人教统编版2019-2020学年六年级语文下学期第一单元复习资料
第一单元
字音过关
1．易读错的字
筷．子(kuài√kuà)水浒．传(hǔ√xǔ)正．月(zhēnɡ√ zhènɡ) 腻．腻的(lìnì√) 五侯．(hóu√hòu) 树栖．鸦(qī√xī) 2．多音字
咽yàn(吞咽) yān(咽喉) yè(哽咽)匙chí(汤匙) shi(钥匙)
脏zānɡ(脏水) zànɡ(心脏)
脉mò(脉脉含情) mài(脉搏)
词语过关
1．词语盘点
腊月展览风筝空竹口琴更新
鞭炮除夕春联扫除年糕充足
店铺开张对联年画通宵间断
除非必定光景燃放亲戚拜年
寺院轿车骆驼元宵一律彩绘
广告分外糊涂搅和浓稠可靠
猜想粉碎外套解释腊肉
万不得已截然不同张灯结彩
2．近义词
充足——足够间断——中断
必定——必然光景——情景
一律——一概分外——格外
搅和——搅拌可靠——可信
万不得已——迫不得已
3．反义词
更新——守旧充足——缺少
开张——停业间断——持续
热闹——冷清威严——柔顺
一无所有——应有尽有
好句积累
1．住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
(夸张)
2．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？(疑问)
3．世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？(反问)
课文回顾
1．《北京的春节》以(时间)为序，描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗画卷，展示了中国传统节日习俗的(温馨与美好)，表达了作者对(传统文化)的(喜爱之情)。
2．《腊八粥》围绕着嘴馋的八儿等着吃妈妈熬的腊八粥的(情态、心情)，展现了一副(淳朴的、和谐、温馨)的生活图景。
3．《寒食》描写了(寒食时节)长安的春景，再现了(节日礼俗)，刻画了(唐王朝)的盛世景象。
《迢迢牵牛星》借神话传说中(牛郎、织
女)的悲剧，抒发了(女子离别相思)之情，写出了人间夫妻不得团聚的悲哀。
《十五夜望月》描写(中秋月色)和(望月怀人)的心情，展现了一幅(寂寥、冷清、沉静)的中秋之夜的图画。
4．《藏戏》以生动传神的语言，具体描写了(有着悠久历史)的藏戏的(形成过程)以及(鲜明的特色)，表现了藏戏强烈鲜明的(民族特点)和它那不可抗拒的(艺术魅力)。
日积月累
长歌行
汉乐府
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲！
好书推荐
《骑鹅旅行记》P1—127的内容。
2019-2020学年度语文版语文六年级下第一单元5女娲造人复习巩固七十五
2019-2020学年度语文版语文六年级下第一单元5女娲造人复习巩固七十五第1题【填空题】把下列词语补充完整。
世世______ 绵延______ 疲倦______【答案】：【解析】：第2题【填空题】火眼金睛（我能分辨它们的不同，然后组词）。
娲______藤______锅______胜______撤______秦______澈______榛______【答案】：【解析】：第3题【填空题】写出反义词。
困难—______ 出现—______ 广阔—______ 【答案】：【解析】：第4题【填空题】写出近义词。
出现—______ 不久—______ 布满—______ 【答案】：【解析】：第5题【填空题】给加横线字注音。
莽______榛______ 枯藤______【答案】：【解析】：第6题【填空题】找出下面词语中的错别字，改正在横线上。
生气篷勃______ 皮倦不堪______ 兴高彩烈______灵鸡一动______ 开天僻地______ 非凡气慨______【答案】：【解析】：第7题【填空题】根据课文内容填空。
①人的身体______小，______据说因为是神创造的，相貌和举动也有些像神，和飞的鸟、爬的兽都不同。
