的典型代表和影响-先秦时期的诸子百家思想2.中华文明与世界文明的比较-埃及、希腊、印度文明的特点和影响-东方文明与西方文明的异同-世界文明交往与融合的历史案例【第二单元：封建社会与科技进步】1.封建社会的基本特征-农业经济的基础与特点-封建社会的等级制度和封建礼教2.科技进步与社会变革-农业文明与手工业的发展-指南针、火药、印刷术的出现及影响-科技进步对封建社会及人民生活的改变【第三单元：民族融合与元明清的王朝更迭】1.汉族与少数民族的融合-汉族与南方少数民族的融合-汉族与北方少数民族的融合-融合过程中的文化、经济交流与影响2.元明清王朝的更迭-元朝的建立与统治特点-明朝的建立与社会制度-清朝的建立与统治特点-欧洲的商业革命与资本主义的兴起-文化交流与科技传播的影响-近代中国的经济衰落原因分析-西方列强的侵略与中国的不平等条约-中国对外贸易与经济发展的探索【第五单元：工业革命与近代科技】1.工业革命的起因与影响-工业革命的历史背景与起因-蒸汽机、纺织机械等新发明的影响-工业革命对社会、经济的深远影响2.近代科技的发展与变革-近代科技的典型代表及其应用领域-科学思想的更新与教育-科技进步对社会生活、生产方式的影响【第六单元：民主与科学的伟大变革】1.民主思想与美国独立战争-自由、平等、人权等民主思想的传播-美国独立战争的起因与过程-美国宪法的制定和意义2.科学思想与法国资产阶级革命-科学革命的影响与启示-法国资产阶级革命的起因与过程-法国《人权与公民权宣言》的制定和影响。
历史与社会八年级第三单元复习提纲
第一课. 希腊、罗马与欧洲古典文明一. 早期爱琴文明与城邦国家机构组成职责公民大会全体男性公民投票决定国家大事，最高权力机构从公民中抽签五百人议事会处理日常事务，主要权力机构从公民中抽签陪审法庭审理重大案件，最高司法机构你如何理解：“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。
”积极方面：它具有专制统治所不具备的特点和优点，使公民得以享受更多的权利；消极方面：这一民主制度建立在奴隶制基础上，占人口多数的奴隶、妇女和外国人并没有任何政治权利。
因此，雅典民主制并不像伯利克里所标榜的那样美好，他的话仅说对了一部分。
.古希腊文明的两个城邦的强盛与衰弱的经验与教训？答：①以经济建设为中心，大力发展生产力。
②要增强军事实力，注重国防建设。
③注重身体锻炼，提高全民素质，提倡全民健身。
④要发展社会政治民主，让人民真正当主人。
⑤不能搞霸权主义，争霸的结果只会导致灭亡。
⑥要搞好内部团结，处理好区域间、城市间的矛盾。
二. 从共和国到大帝国1、王政时代公元前8世纪～公元前6世纪从原始社会向奴隶社会过渡的时期2、共和国时期公元前509年～公元前27年罗马执政官是共和国的最高行政长官，拥有很大的权力。
3、罗马帝国（1）建立的标志公元前27年，屋大维自称“元首”，独揽大权（2）罗马帝国发展的表现2世纪，罗马成为一个地跨欧亚非三洲的大帝国。
（3）罗马帝国的分裂东罗马帝国——拜占廷帝国罗马帝国——（3世纪）西罗马帝国——西罗马帝国灭亡（476年日耳曼人）三. 西方文化之根古希腊和古罗马文化表现在哪些方面？1.哲学（古腊语原意为热爱智慧）：古希腊：柏拉图亚里士多德2.自然科学—西方近代科学的源头：杠杆定律浮力定律螺旋提水器3.戏剧的故乡：古希腊时期已经出现了戏剧，剧场设计奠定了今天剧院的雏形，反映了当时社会的繁荣和人们的社会生活。
4.历史学：希罗多德希罗多德注重事实，以历史事件为中心的叙述体成为欧洲历史著作的正规体裁。
八年级上历史与社会复习提纲
人教版八年级上历史与社会复习提纲第一单元复习提纲1、史前时代是指有文字记载以前的人类历史。
那时代人们主要依靠石制工具和木制工具，过着采集和渔猎的生活。
2、人工取火的成功，农耕、畜牧的文明，定居生活的实现，是人类在史前时代的巨大进步。
第一课、人类相揖别（P4）1、从猿到人转变是多种因素作用的结果，其中劳动起了极其重要的作用。
