小学四年级下册数学-聪明小屋
聪明小屋——简单推理
《聪明小屋——简单推理》教学内容：青岛版小学数学四年级下册91页及相关练习教学目标：1.经历简单推理的过程，初步获得一些简单推理的经验。
2.培养学生初步的观察、分析及推理能力。
3.体会数学思想方法在生活中的用途，激发学生学好数学的信心。
教学重难点：重点：经历简单推理的过程难点：寻找解决问题最优方案，提高学生解决问题的能力。
教具、学具：多媒体课件教学过程：一、问题引入，回顾再现1．快速抢答0.6+0.3= 5.3+3.7= 0.6+1.2=7.6+1.4= 1.2-0.4= 7.9-0.9=1-0.8= 12.5-2.5=（哪位学生最先算出结果，可直接起立回答）2．用竖式计算12.4 12.4 12.92+ 5.87 — 5.87 — 4.5同学们，大家喜不喜欢上体育课？我们校级运动会刚刚结束不久，你知道我们班级的成绩和在全校的名次吗？本周我们校要举行一次排球邀请赛。
分别请A、B、C、D四个小队进行。
你们想参加吗？猜测一下他们的名次。
（板书课题：聪明小屋---简单推理）二、自主学习，小组探究示题：A、B、C、D四个排球队举行邀请赛。
下表是张芳和李兵对比赛名次的预测，结果两人各猜中了一个队。
已知B队获得第一名，你知道比赛的名次吗？第一名第二名第三名第四名张芳 A D C B 李兵 A C B D 这是一道逻辑推理题目，请同学们先独立试一试，再小组交流，汇报你的想法与大家交流。
适当点拨：（1）首先可根据“B队获第一名”的条件推断张芳和李兵所猜的A队和B 队的排名是错误的，猜的C队和D队的排名可能是对的。
（2）用假设的方法进一步推理：如果张芳猜的D队是第二名是正确的，那么李兵猜的C队是第二名是错误的，D队是第四名也是错误的。
（3）这样就不符合条件中列出的“两人各猜对一个队”的条件。
由此判断张芳猜的C队是正确的，李兵猜的D队也是正确的。
（4）通过以上推理可判断四个队的排名是B、A、C、D。
三、汇报交流，评价质疑1.甲、乙、丙、丁四人正在进行羽毛球比赛，已知：(1)甲比乙年轻。
聪明小屋
高斯小时候的故事
• 高斯的算式： • （1+100）×50=5050 • 高斯的想法： • 把1+100=101， 在1~100里,50个这样的 组合，那么就×50，最后得5050。
聪明小屋
高斯
• 卡尔· 弗里德里希· 高斯 • 1. C.F. Gauss是 德国著名数学家、物理学 家、天文学家、大地测量学家。他有数学 王子的美誉，并被誉为历史上最伟大的数 学家之一，和阿基米德、牛顿、欧拉同享 盛名。
高斯小时候的故事
• 等差数列和=（首项+末项）*项数/2 • 在全世界广为流传的一则故事说，高 斯10岁时，他的老师布特纳给学生们出了 一道算术题：将1到100的所有整数加起来， 和是多少？布特纳刚叙述完题目，高斯就 算出了正确答案。
最新小学四级下册数学-聪明小屋知识讲解
1.用6 · 3 1 0 按要求摆出不同的小数（1）小于1的三位小数（2）大于6的三位小数（3）0不读出来，且小数部分是两位的小数2.四年级一班订《开心学堂》和《探索历史》两种杂志，每人至少订一种。
其中订《开心学堂》的有25人，订《探索历史》的有27人，两种都订的有10人。
全班有多少人？3.两根竹竿各长230厘米，接头处长50厘米。
井深与接起来的竹竿一样长。
请问井有多深？4.儿童节文艺汇演中，跳舞的有14人，合唱的有30人，参加这两项演出的一共有35人。
两项都参加的有多少人？5.王老师出了两道题，全班42人中答对A题的有24人，答对B题的有35人，每人至少答对了其中的一道题。
两道题都答对的有多少人？6四年级二班有45人，会下象棋的有21人，会下围棋的有17人，两种棋都不会下的有10人。
两种棋都会的有多少人？精品文档1.东方影院每排座位都比前一排多2个座位。
如果第2排有m个座位，那么第3排和第1排各有多少的座位？2.妈妈到超市买了一些桂圆，小明第1天吃了一半，第2天吃了剩下的一半，还剩下X个。
请你用含有字母的式子表示妈妈共买了多少个桂圆。