②她从崖壁上______下一条枯藤，______到一个泥潭里，______成了浑黄的泥浆，然后______起枯藤，向四处______。
【答案】：【解析】：第8题【语言表达】读课文《女娲造人》，说出下列句子的修辞手法。
那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢？【答案】：【解析】：第9题【语言表达】缩句。
①她终于想出了一个办法。
②女娲对她的作品感到很满意。
【答案】：【解析】：第10题【语言表达】扩句。
①她工作。
②她想出了方法。
【答案】：【解析】：第11题【语言表达】用下列词语造句。
①踪迹②满意【答案】：【解析】：第12题【语言表达】句子加工厂。
（按要求写句子）女娲是神话传说中的人物，我们姑且就把她视为一个“人”吧。
2019-2020学年度小学语文六年级下第一单元1 鲧禹治水语文版课后练习六十一
2019-2020学年度小学语文六年级下第一单元1 鲧禹治水语文版课后练习六十一第1题【填空题】把下列词语补充完整。
泛滥______ ______地冻______雀跃【答案】：【解析】：第2题【填空题】根据课文内容选择正确的答案。
在治理洪水的过程中，鲧采用了______的方法，大禹用______的方法来消除了水灾，他们共同的精神是______。
A．利用息壤来驱走洪水B．导引洪水流入大海C．自私自利，无视民间疾苦D．心地善良，为拯救人类不畏艰险【答案】：【解析】：第3题【填空题】给加下划线的字注音。
镐______头汗流浃______背雷霆______【答案】：【解析】：第4题【填空题】选择合适的关联词语填空。
只有……才…… 不仅……还……因为……所以…… 虽然……但……______缺吃少穿，______饿死、冻死的人很多。
鲧知道______偷出天帝的宝物——息壤，______能治理洪水。
鲧______死了，______他的尸体过了三年也没有腐烂。
[来源:Z§xx§]夏天，大禹______要顶着烈日开凿山石，到了晚上______要对付毒虫猛兽的袭击。
【答案】：无【解析】：第5题【填空题】【答案】：【解析】：第6题【填空题】查字典。
“镐”按音序查字法应查______部，再查______画，组词______。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】写出反义词。
迅速—______ 伸展—______ 腐烂—______【答案】：【解析】：第8题【问答题】课外阅读。
新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。
我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。
我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢？我一边琢磨，一边细细欣赏起来。
这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。
山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。
奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健美有力。
2020统编-部编人教版六年级下册语文：复习资料：近义词和反义词
