走进经济生活--前言篇
前言我们的经济生活(2)
前言——我们的经济生活(2)教学目标:通过教学,使学生了解我国经济建设的发展情况和国家的经济政策，了解“以经济建设为中心”的含义及其重要意义，懂得经济和社会要全面发展。
教学重点：“以经济建设为中心”的重要意义。
教学难点：经济和社会要全面发展。
导入新课：上节课同学们做过两份问卷调查，了解了个人家庭和学校的经济生活。
其实，我们不仅要关心个人的经济生活，作为一个公民，还要关心社会的经济生活。
这就是我们今天要探讨的主题。
二、经济和社会的全面发展改革开放二十多年了，中国经济飞速发展，创造了许多经济发展的奇迹，被众人誉为“中国奇迹”。
（请同学交流作业“改革开放取得的成就”，教师点评，补充材料，p.12）材料：我们探索和开辟了建设有中国特色社会主义事业的新道路，使我国社会主义制度焕发出新的生机和活力，工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的国家政权更加巩固。
我们确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展这一社会主义初级阶段的基本经济制度，实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
社会主义市场经济体制正在建立，市场在资源配置中的基础性作用显著增强，新的宏观调控体系框架初步形成。
农村和城市的各项改革取得重大进展。
经济增长方式正在由粗放型向集约型转变。
我们实行对外开放的领域和规模不断扩大，已形成全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。
进出口贸易、国家外汇储备大幅度上升。
利用外资为我国建设开辟了广阔的资金来源。
我国经济大踏步地走上世界经济舞台。
我们保持国民经济持续快速健康发展，社会生产力、综合国力和人民生活水平上了一个大台阶。
主要工农业产品产量位居世界前列。
我们发展经济和抵御各种风险的物质技术基础大大增强。
12亿人口的温饱问题已基本解决，正在进入和建设小康社会。
我们发展社会主义民主政治取得重要进展。
人民代表大会制度和共产党领导的多党合作、政治协商制度以及民族区域自治制度，进一步健全和完善，广泛的爱国统一战线继续得到巩固和发展。
我们的日常经济生活
前言我们的经济生活第一节我们日常的经济生活一、教学目标：1．知识与技能方面：了解社会经济生活的基本内容，明确经济活动的四个环节，并大致弄清它们之间的关系。
2．过程与方法方面：通过对日常经济生活的分析，透过现象，找出背后的共同的东西，学会归纳分析的方法；掌握一些记录学习笔记的方法和技巧。
3．情感态度与价值观方面：培养关心日常经济生活的习惯，为以后的学习生活奠定必要的基础。
二、课前准备：【教师准备】1、制作PPT教案2、准备经济活动四环节图表。
【学生准备】1、向父母了解家庭日常开支的去向。
2、预习课文，对授课知识点有大体了解三、教学过程：【导入新课】高中阶段是人生的一个重要时期，你们将从少年走向成人。
走向成人，意味着肩上的担子更重了，责任更大了，家庭、社会对你们的要求也更多了。
从现在开始，我们不仅要做更多的知识储备，还要更多地关心社会，关注身边发生的事情，培养自己的社会责任感。
我觉得政治课是目前大家了解社会经济、政治、文化等各种现象的一种好途径，也希望大家能透过政治课这一扇窗户，更加客观、全面的了解这个世界，为更好地适应社会奠定基础。
我们先大体了解下高中三年政治课的大体内容（经济、政治、文化、生活与哲学），高一学年我们主要学习经济学的一些常识。
【媒体出示】“经济”一词的由来和含义【教师引导】提到“经济”及“经济学”同学们想到了什么？【教师引导】可能有的同学认为“经济学”是经济学家的事情，是很深奥的东西，接下来我给大家讲一组小故事，这里面就包含着经济原理。
“要糖”的故事，“贷款”的故事【教师引导】接下来，我们来看一组图片，反映的都是一些常见的经济活动，在观看过程中，希望大家能对所看内容做一简单纪录。
