发展汉语初级综合1:第8课讲诉

合集下载

《发展汉语(第二版)初级综合(Ⅰ)》第8课+教案

《发展汉语(第二版)初级综合(Ⅰ)》第8课+教案

《发展汉语(第二版)·综合初级 I 》 编著 荣继华***********************************************************第8课《今天几号》教案 一、语音知识声调连读练习 教学任务 二、重点词汇 请 以后 准备 对 怎么样 三、语法1.日期的表示法和询问2.疑问句:“⋯⋯,对吗?”3.疑问句:“⋯⋯,怎么样”4.“的”和表示所属关系的定语 四、语言技能1.读:能够熟读生词和课文,达到发音和声调基本准确,并认识汉字。

2.说:学会表述和询问日期;学会用两种疑问句来表达不同意义的提问。

3.写:学习汉字基本笔画(8)和汉字结构(4),并学会书写有关汉字。

一、本课共需三次课,6课时时间安排二、课时分配第一次课:学习课文一。

第二次课:学习课文二、课文三,课堂活动,做语音练习。

第三次课:做综合练习;学习汉字知识及书写汉字。

《发展汉语(第二版)·综合初级I》编著荣继华***********************************************************第一次课(90分钟)一、复习第七课(20分钟)1.读下面的词语(1) 在(2) 去在哪儿去哪儿知道什么看书想去哪儿知道谁看词典还要(3) 知道(4) 看知道什么地方看他教学实施(5) 还还有还买(6) 跟跟我一起太好了前边就是跟他一起不太好我就是(7) 太太大了(8) 就是(9) 对不起(10)没关系2.回答问题这儿就是ƒ ××同学在哪儿?ƒ 卫生间在哪儿?ƒ 图书馆在哪儿?ƒ 留学生食堂在哪儿?ƒ 运动场在哪儿?ƒ 哪儿有商店?ƒ 哪儿有银行?3.认读下面的汉字并组词(1)很银跟间问边运还太大起超那哪了子学字语说(2)是市钱前在再《发展汉语(第二版)·综合初级I》编著荣继华***********************************************************电店做作二、学习课文一(70分钟)1.认读生词:教师领读;学生自读,读准拼音的基础上认识汉字;学生读,教师纠正发音。

发展汉语 初级综合2 第8课 旧梦

发展汉语 初级综合2 第8课 旧梦

• 亲 qīn
消息 xiāo xi
• 告别 gào bié
生词学习
马路
• 在马路上 • 过马路 • 过马路的时候要小心。 • 小心马路上的汽车。
生词学习

• 带领 • 老师带领我们去参观。 • 领着 • 领着我上学,领着我回家
生词学习
照顾
• 司苔拉真的像姐姐一样照顾我 • 照顾家庭 • 照顾小孩 • 照顾病人
回首页
生词学习
难忘
难忘的人/事情 一件难忘的事情 一个难忘的人 难忘的经历/旅行
回首页
生词学习
老年
• 儿童 少年 青年 中年 • 儿童 +少年=未成年 • 儿童 少年 青年人 中年人 • 年纪大了 • 到了老年的时候
老年 老年人
生词学习
有时
• 有时都想不起来了 • 最近的天气不太好,有时刮风,有时下雨。 • 有时候 • 有些时候
回首页
课文学习
根据课文第三部分内容回答问题:
(1)我和司苔拉的关系是“初恋”吗? (2)从这一段文字中找出表现作者想念司苔拉的句子?
回首页
课后作业 完成课后练习十、十一
完成课后练习
新词语
• 年级 nián jí 飞吻 fēi wěn
• 年龄 nián líng 刚刚 gāng gāng
• 马路 mǎ lù
爱情 ài qíng
• 领 lǐng
并 bìng
• 照顾 zhào gù 初恋 chū liàn
• 拉手 lā shǒu 活 huó
• 使劲儿shǐ jìnr 打听 dǎ ting
生词学习
出现
• 经常出现 • 不再出现 • 出现在我梦里=在我梦里出现 • 出现在我眼前