近义词与反义词【近义词】第一单元规矩——规则预备——准备热闹——喧闹接待——招待娴熟——纯熟分外——格外叹气——叹息资格——资历反抗——抵抗惊异——吃惊吞噬——吞没雄浑——雄壮压抑——抑制朴实——朴素第二单元畏惧——恐惧安慰——劝慰简陋——简单救援——救助忧伤——忧郁缺乏——短缺估计——估摸忍受——忍耐缘故——原因精心——细心恼怒——愤怒锋利——锐利兴致——兴趣伤心——忧伤悲伤——悲哀祈求——哀求热切——急切吹嘘——吹捧荒唐——荒诞防范——防备第三单元匆匆——匆忙觉察——发觉叹息——感叹徘徊——彷徨盼望——希望耽搁——耽误孤独——孤寂惊惶——惊恐第四单元奇怪——奇异慈祥——慈爱含糊——模糊轻易——容易纷乱——混乱恐怖——恐惧占据——占领会意——领会利益——好处兴旺——兴盛解救——拯救关心——关怀帮助——协助追悼——哀悼照顾——照料安顿——安排弥漫——充满严厉——严峻第五单元敏感——敏锐明显——分明探索——探求机遇——机会洪亮——嘹亮单调——单一丑恶——丑陋猜测——猜想鄙夷——轻视讨厌——厌恶憎恶——憎恨干脆——爽快司空见惯——屡见不鲜【反义词】第一单元忙乱——悠闲充足——短缺热闹——冷清间断——持续娴熟——生疏照常——反常浓稠——稀疏继续——终止反抗——屈服清楚——模糊压抑——轻松朴实——华丽敦厚——奸诈鲜明——黯淡第二单元畏惧——勇敢简陋——豪华野蛮——文明倒霉——幸运接受——拒绝麻烦——简便摆脱——束缚熟悉——陌生精心——马虎平滑——粗糙恼怒——开心锋利——迟钝厉害——温和舒服——难受悲痛——欣喜绝望——希望精彩——糟糕激动——平静第三单元匆匆——缓缓聪明——愚蠢空虚——充实徘徊——果断盼望——绝望漫长——短暂孤独——热闹荒凉——繁盛第四单元幼稚——成熟含糊——清楚破坏——保护紧张——放松轻易——困难沉重——轻松粗暴——温和沉着——惊慌批评——表扬采用——舍弃坚持——放弃兴旺——衰败爱护——损害团结——分裂严厉——慈祥脆弱——坚强饱满——干瘪粗糙——光滑第五单元敏感——迟钝明显——模糊广泛——狭窄偶然——必然清脆——浑厚单调——复杂拒绝——接受丑恶——美好鄙夷——敬仰讨厌——喜欢憎恶——钟爱陌生——熟悉无独有偶——独一无二一、阅读理解1．阅读下文，回答问题。
〖精品〗2019-2020学年六年级下册期末复习语文试卷(附答案)部编版(二)共3篇
六年级语文·下册期末综合测评卷(时间：90分钟满分：100分)一、积累与展示。
(26分)1．看拼音写词语。
(5分)春节与平常jié rán bù tónɡ(截然不同)，到处zhānɡdēnɡjié cǎi(张灯结彩)，洋溢着喜庆的氛围。
科学家们面对这sī kōnɡjiàn ɡuàn(司空见惯)的吉祥日子，依然专注研究，jiàn wēi zhī zhù(见微知著)，这种对科学qiè ér bù shě(锲而不舍)的精神值得我们学习。
2．用“√”给加点字选择正确的读音。
(3分)甜腻．(nì√lì)商业簿．(bóbù√)惆．怅(chóu√zhōu)坚劲．(jìng√jìn) 弦．音(xián√xuán) 戛．然而止(gājiá√)3．查字典，填空。
(4分)“鼎”用音序查字法，先查( D )，再查( dǐnɡ )，如果不认识这个字，用部首查字法，先查( 目)，再查( 7 )画。
“鼎”在字典里有四种解释：①古代煮东西用的器具，一般是三足两耳；②大；③正当，正在；④象征三方并立。
给下列的“鼎”选择正确的解释。
(1)世纪宝鼎．(①)(2)大名鼎．鼎(②)(3)三国鼎．立(④)(4)鼎．盛(③)4．按要求写词语。
(4分)(1)写春天的四字词语：春暖花开桃红柳绿(2)表示“专心”的四字词语：一心一意聚精会神5．补充词语，并按要求选词填空。
(10分)能歌(善)舞(随)心所欲天(涯)海角无(济)于事(得)意扬扬垂头(丧)气头晕目(眩) 追根求(源)(1)找出里面的一对反义词。
(得意扬扬)—(垂头丧气)(2)不久，她就感觉头晕目眩，在沙发上躺了一会儿也无济于事。
(3)她是艺术学校的毕业生，能歌善舞，只要你给题目，她都能随心所欲的表演。
2019—2020学年度下学期六年级语文总复习(词语)
2019—2020学年度下学期谢岗镇中心小学六年级语文总复习（词语）一、下列词语中，书写完全正确的一组是（）。
A.热情间断彼此罢了染缸留落B.处境防御确乎微风明眉晃动C.亲吻埋头尖锐法廷革命批评D.真理明显文献机器单调恐怖二、下列词语中，有错别字的一组是（）。
