初三二模课外文言文修订稿
上海各区初三语文二模课外文言文及答案汇编
上海各区初三语文二模课外文言文及答案汇编Modified by JACK on the afternoon of December 26, 20202018上海各区初三语文二模课外文言文及答案汇编一、【杨浦区】曹玮用兵曹玮知镇戎军日①，尝出战小捷，虏兵②引去。
玮侦虏兵去已远，乃驱所掠牛羊辎重，缓驱而还，颇失部伍③。
其下忧之，言于玮曰：“牛羊无用，徒縻④军。
不若弃之，整众而归。
”玮不答，使人候⑤。
虏兵去数十里，闻玮利牛羊而师不整，遽还袭之。
玮愈缓，行得地利处，乃止以待之。
虏军将至，使人谓之曰：“蕃军⑥远来必甚疲，我不欲乘人之怠，请休憩士马，少选⑦决战。
”虏方苦疲甚，皆欣然，严军歇良久。
玮又使人谕之：“歇定可相驰矣。
”于是各鼓军而进，一战大破虏师，遂弃牛羊而还。
徐谓其下曰：“吾知虏已疲，故为贪利以诱之。
比其复来，几行百里矣，若乘锐便战，犹有胜负。
远行之人，若小憩，则足痹。
⑧不能立，人气亦阑⑨。
吾以此取之。
”（节选自沈括《梦溪笔谈》）【注】①镇戎：地名，宋时边境重镇。
知镇戎军日：主管镇戎军队的时候。
②虏兵：敌军。
③部伍：兵士的队伍。
④縻：束缚。
⑤候：侦查。
⑥蕃军：吐蕃军队，即上文“虏兵”。
⑦少选，一会儿。
⑧痹：麻痹。
⑨阑：残，尽。
1、解释加点字。
（4分）（1）徐．谓其下徐（）（2）比．其复来比（）2、用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）闻玮利牛羊而师不整，遽还袭之。
3、请用原文中的动词填空，表现曹炜“一战大破虏师”的过程。
（3分）□敌→□敌→□敌→破敌4、请简述划波浪线句子在文中的作用。
（2分）1、(1)慢慢地,缓缓地(2分)(2)等到(2分)2、(敌军)听说曹玮贪图牛羊之利(贪图牛羊这些小利)而军容不严整,立刻就返回袭击曹玮军队(3分)3、诱待痹(3分)4、本句交代了部下对曹玮下令携带牛羊而使军队不齐整的现状担忧,并予以劝解。
从侧面表现了曹玮巧于谋略,具有卓越的军事才能。
(2分)二、【徐汇区】艾子讲道于嬴博之间，齐鲁之士从之者数十百人。
2019年上海市各区中考二模语文试卷【课外文言文阅读】专项精选汇编含答案解析
2019年上海市各区中考二模语文试卷【课外文言文阅读】专项精选汇编虹口区（四）阅读下文，完成第11-13题（12分）侯蒙，字元功，密州高密人。
未冠，有俊声，急义好施，或一日挥千金。
进士及第，调宝鸡尉，柏乡知县。
民讼皆决于庭，受罚者不怨。
转运使黄湜闻其名，将推毂①之，召诣行台白事，蒙以越境不肯往。
湜怒，他日行柏乡，阅理文书，欲翻致其罪；既而无一疵②可指，始以宾礼见，曰：“君真能吏也。
”率诸使者合荐之。
【注释】：①推毂（gǔ）：举荐。
②疵：缺点或过失。
11.解释下列句中加点词。
(4分)⑴进士及．第（）⑵召诣．行台白事（）12.下列对画线句理解最恰当的一项是（）（4分）A.黄湜整理文书案卷，想要通过翻阅文书寻找侯蒙获罪。
B.黄湜审阅文书案卷，想要翻开文书案卷导致侯蒙获罪。
C.黄湜审阅文书案卷，想要推翻已定的案子使侯蒙获罪。
D.黄湜整理文书案卷，想要推翻已定的案子到达侯蒙获罪。
13.侯蒙及第后的故事表现出他是个、的人。
(4分)11⑴及，达到。
⑵诣，到12C13公正严明正直无私普陀区（四）阅读下文，完成11-13题（12分）郑人爱鱼郑人有爱惜鱼者，列盆庭中，且实水焉，得鱼即生之。
鱼新脱网罟①之苦，惫甚，浮白而喁②。
逾旦，鳍尾始摇。
