5.《积硅步以致千里》九年级心理课件
积跬步以至千里,积怠惰以致深渊作文初三
积跬步以至千里,积怠惰以致深渊作文初三“哎呀，今天的作业怎么这么多呀！”我忍不住抱怨起来。
放学回到家，我把书包往沙发上一扔，整个人也跟着瘫在了沙发上。
妈妈从厨房走出来，看到我这副模样，皱了皱眉头说：“怎么一回来就这幅样子，赶紧去写作业呀！”我不情愿地坐起来，嘴里嘟囔着：“这么多作业，啥时候才能写完呀！”妈妈无奈地摇摇头，转身又进了厨房。
我慢吞吞地走到书桌前，看着堆积如山的作业，感觉头都大了。
我叹了口气，开始一项一项地做起来。
做着做着，我的心思就不知道飘到哪里去了，一会儿玩玩铅笔，一会儿看看窗外。
时间就这么一点点流逝，作业却没写多少。
这时，爸爸走了进来，他看到我这心不在焉的样子，严肃地说：“你这样怎么行呢？学习要一步一个脚印，你这样磨蹭，什么时候才能进步呀？积跬步以至千里，积怠惰以致深渊，你懂不懂呀？”我撅着嘴说：“我知道啦，可是作业真的好多嘛！”爸爸摸了摸我的头，说：“再难也得认真完成呀，你想想，如果你每天都这么偷懒，那以后还能有什么出息？”我听了爸爸的话，心里有点不是滋味。
我重新振作起来，开始认真写作业。
遇到难题的时候，我也不再轻易放弃，而是努力思考，实在不会就去请教爸爸妈妈。
就这样，一项项作业被我攻克。
当我终于完成所有作业的时候，我长舒了一口气，一种成就感油然而生。
我突然明白了爸爸说的话，学习就像走路一样，只有一步一步脚踏实地，才能走得更远。
如果总是偷懒懈怠，那只会离目标越来越远。
在生活中也是如此呀，做任何事情都不能三天打鱼两天晒网，必须要坚持不懈。
就像我们盖房子，一砖一瓦地积累，才能建成坚固的大厦；又像我们爬山，一步一步地攀登，才能登上山顶领略美丽的风景。
积跬步以至千里，积怠惰以致深渊，我会永远记住这句话，让它激励我不断前进！。
积硅步以致千里,积怠惰以致深渊为什么不是这个龟
积硅步以致千里,积怠惰以致深渊为什么不是这
个龟
积蛙步以至千里：事在人为，努力就有收获，每天前进一小步，一年下来就是跨了一大步。
积怠惰以致深渊：原地踏步走，今天你可以看见别人处在离你不远的前面，你以为没什么,明天他还在哪里，最终会导致失败!
扩展资料：
前一句出自荀子的《劝学篇》
《劝学》是《荀子》一书的首篇。
又名《劝学篇》。
劝学，就是鼓励学习。
本篇较系统地论述了学习的理论和方法。
前一部分（第一段），论述学习的重要性；后一部分（第二、三段），论述学习的步骤、内容、途径等有关问题。
《劝学》全文的中心思想是：一、学不可以已；二、用心一也，三、学也者，固学一之也。
荀子认为，学习首先需要修养品德气质，保持专一的品质，专门学习一门技术才能速成（学一速成），然后保持持之以恒、坚持不懈是正确的学习方向；要善始善终，切忌半途而废，以期达到完全而纯粹的精神境界。
七年级上册数学-乘方PPT课件
0.98365 ≈0.0006 只比你努力一点的人， 其实已经甩你很远。
积跬步以致千里 积怠情以致深渊
------劝学
“乘方”精神
虽然是简简单单的
重复，但结果却是惊 人的！
让我们在学习上，
脚踏实地，一步一个 脚印，朗玛峰。这是真的吗？
折纸次数
纸的层数
1次:
2次:
2×2
3次:
2 ×2 ×2
4次:
……
30次: …… n次:
2 ×2 ×2 ×2 30个
2×2×······×2 n个
2×2×······×2
观察这些算式有什么特点？ 相同因数的乘法
相同因数的乘法如何简单表示?
2×2= 22
读作“2的平方” （或“2的二次方” ）
例题1：计算
（1） 43
（2） 24
合作探究、交流展示
(1) - 22 4
(2) - 25 32
(3) -238
(4) - 24 16
(5) 22 4
(6) 33 27
(7) 3 2 9 4 16
(8) 3 2 9
4
4
(9) - 22 4
例题2：计算 (-8)5 和 (-3)6.
