电子百拼第一课.ppt

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电子百拼 ppt课件

电子百拼  ppt课件

• 1、每个小组需要按照电池盒上的编号进行 使用。
• 2、正确并爱惜使用充电电池
• (1)爱惜使用充电电池勿将电池的正负极 无元件负载进行短接造成电池损坏。
(2)轻拿轻放注意不要将电池从桌面滚落 在地上
(3)如到教室后自己小组电池有缺少的立
即向老师汇报
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3
• 3、下课前需将4节电池放回电池盒内扣好, 并放在电子百拼的盒子里面(透明塑料底 板之上)
通过旋钮或者滑杆调节阻值,阻值越大电流通过的越少,阻值 越小电流通过的越大。
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13
也有光线越强阻值越大的光敏
16
电阻
光敏电阻装在大门上汽车灯光能照 到的地方,把带动大门的电动机接 在干簧管的电路中,那么夜间汽车 开到大门前,灯光照射光敏电阻时, 干簧继电器接通电动机电路,电动 机带动大门打开
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电表显示 PNP三极管放大作用
• 电子百拼操作说明P16 113
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20
电路中的三极管
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1
本节课程安排
• 1、熟悉认识电子百拼中没有介绍过的电子 元件,并学习了解这些这些原件在电路的 作用
• 2、动手做NPN三极管与PNP三极管的电路 放大实验
• 3、器材检查 • 检查自己小组内的三极管是否有损坏、实
验的过程中老师会对小组进行检查。更换
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2充电电池的使ຫໍສະໝຸດ 说明ppt课件4充电电池的种类
• 镍镉电池(Ni-Cd) 电压:1.2V 使用寿命为:500次 放电温度为:-20度~60度 充电温度为:0度~45度 备注:耐过充能力较强。
镍镉电池最致命的缺点是,在充放电过程
中如果处理不当,会出现严重的“记忆效 应”,

汉语拼音1 a o e课件(共25张PPT)

汉语拼音1 a o e课件(共25张PPT)

跳着,发现了自己在溪水
中美丽的倒影,便不由自
主地哼起歌来:e e e e e
e。
张大嘴巴唱歌
ɑ


字 母
o 公鸡打鸣喔喔
白鹅水中倒影
e
嘴巴张大 ɑ ɑ ɑ

音 指
嘴巴圆圆 o o o

嘴巴扁扁 e e e

写 指
第二线
导 第三线
认识四线格
第一线
第四线
上格 中格 下格
四线格儿歌

拼音格,四条线,


一声
二声
三声
四声


一声道路平又平


二声爬坡向高行
三声山腰落又起
四声山顶往下行


一声平,二声扬。


三声拐弯四声降。
认 一声汽车平地走
识 声
āāā

二声汽车爬上坡
ááá
三声汽车下坡又上坡 四声汽车直下坡
ǎǎǎ
ààà
ā 阿姨,早上好!
认 识
á 啊!你说什么?

调 ǎ 啊?这是怎么回事?

拼音字母住里边。
指 导
住上格的不顶线,
住下格的不踩边,
中格写满顶两边。
ɑ 认
识 字 母
小女孩圆圆的脑袋和扎起的
辫子很像一个ɑ
ɑ由两笔写成,占中格。
先写左半圆“ ”,再写竖