2、古人类学英国科学家达尔文研究发现，高级生物是由低级生物进化而来。
3、古人类学家把直立行走看作是人类进化的重要因素和人类诞生重要标志。
4、人类特有的本领是制造工具。
如果人类诞生以制造和使用打制石器为标志，至今有二三百万年历史。
5、我国境内已知的最早的人类叫元谋人，距今170万年。
6、北京人和山顶洞人的不同点：（1）北京人距今约70——20万年；山顶洞人距今约18000年（2）北京人还保留着某些猿的特征；山顶洞人已经和现代人基本一样；（3）北京人过群居生活，山顶洞人过氏族生活；（按血缘关系结合起来）（4）北京人使用天然火，山顶洞人开始人工取火；（5）北京人使用打制石器，山顶洞人已掌握磨制和钻孔技术。
第二课、原始农业和先民的家园（P10）1、根据生产工具的变化，可把史前社会分为旧石器时代和新石器时代。
使用打制石器的时代称为旧石器时代。
使用磨制石器的时代称为新石器时代。
2、约一万年前由于环境的变化和人口的增加，出现了原始农业和畜牧业。
3、新石器时代和旧石器时代的区别：（1）旧石器时代使用打制石器；新石器时代使用磨制石器。
（2）旧石器时代以采集、狩猎为生；新石器时代从事原始农业和畜牧业；（3）旧石器时代过群居生活；新石器时代过定居生活；（4）新石器时代还发明了陶器。
4、对比半坡遗址和河姆渡遗址文化特点的异同：相同点：都生活在新石器时代，使用磨制石器和陶器；都从事原始农业和畜牧业；过定居生活。
不同点：（1）生活时间不同。
半坡遗址距今五、六千年；河姆渡遗址距今七千年；（2）生活区域不同。
八上历史第三四单元复习提纲
第三单元农耕时代---相继兴衰的欧亚国家第1课1.欧洲的古代文明发源于什么地方?(古代希腊).古代希腊文明的开端是什么?(爱琴文明).爱琴文明先以什么地方为中心?(克里特岛).后又以什么地方为中心?(迈锡尼).2.古代希腊有两个著名的城邦国家是哪两个?(雅典,斯巴达).雅典的民主制度在谁当政时达到极盛?(伯利克里).3.斯巴达崇尚什么?(武力).哪个国家就像一座大兵营?(斯巴达).4.罗马兴起于地中海北岸的什么岛?(亚平宁半岛).哪一年建起共和国?(公元前509年).最高长官称作什么?(执政官).棍束和斧头绑在一起称什么?(法西斯).5.哪一年罗马帝国建立?(公元前27年).屋大维自称共和国的什么?(元首).实际上是什么?(皇帝)."罗马人的小澡盆"是指哪里?(地中海).哪一年西罗马帝国灭亡(476年).是什么人灭亡的?(日耳曼人).6.西方文化之根在哪里?(罗马.希腊).哲学一词来源于哪里?(希腊语).它的意思是什么?(热爱智慧).7.螺旋提水器是谁发明的?(阿基米德).它是什么人?(古希腊科学家).它以发现什么而闻名于世?(杆杠定律,浮力定律).8.罗马的第一部成文法是什么?(十二表法).罗马法成为欧洲近代各国什么体系的基础?(法律).9.罗马建筑的特点是什么?(庄严,厚重,多用柱子和拱形结构).著名的有什么?(竞技场,万神殿).10.戏剧的故乡在哪里?(古希腊).被称为历史之父的是谁?(希罗多德).被誉为“百科全书式的人物”是指谁？第2课1.中世纪指什么时候?(欧洲的封建社会)，大约有多少年？2.西罗马帝国灭亡后,日耳曼人的国家纷纷建立,哪个国家最为强大?(法兰克王国).法兰克王国在哪个统治时征服了西欧的绝大部分?(查理).3.标志着查理曼帝国诞生的事件是什么?(800年,在罗马,教皇为查理加冕)4.843年,查理的三个孙子在哪里签订条约?(凡尔登).三分帝国,这三个国家就是后来的哪三个国家?(法.德.意).5.英吉利王国也是日耳曼人建立的,什么时候形成统一的王国?(9世纪早期).6.基督教创始人是谁?(耶稣).创立时间?(公元1世纪).地点在哪?(巴勒斯坦地区).教义是什么?(耶稣就是救世主,叫人忍受苦难,死后可以升入天堂).经典是什么?(圣经).7.在中世纪,什么成为欧洲占统治地位的思想?(基督教).文化教育为谁垄断?