校园绿地设计
绿化校园设计方案(精选10篇)
绿化校园设计方案（精选10篇）绿化校园设计方案篇一二十一世纪是一个生态文明的世纪，城市园林绿化与生态环境的改善，直接关系到国民经济和社会可持续发展的战略及人们生活质量的提高。
作为学校既要树人，也要树木，自然和人文环境的有机结合，方可培养出高素质的现代化人才。
为了使我校不仅能够在学科建设中走在学校的前沿，而且在校园环境的建设中也能达到一流的、高档次的园林式校园，特制定本规划。
一、规划的指导思想：本规划以改善校园生态环境与校园的对外形象为出发点，以绿化美化为主要手段，将校园建设成为一个集文化、生态、景观、休息、娱乐为一体的绿化空间，创造自然景观，使天、地、人、自然万物相辅相成，达到天人合一的至善至美的境界，体现出绿树成荫、鸟语花香、环境幽雅的园林式校园环境氛围。
二、规划的具体工程项目：1、为了能体现我校的悠久历史，以全新的面貌迎接50周年校庆，校门内东西两边改造为维经诗苑。
2、主楼前的花坛，缺乏层次感，色彩也比较单调，拟增加造型树，增加花色、品种，体现校园的绚丽多彩，给人以美感。
3、周围的绿化带，要设计成组群花坛，布置艳丽多姿的露地草花，还可选用多年生宿根草本和球根植物，这样既可以节省绿化管护费，而且一年四季可以观赏。
4、增加孤植树与造型树（雪松、花灌木、金丝垂柳）。
5、绿化主要以草坪、花灌木、雕塑、建筑小品为主，栽植常青树与花灌木，以大面积缀花草坪为基调，几条曲径（用鹅卵石、山石、彩板砖铺成）分割成几个部分，配以山石，在上面布满藤蔓植物凌霄，使得操场充满生机，丛植不同花色、花期、观果、观叶的花灌木，构建绚丽多彩、轻松、活泼的绿化环境，周围略点缀几珠乔木或常青树，做到立体与平面感统一协调。
6、现需绿化面积较大，宜设计成学生休息、娱乐活动的场所，拟增加凉亭、雕塑、园林小品。
7、有的地方不存在遮挡光线的问题，可以考虑种植杨树林或经济林：银杏林、香樟林，这样既可以节约绿化管护费，又可以增加校园的园林氛围，改善校园生态环境。
矩形校园绿地设计方案
矩形校园绿地设计方案
设计方案如下：
1. 设计理念
- 融合自然与人文，打造宜人绿地环境
- 强调生态保护和可持续发展
2. 空间规划
- 主要分为中央草坪、休闲区和景观区
- 中央草坪作为活动和集会场所，设有舞台和露天座椅
- 休闲区设有凉亭、休息长椅，为学生提供放松的空间
- 景观区通过树木、花坛和水景打造出美丽的景观效果
3. 设施设置
- 中央草坪配有户外音响系统和投影仪，可用于举办各类活动和演讲
- 休闲区设置有自助餐厅和咖啡馆，方便学生就餐和聚会 - 景观区设有瑜伽区和健身器材，为学生提供锻炼和休闲的选择
4. 植被选择
- 选择适应本地气候的植物，如乔木、灌木和草坪植被
- 引入具有观赏价值的花卉，如玫瑰、向日葵和郁金香
- 保留现有树木，增加绿地的生态氛围
5. 照明设计
- 中央草坪和景观区设置夜间照明设施，增加绿地的安全性
和美观性
- 选择节能型LED照明，减少能源消耗
6. 环保措施
- 设置雨水收集系统，将雨水用于浇灌绿化
- 提供可回收垃圾桶和垃圾分类指导，鼓励学生参与环保行动
- 选择天然材料，减少对环境的影响
7. 管理与维护
- 设立绿地管理部门，负责定期修剪植被、清理垃圾和维护设施
- 开展绿化宣传活动，提高学生对绿地的认识和保护意识 - 鼓励学生参与志愿者活动，共同维护整个绿地环境。
高校教学区绿地设计方案
一、设计背景随着我国高等教育事业的快速发展，高校校园环境建设日益受到重视。
教学区作为高校的核心区域，其环境品质直接关系到师生的教学、科研和生活质量。
本方案旨在为高校教学区打造一个生态、美观、舒适的绿地环境，提升校园整体形象。
二、设计原则1. 生态优先：以生态环保为前提，充分利用本土植物资源，构建和谐的自然生态系统。