3.下面等式里的a是几？4.光明小学买了4张桌子、4把椅子，共付480元，每张桌子的价钱是每把椅子的3倍。
每张桌子是多少钱？5.小明到利群商厦买学习用品，他带的钱正好够买5支钢笔或15本笔记本。
小明买了3支钢笔，剩下的钱能买多少本笔记本/6.用火柴棒摆出4个三角形，最少用几根？7.用4张卡片，分别是：· 4 6 8 请你用它们排出不同的小数，最多能排多少个？8.小红在读一个小数时，把小数点丢了，结果读成了六万八千零八。
原来的小数只读一个零，原来的小数是多少？9.李明、王刚、张辉3人跑步比赛，李明用了2.03秒，王刚用了1.98秒，张辉用了2.20秒。
请你比一比谁跑得快些，为什么？10小红把一个数的小数点向右移动两位后，得到的新数比原来增加了198.原来是多少？11大于0.5而小于0.6的小数有多少个？大约0.5而小于0.6的两位小数有多少个？精品文档12.一个三位小数经四舍五入到百分位，结果是1.62.这个三位小数最大是多少？最小是多少？13.想一想，有多少种不同的填法？2□.□～2414.小明到新华书店买了两本书，付给售货员50元，找回23.56元。
【强烈推荐】三年级数学聪明小屋
1、三年级数学聪明小屋2、把一根长4米5三年级数学聪明小屋成9段，每段木头有多长？如果每锯一段用3分钟，全部锯完要多长的时间？3、一筐苹果连筐重52千克，倒出一半苹果后，连筐重27千克，筐重几千克？苹果重几千克？4、小马虎在做加法题时，把一个加数十位上的9错看成6，把另一个加数个位上的7错看成1，结果计算的和为351，正确的和是多少？5、（）÷５＝（）······１（）÷7＝（）.....６（）÷８＝（） (5)6、17个同学要过河，只有一条船，这条船限乘坐3人，并且其中有一人要划船，请问要运送几次才能把17个同学全部送过河呢？7、时钟5点敲五下，8秒敲完，敲10下需要多少秒？8、食堂里有一些大米，三月份吃掉了一半，又运进896千克，四月份又吃掉了这时的一半，五月份吃掉752千克后，食堂里还剩156千克大米，食堂里原来有大米多少千克？9、果园了有桃树130棵，苹果树的棵数比桃树的4倍多25棵。
果园里有苹果树多少棵？10、把2分米，28厘米、3分米长的三张纸用2厘米长做接缝粘在一起，粘完后纸条有多长？11、小马虎在计算一道加法计算题时，把一个加数十位数上的1错看成7，结果是502，正确的答案是多少？12、用3个长为5厘米的正方形拼成一个长方形，所拼成的长方形的周长是（）厘米。
13、在算式（）÷8＝（）···（）里，余数最大是（），如果商和最大余数相同，那么被除数是（）。
14、在学校门口挂一排彩灯，按“红—黄—蓝—绿---紫”五种颜色的顺序依次排列，不断重。
算一算，第17个灯泡是什么颜色？第29个是什么颜色？15、一只蜗牛沿着10米高的竹竿往上爬，白天向上爬4米，夜里往下滑落3米。
蜗牛几天后能爬到竹竿的顶端？16、3只鹅3天吃3千克的青草，照这样计算，（）只鹅40天吃40千克青草。
小学数学四年级下册周周练习
丰收园——我学会了吗第二单元信息窗1、2 第1周四年级班姓名学号等级一、填一填。
1.(1)弟弟今年x岁，比哥哥小2岁，哥哥今年岁。
(2)哥哥今年x岁，比弟弟大b岁，弟弟今年 .岁。
(3)哥哥今年x岁，弟弟今年b岁，五年后，哥哥比弟弟大 .岁。
2.每千克苹果a元，2千克苹果元。
C元可以买千克苹果。
3. x2表示2x表示当x=3时，x2= ，2x=。
当x=5时，x2= ，2x=。
4.(1)6袋大米共重y千克，每袋大米重千克。
(2) x袋大米共重6千克，每袋大米重千克。
(3)x袋大米共重y千克，每袋大米重千克。
二、把下面含有字母的式子省略乘号写出来。
x×x= a×4= c×1=b×c= 1×b= a×a=y×2= 7×a= 1×a =三、1.（1）黄河小浪底水力发电站大坝高水面到坝顶的高度是x米。
水面以下的大坝高度是30米. 大坝高米.（2）当x=134时，水面以下的大坝高度是多少米？2.小明家原来平均每月的电费是m元，现在每月节省电费10元。