类
2×2×2=23 读作“2的立方” （或“2的三次方” ）
2×2×2×2=24 读作“2的四次方”
比⁞
30个2
2×2×…×2=
读作“2的三十次方”
⁞
n个2
2×2×…×2=
读作“2的n次方”
相同因数的乘法如何简单表示？
特殊
n个2
2×2×…×2=
积跬步以致千里,积怠惰以致深渊意思
积跬步以致千里,积怠惰以致深渊意思一、积跬步以致千里的含义“积跬步以致千里”是一句古老的成语，意思是指通过积累一点一滴的努力，最终能够取得巨大的成就。
这句成语告诉我们，只要肯努力，持之以恒，即使是一点一滴的进步，最终也能够达到遥远的目标。
二、积怠惰以致深渊的含义相对而言，“积怠惰以致深渊”则是一种警示，意思是指即使是微不足道的懒惰，如果长期累积，最终也会导致沦为无法挽回的深渊。
这句格言告诫我们，不要因为懒散而放弃一点一滴的努力，否则最终会迷失在深渊之中。
三、积跬步以致千里的启示1. 勤奋是成功的基石通过不懈的努力和积累，我们可以逐渐向着目标迈进，就像跬步积累最终可以走完千里的路程一样。
勤奋是成功的基石，只有不断地积累，才能获得更大的成就。
2. 坚持不懈是取得成就的关键即使是微小的进步，也要坚持不懈地追求，毫不懈怠地前行，只有这样才能最终取得辉煌的成就。
正如“滴水穿石”一样，即使是微小的行动，也能够在坚持的过程中达到惊人的效果。
3. 注重长期规划积跬步以致千里告诉我们，要注重长期规划，不要因为眼前的困难而沮丧放弃。
成功需要经历长期的坚持和积累，只有在不断地跨越障碍和困难之后，才能够到达成功的彼岸。
四、积怠惰以致深渊的警示1. 懒惰是成功的大敌懒惰是成功的大敌，即使是微不足道的懒散行为，长期累积也会导致失败和挫折。
我们要时刻提醒自己，不要因为懒惰而影响自己的进步和发展。
2. 慎防拖延症拖延症是许多人的通病，只要稍有懒惰的情绪，就容易拖延、搁置重要的事情。
然而，拖延只会导致问题的恶化，最终落得进退两难的境地。
我们要时刻提醒自己，远离拖延症，及时行动。
3. 警惕懒惰的累积效应即使只是一点点的懒惰，在长时间的累积之下，也会慢慢形成巨大的障碍，最终导致无法挽回的深渊。
要时刻警惕懒惰带来的负面影响，及时纠正自己的懒惰行为。
五、结语“积跬步以致千里，积怠惰以致深渊”这句格言告诉我们，勤奋、坚持和长远规划是取得成功的关键，而懒惰、拖延和怠惰只会导致失败和挫折。
不积跬步,无以致千里;不积细流,无以成江海
~ 不積跬步，無以致千里；不積細流，無以成江海。
（戰國，荀子，勸學篇）
語詞：跬—半步。
邇—近。
卑—低處。
聯想：中庸有云：「君子之道，譬如行遠必自邇，譬如登高必自卑。
」春秋晏嬰在晏子春秋書中亦說：「為者常成，行者常至。
」所以，我們每
天努力的多或少，便會決定於我們日後成就的多寡，此乃屢試不爽的
真理。
天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。
學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦難矣。
（清朝，彭端淑，為學一首示子姪）
聯想：莎士比亞在馬克白一書中曾說：「計畫如無行動緊隨，即使能夠起飛，終必徒勞無功，為了使我們的思想與行動合一，想到了就應該立刻實
踐。
」英諺也說：「說一百次，不如實行一次。
」所以，每日為之，
每日學之，則難者亦易。
千里之行始于足下的演讲稿和PPT
假若他没有当年脚踏实地的“扫屋”工 作，那么，当他面对当时一个6亿人口的泱 泱大国，面对纷繁复杂的国内外局势，面对 那些突如其来的天灾人祸，他能够当好日理 万机的国家总理吗 ? 这说明周总理“扫天下” 的光辉革命业绩与他早年的“扫屋”工作是 分不开的。
“扫屋”与“扫天下”一脉相承，殊不 知屋也是天下的一部分，“扫天下”又怎 么能排斥“扫一屋”呢?
古往今来，能够在事业上取得成就的人 是很多的。他们的成就和荣誉，往往令人敬 佩、羡慕，人们也常渴望着能取得他们那样 的成就。然而，怎样才能达到预想的目标呢?