2. 美观实用：注重景观视觉效果，同时满足师生休闲、交流等功能需求。
3. 灵活布局：根据教学区地形、地貌和功能分区，合理规划绿地布局。
4. 持续发展：注重绿地维护管理，确保绿地长期稳定发展。
三、设计方案1. 绿地布局（1）中心绿地：位于教学区核心区域，面积约为5000平方米。
以大型乔木、灌木、地被植物为主体，形成生态景观带，为师生提供休闲、交流的场所。
（2）庭院绿地：在教学楼、实验室等建筑周围设置庭院绿地，面积为每栋建筑约1000平方米。
庭院绿地以小型乔木、灌木、地被植物为主，营造安静、舒适的学术氛围。
（3）道路绿地：在教学区道路两侧设置道路绿地，面积为每侧约200平方米。
道路绿地以低矮灌木、地被植物为主，形成连续的景观带，美化校园环境。
2. 植物配置（1）乔木：以乡土树种为主，如银杏、白皮松、国槐等，营造四季分明的景观效果。
（2）灌木：选择耐寒、耐旱、耐修剪的灌木，如紫叶李、红叶石楠、金森女贞等，丰富绿地层次。
（3）地被植物：选择适应性强的地被植物，如麦冬、草皮等，保证绿地的稳定性和美观性。
3. 景观设施（1）座椅：在中心绿地、庭院绿地等区域设置休闲座椅，方便师生休息、交流。
（2）步道：采用环保材料铺设步道，引导师生在绿地内漫步、观赏。
（3）景观小品：设置一些具有文化内涵的景观小品，如雕塑、喷泉等，提升绿地艺术氛围。
四、绿地维护管理1. 制定科学的绿地养护计划，确保绿地内植物生长良好。
2. 加强病虫害防治，确保绿地生态平衡。
3. 定期修剪、整形，保持绿地美观。
4. 加强绿化宣传，提高师生环保意识。
教学楼楼前绿地设计方案
一、项目背景随着我国城市化进程的加快，学校教学楼作为城市的重要组成部分，其周边环境对于师生的身心健康和教学质量具有重要影响。
为了改善教学楼周边环境，提升校园整体形象，我们提出教学楼楼前绿地设计方案。
二、设计目标1. 打造一个舒适、美观、生态的校园环境，提升校园整体形象。
2. 为师生提供休闲、交流、活动的场所，丰富校园文化生活。
3. 提高教学楼周边绿化覆盖率，改善空气质量，为师生创造一个良好的学习、工作环境。
4. 引导师生树立环保意识，增强校园绿色文化建设。
三、设计方案1. 绿地布局（1）教学楼楼前绿地采用南北向带状布局，东西向以步道分隔。
（2）在南北向带状绿地中设置中心景观节点，形成视觉焦点。
2. 植物配置（1）选择适应本地气候、土壤的植物种类，确保绿化效果。
（2）植物配置以乔、灌、草相结合，形成层次丰富的植物群落。
（3）在中心景观节点处，采用独特造型和色彩搭配，突出视觉效果。
3. 步道设计（1）步道采用透水砖铺装，方便行走，减少对绿地的破坏。
（2）步道与绿地之间设置座椅，方便师生休息、交流。
4. 设施配套（1）在绿地中设置垃圾桶、休闲亭等设施，方便师生使用。
（2）在中心景观节点处设置灯光，夜间为师生提供照明。
5. 水景设计（1）在绿地中设置小型喷泉或溪流，增加景观趣味性。
（2）水景采用节水型设备，确保水资源合理利用。
四、实施计划1. 制定详细的施工方案，确保工程顺利进行。
2. 做好施工现场的管理，确保施工安全、环保。
3. 加强与相关部门的沟通协调，确保工程按时完成。
4. 做好后期维护工作，确保绿地长期保持良好状态。
五、预期效果1. 教学楼楼前绿地建成后，将成为校园内一道亮丽的风景线。
2. 为师生提供舒适、美观、生态的休闲场所，提升校园整体形象。
3. 增强师生环保意识，推动校园绿色文化建设。
4. 改善教学楼周边环境，为师生创造一个良好的学习、工作环境。
校园绿化美化规划方案
校园绿化美化规划方案1.绿化空地设计：-每个校区都应有绿地广场，供学生休息、娱乐和活动使用。
广场上可设置凉亭、长椅和草地，提供休闲场所。
-在校园内部的交通岔路口，可以建立绿化环岛，素雅的花卉和常绿植物可以形成美丽的景观，同时起到交通引导的作用。
