人物专题片-策划案
人物专题片策划方案(7)_策划书.doc
人物专题片策划方案(7)_策划书八、拍摄现场的操作1拍摄手法共同参与2拍摄技巧多景别、多角度、有变化的拍摄,并注意各景别的表意;运用各种长镜头,包括固定长镜头、综合运动长镜头;适当运用搬演技巧;有预见提早开机,晚关机,便于后期剪辑;主要捕捉细节,保持素材的完整性;尽量拍摄过程中注意到构图等要素,掌握好场面调度;留足空镜头。
3现场采访与声音采集用聊天式提问,提问上尽量做到短、少、准。
注意素材声音的完整性,通过补镜头来达到后期剪辑时丰富的镜头。
同期声的录制注意主讯号声音的质量,多采集现场丰富的现场音。
4重要尽量使拍摄所拍摄的一切都处在一个未被外界干扰的自然状态!九、后期制作简谈采用叙事性剪辑和表现性剪辑相结合的方法去剪辑,先审看素材,再段落剪辑,再初剪、精剪,最后加少量的特技,解说词用启发式解说,最后配乐,完成字幕。
十、完成时间拍摄完成时间12月28日前,制作完成时间前。
人物专题片是电视专题片中重要的一类。
作为教育电视记者,平时所拍摄的人物专题片中的人物,绝大多数是教师。
教师作为社会生活中的一个群体,有其职业特性。
那么如何把专题片中的教师作活?笔者在几年来从事教育电视专题片拍摄的工作实践中,得到了一些启示。
作人物专题片最重要的是立意,即你的作品想通过人物表达什么,是一种精神、一种思想、还是一种感情。
如果专题片中的主角是教师,那我们要通过这个人物表达什么哪?不论采取什么创作方式,通常我们最终都是想表达出教师如红烛般的品质--奉献和育人。
然而正因为教师具有这样一种鲜明的品质,因此他们在专题片作品中经常是以同一张脸谱出现,都是为学生补课,都是在灯下批作业,都是和同学一起劳动,都是带病给学生上课,诸如此类。
诚然以上的事例并非不好或不真实,它确实可以反映出教师一些共有的品质。
然而生活中的每一名教师其实是有很大差别的,每一名教师都有不同的相貌,性格,家庭,经历。
这些个性化的东西是与他人区别开来的要素,作专题片时要把这些重要的因素考虑进去,通过深入地采访,全面地掌握人物的背景材料。
人物专题片策划方案
人物专题片策划方案人物专题片是一种以人物为主题，深入挖掘一个人物的生平、思想、经历、成就以及所代表的社会历史背景的传播形式。
人物专题片不仅传递历史和文化，更是传递一种人类情感和价值的体现。
一个成功的人物专题片不仅需要有优秀的拍摄团队和剪辑师，更需要一个细致到位的策划方案，下面将对人物专题片的策划方案进行阐述。
一、选题人物专题片的选题一定要是有代表性的、有号召力的、有时代性的人物。
在确定选题之前，一定要调查搜集该人物的资料，包括了解其经历、成就、思想、影响等方面，判断该人物是否有可供深入挖掘的潜力。
另外，在选题时也不能忽视观众的需求和口味，要明确目标观众群体，选择他们感兴趣，且符合传播价值的人物。
二、拍摄对于人物专题片的拍摄，需要有一些具体的策略和规划。
比如在拍摄中要着重呈现人物的形象、气质、身份等方面，这是对人物人格特征诠释的关键因素之一。
另外，要有一些私人化的场景投入，例如使用手持相机拍摄，或深入到人物日常生活中。
对于人物所生活的城市、场所等地方，也需投入足够的拍摄篇幅，给观众展示极致的生活环境和文化，一些介绍文化和历史的插画也可以相应的出现。
三、结构对于人物专题片的结构设计，可以采用线性结构和非线性结构相结合的方式。
线性结构着重呈现人物的成长历程、主要事件和故事描述，突显人物的功绩。
非线性结构则更注重折叠式的结构设计，在故事中穿插时间段的变化，让人物的故事更具有深度和魅力。
四、节目风格对于人物专题片的播放风格、音乐、色彩，也应该有相应的策划。
比如在音乐上，应该有恰当的音乐来渲染人物的情感和氛围。
在色彩上也应该有相应的配合，体现人物的性格和人品，打造出更具强烈感染力，更容易营造氛围的视觉效果，从而更好的吸引观众的注意。
