学生干部常见应用文写作
应用文写作格式及范文（共4篇）（精简版）
应用文写作格式及范文(共4篇)应用文写作格式及范文(共4篇)篇一：应用文写作格式范文应用文写作格式 1、书信一般书信（包括请柬）包括五个部分：（1）称呼。
信纸第一行顶格写，后面加冒号。
（2）正文。
第二行空两格写起，转行顶格。
可有若干段落。
（3）结尾。
正文写完，如果正文最后一行空格比较多，可以接着写“此致”、“祝”等词语，否则，另起一行空两格或四格写“此致”、“祝”等词语。
然后另起一行顶格写“敬礼”、“进步”等祝颂语。
（4）署名。
一般写在祝颂词下行的后半行。
（5）日期。
写在署名下一行，靠右边写上写作的年月日。
请柬除具有书信的特点外，还要特别写明出席的具体时间、地点。
用语要客气有礼貌。
2、启事启事的写法是：第一行正中写启事的名称，如“征文启事”。
第二行空两格起，写启事内容。
末尾右下方分两行写署名、日期。
启事的有些内容要十分具体明确，如地址、时间、联系办法等。
有些内容就不应写得具体明确，如“失物招领”中有关失物的详情，以防冒领。
3、通知通知的一般格式是：第一行居中写“通知”二字。
第二行顶格写被通知方的名称，加冒号（如果正文已明确了通知的对象，被通知方的名称也可略去）。
下行空两格起写正文，如果正文内容较多，可分条写，以便读者把握内容要点。
署名和日期分两行写在正文的右下方。
4、电报在电报专用纸上按要求逐项填写收报人的姓名、地址。
电文一般不加称呼，不点标点，不留空格。
署名紧接正文，可用对方熟知的略语表示。
数字一般用阿拉伯数字表示，每一格最多可写四位数。
写电文既要简洁，又要明白，不要因过简而产生歧义，引起误解。
5、新闻新闻的样式很多，下面简介一下简讯的格式：（1）标题概括简讯的主要内容。
（2）导语导语是简讯开头的一段话，要求用极简明的话概括简讯的最基本内容。
（3）主体主体是简讯的主要部分，要求具体清楚，内容翔实，层次分明。
（4）结尾是对简讯内容的小结。
有些简讯可无结尾。
6、广播稿广播稿的格式和一般报刊用稿的格式没有什么区别。
常用应用文的写作格式及范文示例
常用应用文的写作格式及范文1.书信(1)称呼：第一行顶格写，后用冒号。
(2)正文：另起一行空两格。
一般先写问候语，再写主要内容。
(3)结尾：写祝颂语。
“祝”、“此致”等词语可紧接正文之后写，也可独占一行，空两格写。
“健康”、“敬礼”等用语要另起一行，顶格写。
(4)署名：写在另起一行的偏右处。
(5)日期：写在署名下一行的右边。
(6)用语要简洁得体、条理清晰，有真情实感。
范文示例：毛泽东给徐特立的信徐老同志：你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。
当革命失败的时候，许多共产党员离开了共产党，有些甚至跑到敌人那边去了，你却在一九二七年秋天加入共产党，而且取的态度是十分积极的。
从那时至今长期的艰苦斗争中，你比许多青年壮年党员还要积极，还要不怕困难，还要虚心学习新的东西。
什么“老”，什么“身体精神不行”，什么“困难障碍”，在你面前都被降服了。
而在有些人面前呢？却做了畏葸不前的借口。
你是懂得很多而时刻以为不足，而在有些人本来只有“半桶水”，却偏要“淌得很”。
你是心里想的就是口里说的与手里做的，而在有些人他们心之某一角落，却不免藏着一些腌腌臜臜的东西。
你是任何时候都是同群众在一块的，而在有些人却似乎以脱离群众为快乐。
你是处处表现自己就是服从党的与革命的纪律之模范，而在有些人却似乎认为纪律只是束缚人家的，自己并不包括在内。
你是革命第一，工作第一，他人第一，而在有些人却是出风头第一，休息第一，与自己第一。