-在校园的主要道路两旁种植乔木和灌木，为校园增添绿意同时也具有减少噪音等作用。
2.教学楼周边规划：-在教学楼周边设置绿化带，由花草、矮墙和坐凳等构成，提供休闲的场所，同时也可以改善教学楼外观。
-在教学楼的顶层和阳台上可以设置具有抗污染效果的绿化植物，如吊兰、虎尾兰等，提高室内空气质量。
-教学楼内部的公共区域，可以设计为类似庭院的绿色空间，种植绿植，让学生在学习间隙有地方放松身心。
3.垃圾桶与花坛结合：-在校园各处适当设置垃圾桶，并与花坛结合起来，给予别人更美的视觉享受。
-垃圾桶的设计可以灵活多样，可以使用树木、花卉等植物作为垃圾桶的底座，以增加校园的绿化面积。
4.园林景观设计：-在校园内适度设置小型园林，如花园、假山、水池等景观，让学生在散步、休憩时能够感受到大自然的美景。
-合理利用校园内的湖泊和水面，绿化湖岸线，并设置休憩亭、长椅等设施，形成休闲娱乐的绿色空间。
5.绿化植物的选择：-在校园的绿化设计中，应以适应当地气候条件、易于维护的植物为主。
推荐选择常见的苗木，如榆树、红枫、松树等，以增加校园的森林感。
-同时，可以选择具有季节性变化或者鲜艳花朵的植物作为点缀，如春天的樱花、夏天的杜鹃等，以增加校园的色彩和生机。
6.绿化管理与维护：-进行日常的绿化养护工作，包括浇水、修剪、施肥等，确保校园绿化植物的健康生长。
-定期组织园林工作人员对校园绿地进行整理和清理，保持绿化景观的整洁和美观。
-鼓励学生和教职员工参与到校园的绿化养护中，提高校园绿化管理和维护的合作意识。
通过以上的绿化美化规划方案，可以提高校园环境的美观性和舒适性，为学生和教职员工创造一个绿色、健康的学习和工作空间。
一公顷校园绿地设计标准
一公顷校园绿地设计标准一公顷的校园绿地是学校环境中的重要组成部分，它不仅是学生们休闲娱乐的场所，更是学校环境美化和生态保护的重要载体。
因此，对一公顷校园绿地的设计标准具有重要意义。
在设计一公顷校园绿地时，需要考虑到学校的整体规划、生态环境和学生的需求，制定合理的设计标准，以确保绿地的功能和美观性。
首先，在一公顷校园绿地的设计中，需要考虑到绿地的功能性。
绿地不仅是学校环境中的装饰品，更是学生们进行体育锻炼、休闲娱乐和学习活动的场所。
因此，设计中需要合理规划运动场地、休闲区域和学习空间，以满足学生们的不同需求。
同时，还需要考虑到绿地的生态功能，合理布置植被和水体，保护生态环境，促进生态平衡，提高学校的生态环境质量。
其次，在一公顷校园绿地的设计中，需要注重美观性。
绿地作为学校环境中的重要景观，其美观性直接影响到学校环境的整体形象。
因此，在设计中需要注重景观规划和植物配置，打造出美丽、整洁、有序的绿地景观。
同时，还需要考虑到季节变化和植物的生长特点，合理选择植物种类，确保绿地四季常绿，呈现出不同的景观效果。
此外，在一公顷校园绿地的设计中，需要注重互动性。
绿地不仅是供学生们活动的场所，更是学校师生互动的重要空间。
因此，在设计中需要考虑到绿地与教学区、宿舍区的连接，打造出便捷的交通网络和便利的互动空间，促进师生之间的交流和互动。
最后，在一公顷校园绿地的设计中，需要注重可持续性。
绿地的设计不仅要满足当前的需求，更要考虑到未来的发展。
因此，在设计中需要注重绿地的可持续利用和管理，合理规划绿地的使用功能和维护模式，确保绿地的长期可持续发展。
综上所述，一公顷校园绿地的设计标准需要考虑到功能性、美观性、互动性和可持续性，以满足学校环境美化和生态保护的需要。
通过合理规划和设计，打造出功能齐全、美观整洁、互动便捷、可持续发展的一公顷校园绿地，为学校师生营造出舒适宜人的学习和生活环境。
校园绿地景观设计
评估绿地景观是否满足校园内师生的使用需 求，如休息、交流、学习等。
生态性评价