【学生活动】1、指导同学们收看图片并做好记录2、讨论题目：这几组图片反映了哪些经济活动（涉及到日常生活、企业的生产、国家经济建设的哪一方面）？3、挑选学生代表交流发言【情景预设】学生可能只是就事论事，要引导学生的思维向日常生活方向靠拢，“新闻中的这些经济活动的最终目的是什么？”都是为了满足人们的需要。
涵江社会实践活动报告(3篇)
第1篇一、前言为了增强大学生的社会责任感和实践能力，提高我们的综合素质，我们学校组织了一次涵江社会实践活动。
本次活动旨在让我们深入了解社会，体验基层工作，培养我们的团队协作精神和沟通能力。
以下是本次社会实践活动的详细报告。
二、活动背景涵江，位于我国福建省莆田市，历史悠久，文化底蕴深厚。
近年来，涵江经济发展迅速，成为福建省内的重要经济中心之一。
为了让我们大学生更好地了解社会，提高我们的实践能力，学校决定组织一次涵江社会实践活动。
三、活动时间与地点活动时间：2021年7月10日-7月16日活动地点：福建省莆田市涵江区四、活动内容1. 参观涵江历史文化景点活动期间，我们参观了涵江的历史文化景点，如涵江古城墙、天后宫、文峰塔等。
通过参观，我们了解了涵江的历史变迁，感受到了浓厚的文化氛围。
2. 参观涵江工业园区为了让我们了解涵江的经济发展状况，我们参观了涵江工业园区。
在园区内，我们参观了多家企业，了解了企业的生产流程、技术创新和市场前景。
3. 参与社区志愿服务活动在涵江区某社区，我们参与了社区志愿服务活动。
活动中，我们帮助社区居民打扫卫生、宣传环保知识，并与社区居民亲切交流，增进了彼此的了解。
4. 开展实地调研为了深入了解涵江的社会发展状况，我们分组开展了实地调研。
我们走访了当地居民、企业、政府部门等，了解了他们的需求和期望。
五、活动成果1. 增强了我们的社会责任感通过本次活动，我们深刻认识到自己肩负的社会责任，激发了我们为社会发展贡献力量的决心。
2. 提高了我们的实践能力在活动中，我们学会了如何与不同人群沟通、协作，提高了我们的实践能力。
3. 增进了对社会的了解通过参观、调研等活动，我们更加了解了涵江的社会发展状况，为今后的发展奠定了基础。
4. 培养了团队协作精神在活动中，我们相互支持、共同进步，培养了团队协作精神。
六、活动总结本次涵江社会实践活动取得了圆满成功。
在活动过程中，我们充分发挥了团队协作精神，克服了各种困难，取得了丰硕的成果。
当下经济感悟心得体会范文(3篇)
第1篇随着时代的变迁，我国经济不断发展，人民生活水平不断提高。
在这个充满机遇与挑战的时代，我对当下经济有了更深刻的感悟。
以下是我对当下经济的几点心得体会。
一、经济全球化与我国经济发展1. 经济全球化趋势不可逆转在当今世界，经济全球化已成为一种不可逆转的趋势。
各国之间的经济联系日益紧密，国际分工和合作不断深化。
我国作为世界第二大经济体，积极参与全球治理，推动构建人类命运共同体。
2. 我国经济发展取得的成就在经济全球化的大背景下，我国经济发展取得了举世瞩目的成就。
从改革开放初期到如今，我国经济总量跃居世界第二，人民生活水平显著提高，贫困人口实现脱贫，为实现全面建设社会主义现代化国家奠定了坚实基础。
3. 应对经济全球化的挑战面对经济全球化带来的机遇与挑战，我国应采取以下措施：一是加强国际合作，推动构建开放型世界经济；二是深化供给侧结构性改革，提高我国经济的抗风险能力；三是加强科技创新，提升我国在全球产业链中的地位。
二、新常态下我国经济发展特点1. 经济增速放缓近年来，我国经济增速逐渐放缓，进入新常态。
这是我国经济发展到一定阶段的必然结果，也是全球经济增速放缓的反映。
在此背景下，我国应更加注重经济结构的优化和质量提升。
2. 经济结构不断优化在新常态下，我国经济结构不断优化。
一方面，服务业比重逐渐提高，成为经济增长的新引擎；另一方面，高技术产业和绿色产业快速发展，为我国经济可持续发展提供有力支撑。
3. 区域发展不平衡尽管我国经济结构不断优化，但区域发展不平衡问题依然突出。
东部沿海地区与中西部地区、城乡之间的发展差距较大，这要求我们在今后的发展中，加大对中西部地区和农村地区的支持力度，促进区域协调发展。
三、供给侧结构性改革与经济发展1. 供给侧结构性改革的重要性供给侧结构性改革是我国经济发展的关键举措。