右弯“ ”。


左半圆
竖右弯
o
认 识 字 母
圆圆的甜甜圈很像一个 o
o一笔写成,占中格。书写
时要注意从左上起笔,圆

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认识电子元件、符号
三极管 ⊙有二种,一种是PNP,另一种是NPN,为了能更好地区别它们,
这里运用了不同颜色,PNP是绿色,NPN是红色。三极管符号, 看书第5面比较两个符号的区别在哪里? (NPN箭头射进,PNP箭头射出)这正是二种三极管的本质区 别。 ⊙给三极管的三个极取名:基极p、发射极e、接收极c。如何 确认这三个不同的极呢? ⊙关键我们可以通过看符号中的箭头,有箭头一极是发射极, 相对就应的一极是接收极,中间是基极。 ⊙在三极管旁边还有二个也是三角形的电子元件,它们是可变 电阻和高频放大集成电路,其中可变电阻通过移动中间这个 点来调节电阻的大小,因些称它为可变电阻。 ⊙再旁边还有四个方形的集成电路,到时在拼的过程中,用到 哪个就取哪个好了。
上。
认识电子元件、符号
电池盒 电池盒内装的二节五号电池,每节电池都 有正负极,你们看看,正极对应电池盒哪 里,负极又对应哪里?
每节电池的电压是多少? 那二节串联电压是多少? 四节串联电压又是多少?
认识电子元件、符号
⊙喇叭、符号; ⊙电动机、符号; ⊙灯泡、符号。
看看这两个灯泡有什么区别? 那这两个灯泡是不是好的,同学们有什么方
认识电子元件、符号
发光二极管 ☆一个红色,一个绿色,电路符号就画在绝缘板上,二极管
是有正负极的,连接时两极不能接错,否则既不能正常工 作,也可能会损坏二极管。如何辨别正负极呢? ☆可以看符号上的两个箭头,箭尾是正极,箭头是负极,如 果不是发光二极管,就没有发光这两个箭头;那么我们可 以看三角形,三角形一角与一竖相连接的一端是负极,另 一端正极。 ☆发光二极管功能就是通过发光来告诉你这条线路上有电流 通过。 ☆在发光二极管摆放的这一区域内还有:干簧管、光敏电阻、 话筒、开关、电键、天线线圈。 ☆干簧管内部是二个小铁片,当磁铁靠近,二个小铁片会接 触,磁铁离开后,又分开,能起开关的作用。 ☆光敏电阻,遇到光电阻值变小,可以通过更多电流,无光 电阻值较大,因此也能起开关作用。 ☆开关的符号就象一扇打开的门;电键也是开关的一种。

(完整版)少年宫电子百拼教案

(完整版)少年宫电子百拼教案

电子百拼教案第一课电子百拼基本元件介绍(一)一、电池:一付电池夹模块可装两节5号电池,弹簧接电池标有负极的那一端,总标称电压为3伏特。

电池夹的使用主要是要学会辨认正负极,千万不能用导片短路电池两个按扣端。

较长时间不用的时候要把电池卸下以免漏液腐蚀元件。

二、导片:由金属导电片和金属搭扣构成,用来完成电路中导线的功能。

拼装中要根据电路布局的实际,选择合适长度的导片,特别注意搭扣要紧扣到位,避免电路表面上理解拼装正确,实际电路因为导片接触不良而无法工作。

三、蜂鸣片:由压电陶瓷材料实现电声转换的器件。

因为材料结构比较脆弱,受到重击和跌落容易损坏,使用中请注意保护。

四、触摸板:触摸板由两组相互交叉而绝缘的到电极片构成,平常呈绝缘状态,当手指或含杂质的水与极片接触的时候,就会呈现较低的电阻,对于某些电路相当于导通状态,起到开关作用,因此,又称触摸开关。

五、干簧管:干簧管是一种磁场控制的开关元件,常见的由两根弹性软磁导电材料互相靠近但不接触呈断路状态,当有外磁场存在时候,马上被磁化吸合到一起而导通,撤掉外磁场,则马上失去磁性在弹性作用下恢复原来的断开状态。

为了消除触点氧化现象,有的装在含油的密封容器内,叫湿簧管;有的装在充有惰性气体的玻璃管内叫干簧管。

使用中注意调整磁场的方向使磁化最明显干脆为好。

软磁材料,在外加磁场中容易被磁化,但离开磁场就失去磁性的材料称为软磁材料,收音机磁棒天线也是软磁材料。

硬磁材料在强磁场被磁化后能保持磁性,例如,扬声器的磁钢等都属于硬磁材料可以代替磁铁完成磁控电路。

六、开关:开关用于控制电路的开启和关闭。

开关的种类繁多,电子百拼中的开关和电键都是电子电路中常用的开关,但是他们是低压小电流开关,而且没有保护装置,不能用于一般家用电器。

开关标识的“ON”表示开通的位置,“OFF”表示断开位置。

电路拼装前要处于断开位置,电路确认无误后才能接通开关。

电子百拼中开关元件又称拨动开关,能保留拨动后的开关位置。

一年级上册语文优秀课件:汉语拼音 第1课 a o e ppt课件人教部编版

一年级上册语文优秀课件:汉语拼音 第1课 a o e ppt课件人教部编版
一年级上册语文课件-汉语拼音 第1课 a o e 人教部编版(共14张PPT) 一年级上册语文课件-汉语拼音 第1课 a o e 人教部编版(共14张PPT)
第1课 ɑ o e
课文情景图
我会读
图中画的是谁?
她在干什么?
小姑娘在“啊,啊,啊”地唱歌。

