苏教版二年级上册数学《确定位置(一)》同步训练
《苏教版小学二年级数学上册第7单元试题》位置和方向
精品 试卷 （苏教版）二年级数学上册 认识东、西、南、北
想一想，填一填。
1.小明向北跑步，他的前面是（ ）面，后面是（ ）面，左边是（ ）面，右边是（ ）面。
2.
3.早晨，小丽上学，背向太阳。
小丽的前面是（ ），后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。
学校在小丽家的（ ）面。
4.
5. 更多免费试卷下载绿色
6. 兰兰和亮亮背对背站立。
兰兰的前面是西面，亮亮的前面是（ ）面。
星期天，小青从家去少年宫。
他从家出发，先向（ ）走到小明家，再向（ ）走到百货大楼，再向（ ）走到学校，接着再向（ ）走到电影院，再向（ ）走到童装店，再向（ ）走到电信局，再向（ ）走到少年宫。
写字台在房间的西面，房间的（ ）面有床，
（ ）面有电脑，（ ）面有电视机。
24在第1行的第4列。
（1）8在第（ ）行第（ ）列；20在第（ ）行
第（ ）列；5在第（ ）行第（ ）列。
（2）第2行第4列是（ ）；第4行第5列是（ ）；
第3行第3列是（ ）。
六年级数学下册试题 一课一练《确定位置》同步课时训练试卷-苏教版【含答案】
《确定位置》一、填空题1.看图回答问题．学校在兰兰家 偏 方向的 米处．2.看示意图填空．（1）公园在商场的 面，邮局在银行的 面，医院在车站的 方，饭店在学校的 方．（2）小刚从学校出发到邮局去，他可以先向 走到车站，再向 走到邮局；也可以先向 走到公园，再向 走到邮局．3.看图填空（1）根据上面的路线图，请在下表填出小刚所走的方向和路程．（2）小刚走完全程的平均速度是 米分钟．/4.小明在小红家东偏南40度方向400米处，现在小明要去小红家玩，应该往 方向走 米，就到小红家了，回家时应该往 方向走 米．5.小军在教室里的位置是第8列第5行，用数对表示为 ．6.在一幅地图上，城市在城市的西偏北的方向上相距处，也可以说A B15︒200km城市在城市的 的方向上相距处．B A200km7．小华从家到博物院有下面几条路可以走，他平均每分钟走62米，走每条路所用的时间如图所示，如果你是小华，你会选择哪条路？在图中标出路线，计算并回答后面的问题．小华从家出发，向 方向 米到 ；再向 方向 米到达博物院，一共用 分钟，走了 米．二、选择题1．小明和小兰是同班同学，他们都向南而坐．小明的位置是，小兰的位置(4,6)是，小明在小兰的 (5,4)()A．左前方B．左后方C．右前方D．右后方2．如果你的影子朝东，太阳应该在 ()A．东面B．西面C．南面D．北面3．如果点用数对表示为，点用数对表示为，点用数对表示为，A(1,5)B(1,1)C(3,1)那么三角形一定是 三角形．ABC()A．锐角B．钝角C．直角D．无法确定4．用数对表示位置，下面说法正确的是 x()(,3)A．他一定在第3列B．他不可能在第3行C．他一定在第3行5．一个长方形的四个顶点分别是、、、，如果点的位置是，点的A B C D A(1,1)B位置是，点的位置是，那么点的位置是 (4,1)C(4,3)D()A．B．C．(1,3)(1,4)(3,4)6．如图，点表示学校，点表示小明家，点表示小丽家．下列说法中正确O A B的是 ()①小明家离学校的距离比小丽家离学校的距离更远一些．②小明家在学校北偏东的方向上，也可以说成小明家在学校东偏北的方向30︒60︒上③小丽家在小明家的西南方．A．①②B．②③C．①③D．①②③7．与数对在同一行的数对是 (5,6)()A．B．C．D．(6.5)(5.8)(8,5)(8,6)8．看图，下列描述不正确的是 ()A．电影院在学校的南偏东方向35︒B．电影院在学校的东偏南方向55︒C．学校在电影院的北偏西方向35︒D．学校在电影院的西偏北方向35︒三、判断题1.