范文1：我的植物朋友
结构梳理
九
月 独在异乡为异客，
九 日
思念亲人 每逢佳节倍思亲。
忆
山 东 兄
遥知兄弟登高处， 想象情景
遍插茱萸少一人。
弟
主题概括
本诗一开头便紧切题目，写 异乡 生 活 的 孤
独凄然，因而时时怀乡思人，遇到佳节良辰，思念
这些花不但能够美化我们周围的环境，而 且还要以让室内的空气变得更加的新鲜。等 到这些花枯了以后，你就会看到它那新鲜的 果肉，让你迫不及待的想吃到一口，但是你 得留意一点呀，它身上的硬刺要是扎到你， 可不是好玩的！
写花的作用 写仙人掌的果肉
朋友们，听完我的讲述，你是不是很想养
总结全文 发出号召
一盆仙人掌呢？快去养一盆吧！
过了一段时间，仙人掌就变成了翠绿色， 用时间顺序，写
那绿色让人看起来是那般的耀眼，那般的舒
出仙人掌的成长 过程。
服，那么的新鲜。它身上原先柔软的小刺也
变得发硬，就像一颗颗钢针。又过了一段时
间，它身上又长出了一个花骨朵。慢慢地，
越来越大，最后开出了一个红色的大红花， 重点描述仙人掌
看起来真是漂亮极了！听外婆说，能看到仙 开花的过程和特 人掌开花，可不是件容易的事，因为仙人掌 点。
一种有浓烈香气的 植物，据说可辟邪。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
诗意：我在遥远的地方，想到今年重阳节，兄弟们 一定都登上了高处。他们都插戴着茱萸，站在那高高 的地方，遗憾的是单单缺少我一个人。
说一说：诗中写了什么样的节日情景？
（课后第二题）
重阳节登高、插戴茱萸。
伴随音乐，读一读这首诗，读出思乡之情。 九月九日忆山东兄弟
《元日》写的是 春节 ，《九月九日 忆山东兄弟》写的是 重阳节 ，“路上行 人欲断魂”描写的是 清明节 的景象。
二、用自己的语言描绘一下下面诗句的画面 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
清明节这天细雨纷纷，天气又阴又冷， 路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。
三、课下开展一次综合性学习活动，了解我国 重要的传统节日，以及节日的习俗，并用表格记录 下来。
三、文中作者写到了童年的三个画面，结合课 文想一想你的童年还有哪些画面?动手写一写。
提示：草地放风，格外
每逢佳节倍思亲
诗意：每当遇到节日就倍 加思念亲人。
想一想：为什么王维这么思亲？
因为他独自一个人在外地，人地生疏， 举目无亲，感到寂寞。
在遥远的地方猜想
课堂演练
一、根据例子，仿写词语。
清清爽爽：平平安安、干干净净
。
一 朵 朵：一只只、一串串、一条条 。
二、关于下面句子中引号的作用，说法正确的一项是
（ C ）。
是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一 阵水花两排银牙。
A.表示反语，具有讽刺否定的意思。
B.表示引用别人的话。
C.表示特指，特指水性好的孩子。
节日 端午节
……
过节时间 农历五月初五
节日习俗 吃粽子，赛龙舟，挂艾蒿。
好多年才开一次花。
仙人掌的外形并不怎样漂亮，可它身上的 承上启下
