背书作文600字(精彩4篇)
背书真好作文
背书真好作文这两天学习新课《草原》，这一篇课文要求学生背诵第一自然段。
除此之外，第一单元还有古诗三首《七律·长征》，这些也都是必背的课文。
背课文，对学生而言，是一个大挑战。
它要求有一点高，毕竟这需要学生一遍遍地读书，适当过度学习才能熟记于心。
这几天我已经把背诵任务分化下去，排路队的时候让学生背两首古诗，语文课之前全班同学站起来捧书读两三遍，总是给学生充足的练习次数。
此外，我还加入了奖励：前十名背诵出来的同学有奖励。
因此，大家的背诵积极性还是挺高的。
今天的语文课前十分钟，同学们在自由背诵课文，有的学生闭着眼睛捂着耳朵沉浸在自己的世界里背诵着，有的一会儿背诵几句没过几秒钟又打开书一幅恍然大悟的模样又继续合上书努力背诵，有的和前后桌合作，你背诵一句我背诵一句……总之，大家都热火朝天地背诵着。
最后，在上课之前，班上的大部分同学都顺利背诵了古诗三首，而政超同学还顺利背诵出了《草原》的第一自然段，有一小部分同学已经向我申请明天的课间要找我当面背诵……背书，对学生而言，似乎是一件天经地义的事儿。
读书时期，我也和同学们一样，背了很多的课文，那时候的我也和大家一样要捂着耳朵一读再读大声读才能背诵下来，有时候和同桌比赛背诵，两个人不甘示弱就比谁能出下一句更快，甚至还曾经把课文编成歌曲唱着背下来，那样的经历真是无比好玩……背书，最好背的就是古诗了，李白的《静夜思》《古朗月行》朗朗上口十分好背，而难背的是初高中学的文言文，一知半解就得硬着头皮背，等真正背下来时通篇意思差不多就知晓了。
一开始，我们并不知道《春晓》《古朗月行》《静夜思》是什么意思，只是老师让我们背熟父母让我们背，我们照做了。
长大后这些诗句还在我们的脑海里，偶尔雨过天晴黎明初晓见落花在地上，才真正理解那一句“夜来风雨声，花落知多少。
”远在他乡见月见露才真正懂得“露从今夜白，月是故乡明。
”这个时代，电脑手机能书写，但是我们还是坚持用双手去写好汉字。
电脑能储存很多的知识，百度一下也能解决大部分的学科问题，但是我们还是愿意靠脑力去储存智慧。
克服背书难的作文初中600
每次老师布置背书的作业我就很头疼，不管是被晨通还是背课文，只要有背诵的作业我都要做到9、10点。
其他项我都可以很快的完成，只有背书是个大难题。
今天又有一项背书作业了，背诵《石榴》这一课。
《石榴》是篇大约有300字的文章。
我垂头丧气地回到家，绞尽脑汁地想该怎么背会，却想不到什么好办法。
就在我决定不背的时候，我突然想到了妈妈曾经建议的一个办法:背书要多读，起码读个十几遍，直到会背为止。
于是我就拿起书来拼命地读，可是读了20遍我还是不会背，这时的我已经没力气再继续读下去了。
于是我告诉自己休息一会儿，可能会好一些。
没想到我休息了一会再试着去背的时候，还不如刚才记住的多!我真是太生气了。
但是我告诉自己:小和尚念经有耐心。
做事情不能过于急躁。
我又开始读了，这次我读的格外用心，读着读着我开始试着一小段一小段地背，然后再连起来背，效果竟然非常好!就这样我背完一整个大自然段后继续背下面的了。
接下来我用这种方法先把一个大自然段分成好多小段，几句话几句话地背诵，稍微难的就多花一点时间，就这样，慢慢地一整篇文章就被我这样记住了。
这是我背书最快的一次，还留下了好多时间可以复习
功课呢!