ɑ
我会读
图中画的是谁?
它在干什么?
一只大公鸡在喔喔打鸣。
我会做
2. 连线,给 o 戴上小礼帽。
1.社会主 义 思 想 道 德 : 其 建 设 是 发 展 中 国 特 色 社 会 主 义 文 化 的 中 心 环 节 , 集 中 体 现 了 中 国 特 色 社 会 主 义 文 化 的 性 质 和 前 进 方 向 。 2.社会主 义 荣 辱 观 : 是 社 会 主 义 核 心 价 值 体 系 的 基 础 , 体 现 出 社 会 主 义 思 想 道 德 建 设 的 根 本 要 求 。 3.发 达 国 家 和 发 展 中 国 家 是 根 据 发 展 水 平 的 差 异 划 分 的 4.在国际 经 济 秩 序 中, 发 达 国 家 和 发 展 中 国 家 的 经 济 合 作 并 不 平 等 5.发达国 家 需 要 从 发 展 中 国 家 购 买 原 料, 向 发 展 中 国 家 出 售 产 品 。 6.发展中 国 家 需 要 从 发 达 国 家 引 进 资 金 、 设 备 、 先 进 的 生 产 技 术 和 管 理经验等, 并 购 买 一 些 本 国 难 以 生 产 的 产 品 。
第一笔是左半圆“c”,第二笔是竖右弯“し”,竖要直直的,带个小尾巴,弯不要过长;占满中格。 嘴张大,舌头位置居中,舌面下降到最低度,唇形不圆,软腭上升,关闭鼻腔通道,声带颤动。 1.阿姨,您好!2.啊!我明白了!

认识电子百拼第一课

认识电子百拼第一课

认识电子百拼一、教学目标1、知识:认识电子百拼中的电子元件,了解它的功能特性,知道电子元件的符号,并能读懂简单的电路图。

2、技能:学会电子百拼的方法,根据电路图能正确拼搭出几个简单的电路。

3、情感和态度:激发学生对电子百拼的兴趣,提高学生动手动脑能力。

二、教学主要内容1、认识电子百拼中的电子元件、符号2、电灯3、电扇4、发光二极管5、电灯串联并联、电灯与电扇串联并联三、教学重点:能正确拼搭出以上五种的电路;难点:拼搭方法、电路原理。

四、教学准备教师:一盒A型电子百拼,课件学生:每生一盒A型电子百拼五、教学过程(一)导入:出示一个音乐门铃,让学生听,并问:你们听到什么?这种音乐在哪里也听到过?[对,老师拼的就是一种音乐门铃电路] 这样的电路你们想自己拼吗?(二)认识电子元件、符号1、正确摆放器材。

打开盒盖竖关摆放在桌子左上方;用双手的拇指和食指夹住放有导线块透明塑料盒,放到盒盖内;装有电子元件的泡沫盒横着摆放到右前方;百拼电子世界这本书放在左下方;从泡沫盒内取出透明底板放在自己前面桌上。

2、认识电子元件、符号(1)电池盒,电池盒内装的二节五号电池,每节电池的都有正负极,你们看看,正极对应电池盒哪里,负极又对应哪里?每节电池的电压是多少?[1.5V],那二节串联电压是多少?[3V]四节串联电压又是多少?[6V](2)喇叭、符号;电动机、符号;灯泡、符号,看看这两个灯泡有什么区别?一个电压6V,一个电压2.5V,这表示什么?(表示该灯泡的能承受的最大电压值,当然电压2.5V的灯泡它能承受3V的电压,也就是二节串联电池的电压)那这两个灯泡是不是好的,同学们有什么方法检测?(直接放到电池盒去测试,请每个学生自己测试)(3)电阻。

电阻的绝缘板都是黄色,板上标明着“电阻”,它的符号画在绝缘板上,也可以看书第5面。

电阻的作用就是阻碍电流,阻碍电流的多少,就看这个电阻本身的值是多少?我们一起看看这些电阻值的大小,绝缘板上都标示着它们值的大小,分别是:100欧、1K、5.1K、10K、100K。