每一块可都是宝呢！
写出仙人掌的妙 用，引用古籍，
增加厚重感。
仙人掌营养丰富，富含钾、钙、锌、磷脂、
维生素、纤维素等。据《本草钢目》记载，仙
人掌具有行气活血、清热解毒的功效，同时它
还能消肿止痛、健脾止泻、安神利尿。
我最喜欢的还是仙人掌的花。你见过吗？ 重点写仙人掌的 听外婆说，仙人掌的花有好多颜色呢，有红色 花，引起读者兴 的、白色的、紫色的、橙色的等多种颜色。 趣。
我的植物朋友
我有一位植物朋友，它的名字叫仙人掌。 开篇点题。写出仙 你知道仙人掌的名字是怎样来的吗？告诉你吧，人丰掌富名文字章的内来容历。， 因为它的外形很像人的手掌，所以人们就叫它 仙人掌！
仙人掌刚长出来的时候是绿色的，身上长 写出仙人掌的外形， 满了许多小刺，那些刺摸起来很柔软，一阵微 使用了拟人手法。 风吹过，仙人掌的刺就随着风一齐舞蹈，好看 极了！
倍加。接着诗一跃而写想起家乡的 兄弟
，
按照重阳节的风俗而登高时，也在怀念自己。表达
了思游乡子怀的亲
之情。
拓展延伸
不须迎向东郊去,春在千门万户中。
——卢道悦《迎春》
名燕子来时新社，梨花落后清明。
——晏殊《破阵子·春景》
待到重阳日，还来就菊花。
——孟浩然《过故人庄》
课堂演练
一、根据古诗内容填空(填写节日)。
部编版三年级语文下册第1-4单元习作范文
部编版三年级语文下册第1-4单元习作范文习作一我的植物朋友范文一：茉莉花妈妈给我买了一盆茉莉花，我把它放在阳台上。
这是我拥有的第一盆属于自己的植物，我决定要好好照顾它。
茉莉花的叶子是椭圆形的，碧绿碧绿的。
清晨，太阳刚刚升起，叶子上滚动着亮晶晶的小水珠，在阳光下，那一片片叶子绿得发亮。
再看那乳白色的花，小小的花瓣围绕着花蕊，凑成了小巧玲珑的茉莉花。
你看，它正向你点头微笑呢！一阵微风吹来，淡淡的清香溢满了整间屋子。
我每天放学回家后第一件事就是去看它，有时还会给它浇些水，或者把鼻子凑近花朵闻一闻它的香味。
听妈妈说茉莉花晒干后还可以用来泡茶，或制成香包放在衣柜里，用处可大着呢！茉莉花啊，虽然你不是那么娇艳多姿、香气浓郁，但我却独爱你那清新淡雅的美。
点评：小作者把清晨时茉莉花的叶子和花朵描写得很细致，其中比喻、拟人修辞手法的运用，更是把茉莉花写活了。
另外，小作者通过视觉和嗅觉分别写出了茉莉花的样子和气味，写得真实、自然。
结尾表达了小作者对茉莉花的喜爱之情，点明主题。
范文二：家乡的油菜花又到了油菜花开放的季节。
家乡的小路旁、山坡上、田垄里到处都有油菜花的身影，太阳一照，黄灿灿的一大片，又鲜艳又热烈，好看极了。
这时，空气里到处弥漫着一股幽幽的清香。
油菜花的花朵很小，花瓣很薄。
但从远处看，油菜花漫山遍野，一团团，一簇簇，围在一起，就形成了一片花的海洋，黄得耀眼。
这大片的油菜花引来了勤劳的蜜蜂，引来了美丽的蝴蝶……一段时间后，每一朵油菜花的顶端都会长出一个荚，每个荚里又会长出一颗颗小小的圆籽。
它们能榨出清亮的油来。
看着这黄灿灿的油菜花，我的眼前浮现出了一个美丽的画面：油菜籽堆成了小山，榨出的油变成了小河，流到了每家每户的油缸里，说话声、欢笑声响成一片，热闹极了……啊，我爱家乡的油菜花！点评：在这篇习作中，小作者不仅生动地描写了在近处和远处看到的油菜花的样子，还展开想象，写出了油菜结籽、榨油的丰收景象，结尾更是直接抒发了自己对油菜花的喜爱之情。