这次的背书让我明白了，做事情不仅要有耐心，还要讲究方法。
这样才能事半功倍。
语文课惊魂背书作文600字左右
语文课惊魂背书作文600字左右第一篇：《语文课上的小插曲》哎呀，那天的语文课简直让我难忘，现在想起来还觉得挺逗的。
老师让我们背诵古诗，我本来还挺自信，心想这不是小菜一碟嘛。
谁知道，当着全班同学的面，一站起来，脑袋里突然一片空白，就像电脑死机一样，啥也想不起来了。
我站在那儿，脸红得像猴屁股，心里那个急啊，汗都快下来了。
同学们的眼神像是在看一场好戏，有的还憋着笑，那气氛真是尴尬到了极点。
老师倒是没催我，只是微笑着等着。
我闭上眼睛，拼命回忆那些熟悉的诗句，可是它们就跟捉迷藏似的，怎么也找不着。
就在我快要绝望的时候，突然间灵光一闪，一句“白日依山尽”蹦了出来。
接下来就像是打开了水龙头，诗句开始哗哗地往外流。
我越背越顺，到最后简直有点儿小得意，感觉自己就像是个诗人一样。
老师点头称赞，同学们也鼓起了掌，我心里那个美呀，比吃了蜜还甜。
这件事儿虽然过去很久了，但它教会了我一件事，那就是紧张时刻别忘了深呼吸，有时候放松一下，答案自然就会出现。
而且，我还发现原来同学们都挺好的，大家都会互相鼓励，这种感觉真的很温暖。
第二篇：《背书风波》说起那次语文课，我至今还记忆犹新。
那天的任务是背诵一首长诗，平时我在家里练习得滚瓜烂熟，自认为万无一失。
可是一到课堂上，情况就完全不一样了。
老师点名让我起来背诵，我站起身来，看着周围的同学一个个盯着我看，我的腿就开始发软，手心也开始出汗了。
刚开始还好，我能一字不差地背出来，但没过多久，我就卡壳了。
原本顺畅的诗句变得磕磕巴巴，就像是老旧的唱片机一样，一会儿跳针一会儿又停顿。
我努力回想，但脑子里就像是被谁按下了暂停键，什么也想不出来。
正当我以为自己要丢脸丢大发了的时候，同桌轻轻捅了捅我，小声提示了一句。
这一下子提醒了我，我赶紧接上了断掉的句子，慢慢地找回了节奏。
虽然中间有些小波折，但我还是坚持把整首诗给背完了。
老师表扬了我克服困难的精神，我也因此明白了一个道理：面对挑战时，朋友的支持和自己的坚持同样重要。
背书“劫”作文600字_叙事作文
背书作文200字_叙事作文今天，我们的老师又布置了我们要背书的作业了。
这个作业可是我一直的苦脑呀。
在周五的下午，老师给我们布置了和平常一样的作业——背书这个是我最讨厌的作业了，因为我的记忆是不好的每一个词语不读个几十遍的话是一定记不下来的。
我会到家对妈妈说：“妈妈，今天又有背书的作业了。
我今天就不写作业了，我周六再写好不好，否则我今天一定是完不成老师今天布置的作业的。
”妈妈想了一会对我说：“好吧，我怕你今天到十点也完不成自己的作业，那你今天就超过我给你定的规矩了，那你的睡眠就不好了，也会让你打乱你自己的规律的。
今天你可以把作业放在明天做可是只有今天一次哦，以后你不可以这样了。
“我点了点头。
之后我就认认真真的把我的书背了下来。
这一次的背书太好了，如果不是妈妈我就会十分的紧张的。
背书“劫”作文600字_叙事作文上周五，杜老师布置了背诵《听潮》6-17段的作业。
乖乖，我最怕背语文，一下子要背这么多，想着都难。
不过肯定有人能背下来，比如那些语文好的同学。
哎，其实我也想成为他们中的一员，但仅仅是想想而已，真要我下功夫去做，还真没兴趣。
在哼哼唧唧背了前几段后，我以想睡觉为由，答应妈妈周一早上到学校背。
就这样，我怀着侥幸的心理捱到了周一。
我悄悄地走进了教室，果不其然，杜老师在早自习时就开始检查背书情况。
扫了一眼课表，发现最后一节课还是语文。
我在心里叹了口气，沮丧地想，估计今天是在劫难逃了。
我又不得不面对现实，此时有种视死如归的悲壮。
坐在位置上，心不停地“砰砰”跳着，我故作镇定地拿出语文书，七上八下的，心里一点底都没有。
我往后看了看，发现已“中奖”的淘气鬼A同学已经撑不住了，我真想提醒他几句，可是此时我自身都难保，哪有心思去保他呢。
我马上转回身看着语文书，希望能抢背一点，可一面担心被老师点中，一面又想多背几句，真的力不从心、身不由已。
这时想起的杜老师说的“不是不想，而是不能了”。
我只好呆呆的眼睁睁地看他们一个个被杜老师拿下，等着放学后留下来背的结局。
早读背书作文600字初中