评估绿地景观对校园生态环境的贡献，如空 气净化、噪音降低、雨水收集等。
美学性评价
评估绿地景观的视觉效果，包括色彩、形态、 空间布局等是否具有美感。
文化性评价
评估绿地景观是否体现校园文化特色，与校 园历史、传统相据校园功能分区和学生活动特点， 合理规划绿地布局，提高绿地的使用 效率。
01
02
增加绿化种类
引入更多具有生态价值和观赏价值的 植物种类，丰富绿地景观的层次和色 彩。
03
完善设施配套
在绿地中增加座椅、灯光、标识等设 施，提高绿地的实用性和便利性。
展望未来发展
关注校园绿地景观的可持续发展，结 合新技术和新材料，推动绿地景观设 计的创新和进步。
人文关怀
人性化设计
景观设计应充分考虑人的 需求，提供舒适、安全、 便捷的校园环境。
文化传承
将校园文化融入景观设计 中，体现学校的历史、传 统和特色，增强校园文化 的认同感和凝聚力。
互动与参与性
创造互动性强、参与度高 的绿地景观，满足师生交 流、休闲、娱乐等需求。
可持续发展
资源节约
在景观设计中，应注重节约土地、 水、能源等资源，提高资源利用 效率。
游戏设施
设置沙坑、攀爬架、滑梯等儿童游乐 设施，满足孩子们的好奇心和探索欲 望。
自然教育
种植果树、蔬菜等，让孩子们了解植 物生长过程，培养他们的观察力和实 践能力。
互动空间
创造开放式的草坪、花坛等空间，鼓 励孩子们自由奔跑、交流互动，培养 他们的社交能力。
05
校园绿地景观设计评价与优化
设计评价方法
校园绿地设计方案
校园绿地设计方案校园绿地设计方案一、设计理念1.以人为本：以学生的需求和体验为出发点，设计一个适合学生休闲、娱乐、锻炼的绿地空间。
2.生态环保：通过合理的植被配搭、利用生态技术，打造一个绿色、环保的校园绿地。
3.多功能性：在绿地内设置多种功能的设施，如座椅、小品、篮球场等，满足学生不同的需求。
二、设计内容1.植被设计：根据校园环境和气候条件选择适合的植物，确保校园绿地四季景观丰富多样。
2.道路与步行道设计：将校园内的主要道路与步行道绿化成为绿色通道，种植树木与花卉，形成清新的环境。
3.水景设计：设计一个小型水池或喷泉，增加绿地的视觉效果和湿润感。
4.娱乐设施设计：设置休闲座椅、户外茶座，供学生休息、聚会和交流。
5.运动设施设计：设计篮球场、乒乓球台等运动设施，为学生提供多元化的运动选择。
三、设计方案1.校园主路两侧绿化带：在校园主要道路两侧设置绿化带，种植高大的乔木，如柳树、素心红等，形成绿荫隧道。
2.校园广场：在校园中心设置一个广场，设计喷泉和座椅，供学生集聚、休闲和表演。
3.校园花坛：在校园内设置花坛，种植各种花卉，如玫瑰、郁金香等，形成花海景观。
4.绿地多功能区：设置一个绿地多功能区，设计篮球场、乒乓球台和跑步道，供学生进行体育锻炼。
5.树荫休闲区：在绿地内设置休闲座椅和茶座，种植花木和树木，供学生休息和聚会。
四、设计效果1.整体感受：通过绿色植被和花卉的布置，校园绿地将呈现出一个清新、宜人的景观。
2.功能性：校园绿地将满足学生各种不同需求的功能，如休闲、娱乐和运动等。
3.生态环保：绿地中的植被和水景将提供氧气和湿润感，改善校园的空气质量。
4.美化校园：通过绿地的布置，将为校园增添一抹生机与活力，为学生提供一个美丽的学习环境。
五、总结通过对校园绿地的设计，我们可以为学生打造一个舒适、美丽、健康的休闲空间，满足学生各项需求，提高校园内的生活质量，同时也为环境保护作出贡献。
学校总平、绿地施工设计方案
学校总平、绿地施工设计方案一、项目背景为了提升学校的整体环境，改善校园绿地，增加学生的活动场所，特制定本施工设计方案。
二、设计目标1. 实现学校总平的目标，使地面平整、平坦，并考虑排水系统的合理布置。
2. 优化校园绿地设计，增加绿化面积，在合适的位置设置花坛和草坪，提供休闲和活动的场所。