郑人掬而观之，曰：“鳞得无伤乎？”未几，糁麦而食③，复掬而观之，曰：“鳞得无伤乎？”人曰：“鱼以江为命，今处以一勺水，日玩弄之，而曰‘我爱鱼我爱鱼’，鱼不腐者寡矣！”不听。
未三日，鱼皆磷败以死。
郑人始悔不用或人之言。
君子曰：“民犹鱼也，今之治民者皆郑人也哉？”【注释】①罟（gǔ）：捕鱼的网。
②喁（yóng）：鱼口向上，露出水面。
③糁（sǎn）麦而食：喂食饭粒和麦屑。
11.解释文中加点的词。
（4分）（1）得鱼即生．之（2）郑人掬而观．之12.对画线句意思理解最恰当的一项是（）（4分）A.郑人开始后悔不应该听取有些人的话B.郑人才开始后悔没有听取那个劝告人的话C.郑人开始后悔不用或不听别人的话D.郑人才悔恨听有些人的话是错误的13.郑人哪些行为直接导致了“鱼皆磷败以死”的结局？作者借这则寓言想说的道理是什么？（4分）11．（1）养活（2）仔细看12.B13．用水盆养鱼，鱼生存空间小，又每天玩弄鱼统治者不能口称爱民，实际将民众当成自己的玩物，随意摧残。
2022学年天津市各区初三二模课外文言文阅读汇编
2023学年天津市各区初三二模课外文言文阅读汇编2023学年天津市各区初三二模课外文言文阅读汇编一、课外阅读（2023.天津和平区.二模）阅读下面文言文选段，完成下面小题。
郭橐驼①，不知始何名。
病偻，隆然伏行，有类橐驼者，故乡人号之“驼”。
驼业种树，凡长安豪富人为②观游及卖果者，皆争迎取养③。
视驼所种树，或移徙，无不活，且硕茂，早实④以蕃。
他植者虽窥伺效慕，莫能如也。
有问之，对曰：“橐驼非能使木寿且孳⑤也，能顺木之天⑥，以致其性⑦焉尔。
凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑⑧欲密。
既然已，勿动勿虑，去不复顾。
其甘⑨也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。
故吾不害其长而已，非有能硕茂之也；不抑耗⑩其实而已，非有能早而蕃之也。
”（选自柳宗元《种树郭橐驼传》）【注释】①橐驼（tu6tuo）：骆驼，这里指驼背。
②为：从事，经营。
③取养：雇用。
④实：动词，结果实。
⑤孳（Zi）：繁殖。
⑥天：指自然规律。
⑦性：本性。
⑧筑：捣土。
⑨苛（shι）学栽种。
⑩抑耗：抑制、损耗。
1.解释文中加点词语的含义。
（1）早实以蕃O（2）去不复顾O2.翻译文中画线句。
他植者虽窥伺效慕，莫能如也。
3.文中哪句话高度概括了郭橐驼种树的秘决？请用自己的话说说他具体是如何做的。
（2023.天津西青区.二模）阅读下面文言文，完成下面小题。
容①幼颖悟，稍长，喜读书。
其俗素尚武，容亦善骑射，然弗之好也。
中统②初，以国师荐，入侍皇太子于东宫，命专掌库藏。
每退③，即诣国子祭酒④许衡，衡亦与进之。
至元七年，世祖驻衅⑤镇海，闻容知吏事，召至，命权中书省掾⑥。
事毕复前职，以忠直称。
十五年，奉旨使江西，抚慰新附之民。
或劝其颇受馈遗，归赂权贵人，可立致荣宠。
容日：“剥民以自利，吾心何安。
使还，惟载书籍数车，献之皇太子。
【注释】①容：刘容。
②中统：年号名。
③退：退朝。
④国子祭酒：官名。
⑤驻晔(W)：帝王出行时沿途停留暂住。
⑥掾(yuan)：古代官府中属官的通称。
北京市各城区中考语文二模分类汇编 文言文阅读及参考译文-人教版初中九年级全册语文试题
文言文阅读及参考译文【西城二模】阅读下面的文言文，完成9－14题。
世主有先醒者，有后醒者，有不醒者。
昔楚庄王即位，乃．退僻邪而进．忠正，能者任事。
当是时也，宋X无道，庄王围宋伐X，诸侯说服。
庄王归，过申侯之邑。