五、文案策划人物专题片的文案策划应该根据影片内容，总结出人物的事迹，让观众了解人物的历史、价值观和理念等特质。
在文案中需要突出人物的大功，同时也需要对人物的小事进行描述，这可以更接近人物的真实形象。
退役军人专题片策划方案
退役军人专题片策划方案1. 引言随着时代的发展和社会的进步，退役军人问题逐渐被人们所关注。
退役军人是祖国的脊梁，是国家安全的守护者，但他们在退役后面临着各种各样的问题和挑战。
为了深入了解退役军人的故事和困境，我们计划策划一部专题片，以向观众展示退役军人的真实生活，激发公众对退役军人的关注和关怀。
2. 目标和意义2.1 目标 - 呈现退役军人的真实生活，展示他们在退役后的困境和努力。
- 增加公众对退役军人的了解和关注，促进社会对退役军人的支持和帮助。
- 弘扬军人荣誉和军人精神，激励更多人自愿参军。
2.2 意义 - 增进退役军人与民众之间的沟通和理解，提高整个社会对退役军人的认知度。
- 为退役军人提供更多的帮助和支持，促进他们顺利融入社会。
- 弘扬军人精神和爱国主义精神，激发更多人的爱国情感和担当精神。
3. 内容和形式3.1 内容 - 退役军人的生平故事和荣誉事迹，展示他们在军队的成就和贡献。
-退役军人退役后的生活困境和心路历程，引起公众的思考和关注。
- 政府和社会机构对退役军人的扶持政策和帮助措施，帮助公众了解相关政策。
- 社会各界对退役军人的感恩活动和帮助行动，鼓励更多人积极参与。
3.2 形式 - 采用纪录片的形式，通过真实的镜头展示退役军人的生活和情感。
-结合专家采访和学术研究，注重数据和事实的支撑，增加片子的权威性。
- 适当运用影视艺术手法，增加专题片的观赏性和感染力。
4. 策划方案4.1 主题确定 - 主题：《辉煌的退役军人》 - 内容：呈现退役军人的生平故事、退役后的困境和努力，以及社会对他们的帮助和支持。
4.2 策划亮点 - 深入采访：通过深入采访退役军人，了解他们的经历和故事。
-家庭视角：突出退役军人家庭的承受和帮助，以及家人的心路历程。
- 行业支持：邀请专家学者、社会工作者等做客节目，探讨退役军人问题和解决方案。
- 社会参与：号召社会各界积极参与退役军人关爱活动，分享爱心和责任。
人物专题片策划
人物专题片策划引言人物专题片是一种重要的影视形式，通过对特定人物的生活、经历、成就等方面进行深入挖掘和展示，旨在通过个人的故事来展现整个时代或社会的变迁和发展。
本文档将围绕人物专题片的策划问题展开详细讨论，包括选题、剧本创作、制作团队组建、拍摄手法、后期制作等方面。
选题在选择人物专题片的主题时，需考虑以下几个因素： - 具备传记价值：被选中的人物应当有一定的历史、文化、艺术或科学上的成就，或者有一段特殊的人生经历，具备吸引观众的传记价值。
- 具有社会影响力：所选择的人物在社会上应当享有一定的知名度和影响力，能够引起观众的关注和共鸣。
- 受众需求：考虑到观众的兴趣和需求，选择与时代背景或社会热点相关的人物，以保证专题片的观看度和影响力。
剧本创作剧本是人物专题片的灵魂，能够决定片子的质量和观赏效果。
在创作剧本时，应注意以下几点： - 故事性：通过精心安排故事情节，将人物的生活、经历等元素进行有机组合，形成一个完整的故事框架，使观众能够产生连续性的观看欲望。
-真实性：剧本应尽量真实地还原人物的生活、情感和思想，通过细节的刻画来打动观众的心灵。
- 多视角：通过采访人物亲友、同事等多个角度的人物，可以增加故事的层次感和代入感，使观众更好地了解和认识人物。
制作团队组建制作团队的组建对于人物专题片的质量和效果起着至关重要的作用。
一个优秀的制作团队应包括以下几个方面的人员： - 导演：负责整个专题片的创作和指导工作，具备丰富的拍摄经验和艺术眼光。