（1）节约用电后一年的电费是元。
（2）当m=70时，现在每年的电费是多少元？3.甲、乙两位送奶工每天分别送奶a袋和b袋。
（1）8月份甲、乙二人共送奶袋。
（2）如果a=100，b=90，甲、乙二人共送奶多少袋？4.一辆磁悬浮列车的速度是8千米/分，进站前，平均每分钟减速b千米。
（1）2分钟后，速度减少了千米。
（2）3分钟后，速度减少了千米。
（3）4分钟后，速度是千米。
（4）当b=1时，4分钟后的速度是多少千米？四、聪明小屋。
根据规律，直接写出下面题的得数。
9999×11=109989 9999×12=1199889999×13=129987 9999×14=1399869999×17= 9999×19=丰收园——我学会了吗第一单元信息窗1——信息窗3 第2周四年级班姓名学号等级一、基础部分。
2024年《快乐的小屋》教案精选
2024年《快乐的小屋》教案精选一、教学内容本节课选自2024年小学数学教材第四册第四章《几何图形的认识》，详细内容为第一课时《快乐的小屋》。
通过本节课的学习，让学生认识简单几何图形，并能够运用这些图形进行创作。
二、教学目标1. 让学生掌握正方形、长方形、三角形和圆的基本特征。
2. 培养学生运用简单几何图形进行创意画的能力。
3. 培养学生合作交流、观察思考的能力。
三、教学难点与重点重点：正方形、长方形、三角形和圆的基本特征及其运用。
难点：如何引导学生运用几何图形进行创意画。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、实物模型。
学具：彩色笔、剪刀、胶水、几何图形卡片。
五、教学过程1. 实践情景引入通过展示一座用简单几何图形搭建的“快乐的小屋”，激发学生的兴趣，引导学生观察并说出小屋所用的几何图形。
2. 教学新课（1）认识几何图形引导学生观察教材中的图形，让学生说出正方形、长方形、三角形和圆的基本特征。
（2）创意画教师示范如何运用几何图形进行创意画，并鼓励学生发挥想象力，创作自己的作品。
3. 例题讲解讲解如何利用几何图形拼出不同形状的“小屋”，并引导学生思考如何运用所学知识。
4. 随堂练习让学生运用几何图形卡片，动手拼出自己喜欢的“小屋”。
引导学生回顾本节课所学内容，强调几何图形的特征及其运用。
六、板书设计1. 正方形、长方形、三角形和圆的基本特征。
2. 几何图形创意画的方法。
3. 学生作品展示。
七、作业设计1. 作业题目：运用所学的几何图形，创作一幅“快乐的小屋”画作。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生对几何图形特征的理解，以及创意画的创作过程。
2. 拓展延伸：（1）引导学生运用所学知识，尝试搭建立体的“小屋”。
（2）鼓励学生与家长一起进行创意画，增进亲子关系。
（3）开展“最佳创意小屋”评选活动，激发学生的学习兴趣。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定。
2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。
小学四年级下册数学-聪明小屋
1.用6 · 3 1 0 按要求摆出不同的小数（1）小于1的三位小数（2）大于6的三位小数（3）0不读出来，且小数部分是两位的小数2.四年级一班订《开心学堂》和《探索历史》两种杂志，每人至少订一种。
其中订《开心学堂》的有25人，订《探索历史》的有27人，两种都订的有10人。
全班有多少人？3.两根竹竿各长230厘米，接头处长50厘米。
井深与接起来的竹竿一样长。
请问井有多深？4.儿童节文艺汇演中，跳舞的有14人，合唱的有30人，参加这两项演出的一共有35人。
两项都参加的有多少人？5.王老师出了两道题，全班42人中答对A题的有24人，答对B题的有35人，每人至少答对了其中的一道题。
两道题都答对的有多少人？6四年级二班有45人，会下象棋的有21人，会下围棋的有17人，两种棋都不会下的有10人。