申侯进饭，日中而王不食，申侯请罪曰：“臣斋而具食甚洁，日中而不饭，臣敢请罪。
”庄王喟然叹曰：“非子之罪也。
吾闻之曰，其君贤君也，而又有师者，王；其君中君也，而有师者，伯；其君下君也，而群臣又莫若者，亡。
今我下君也，而群臣又莫若不谷①，不谷恐亡无日也。
吾闻之，世不绝贤。
天下有贤，而我独不得。
若吾生者，何以食为．？”故庄王思得贤佐，日中忘饭，谓先寤．所以存亡，此先醒也。
昔宋昭公出亡，至于境，喟然叹曰：“呜呼！吾知所以亡矣。
吾被服而．立，侍御者数百人，无不曰吾君丽者。
吾发政举事，朝臣千人，无不曰吾君圣者。
吾外内不闻吾过，吾是以至此。
吾困宜矣。
”于是革心易行，衣苴布，食疄馂，昼学道而夕讲之。
二年美闻于宋，宋人车徒迎而复位，卒为贤君。
既亡矣，而乃寤所以存，此后醒者也。
昔者虢君骄恣自伐，谄谀亲贵，谏臣诘．逐，晋师伐之。
虢君出走，至于泽中，曰：“吾渴而欲饮。
”御者乃进清酒。
曰：“吾饥而欲食。
”御进腶脯粱糗。
虢君喜曰：“何给也？”御曰：“储之久矣。
”曰：“何故储之？”对曰：“为君出亡而道饥渴也。
”君曰：“知寡人亡邪？”对曰：“知之。
”曰：“知之，何以不谏？”对曰：“君好谄谀，而恶至言，臣愿谏，恐先虢亡。
”虢君作色而怒，御谢．曰：“臣之言过也。
”为闲，君曰：“吾之亡者诚何也？”其御曰：“君弗知耶？君之所以亡者，以．大贤也。
”虢君曰：“贤人之所以存也，乃．亡，何也？”对曰：“天下之君皆不肖，夫疾吾君之独贤也，故亡。
”虢君喜，据轼而笑曰：“嗟！贤固若是苦耶？”遂徒行而于山中居，饥倦，枕御膝而．卧，御以．块自易，逃行而去，君遂饿死，为．禽兽食。
此已亡矣，犹不寤所以亡，此不醒者也。
（取材于汉·贾谊《新书·先醒》）【注】①不谷：诸侯自称的谦辞。
上海中考语文二模试题课外文言文汇编区全
上海中考语文二模试题课外文言文汇编区全Revised final draft November 26, 2020 宝山嘉定区（四）阅读下文，完成11-14题。
（12分）子奇治县子奇年十六，齐君使治阿。
既而悔之，遣使追。
追者反曰：“子奇必能治阿，共载皆白首也。
夫以老者之智，以少者决之，必能治阿矣！”子奇至阿，铸库兵以作耕器，出仓廩以赈贫穷，阿县大治。
魏闻童子治邑，库无兵，仓无粟，乃起兵击之。
阿人父率子，兄率弟，以私兵战，遂败魏师。
11.解释下列句中的加点词。
（4分）（1）齐君祓治阿（）（2）遣後追（）（3）乃起宾击之（）（4）以私宾战（）12.用现代汉语翻译文中画线的句子，注意加点词的意思。
（2分）夫以老者之智，以少者决之，必能治阿矣13.用自己的语言概括回答“阿县大治”的原因是_____ 和（4分）（每空不超过10 个字）14.根据选段内容，推测与“遂败魏师”原因无关的一项是（）（2分）A.子奇善于听从长者的建议。
B.子奇拥有料事如神的本领。
C.子奇得到民众的拥戴。
D.子奇得到齐君的信任。
答案：11.（1）派遣（2）使者（3）军队（4）兵器（4分，每空1分）12.凭借老者的智慧，山年轻的人决断政事，一定能管理好阿县（2分）13.发展农业救济穷人（4分）14. B （2 分）崇明区（四）阅读下文，完成11-13题（12分）冯异定关中，自以久在外，不自安。
有人上章言："异权威至重，百姓归心，号为'咸阳王'，陛下应防其反之。
”光武帝以章示异。
异上书谢,诏曰:“将军之于国家，恩犹父子，何嫌何疑，而有惧意？”及异大破敌军，诸将欲分其功，玺书i肖大司马以下，称异功若丘山，今人咸知异之为名将，然非君之明，必困谗口矣。
【注释】①冯异：人名，汉代名将。
②玺书:古代封口处盖有印信的文书，秦 以后，专指皇帝的诏书③诸：责备。