(教会).8.中世纪的庄园.经济上是什么样的?(自给自足,庄园的产品用于自身的消费).谁是庄园的主人?(国王,贵族,教会).劳动者都是什么人?(农奴).农奴和封建主的关系怎样?(农奴依附于封建主.交租.服劳役.没有人身自由).9.十一世纪西欧城市重新兴起.哪两个城市不仅是政治中心,也是商旅云集的经济和贸易中心?(巴黎,伦敦).意大利的什么地方对外贸易十分繁荣?(威尼斯,热那亚).10.许多城市通过什么方式赢得了自治权?(赎买.起义).11.如果一个农奴在自治的城市里住满多少天就取得自由民身份?(一年零一天).12.中世纪，欧洲城市手工业者成立了一种新的社会组织是什么?(行会).第3课1.伊斯兰教的创始人是谁?(穆罕默德).创立时间?(610年或7世纪初).地点?(麦加).教徒称什么?(穆斯林).经典是什么?(古兰经).教义是什么?(信仰真主安拉).2.622年,穆罕默德出走什么地方?(麦地那).这一年有什么意义?(伊斯兰教教历元年).3.穆罕默德死时,哪个地方基本统一?(阿拉伯半岛).4.阿拉伯帝国何时建立?(8世纪中期).地跨哪几洲?(亚,非,欧三洲).帝国的首都是哪里?(巴格达).5.在传播东西方文化中起桥梁作用的是什么人?(阿拉伯人).6.阿拉伯的文化成就有哪些?(①保存传播东西方文化②建筑清真寺、伊斯兰教. ③数学,天文,化学,医学居世界领先地位. ④文学《天方夜谭》等).7.通常把人类在地表上活动的产物叫什么?(文化景观).与宗教有关的寺庙,雕刻等属于什么?(宗教文化景观).8.教堂高耸入云的含义是?(显示上帝高高在上的威严).清真寺上面的穹顶含义是?(召唤信徒).佛教寺庙类似皇宫.含义是?(表现它的地位).世界三大宗教是哪些?(佛教.基督教.伊斯兰教.)第4单元农耕时代—绵延不绝的中华文明第1课1.商朝最后一个王是谁?(纣).他奢侈残暴.施什么酷刑?(炮烙).2.公元前哪一年武王伐纣?(前1046年).在什么地方展开决战?(牧野).3.西周是谁建立的?(周武王).定都在哪里?(镐).4.西周实行分封制.什么人可以封为诸侯?(亲属.功臣).诸侯有哪些权利?(从国王手中获得土地,人口等).诸侯有哪些义务?(服从国王命令,交纳贡品,守卫疆土,管理地方事务,保卫周王室).5.周代分封制的基础是什么?(宗法制).它是根据什么来决定继承权利的?(血缘关系的亲疏远近).周天子的王位由什么人来继承?(嫡长子).6.周朝通过什么来规范贵族的身份地位的?(礼乐制度).7.什么人祭祖可以用歌颂周文王的<庸>？(天子).1.西周灭亡在哪一年?(公元前771年).2.标志东周开始的事件是什么?(周平王把都城由镐迁到洛邑).3.东周包括哪两个时期?(春秋.战国).4.春秋是指什么时候?(前770-前476年).它的由来是因为哪一个国家有一部编年史书<春秋>?(鲁国).5.战国的时间?(前475-前221年).6.春秋五霸是哪五霸?(齐桓公,宋襄公,晋文公,秦穆公,楚庄王).另一说法是?(齐桓公,晋文公,楚庄王,吴王阖闾,越王勾践).7.最先称霸的是谁?(齐桓公).他任用谁为相?(管仲).8.齐桓公打出什么旗号?(尊王攘夷).什么意思?(在尊重周王室的名义下,团结其他诸侯,抗击威胁中原的周边少数民族).9.齐桓公召集诸侯国在什么地方会盟?(葵丘).谁派代表参加?(周王).10.战国七雄是哪七国?.(齐,楚,秦,燕,赵,魏,韩).11.开始使用铁农具和牛耕技术是在什么时候？（春秋）12.李悝在哪国变法?(魏国).吴起在哪国变法?(楚国),13.在各国变法中.影响最大的是哪个的变法?(商鞅在秦国的变法)14.商鞅变法的时间?(前356年)15.商鞅变法的内容?(1.废除土地国有制,承认土地私有,允许土地自由买卖 2.奖励农耕,生产粮食布帛多的人可以免除徭役 3.奖励军功,立了军功的人,按功劳大小授予不等的爵位和田宅 4.建立县制,由国家直接任命官吏管理)16.商鞅变法的意义?(1.商鞅变法更加全面,彻底 2.