(完整版)三年级下册语文第一单元习作《我的植物朋友》范文8篇_优秀作文
三年级下册语文第一单元习作《我的植物朋友》范文8篇仙人球我家的阳台上种着许多美丽的花，有菊花，君子兰，仙人球，茶花……其中，我最喜欢仙人球，它虽然没有其他花鲜艳夺目，但我还是非常喜欢它。
仙人球满身长满小刺，像一个个小绒球。
横着看，又像一枝缩成球形的小刺猬，在躲避敌人的追杀。
仙人球非常耐旱。
有一年五一长假我们全家出去旅游，其他的花都奄奄一息。
而仙人球更加绿了。
仙人球一个月不浇水，它也能顽强地活着，所以被人称为“沙漠生灵”。
仙人球的花最初是桔红色，后来又变成粉红，最后变成大红。
虽然它没有菊花艳，没有牡丹高贵，没有茶花芬香，但我很喜欢它的不张扬。
我爱仙人球，因为它颂扬了一种坚强不屈的精神。
这是一篇状物的文章，语言生动形象，文中多处运用了比喻的修辞手法，叙述详细具体，细节描写生动逼真，将仙人球形象地展现在了读者面前。
文章在结尾处集中表达了情感，点明了主题，既照应开头又总结全文，表达出作者对仙人球的赞美之情。
茉莉花茉莉这个好听的名字家喻户晓，我家也养了一盆。
喜欢它的芬芳，更喜欢它的朴实无华！茉莉的茎细长而挺拔，那碧绿、娇嫩的小叶子呈椭圆形，叶脉很清晰，隔近点很容易就会看出来，微微有-__来源网络整理，仅供参考些白色，显得更加生动。
远远望去，茉莉就象一位亭亭玉立、楚楚动人的少女。
茉莉一般在夏天开花，它结苞时，我只能看到小巧玲珑的龙爪般半开半合的花瓣，而花蕊往往藏而不露。
后来，花长到一定程度，慢慢张开，花蕊便露了出来。
这完全开放的花，就好像一朵美丽无比的荷花，只是很小，花冠简直比一角硬币更小。
它雪白雪白的，象一片小雪花，花瓣尖尖的，花蕊发出一阵阵芳香，这优雅和清香常常令人如痴如醉。
茉莉什么地方都是那样美丽，唯一让人感到遗憾的就是它开放2—4 天后就会枯萎而死去。
茉莉把自己的芳香、生命都无私奉献给我们，我们常称赞它的心灵像它的花朵一样纯洁、美丽！这篇状物作文作者从内外两个方面来对茉莉花进行描写，内容生动详细，遣词造句优美，呈现在读者面前的恰似一幅生动传神的写生画。
三年级我的植物朋友作文300字范文(精选17篇)
三年级我的植物朋友作文300字范文（精选17篇）当我们得到它的时候，它才展开四五片叶子，看上去很弱小，那时候，我都开始怀疑它是不是不能继续长大了呢。
虽然它很弱小，但是我很喜欢它的叶子，因为多肉的叶子胖的，像婴儿的小手指，可爱极了。
有一次过年，我们要去旅行，一开始，我还很担心我的小多肉会不会因为没人给它浇水而干枯呢，我的心里七上八下，连觉都睡不好。
当我们来到家，我第一个冲过去看我的小多肉，可是，它却依然直直的站在那儿，跟我们出发的.时候没什么两样，这时妈妈走过来，说：“怎么啦？是不是想知道小多肉为什么没有干枯吗？”我点点头，妈妈接着说：“多肉的叶子之所以鼓鼓的，是因为它的叶子中存了大量的水分，即使土壤缺水，它也能生存。
”听了妈妈的话，我就开心起来：这样就不用为浇水的事担心了。
生命力顽强又有毅力的小多肉很值得我们学习。