《发展汉语》初级综合(I)1-10课测试一

《发展汉语》初级综合(I)1-10课测试一

发展汉语《初级综合I》第1—10课测试卷姓名:___________ 分数:______________一、读词语,写拼音(1.5×10=15分)1.名字________2.同学________3.工作________4.一共________5.超市________6.怎么样___________7.每天________8.有时候__________9.公园________ 10.一点儿__________二、给下列词语找到对应的拼音(2×15=30分)贵姓职员医生电脑银行准备电影漂亮diànyǐng piàoliang zhǔnbèi yīshēng guìxìng diànnǎo zhíyuán yínháng不客气教学楼没关系图书馆卫生间营业员留学生Méiguānxi jiàoxuélóu búkèqi liúxuéshēng wèishēngjiān yíngyèyuán túshūguǎn三、选择合适的量词填空(1.5×10=15分)口个部块台斤本支点种1.你买几()中文书?2.我要三()香蕉。

3.电影几()开始?4.我想买一()电脑。

5.这()苹果五块一斤。

6.一共五十()钱。

7.我有十()笔。

8.我有两()哥哥。

9.你家有几()人?10.这()手机多少钱?四、把下面的词语整理成句子。

(4×5=20分)1.我再一买汉语书本想_______________________________________________________________ 2.要哪面包种你______________________________________________________________ 3.今天生日是妈妈的_____________________________________________________________ 4.看书下午去图书馆我_____________________________________________________________ 5.他觉得很新鲜这里的空气五、完成对话。

发展汉语初级综合1:第9课教案

发展汉语初级综合1:第9课教案
四、课堂活动(15 分钟) (读一下 94~95 页补充词语,做 95 页课堂活动。学生练习之后,请学生 们说说他们一天的活动。)
五、小结并布置作业 (5 分钟) 1.书面作业:98 页综合练习六、七。 2.听 CD,读熟生词和课文,并认读汉字。 3.准备综合练习。
第三次课(90 分钟)
一、复习(10 分钟) 1.认读课文二和课文三生词并写出拼音 2.说一说你周末的安排:98 页练习七
),有时候(
)、(
)。
5.根据课文内容回答问题
“我”每天几点起床?
我起床以后做什么?
“我”几点去教室?
“我”几点开始上课?
“我”几点下课?
下午“我”常常做什么?
“我”晚上做什么?
6.学习语法
(3)时间状语(见教材 93 页注释 3)
Subject
Time (时间)
V+O
4
《发展汉语(第二版)·综合初级 I》 编著 荣继华
***********************************************************
教学任务 时间安排
第 9 课《你今天有什么安排》教案
一、语音知识 声调连读练习
二、重点词汇 每天 先 然后 开始 常常 有时候 安排 见面
2
教案编制:荣继华
《发展汉语(第二版)·综合初级 I》 编著 荣继华
***********************************************************
——你每天都学习汉语吗? ——我每天学习汉语。/ 我不是每天学习汉语。
问答练习: 你每天都说汉语/写汉字吗? 你每天看电视吗? 你每天都上网吗? 你每天去超市吗? 你每天晚上做什么? (4)常常 —— 有时候

发展汉语初级综合 第 课教案

发展汉语初级综合 第 课教案

《发展汉语(第二版)·综合初级I》编著荣继华***********************************************************第18课《我上了四个小时的网》教案教学任务一、语音难点1.难点词汇的发音。

2.词汇重音、句调、语调。

二、重点词汇另外、一直、急忙、只、得、为什么、查、发、交、排队、开帐户三、语法1.时量补语2.动词重叠3.用“是不是”提问的句子4.形容词重叠做状语四、语言技能1.读:能够熟读生词和课文,达到声调、语调基本准确。

