高一经济生活前言教学课件

2008奥运会门票（教师设计）
等待08奥运，计划第一桶金
四个人合资： 打算投资多少钱，干点什么项目，在哪个 地方干，投资的钱怎么运用？
思考作业：
1、你卖的那些物品是商品吗？为什么？ 2、你为什么卖东西、做生意？ 3、你卖东西是以物易物的形式吗？不是的话， 你得到了什么？ 4、做生意时，你觉得现金交易方便还是转帐交 易方便？ 5、跟老外做生意，你收人民币还是外币？收到 外币，你怎么用？
经济是一种看世界看问题的分析工具 学习经济应该学习经济思维
你经常听到哪些与经济有关的名词？
国民生产总值（GDP、GNP）、货币升值、 通货膨胀、财政预算、社会福利、生活质 量、需求、供给、买方市场、卖方市场、 金融意识、股票、债券、纳税意识、社会 保障、保险、货币、银行、价值规律……
经济学正在成为一门显学
对同学们的期盼
课前预习（5分钟浏览） 认真上课，做好笔记 课后复习，整理笔记，完成作业 以小组为单位计算学习成绩 分组要求：每6位同学一组，选出组长。 每小组每学期上交一分调查报告或小论 每位同学每学年至少上讲台做一分钟时
你现在最关心的经济问题是什么？
奥运给经济带来什么？
1984年，美国商界奇才尤伯罗斯创造性地将奥运和商业 紧密结合起来，使当年的洛杉矶奥运会成为“第一次赚 钱的奥运会”。打那以后，原本都是“赔本赚吆喝”的 奥运会迸发出一种“镶金边儿的日子变成钱”的超能力。 于是，“奥运经济”这个概念出现了。
谢谢大家！
生活中的辛苦阻挠不了我对生活的热 爱。20. 11.2420 .11.24 Tuesday , November 24, 2020 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。0 2:59:06 02:59:0 602:59 11/24/2 020 2:59:06 AM 做一枚螺丝钉，那里需要那里上。20. 11.2402 :59:060 2:59No v-2024 -Nov-2 0 日复一日的努力只为成就美好的明天 。02:59:0602:5 9:0602:59Tues day , November 24, 2020 安全放在第一位，防微杜渐。20.11.24 20.11.2 402:59:0602:5 9:06No vember 24, 2020 加强自身建设，增强个人的休养。202 0年11 月24日 上午2时 59分20 .11.242 0.11.24 精益求精，追求卓越，因为相信而伟 大。202 0年11 月24日 星期二 上午2时 59分6 秒02:59:0620.1 1.24 让自己更加强大，更加专业，这才能 让自己 更好。2 020年1 1月上 午2时59 分20.1 1.2402:59November 24, 2020 这些年的努力就为了得到相应的回报 。2020 年11月2 4日星 期二2时 59分6 秒02:59:0624 November 2020 科学，你是国力的灵魂；同时又是社 会发展 的标志 。上午2 时59分 6秒上 午2时59 分02:5 9:0620. 11.24 每天都是美好的一天，新的一天开启 。20.11. 2420.1 1.2402:5902:59 :0602:5 9:06No v-20 相信命运，让自己成长，慢慢的长大 。2020 年11月2 4日星 期二2时 59分6 秒Tuesd ay , November 24, 2020 爱情，亲情，友情，让人无法割舍。2 0.11.24 2020年 11月24 日星期 二2时5 9分6秒 20.11.2 4
经济建设的意 义
劳动者 管理者
建设者
如何阅读教材
1、单元导语――话题引入，提示单元主要内容。 2、各课引言――课题的引入，本课内容提示。 3、框 题――“课”下面的第一层次，有具体内容框 定。 4、目 题――这是“课”下面的第二层次，每框2－4 目。 5、活动导入――提供案例、情景和问题，是探究平台。 6、正 文――广义上讲，教材活动设计和宋体字都是 正文。 7、辅助栏目――名词点击；相关链接；专家点评。 8、单元综合探究――是本单元的小课题、长作业。它突 出实践性、开放性。强调学生动手做、体验、感悟、合 作学习。
1984年洛杉矶奥运会为南加利福尼亚地区带来了32.9亿 美元的收益
1992年巴塞罗那奥运会给加泰罗尼亚地区带来了260.48 亿美元的收益。
1996年亚特兰大奥运会为佐治亚洲带来了51亿美元的总 效益。
2000年悉尼奥运会给澳大利亚和新南威尔士州带来了63 亿美元的收益。
2008年北京奥运会，你想赚点钱吗？
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15 2 6
选修I学分 选修II学分
国家为满 学校根据当