每个人的理想有所不同，有的远大， 有的现实，但无论哪个有志者，都应该牢 记住这句话：千里之行，始于足下。
认准方向朝着理想，从小处做起，一 步一步地积累着，走下去，这就是成功的 秘诀。 要想达到目标，使理想成为现实， 积累是绝不可少的，而人们往往忽视这一 点。
东汉有一少年名叫陈蕃，独居一室而龌龊 不堪。其父之友薛勤批评他，问他为何不打扫 干净来迎接宾客。他回答说：“大丈夫处世， 当扫除天下，安事一屋?”薛勤当即反驳道： “一屋不扫，何以扫天下?” 仔细一想，陈蕃 之所以不扫屋，无非是不屑而致。胸怀大志， 欲“扫除天下”固然可贵，然而一定要以不扫 屋来作为“弃燕雀之小志，慕鸿鹄以高翔”的 表现，我则未敢苟同。
凡事总是由小至大，必须按一定的步骤 程序去做。《诗经· 大雅· 思齐》中也有“刑 于寡妻，至于兄弟，以御于家邦”之语。 意思就是先给自己的妻子做榜样，推广到 兄弟，再进一步治理好一家一国。试想， 一个不愿扫屋的人，当他着手办一件大事 时，他必然会忽视它的初始环节和基础步 骤，因为这对于他来说也不过是扫屋之类。 那像这样连基础都打不好的人，如何成就 他的事业呢？
蜀鄙之僧尚知“千里之行，始于足下” 的道理，难道我们还比不上蜀地的穷和尚 吗？顾不如蜀鄙之僧哉？
关于积硅步以致千里,积怠惰以致深渊的作文
关于积硅步以致千里,积怠惰以致深渊的作文《积跬步与积怠惰》有句老话说得好，积硅步以致千里，积怠惰以致深渊。
这两句话就像两个小精灵，天天在我的生活里蹦跶，它们一个鼓励着我向前，一个警醒着我别堕落。
就拿我考驾照这事儿来说吧。
刚开始我可是充满了斗志，想着一下子就把驾照拿到手，成为马路上潇洒的驾驶者。
练车的第一天，我早早地就到了训练场，那时候我就是想着积硅步以致千里呢。
教练先教我打方向盘，我的手紧紧地抓着方向盘，眼睛死死地盯着前面的杆子，按照教练说的，一圈半打死，回正，再打一圈。
一开始总是打错，不是快了就是慢了，教练在旁边直叹气，说我像在跟方向盘打架似的。
可我不气馁啊，我就一遍又一遍地练，一个上午的时间，我感觉我的胳膊都不是自己的了，但是我打方向盘的技术那是突飞猛进啊，就这一个上午，我从完全的菜鸟变成了基本熟练的新手，这就是慢慢积累成果的感觉，每一次准确的操作都像是一小步，积得多了就有了大大的进步。
可是练车的日子长了，我的懈怠就开始冒头了。
有那么一周，我每天不是迟到就是找各种理由早走。
本来已经被我牢牢掌握的侧方停车，由于我的懈怠，变得生疏起来。
教练着急啊，说我是不是打算把学的东西都还给教练。
我呢，还不以为然，还是继续懒散。
结果，当我再次认认真真去练车的时候，我发现我不仅侧方停车做不好了，连最简单的直线行驶都会跑偏。
这时候我才明白，积怠惰就是在不知不觉把我推向深渊。
本来慢慢积累可以向前的路，因为偷懒变得后退了，之前的努力好像都要白费了。
后来我又重新振作起来，每一个步骤、每一个细节我都认真对待，一点一点找回了熟练的感觉。
这件事让我深深体会到了，只要一点点地努力，哪怕每一步都很微小，但积累起来就能达到远方；而只要一犯懒，不想进行哪怕是一丁点儿的积累，就会像陷入深渊一样，难以自拔。
所以啊，在生活中不管干啥，得多积硅步，远离怠惰才是正道。
《小努力与大陷阱》“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
”这句话像是一个老大哥天天在我耳边念叨呢，可与之相对的另一句话“积怠惰以致深渊”也没闲着，它们就像两个拔河的队伍，在我生活里较着劲。
积硅步以致千里,积怠惰以致深渊意思作文
积硅步以致千里,积怠惰以致深渊意思作文“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
”这句古训，我们从小就耳熟能详。
它告诉我们，成功来自于一点一滴的积累，而失败往往源于日积月累的怠惰。
前阵子，我那爱折腾的老爸非要在自家小院里弄个小鱼池。
这可把他给忙坏了，也让我深切地体会到了“积硅步以致千里，积怠惰以致深渊”的道理。
一开始，老爸兴致勃勃，仿佛已经看到了那鱼儿在池中游弋的美景。
他先是花了好几天的时间，在小院的角落里规划出了一块地，然后拿着铁锹哼哧哼哧地挖起坑来。