2.说:能够陈述动作或者状态持续的时间。

3.写:能够认识本课生词,并学会书写重点汉字。

时间安排1.本课共需三次半课,7课时2.课时安排第一次课(2课时):复习第十七课、学习课文一第二次课(2课时):学习课文二和课文三第三次课(2课时):做综合练习第四次课(1课时):学习汉字知识及练习写汉字《发展汉语(第二版)·综合初级I》编著荣继华***********************************************************教学实施第一次课(90分钟)一、复习第17课(15分钟)1.听写生词做()、啤()、爱()、说()、努()()闹、()语、()力、()是、()么2.填上合适的动词()房子、()婚礼、()自行车、()钱()饺子、()客、()音乐、()衣服二、学习课文一(70分钟)1.读课文一生词:听CD跟读两遍,教师领读两遍,学生自读至熟练;请学生读,纠正发音。

难读的词语:最少、小时、不常、另外、邮件2.词汇扩展(1)最~最少最多最大最好(2)表示时段的词语小时 一个小时 半(个)小时 一个半小时 两个小时月 一个月 半个月 一个半月 两个月星期 一个星期 两个星期分钟 一分钟 半分钟 一分半钟 两分钟天 一天 半天 一天半 两天年 一年 半年 一年半 两年(3)上:上网、上课、上车、上楼(4)查:查邮件(5)聊:聊天儿、聊聊3.词语用法另外conj.我喜欢在网上聊天儿,另外,我也在网上买东西。

发展汉语初级综合 第 课教案

发展汉语初级综合 第 课教案

1
1
二、语音练习(40 分钟) 1.单韵母加声调练习 ā áǎ à ō óǒ ò ē éě è ēr ér ěr èr 2.复韵母加声调练习 教师说韵母,请学生说出每个声调的读法,然后纠正发音 āi ái ǎi ài ēi éi ěi èi āo áo ǎo ào ōu óu ǒu òu ān án ǎn àn ēn én ěn èn
6
教案编制:荣继华
《发展汉语(第二版)·综合初级 I》 编著 荣继华
***********************************************************
教学心得:
备课心得
1.教师在教授语音时应注意口型和发音方法的示范,以便学生模仿;
2.教学时尽量用体态语,少用英语和专业术语来说明发音方法和发音部
er
ai ei ao ou
an en in
ang eng ing ong 2.声母: shēngmǔ Initials(1)
教师示范读,学生跟读,每个学生读,老师纠正发音
bpmf
dt nl
gkh 注意:红色为难点,教学中要加强练习。
3.声调 shēngdiào 5 4 3 2
Tones
5 1shēng 55 ā 4 2shēng 35 á 3 3shēng 214 ǎ 2 4shēng 51 à
bei bao pei pao mei mao fei dei dao tei tao nei nao lei lao gei gao kei kao hei hao
pou mou fou dou tou
lou gou kou hou
a o e i u ü ai ei ao ou
b ban ben bin