④大司马:官名11•解释下列划线的词：（4分）（1） 冯异定关中定（2） 号为“咸阳王”12. _________________________________ 对画线句子理解最恰当的一项是 ____________________________________________ （2分）A. 冯异上奏章谢罪B. 冯异上奏章感谢C. 冯异写私信谢罪D. 冯异写私信感谢13•“必困谗口矣”中的“谗”指的是 _____________________ 和 _______________ （用 自己的话回答）（4分）14•下列作为本文标题，最恰当一项是 _________ （2分）A •光武帝知人善用B. 光武帝不听谗言C •光武帝任人唯亲D •光武帝唯才是用答案：11. （1）平定 （2）定国号或取名号（每格2分，共4分）12. A （3 分）13. 说冯异有谋反之心（1分）想要分掉冯异的战功（1分）14. B （2 分）虹口区（四）阅读下文，完成11-14题（12分）① 张允济，青州北海人也。
2021年上海初三二模分类汇编——课外文言文
上海2021年初三语文二模之古诗文二2021年闵行二模（三）阅读下文，完成第10-13题（12分）上欲杖杀卫士上①尝从复道中见卫士食毕，弃余食于窦②中，怒，欲杖杀之；左右莫敢言。
宪③从容谏曰：“陛下从复道中窥人过．而杀之，臣恐人人不自安。
且陛下恶弃食于地者，为食可以养人也；今以余食杀人，无乃失其本乎！”上大悟，蹶然④起曰：“微兄，几至滥刑。
”遽．释卫士。
是日，上宴饮极欢，自解红玉带，并所乘马以赐宪。
【注释】①上：皇上。
指唐玄宗。
②窦：坑洞。
③宪：宁王李宪。
是唐玄宗同辈兄长。
④蹶然：匆忙的样子。
10.解释加点词意思。
（4分）（1）窥人过．_____________ （2）遽．释卫士_____________11.用现代汉语翻译文中画线句。
（3分）今以余食杀人，无乃失其本乎！_____________________________________________________________________________12.“无乃失其本乎”中的“本”在文中指“________”。
（用原文回答）（2分）13.文中的唐玄宗是一个______________________________________的人。
（3分）（三）阅读下文，完成第10-13题（12分）10.（1）（2分）过失、过错（2）（2分）立即11.（3分）现在因为剩余的饭菜就要杀人，不就是失去了食物养活人的根本吗！12.（2分）养人13.（3分）善于纳谏、知错就改（写到两点给3分，写到一点给2分）2021年松江二模（二）阅读下文，完成第10—12题（12分）申屠敦之鼎洛阳布衣申屠敦有汉鼎一，得于长安深川之下。
云螭斜错，其纹烂如也①。
西邻鲁生见而悦焉，呼金工象而铸之。
淬以奇药，穴地藏之者三年。
土与药交蚀，铜质已化，与敦所有者略类。
一旦，持献权贵人，贵人宝之，飨宾②而玩之。
敦偶在坐，心知为鲁生物也。
乃曰:“敦亦有鼎，其形酷肖是，第③不知孰为真耳。
2017年初三二模语文汇编(课外文言文)
2017年初三二模汇编—课外文言文2017年初三二模徐汇区（四）阅读下面语段，完成第11-14题。
曾巩，字子固，建昌南丰人，巩性孝友……少与王安石游，安石声誉未振，巩导之于欧阳修，及安石得志，遂与之异，神宗尝问：“安石何如人？”对曰：“安石文学行义①,不减扬雄,以吝故不及。
”帝曰：“安石轻富贵,何吝也？”曰：“臣所谓吝者,谓其勇于有为,吝于改过耳。