秦国从此强盛起来 3.秦国成为战国中中后期实力最强的国家).17.儒家学派的创始人是谁?(孔子).名什么?(丘).是什么时期的人?(春秋晚期).他的思想核心是什么?(仁).仁有两方面的含义,哪两方面?(一方面是爱人,要求统治者关心爱护百姓,另一方面是"克己复礼".即加强个人修养,使自己的言行举止符合社会规范).18.孔子主张以什么教化人民?(德).以什么治理国家?(礼).19.哪家的学说成为中国古代社会的正统思想?(儒家或孔子).20.第一个创办私学的人是谁?(孔子).21.孔子教育思想的主要内容是什么?(1.重视道德教育,特别是个人修养,强调关爱别人,用社会规范来约束自己的行为. 2.主张有教无类,即不分贵贱贫富,人人都有受教育的机会 3.主张因材施教 4.注重启发式教育,强调温故知新.不耻下问等).22.道家的创始人是谁?(老子).它是什么时期的人?(春秋晚期).他的思想是什么?(1.一切事物都有对立面,对立的双方能够互相转化 2.主张"无为")23.战国时期道家的代表人物是谁?(庄子).24.儒家的另一位代表是战国时期的哪一位?(孟子).它主张什么?("仁政")他还提出的道德准则是什么?(富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈)25.墨家的创始人是战国时期的谁?(墨子).它主张什么?("兼爱",即爱一切人.互助友爱. 2."非攻",即反对侵略战争).26.战国末期法家的集大成者是谁?(韩非子).他的思想是什么?(1.主张法治 2.主张强化中央集权和君主权力)27.在诸子百家当中,哪家的思想受到秦国统治者的青睐?(法家).28.兵家鼻祖是谁?(孙武).它是什么时期的人物?(春秋晚期).他的著作是什么?(孙子兵法).29."知彼知己,百战不殆"这句话出自哪本书?(孙子兵法),30.战国时,孙武的后代哪一个发扬了他的军事思想?(孙膑).写成了什么书?(孙膑兵法)31.百家争鸣的作用?.(促进了思想文化和社会的发展)32.秦朝的建立时间?.(前221年).谁建立的?(秦王嬴政或秦始皇).都城在哪里?.(咸阳).33.秦始皇统一中国的原因是什么?(1;人们厌烦了战争,渴望和平 2;秦国地处关中,地势险固,易守难攻 3;物产丰富 4;商鞅变法使秦国强大 5;嬴政有雄才大略).34.秦始皇巩固统一的措施有哪些?(政治上:中央集权 1;最高统治者称皇帝 2;中央设太尉管军事,丞相管行政,御史大夫管监察 3;地方建立郡县制 4;中央和地方上的主要官员由皇帝任免并对皇帝负责. 经济上: 1;统一货币,统一后的货币是圆形方孔钱. 2;统一度,量,衡, 军事上: 1;修万里长城.它西起临洮,东到辽东. 2;向北攻打匈奴 3;向南征服越族地区. 思想上:焚书坑儒, 文字上:统一文字,以小篆作为标准,后改为隶书. 交通上: 1;修建驰道 2;开凿灵渠,沟通了长江与珠江两大水系 ).第二课汉唐盛世1.我国历史上第一次大规模的农民起义是什么?(大泽乡起义).时间?(公元前209年.)领导人?(陈胜,吴广).2.西汉建立时间?(公元前202年).谁建立的?(汉高祖刘邦).定都在哪里？（长安）3、文帝、景帝时社会比较安定，经济得到发展，历史上称这一时期为什么？（文景之治）4、汉景帝时，他采纳哪位大臣的建议，消夺诸侯王的封地（晁诸）5、吴王刘濞联合其他六位诸侯王起兵反叛，历史上称做什么？（七国之乱）6、七国之乱的借口是什么？（诛晁错，清君侧）7、汉武帝的大一统措施是什么？（①颁布推恩令，消弱王国势力；②加强监察制度；③采纳了董仲舒的“罢黜百家，独尊儒木”的建议，统一思想；④大力推行儒字教育，兴办太学；⑤北击匈奴；⑥派张骞出使西域。
八上历史与社会三单元提纲
八年级上历史与社会复习提纲●第三单元—地中海沿岸的古希腊文明、古罗马文明是海洋文明。
—古希腊文明和古罗马文明是西方文化之根。
—古希腊人和古罗马人创造出许多自然科学和人文科学，他们的科学知识和科学思想成为西方近代科学的源头。