发展汉语初级综合1:第8课

发展汉语初级综合1:第8课
Байду номын сангаас
语法2-2练习
1. 2. 3. 4. 5.
明天(míngtiān)几号?星期几? 8月8日星期几? 12月5日星期几? 你星期几没有课? 这个星期一几号?
语法2-3:
Asking for an opinion A:……,怎么样? B:好。 / 好啊(a)。/ 行(xí ng)。 1)今天我请你吃饭,怎么样? 2)我们一起学习,怎么样? 3)星期六我们去Shànghǎi,怎么样? 4)我们一起去超市,怎么样?
词汇扩展3-1
本:一本 书 一本词典 支:一支笔 部:一部电子词典 台:一台电脑 种:两种笔 这种苹果 那种词典
词汇扩展3-1
个:
一个面包 一个银行(地方/商店/超市/体育场/饭馆/ 体育馆) 一个人/哥哥 /老师/同学/学生/韩国人 斤:一斤苹果/ 香蕉 块:一块钱 毛:一毛钱
词汇扩展3-2
……以后,做什么 (v.+o.) 1)下课以后我去吃饭。 2)下课以后我去银行。 3)11月以后,我不忙。 4) 5)
词汇用法1- 2: 准备 准备+v.+o.(做什么) 1)我们准备上汉语课(kè)。 2)他准备去韩国。 3)我们准备一起吃饭。 4)
词汇用法1-3:请
请1:请问 请念课文(niàn kèwén) 请2:我请他吃饭。 我请你看电影(diànyǐng movie, film)
语法2-1
6.今天5号,对吗? 7.你的生日是1月18号,对吗? 8.留学生楼在东边,对吗? 9.这种面包五块一个,对吗? 10.下课以后你去食堂,对吗?
语法2-2
问日期Asking the date: 1.A:今天几号? B:(今天)11月1号。
2.A:你的生日是几月几号? B:我的生日是10月21号。 3.A:今天星期几? B:今天星期五。

《发展汉语(第二版)综合初级Ⅱ》教案第8课《旧梦》

《发展汉语(第二版)综合初级Ⅱ》教案第8课《旧梦》

著徐桂梅***********************************************************第8课《旧梦》教案教学任务一、难点比较句二、重点词汇闭、进入、难忘、忘记、同事、有时、出现、比、矮、双、年级、照顾、使劲儿、告别、刚刚、并、打听、消息三、语法点1.A 比B+adj./VP2. A 比B+adj./VP +程度/数量3. A 比B+还/更+adj./VP四、读:能够熟读生词和课文,达到声调、语调尽量准确五、说与写:能够使用学过的句式和词语表示比较。

时间安排一、本课共需两次课,4 课时。

二、课时安排第一次课:通过检查作业复习第七课,学习本课词语及课文,学习语言点1、2、3。

第二次课:学习课文第三部分,做课堂练习,做总结语言点,做综合练习。

著徐桂梅教学实施第一次课(90分钟)一、复习第七课:《我要去埃及》(15 分钟)1. 学生汇报“关于父母是否可以打孩子的小调查”的结果。

2.到黑板上听写第七课重点词语,并集体订正:世界、地图、讨厌、敢、继续、明信片、记得、小时候二、学习第八课生词(20 分钟)1.检查预习本课生词情况:请学生读生词,纠正发音问题。

2.就第八课重点词语做联想训练:PPT(2)梦——美梦——做梦——白日梦——旧梦闭——关——关闭——开一生——一辈子中——里——里边难忘——忘记同事——同学——同屋——同桌有时——有时候矮——低——高双——对——只年龄——年纪——年岁——岁数——岁照顾——帮助——关照使劲儿——努力——用力告别——再见著徐桂梅亲——吻——飞吻著徐桂梅***********************************************************著徐桂梅刚刚——刚——刚才初恋——恋爱——失恋打听——问3.搭配扩展训练动词:PPT(3)闭:闭眼、闭嘴、闭灯、闭电视、闭会进入:进入校园、进入会场、进入中年忘记:忘记时间、没有忘记、别忘记出现:出现问题、出现新情况照顾:照顾孩子、照顾老人、互相照顾告别:告别父母、和朋友告别、告别宴会打听:打听消息、打听别人、打听一下名词:PPT(4)梦:梦想、做梦、白日梦、旧梦、美梦消息:好消息、坏消息、消息传来、打听消息三、处理课文(50分钟)导入新课提问:1.你小时候的好朋友是谁?他/她个怎样的人?2.你的第一个外国朋友是谁?他/她是个怎样的人?请一名同学读本文“题解”教师:今天我们学习的第八课:《旧梦》,看看课文里的“我”,为什么一定要去埃及。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