”帝然之。
（有删改）【注释】①行义：行为道义。
11.解释下列加点词。
（4分）（1）少．与王安石游（）（2）以吝故不及．（）12.用现代汉语翻译文中画线句（2分）安石何如人？_______________________________________________________________________________13.曾巩认为王安石的优点有文章学问高超、行为道义杰出、等，而缺点在于。
（用自己的语言表述）（4分）14.选文内容体现曾巩的为人特点是（）（2分）A. 嫉恶如仇B.左右逢源C.春风化雨D.客观理性（四）阅读下面语段，完成第11——14题（12分）11.（4分，每空2分）（1）年轻（2分）比得上12.（2分）王安石为人怎样？13.（4分，每空2分）敢于有所作为不愿改正自己的过错14.（2分）D2017年初三二模闵行区（四）阅读下文，完成第11-14题（12分）先主一见马超，以为平西将军，封都亭侯，超见先主待之厚也，阔略无上下礼，与先主言，常呼字，关羽怒，请杀之，先主不从，张飞曰：“如是，当示之以礼。
”明日大会诸将，羽、飞并挟刀立直，超入顾坐席，不见羽、飞座，见其直也，乃大惊。
自后乃尊事先主。
11.解释下列句中加点的词。
（4分）（1）先主不从．（）（2）明日大会．诸将（）12.用现代汉语翻译下面句子（3分）超入顾坐席13.关羽“请杀之”的原因是（用自己的话回答）（3分）14.对本材料中人物分析不恰当的一项是（）（2分）A.先主宽厚仁爱B.张飞求贤若渴C.关羽简单粗暴D.马超知错就改（四）阅读下文，完成第11-14题（12分）11.（4分）（1）听从（2分）（2）会合（或：聚会、集会）12.（3分）马超进入，环顾座位。
2023北京初三二模语文汇编：文言文阅读
2023北京初三二模语文汇编文言文阅读（2023 北京西城统考二模）出师表（节选）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
【甲】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。
若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。
陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。
臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言。
诫子书夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
【乙】淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（以上两篇均选自《诸葛亮集•文集》）1.下列选项中加点字的意思和用法都相同的一项是（）A.亲贤臣，远．小人非宁静无以致远．忘路之远．近B.先帝不以．臣卑鄙非淡泊无以．明志全力以．赴C.三顾臣于草庐．之中悲守穷庐．结庐．在人境D.遂许先帝以驱驰．年与时驰．心驰．神往2.下列对文中画线句的翻译和理解，全都正确的一项是（）【甲】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
翻译：先帝深知我做事谨慎，所以临去世时把国家大事托付给我。
理解：这句话中的“大事”指兴复汉室，这是先帝毕生的心愿。