两种棋都会的有多少人？1.东方影院每排座位都比前一排多2个座位。
如果第2排有m个座位，那么第3排和第1排各有多少的座位？2.妈妈到超市买了一些桂圆，小明第1天吃了一半，第2天吃了剩下的一半，还剩下X个。
请你用含有字母的式子表示妈妈共买了多少个桂圆。
3.下面等式里的a是几？4.光明小学买了4张桌子、4把椅子，共付480元，每张桌子的价钱是每把椅子的3倍。
每张桌子是多少钱？5.小明到利群商厦买学习用品，他带的钱正好够买5支钢笔或15本笔记本。
小明买了3支钢笔，剩下的钱能买多少本笔记本/6.用火柴棒摆出4个三角形，最少用几根？7.用4张卡片，分别是：· 4 6 8 请你用它们排出不同的小数，最多能排多少个？8.小红在读一个小数时，把小数点丢了，结果读成了六万八千零八。
原来的小数只读一个零，原来的小数是多少？9.李明、王刚、张辉3人跑步比赛，李明用了2.03秒，王刚用了1.98秒，张辉用了2.20秒。
请你比一比谁跑得快些，为什么？10小红把一个数的小数点向右移动两位后，得到的新数比原来增加了198.原来是多少？11大于0.5而小于0.6的小数有多少个？大约0.5而小于0.6的两位小数有多少个？12.一个三位小数经四舍五入到百分位，结果是1.62.这个三位小数最大是多少？最小是多少？13.想一想，有多少种不同的填法？2□.□～2414.小明到新华书店买了两本书，付给售货员50元，找回23.56元。
第2名第14周四年级第1课时
第2名聪明小屋--简单推理教学内容：青岛版六年制四年级下册第89-91页的自主练习第8---16题及内聪明小屋中的题。
教学目标：1．掌握小数加、减法的计算方法，能熟练地进行小数的加、减法的笔算和口算。
培养学生良好的计算习惯，提高计算能力。
2.通过具体的情景，初步学会一些简单推理的方法，经历简单推理的过程，初步培养学生的逻辑推理能力。
3．感受学习数学的乐趣，增强学习数学的自信心和成功感，初步养成简单推理的好习惯。
教学重难点：教学重点：掌握小数加、减法的计算方法，能熟练地进行小数的加、减法的笔算和口算。
教学难点：通过具体的情景，初步学会一些简单推理的方法，初步培养学生的逻辑推理能力。
教具、学具：教师准备：课件、卡片。
学生准备：计算器。
教学过程：一、问题回顾，再现新知。
师：我们上两节课学习了小数的加、减法，哪位同学来说一说我们如何计算、验算小数的加减法？学生交流。
师：看来大家对小数的加减法的计算方法掌握的很好，能不能灵活运用这些知识来解决生活中的问题，我们这节课就来检验一下。
二、分层练习，巩固提高1.基本练习，巩固新知（1)小数加减法的口算练习：课本89页第8题（卡片的形式出现）0.6+0.3= 5.3+3.7= 0.6+1.2= 7.6+1.4=1.2-0.4= 7.9-0.9= 1-0.8= 12.5-2.5=找学生口答（这是一组简单的一位小数加减法的口算题，要找后进生进行口答、要求不要过高，要强调细心准确，要经常练习，让其体验成功的快乐，激发学习的信心。
）（2）用竖式计算并验算：新课堂68页第2题。
（课件出示）2.8+4.76= 50-9.28= 11.3-7.29=找学生到黑板上做，根据黑板上的同学做题的时间，下面同学先自选一题，做完可再选一题计算。
（要找中下等的学生到黑板上做、以检验小数加减法计算方法掌握的程度。
）（3）把分数改成小数在计算：课本90页第13题。
（课件出示）你能把下面的分数改写成小数再计算吗？ 101+106= 10056+10023= 109-10054= 10076+1004= 温馨提示：先想一想怎样把下面的分数改写成小数，再改写计算。
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1.用6 · 3 1 0 按要求摆出不同的小数（1）小于1的三位小数
（2）大于6的三位小数
（3）0不读出来，且小数部分是两位的小数
2.四年级一班订《开心学堂》和《探索历史》两种杂志，每人至少订一种。