那认真劲儿，就像是在建造一座伟大的工程。
我在旁边看着，心里还偷着乐，觉得他这三分钟热度，指不定坚持不了几天。
挖好坑后，老爸又开始琢磨怎么给鱼池做防水。
他跑了好几家建材市场，对比各种防水材料，还在网上查了一堆资料。
那段时间，家里到处都是他打印的防水攻略。
看着他那副较真的样子，我都有点被感动了。
接下来，就是铺水泥、砌砖头。
老爸戴着个破草帽，在大太阳底下汗流浃背地干活。
每一块砖头，他都要比划半天，力求砌得整整齐齐。
水泥抹得不够平，他就重新来，一点都不含糊。
鱼池初步成型的时候，老爸的脸上满是骄傲和期待。
可这还没完呢，他又开始研究水循环系统，买水泵、接水管，弄得满手都是泥。
我原本以为，老爸这么努力，鱼池很快就能完工了。
谁知道，这时候他遇到了一个难题——过滤系统不太给力，水总是不够清澈。
这下子，老爸有点犯愁了，干活的劲头也没之前那么足了。
渐渐地，老爸去鱼池的次数越来越少。
有时候我提醒他，他总是说：“明天，明天一定弄。
”这明天，一直拖了好久。
鱼池就这么半拉子工程地放在那儿，起初挖出来的土堆得到处都是，砖头、水泥袋子也扔得乱七八糟。
原本充满期待的小院，现在看起来倒显得有些破败。
老妈忍不住唠叨：“你看你，一开始那么积极，现在倒好，半途而废。
这不是积怠惰以致深渊嘛！”老爸听了，虽然嘴上不服气，但心里也明白自己的问题。
过了些日子，老爸可能是自己也看不下去了，又重新振作起来。
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积步 致
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了解程度
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第二组
懂村名、懂路程； 无里程碑； 自行估计行程的时间和距离
第三组 懂村名、懂路程、有里程碑
结局
刚走出两三千米,就开始有人叫苦；走到一半的时候， 有人几乎愤怒了，他们抱怨为什么要走这么远，何时才能 走到头，有人甚至坐在路边不愿走了；越往后走，他们的 情绪也就越低落，很多人都没有走完全程就放弃了。
走到一半的时候，大多数人想知道已经走了多远,比 较有经验的人说：“大概走了一半的路程。”于是，大 家又簇拥着继续向前走。当走到全程的3/4的时候，大家 情绪开始低落，觉得疲惫不堪，而路程似乎还有很长。 当有人说：“快到了。”大家又振作起来，加快了行进 的步伐。
人们边走边看里程碑，每缩短一千米大家便有一小阵 的快乐。行进中他们用歌声和笑声来消除疲劳，情绪一直 很高涨，所以很快就到达了目的地。
生涯自选超市
A
重点高中
西大附中、邕宁高中、 一中、八中、十四中、 沛鸿民族中学、二十六 中、三十三中、三十六 中……
B
示范性高中
C
普通高中
一职校、三职校、六职 校、南宁职业技术学院、 广西职业技术学院……
D
职高
E
职业
你想做的事情？
F
其他
二中、三中
四中、五中、九中、十 中、十三中、十五中、 二十中、二十一中、二 十四中、二十八中……
02
生涯展示
你选择的生涯与其他同学的生涯有何不同呢？让我们一起来探索吧！
03
课堂总结
生活中的小确幸~
生活中的“小确幸”
生活中的“小确幸”
生活中的“小确幸”
生活中的“小确幸”
生活中的“小确幸”
生活中的“小确幸”
生活中的“小确幸”
在于：_____规___划__、__形__式__不___同_ ➢如果要顺利达到目标，你需要：__制__定__看___得__到__的__目_ 标
失去动力，是因为你看不到微小的进步。 而微小的目标被持久实现，是肯定我们努力和变化最好的证明。
01
生涯自选超市
生涯自选超市开张啦！你的生涯你做主，先挑选后结账， 请凭加油购物卡兑换相应的学校或职业。
第一轮：逛理想高中
1.逛超市：每人只能选取一个商品（3分钟） 2.填写加油购物卡：与商品相匹配（3分钟） 3.组内交流：是否成功兑换，小组投票。（5分钟）
第二轮：逛理想职业
1.逛超市：每人只能选取一个商品（3分钟） 2.填写加油购物卡：与商品相匹配（3分钟） 3.组内交流：是否成功兑换，小组投票。（5分钟）