A.证实请求钟楼证据领域兴旺B.解放安定僻静幼稚依偎耽搁C.拔弄何曾空虚侵袭理智凄凉D.解释感觉贺年自傲蟋蟀洪亮三、下列词语中，没有错别字的一组是（）。
A.万不得已万象更新心平气和重见天日焉知非福番箱倒柜B.五湖四海死得其所无独有偶不可思议见微知著尾尾动听C.引人入胜戛然而止哄堂大笑随心所欲零七八碎截然不同D.饶有趣味一拥而入幼稚可笑怒气冲冲重于泰山一视同人四、修改广告词所用成语中的错别字。
1.某热水器厂广告词：随心所浴（）2.某止咳药广告词：咳不容缓（）3.某山地车厂广告词：骑乐无穷（）4.某制衣公司广告词：百衣百顺（）5.某保温杯广告词：有口皆碑（）6.某加湿器广告词：师出有鸣（）7.某消炎药广告词：快治人口（）8.某肉鸡公司广告词：鸡不可失（）五、下列句子中加点词的意思相同的两项是（）。
A.如果没有太阳，地球上自然．．。
．．也不会有人类。
B.我们要热爱大自然C.他神态自然．．现象。
．．地讲起来。
D.风、雨、雷、电都是自然六、根据下面意思选词语，填序号。
A.凝视B.浏览C.游览D. 视察E. 端详F.注视1.从容地走着看。
（）2.上级人员到下级机关检查工作。
（）3.注意地看。
（）4.大略地看。
（）5.仔细地看。
（）6.聚精会神地看。
（）七、“绿色”本义是指一种色彩，近年来又衍生出许多新的含义，请结合词语理解“绿色”的含义。
1.绿色．．食品：2.绿色．．通道：3.绿色．．心情：八、用表示“看”的词语填空。
1.我们荡舟漓江，来（）桂林的山水。
2.他快速地把文件（）了一遍，交给了工作人员。
3.星期天，我们去（）生病的张老师。
4.罗丹仔细（）了一阵，又拿起抹刀修改起来。
2019(部编)(统编)人民教育出版社六年级语文上册(1-8)单元期末考点重点复习资料汇编
语 文六 年 级 上 册【2019统编】 精 选 编 辑：杨 高 峰人民教育出版社（统编版） 全册〖1-8〗单元知识要点归纳(需要背记重点)期末●期中总复习资料一套助你轻松教学的资料一套帮你轻松快速学习的帮手部编版 根据教育部最新课程标准精选GENGJUJIAOYUBUUSRKECHENGBIAOZHUNJINGXUAN精华之选ZHIXUANGJ INGHUA 伊川县鸣皋镇博乐学校六年级2班全册1-8单元易读错的字、词语听写、形近词组词、词语搭配、近义词、反义词、日积月累、成语积累、词语解释、佳句背诵、课文中心思想回顾、课文重点内容解析。
目录第一单元知识要点归纳 (3)第二单元知识要点归纳 (11)第三单元知识要点归纳 (18)第四单元知识要点归纳 (24)第五单元知识要点归纳 (30)第二单元知识要点归纳 (36)第二单元知识要点归纳 (44)第二单元知识要点归纳 (50)第一单元复习资料第一单元课文：《草原》、《丁香结》、《古诗词三首》、《花之歌》。
内容提要：易读错的字、词语听写、形近词组词、词语搭配、近义词、反义词、日积月累、成语积累、词语解释、佳句背诵、课文中心思想回顾、课文重点内容解析。
一、听写词语山丘绿毯渲染勾勒迂回衣裳马蹄豆腐拘束羞涩微笑呈出窥探幽雅伏案笨拙参差单薄妩媚模糊莹白衣襟恍然愁怨喜鹊清风鸣蝉稻花蛙声茅店遮住苍穹绿茵孕育赠予冠冕摇曳琼浆朝露蒙古包丁香结建德江望湖楼辛弃疾陈巴尔虎旗二、听写四字词语高歌一曲一碧千里翠色欲流久立四望骏马疾驰襟飘带舞团结互助缀满枝头断断续续映入眼帘细雨迷蒙平淡无味芬芳馥郁硕大无朋婆娑起舞仰望高空心驰神往顾影自怜孤芳自赏蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳芭蕉不展丁香结，丁香空结雨中愁三、易错字形微：中间部分最下边是（），不是“几”。
襟：左边是（衤），不是“礻”。
雅：右部是（隹），不是“住”。
德：右下部“心” 字上有一（短横），不要漏写。