通过优化供给结构，提高供给体系质量，推动经济发展质量变革、效率变革、动力变革。
2. 供给侧结构性改革的主要任务供给侧结构性改革的主要任务包括：去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板。
大学生消费情况调研报告(最新9篇)
大学生消费情况调研报告（最新9篇）大学生消费状况调查报告篇一一、前言：消费，是生活方式的重要组成部分。
大学生，作为一个特殊的消费群体，在当前的经济生活，尤其是在引领消费时尚、改善消费构成方面起着不可替代的作用。
同时，他们的消费现状、消费特点在一定程度上折射出当代学生的生活状态和价值取向。
作为当代莘莘学子中的一员，作为深切关注中国经济发展的大学生之一，本着对中国经济的深切关注，通过我们小组的深入调查和收集数据，我们完成了这份《调查报告》，并力图从消费意向、消费意识和消费心理上解读目前西南政法大学的大学生们的消费现状和消费趋势。
也许我们的数据不够权威，也许我们的分析不够准确，但我们有自己的角度，自己的眼光，自己的方法。
它代表我们自己的声音。
希望广大读者和所有关心大学生消费的人们，能够通过这份调查报告去把握当前大学生的消费趋向，解读大学生消费的新理念。
之所以开展此项调查，主要基于以下两个目的：一是通过对当前西南政法大学大学生的消费状况的调查，以得出21 世纪初的重庆市大学生的消费构成、消费意向以其影响其消费构成的主要因素。
二是通过对西南政法大学的抽样调查，力图解读当前全国高校大学生们的消费理念、消费意识以及消费心理等。
此次调查的对象为西南政法大学全体在校学生。
采取问卷调查的方式，问卷分为网络问卷（以邮件形式发送）和打印的问卷，共有50位学生参与了此次问卷，其中包括了大一到大四所有年级，尽量保证了其代表性。
二、调查结果及其分析：当前西政学生每月的生活费65%在800—壹五00之间，34%在800元以下，在我们的调查中，每月生活费在壹五00以上的几乎没有。
而这些生活费98%以上都是来源于家长的补给，无论是在大一到大四的哪个年级，在我们的调查中，都未出现生活费主要靠奖学金和勤工俭学而来的学生，但大一有位学生表示自己的生活费来自于其他。
可见身为大学生成年人的我们，主要还是依靠父母在念书。
进而我们又将生活支出划分为了饮食、通讯费（话费、网费等）、购物（服装、饰品）、书籍、学习用品、生活用品、交际、娱乐（电影、游戏等）和其他7个方面进行调查，在受调查人中，有42%表示其主要生活支出是在饮食方面，22%表示在通讯费即电话费和网费方面，表示在购物和交际方面的各占16%，另外4%的同学表示主要在生活用品方面。
我眼中的中国新经济发展
前言：从新世纪开始，中国进入全面建设小康社会，开始向现代化建设第三步战略目标迈进的新的发展阶段。
我眼中的中国经济新发展摘要：从新世纪开始，中国进入全面建设小康社会，开始向现代化建设第三步战略目标迈进的新的发展阶段。
国家一系列建设社会主义新农村的有力措施，大大发展了农村经济。
关键词：衣食住行经济消费生活方式生活质量生活水平随着国家一系列有力措施的实施，我们国家的经济发展水平发生了翻天覆地的变化！作为平民百姓，来自粤北山区韶关的我，就家里衣食住行四方面的变化，粗略地说说我眼中的中国经济新发展。
（一）衣听妈妈说，小时候家里很穷，我婴儿时期穿的衣服很多都是亲戚家已经3、4岁的小孩子当时穿过的衣服。
还有，妈妈说，我小时候，婴儿都是用尿布的，像纱布那样的布，折成长方形，用了就洗，晒干后再循环利用。
除此之外，每年几乎是过年才可以买新衣服的。
而且，买的几乎都是小店里的便宜货。
爸爸妈妈他们的新衣服，只有去做客、过节和过年才穿，平时都舍不得穿。
而且，他们也不是每年都买新衣服过年的。
有的时候，他们的一套衣服过2、3个年也不是少见的事。
十多年过去了，现在每家每户的婴儿都有穿不完的新衣服，基本上不用穿别的孩子穿过的旧衣服了！而且，现在的婴儿都用一次性纸尿裤，既方便又干净！现在，当然不是只有过年才买衣服啦！换季时，发现自己长大了、衣服不合身时，妈妈都会带我们去买衣服的。
偶尔也会买安踏之类的名牌鞋子，质量好，价格也贵得合理！市面上的衣服品种多得让人眼花缭乱，不仅有名牌货，也有外贸货！这都归功于经济的发展，人们手上的钱充裕了，解决了温饱，才舍得去消费。