三年级我的植物朋友作文300字范文（篇2）我喜欢的植物不是娇艳欲滴的玫瑰花，也不是金黄金黄的油菜花，而是高洁典雅的兰花。
春天是一个小姑娘，她给我们送来了许多兰花。
它们有的才开了一个尖角；有的全开了，露出金黄金黄的花蕊；有的还是花骨朵，像一个个小樱桃，很小巧。
兰花的颜色是绚丽多彩的，有紫红色的、黄色的还有紫红色和白色相间的，很美丽。
兰花的花瓣像一只只美丽的蝴蝶，一阵微风吹来，各种颜色的`“蝴蝶”在一起翩翩起舞，多么壮观啊！兰花的香味是淡淡的清香，用鼻子仔细一闻，沁人心脾。
兰花还是一种宝贵的中花材呢，它可以清热解毒，消炎利尿，还有祛湿等作用。
兰花具有质朴文静、淡雅高洁的性格，因此它和梅花、竹子、菊花共称“梅兰竹菊”四君子。
多么美丽的兰花啊！我喜欢你的高洁典雅！三年级我的植物朋友作文300字范文（篇3）那年，我六岁，第一天开学。
操场上有一棵大松树，树干坑坑洼挂，树高的好像可以长到天顶上去。
树下还有一圈木板铺的大圆圈，好像一个厚厚的'游泳圈，把大松树围在了中间。
上面的漆有些都脱落了，看起来很有年头了。
三年级作文我的植物朋友300字范文10篇
我的植物朋友范文1～月季花我见过各种各样的花，有亭亭玉立的荷花、清新脱俗的茉莉花，还有小家碧玉的油菜花。
如果你要问我，哪一朵花最让我印象深刻，我想是那年冬天的月季花。
月季花在我心中一直是特别的存在。
我记得我是在外婆家的后院第一次看到月季花。
那个时候是寒冷的冬天，所到之处都是一片枯败，忽然，有一抹红瞬间跃入眼帘。
我立刻便被它吸引了！她看起来是那样的柔柔弱弱，却又浑身散发着勃勃生机！我走近细看，发现娇美的月季花竟然裹着层层叠叠的衣裳，有的舒展着，有的卷曲着，有的依偎着，真的是一层有一层的美呀！我忍不住想摸一摸她这娇艳的衣裳。
哎呀，一不小心碰到了她的枝，我感觉到一阵刺痛直达心底。
原来月季花的叶子和枝上长着一个个小锯齿，像一个个小卫士一样守护着她。
怪不得有人说：月季虽美，采摘却要小心呢！我爱月季——冬天里的一抹红，用自己的娇美，装点冬日的世界；用自己的坚挺，书写着生命的绚烂。
尽管她有刺，坚硬的外壳下，却有颗柔软的心。
这不正像我们人一样吗？清早，我到公园去玩，一进门就闻到了一阵清香，向我扑面而来，真香啊！我四处张望了一下，看到不远处有一片桃林，远远望去，一片粉红，就像天边升起的一朵朵云霞。
我赶紧向那片粉红跑去，一朵朵桃花已经开了不少了。
桃花姑娘们争先恐后地绽放开了，有粉色的，白色的，白里透红的，有的全开放了，露出了嫩黄色的花蕊，有的才展开两三片花瓣儿，还有半朵马上也要开放了，还有的是花骨朵儿，好像一粒粒红宝石似的，远远望去像一片花的海洋，桃花的花瓣圆圆的一朵挨着一朵，一簇拥着一簇，花的中间有一圈淡黄色的花蕊真是好看极了。
这么多的桃花，一簇有一簇的美，一簇有一簇的姿势。
我忍不住闻了又闻，淡淡的甜甜的花香入人心脾，恨不得把香气都吸进自己的身体，这样我就和桃花一样香了。
我伸出手摸摸花瓣轻轻柔柔的，真是舒服极了，像婴儿的脸一样嫩滑。
我置身在这片桃花林中，威风轻轻拂过我和桃花，这种感觉真美妙啊！我爱桃花，它是春天的使者。
我的植物朋友作文600字十篇精选范文