你总是拣难事做，从来也不躲避责任，而在有些人则只愿意拣轻松事做，遇到担当责任的关头就躲避了。
所有这些方面我都是佩服你的，愿意继续地学习你的，也愿意全党同志学习你。
当你六十岁生日的时候写这封信祝贺你，愿你健康，愿你长寿，愿你成为一切革命党人与全体人民的模范。
此致革命的敬礼！毛泽东1939年1月19日2.通知（1）标题：第一行居中写明“通知”或“关于XX 的通知”。
（2）称呼：换行顶格写明被通知方的名称，后用冒号。
应用文写作考试题目及范文
应用文写作考试题目及范文一、通知类。
1. 关于举办校园文化节的通知。
学校要举办超有趣的校园文化节啦。
下面就是这个通知的范文哦。
“各班级：咱学校呀，为了丰富大家的课余生活，决定举办校园文化节。
这个文化节可有好多好玩的活动呢，像文艺表演、文化展览之类的。
活动时间是[具体时间]，就在咱学校的大操场和各个活动室。
每个班级都要积极参加哦，可以准备节目或者作品。
这可是展示咱班风采的好机会呀。
要是有啥问题，就找学生会的同学问一下。
学校教务处。
[通知日期]”你看，通知就是要把事情说清楚，时间、地点、干啥，一目了然就对啦。
2. 关于图书馆闭馆维修的通知。
宝子们，听好咯。
图书馆要闭馆维修啦，可别到时候扑个空。
“全校师生：咱们的图书馆已经用了好久啦，有些地方破破旧旧的，所以要闭馆维修一下。
从[开始日期]开始，一直到[结束日期]都不能去图书馆借书或者自习哦。
大家要提前把借的书还了，要是逾期了可不好。
不过大家也别担心没地方学习，学校会开放一些临时的自习室，就在[自习室地点]。
图书馆。
[通知日期]”二、书信类。
1. 给父母的一封信。
亲爱的爸爸妈妈：你们好呀！我在学校过得可好了，就是有时候会特别想你们。
我想跟你们说说我在学校的生活。
我交了好多新朋友呢，他们都来自不同的地方，每个人都有自己的特点，可有趣了。
我的课程也不算太难，老师们都特别好，很耐心地给我们解答问题。
我还参加了学校的社团，是一个关于绘画的社团。
在那里我可以尽情地发挥我的创意，画我想画的东西。
我觉得我在这个社团里学到了很多，不仅是绘画技巧，还有怎么和别人合作之类的。
爸爸妈妈，你们在家也要照顾好自己呀。
别总是为了赚钱太辛苦啦。
我会好好努力学习的，等我毕业了，就可以好好报答你们啦。
爱你们的[你的名字]这封信就是要把自己的感情和在学校的情况告诉父母，让他们放心嘛。
2. 给朋友的道歉信。
亲爱的[朋友名字]：宝子。
我想跟你说声对不起呀。
上次我们一起出去玩，我不该那么任性的。
心理健康教育学生干部职责及应用文写作
招募和培训活动志愿者，协助 活动的组织和执行。
对活动效果进行评估和总结， 为后续活动提供改进建议。
协助心理辅导与咨询
协助专业心理辅导老师开展个体和团 体辅导工作。
关注心理辅导和咨询的进展，及时反 馈重要信息给老师。
参与制定心理辅导计划和方案，为需 要帮助的同学提供支持。
配合老师处理突发事件和紧急情况， 确保心理安全。
心理健康教育学生干部职责及 应用文写作
目录
CONTENTS
• 心理健康教育学生干部职责 • 应用文写作基础 • 心理健康教育中的应用文写作 • 学生干部在心理健康教育中的角色与作用
01
CHAPTER
心理健康教育学生干部职责
心理健康知识宣传
01
制作和分发心理健康宣 传资料，如海报、手册 和电子资料。
应用文的格式要求
标题
应用文的标题要简明扼要，能 够概括文章的主要内容。
正文
正文要分段书写，每段开头空 两格，标点符号要规范。
结尾
结尾要简短明了，表达出作者 的意图和要求。
落款
落款要写明作者姓名或单位名 称，并注明日期。
03
CHAPTER
心理健康教育中的应用文写 作
活动策划书撰写
总结词