电子百拼课件PPT课件

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• 电动机
M
依据电生磁的原理制成的电能转换成
机械能圆周运动的装置。由于结构的原因,
电动机卡住的时候会产生短路现象,所以
在使用中尽量避免用手强制让电机停止转
动的作法,否则会很快耗尽电源能量。或
者烧毁电机部件。因为电生磁的原理,不
同方向的电流会产生不同的转向,在飞碟
实验的时候,要正确选取接入电路的极性
• 电压表、电流表
都是根据一个原理就是电流的磁效 应制作的电流越大,所产生的磁力越大,表 现出的就是电压表上的指针的摆幅越大,电 压表内有一个磁铁和一个导线线圈,通过电 流后,会使线圈产生磁场,这样线圈通电后 在磁铁的作用下会旋转。
电路图
• 定义 用导线将电源、开关(电键)、用电器、 电流表、电压表等连接起来组成电路,再按 照统一的符号将它们表示出来,这样绘制出 的就叫做电路图。
• 开关 开关用于控制电路的开启和关闭。开关的
种类繁多,电子百拼中的开关和电键都是电子 电路中常用的开关,但是他们是低压小电流开 关,而且没有保护装置,不能用于一般家用电 器。电路拼装前要处于断开位置,电路确认无 误后才能接通开关。电子百拼中开关元件又称 拨动开关,能保留拨动后的开关位置。电键也 是开关的一种,但是电键靠手指用力按下接通 触点,一旦松开电路就断开,许多触发电路都 使用类似电键原理的开关。
串联电路
• 定义: 用电器首尾依次连接在电路中 • 特点: 电路只有一条路径,任何一处断路都
会出现断路。 • 故障排除方法之一: 用一根导线逐个跨接
开关、用电器,如果电路形成通路,就说 明被短接的那部分接触不良或损坏。千万 注意:绝对不可用导线将电源短路 • 串联电路电压规律:串联电路两端的总电 压等于各用下产
生推力,否则飞碟无法升空。