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初三二模课外文言文 Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】杨浦区（四）阅读下文，完成第11----14题 （12分）赵简子举．兵而攻齐，令军中有敢谏者罪至死。
被甲之士，名曰公卢，望见简子大笑。
简子曰：“子何笑？”对曰：“臣乃有宿笑①。
”简子曰：“有以解之则可②，无以解之则死。
”对曰：“当桑③之时，臣邻家夫与妻俱之田，见桑中女，因往追之，不能得，还反，其妻怒而去之，臣笑其旷也。
”简子曰：“今吾伐国失国，是吾旷④也。
”于是罢师．而归。
——选自《说苑卷九·正谏》【注释】:①宿笑：隔夜犹存的笑料。
指不久前发生的笑话。
②有以解之则可：如果能够解释清楚这个笑话就算了。
③桑：采桑，作动词用。
④旷：荒废，也指失职。
11、解释加点字。
（4分）（1）赵简子举．兵而攻齐 举（ ） （2）于是罢师．而归 师（ ）12、下列对“令军中有敢谏者罪至死”一句翻译正确的一项是（ ） （2分）A ．下令说，军队中如果有人敢来劝谏的，将处以死罪。
B ．在军队中下令，有敢于劝谏的人，其罪名可到死罪。
C ．下令说，军队中如果有敢劝谏的，将按罪论处到死。
D ．下令军队，去处死那些敢于向赵简子直言进谏的人。
13、公卢讲述的笑话中，丈夫的“旷”表现在 ； 而赵简子通过笑话的启示，认识到自己的“旷”是在 。
（均用自己的话概括） （4分）14、下列是从文中得到的启示，不恰当的一项是（ ）（2分）A.做事不能不计后果，要懂得瞻前顾后，三思后行。
B.只看到眼前利益，而没有权衡利弊，是谓不理智。
C.人不能贪得无厌，要懂得知足，懂得知足者常乐。
D.做人做事要从善如流，虚心听取别人的正确的意见。
(四）课外语段阅读（12分）11、(1)兴起，发动（2分）⑵军队（2分）12、A (2 分）13、追桑女不得而失其妻攻打别国却可能丢掉自己的国家（4分）14、C (2 分）(四）阅读下文，完成第11 一 13题(12分）11. (4分)（1)等到……时（2)用12. (3 分)D13. (5分3+2)贮竹头以作船丁综理微密(可用自己的语言回答，意思对即可）(四）阅读下文，完成第11 一 13题(12分）11. (4分)（1)等到……时（2)用12. (3 分)D13. (5分3+2)贮竹头以作船丁综理微密(可用自己的语言回答，意思对即可）普陀区（四）阅读下文，完成第11——14题（12分）晋人好利晋人有好利者，入．市区焉。
遇物即攫①之，攫已，即去。
市伯随而索其直，晋人曰：“吾利火炽时，双目晕热，四海之物，皆若己所固有，不知为尔物也。
尔幸予我，我若富贵当．尔偿。
”市伯怒，鞭之，夺其物以去。
旁有哂之者，晋人戟手骂曰：“世人好利甚于我，且往往百计而阴夺之，吾犹取之白昼，岂不又贤于彼哉？何哂②之有？”【注】①攫：夺取②哂：讥笑。
11、解释文中加点的词语（4分）（1）入．市区焉（）（2）我若富贵当．尔偿（）12、对文中划线句意思理解最正确的一项是( )（3分）A、管理市场的官员跟随晋人并索要那些被拿走的东西所值的钱。
B、管理市场的官员跟随晋人去索要那些被拿走的东西所值的钱C、管理市场的官员跟随晋人并向他索要钱财。
D、管理市场的官员跟随晋人去索要他的钱财。
13、文中具体表现晋人好利行为的句是：（2分）14、晋人认为自己与世人的区别在于：（1）；（2）。
（用自己的话概括回答）（3分）11、进入；抵充，当作。
12、A13、遇物即攫之，攫之，即去。
14、（1）贪图利益的程度不同，世人比自己更甚；（2）夺取利益的方式不同，世人千方百计暗中争夺利益，自己则在光天化日之下拿东西。