早读背书作文600字初中English: Reading and memorizing texts for morning reading is an important routine for students in middle school. It not only helps students to review knowledge, but also cultivates their concentration and memory. When students read and recite texts, they need to focus and understand the content, which enhances their ability to concentrate. Moreover, by repeatedly reciting the texts, students can strengthen their memory and improve their language skills. In addition, reading and reciting texts can also expand students’ vocabulary, improve their language expression ability, and help them to appreciate the profound cultural connotation and wisdom contained in the texts. Therefore, it is necessary for middle school students to take morning reading seriously and make it a daily routine to enhance their learning outcomes.中文翻译: 在中学生的日常生活中，早读背书是非常重要的一个习惯。
英语背书其实也不难作文 600字
英语背书：挑战与机遇并存的艺术English memorization: The art of balancing challenges and opportunitiesIn the realm of language learning, English memorization often stands as a formidable challenge for many students. Viewed as a tedious and monotonous task, the process of committing words, phrases, and sentences to memory can be daunting, especially when faced with the vast expanse of the English language. However, it is important to recognize that while English memorization may appear difficult, it is not an insurmountable task. With the right approach and strategies, it can be transformed into a rewarding and enriching experience.The key to successful English memorization lies in understanding that it is not a solitary activity. Instead, it should be approached as an interactive process that involves engagement with the material and active participation in the learning process. One effective method is to create meaningful connections between new vocabulary and familiar concepts or images. For example, when learning a new word, try to associate it with a visual image or astory that helps you remember its meaning. This approachnot only makes the learning process more engaging but also enhances your ability to recall and apply the newvocabulary in real-life situations.Moreover, regular practice and repetition are crucialfor long-term memory retention. Spacing out your learning