- 编剧：负责剧本创作和故事结构的安排，具备扎实的文学功底和创作能力。
- 摄影师：负责影片的摄影工作，通过运用不同的镜头、光线等手法来表现人物的形象和情感。
- 剪辑师：负责影片的后期制作工作，通过剪辑、配乐等手法来增强影片的节奏感和观赏效果。
拍摄手法人物专题片的拍摄手法应根据人物的特点和故事需求来确定，以达到最佳的呈现效果。
以下是一些常用的拍摄手法： - 访谈镜头：通过对人物本人的访谈来展现其情感、内心世界和思想变化。
电视专题片策划方案
电视专题片策划方案标题：电视专题片策划方案引言概述：电视专题片作为一种重要的媒体形式，通过深入挖掘社会问题，展现人物故事和历史事件等，具有强大的影响力和传播力。
本文将探讨电视专题片的策划方案，包括选题、创作手法、制作团队、宣传推广和播出渠道等五个方面。
一、选题：1.1 深入社会热点问题：选取与社会热点问题相关的专题，如环境污染、贫困问题、科技创新等，能够引起观众的共鸣和关注。
1.2 挖掘历史事件：选择有代表性的历史事件，如革命斗争、重大政治决策等，通过还原历史真相，让观众了解历史背景和故事内涵。
1.3 关注人物故事：选取具有代表性的人物，如社会英雄、创业者等，通过讲述他们的奋斗故事，激发观众的情感共鸣。
二、创作手法：2.1 纪实性创作：通过真实的事实和真实的人物，还原事件的发展过程和真相，增强观众的信任感。
2.2 叙事性创作：采用故事化的叙事方式，将复杂的问题转化为观众易于理解的故事情节，提高观众的参与感。
2.3 多样化创作：结合纪录片、采访、动画等多种创作手法，丰富专题片的表现形式，增加观众的视觉体验。
三、制作团队：3.1 选取专业人才：组建专业的制作团队，包括导演、编剧、摄影师、编辑等，确保专题片的质量和水平。
3.2 跨领域合作：与相关领域的专家学者、社会组织等合作，获取更多的专业知识和资源，提升专题片的深度和广度。
3.3 团队协作：建立良好的团队合作机制，加强沟通和协调，确保制作进度和质量。
四、宣传推广：4.1 多渠道宣传：利用电视、网络、社交媒体等多种渠道进行宣传推广，提高专题片的曝光度和影响力。
4.2 预热策划：在正式播出前，通过预告片、新闻发布会等方式进行预热，吸引观众的关注和期待。
4.3 舆论引导：通过舆论引导和口碑营销，塑造专题片的良好形象，提高观众的观看意愿和评价。
五、播出渠道：5.1 电视播出：选择具有较高收视率和影响力的电视台进行播出，确保专题片的覆盖面和观众数量。
5.2 网络平台：将专题片上传至各大视频网站和自媒体平台，扩大观众群体，实现更广泛的传播。
专题片拍摄策划方案
专题片拍摄策划方案1专题片拍摄策划方案【篇一：宣传片拍摄策划书】商学院社团联合会宣传片策划书4月一、宣传片名称：“家，十六份情”二、主办单位：山东理工大学商学院团委承办单位：山东理工大学商学院社团联合会三、拍摄时间： .4.20— .6.20四、活动背景：山东理工大学商学院社团联合会，为我校商学院三大组织之一，在院团委的指导下，坚持“全心全意为同学服务”的宗旨，为同学提供了多样化的活动平台，丰富校园文化生活，贯彻实施“服务、监督、管理”的工作职能，制定社团工作垂直化服务工作体系，走进社团，完善社联。
当前，我院社联分设大学生社团组织16个，是当前山东理工大学社团数量最多、规模最大、建制最为完备的学院社联，是第一个开始会员服务和进行新媒体平台创立的院级社联，也是山东理工大学唯一一个社团工作创新基地。
另外，，我们在“全国高校优秀社团评选”活动中荣获“全国高校优秀社联奖”，并在学校社团评优中取得3个人明星社团、3个优秀社团的称号，取得成绩颇多。
二、活动意义：本次宣传片的制作，以团结向上、青春活力的“家”文化为主导，旨在推进我院社团文化建设、丰富校园文化生活、提高社联的知名度、提升校园文化品位、引领校园文化时尚。