电子百拼——课件

电子百拼——课件

电路的连接状态:
通路:用电器正常工作,电路各部分处于连通状态。
断路:电路中某个元件或是接触点断开。
短路:用导线直接把电源或是用电器两端连接起来时, 电路处于短路状态
电路不能正常工作,可能会造成电源或用电器损伤
认识元件:
17号 红色发光二级管 30号 100欧电阻 37号 6伏灯泡 38号 电机 68号 太阳能电池板 69号 手摇发电机
电路的控制
你从上面电路中知道了什么? 还想知道些什么?
音乐彩灯
调频收音机
你从上面电路中知道了什么? 还想知道些什么?
交流评价
请共享你下午的学习收获
你认为小组或班上哪些同 学在哪些方面值得你学习 ? 你认为在哪些方面还需要 努力? 请共享你的学习心得
串联:
各个用电器相互影响(一个不工作,另一个也不能工作)
并联:
各个用电器相互不影响(一个不工作,另一个还能工作)
发现问题:
自主选择电路,记录你对这个பைடு நூலகம்路的认识或疑问。 选取一个记录点,探究其中的原因。
安全
高温、电源短路、 负载过大 电压过高、电流过大
…………
交流评价
请共享你上午的学习收获
你认为小组或班上哪些同 学在哪些方面值得你学习 ? 你认为在哪些方面还需要 努力? 请共享你的学习心得
操作二:从书上选择参考电路中选取 几个电路拼接
要求:
记录你拼接的电路中以上元件的工作现象、特 征等。
电路的连接方式: 串联
并联
操作三:自主选取元件拼接串并联电路
要求:
1、同组用电器既要采用串联又要采用并联; 2、尝试探究串、并联电路各自的工作特点; 3、每组同学拼接电路不能少于4个(两个串 联,两个并联)
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认识电子元件、符号
发光二极管 ☆一个红色,一个绿色,电路符号就画在绝缘板上,二极管
是有正负极的,连接时两极不能接错,否则既不能正常工 作,也可能会损坏二极管。如何辨别正负极呢? ☆可以看符号上的两个箭头,箭尾是正极,箭头是负极,如 果不是发光二极管,就没有发光这两个箭头;那么我们可 以看三角形,三角形一角与一竖相连接的一端是负极,另 一端正极。 ☆发光二极管功能就是通过发光来告诉你这条线路上有电流 通过。 ☆在发光二极管摆放的这一区域内还有:干簧管、光敏电阻、 话筒、开关、电键、天线线圈。 ☆干簧管内部是二个小铁片,当磁铁靠近,二个小铁片会接 触,磁铁离开后,又分开,能起开关的作用。 ☆光敏电阻,遇到光电阻值变小,可以通过更多电流,无光 电阻值较大,因此也能起开关作用。 ☆开关的符号就象一扇打开的门;电键也是开关的一种。
认识电子元件、符号
三极管 ⊙有二种,一种是PN不同颜色,PNP是绿色,NPN是红色。三 极管符号,看书第5面比较两个符号的区别在哪里? (NPN箭头射进,PNP箭头射出)这正是二种三极管的本质 区别。 ⊙给三极管的三个极取名:基极p、发射极e、接收极c。如何 确认这三个不同的极呢? ⊙关键我们可以通过看符号中的箭头,有箭头一极是发射极, 相对就应的一极是接收极,中间是基极。 ⊙在三极管旁边还有二个也是三角形的电子元件,它们是可变 电阻和高频放大集成电路,其中可变电阻通过移动中间这个 点来调节电阻的大小,因些称它为可变电阻。 ⊙再旁边还有四个方形的集成电路,到时在拼的过程中,用到 哪个就取哪个好了。
☆电阻的作用就是阻碍电流,阻碍电流的多少,就 看这个电阻本身的值是多少?
☆我们一起看看这些电阻值的大小,绝缘板上都标 示着它们值的大小,分别是:100欧、1K、5.1K、 10K、100K。 (1K=1000欧)
☆还有一个标示着是触摸板,它是一个特殊的开关, 板中有几个金属线,用手指按在上面,把人体当 作一个电阻,当手指干燥无水份时,它不会导通, 当手指有水份时它就能导通。
认识电子元件、符号
认识导线 以上这些电子元件只有通过导线连接,才 能使它们发挥自己的作用。 请看透明塑料盒,只有一个点叫W1,二个 点的叫W2,依次类推。另外盒中还两叶片 和一块磁铁。
认识电子元件、符号
拼搭规则: 1、拼装电路时,采用多层次立体交叉结构,多
种方法,但是原理不能改变,不能相邻交叉, 要空一层,即:(1)和(3),(2)和 (4),(1)和(4)等。 2、电路图中,用圆圈内的数码表示不同的层次, 如①、②、③分别代表第一、二、三层。 3、拼搭的电子元件都必须在底板内,不能超出。 拼搭的顺序: 一种是按电流流动的方向拼; 另一种是按层数顺序不同拼。
认识电子元件、符号
电容 ⊙摆放在电阻的对面,它的符号也标示在绝缘板,
也可以看书第5面, ⊙从书中我们看到这两个电容符号有什么不同? ⊙没有标示正负的电容说明它的容量很小很小,标
有正负极的电容它的容量相对较大。 ⊙电容量的单位为法拉,用F表示,F这个单位太大,
平时很少用,常用的单位有微法和皮法,微法用 uF表示,皮法用pF表示,1F=10的6次方uF=10 的12次方pF。 ⊙ 6个电容中除了容量是0.2uF的电容拼搭时不分正 负极,两端可以随意连接,另外5个电容正负连接 不能接错,否则既不能正常工作,也可能会损坏 电容。
正确摆放器材
• 打开盒盖竖着摆放在桌子左上方; • 用双手的拇指和食指夹住放有导线块透明
塑料盒,放到盒盖内; • 装有电子元件的泡沫盒横着摆放到右前方; • 百拼电子世界这本书放在左下方; • 从泡沫盒内取出透明底板放在自己前面桌
上。
认识电子元件、符号
电池盒
电池盒内装
的二节五号电池,每节电池都有正负极,
你们看看,正极对应电池盒哪里,负极又
对应哪里?
每节电池的电压是多少? 那二节串联电压是多少? 四节串联电压又是多少?
认识电子元件、符号
⊙喇叭、符号; ⊙电动机、符号; ⊙灯泡、符号。
看看这两个灯泡有什么区别? 那这两个灯泡是不是好的,同学们有什么方
法检测?
认识电子元件、符号
电阻
☆电阻的绝缘板都是黄色,板上标明着“电阻”, 它的符号画在绝缘板上,也可以看书第5面。
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