部编版二年级语文上3植物妈妈有办法练习题及答案

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【部编版】语文二年级上册 一课一练 第3课 植物妈妈有办法(含答案)

【部编版】语文二年级上册 一课一练 第3课 植物妈妈有办法(含答案)

部编版语文二年级上册一课一练第3课植物妈妈有办法基础部分一、给多音字标上合适的声调.晨晨:我用组词法,记住多音字“为”:因为(wei)、作为(wei)、四海为(wei)家、为(wei)人民服务.果果:我用造句法,记住多音字“得”:小马得(D e)了跑步比赛的第一名.大家夸他:“你跑得(D e)真快!”小马说:“我还得(D ei)继续努力!”.二、看拼音,写词语rú guo jiǎo xià B àn fǎ zhī shigèng hǎo pí máo jiā fǎ wá wA三、选字填空.(填序号)①哇②娃③蛙1.这个放牛( )被一只大青( )吓到了,( )的一声哭起来.①它②她③他2.( )是我的爸爸一一名工程(C héng)师,( )是我的妈妈一一一名医生,( )是我的宠物狗一毛毛.四、照样子,在括号里填上合适的词语1.例:轻轻(吹过) 慢慢( ) 纷纷( )2.例:挂住(皮毛) 乘着( ) 穿上( )3.例:(仔细)观察 ( )工作 ( )思考五、用加点的词语写句子.1.孩子如果..已经长大,就.得告别妈妈,四海为家.2.只要..有风轻轻吹过,孩子们就.乘着风纷纷出发.3.那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却.得不到它.提优部分一、根据课文内容连一连蒲公英豆荚太阳晒豌豆降落伞动物带苍耳铠甲风吹二、根据课文内容填空.1.牛马有,有翅膀,植物旅行又用 ?2.只要挂住动物的,就能去田野、山洼.3.豌豆妈妈有,她让豆英晒在底下.三、阅读课文片段,完成练习植物妈妈的办法很多很多,不信你就仔细观察.那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它.1.照样子,写词语.例:许许多多(A A B B 式)2.片段中藏着一对近义词和一对反义词,细心的你能找到吗? 近义词:( )——( )反义词:( )——( )3.要想知道植物妈妈的办法,就要 .4.“粗心的小朋友却得不到它”中的“它”指().①植物妈妈. ②植物妈妈传播种子的知识.5.“粗心的小朋友却得不到它”的原因是().①植物妈妈不喜欢粗心的小朋友.②粗心的小朋友不善于观察,发现不了植物王国的秘密. 四、看看下列各图分别是哪种植物的种子,写一写.五、阅读短文,完成练习.种子的旅行植物的种子,有各种传播本领;等到成熟了,它们就去旅行.风滚草的果子,蜷(quán)缩成一个个球形,随风在草原上滚动,把种子播进泥层.池塘里的睡莲,种子在水面漂行,随着波浪漂哇漂,直到沉下水底发芽生根.椰(yē)子树的果实像只小船,它的外壳又坚又硬(yìng),浪潮把它冲上海岛,岸边又会长出新的椰林.有的种子成熟了,蚂蚁会来搬运;有的种子靠鸟传播,乌粪里常有幼苗诞(D àn)生.有的种子长着钩、刺,能挂在人的衣服上旅行;有的种子能根据温度一张一缩, 像动物一样向前缓(huǎn)缓爬行.植物的种子,有各种传播本领,一代又一代,繁衍(fán yǎn)它们的生命.1.照样子,写词语.例:又坚又硬(“又×又×”式)2.把下列植物和它们传播种子的方法连一连.风滚草借助海浪冲上海岛睡莲随水流漂浮椰子树借助风滚进泥层3.作者把椰子树的果实比作 .4.读一读短文中画线的部分,你能根据内容各举一个例子吗?填一填.小草的种子成熟了,蚂蚁会来搬运;的种子靠鸟传播,鸟粪里常有幼苗诞生.的种子长着钩、刺,能挂在人的衣服上旅行;的种子能根据湿度一张一缩,像动物一样向前缓缓爬行.参考答案第3课植物妈妈有办法答案基础部分一、晨晨:wèi wéi wéi wèi果果:D é D e D ěi二、如果脚下办法知识更好皮毛加法娃娃三、1.②③①2.③②①四、示例:1.爬行出发 2.东风铠甲 3.辛苦认真五、示例:1.妈妈如果不加班,就会准时来学校接我2.只要上课专心听讲,你的学习就会有进步.3.小明很努力,却得不到妈妈的认可.提优部分一、蒲公英一降落伞一一风吹豌豆—豆英—太阳晒苍耳—铠甲—动物带二、1.脚鸟什么办法 2.皮毛孩子们3.更办法太阳三、1.示例:开开心心高高兴兴2.很多很多许许多多仔细粗心3.仔细观察4.②5.②四、花生豌豆玉米椰树五、1.示例:又大又圆又好又多2.风滚草——一借助风滚进泥层睡莲——随水流漂浮椰子树一一借助海浪冲上海岛3.小船4.示例:野葡萄苍耳野燕麦。