（二）食小时候，如果不是过节或者过年，每天几乎是很少吃肉，都是吃青菜、豆腐之类的。
因为家在农村，妈妈务农，吃的都是妈妈种的菜。
3亩多的稻田以及大片的土地，是全家七口人一年的粮食来源。
每到收获的季节，全家大小都要下田收割稻子、晒稻谷，交公粮！自己做的东西始终比买的东西划算，所以，过年时，人们都是自己动手做一些年货和传统的腊肠和腊鸭。
高中政治《经济生活》说课稿（通用5篇）
高中政治《经济生活》说课稿（通用5篇）高中政治《经济生活》说课稿（通用5篇）作为一位兢兢业业的人民教师，就有可能用到说课稿，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。
那么写说课稿需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的高中政治《经济生活》说课稿（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高中政治《经济生活》说课稿1今天我说课的内容是<<树立正确的消费观>>,根据新课改的理念，本节课我将以教什么，怎么教，为什么这样教为思路，从教材分析，教学目标，教学过程等几个方面来进行我今天的说课。
一，首先，来谈一谈我对教材的理解，本节课位于人教版高中政治必修1《经济生活》第一单元第三课的第二框题。
在此之前续上已经学习了消费及其类型，了解影响消费的因素，本节课内容是对上一届内容的拓展和延伸，消费作为社会再生产的一个重要环节，与生产，交换分配共同构成经济常识的基本结构，因而正确的消费观对整个社会的再生产发展具有非常重要的作用。
二，分析了教材的地位和作用，接下来分析下学情；高中学生已经接触了经济生活，具有一定的经济生活体验，具有较高的自主探究热情，思维活跃，这智力接近成熟，抽象逻辑思维已经从经验型向理论型转化，开始出现辩证思维，能够通过经济现象形成一定的规律性知识，但是还不能上升到理论高度。
三，根据教材的结构和内容分析，结合高中学生的实际情况，我确定了以下的教学目标；（1）知识与技能目标：理解几种不同的消费心理，明确如何树立正确的消费观念，懂的发扬艰苦奋斗，勤俭节约精神的现实意义。
（2）过程与方法目标：通过直观感知，集体讨论，师生互动等方法，培养学生辩证思维能力，分析问题的能力，创新能力，以及合作探索的精神。
（3）情感态度与价值观：在教学过程中激发学生的学习兴趣，培养学生树立正确的量入未出，理性选择的消费观，发扬艰苦奋斗的精神。
四，基于对教材，学情的分析和教学目标的设立，我确定本科的重难点是：（1）教学重点：什么是正确的消费观念，因为只有知道了正确的消费观念才能养成反对不合理，不科学消费的现象，形成正确的消费观。
高一政治经济生活前言
[单选,A1型题]对于长期慢性患者，宜采取的医患关系模式是（）。A.主动-被动型B.被动-主动型C.指导-合作型D.共同参与型E.合作-指导型 [问答题,简答题]简述撰写培训评估报告的步骤。（2011年11月二级真题） [单选]可以表明肾小管的浓缩功能降低的指标是A．血尿B．大量蛋白尿C．内生肌酐清除率下降D．尿素氮升高E．昼夜尿量比例失调，夜尿增多 [多选]产生深度知觉的线索有（）A．线条透视B．相对亮度C．双眼视差D．运动视差 [名词解释]非法接球员前冲 [问答题,简答题]为了保证GFM电池的长寿命和可靠性，和GFM电池配套的充电机应具备哪些功能？ [单选]变电所中的降压变压器，其高压侧的额定电压（）电网额定电压。A.高10%B.高5%C.相等 [单选]门静脉高压症时最早的病理变化为（）A.交通支开放B.腹水形成C.脾大D.脾功能亢进E.蜘蛛痣 [单选]下列哪一项不是正常肝脏的声像图表现A.上腹部纵切是三角形B.分布均匀一致的细小点状中等回声C.左叶厚度<6Cm，右叶厚度<13CmD.比肾实质稍低的均匀回声E.肝静脉与门静脉管状无回声多呈垂直交叉分布 [单选]19世纪70年代，各种物理技术和发明不断出现，科学家已经和商业相联系，大大改进了人们的生活。发明电话的科学家是（）A．格雷和贝尔B．爱迪生C．爱因斯坦D．