古希腊—地理位置：欧洲南部的希腊半岛，东临爱琴海。
—范围包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚西海岸。
①公元前2000年前后，克里特岛的克里特文明和希腊半岛迈锡尼文明合称爱琴文明，历时约800年，它是古代希腊文明的开端。
②公元前8世纪，古希腊出现了许多以城市为中心的小国，在历史上被称为城邦，其中最重要的两个城邦是雅典和斯巴达。
③公元前5世纪，伯利克里当政时期，雅典的民主制达到极盛④公元前5世纪晚期以后，希腊逐渐衰落下去。
—雅典的政治制度是民主制度从积极的方面看，是公民主动积极地参政议政；从消极方面来看，有局限性，这种制度建立在奴隶制的基础上，占人口大多数的奴隶、妇女和外国人没有任何政治权利。
主要政权机构：①公民大会：国家最高的权力机构，（职权）决定国家内政和外交等大事②五百人议事会：（职权）负责处理城邦的日常事务③陪审法庭：国家最高的司法机构，（职权）审理国家各种重大事件陶片放逐法的作用：防止某些人权力过大而破坏民主制度。
—斯巴达：崇尚武力，热衷于征服城邦。
—现代西方人所使用的“哲学”一词来自古希腊语，它的原意是“热爱智慧”。
—《雅典学院》整个画面充满浓厚的学术探讨和争鸣的气氛。
古希腊的三大哲学家：苏格拉底、柏拉图、亚里士多德。
历史学家：希罗多德。
科学家：阿基米德（杠杆定律、浮力定律、螺旋提水器）—古希腊是欧洲戏剧的故乡。
—古希腊建筑特点：①采用拱卷式结构，大跨度的拱顶和穹顶覆盖；②圆形穹顶，石质柱廊（著名建筑：帕特农神庙）古罗马—古罗马整个历史经历了三个时期，分别是王政时代（经历了200年）共和时代，帝国时代。
—①公元前8世纪，罗马在地中海北岸的意大利半岛（亚平宁半岛）中部兴起。
八年级上册第三单元历史与社会复习提纲(2015.1)
第三单元：延绵不绝的中华文明（—）——统一多民族国家的建立和发展第一课：秦始皇开创大一统基业一、秦朝的建立：1.时间：公元前221年 2.建立者：秦始皇（嬴政）3.灭六国顺序：韩赵魏楚燕齐（远交近攻，各个击破）4.疆域：北至长城，南到南海，东到东海，西到陇西。
5.意义：①建立起我国历史上第一个统一的多民族的中央集权大帝国，它结束了春秋战国以来诸侯割据称雄的局面，有利于安定人民生活和发展社会生产；②为我国统一多民族国家的建立和发展奠定了基础。
二、秦始皇的大一统（一）政治：中央集权的官僚制度：1.皇帝制 2.郡县制（地方）：直属中央管理，有任期，不世袭。
3.三公制度（中央）：太尉：军事；丞相：行政；御史大夫：监察。
影响：1.巩固封建国家统一 2.加强了对人民的统治。
（二）法律：颁布秦律影响：积极：维护统治，长期沿用；消极：激起民愤，威胁统治（三）文化：统一文字为小篆影响：维系中华民族文明的重要纽带（有利于政令的推行和各族的文化交流。
）（四）经济：1.统一货币：圆形方孔铜钱意义：促进经济交流。
2.统一度量衡意义同上。
根本原因：有利于维护统治，有利于地区间的经济交流，对后世也有深远影响。
（五）交通：大修驰道，拆除路障，统一全国车辆两轮之间的距离影响：车辆在全国畅行无阻，有利于全国交通和经济文化往来。
（六）思想：焚书坑儒。
影响：利：巩固了秦朝专制主义中央集权；弊：钳制了思想，加强思想控制，摧残文化。
对焚书坑儒的评价：1.摧残了文化，钳制了思想。
2.有利于维护国家的统一。
秦为何能统一六国？答：原因：1.地处关中，地势险固，易守难攻。
2.商鞅变法使秦国军事、经济力量强大（最主要原因）。
3.嬴政精心勤政，有雄才大略。
4.人民渴望统一。
5.物产丰富，充足的物质财富能够供应长期战争。
三、评价秦始皇（一分为二，史论结合）功：秦始皇完成了国家的统一，建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家，奠定了中国两千多年专制制度的基础；为了巩固统一，采取了一系列措施，如统一文字、货币、度量衡，大修弛道，开凿灵渠，统一南方越族地区，北击匈奴，修万里长城等，促进了社会发展，对后世产生重大影响。