【精品】部编版二年级上册语文一课一练 第3课 植物妈妈有办法(含答案)

【精品】部编版二年级上册语文一课一练 第3课 植物妈妈有办法(含答案)

第3课妈妈植物有办法一、读拼音,写词语。

fāng fǎzhǐyǎo nàlǐzhīshigèng dūo rúguǒpímáo zhǎng dà二、比一比再组词。

脚()地()如()法()角()她()和()去()三、照样子写词语和句子。

1.例:蹦着跳着2.例:许许多多3.只要..有风轻轻吹过,孩子们就.乘着风纷纷出发。

4.孩子如果..已经长大,就.得告别妈妈,四海为家。

四、根据课文内容连一连。

蒲公英铠甲太阳晒苍耳豆荚动物带豌豆降落伞风吹五、给加点字选择正确的读音,并填在括号里。

dé de děi wèi wéi1.豌豆蹦得.()多远啊!2.今天我做了一件好事,得.()到了同学们的夸奖。

3.王师生病了,我们得.()去看看他。

4.不要因为.()一点小事损伤同学之间的感情。

5.这篇文章赞扬了地质队员四海为.()家的豪情壮志。

六、课外阅读。

谁的妈妈本领大大树下,种子娃娃们为“谁的妈妈本领大”而争论。

凤仙花宝宝夸妈妈:“妈妈给我们穿了一件容易破碎的衣裳,轻轻一碰,骨碌一声滚到泥土里。

”“阿嚏!”喷瓜打了一个喷嚏,喷出好远,得意地说:“长见识了吧,我妈妈给了我们喷射的本领,可以射出5米以外!”野果们异口同声地说:“我们的妈妈本领大,香喷喷的果肉吸引着小鸟,种子随小鸟的粪便四海为家!”秋风姐姐笑着说:“你们的妈妈真是八仙过海,各显神通。

但是我们更应该感谢大地妈妈,是她给了我们生根发芽的土壤呀!”“对,我们更应该感谢大地妈妈!”植物宝宝们开心地在大地妈妈怀里打滚,尽情地撒娇。

大地妈妈脸上笑开了花。

1.照样子,写词语。

香喷喷异口同声2.在括号内填上恰当的词语。

()地打滚()地撒娇()的土壤3.这篇短文共有个自然段,种子娃娃们为而争论。

4.有哪些种子娃娃参加了争论?在短文中圈出来。

5.用“”画出秋风姐姐说的话。

第一句话赞美了。

第二句话让大家感谢。

二年级上册语文部编版课时练《植物妈妈有办法》(试卷+答案版)

二年级上册语文部编版课时练《植物妈妈有办法》(试卷+答案版)

部编版二年级上册语文3.植物妈妈有办法课时练一、积累与运用1.看拼音写词语。

bàn fǎrú guǒwá wa pímáo ________ ________ ________ ________ zhīshi shǒu jiǎo gèng jiāzǐxì________ ________ ________ ________ 2.给下面的字加上一部分组成课文《植物妈妈有办法》的字。

羽________ 旦________旁________ 告________3.选词填空后选一个词语造句。

A.思索 B.思想 C.思念①妈妈一直________着远在台湾的外婆。

②小明总是为他人着想,这是一种好________。

③他在________着刚才发生的事情。

4.照样子写词语。

你能说说前后两个词语在意思上有什么不同吗?例:认真(认认真真)子孙________仔细________ 痛快________许多________ 平坦________5.根据课文《植物妈妈有办法》内容填空。