sessions throughout the day and reviewing previouslylearned material periodically helps巩固记忆 and integrates new information into your long-term memory. Additionally, utilizing a variety of learning techniques such as auditory, visual, and kinesthetic learning can further enhance your memorization skills.Incorporating these strategies into your learningroutine can transform English memorization into a more enjoyable and fulfilling experience. By approaching it as a challenging yet rewarding endeavor, you can unlock the door to a world of opportunities in language learning and personal growth.**英语背书的艺术：挑战与机遇并存**在英语学习的世界里，英语背书常被视为许多学生的巨大挑战。
【精华】背书作文600字四篇
背书作文600字【精华】背书作文600字四篇背书作文600字篇1下课了，我正在专心致志的看书，突然我们班的‘小灵通’跑过来：“号外！号外！特大新闻！李老师要在下节课抽查背书！”众人花容失色。
“啊！”我们班的施亿立马叫了起来。
余磊说：“兄弟安息吧！放心，有我陪着你。
”众人已无语，这对背不掉组合，每次抽背课文，总有他们优美、挺拔的身影。
我们班的小小表演家李金辉正面无表情的坐在那，每一次抽背课他总能装得胸有成竹，让老师永远不抽他。
“啊！”班里又发出一声尖叫，这是我发出来的，完了，我昨天只想着玩，忘了背书，我只能临时抱佛脚了，一遍还没看下来，就上课了，我害怕得手心都出了汗。
老师来了，说要抽背时，我赶紧把语文书拿起来看。
谁知，这不按套路出牌的老师居然说：“语文课代表把语文书收上来。
”众人又再次花容失色，这时班上分了三类人，一类是胸有成竹，一类是根本不会，还有一类是不会装会。
我本来一直是第一类，但因为昨晚的.贪玩，导致了我只能归属于第三类了，我想：平常老师都不抽我，这次肯定也不会。
我的外表还是平常时胸有成竹的样子，但内心就像有一只小鹿一样到处乱撞。
老师说：“施亿、余磊你们站起来。
”我们都不知道老师要干什么，“你们不用背了，我知道你们背不掉。
”全班都哈哈大笑，这时背不掉组合红着脸。
老师看都不看我一眼就跳过，我想：她应该知道我会背吧。
谁知，老师又开始抽人了，这次居然抽到了小小表演家——李金辉的头上，结果他一个字也背不出来。
老师生气极了，“李金辉，我明明看你挺胸有成竹的，想让你示范一下，没想到你也是这样。
”正好下课了，老师把李金辉请到办公室“喝茶”了。
这次抽背，有哭有笑，有夸奖有惩罚，今后我再也不敢滥竽充数了。
背书作文600字篇2清早，伴随着淡淡的花香，我来到了美丽又充满诗意的校园。
回到班级，一进门就听见了吞吞吐吐又咬字不清晰的读书声，这难听的读书声是从老师的音箱里发出来的。
我本以为是老师把昨天的背书调了出来播放了。
背书六年级作文600字
背书六年级作文600字（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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背书作文600字(精彩4篇)
背书作文篇一
每个人都有自己喜欢做的事情和不喜欢做的事情，如果你问我我最不喜欢做的事情是什么？我一定会坚定不移的回答你，是背书。
有多少人的答案跟我是一致的。
背书在学生时代真是一个艰难的过程呀！
一直以来我的学习就跟不上其他同学，明明都是一个老师教的，有的题目老师总是再三重复，等到真正考试的时候我还是会陷入坑里。
我都怀疑是自己智商的问题了。
幸好我当初理智的选择了理科而没有选择文科。
文科都是一些政治历史地理，需要背的东西又多又复杂，我一定承受不来。
因为文理分班后我们还需要学习一段时间的文科来应对学业水平考试。
那时候每一个科目每一节课我都认认真真的听课记笔记，把老师讲的重点和自己写作业过程中我认为很重要的知识点都记录在书本里，每次考试前都认真背，我就不信自己考不过。
事实证明这个方法还是可靠的，虽然需要花费很多的功夫和时间，但要想比别人优秀，总要比别人付出更多的努力。