3. 考虑学校日常使用和维护的便利性，合理规划路径和通道，确保施工方案的可行性。
三、施工内容1. 地面平整：对校园内的杂草和不平地进行清理，并进行整平处理，确保地面平坦。
2. 校园绿化：在适当位置设置花坛和草坪，增加绿地面积。
3. 排水系统：根据地形和地面要求，合理设计排水通道，确保雨水的及时排除。
4. 路径和通道：根据学校的布局规划，设计合理的路径和通道，方便学生和教职员工的日常行走。
四、施工流程1. 施工前准备：清理杂草、拆除不需要的设施、设计施工方案。
2. 地面平整施工：清理地面、进行整平处理，并按照设计方案进行施工。
3. 绿地设置施工：根据设计方案，设置花坛和草坪。
4. 排水系统施工：合理布置排水通道。
5. 路径和通道施工：按照设计方案进行路径和通道的布置。
6. 施工验收：确保施工符合设计方案要求。
五、安全保障1. 施工现场设置警示标志，并采取相应的安全防护措施。
2. 严格按照施工安全操作规程进行施工。
3. 定期进行施工现场安全检查，并及时整改发现的安全隐患。
六、预算和资源1. 制定详细的施工预算，包括人力、材料和设备等方面的费用。
2. 合理安排人力资源，确保施工的高效进行。
七、项目验收1. 完成施工后，进行项目验收，确保施工质量符合设计方案要求。
2. 如有不符合要求的地方，及时进行整改或修复。
以上就是学校总平、绿地施工设计方案的内容，为了提高校园环境质量和丰富学生的活动场所，我们将根据该方案进行施工。
校园绿地设计方案
校园绿地设计方案1. 简介校园绿地是指校园内的园林绿地区域，是学生们进行活动、休憩和学习的场所。
一个好的校园绿地设计方案可以提供舒适的环境，增添校园的美感，并促进学生的身心健康发展。
本文将提供一个校园绿地设计方案，包括绿地规划和设计要点。
2. 绿地规划绿地规划是校园绿地设计的第一步，它确定了绿地的布局、形状和大小。
以下是几个重要的考虑因素：2.1 校园现状分析在规划绿地之前，需要对校园现有的绿地进行分析。
包括现有绿地的位置、形状、植被种类等。
这些信息将有助于确定绿地的布局和设计。
2.2 绿地功能划分校园绿地可以有不同的功能区域，如休闲区、运动区、学习区等。
根据学生的需求和校园的实际情况，确定各个功能区域的位置和面积。
2.3 绿地连通性校园绿地应该具有良好的连通性，方便学生进行活动和交流。
在规划绿地时要考虑各个功能区域的连通性，设计合理的路径和道路。
2.4 绿地面积要求校园绿地的面积应该根据学生人数和校园大小来确定。
通常，绿地应该占据校园总面积的10%至20%左右。
这样可以保证学生有足够的空间进行活动和休憩。
3. 绿地设计要点绿地设计是校园绿地设计的核心部分，它包括植物选择、景观设计和设施设置等。
以下是一些重要的设计要点：3.1 植物选择选择适合校园环境和气候条件的植物是绿地设计的重要一环。
首先，要选择具有观赏价值的植物，如花卉、灌木和大型树木。
其次，要保证植物的绿化效果，选择能够长时间保持绿色的植物。
3.2 景观设计景观设计是绿地设计的关键之一，它可以增加绿地的美感和吸引力。
在景观设计中，可以考虑使用水景、雕塑、小品等元素，增添绿地的特色。
此外，还可以合理利用地势，设计出起伏有致的地形，使绿地更加有层次感。
3.3 设施设置在绿地中设置一些设施有助于提供更好的使用体验。
例如，可以设置长凳、遮阳棚和饮水设施，方便学生休憩和活动。
此外，还可以考虑设置户外健身设施、篮球场等，满足学生们的运动需求。
3.4 生态环境保护绿地设计应该注重保护生态环境，选择环保材料和方法。