蒲公英妈妈准备了________,把它送给自己的________,只要________轻轻一吹,孩子们就________。

苍耳妈妈给孩子们________,穿上带刺的________。

只要挂住动物的________,就能走到________、________。

石榴妈妈的胆子挺大。

她不怕小鸟________。

娃娃在鸟肚子里________。

就会钻出来________。

豌豆妈妈更有办法,她让豆荚________,啪的一声,豆荚________,孩子们就蹦跳着________。

6.填空①蒲公英靠________传播种子。

②苍耳靠________传播种子。

③豌豆靠________传播种子。

7.我会连。

________ ① A.________ ② B.________ ③ C.二、阅读与理解8.阅读课文片段,回答问题。

[精]部编版二年级语文上册第3课《植物妈妈有办法》图文讲解

[精]部编版二年级语文上册第3课《植物妈妈有办法》图文讲解

部编版二年级语文上册第3课《植物妈妈有办法》图文讲解+练习卷知识点01我会写法fǎ(方法、办法、用法)如rú(如果、假如、如同)脚jiǎo(脚步、双脚、脚下)它tā(它们、它的、打它)娃wá(女娃、娃娃、男娃)她tā(她的、她们、她家)毛máo(皮毛、毛衣、羽毛)更gèng(更加、更好、更快)知zhī(求知、知了、知道)识shí(常识、识别、认识)02我会认植zhí(植物、植树、种植)为wéi(为人、作为、四海为家)旅lǚ(旅行、旅游、旅长)备bèi(准备、备用、防备)纷fēn(纷纷、纷飞、纷扰)刺cì(带刺、毛刺、刺客)底dǐ(海底、井底、底下)炸zhà(炸弹、炸开、爆炸)离lí(离开、离别、分离)察chá(观察、察看、警察)粗cū(粗心、粗壮、粗细)dé(得到、得数、得意)03多音字为wéi (为难)wèi(因为)降jiàng(降落伞)xiáng(投降)发fā(发生)fà(头发)得děi(就得)dé(得意)更gēng(三更)gèng(更加)04近义词如果——假如告别——告辞旅行——旅游办法——方法仔细——认真05反义词告别——相聚仔细——马虎粗心——用心06理解词语四海为家:指无论什么地方都可以当作自己的家。

旅行:为了办事或游览从一个地方去到另一个地方。

纷纷:①多而杂乱。

②接二连三地。

炸:突然爆裂。

仔细:细心。

观察:仔细察看。

粗心:不细心。

07句子解析1.孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。

牛马有脚,鸟有翅膀,植物要旅行靠的什么办法?”运用了拟人的修辞,把植物当作人来写,使读者读起来亲切、有趣。

2.豌豆妈妈更有办法,她让豆荚晒在太阳底下。

啪的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

“更”字突出了豌豆传播种子的方法很奇妙。

3 植物妈妈有办法 同步练习(含答案)统编版语文二年级上册

3 植物妈妈有办法 同步练习(含答案)统编版语文二年级上册

3. 植物妈妈有办法同步练习任务一:认识有趣的植物1. 拼一拼,写一写。

植物wá wa rú guǒ去旅行,会用什么bàn fǎ?大自然藏着许多秘密,zhǐ yào用心观察,就会学到 gèng duō zhīshi2. 按要求完成练习,了解有趣的植物。