明确、详细、具有可操作性
02
在校园内组织心理健康 主题讲座或工作坊，邀 请专家进行分享。
03
利用社交媒体、校园广 播等渠道传播心理健康 信息，提高同学意识。
04
定期更新和维护心理健 康教育宣传栏，确保内 容及时更新。
组织心理健康教育活动
01
02
03
04
策划和组织心理健康教育活动 ，如心理剧、角色扮演、团队
学生干部常用应用文
3. 公文式。它由单位名称、事由（关 于……的）和文种构成。如《长春税务 学院信息经济学院关于党政干部政治学 习的安排》。
正文
前言：制订计划的依据；本单位基本情 况分析；总的任务和要求或者阐释完成 计划指标的意义。
主体：目标、措施、步骤 结尾：执行要求、希望、号召
落款
单位名称和日期。 上报或下达时要加盖公章
学生干部常用应用文
人文学院 关溪莹副教授
讲座内容
事务文体——计划（策划书）、总结、演讲稿 行政公文——请示、报告、通知 传播文体——消息（新闻稿） 日常应用文体——请柬和邀请函 财经文体——协议书
第一章 应用写作概述
一、实用文（应用文）的概念 实用文也叫应用文，是指人们在处理 公私事务、沟通信息时所撰拟的实用性 文章。
承办：未来管理者协会 2019年2月25日
第二节 总 结
总结是国家机关、社会团体、企事业 单位等通过对过去一阶段工作的回顾和 分析评价，判明得失利弊，提高理性认 识，用以指导今后工作的一种常用文书。
总结一般由标题、正文和落款三部分 组成
标题
1.公文式标题 由单位名称、时间、事由、文种组成。 《辽宁省本溪市教育局2009年中学教师培训
节目名单详见附件一）
3.做两个宣传版面（喷绘版面内容详见附件二）、一条条幅进行宣传 4.联系车辆（已联系广州市公交公司）
七.活动说明： 1.文艺节目应贴近老年人生活，志愿者应热情大方，积极服务。 2.在活动中注意学生安全，及时清查人数。
主办：中山大学岭南学院
附件一，文艺表演节目单 附件二，喷绘版面内容
行：为要、为宜、为妥、希遵照执行、现予公布 谦敬语 蒙、承蒙、承蒙惠允、谨致谢忱
20种常用应用文格式
常用应用文格式★基础写作包括两方面的内容：1、正确理解应用文写作知识，并会具体运用写作知识进行写作实践，具体掌握：书信、通知、通告、请假条、感谢信、慰问信、倡议书、总结、调查报告、广告、合同、申请书、产品说明书13种形式。
2、所给题目或材料，撰写议论文或记叙文。
要求中心明确，思想健康，内容充实，结构完整，条理清楚，文字通顺，标点正确，书写整洁，不少于800字。
★应用文写作过程：撰写：第一步，列提纲。
提纲是文章的基本思路和写作纲要，没有特定的样式，一般要求搭出文章的框架，写清每部分各个层次的安排和内容要点。
第二步，拟稿。
拟稿是文章的正式写作过程，它不是提纲的再现和扩展，而是思想观点的继续深化，表达逐步完善的过程。
1、标题--------应用文的标题要求准确、醒目、简洁、规范。
标题是文章的命题，是文章最引人注目的地方，好比人的眼睛。
好的标题要画龙点睛，既能显示应用文的内容，又能有提示作用，引发读者的兴趣。
应用文的标题有以下三种形式：（1）公文式标题由发文单位、事由、文种三部分组成。
如《中共中央关于认真学习贯彻党的十六大的通知》（2）新闻式标题：包括三行、双行标题和单行标题三种形式，由正题、副题组成。
如：《一人富了不算富共同富裕才是富——（山西）壶关县大胆起用德才兼备的能人当支书的启示》《诚信与全面建设小康社会——关于诚信问题的讨论》（3）基本标题式，指一般标题的拟订方式，或直陈，或引用，或对举，或提问，形式活泼，巧妙新颖。
如：《加快发展是富民强国的第一要务》、《呼唤“平常心”》、《凭本事吃饭，靠政绩晋升》、《战士业余生活有哪些新要求》以业务流程为核心，侧重于让学生在操作中理解物流通用业务流程。