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• 南天竹一处利用植物和景石布置自然式花境，以南 天竹为背景配置石竹、圆锥绣球、连翘、鸢尾，形 成四季景观。草坪与花径之间配置铺地柏作为过渡， • 绿地东部休憩区沿棕榈丛处设置一花架长廊，配置 中华常春藤和叶子花作攀缘植物，颜色鲜明的叶子 花和常春藤形成色彩美。 • 花架长廊以西以园路为分割，布置日本晚樱、木本 绣球 、鸡爪槭、金钟花和鸢尾组合成错落有致的 四季花境，花境周围以密植车轴草和结缕草为地被。
• 现状分析
• 1 绿地以西临主干道，人流量大。 • 2 功能区不明确，缺乏休息设施。 • 3 场地因缺乏管理，园路不明确，导致草坪 践踏现象严重，且给人以杂乱荒废的感觉。 • 4 植物配置不合理，景观布局单一，且长势 不好，没有景观效果。
景观设计原则
• 作为教学场所环境中的绿地，营造一个幽 静优雅的环境很重要，这既能使学子们安 静的学习，也能使学子们陶冶情操。校园 绿地规划较为简洁整齐，主要功能区在整 体绿化上亦有所区别，以加强区域感。植 物配置上也应该注意四季颜色的变化。
• 园林小品与园路铺装
• 廊架 通过廊架可以看到整个广场布局，木 结构花架无顶，宽度两米。 • 景石 布于花境之中点缀风景。 • 休闲座椅 采用采用水磨石和花岗石两种材 料，分带靠背和不带靠背，主要放置于草坪 和铺装广场。 • 园路铺装 采用白色菠萝面花岗岩铺设路面。
植物配植分析
• 保留原有的湿地松林并配置了枫香，形成了上层空 间，湿地松林中密植葱莲做地被植物，形成有层次 的空间美感和色彩美感。用海桐和火棘在种植马尾 松丛处的出入口处设置绿篱以防止践踏葱莲地被。 • 东南角雕像旁和铺装广场的石凳两旁配置龙爪槐和 栀子，既起到遮荫作用，又创造了相对隔离的幽静 气氛。 • 在铺装广场原有的花台内配置紫叶小檗、小叶女贞、 迎春、月季，形成带状花景，又确保四季有景可赏。 • 在公寓楼处的铺装广场的南面及其他边角进行草皮 铺设，与广场边缘的棕榈丛和黄杨球进行过渡性配 置。草皮宜选择耐践踏的结缕草。
谢谢观赏！
• 校园种植的原则 生态性原则 文化性原则 特色性原则 节约性原则
• 一 绿地基本情况
• 地形地貌 • 该绿地位于学生公寓以南，呈不规则矩形， 地形平坦。东临晨曦广场，西临图书馆和 教学楼，沿龙腾大道南北长82米，地形被 抬高，东西高度呈斜坡性宽46米。
• 环境分析
• 该绿地原有景观植物为大叶黄杨球沿绿地 东西沿路和南北两个铺装广场道路边缘栽 植。西南角处是湿地松林，东北角和东铺 装广场以南边缘处布置有竹园和棕榈树丛， 绿地南边沿园路栽植二乔木兰十株，另有 两处南天竹从。原有园林小品有石凳、雕 塑、草坪灯等。
校园幼儿园、中小学校园和大学校园 校园功能分区大体分为教学区、教工生活区、学生宿舍 区、体育运动区和道路绿地 各功能分区的绿地该与功能区的主要功能相一致，才能创 造出满足师生需求的高品质绿地
• 校园绿地的特点
校园具有其自身的特点：在绿地规划设计中应加强针对 性 校园绿地有以下特点：使用对象单一，校园绿地适用人群 主要是学生和教师，因此，校园绿地规划要根据学生教师 的行为特点进行规划设计；绿地率高，校园的建筑密度一 般不高，有大量的用地用来进行绿地建设；使用频率高， 学校尤其是高等院校的学生的自由支配的时间充足，增加 了绿地的使用频率；绿地的环境的文化品位要求较高，学 校是教书育人的场所，校园环境对学生的健康成长有重要 的影响；绿地的可进入性要求较高，学生的活动性较自由 要求有更高的开放性
• 功能区划分
• 根据绿地所处的环境 位置，结合园路可对 其空间划分。绿地东 侧远离校园主干道远 离人群，为安静休憩 区，东南角雕像处铺 装广场为学习区，靠 近学生公寓的铺装广 场为生活活动区，中 间园路两侧为景观观 赏区。
• 园路分析
• 这里以绿地原有各个 出入口为线索来布置 园路以区分功能区。 遵循人的行为心理， 以原绿地上被踩踏处 的路线和布置的花架 长廊为依据来布置园 内回路，有效地解决 绿地被踩踏的问题。