安曼 [名词解释]药动学 [名词解释]非法阻挡(HOLDING) [单选]导致胎膜早破的因素中，不包括（）A.绒毛膜羊膜炎B.双胎C.胎位异常D.巨大儿E.胎儿生长受限 [单选,A型题]患者男性，30岁，阵发性心悸1年。心电图如图3-16-3所示，应诊断为（）。A.完全性左束支阻滞B.心肌缺血C.下壁心肌梗死D.左心室肥大E.预激综合征 [单选,A2型题,A1/A2型题]使肾病综合征病情加重的最常见诱因是（）A.感染B.焦虑C.活动增多D.暴饮暴食E.蛋白质摄入不足 [单选,A2型题,A1/A2型题]白血病的血象特点，不正确的是（）A.红细胞减少B.血红蛋白降低C.网织红细胞升高D.白细胞增高E.血小板降低 [单选]半月神经节射频温控热凝术时，最后温度应升至（）A.40℃～50℃B.50℃～60℃C.60℃～70℃D.70℃～80℃E.90℃～100℃ [单选]不属于容器结构的是（）。A、壳体B、支座C、开孔接管D、封头 [单选]糖尿病微血管病变特异改变是（）A.眼底微血管瘤B.肾小球结节性硬化C.眼底动脉硬化D.毛细血管基底膜增厚E.动脉粥样硬化 [单选,A2型题,A1/A2型题]炉甘石的功效是（）A.清热解毒，清肺化痰B.祛风除湿，通络止痛C.杀虫止痒，温肾壮阳D.去腐蚀疮，收敛生肌E.明目去翳，收湿止痒敛疮 [单选]某轮船速12kn，顶流顺风航行，流速2kn，风使船增速1kn，则1h后船舶实际航程为（）。A．10nmileB．11nmileC．12nmilபைடு நூலகம்D．13nmile [单选]燥热病邪致病有别于其它温邪的基本特点是：（）.A．多发生在秋季B．从口鼻上受C．以肺经为病变中心D．病起即见鼻唇咽等明显津液干燥征象 [单选]下列方剂中，哪项是治疗风寒湿痹的通用方剂（）A.三痹汤B.防风汤C.蠲痹汤D.白虎加桂枝汤E.大秦艽汤 [单选,A1型题]已不存在结核杆菌的病变是（）A.钙化灶B.纤维干酪病灶C.病灶纤维化D.典型的结核结节E.干酪样坏死病灶 [单选]第一次提出了培养学生的空间观念，形成了小学数学课程目标的三大能力格局，即计算能力、逻辑能力和空间观念的数学大纲是（）。A.1952年的《小学算术教学大纲（草案）》B.1963年的《全日制小学算术教学大纲（草案）》C.1978年的《全日制十年制学校小学数学教学大纲（试行草案 [单选]肺结核患者的结核菌检查由阳性转为阴性表示()A．痊愈B．不必休息C．病变吸收D．不必呼吸道隔离E．可停用抗结核药物 [判断题]湖泊一般只能取舍，不能合并。A.正确B.错误 [单选,A2型题,A1/A2型题]在性成熟期，中医认为：乳房属（）A.肝B.脾C.胃D.胆E.肾 [单选,A4型题,A3/A4型题]男，50岁，因躯干、双下肢汽油火焰烧伤3小时入院，烧伤面积为60%，其中深Ⅱ度20%，Ⅲ度40%，入院后立即给予补液及应用广谱抗生素预防感染治疗。入院第3天行手术切痂自体微粒皮加大张异体皮移植术。术后因患者发热，给予持续大剂量广谱抗生素以控制感染，术 [单选,A2型题,A1/A2型题]能减缓红细胞沉降率的物质是（）A.纤维蛋白原B.胆固醇C.α-球蛋白D.清蛋白E.甘油三酯 [单选]小脑幕孔疝疝入的脑组织是（）A.小脑蚓部B.大脑扣带回C.颞叶沟回D.小脑扁桃E.延髓 [单选]突然的敲门声，打断人的思路，属于（）的干扰。A．随意注意B．不随意注意C．随意后注意D．注意的动摇 [单选,A1型题]最容易诱导免疫耐受的细胞是（）A.B细胞B.MФC.单核细胞D.T细胞E.NK细胞 [判断题]借记卡是可以给客户一定借款额度的卡，所以称为借记卡。A.正确B.错误 [单选,A2型题,A1/A2型题]胞质中含密集的嗜苯胺蓝颗粒，并有短而粗的Auer小体，数条或数十条呈束状交叉排列，符合此特点的白血病是（）.A.M1B.M2aC.M3D.M4E.M5 [单选]区域报警器型号JB--QG20的J表示()。A．报警B．防爆型C．区域D．柜式 [单选]两个或两个以上公司合并组成一个新的统一的法人公司，被合并的各公司原有的法人地位不复存在。这种并购方式属于（）。A.吸收合并B.新设合并C.控制权性收购D.非控制权性收购 [单选,A3型题]患儿，女，4个月，因惊厥5分钟来院就诊，患儿牛乳喂养，未添加辅食。1日来好哭闹，流涕，无发热、咳嗽、吐泻。查体：T37.8℃，双眼凝视，面肌颤动，面色发绀，四肢抖动，双肺有痰鸣，心腹（﹣），前囟平软2cm×2cm，脑膜刺激征（﹣），枕部有乒乓球感。首选的急救措 [单选]铁路平面无线调车B型号调车长台，直接发五车信号时用（）A.黄（0.5）B.黄（1.5）C."黄绿"D."黄红" [填空题]黑龙江传统剪纸多用“（）”（即阴刻）的方式剪出形象，再用松烟熏黑，在画面镂空处的背面衬以五彩纸片，具有东北雪域对比强烈，爽朗浓重的风格。