直观，简洁，容易理解。
★开头：常用有如下方式：（1）概述式----即用叙述的方法，概括地写出基本情况、问题，或写出基本的过程。
这种写法多用于报告、总结、决定、决议等。
（2）目的式----这种开头通常以简明的语言说明公文的目的，或开头概述情况，而后引出主旨。
学生会工作总结范文1000字（精选42篇）
学生会工作总结范文1000字（精选42篇）什么是工作总结？就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。
总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。
学生会工作总结范文1000字（精选42篇）时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，好好写写工作总结，吸取经验教训，指导将来的工作吧。
工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编精心整理的学生会工作总结范文1000字（精选42篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学生会工作总结范文1本届学生会在成立之后，在校团委、系党总支的领导和校学生会、系团总支的指导下，积极开展工作。
在落实日常工作的前提下，大胆创新，紧密联系同学，在不断摸索中探索出适合我们学院的工作方式，开展了一系列贴近同学、服务同学的活动，逐步形成自己的品牌特色活动，为同学的学习、生活提供了帮助。
基本上完成了学期初所定的工作计划并取得了一定成绩，积累了一些宝贵的经验与教训，为日后更好的开展工作，现就过去一个学期的工作总结如下：一、加强学生会组织建设工作。
学生会的自身建设好比学生会的灵魂，也是我们工作的基础。
对我们来说，更有其特殊性。
我们还是一个年轻的学生会，所以我们是在不断实践中总结出经验，在不断前进中成长、创新。
我们坚持了服务同学的宗旨，加强内部制度建设，提高干部职责意识，充分发挥干部主观能动性。
加强校学生会各部门的交流与合作，明确、规范了学生会量化考核制度，不断提高了学生会的凝聚力和战斗力；完善了各项规章制度，加强管理，进一步提高学生会干部的组织性和纪律性；做好"优秀学生会干部"、"学生会工作积极份子"等称号的评定，表彰等大量工作。
二、增强校园文化氛围，积极配合学校“校园文化艺术节”活动的开展。
1、积极组织同学参加校第三届“开口讲英语”三项技能比赛，在总决赛中，获得英语歌唱一等奖和英语话剧三等奖的好成绩，提高了同学们英语学习的兴趣，营造了良好的学习氛围。
应用文写作总结(15篇)
应用文写作总结(15篇)应用文写作总结1首先感谢同学们能够给我这个机会来展现自己，今天我是以服务班级和锻炼自己的心态走上这个讲台，我竞选的职位是班长。
我相信凭借老师和助教的支持，凭借大家的厚爱，凭借我的能力，能够获得下次的就职演讲。
班长作为一个班组的核心人物，应该具有统御全局能力，我相信自己是够条件的。
首先，我觉得我的成绩大体上不错，有资格成为同学们学习方面的榜样，不过仍有不少缺点，但我会尽力改正。
其次，我以前担任过班干部，在管理班级上多多少少有一些经验，不过当然也有做得不够好之处，对于我工作上的弱点我也会尽量克服。
最后，也是最重要的一条，我有信心当好我们班的班长。
我希望大家能给我这么一个机会，我一定会利用这次机会好好表现自己的才能，把自己最优秀的一面展现给大家．假如我真的当选班长，我会更加严格要求自己，让自己做得更好，成为大家的榜样，也让我们班更好，成为全年级的佼佼者。