小红看到旗杆上的红旗向东北方向飘扬，判断今天刮的是东北风．（）2.在同一张方格纸上，点与点一定在同一条格线上．（）(2,3)(4,3)3.数对和数对表示的位置在同一行上．（）(4,)x(4,)y4.图书馆在教学楼的东南方向，教学楼就在图书馆的西北方向．（）．5.小红坐在教室的第5列第6行，用数对表示小红的位置是．（）(5,6)6．在一张方格平面图上有四个点，分别为，、，，顺次连C(4,3)DA(4,2)(2,3)B(2,5)结、、、，所得图形一定为正方形．（）A B C D四、应用题1.学生参加军训．从军营出发向东偏北40度行进约500米后向南行进约200米，再向南偏东35度行进约300米，最后向西偏南45度行进约400米到达指定地点．（1）请你根据描述在图中把路线图画完整．（2）说一说参加军训时返回所行进的方向和路程．2.小红家在小伟家东偏北方向处，小华家在小红家西偏北方向处，30︒300m30︒300m求小华家在小伟家的什么位置？3.小兔串门．根据上面的路线图，说一说从小兔家去小马家时所走的方向和路程，并完成下表．方向路程小免家小牛家→小牛家小羊家→小羊家小猴家→小猴家小马家→4.小明步行从家出发，先要经过超市再到学校，线路按一定的比例画在如图中，已知小明家到超市的距离是，请结合测量（取整厘米）和以上信息解答下600m列问题．（1）这幅图的比例尺是多少？（2）超市到学校的实际距离大约是多少米？（3）量出超市到学校方向的角（图中的度数，在下面填出小明步行从家到∠1)学校的方向和路程．五、操作题1.如图是琳琳学校的平面图．花圃在操场的西北面，餐厅在操场的西南面．教学楼在操场的北面，科技馆在操场的东南面．请在下面图中填写它们的名称．2.冰冰和丽丽玩走迷宫的游戏，冰冰从点出发，向北走到点；再向东偏A2m B北方向走到点；再向东偏南方向走到点；再向东偏北方向走30︒3m C40︒4m D65︒到点．在图中画出冰冰从点到点的路线．3m E A E3.周末去书店是这样走的：小琳从家里出发，先向北偏西方向走后，在50︒400m向西走，最后向西偏南方向走就到达了书店．根据上面的描述，先300m30︒400m确定单位长度标准，再画出小琳家到书店的路线图．4.看图填空．（1）实验楼在教学楼东偏 的方向上，距离是 ．m（2）科技馆在教学楼 偏 的方向上，距离是 ．m（3）体育馆在教学楼 偏 的方向上，距离是 ．m（4）大门在教学楼的 方向上，距离是 ．m（5）舞蹈厅在教学楼东偏南方向处，请在图中标出舞蹈厅的位置．30︒600m六、解答题1.小华回家．小华先从西城小学出发，先向 方走到体育馆，再向 方走到 ，然后向 方走到游乐场，最后向 方走回家．2.根据下面的叙述，画出路线图．（1）体育馆在中心广场的北偏东，距离400米的位置．30︒（2）会展中心在中心广场的正南450米的位置．（3）博物馆在中心广场的西偏南，距离600米．45︒（4）火车站在中心广场的正北面，距离800米的位置．答案一、填空题1.北；东；50；800．2.东，南，西北，西南；南，西，西南，南．3.东偏南，600，北偏东，400，50．45︒60︒4.西偏北，400，东偏南，400．40︒40︒5.．(8,5)6.东偏南．15︒7.西南，走496，少年宫，东北，走558，17，1054．二、选择题1．．2．．3．．4．．5．6．．7．．8．．D B C C A D D D三、判断题1.．2.．3.．4.．5.．6.．⨯√⨯√√⨯四、应用题1.解：（1）（厘米）÷=2001002（厘米）÷=3001003（厘米）÷=4001004所以学生们行军的路线图如下图所示：（2）从指定地点东偏北45度行进约400米，再向北偏西35度行进约300米，再向北行进约200米，再向西偏南行进约500米到达军营．2.