促使社联充分发挥社联在社团中的协调组织带头作用，让广大师生及外界群众充分了解商学院社团联合会及商学院各社团，打造当代大学生青春积极向上的品牌社联社团。
此次拍摄积极响应“五四”时代号召，凝聚青年、培育并传承大学精神，建设高校自我教育、自我管理、自我服务的有效宣传平台，全面开展有内涵、有深度、有品位、有价值、有意义的社团活动，为打造青春活力、类型兼备、内容丰富的校园社团文化奠定良好基础，为营造社团文化一家亲的主题氛围提供宣传平台。
三、市场分析：1. 同电视、报刊传媒相比，在学校宣传有良好的性价比，可用最少的资金做到最好的宣传。
2. 大学之间人员流动频繁，交往密切。
我院学生人数众多，来自全国各地，对于产品品牌的推广有极大的帮助。
人物专题片策划
人物专题片策划引言人物专题片是一种以某个人物为主题，并通过纪录片的形式来展现他们生活、事业、成就、思想等方面的作品。
本文将从题目所给的标题出发，对人物专题片的策划进行探讨，包括选题、故事结构、拍摄手法以及宣传推广等方面。
选题人物专题片的选题是非常重要的，决定了整个作品的质量和影响力。
选择合适的人物，能够吸引观众，让他们产生共鸣。
同时，选题也需要具备一定的独特性和新颖性，从而吸引更多的观众。
选题的原则是多样性和代表性。
多样性意味着选取不同领域、不同背景、不同经历的人物，以展现多元化的社会。
代表性则要求所选的人物在其领域或社会中具有一定的影响力和代表性，能够给观众带来启发和思考。
故事结构人物专题片要有一个清晰的故事结构，能够让观众在观看过程中产生情感共鸣，并能够引发他们的思考。
一般来说，可以采用线性、非线性或回顾性的故事结构。
线性结构是最常用的结构，按照时间顺序展示人物的生活经历、成就和思想发展等。
这种结构能够让观众更容易理解人物的成长历程，产生共鸣。
非线性结构则可以通过跳跃式的叙事方式，展现人物生活中的关键时刻，增强观众的观看体验。
通过对人物生活的片段式展示，能够更好地突出人物的重要经历和思想。
回顾性结构则是以回顾的方式展现人物的生活，通过采访、回忆和评论等手法，展现人物在过去的成就和思考。
这种结构可以让观众更深入地了解人物的思想和人生感悟。
拍摄手法在人物专题片的拍摄过程中，需要采用合适的拍摄手法，以展现人物的特点和内心世界。
首先，可以采用纪实的手法，通过观察人物的日常生活和工作情况，以真实的方式呈现人物的形象。
观众能够通过观看人物在生活中的种种细节，更好地了解他们的性格和思想。
其次，可以采用访谈的手法，通过与人物的面对面交流，让他们自由地表达自己的想法和感受。
这种方式能够展现人物的思考和情感，让观众更直观地感受到他们的魅力和独特之处。
最后，还可以采用纪录片中的一些技巧和效果，如音乐、配乐、镜头运动等，以增强观众的观看体验。
专题片拍摄策划方案
专题片拍摄策划方案1. 引言专题片是一种通过电视或网络媒体展示某个特定主题的纪录片或传记片。
本文将介绍一个关于专题片拍摄的策划方案，以便能够更好地展示特定主题并吸引观众的兴趣。
2. 主题选择在选择专题片的主题时，需要考虑以下几点：•热点话题：选择一个当前社会广泛关注的热点话题，如环境保护、教育改革、社会发展等。
•亲和力：主题应该能够与大众产生共鸣，引起观众的兴趣和共鸣。
•独特性：选择一个独特的角度或视角来展示主题，以避免陈词滥调和观众的审美疲劳。
3. 内容策划在拍摄专题片时，需要制定一个详细的内容策划，包括以下几个方面：•故事线：确定一个引人入胜的故事线，以便能够吸引观众的注意力，并让他们产生共鸣。
•人物选取：选择一些鲜活、有代表性的人物来展示主题，以便能够更好地传递信息和情感。
•场景设置：选择一些有特色、有代表性的场景来展示主题，以便能够更好地吸引观众的注意力。
•配乐和声效：选择适合题材的音乐和声效，以增强观众的观影感受。