徐汇区（四）阅读下面语段，完成第11—13题（12分）陶侃逸事造船，其木屑竹头，侃皆令籍②而掌之，人咸不解所以。
后正会③，积雪始晴，听事前余雪犹湿，于是以屑布地。
及桓温④伐蜀，又以侃所贮竹头作丁装船。
其综理微密，皆此类也。
注：①东晋时期名将，陶渊明的曾祖父。
②籍：登记后收藏。
③正会，皇帝元旦朝会群臣。
④桓温：东晋将领。
11、解释下列句中加点词语。
（4分）（1）及．桓温伐蜀（）（2）于是以．屑布地（）12、下列对文中画线句翻译正确的一项是（）（3分）A．活着对当时的人没有好处，死了也不被后人听闻，这是自己丢弃自己啊。
B．出生时对当时没有好处，死了也不被后人听闻，这是自己放弃自己啊。
C．出生时对当时没有好处，死了也不被后人听闻，这是自己丢弃自己啊。
D．活着对当时的人没有好处，死了也不被后人听闻，这是自己放弃自己啊。
(四）阅读下文，完成第11 一 13题(12分）11. (4分)（1)等到……时（2)用12. (3 分)D13. (5分3+2)贮竹头以作船丁综理微密(可用自己的语言回答，意思对即可）黄浦区(四）阅读下文，完成第11—14题（12分）三人越谷今有三人焉，一人勇，一人勇怯半，一人怯。
有与之临．乎渊谷者，且告之曰：“能跳而越此，谓之勇，不然为怯。
”彼勇者耻怯，必跳而越焉，其勇怯半者与怯者则不能也。
又告之曰：“跳而越者与千金，不然则否。
”彼勇怯半者奔利，必跳而越焉，其怯者犹未能也。
须臾，顾．见猛虎暴然向逼，则怯者不待告，跳而越之如康庄①矣。
然则人岂有勇怯哉？要者以势驱之耳。
[注释]①康庄：宽阔平坦的大路。
11、解释文中加点的词语（4分）（1）有与之临．乎渊谷者（）（2）顾．见猛虎暴然向逼（）12、对文中画线句翻译最恰当的一项是（）（2分）A．然而，人难道有勇敢怯懦吗？要凭借情势来驱动他罢了。
B．然而，人怎么有勇敢怯懦呢？要的是凭借情势来驱使他罢了。
C．那么，人怎么有勇敢怯懦之分呢？要用情势来驱动他罢了。
D．那么，人难道有勇敢怯懦之分吗重要的是用情势来驱使他罢了。
13、选文认为“勇”与“怯”都是“以势驱之”。
其中的“势”含义十分丰富，结合文本可知：对勇者而言，指的是；对半勇半怯者而言，是指；对怯者而言，则是指求生逃命。
（4分）14、有人不同意作者“然则人岂有勇怯哉?要者以势驱之耳”的观点，你觉得他的理由是。
(2分）(四）阅读下文,完成第11—14题(12分）11. (4分，每个2分）（1)来到（2)回头看，看，看见12. (2 分)D13. (4分，每空2分)耻怯(面子）奔利(金钱)（用原文或概括皆可）14. (2分)示例:①人是有勇敢和怯懦之分的，见义勇为、舍生取义的人总是将信仰正义放在首位。
②有的人受到环境的制约，而有的人敢于挑战环境，不能一概而论。
(写出任意一点，意到即可）闵行区(四）阅读下文，完成第10—13题（12分）韩湟，字太冲，节制三吴，所辟○宾佐，随其才器，用之悉当。
有故人子投之，更无他长。
尝召之与宴，毕席端坐，不与比座交言。
公署以随军，令监库门，此人每早入帷，端坐至夕，吏卒无敢滥出入者。
①注：辟，征召。
10、解释下列句中加点的词〈4分）（1）有故．人子投之（ ） （2）此人每早入．帷（ ）11、用现代汉语翻译下面句子〔3分）毕席端坐，不与比座交言。
12、“吏卒无敢滥出入”的原因是 （用原文语句冋答）〔2分）13、根据文章内容，韩湟具有 的性格特征。
〔3分）(四）阅读下文，完成第10—13题(12分）10.(1) (2分)过去，原来（2) (2分)进入 11.(3分)(故人子)一直到酒席结束都端端正正地坐着，不和相邻座位的人交谈。