解：根据分析画图如下：如图，小红家在小伟家东偏北方向处，小华家在小红家西偏北方向30︒300m30︒处，300m小伟家，小红家和小华家的位置连起来是一个等边三角形．所以，小华家在小伟家正北方向处．300m 答：小华家在小伟家正北方向处．300m 3.解：方向路程小免家小牛家→正东250m 小牛家小羊家→东偏南60︒250m 小羊家小猴家→正东350m 小猴家小马家→东偏北30︒400m4.解：（1）量出小明家到超市的图上距离是，2cm 2:600cm m2:60000cm cm=1:30000=答：这幅图的比例尺是．1:30000（2）量出超市到学校的图上距离是，3cm 1390000()30000cm ÷=90000900cm m=答：超市到学校的实际距离大约是900米．（3）；140∠=︒五、操作题1.解：2.解：（格÷=)212（格÷=)313（格414÷=)（格÷=)313冰冰从点到点的路线如下：A E3.解：根据题意先确定比例尺：1:10000（厘米）÷=4001004（厘米）÷=3001003（厘米）÷=4001004小琳家到书店的路线图如下：4.解：（米⨯=)2001200（米⨯=)2002400（米⨯=)2001200（米⨯=)2002400所以：（1）实验楼在教学楼东偏东偏北的方向上，距离是．30︒200m（2）科技馆在教学楼北偏西的方向上，距离是．40︒400m（3）体育馆在教学楼南偏西的方向上，距离是．35︒200m（4）大门在教学楼的南方向上，距离是．400m（5）（厘米）÷=6002003舞蹈厅的位置如图所示：故答案为：东偏北；200；北；西；400；南；西；200；南；400．30︒40︒35︒六、解答题1.解：小华先从西城小学出发，先向西方走到体育馆，再向西北方走到电影院，然后向西南方走到游乐场，最后向南方走回家．故答案为：西，西北，电影院，西南，南．2.解：（厘米）4002002÷=（厘米）÷=450200 2.25（厘米）÷=6002003（厘米）8002004÷=再根据它们之间的位置关系作图如下：。
苏教版小学二年级数学《东、西、南、北》练习题
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《认识东、西、南、北》练习题
想一想，填一填。
1.小明向北跑步，他的前面是（）面，后面是（）面，左边是（）面，右边是（）面。
2.
3.早晨，小丽上学，背向太阳。
小丽的前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。
学校在小丽家的（）面。
4.
5.
6.
《认识东、西、南、北》练习题
一、想一想，填一填。
1.太阳从（）面升起，在（）面落下。
2.小亮的前面是南面，后面是（）面；小红的左边是北面，她的前面是（）面。
3.明明和丽丽面对面站立，明明的前面是南面，丽丽的前面是（）面。
4.当你面对北面时，你的前面是（），后面是（），左边是（），右边是（）。
5.傍晚放学，乐乐面向太阳走回家，乐乐家在学校的（）面。
6.
二、在○里填上＞、＜或＝。
3米○30厘米70厘米○90厘米1米○1厘米
1米○100厘米50厘米○5米2米○80厘米
三、量一量自己作业纸短的一条边大约长（）。
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小学数学：第单元《位置和方向》单元测试(苏教版二年级上册)
1 / 1 （苏教版）二年级数学上册 认识东、西、南、北
想一想，填一填。
1.小明向北跑步，他的前面是（ ）面，后面是（ ）面，左边是（ ）面，右边是（ ）面。
2.
3.早晨，小丽上学，背向太阳。
小丽的前面是（ ），后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。
学校在小丽家的（ ）面。
4.
5.更多免费试卷下载绿色
6.