3.读下面的词语 • 去 去哪儿 • 知道 知道什么 • 看 看书 • 还 还有 • 跟 跟我一起 • 太 太好了 • 就是 前边就是 • 对不起 没关系
复习 第7课 想去哪儿 知道谁 知道什么地方 看词典 看他 还要 还买 跟他一起 不太好 太大了 我就是 这儿就是
第八课 《今天几号》
课文一 今天 月 日 生日 下课 以后 准备
语法1-3:名词谓语句
Subject Predicate
今天
是×
星期二。
今天
是×
11月2日。
语法1-3 the negative form 否定形式: ……不是…… 今天不是星期一。 今天不是11月2日。
语法1-3练习:说一说 • 今天是 月 • Míngtiān呢? • Zuótiān呢? 日星期 。
课文二问题 1. 今天几号? 2. 九月二十八日是林娜的生日,对吗? 3. 林娜知道今天是她的生日吗?
课文三 祝 快乐 礼物 时间 没问题 没有 问题 啊
生词 zhù kuàilè lǐwù shíjiān méi wèntí méiyǒu wèntí a
课文三 本 书 支 笔 • • • •
课文一问题 1. 林娜的生日是几月几号? 2. 林娜的同学下课以后准备做什么?
语法1-1:“日”的说法和写法
日(写xiě): 1日 2日 12日 20日 31日 号 hào(说shuō) 1号 2号 12号 20号 31号
语法1-2:date
Y ——M ——D nian yue ri 年 月 日 星期× eg. 2011年11月1日 2011年11月1日星期二 2012年1月 12月25日 3月11日 6月3日星期日
初级综合Ⅰ:第8课
编写:荣继华
复习 第7课 1.认读下面的汉字并组词 很 银 跟 间 问 边 运 还 太 大 起 超 那 哪 了 子 学 字 语 说
复习 第7课
是 钱 在 电 做
市 前 再 店 作
复习 第7课 • • • • • • • • 2.回答问题 ××同学在哪儿? 卫生间在哪儿? 图书馆在哪儿? 留学生食堂在哪儿? 运动场在哪儿? 哪儿有商店? 哪儿有银行?
课文二 对 号 怎么样
生词
duì hào zěnmeyàng
课文二 马丁:林娜,今天是( ),对吗? 林娜:我的生日?( )? 马丁:今天( )。 林娜:对,对。今天是我的( )。 马丁:我们( ),怎么样? 林娜:太好了!( )你们!
语法2-1 A:……,对吗?Confirming one’s opinion B:——对。/ 不(是), …… eg. 1.他是美国人,对吗? 2.你学习汉语,对吗? 3.你说法语,对吗? 4.你们是同学,对吗? 5.下课以后你们去体育馆,对吗?
语法2-1 6.今天5号,对吗? 7.你的生日是1月18号,对吗? 8.留学生楼在东边,对吗? 9.这种面包五块一个,对吗? 10.下课以后你去食堂,对吗?
语法2-2
问日期Asking the date: 1.A:今天几号? B:(今天)11月1号。
2.A:你的生日是几月几号? B:我的生日是10月21号。 3.A:今天星期几? B:今天星期五。
词汇扩展3-2 礼物 生日礼物 shèngdàn礼物 xīnnián礼物 我们的礼物
词汇扩展3-3 汉语——中文 英语——英文 日语——日文 法语——法文 韩语——韩文 泰语——泰文
词汇扩展3-4