我的植物朋友作文600字十篇精选范文一朵朵鲜红的石榴花挂在树上，把石榴树打扮得像含羞的少女。
大家我的植物朋友作文该怎么写吗?以下是小编整理的我的植物朋友作文600字十篇精选范文，欢迎阅读分享。
我的植物朋友作文600字1每次闻到那芬芳扑鼻的桂花香时，我就会想起那个我经常徜徉的地方，因为那儿有我的好朋友---桂花。
桂花虽不十分起眼，但却能让香气在整个学校弥漫开来。
桂花不像菊花那样五颜六色，只有淡淡的米白;桂花不像鸡冠花那样富丽、高傲，只有朴素和低调;桂花不像梅花那样凌寒独自开，只是金秋时节默默绽放。
但是它的香气能使人神清气爽，心旷神怡。
秋天，伴随着甜甜的香气飘来，桂花已经盛开。
她的整个花瓣十分小，每一个花芯就像一颗颗小米粒，但是叶子却有花芯的六、七倍大。
米白色的花瓣躲在翡翠般的叶子下，就如同一个个娇滴滴的小姑娘藏在一块块玉屏风下，看似娇羞，却着实美好!有一次，我考试没考好，担心爸爸妈妈失望，便一个人跑到桂花树下，默默对它诉说：“桂树呀，我的苦恼无人可诉，只能来找你了，你听得懂吗?我的郁闷，如何才能释怀;我的担心，是否能被理解;我的努力，难道只是徒劳?或许你能给我答案，因为你是我身边默默相伴的知心朋友。
”这时，一阵微风拂过，满树的叶子像是听懂了我的倾诉，它们都随风飘舞了起来，花瓣小心翼翼地时不时探出了头，花芯更是一个个都伸长了脖子……它们的每个动作似乎都在给我一种强大的力量，而我触摸着，聆听着，感受着……时间仿佛也停了下来。
叶子，似乎要告诉我，只要有绿叶在，花总会美好的盛开;花瓣，似乎在暗示我，每次的努力都是为了更美好的绽放;花芯，似乎在提醒我，所有的美好都是在暗淡中度过，不灰心、不气馁是为了下次更好的绽放。
桂花淡雅的清香萦绕在我身边，我深深吸了一口，心情豁然开朗。
我懂啦，我明白了。
桂花，你是我的贵人，你是我的朋友。
我所有的快乐、忧愁都将和你分享，我成长路上的所有风雨、挫折都将和你一起经历，我会和你一起成长、一起成材! 我的植物朋友作文600字2在学校里我有许多的朋友，我们一起玩耍、一起吃饭、一起睡觉……回到家里，我有一个特殊的朋友——小肉肉。
我的植物朋友(三年级语文下册第一单元作文范文15篇)
《我的植物朋友》优秀范文1 我的植物朋友有很多，但有一种我特别喜欢，那就是我家的紫色风铃草。
它是我去年生日时爸爸妈妈送给我的礼物，当时只是一小盆，现在已经长得又大又茂盛。
紫色风铃草叶片呈鲜艳的绿色，中央生长着一根长长的花杆，上面开满了紫色的小花，每个小花都像是一个小喇叭，非常可爱。
渐渐地，周围的知道我的小秘密后都会来找我问这是什么植物。
为了让它们茁壮成长，我经常对紫色风铃草进行细心呵护。
除了按时浇水以外，还要摆放在阳光充足的地方，让它能够充分吸收养分。
同时，我还会定期施肥，给它提供足够的养分。
每次看到它一点点成长，我就感觉到自己是不是也长大了呢。
紫色风铃草除了漂亮，还有一个好处就是它能够净化空气，让我们家里的空气更加清新。
所以，我也经常会跟同学们说养植物可以让我们呼吸到更加健康的空气。
在我和紫色风铃草的相处中，我逐渐学会了如何爱护生命，珍惜自然环境。
希望它能一直茁壮成长，与我一起度过每个美好的日子。