4. 拍摄技巧为了能够更好地展示主题，需要运用一些拍摄技巧：•镜头运用：运用不同的镜头来展示不同的场景和情感，如特写镜头、远景镜头等。
•剪辑技巧：通过剪辑来提高节奏感和故事的连贯性，吸引观众的注意力。
•动画和特效：运用动画和特效来增加观影的视觉冲击力和趣味性。
5. 宣传与推广在完成专题片的拍摄后，为了能够吸引更多观众，需要进行宣传和推广：•预告片：制作一段引人入胜的预告片，通过吸引观众的注意力来增加观影的欲望。
•社交媒体：利用社交媒体平台进行推广，如微博、微信等，通过分享和互动来扩大观众群体。
•媒体发布：与各大媒体合作，通过新闻稿、采访等形式来进行宣传。
6. 结语本文介绍了一个专题片拍摄策划方案，包括主题选择、内容策划、拍摄技巧和宣传与推广。
通过合理的策划和运用创新的拍摄技巧，相信能够制作出一部引人入胜、有影响力的专题片，吸引更多观众的关注。
毕业生就业典型人物专题片 拍摄策划方案
毕业生就业典型人物专题片拍摄策划方案下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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专题片策划书
专题片策划书一、策划目的。
本专题片旨在通过深入挖掘一个特定主题，展现其背后的故事和价值，引发观众的思考和共鸣，传递积极的社会价值观念。
二、策划内容。
1. 主题选定。
本专题片将选定一个具有社会关注度和话题性的主题，如环保、公益活动、社会问题等。
2. 故事线索。
通过深入采访和调研，挖掘相关主题的真实故事和案例，展现其背后的人物、事件和情感，呈现出真实、鲜活的影像。
3. 视角选择。
本专题片将从不同的视角和角度呈现所选主题，以多元化的视角展现主题的多面性和复杂性。
4. 形式呈现。
采用纪录片的形式，结合实地拍摄、采访、纪实记录等手法，将所选主题的故事真实地呈现给观众。
三、目标受众。
本专题片的目标受众为对所选主题感兴趣的广大观众群体，特别是关注社会问题、热爱公益活动的年轻人群体。
四、传播渠道。
本专题片将通过电视、网络平台、社交媒体等多种渠道进行传播，以确保观众群体的广泛覆盖。
五、预期效果。
本专题片的预期效果是引发观众的思考和共鸣，唤起公众对所选主题的关注和关心，传递积极的社会价值观念，促进社会的进步和发展。
六、策划团队。
本专题片的策划团队将由资深的制片人、导演、编剧和摄影师组成，以确保专题片的制作质量和影响力。
七、经费预算。
本专题片的制作经费将根据实际情况进行合理规划和控制，以确保专题片的制作质量和效果。
八、策划时间表。
本专题片的策划时间表将根据实际情况进行合理安排和调整，以确保专题片的按时完成和上映。
以上为本专题片的策划书，希望得到您的认可和支持，谢谢！。
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《做自己的榜样——###》策划方案
策划人：#########
名称：《做自己的榜样——###》
宗旨：记录东秦才子的蜕变，树立东秦学子的标榜
题材：人物专题片。
通过过对主人公，同学，老师的深度访谈，对
主人公的蜕变及成长过程进行探讨。
长度：总片长大约15分钟左右
区域：摄制组计划在东北大学秦皇岛分校校园内拍摄，集中采访主
人公及其同学、老师
内容：节目由“我的起点”、“我的目标”、“在追梦的道路上”、“做自己的榜样”、“别人眼中的我”五部分组成，围绕主人公在
东秦的蜕变历程、榜样故事展开，前四部分由主人公的自述形式反
应其生活、学习和参赛经历。
第一部分：我的起点
内容：本部分主要简述主人公进东秦前的经历以及初到东秦的生活
学习感受，可以还原一些主人公在大一经历的事。
本部分不是重点，尽量在2分钟之内铺垫清楚。
叙述点：
1.高考是如何选上东秦的
2.初到东秦是满意还是失望