历史与社会八上1-3单元复习提纲
13.禹三过家门而不入，采用疏导的方法治黄河水成功。
尧、舜、禹的传说主要反映了禅让制，禅让制是部落推举部落联盟首领的民主制。
14.考古发掘和古代传说对我们了解没有文字记载的历史的意义：相互印证，都是很重要的历史资料，可以从不同侧面揭示历史事实，帮助我们了解没有文字记载的历史发展与沿革。
考古发掘为人们提供了第一手资料，而古代传说为人们提供了第二手资料。
15.周口店北京人遗址被联合国教科文组织评为“世界文化遗产”。
北京人和山顶洞人都生活在这里。
我国山西省古城自1997年被列入“世界文化遗产”。
在保护文物古迹时，可能会发生的矛盾冲突有：城市建设、旅游开发、资金短缺、技术落后、能源开发等。
16.保护文物古迹的意义有：能使我们了解历史获取第一手资料，让我们对过去的有更多、更详细、更准确的认识。
所以保护文物古迹对于我们了解历史有着极为重要的价值。
第二单元：文明的起源第三单元农耕文明时代（上）相继兴衰的欧亚国家（P51-67）38.古希腊文明的开端是爱琴文明，开始于公元前2000年，历时800年，先后以克里特岛和迈锡尼为中心。
古希腊最重要的城邦国家雅典和斯巴达。
雅典的民主制在公元前5世纪时达到极盛，公民大会是国家的最高权力机构，陪审法庭是最高司法机构，为维护民主制，雅典人发明了陶片放逐法，但是雅典的民主有很大的局限，限于雅典男性公民中，重要官职被贵族掌握，所以雅典的民主制实质上是奴隶主贵族的民主统治。
斯巴达是一个尚武的国家。
39.公元前509年罗马共和国建立。
公元前2世纪，罗马取得了地中海世界的霸权。
公元前27年，屋大维自称“元首”，罗马进入帝国时代，屋大维成为罗马帝国的第一任皇帝。
到2世纪罗马成为一个地跨欧亚非三洲的大帝国。
地中海成了罗马帝国的内海，故此被称为“罗马人的小澡盆”。
395年罗马帝国分裂为东罗马和西罗马。
476年西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。
欧洲奴隶社会结束，开始向封建社会过渡。
40.西方文化之根是古希腊文明和古罗马文明。
八年级上册历史与社会复习提纲 填空(新人教版)
人教版八年级上册期末复习提纲（填空）班级：姓名：学号：第一单元：多元发展的早期文明第一课：亚非大河文明1、写出四大文明古国及其所在的流域：________________、________________、________________、________________。
2、公元前3100年，______建立起统一的埃及国家。
古埃及国王称为______，_____是古埃及文明的象征。
古埃及的文字是________，在天文历法上的成就是创立人类历史上第一部________。
古代埃及在制作的过程中掌握了先进的医学技术。
古代埃及在时国力强盛，成为地跨的帝国，世纪被灭亡，到7世纪，成为的一部分。
3、世纪，古巴比伦国王__________统一两河流域，制定世界上第一部成文法典《____________》。
它是世界上，比较全面地反映了。
该地区的苏美尔人发明________文字，腓尼基人发明___________文字。
4、古印度的种姓制度是在人进入印度后逐渐产生的，从上到下分_________、__________、_________、_________四个等级。
第一等级是和，掌握；第二等级由组成，把持；第三等级是，他们要；第四等级是，他们。
5、伴随着社会矛盾激化，佛教产生于世纪的，创始人是。
古印度的佛教在__________统治时期得到兴盛并外传。
北传佛教的路线是________________。
第一单元：多元发展的早期文明第二课：中华早期国家与社会变革1、年，禹建立_____，标志着我国早期国家的诞生，后来他的儿子启继位，_______代替了_______。