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（用成本最低的手段达到合理目标）
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思考:
学习政治课有没有用？
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认识现实生活中常见的经 济现象,获得参与现代经济活 动的必要知识和技能，做有 经济头脑的人。
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部分高校自主招生 面试题
清华大学 ※ 北1京、大用学一个成语形容你眼中的哥本哈根 气现在候很会多议人。贷款买房，这是否违背了量入为出的 古训？2、用关键词概括2009年中国现状。 很多人3、认中为国股是市现否在已是步牛入市高，房进价股时市代就，能你赚的钱，
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【博弈论解读为什么女人爱穿高跟鞋？】如果女性能达成共识，她们一定
会抛弃难穿的高跟鞋。答案也就在这里，根据经济学的博弈论，女性不可
能达成一致的、稳固的“抛弃高跟鞋”共识。每个女性都能从穿高跟鞋中
受益、害怕别的女性穿上高跟鞋超过她们，从而选择了最有利于她们的选
择—穿上高跟鞋。
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月嫂、育儿嫂一个月要几千吧？母乳一个月要多少钱？一个孩子就是一座金山 堆起来的，妈妈的付出要用金钱来衡量的话，值多少钱？美国有一个测算，家 庭主妇的经济价值大概一个月5万美元。可是中国的男人却整天喊着：“我赚 钱养你。”中国家庭主妇们挺起腰板吧！
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丰收悖论
设想某年大自然对农业格外恩惠，寒冷的冬季冻死了所有的害 虫，适于播种的春季早早到来，没有发生恶性霜冻，细雨滋润了 成长中的禾苗，阳光灿烂的十月使得收割顺利并得以运往市场。 年终时，那么一家愉快地坐下来计算一年的收入，但他们会大吃 一惊：好年景和大丰收反而降低了他们的收入。
这是为什么呢？
观这是点否是违？背物理学中能精品量课件 守恒的定律？
复旦大学 黄金周该不该取消？ 既然报考的是经济系，那么请问
你平时如何理财？如果给你一万 元，你打算如何处理？ 科学研究和道德有什么关系？
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对同学们的期盼——
1、课前预习（5分钟浏览），提出问题 2、认真上课,做好笔记
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教材结构
吃
穿
经济生活
住精品课件
用
经济的含义
经济指在一定生产资料所有制 的基础上进行的生产、分配 、 交换和消费等活动，以及在这 些活动中所结成的人与人之间 的关系。
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思考： 你对“经济”这个词是怎么理解的。
（亚里士多德）---谋生的手段 （中国古代）---经国济民 （现代经济学）---让资源得到最优配
走近高中经济生活 之前言篇
授课人：*** 办公室：**8
让我们共同提高！
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高中思想政治课程内容