四、易错字音鞭．子（biān biàn）渲．染（xuān xuàn）静谧．（mìnì）拙．劣（zhuōchuō）鸣蝉．（cán chán）摇曳．（zhuǎi y è）勾勒．（l èqín）衣裳．（shang chāng）迂．回（yūyú）孕．育（yún yùn）硕．大（shò shuò）衣襟．（jīn jīng）蒙．古包（mě ng méng）参差．（cīchā）恍．然（guǎng huǎng）毯子（tǎn）衣裳（shang）稍微（shāo) 渲染（xuàn）勾勒（lè）缀满（zhuì）笨拙（zhuō）糊增（hú）参差（cī）鸣蝉（chán）妩媚（wǔ）摇曳（yè）羞涩（sè）硕大（shuò）鸣啭（zhuàn）婆娑（suō）五、多音字měng（蒙古族）jié（团结）juǎn（卷起）bó（停泊）蒙méng（蒙蔽）结卷泊mēng（蒙骗）jiē（结实）juàn（试卷）pō（湖泊）zhāo（朝霞）bó（单薄）lè（勾勒）朝薄báo（薄片）勒cháo（朝向）bò（薄荷）lēi（勒紧）六、形近字蹄（马蹄）雅（幽雅）缀（点缀）毯（地毯）拙（笨拙）裳（衣裳）辟（开辟）啼（啼哭）维（维持）辍（辍学）毽（毽子）咄（咄咄）赏（欣赏）僻（偏僻）蝉（金蝉）搏（搏斗）蝉（蝉衣）糊（糊涂）微（微风）惮（忌惮）博（博取）婵（婵娟）瑚（珊瑚）薇（蔷薇）七、词语搭配（拨转）马头（仰望）高空（流入）云际（明朗）的天空（奇丽）的小诗细雨（迷蒙）（缀满）枝头（回味）乐趣（负担）愁怨（静寂）的草原（柔美）的线条大雨（滂沱）八、近义词柔美—柔和热闹—喧闹奇丽—瑰丽回味—体会响亮—洪亮赠予—赠送凝视—注视茂盛—茂密迷蒙—迷茫坠落—陨落拘幽雅—优雅束—拘谨芬芳—芳香浑浊—污浊羞涩—害羞笨拙—愚笨勾勒—勾画硕大无朋—硕大无比领悟—领会九、反义词舒服—难受洒脱—拘束热闹—冷清羞涩—大方幽雅—喧杂浑浊—清澈笨拙—灵巧单薄—雄厚妩媚—素雅坠落—上升迂回—笔直光明—黑暗白昼—黑夜硕大—微小仰望—俯视赠于—索取断断续续—连绵不断孤芳自赏—自惭形秽十、词句积累1、关联词语：这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
2019—2020学年度下学期六年级语文总复习(拼音) 答案
2019—2020学年度下学期谢岗镇中心小学六年级语文总复习（拼读）一、读拼音写词语。
rèqíng zìào jiǎo zi wàn xiàng gēng xīn biān pào zháyǎn tōng xiao 热情自傲饺子万象更新鞭炮眨眼通宵jiàn duàn wàn bùdéyījiérán rán fàng xiǎo fàn bǎi tān er bǐcǐ间断万不得已截然燃放小贩摆摊儿彼此hènián luòtuóqiàhǎo yīlǜcǎi huìfēn wài làbāzhōu gǎn jué贺年骆驼恰好一律彩绘分外腊八粥感觉fèi téng hékuàng jiǎo huózīgékěkào bàle yào bùrán cāi xiáng 沸腾何况搅和资格可靠罢了要不然猜想zhǒng zhàng jīng yìfěn suìzǒng zhīrǎn gāng jiěshìlàng màn 肿胀惊异粉碎总之染缸解释浪漫nài héliúluòqīliáng jìmòkǒng jùdǎo méi yōu shāng shūjí奈何流落凄凉寂寞恐惧倒霉忧伤书籍chǔjìng līzhìkòng zhìxīn píng qìhépāo qìchōng jiàn tiān rì处境理智控制心平气和抛弃重见天日fáng yùqīn xíqīng fùkuān wèi shēn zhòng kùn jìng yān zhīfēi fú防御侵袭倾覆宽慰深重困境焉知非福quèhūkōng xūbūjīn nuóyījuéchātàn xīpái huái wēi fēng 确乎空虚不仅挪移觉察叹息徘徊微风hécéng yóu sīchìluǒluǒmīng mèi bōnòng cǎo cóng huàbào 何曾游丝赤裸裸明媚拨弄草丛画报fān xiāng dǎo