(1)【小豌豆】用“√”给加点的字选择正确的读音。

豌豆妈妈为. (wéi wèi)了让豌豆宝宝大有作为. (wéi wèi),就请太阳公公帮忙。

豌豆宝宝得. (dé děi)到远行的机会,就得. (déděi)蹦跳着离开妈妈。

(2)【小苍耳】看图,在括号里填上不同的“tā”。

男用他,女用她,动植物都用它,有男有女就用他。

( )说:苍耳能入药。

( )说:苍耳有硬刺。

( )是小苍耳。

( )们说:苍耳真神奇。

(3)【蒲公英】读句子,按要求完成练习。

我是蒲公英的种子,如果..有风轻轻吹过,我就.要离开妈妈,四海为家。

①“四海为家”的意思是( )A. 随处都能当作家。

B. 把四面是海的地方当作家。

②用加点的字词写一句话。

任务二:了解植物传播种子的方法1. 植物妈妈传播种子的好办法。

(连一连)风吹挂住动物的皮毛太阳晒被小鸟吃掉2. 仔细观察,不做粗心的小朋友。

植物妈妈的办法很多很多,不信你就仔细观察。

那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它。

(1)照样子,写一写。

例许许多多 ______________ ________ ________(2)从文段中找出一对反义词。

( )—( )(3) “粗心的小朋友却得不到它”中的“它”指( ),粗心的小朋友得不到它的原因是( )。

A. 植物妈妈B. 植物妈妈传播种子的知识C. 粗心的小朋友不喜欢植物D. 粗心的小朋友不善于仔细观察3. 下面这些植物是怎样传播种子的呢?请你联系生活经验连一连。

樱桃果实落到海里,漂流到远方。

统编版语文二年级上册第3课《植物妈妈有办法》课后习题参考答案

统编版语文二年级上册第3课《植物妈妈有办法》课后习题参考答案
种子的奇妙“旅行” • 靠水流传播:椰子的果实成熟后,从树上掉下来,落到
海里,靠流动的海水传播种子。 • 靠动物传播:野葡萄的果实成熟后吸引鸟类食用,难以
消化的种子会随着鸟儿的粪便排出。
统编版二年级上册
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3 植物妈妈有办法
【课后习题参考答案】
【课后习题参考答案】 朗读课文。背诵课文。
朗读支架
第1小节 第2~5小节
第二句要怀着好奇的心情读出疑问的语气 第一句:读出植物妈妈满满的爱意 第二句:读出孩子的欣喜与快乐
背诵支架
把握顺序
1 提出问题 植物旅行用什么办法 2 具体介绍 蒲公英、苍耳、石榴、豌豆
3 提示观察 仔细观察才能发现新知识
课文介绍了哪几种植物?在课文中画出来, 再说说它们是怎么传播种子的。
参考答案:课文介绍了蒲公英、苍耳、石榴、豌豆这 四种植物。蒲公英通过风传播种子;苍耳通过挂住动 物的皮毛传播种子;石榴通过被小鸟吃掉,在其肚子 里睡一觉后被排泄出去,从而传播种子;豌豆通过晒 太阳,让豆荚炸开,从而将种子传播出去。
到其他地方了。
参考答案:
示例1:柳树妈妈准备了降落伞, 示例2:凤仙花妈妈更有办法,
把它送给自己的娃娃。
她让果实晒在太阳底下。
只要有风轻轻吹过,
啪的一声,果实炸孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
【拓展积累】 1.AABB式词语:千千万万 大大小小 明明白白 马马虎虎
整整齐齐 辛辛苦苦 2.[科普百科]
选做:你还知道哪些植物传播种子的方法?
可以选用下面的词语,仿照课文说一说。
柳树: 柳絮带着种子 随风飘散,落 到适宜的环境 就生根发芽。
凤仙花: 果实在裂开时,果 皮向内卷缩,又突 然向外伸张,将种 子弹出。

最新人教部编版二年级语文上册《植物妈妈有办法》同步练习(含答案)

最新人教部编版二年级语文上册《植物妈妈有办法》同步练习(含答案)

3 植物妈妈有办法 同步练习一、快乐辨音师。

在加点字的正确读音下面画“ ”。

已.经(yǐ y í) 纷.纷(fēn fēn g ) 得.到(d é d ě) 准.备(zh ǔn z ǔn ) 仔.细(z ǐ zh ǐ) 降.落(jiàng xiáng ) 二、背对背。

写反义词。

降—— 重—— 细——三、牵牵手。

蒲公英 带刺的铠甲 靠太阳旅行苍 耳降落伞 靠动物旅行豌 豆 炸开 靠风旅行四、对号入座。

(1)敌人投降.( )了。

(2)这架客机终于安全降.( )落了。

(3)为.( )了能够让孩子们告别妈妈,四海为.()家,植物妈妈们想出了许多办法。

五、模仿秀。

请你用带点的词写句子。

只要..挂住动物的皮毛,孩子们就.能去田野、山洼。

参考答案一、yǐfēn dézhǔn zǐjiàng二、升轻粗三、略四、1. xiánɡ 2. jiànɡ 3. wèi wéi五、略学生每日提醒励志名言:1、播下一个信念,收获一种行动;播下一个行动,收获一种习惯;播下一个习惯,收获一种性格;播下一个性格,收获一种命运。

2、人生的绚丽多彩和卑微只因是平台不同,而决定平台的恰恰是自己平时的行为和习惯。

3、如果把学习看作投资的话,它应该是一本万利的,应该是世界回报最多的投资。

4、伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴们都睡着的时候,一步步艰辛地向上攀爬的。

5、学习只是一种状态和一种习惯而已。

【部编版】语文二年级上册 一课一练-第3课 植物妈妈有办法(含答案)

【部编版】语文二年级上册 一课一练-第3课 植物妈妈有办法(含答案)