其中订《开心学堂》的有25人，订《探索历史》的有27人，两种都订的有10人。
全班有多少人？
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3.两根竹竿各长230厘米，接头处长50厘米。
井深与接起来的竹竿一样长。
请问井有多深？
4.儿童节文艺汇演中，跳舞的有14人，合唱的有30人，参加这两项演出的一共有35人。
两项都参加的有多少人？
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5.王老师出了两道题，全班42人中答对A题的有24人，答对B题的有35人，每人至少答对了其中的一道题。
两道题都答对的有多少人？6四年级二班有45人，会下象棋的有21人，会下围棋的有17人，两种棋都不会下的有10人。
两种棋都会的有多少人？
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1.东方影院每排座位都比前一排多2个座位。
如果第2排有m个座位，那么第3排和第1排各有多少的座位？
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2.妈妈到超市买了一些桂圆，小明第1天吃了一半，第2天吃了剩下的一半，还剩下X个。
请你用含有字母的式子表示妈妈共买了多少个桂圆。
3.下面等式里的a是几？
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4.光明小学买了4张桌子、4把椅子，共付480元，每张桌子的价钱是每把椅子的3倍。
每张桌子是多少钱？
5.小明到利群商厦买学习用品，他带的钱正好够买5支钢笔或15本笔记本。
小明买了3支钢笔，剩下的钱能买多少本笔记本/
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6.用火柴棒摆出4个三角形，最少用几根？
7.用4张卡片，分别是：· 4 6 8 请你用它们排出不同的小数，最多能排多少个？
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8.小红在读一个小数时，把小数点丢了，结果读成了六万八千零八。
原来的小数只读一个零，原来的小数是多少？
9.李明、王刚、张辉3人跑步比赛，李明用了2.03秒，王刚用了1.98秒，张辉用了2.20秒。
请你比一比谁跑得快些，为什么？
(
10小红把一个数的小数点向右移动两位后，得到的新数比原来增加了198.
原来是多少？
11大于0.5而小于0.6的小数有多少个？大约0.5而小于0.6的两位小数有多少个？
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12.一个三位小数经四舍五入到百分位，结果是1.62.这个三位小数最大是多少？最小是多少？
13.想一想，有多少种不同的填法？
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14.、
15.小明到新华书店买了两本书，付给售货员50元，找回23.56元。
小明算了算，发现售货员少找给他2.44元。
小明买书花了多少钱？15妈妈到超市买了梨和苹果，一共花了15.6元，其中梨比苹果少花了3.6元。
梨和苹果各花了多少钱？
、
16.小明的爸爸买了一瓶色拉油，连瓶共重3.4千克。
用去一半油后连瓶重1.9千克。
这瓶色拉油的瓶有多重？
17.四年级一半有56名学生，其中参加语文竞赛的有28人，参加数学竞赛的有27人，两种都参加的有16人，两种都不参加的有多少人？
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18有甲、乙、丙3个数，甲乙两数的和是90，甲丙两数的和是82，乙丙两数的和是86，求甲乙丙3个数的平均数是多少？
19在一次数学考试中，张明和王林两人的平均分是93分，加上林红的成
绩后，3人的平均成绩是95分。
林红考了多少分？。