guìniàn dāo tíng dùn huǎng dòng dān gěchén yùxiūzhǐ翻箱倒柜念叨停顿晃动耽搁沉郁休止màn cháng shīguāng jīng huǎng qīn wěn yīwèi wǎn huíhuāng liáng 漫长时光惊惶亲吻依偎挽回荒凉mái tóu yòu zhìhán húbìmiǎn jūshìyān jùn qīng yìjiān ruì埋头幼稚含糊避免局势严峻轻易尖锐pìjìng móguǐkǔxíng lěng xiào cán bào fēi túfǎtíng ān dìng僻静魔鬼苦刑冷笑残暴匪徒法庭安定zhàn jùhuìyìzhíxíng guòdùgémìng jiēfàng chèdǐlìyī占据会意执行过度革命解放彻底利益yìyìbōxuēyāpòpīpíng xīng wàng wūhúsìhǎi mùbiāo 意义剥削压迫批评兴旺五湖四海目标zérèn xīshēng sǐdéqīsuǒzhìdùjìtuōāi sīzhēn lǐlīng yù责任牺牲死得其所制度寄托哀思真理领域jiàn shùsīkōng jiàn guàn yīwèn mǐn gǎn tíqǔmīng xiǎn wūliáo 建树司空见惯疑问敏感提取明显无聊wūdúyǒu ǒu bùkěsīyìwěn héōu rán wēn xiàn zhèng jùxìtǒng 无独有偶不可思议吻合偶然文献证据系统zhěng lǐjiàn wēi zhīzhùlíng gǎn jīyùjīqìzhōng lóu hōng liàng 整理见微知著灵感机遇机器钟楼洪亮jiēxīn máng rén jiān yìng qīng cuìdān diào qǐng qiújiāsùchǐlún 街心盲人坚硬清脆单调请求加速齿轮bōlǐwèi kǒng chǒu èkǒng bùzhèng shíxīshuāi qièēr bùshě玻璃唯恐丑恶恐怖证实蟋蟀锲而不舍二、给下面句子中的多音字选择正确的读音，并打“√”。
五四制-六年级下册语文全单元复习文档
五四制-六年级下册语文全单元复习文档第一单元：古诗文欣赏课文梗概本单元主要学习了一些经典的古代诗文作品，包括《静夜思》、《鹅》、《登鹳雀楼》等。
通过阅读和欣赏这些古诗文，我们能够感受到古代文人的情感表达和对自然的描绘。
重点内容1. 了解古代文人创作诗文的背景和目的2. 熟悉并背诵几篇古代诗文作品3. 分析诗文中的意境、修辞手法和主题4. 通过写作练习，提升自己的写作能力复习方法1. 阅读课本中的古诗文，注意理解诗文的背景和意义。
2. 背诵重点古诗文，注意掌握诗句的韵律和意境。
3. 分析古诗文中的修辞手法和表达技巧，例如比喻、夸张、拟人等。
4. 尝试仿写古诗文，练习自己的写作能力。
5. 参加课堂上的讨论和辩论，加深对古诗文的理解和印象。
第二单元：记叙文阅读课文梗概本单元主要学习了几篇记叙文作品，包括《钱钟书》、《狼牙山五壮士》等。
通过阅读这些记叙文，我们能够了解不同的故事情节和人物形象，培养对文学作品的感知能力。
重点内容1. 掌握记叙文的基本结构和写作特点2. 理解记叙文中的人物形象和情节发展3. 分析记叙文中的语言运用和修辞手法4. 运用记叙文的写作技巧，进行创作实践复习方法1. 通读课本中的记叙文，了解故事情节和人物形象。
2. 注意分析记叙文的结构和语言运用，例如描写、对话、独白等。
3. 阅读其他记叙文作品，扩展自己的阅读广度。
4. 尝试用记叙文的写作方式，写一篇自己的故事。
5. 参加课堂上的讨论和分析，加深对记叙文的理解和应用能力。
第三单元：修辞手法运用课文梗概本单元主要学习了一些常见的修辞手法，包括比喻、拟人、夸张等。
通过学习这些修辞手法，我们能够提升自己的语言表达能力，使自己的作品更具有感染力和艺术性。