12.(2分)此人每早人帷，端坐至夕 13. (3分)知人善任(人尽其才）虹口区(四）阅读下文，完成第10-13题（12分）桑中生李张助○1于田中见李核，欲持去，顾空桑○2中有土，因植种，以水灌之。
后人见朵中复生李，转相告语。
有病目痛者息阴下，言：“李君令我目愈，谢以一豚。
”目痛乃小疾，亦行自愈。
闻者传语：“盲者得视。
”闻之而至者常数千百，酒肉滂沱○3。
间一岁余，张助远出来还，见之惊云：“此有何神，乃我所种耳。
”因就斫之。
注释：①张助，人名。
②空桑：枯空的桑树，老桑树有枯空的树洞。
③滂沱：原形容雨很大。
这里 形容酒肉多而不断。
10、解释句中加点词（4分）⑴ 顾．空桑毕有土（ ） （2）盲者得．视（ ） 11、用现代汉语翻译文中画线句（2分）此有何神，乃我所种耳。
12、人们相信这棵树神奇，有这样看法的原因是：（1)(2)(3) (3 分）13、下列分析本文主旨不恰当的一项是（）（3分）A.人们不应有盲目崇拜的心理B.随意种植会造成很大的危害C.人们不要去做祭树拜神行为D.人们不应该听信荒谬的传闻(四）（12分）10. (1)看，回头看(2分）（2)能够(2分）11. (2分)这有什么神奇，（这棵树)是我种植的。
（关键词:此、何）12. (1)桑树中复生李树(1分）（2)病目者于李树下许愿后自愈（1分）（3)传言盲者得视(1分）13. (3 分)B闸北区（四）阅读下文，完成8-10题（12分）俗以喜人面○1谀者曰喜戴高帽。
有京朝官出仕于外者，往别其师。
师曰：“外官不易为，宜慎之。
”其人曰：“某备有高帽一百，逢人辄送其一，当不至有所龃龉○2也。
”师怒曰：“吾辈直道事人○3，何须如此！”其人曰：“天下不喜戴高帽如吾师者，能有几人欤？”师颔其首曰：“汝言亦不为无见。
”其人出，语人曰：“吾高帽一百，今止存九十九矣。
”[注释] ①面：当面。
○2（jǔyǔ）：上下牙齿不齐。
比喻意见不合，产生矛盾。
○3直道：正直的方式。
事：对待。
11、解释文中加点词。
（4分）⑴外官不易为．（）⑵汝言亦不为无见．（）12、用现代汉语翻译文中划线句。
（3分）13、京官说“吾高帽一百，今止存九十九矣”是因为，本文讽刺了那些的人。
（5分）(四）（12分）11.⑴做⑵见识，见解(各2分，共4分）12. 有一个要去外省做官的京官，去和他的老师告别。
[3分，倒装句（定语后置和介宾后置)及“于”“其”各1分]13. 他的老师也是个喜欢戴高帽的人(3分）喜欢听好话(言行不一）（2分）松江区(四）阅读下文，完成第11-13题（12分）梁鸿家贫而尚节，博览无不通，而不为章句①。
学毕，乃牧豕②于上林苑中，曾误遗火，延及他舍。
鸿乃寻访烧者，问所去失，悉以豕偿之。
其主犹以为少。
鸿曰：“无他财，愿以身居作。
”主人许之。
因为执勤，不懈朝夕。
邻家耆老见鸿非恒人，乃共责让③主人，而称鸿长者。
于是，始敬鸿，悉还其豕，鸿不受而去。
【注】①不为章句：不死记章句。
②豕：猪。
③责让：责备批评。
11、用现代汉语翻译下列句子。
（3分）悉以豕偿之12、下列不属于梁鸿“尚节”具体表现的两项是（）（）（4分）①博览无不通，而不为章句②寻访烧者，问所去失，悉以豕偿之③以身居作，以偿主人之失④耆老称鸿为长者⑤主人悉还其豕，鸿不受而去(四）（12分)11. (3分)都用猪赔偿给他。
（悉、以)12. (4 分)A(2 分）D(2 分）13. (1 + 1+1+2分)犹以为少悉还其豕邻家耆老共责让勇于担当奉贤区（四）阅读下文，完成第10-13题（12分）村陌有犬为人所弃者，张元见之，即收而养之。