部编版语文二年级上册一课一练第3课植物妈妈有办法一、看拼音写词语.bàn fǎrúɡuǒgèng jiāshǒu jiǎowáwɑpímáo zhīshi zǐxì二、形近字组词.旅()识()准()带()娃()族()织()难()帝()洼()三、写出下列词语的反义词.轻()好()粗心()仔细()四、加一加,并组词.女+口=______()()女+子=______()()纟+分= ______()()讠+只=______()()女+圭= ______()()氵+圭=______()()五、选一选,填一填.wèi wéi1.为.()了收集第一手材料,叔叔几乎以工地为.()家了.de děi dé2.天热得.()让人喘不过气来,我们得.()找个地方凉快一下.它她他3.()是我妈妈.4.()是我爸爸.5.()是一只很调皮的小猴子.六、用“”画出下列不同类的词语.1.蒲公英苍耳碗豆植物2.鹦鹉降落伞萤火虫松鼠3.雪花荷花梅花桃花七、照样子写词语.例:许多许许多多高兴 __________ 仔细 __________ 进出 ___________例:很多很多很多很久 __________ 学习 __________ 打扫 ___________八、句子排序.()它们在美好的春光里,多么欢乐啊!()小草偷偷地从地里钻出来.()到处是生计勃勃的景象.()大地披上可绿色的新装.()小鸟在枝头唱歌,蝴蝶在花间飞舞.()春风送暖,冰雪消融.()柳树发芽,果树开花,明媚的阳光普照山河.九、把字词连成句.1. 降落伞妈妈蒲公英准备了_____________________________________________2.要旅行植物办法什么靠的_______________________________________________十、按课文内容填空.蒲公英靠________传播种子,它的种子像________.苍耳是靠________传播种子.豌豆是靠________传播种子.十一、课内精彩阅读.豌豆妈妈更有办法,她让豆荚晒在________.啪的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈.植物妈妈的办法很多很多,不信你就________观察.那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它.1.按原文填空.2.文中画波浪线的句子中的“它”指的是().(填序号)A.植物传播种子的知识B.植物的样子3.联系全文,我知道蒲公英妈妈传播种子的办法是________,苍耳妈妈的办法是________,豌豆妈妈的办法是________,我还知道柳树妈妈的办法是________________.十二、课外阅读.种子的旅行植物的种子,有各种传播的本领:等到成熟了,它们就去旅行.风滚草的果子,蜷缩成一个个球形,随风在草原上滚动,把种子播进泥层.池塘里的睡莲,种子在水面漂行,随着波浪漂呀漂,直到沉在水底发芽生根.椰子树的果实像只小船,它的外壳又坚又硬,浪潮把它冲上海岛,岸边又会长出新的椰林.1.照样子,写词语.又.坚又.硬_____、______2.将下列植物和它们传播种子的方式连线.风滚草借助海浪冲上海岛睡莲随水流漂浮椰树借助风滚进泥层3.作者把椰子树的果实比作“____”.参考答案一、办法如果更加手脚娃娃皮毛知识仔细二、旅行知识准备带领娃娃民族纺织难题皇帝水洼三、重坏细心马虎四、如如果假如好好事好人纷缤纷纷纷识认识识别娃娃娃村娃洼洼地坑坑洼洼五、wèi wéi de děi 她他它六、 1.植物 2.降落伞 3.雪花七、高高兴兴仔仔细细进进出出很久很久学习学习打扫打扫八、 7 2 6 3 5 1 4九、蒲公英妈妈准备了降落伞. 植物要旅行靠的什么办法?十、风;降落伞;动物;太阳十一、1.太阳底下仔细 2.A3. 风吹挂住动物的皮毛太阳晒风吹十二、1. 又香又甜又大又圆2.3.小船。

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3 植物妈妈有办法
一、根据拼音写词语。

hīshi wáwábàn fǎbǐrújiǎo ià
二、给下列加点字选择正确的读音,写到后面括号里。

得de děi dé为wéi wèi
1.孩子如果已经长大,就得.()告别妈妈,四海为.()家。

2.为.()什么他经常得.()到老师的表扬呢?
三、按要求写词语。

1.近义词。

告别──() 仔细──() 如果──()
2.反义词。

粗心──() 轻──() 仔细──() 四、读一读,用加点的字造句。

长大,就得告别妈妈四海为家。

1.孩子如果
..
_________________________________________________________。

2.那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却.得不到它。

_________________________________________________________。

五、课文整体梳理。

植物名称植物妈妈给孩子准备了什么靠什么传播种子
孩子如果已经长大,
就得告别妈妈,。

牛马有,鸟有翅膀。

植物要旅行靠的什么?
蒲公英妈妈准备了降落伞,
把它送给自己的娃娃。

有风轻轻吹过,
孩子们就乘着风纷纷。

1.按照原文填空。

2.从这段文字中我们知道牛马靠旅行;鸟儿靠旅行;蒲公英靠旅行。

3.你还知道哪写植物种子的传播方式?
七、照样子,写词语。

许多许许多多
参考答案
一、知识娃娃办法比如脚下
二、1.děi wéi 2.wèi dé
三、1.离别认真假如 2.细心重马虎
四、1.如果明天下雨,运动会就不能举行了。

2.小军很热爱学习,却十分不愿意劳动。

五、
2.脚翅膀风
3.出发
七、明白明明白白大方大大方方漂亮漂漂亮亮。

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