《我的植物朋友》优秀范文2 我家有一种非常特别的植物朋友，它就是我种植的龙舌兰。
龙舌兰是一种很坚强的植物，即使在最炎热干燥的天气里也能存活下来。
我喜欢这种植物，因为它虽然看起来凶狠，但是却有着一股清新的味道。
我种植的龙舌兰是从爷爷那里得到的，当时还只是一个小苗。
我细心地给它浇水，并且用专门的土壤来培养它。
不久后，龙舌兰发出了自己的力量，长出了叶子和花茎。
花茎上开满了一朵朵美丽的白色小花，像是一团雪花。
强健的龙舌兰并不需要太多的呵护，但我还是会经常检查它们是否需要浇水或修剪。
每次修剪它的枯叶、秃茎时，我都会认真观察它，感受它的成长过程。
我相信只要我对龙舌兰用心，它就会变得越来越美丽。
与其他植物朋友不同的是，龙舌兰会吸收空气中的有毒气体，因此放在室内可以起到净化空气的作用。
每天呼吸着新鲜的空气，我们会感觉非常清新舒适。
我很庆幸有这么一个好朋友给我的家带来健康的环境。
龙舌兰虽然有一颗坚强的心脏，但其实也需要像我们人类一样关心和呵护。
三年级下册《我的植物朋友》作文范文6篇
三年级下册《我的植物朋友》作文范文6篇部编版三年级语文下册第一单元的习作是《我的植物朋友》，这是三年级下学期第一篇习作。
你知道怎么写这篇作文吗?今天给大家整理了三年级下册《我的植物朋友》作文范文6篇供大家参考，我们一起来看看吧!三年级下册《我的植物朋友》作文1三月杜鹃花似海，山花烂漫处处香。
一个风和日丽的星期六，我和妈妈带着欢呼、带着欢乐、带着一路的好心情去万石植物园踏青，一进门我就被开得轰轰烈烈的杜鹃花深深地吸引了。
相传，杜鹃鸟日夜哀鸣而咯血，染红了遍山花朵，因而得名。
唐代诗人李绅有诗：“惟有此花随越鸟，一声啼处满山红”。
杜鹃花已经开很多了。
叶子绿绿的，像千万只戴着绿手套的手小心翼翼地捧着一朵朵玛瑙似的杜鹃花。
杜鹃花一簇簇地在枝头绽放，有的密密麻麻地挤在一块儿，像在热烈地讨论问题。
有的三三两两地靠在一起，像在倾诉着秘密。
有的只开了一朵，像是在高声独唱。
有的花瓣全展开了，像一个个小喇叭，嘀嘀嗒嗒地吹着关于春天的乐曲。
花蕊从里面伸出来，像一个个小蜗牛的触角，难道是小蜗牛也被这美妙的音乐吸引了?有的只展开了两三片花瓣，像个小魔杖，它是想把世界变得更加绚丽多彩吗?微风轻轻拂过，阵阵清香扑鼻而来。
忽然，我好像也变成了一朵杜鹃花，在柔柔的轻风里，缓缓地跳起了舞。
风停了，我静静地站在那里，小鸟飞到我耳边叽叽喳喳地唱着：“春—天—来—了……”“杜鹃花发杜鹃啼，似血如朱一抹开。
”杜鹃花真美啊!它代表了繁荣吉祥，坚韧乐观。
我爱杜鹃花，我更爱这如画的春天。
三年级下册《我的植物朋友》作文2我爱枫叶外婆家，有一棵枫树，树上那一片片火红的枫叶，是我的最爱。
枫叶看似火红，其实不然，你若留心观察，便会发现其实每一片枫叶的形状，颜色都略有不同。
枫叶有火红的，令人想起了那跳动的火苗;枫叶有鲜红的，似老师批改作业时鼻下的红墨水印;枫叶也有深红的，红得那样恬静、优雅、端庄。
记得表妹问过我，为何在众多好看的树叶中对枫叶情有独钟。
我告诉表妹，枫叶没有银杏叶那样可爱，没有长青叶那样生气勃勃，更没有芭蕉叶那样高贵。
新部编版三年级下册语文第一单元至第四单元作文范文(人教版部编本)