兰兰和亮亮背对背站立。
兰兰的前面是西面，亮亮的前面是（ ）面。
星期天，小青从家去少年宫。
他从家出发，先向（ ）走到小明家，再向（ ）走到百货大楼，再向（ ）走到学校，接着再向（ ）走到电影院，再向（ ）走到童装店，再向（ ）走到电信局，再向（ ）走到少年宫。
写字台在房间的西面，房间的（ ）面有
床，（ ）面有电脑，（ ）面有电视机。
24在第1行的第4列。
（1）8在第（ ）行第（ ）列；20在第（ ）行第（ ）列；5在第（ ）行第（ ）列。
（2）第2行第4列是（ ）；第4行第5列是
（ ）；第3行第3列是（ ）。
二年级上册数学位置与方向同步测试(苏教版)
二年级上册数学位置与方向同步测试（苏教版）
为了能协助广阔小先生冤家们及时掌握所学知识，查字典数学网小学频道特别为大家整理了二年级上册数学位置与方向同步测试，希望可以实在的帮到大家，同时祝大家学业提高！
二年级上册数学位置与方向同步测试〔苏教版〕
1、在()里填上东、西、南、北。
⑴小松鼠住在小兔的(小猫住在小兔的( )面。
⑵小熊住在小兔的( )面;小狗住在小熊的( )面。
⑵小兔住在小熊的( )面，住在小松鼠的( )面。
⑶小花狗住在小猫的( )面，住在小熊的( )面。
2、画一画，再在()里填上东、西、南、北。
①△在第2行第4个，
②在第1行第2个画○;
③在第4行第3个画□;
④在第2行第2个画☆;
⑤在第2行第3个画※，
⑥△在※的( )面，※在△的( )面。
⑦☆在○的( )面，在※的( )面。
3、填空
①教学楼在食堂的( )，食堂的( )面是实验楼。
②实验楼在食堂的( )面，在花坛的( )面。
③操场在教学楼的( )面，在实验楼的( )面。
只需大家兢兢业业的温习、一定可以提高数学效果！希望提供的二年级上册数学位置与方向同步测试，能协助大家迅速提高数学效果！。
【小学数学】六年级数学下册试题 一课一练《确定位置 》习题1 苏教版
《确定位置》习题1第一课时1、以学校为观测点：（1）邮局在学校北偏（）的方向上，距离是（）米。
（2）书店在学校（）偏（）的方向上，距离是（）米。
（3）图书馆在学校（）偏（）的方向上，距离是（）米。
（4）电影院在学校（）偏（）的方向上，距离是（）米。
2、江城游泳馆四周的建筑物如图所示。
（1）学校在游泳馆的北偏（）方向400米处。
（2）图书馆在游泳馆的（）偏（）方向（）米处。
（3）书店在游泳馆的（）偏（）方向（）米处。
（4）科技馆在游泳馆的（）偏（）方向（）米处。
（5）这幅图的比例尺是（）：（）。
3、如图，若唐老鸭不动，米老鼠朝（）44°方向跑100米，就能遇到唐老鸭。
A．南偏东B．南偏西C．北偏东D．北偏西4、张伟家在百货商场的北偏西40°方向2500米处，图书馆在农业银行南偏东50°方向1500处。
下面是张伟坐出租车从家去图书馆的路线图。
已知出租车在3千米内（含3千米）按起步价9元计算，以后每增加1千米车费就增加2元（不足1千米的按1千米计算），请你按图中提供的信息算一算，张伟一共要花多少元出租车费？5、下面是某文化宫周围的环境。
（1）文化宫东面350米处，有一条商业街与人民路互相垂直。
在图中画直线表示这条街，并标上：商业街。
（2）体育馆在文化宫（）偏（）45°方向（）米处。
（3）李小明以每分钟60米的速度从学校沿着人民路向东走，3分钟后他在文化宫的（）面（）米处。
（4）电影院在文化宫（）偏（）方向（）°（）米处。
第二课时1、森林里的小动物在圆形广场开音乐会，一群小猴找不到自己的位置了，如果每相邻两圆之间的距离是2米，请你帮助它们找一找，并分别在图上表示出它们的位置。
2、上图是某街区的平面示意图，根据要求完成下列各题。
（1）商场在汽车站的（）偏（）方向（）°2千米处，这幅图的比例尺是（）：（）。
（2）在汽车站南偏东60°方向10000米处有一个公园，请画出图，标出度数并用“★”表示出公园的位置。
苏教版六年级下册一课一练《确定位置》小学数学-有答案-同步练习卷
苏教版六年级下册一课一练《确定位置》小学数学-有答案-同步练习卷一、选择题（每小题6分，共30分）1. 以学校为观测点，广场在西偏北30∘的方向上，下图中正确的是（）A. B. C. D.2. 教学楼在操场的南面，宿舍在操场的东面，那么宿舍在教学楼的（）面。
A.北面B.西北C.东北3. 朵朵家在学校的南偏西35∘方向上，距离学校约400米；那么学校在丽丽家的（）方向上，距离约400米。