3.如何去适应怎么开始自己的新生活
4.简单介绍自己的个性和之前的经历（如果没有吸引人的地方可以
不说）
第二部分：我的目标
内容：本部分主要讲述主人公是怎么树立自己的大学目标以及如何
进行大学四年的自我规划的。
占时2分钟左右。
叙述点：
1.进了什么部门
2.在树立目标方面有没有得到学长姐或老师的启发或帮助
3.自己对目标的想法和大学的规划
第三部分：在追梦的道路上
内容：本部分重点讲述主人公在奋斗过程中的喜怒哀乐。
可以挑选
两到三个事例具体叙述奋斗过程中的辛酸与不易，以及成功后的感慨，或是在失败后获得的教训以及做出的转变。
本部分为片子的重点，可以还原一些参赛前的准备场景，占时6到7分钟。
具体叙述点待定。
第四部分：做自己的榜样
内容：本部分主要叙述主人公奋斗的收获，即工作成果和获奖情况，以及主人公当下的感慨以及对今后自我发展的展望。
占时2分钟。
工作情况和获奖情况：
曾任11001班班长、原经济系会计专业团总支书记、校团委基
地拓展部副部长、经贸学院纪检部副部长、11263班辅导员助理；
曾获校综合三等奖学金三次、科技实践与创新奖学金一次；
曾获优秀班干部、优秀团员、优秀团干部、暑期实践先进个人
等称号；
曾获中国“挑战杯”创业计划竞赛全国三等奖、
第八届全国语文规范化知识大赛大学组优胜奖、
河北省“挑战杯”创业计划竞赛省一等奖、
CIMA国际商业精英挑战赛华北赛区20强、
校“东软杯”创业计划竞赛校特等奖、校“东软杯”课外学术
科技作品竞赛校一等奖、
校“东软杯”沙盘模拟竞赛三等奖、
首届经贸学院大学生职业生涯规划大赛一等奖、
“党在我心中”合唱比赛一等奖、
校大学生暑期实践优秀团队、
秦皇岛市大学生暑期实践优秀团队、河北省大学生暑期实践优
秀团队。
第五部分：别人眼中的我
内容：本部分通过对主人公身边的人的采访，从不同的角度还原一
个真实的主人公，带领观众了解多方面的主人公，增添片子的乐趣。
占时2分钟。
拟采访人物：
1.和主人公接触较多且较了解主人公的老师（2至3名）
2.主人公的同学（可以是同级的，跨年级的，同部门的，同寝的，
一同参赛的队友，可以有一个团队共同对主人公说一句话的镜头，人数不限，但具体采访的5名以内）
宽容就是忘却，人人都有痛苦，都有伤疤，动辄去揭，便添新创，旧痕新伤难愈合，忘记昨日的是非，忘记别人先前对自己的指责和谩骂，时间是良好的止痛剂，学会忘却，生活才有阳光，才有欢乐。
不要轻易放弃感情，谁都会心疼；不要冲动下做决定，会后悔一生。
也许只一句分手，就再也不见；也许只一次主动，就能挽回遗憾。
世界上没有不争吵的感情，只有不肯包容的心灵；生活中没有不会生气的人，只有不知原谅的心。
感情不是游戏，谁也伤不起；人心不是钢铁，谁也疼不起。
好缘分，凭的就是真心真意；真感情，要的就是不离不弃。
爱你的人，舍不得伤你；伤你的人，并不爱你。
你在别人心里重不重要，自己可以感觉到。
所谓华丽的转身，都有旁人看不懂的情深。
人在旅途，肯陪你一程的人很多，能陪你一生的人却很少。
谁在默默的等待，谁又从未走远，谁能为你一直都在？
这世上，别指望人人都对你好，对你好的人一辈子也不会遇到几个。
人心只有一颗，能放在心上的人毕竟不多；感情就那么一块，心里一直装着你其实是难得。
动了真情，情才会最难割；付出真心，心才会最难舍。
你在谁面前最蠢，就是最爱谁。
其实恋爱就这么简单，会让你智商下降，完全变了性格，越来越不果断。
所以啊，不管你有多聪明，多有手段，多富有攻击性，真的爱上人时，就一点也用不上。
这件事情告诉我们。
谁在你面前很聪明，很有手段，谁就真的不爱你呀。
遇到你之前，我以为爱是惊天动地，爱是轰轰烈烈抵死缠绵；我以为爱是荡气回肠，爱是热血沸腾幸福满满。
我以为爱是窒息疯狂，爱是炙热的火炭。
婚姻生活牵手走过酸甜苦辣温馨与艰难，我开始懂得爱是经得起平淡。