足学生的 兴趣、爱 好和未来 发展的需
地社会、经 济、科技、 文化以及自
要，在共 身条件开设，
同必修的 供学生选择。
基础上，
各科课程
标准设置
若干选修
模块，供
学生选择。
我们在高中会接触的 ——
高中思想政治课
必修课程
经政 文生 济治 化活 生生 生与 活活 活哲
学习领域 144分以上
语言与文学 数学
人文与社会
科学
技术 艺术 体育与健康 综合 实践活动
科目
语文 外语 数学 思想政治 历史 地理 物理 化学 生物 信息技术 通用技术 艺术或 音乐、美术 体育与健康
研究性学习 社区服务 社会实践
必修学分
116分
10 10 10 8 6 6 6 6 6 4 4
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树立质量法制观念、提高全员质量意 识。20. 11.2420 .11.24 Tuesday , November 24, 2020 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。0 2:59:06 02:59:0 602:59 11/24/2 020 2:59:06 AM 安全象只弓，不拉它就松，要想保安 全，常 把弓弦 绷。20. 11.2402 :59:060 2:59No v-2024 -Nov-2 0 加强交通建设管理，确保工程建设质 量。02:59:0602 :59:060 2:59Tu esday , November 24, 2020 安全在于心细，事故出在麻痹。20.11. 2420.1 1.2402:59:0602 :59:06 November 24, 2020 踏实肯干，努力奋斗。2020年11月24 日上午2 时59分 20.11.2 420.11. 24 追求至善凭技术开拓市场，凭管理增 创效益 ，凭服 务树立 形象。2 020年1 1月24 日星期 二上午2 时59分 6秒02:59:0620 .11.24 按章操作莫乱改，合理建议提出来。2 020年1 1月上 午2时59 分20.1 1.2402:59November 24, 2020 作业标准记得牢，驾轻就熟除烦恼。2 020年1 1月24 日星期 二2时59 分6秒0 2:59:06 24 November 2020 好的事情马上就会到来，一切都是最 好的安 排。上 午2时59 分6秒 上午2时 59分02 :59:062 0.11.24 一马当先，全员举绩，梅开二度，业 绩保底 。20.11. 2420.1 1.2402:5902:59 :0602:5 9:06No v-20 牢记安全之责，善谋安全之策，力务 安全之 实。202 0年11 月24日 星期二2 时59分 6秒Tu esday , November 24, 2020 创新突破稳定品质，落实管理提高效 率。20. 11.2420 20年11 月24日 星期二 2时59 分6秒20 .11.24
谢谢大家！
生产
分配
消费
交换
经济生活框架
课程 整合
生活 主题
生活 内容
生产 逻辑
学科 知识
价值 观
生活与消 费
生活的体 验
如何花钱
为何生产
消费的意 义
消费者
生产、劳 收入与分配 面对市场经济 动与经营
生活的创 造
生活的保证 生活的“舞台”
如何挣钱 如何分配 如何发展
谁来生产 为谁生产 怎样生产
劳动的意 义
财政的意义
学
选修课程
经
国 家
济和
学
国 际
常组
识织 常
识
科 生 公科
学 思 维 常
活 中 的 法 律
民 道 德 与 伦 理
学 社 会 主 义 常
识 常 常识
识识
普通高中政治课程安排
第一学年
第二学年
第三学年
学
习 领 域
科目
上学期
学段 学段
1
2
下学期
学段 学段
1
2
上学期
学段 学段
1
2
下学期
学段 1
学段2
上 学 期
经济生活
－－一门增长经济智慧的学问
普通高中课程结构
学习
语言 与
领域 文学
数 学
人文 与
社会
科 学
技 体育 艺 综合
术
与 健康
术
实践 活动
语外
科目
文语
数 学
思想历地 政史理 治
物化生 理学 与 健 康
美音艺 术乐术
综 合 实 践 活 动
模块
科目内容组成的相对完整的学习单元 （必修+选修1+选修2）
什么是经济？
家庭经济状况、经济实惠、经济方便、 这个人很有经济头脑……
（古希腊）经济---家庭管理术 （亚里士多德）---谋生的手段 （现代经济学）---让资源得到最优配置， 从而最大限度满足人类的欲望
（最合理的手段达到合理目标）
课本上的“经济”是什么意思呢？？
在一定的生产资料所有制基础上进行的生 产、分配、交换、消费活动，以及在这些 活动中结成的人与人之间的关系。
下 学 期
选修Ⅰ：科学社
人 文 与 社 会
思想 政治
经济 生活