A.南偏西35∘B.西偏南35∘C.北偏东35∘4. 广场为观察点，学校在北偏西30∘的方向上，下图中正确的是（）A. B.C. D.无答案5. 如图，轮船在灯塔（）A.北偏西50∘，50千米处B.北偏西50∘，150千米处C.北偏东50∘，50千米处D.西偏北50∘，50千米处二、填空题（每小题6分，共30分）确定方向时，要确定出它的________和________．小明家在学校的南偏东25度方向上，那么，学校在小明家的________偏________度的方向上。
体育馆在学校的________偏________∘方向________米处。
汽车在景点的________偏________∘方向________千米处。
观察图。
学校在小明家________偏________度的方向上，距离约是________．三、解答题（每小题10分，共40分）根据下面的描述，在平面图上表示出位置。
（1）电影院在文化广场北偏东45∘方向1千米处。
（2）电视台在文化广场南偏西60∘方向1500米处。
以学校为观测点，画一画。
①少年宫在学校东偏北30∘方向的250米处。
②医院在学校北偏西45∘方向的400米处。
③公园在学校正东方向的300米处。
下面是雷达站和几个小岛的位置分布图，以雷达站为观测点。
下面是雷达站和几个小岛的位置分布图，以雷达站为观测点。
(1)A岛的位置在________偏________方向上，距离雷达站________km；(2)B岛的位置在________偏________方向上，距离雷达站________km；(3)C岛的位置在南偏西30∘方向上，距离雷达站60km处。
第二单元《确定位置》教案
§2-1《确定位置》教学内容：苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》五年级（下册）第15页例1、“练一练”及练习三第1～3题。
教学目标：1. 使学生在具体的情境中理解列、行的含义，知道确定列、行的规则。
能初步理解数对的含义，会用数对表示具体情境中物体的位置。
2. 结合具体情境，使学生经历由具体的座位图抽象成用列、行表示的平面图的过程，提升思维水平，发展空间观点。
3. 使学生体验数学与生活的密切联系，进一步增强用数学的眼光观察生活的意识。
教学重点：理解数对的含义，会用数对表示具体情境中物体的位置教学难点：体验数学与生活的密切联系，根据情况灵活地用数对表示具体情境中物体的位置。
教学过程：一、温故预习提问：能说出我们班班长坐在哪里吗?学生说一说。
二、课堂助学1．出示例1主题图，让学生按自己的想法描述小军的位置。
（学生可能认为小军坐在第4组第3个，也可能认为小军坐在第3排第4个）提问：怎样才能用一致的方式，更简明地说出小军的位置呢？（学生可能想到：先说清楚是什么排或什么是组，再说明小军在第几组第几个或第几排第几个；统一规定，横着的是排，大家都按照这样的规定去说）提问：你认为哪一种方法更好些？引导：怎样规定横排和竖排呢？这节课我们就来学习一种既准确又简洁的确定位置的方法。
（板书课题）2．理解列、行，理解数对（1）介绍列、行的含义和确定第几列、第几行的规则。
实际上，在确定位置时，竖排叫列，横排叫行。
（指图说，板书）确定第几列一般从左往右数，确定第几行一般从前往后数。
这叫什么？这是第几列？（从图中指列、行问）这是第几行？指第1列第1行的图问：这个位同学在第几列第几行？（第1列第1行）小军位置是第几列第几行？同桌互相指一个位置说说。
（2）出示抽象图。
如果把每个学生的座位用圆圈表示，每一行有几个圈呢？一共要画几列呢？出示抽象图：（图中的第1列在哪里？第1行呢？（标出“第1行”和“第1列”）谁能像这样标出其他的列和行？指一指第4列第2行在哪里？第3列第4行在哪里？……（3）用数对表示位置。
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（苏教版）二年级数学上册 确定位置（一）
一、看图填空。
二、根据要求填一填。
1.
2.
三、在○里填上＞、＜或＝。
6厘米○1米 8
米○100厘米 30厘米○70厘米 1米○90厘米 600
厘米○5米 3米○300厘米 四、解决问题。
1. 2.
w
在第1行第4个。
（1）J 在第（ ）行第（ ）个；N 在第（ ）行第（ ）个；T 在第（ ）行第（ ）个； （2）第4行第5个是（ ）；第3行第3个是（ ）；第5行第2个是（ ）；第1行第1个是（ ）；第4行第4个是（ ）。
5在第1行第2格。
在第4行第4格写8，在第二行第5格写9，在第3行第6格写10，在第1行第6格写4。
（1）在第一排第3格涂上黄色，第3排第6格涂上红色，第4排第1格涂上紫色。
（2）第3排第4格画△，第4排第6格画○。
（1）一共吃掉了几个苹果？ （2）还剩下几个苹果？。