祝你生日快乐! 祝你学习好! 祝你圣诞(shèngdàn)快乐! 祝你新年( xīnnián)快乐! 祝好!
课文三问题 1. 林娜的同学送(sòng)林娜什么礼物? 2. 谁的生日是十月十号? 3. 十月十号是星期几?
复述课文三 林娜的同学给(gěi)林娜( )和 ( ),林娜很高兴。十月十号星期 ( ),是( )的生日,他请同学们 ( )。
复习 2.填空 ① 今天是妈妈( )生日。 ② 今天5( )8( )。 ③ 你是法国人,( )? ④ 下课( )我去吃饭。 ⑤( )你生日快乐! ⑥ 我们一起去他家,( )? ⑦ 我要买一( )汉语书。 ⑧ 这( )笔是我的。 ⑨ 我想( )你吃饭。
生词 jīntiān yuè rì shēngrì xiàkè yǐhòu zhǔnbèi
课文一 请 吃 饭 的
生词 qǐng chī fàn de
课文一 星期 xīngqī 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日/天
生词
词汇扩展1-1 日:生日 生:学生 吃:吃饭 饭:吃饭 请:请问 星期日 日本 留学生 医生 生日 卫生间 吃苹果 吃包子 饭馆 请吃饭 请说汉语
语法2-2练习 1. 2. 3. 4. 5. 明天(míngtiān)几号?星期几? 8月8日星期几? 12月5日星期几? 你星期几没有课? 这个星期一几号?
语法2-3: Asking for an opinion A:……,怎么样? B:好。 / 好啊(a)。/ 行(xí ng)。 1)今天我请你吃饭,怎么样? 2)我们一起学习,怎么样? 3)星期六我们去Shànghǎi,怎么样? 4)我们一起去超市,怎么样?
词汇扩展3-5 没有: 没有时间——有时间 没(有)问题——有问题 没有钱——有钱 没有书——有书
课文三Βιβλιοθήκη 马丁:林娜,祝你( )!这是( )。 林娜:谢谢。是什么( )? 马丁:一本( )和一支( )。 崔浩:( )是我的生日,( ) 怎么样? 马丁:好啊!( )星期几? 崔浩:( )。 林娜:有时间。没( )。
语法1-4:的
Attributive 的 这是
今天是 这是
Sth. 汉语书。
生日。 词典。

林娜 图书馆

的 的
语法1-4:谁的……?

这是 今天是 这是 谁 谁 谁

的 的 的
Sth.
汉语书? 生日? 词典?
课堂练习 • P83 课堂活动二
复习课文一 2.回答问题 • 今天5号吗? • 今天星期二吗? • 今天几月几号星期几? • 今天下课以后你准备做什么?
词汇扩展1-2
一月 二月 三月 四月 五月 六月 七月 八月 九月 十月 十一月 十二月
一个月 两个月 三个月 八个月 十二个月 十五个月 二十四个月
词汇用法1-1:以后
……以后: 11月以后 1日以后 星期二以后 下课以后 两个月以后 吃饭以后 去超市以后 ……以后,做什么 (v.+o.) 1)下课以后我去吃饭。 2)下课以后我去银行。 3)11月以后,我不忙。 4) 5)
词汇用法1- 2: 准备 准备+v.+o.(做什么) 1)我们准备上汉语课(kè)。 2)他准备去韩国。 3)我们准备一起吃饭。 4)
词汇用法1-3:请 请1:请问 请念课文(niàn kèwén) 请2:我请他吃饭。 我请你看电影(diànyǐng movie, film)
课文一 今天( ( ( )星期( ),是林娜的 )。( )同学们准备一起 )。
生词 běn shū zhī bǐ
词汇扩展3-1 本:一本 书 一本词典 支:一支笔 部:一部电子词典 台:一台电脑 种:两种笔 这种苹果 那种词典
词汇扩展3-1 个: 一个面包 一个银行(地方/商店/超市/体育场/饭馆/ 体育馆) 一个人/哥哥 /老师/同学/学生/韩国人 斤:一斤苹果/ 香蕉 块:一块钱 毛:一毛钱
学写汉字
2.认读例字并组词 • 又:又来了(lái le) • 运:运动 运动场 • 这:这个 这种 • 道:知道 • 专:专业(zhuānyè) • 医:医生 • 边:东边 西边 北边 南边 • 问:问题 没问题 请问 问问题
人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。
相关文档
最新文档