夏朝最后一个国王残暴无度，被部落的首领于年灭亡，并建立。
商最后一个国王奢侈残暴，施酷刑，失去民心，被于年经过之战消灭，并建立周朝，定都，史称。
年，西周灭亡，年，周平王迁都，史称东周，东周分为两个时期。
2、商鞅变法的内容是：________________、、、。
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第三单元统一多民族国家的建立与发展
第一课秦始皇开创大一统
2、为什么秦国能强大起来，最终统一中国（即秦国统一中国的原因或条件、或背景）？
①人们已经厌烦了常年不休的战争，渴望和平安静的生活，统一已经成为历史发展的必然趋势；
②秦国地处关中，地势险固，易守难攻，③物产丰富，充足的物资财富能够供应长期战争；
④变法使秦国一跃为强国，军队威武雄壮；⑤嬴政精心勤政，有雄才大略。
4对秦始皇的评价
秦始皇是对中国历史发展有巨大贡献的历史人物，是新兴地主阶级杰出的政治家，既是千古一帝，同时又是历史上少有的暴君。
他功于过。
（1）主要功绩：①顺应历史潮流，兼并六国，统一天下，结束了春秋战国诸侯割据的战乱状态。
②创立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建专制主义国家，奠定了中国两千多年专制制度的基础。
③为了巩固统一，采取了一系列措施，如统一文字、货币、度量衡，大修驰道，修造万里长城，开凿灵渠等，促进了秦朝政治经济文化交通的发展，使秦的疆域空前辽阔。
（2）历史罪过：①焚书坑儒，摧残了先秦辉煌的中华文明，钳制了人们思想的发展；②实行严刑酷法和沉重的兵役徭役赋税，严重剥削百姓。
③穷奢极欲，大兴土木，修建阿房宫和骊山陵墓。
2、公元前209
影响：揭开了秦末农民起义的。
沉重的打击了秦朝的残暴统治。
◆秦末农民起义中，影响最大的是和领导的起义。
◆公元前207年，秦朝统治者向投降，秦朝灭亡。
◆楚汉之争：公元前202年，历时四年，彻底击败，楚汉之争结束。
3、秦朝灭亡的根本原因：，直接原因：
４、大一统格局形成：汉帝国[西汉（公元前202年—公元9年）和东汉（25年—220年）]。
公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，历史上称为西汉，刘邦就是。
５、西汉初年，经济，国家，汉初统治者吸取了秦朝灭亡的教训，
2、罢黜百家，独尊儒术：
原因：政治大一统的需要 教学内容：五经《诗经》《尚书》《仪礼》《周易》《春秋》，也是后来两千多年传统教育的核心
措施：汉武帝在全国大力推行儒学教育。
在长安设 ，成绩优秀的学生可以直接做官。
在地方上设立 ，培养后备官僚。
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4、汉武帝以后，汉朝开始由盛转衰，各种社会矛盾加剧，外戚 夺取政权，建立“新”朝。
公元25年，西汉皇族 ，即位称帝，定都洛阳，史称东汉。
刘秀就是 帝。
５、东汉统治前后经历了近两百年，前期社会安定，经济发展。
中期以后， 和 交替把持朝政，统治日益黑暗。
最后，在黄巾起义的打击下，东汉政权名存实亡。
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第四课 开疆拓土与对外交流
1、 匈奴是活跃在蒙古草原上的一个古老民族，首领称为“ ”。
为了更好地抵御匈奴，秦始
2、 公元前200年（汉高祖七年）汉高祖刘邦被匈奴围困于白登山的事件，史称：白登之围。
关和 关以西，也就是现在新疆地区和更西的地区。
公元前138年，为了联络 共同夹击匈奴，张骞第一次出使西域。
公元前119年，汉武帝再次派遣张骞出使西域
影响：①西域的良种马、石榴、核桃及乐器和歌舞开始传入中原。
②汉族的铸铁、开渠、凿井等技术和丝绸、漆器、金属工具等也传到了西域。
第五课 Ｐ６３。