就这样，我的初高中每天都离不开背书，直到我把书本里的知识点背得滚瓜烂熟了，我还是不放心，来回的背，知直到高考结束。
原以为高考结束就完成了，没想到又迈入了一个新的阶段。
就跟打怪兽似的，一级一级的升，始终都离不开学习。
如今背书已经成为我的生活习惯之一了，通过背书我能更深刻的认识了解到一些新的知识。
背书作文600字篇二
我来到学校，发觉同学正在嘀咕着：“那个该死的ANGELA，昨天播作业时只写了要抄单词，却忘了写要背书了！幸好今天早上我收她的作业时，无意中看到了她的作业登记本写着“要背英语书里的P5、P8和P10的LET’STALK，这要了我们的命啊，我得赶快背书呢，你也快背书呢！”“恩”同学飞快地答了一声，就跑回座位背书了。
我暗暗的想：这也被我听见了班级的“重要机密”！我也得赶快溜到座位上背书呢！
过了大约25分钟，我的同桌ANDY回来了，他见到我背书，傻傻地说：“你干吗背书呢，老师又没叫你背书，干吗变得现在这么勤快呢？”我也向他傻傻地一笑，又念起书来。
“你是不是收到什么重要机密呢？所以这样勤快地背书，一定有阴谋！！快讲！！”我被他逗得肚皮都快穿了，只好捧腹大笑得跟他说：“英语老师要我们昨晚背书呢，ANGELA没有写出来，全班人都被她蒙了，你快背书呢。
”之后，书声琅琅。
英语老师带着微笑来了，说：“同学们，今天我来抽背，究竟昨天有没有完成作业呢，一试便知道。
同学们丈二的和尚――摸不着头脑，我和ANDY还有其他已经背书的同学一边捂着嘴偷笑呢！全班人愤怒地向ANGELA投向愤怒的目光，ANGELA则若无其事地耸了耸肩膀，以笑遮丑。
“好啦！这不全是ANGELA的责任，如果我不播这个作业，你们就是不是不会背书、复习和听写呢？”全班低下头，寂静无声。
一片沉默。
英语老师正在批改作业，全班都寂静了，连苍蝇飞过的声音也听到了。
这些声，是否批评我们这些小学生学习不自觉、努力呢？
关于背书的作文篇三
“今天要抽背《绿》，请大家作好准备！”柴老师刚一进教室，就对我们下了一道“圣旨”。
“救命！”我在心里小声嘀咕道。
在这个双休日里，我只顾着玩，根本没想到要去背课文。
“师命难违啊”！我只好翻开书本在2分钟内抓紧时间背书了。
2分钟的时间说到就到，开始抽背了。
我惊慌失色地合拢书本，眼睛和柴老师的眼睛对
在了一起，她的眼睛似乎在提醒着我：“双休日没去过吧？嘿嘿，我这次就要抽你背！”果然，柴老师抽中了我们一组。
我的心跳一下子加快了许多，呼吸也急促了许多。
前面的几个同学都背得不是很流利，柴老师的脸上流露出失望的神色，这下可真是完蛋了！
轮到我背诵了，我“腾”地从座位上站起来，心已经提到了嗓子眼，凭着刚才的记忆，开始“挤牙膏”：在花港观鱼，我又看到了又一种绿……”
我暗暗庆幸着，可是当背到“那样鲜，那样亮”时，我脑子里一片空白，在脑子里进行“印象搜索”，可是什么也搜索不到了。
“要是能有百度搜索就好了！”我天真地想象着。
我看着柴老师，她的眼睛瞪得又圆又大，似乎在对我说：“谁让你双休日不去背书呢，现在看看！”这时，我的“印象搜索”成功了！我总算像“挤牙膏”那样挤出来啦！
哎，都怪我双休日没有好好去背，看来我以后一定要重视背书作业，否则今天的场面又回故技重演了！
背书的作文篇四
背英语是我最苦恼的一件事，妈妈说我背英语是小和尚念经——有口无心，爸爸说我是左耳进右耳出。
以前是在组长那背时可以偷偷混过去，但老师真正放“大招”，我就接不住了。
今儿一大早，刚进教室就看见一条长长的“龙”排列在教室里，我突然想起一件不得了的大事，英语老师今早要抽背课文！我昨晚忘背了！我慢慢走到“龙尾”，背着如密码般的英语课文，“龙”悄悄变短了，我的好日子也快到头了，看见边上一些站着的，被老师遗忘了的“龙体”，很怕下一个就是我。
于是，我抓紧仅有的几分钟临时抱佛脚，只盼望着时间走得慢一点，再慢一点，上天保佑！
“汤轲雨！”老师一声令下，我紧张地抓了抓衣角，开始结结巴巴地背起了课文：“The.。
.。
.。
”一段在老师的左帮右帮下结束了，这短短几分钟，对我而言好似过了大半年。
一段背完了但还有一段呀！想到这儿我刚放下的心一下子又提高了三丈！前面一段结结巴巴，马虎过关是我临时苦读的成果，后面一段可就不断出错，漏洞百出，我原形毕露。
老师严厉地说：“站过去！背不完别回家！”我就这样在大家眼前“光荣”地成为“龙体敢死队”中的一员了。
我本以为过了早读老师就不会让我们背了，我天真的想法太天真了，办公室正等着我们去“喝茶”呢！我时间走得飞快，一瞬间就要放学了，可我还没背完，只好在办公室待命，苦苦背诵英语课文了。
还好放学铃响之前，我终于过了背书这一生死关，否则爸妈来接，回家又得一顿“竹笋炒肉丝”了，一出办公室我感觉轻松了许多。
同学们！本人在这里建议：认真背书，好好学习要不然就得上办公室“喝茶”了。