必修课程
思想政治1
思想政治2
（经济生活） （政治生活）来自思想政治3思想政治4
（文化生活） （生活与哲学）
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经济生活前言
一、什么是经济（What） 二、为什么学经济学（why） 三、怎样学好这门课 （How）
这是为什么，使你联想到了什么？
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“劣币驱逐良币”,又称格雷欣法则，是指当一个国家同时流通两种 实际价值不同而法定比价不变的货币时，实际价值高的货币（良币） 必然要被熔化、收藏或输出而退出流通领域，而实际价值低的货币 （劣币）反而充斥市场。 “ 劣币驱逐良币”的现象不仅在铸币流通时代存在，在纸币流通中 也有。大家都会把肮脏、破损的纸币或者不方便存放的镍币尽快花 出去，而留下整齐、干净的货币。这种现象在现实生活中也比比皆 是。譬如说，平日乘公共汽车或地铁上下班，规矩排队者总是被挤 得东倒西歪，几趟车也上不去，而不守次序的人倒常常能够捷足先 登，争得座位或抢得时间。最后遵守秩序排队上车的人越来越少， 车辆一来，众人都争先恐后，搞得每次乘车如同打仗，苦不堪言。 再比如，在有些大锅饭盛行的单位，无论水平高低、努力与否、业 绩如何，所获得的待遇和奖励没什么差别，于是，年纪轻、能力强、 水平高的就都另谋高就去了，剩下的则是老弱残兵、平庸之辈，敷 衍了事。这也是“劣币驱逐良币”。再有，官场上的腐败现象如同 瘟疫一样蔓延，不贪污受贿损公肥私只能吃苦受穷。而且，在众人 皆贪的时候，独善其身者常常被视为异己分子，无处容身，被迫同 流合污，否则被排挤出局。最后精廉品课吏件 越来越少，越来越无法生存。
本教材分为单元、课题、框题、目题四个层次 ●单元告诉我们学习本单元的主要内容和意义 ●课题告诉我们本课要讲述的主题 ●框题大概安排一课时 ●目题是构成课文的基本单位，又是学习过程 的基本环节
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每一框题结
构：
目（蓝色加粗彩色字） ：表明课文讲述的内容， 是课文的正文，用宋体和仿宋体编写。
辅助资料（楷体字）：用于课堂探究和思考。
老名师词可点以击根据教学内容灵活处理。
（楷体字）一些重要名词概念，建
议弄清楚。
相关链接
专家点评 （楷体字）自己阅读了解，并不要 求掌握。
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节俭悖论
经济学家凯恩斯在20世 纪30年代指出：节俭对个 人来说是一种美德，但对 整个社会来说却是有害的， 讲使整个社会陷入萧条与 贫困，促成贫困的“恶性 循环”，他甚至形象地告 诉人们，如果“你们储蓄 5先令，将会一个人失业 一天”。
这是为什么呢？
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劣币驱逐良币
这是著名的经济学定律。该定律指出：在铸币时代，当那 些低于法定重量或者成色的铸币——“劣币”进入流通领域 之后，人们就倾向于将那些足值铸币——“良币”收藏起来。 最后，良币将被驱逐，市场上流通的就只剩下劣币了。
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初识经济
说一说： 你平常关注较多、最感
兴趣的经济现象。
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列举身边的经济现象
猪肉、粮食价格上涨 个人所得税调整 存贷款利率增加 人民币升值 食品安全问题 国际原油价格涨落起伏 ……
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对于肯德基而言，一杯饮料的成本包括了店租、水电、人工和原材料，你在 买第一杯的时候已经把所有这些费用都分担了，后面半价的第二杯只需要原材 料的成本，即为边际成本，而这个很低。所以也许第二杯肯德基从你身上赚的 钱更多。