当然，如果大家对我不满，或者我有什么做得不妥之处，欢迎来“批评”我。
假如我真的当选了班长，我会成为老师和同学们沟通的桥梁。
有时候，同学对老师或学校有一些想法，但他们不敢跟老师说，误会积压在心底，慢慢地造成了对老师的反感，从而影响了师生关系，大大降低了学习的效率，此时，我会及时把同学们的意见反馈给老师，也会及时把老师的设想跟同学们沟通，这样，我们班级就会变成一个优秀的班级。
假如我真的当选了班长，我会是一个最民主的班长，常规性工作要由班委会集体讨论决定，而不是由我一个人说了算。
重大决策必须经过“全民”表决。
如果同学们对我不信任，随时可以提出“不信任案”，对我进行弹劾。
你们放心，我决不会死赖不走。
我决不信奉“无过就是功”的信条，恰恰相反，我认为一个班长“无功就是过”。
假如有谁指出我不好不坏，那就说明我已经够“坏”的了，我会立即引咎辞职。
我的治班总纲领是：“团结互助，务实创新，民主公平，监督双赢。
”在以情联谊的同时以“法”治班，最广泛地征求全体同学的意见，在此此基础上制订出班委工作的整体规划；然后严格按计划行事，推选代表对每个实施过程进行全程监督，责任到人，奖罚分明。
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应用文
礼仪文书：如祝酒词、邀请信
条椐类：如请假条、借条
私务文书
书信类其他
新闻文体：如消息、通讯 学术论文
三、应用文的主要用途
传递信息
协调沟通
下级向它所属
的 关宣上的级行传领文教导，育机即
自下而上的行
文史。实凭证
如报告、请示。
应用文具有指导、 督促、协调、宣传、教 育、交流、代言等作用
文书是机关、团体、企事业单位和个人，在日常工作、生产、学习和 生活中，办理公私事务所使用的，具有直接实用价值和一定惯用文章体 式的文字材料。
应用文又叫实用文，是以实际应用为目的，为人们处理公私事务时 常用的一种文体，是行政管理的一种手段，是社会交往的一种工具。
公文又称文件，是党政机关、人民团体、企事业单位在管理过程中 所形成的、按照规定程序办理并在法定的范围内使用的、具有法定效力 和规范体式的文书。
• 三、宣传教育，引导舆论 （总结经验 提高效率） 凭借公文特有的权威性和上下左右通达的传播渠道，统一
思想，推动工作。发布重要文件。实施舆论监督，促使机关 工作高效，廉洁。
• 四、记录记载，以为凭据 （史实凭证作用） 是执行公务、安排工作、解决问题，办文办事的依据。如：
经济合同,请示批复。 真实记录单位工作状况，在现实作用消失后，仍具有历史
特此通知
党支部办公室（盖章）
X年X月X日
二、请示的结构、内容和写法
请示是机关单位经常使用的一种陈请性上行文 。适用于向上级机关 请求指示、批准。其特点：陈请性；求复性；超前性；单一性。
一般分事项性请示和政策性请示。
标题（机关+事由+文种、事由+文种） 如：关于开展上半年产品质量评比工作的请示
4.签署和日期 通知的正文结束后还要将发文机关名称 写上，然后再写成文日期，最后要加盖公章。
印发、批转、转发性通知
通知种类
批示性通知 知照性通知 事务性通知
任免、聘用通知
范文
通知
各班班主任：
兹定于X月X日（星期X）下午三时在党支部 办公室召开班主任会议，讨论研究加强班级文化 建设工作问题。请充分准备，准时参加。
标题（机关+事由+文种、事由+文种、文种） 如：通 知
正文 （一般写法）通知的缘由、根据＋通知事项＋执行要求
结语 （特此通知）
单位 成文时间
撰写通知的注意事项
1.通知的正文多用祈使语句，适当配以说明语句，而 且口气坚定，不容置疑。
2.被通知单位的名称要写清写全；