重点内容1. 理解比喻、拟人、夸张等常见的修辞手法的含义和运用方式2. 分析课文中的修辞手法，理解其作用和效果3. 运用修辞手法，丰富自己的写作表达4. 分享自己的作品，接受他人的评价和建议复习方法1. 复习课本中关于修辞手法的知识点，理解其含义和运用方式。
2019-2020学年部编版六年级下册小学毕业系统总复习语文试题卷
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题)
请点击修改第I卷的文字说明
评卷人
得分
一、选择题
1．下列每组加点字的读音不同的一项是（ ）
A．召唤肇事B．磕头青稞
②遇到无法下笔，思路阻塞，判断不清的难题时，不要着急。
③心里平静后再冷静思考就不怕难题了。
④这时候，你应该设想，别人也难，何必畏惧呢？
A．②③④①B．①④③④C．①④③②D．②①④③
12．依次填入横线上的语句最恰当的一项是（ ）
我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得。世界之大，宇宙之大，此时仿佛只有我和我的书存在。_____________ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ_，_______________，_______________，_______________。
___________________________________
____
____
____
①达到，实现；②招致，引起；③情趣；④精密。
切断
____
____
____
____
①分成两断或几段；②断绝；③间断；④拦截。
26．给下列多音字注音并组词。
模______（____）______（____）
喝______（____）______（____）
量______（____）______（____）
15．破折号的作用不包含下列哪一项（ ）
人教部编版2019-2020学年六年级下学期语文期末积累运用、课文理解复习试题(含答案)
部编版语文六年级下册期末复习积累运用、课文理解一、积累背诵。
1．知识积累。
(1)下列对课文的写作特色表述不恰当的一项是( )。
A．《十六年前的回忆》——首尾呼应B．《匆匆》——直抒胸臆C．《那个星期天》——心理活动描写细腻D．《腊八粥》——环境烘托(2)下列作品、作者、国籍对应不正确的一要是( )。
A．《腊八粥》——沈从文——中国B．《骑鹅旅行记》——塞尔玛·拉格洛芙——瑞典C．《匆匆》——朱自清——中国D．《爱丽丝漫游奇境》——刘易斯·卡罗尔——法国(3)下列说法正确的一项是( )。
A．《汤姆·索亚历险记》是英国作家马克·吐温的作品B．《那个星期天》选自《务虚笔记》，作者是肖复兴C.《北京的春节》的作者老舍，原名舒庆春，字舍予，其代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》等D．《十六年前的回忆》的作者是李星华，与李大钊的关系是父子(4)下面课文的主要人物与课文搭配不正确的一项是( )。
A．李大钊——《十六年前的回忆》B．鲁滨逊——《鲁滨逊漂流记》C．孟子——《两小儿辩日》D．老班长——《金色的鱼钩》(5)“《早春呈水部张十八员外》这首诗的作者是韩愈，他与曾巩、苏轼、苏洵、苏辙___________被合称为‘唐宋八大家’。
”下面填入横线上正确的一项是( )，A．李白、杜甫、杜牧B．王安石、柳宗元、欧阳修C．王安石、杜甫、李白D．欧阳修、杜甫、李清照2．名句背诵。
(1)昔我往矣，____________。
今我来思，____________。
（《采薇》）(2)好雨知时节，____________。
（杜甫《春夜喜雨》）(3)最是一年春好处，____________。
（韩愈《早春呈水部张十八员外》）(4)劝君更尽一杯酒，____________。
（王维《送元二使安西》）(5)江上往来人，____________。
（范仲淹《江上渔者》）(6)____________，钟山只隔数重山。