3.写通知一般采用条款式行文，可以简明扼要，使被 通知者能一目了然，便于遵照执行。
学生干部 常见应用文写作
[ 2011-4-5 ]
应用文的含义
• 应用文是各类企事业单位、机关 团体和个人在工作、学习和日常生 活等社会活动中，用以处理各种公 私事务、传递交流信息、解决实际 问题所使用的具有直接实用价值、 格式规范、语言简约的多种文体的 统称。
如何理解文书、应用文、公文的概念？
二、明确的工具性 这既是公文的基本特点，也是它的基本性质。
公文总是代机关、团体、单位立言，是领导 和机关意志的载体，服务于组织的领导和管 理工作。
五、特定的程式性 有惯用的程式性，约定俗成的语言习惯， 规范化的行文格式。
三、客观的真实性 是应用文的生命，也是公文写作的基本 出发点。观点必须正确，鲜明；情况、 材料、数据必须真实准确；用词造句也 必须准确，贴切。
四、极强的时效性 应用文在传递信息、解决实际问题方面 取得好的效果，必须注意时间、效率， 讲究时效性。
应用文的写作要求
1、主题 提炼的要求：明确、直接、 单一 2、材料 （1）含义 （2）材料的积累
1）认真观察生活 2）深入调查采访 3）围绕业务进行收集 4）建立材料仓库 （3）材料选择的要求：真实、典型、新颖。 3、结构：标题、正文、结尾 4、表达方式： 叙述、议论、说明 5、语言特点： 准确、简洁、得体、平实
常见应用文写作规范
• 1.通知 • 2.请示 • 3.报告 • 4.通报 • 5.公示 • 6. 会议记录（纪要） • 7.计划 • 8.策划书 • 9.总结 • 10.新闻报道
一、通知的结构、内容和写法
用于告知某一事项，如会议通知等。重要会议的通知属正式公文， 标题写明什么单位召开什么会议的通知，要编发文号。一般会议的通知 属日常事务文书，用得最多，标题可以只写“通知”二字，不编发文号。
• 一、明法传令，指挥工作 （指挥管理协调） 传达党和国家的方针政策，发布法规、规章制度，申明法
度，是实施领导管理职能，布置、指挥工作的载体。
• 二、联系公务，沟通信息 （沟通信息的桥梁） 沟通信息有多种渠道，但是公文是最重要的、主要的渠道。
联系工作，商洽事宜，上下协调，交流经验，取长补短；反 映民情，社会动态，为领导决策提供信息。
关系：应用文和公文都是文书。两者概念内涵基本相同，广义上没有 区别，狭义上应用文大于公文，包含了公文。
行政公文：如命令（令）、决定、公告、通告、通知、通 报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要
公务 文书
事务文书：如总结、计划、调查报告 财经文书：如经济合同
专用文书
司法文书：如起诉书 外事文书：如照会
效用、档案效用。
应用文的特点
• 1.实用性——最根本的特点 • 2.工具性——与其他文体显著的本质性区别 • 3.程式性——结构和语言 • 4.真实性——应用文的生命 • 5.时效性——时代性、及时性、作用时间的有
限性
一、直接的实用性 是应用文的基本特点，基本要求。是根据实
际需要解决实际问题，直接处理公务，有直 接的实用价值，指挥指导，反映情况，商量、 沟通信息等等。 有特定的受文对象。公文的强制性来自于发 文机关的的法定权威性，来自于公文本身的 公务性和规定性。 实用性还表现在它的时效性上，使用价值常 常受到时间的限制。
从广义和狭义两个方面来理解:狭义的文件指公文。不同的场合用法不 同；一是在泛指或使用集合说法时，一般用公文；而在具体指称公文时， 多说文件。如：公文写作学，公文培训班，不说文件写作学，文件培训 班；“一份文件”“贯彻***号文件精神”不说“一份公文”，“贯彻 ***号公文的精神”。二是口头表达时习惯上说文件而不说公文。