新部编版三年级下册语文第一单元至第四单元范文新部编版三年级下册语文第一单元《习作１我的植物朋友》范文１：我的植物朋友植物是我们人类的好朋友，它可以美化环境，净化空气，让我们生活的地方更加美丽，空气更加清新。
我的奶奶非常喜欢种植各种各样的花草树木，有“茉莉花”、“桂花”、“厚脸皮”等。
星期六那天，我吃完早饭让奶奶来教我怎样种花。
经过讨论，我决定种吊兰。
准备好后，奶奶讲解了一下种植的过程。
我按照奶奶的方法去做，先要把土壤倒进花盆里，在中间扒一个小洞，可以把根放进去的大小就好了。
把吊兰放进盆里，然后小心翼翼的扶着苗把根埋好，将稍许歪的苗扶正后把土按紧，将水浇至苗根四周，等土壤将水吸收后，我再一次浇水，这样就能确保土壤能充分的吸收水分。
然后再用干土在上面覆盖一层。
最后我用纸巾和抹布把花盆和叶子上面的泥土擦干净，这样一盆亲手种植的爱心盆景就大功告成了。
大家千万不要认为吊兰很普通。
吊兰的不平凡之处是可以吸收室内的有害气体。
它还有药用价值，有化痰止咳、散瘀消肿、清热解毒的功效。
所以不要小看它，它可是我们最好的朋友。
范文2：我的植物朋友我是一颗不起眼的绿豆，从我被种下时，我就暗自许下一定要比其他的姐妹还要茁壮健康的愿望。
虽然我的花不美丽，但我的种子很实用，而且对我来说，健康成长是最重要的。
住在泥土后，经过了好多天，在主人的殷殷期盼下，我发芽了，主人一看到，兴奋的在我旁边又叫又跳。
这件事给了我更大的动力，我要长得更大更壮，可是这一阵子主人很少理我，这令我很伤心，要长更大的决心，早就抛到九霄云外了。
啊！好痛！是谁在咬我？原来是小虫子，真是可恶，把我的叶子几乎咬光了！还好小主人把虫给抓走了，经过这次的事件，主人对我比较好了，天天都来看我，以确保我的安全。
经过了几天的休养，我又长出了新叶，虽然长出了新叶很开心，可是一想起惨痛的经验，我忍不住寒毛直竖。
天有不测风云，世事果真难以预料，某日正愉快的晒着日光浴时，突然一颗球打过来，令我眼冒金星，在睡梦中我还以为自己死了。
我的植物朋友绿萝350字范文
我的植物朋友绿萝350字范文☆ 第1篇：我有个特别好的植物朋友，叫绿萝。
这可不是那种只在花盆里待着的娇气货，绿萝可坚强了，就像是个能适应各种环境的小战士。
家里哪个角落有点阴暗潮湿，它就在那儿扎下根来，开始自己的小日子。
记得刚把绿萝带回家的时候，它还只是几片小小的叶子，看起来弱不禁风。
我心里想着，这小家伙能活多久呢？结果呢，没过几天，这家伙就开始疯长。
长长的藤蔓四处蔓延，就像一群调皮的小蛇，在架子上爬来爬去。
有时候，我会看到一片新叶子从茎上冒出来，嫩绿嫩绿的，好像在跟我打招呼：嘿，看我多厉害！照顾绿萝其实挺简单的，每隔一阵子给点水就足够了。
偶尔忘记浇水也没关系，它总是能在最艰难的情况下坚持下来。
有一次，我连续一个多星期没在家，等回来的时候，发现绿萝还是那么精神抖擞。
那一刻，我对这个小生命充满了敬意。
随着时间推移，我发现绿萝不仅是我的植物朋友，更像是一个默默陪伴的朋友。
每次我心情不好，坐在它旁边，看着那些随风轻轻摇曳的叶子，心里的压力就好像被吹走了。
有时候，我会跟绿萝说说话，告诉它今天发生的趣事或是烦恼。
虽然我知道它听不懂，但感觉这样能把心里的话都倒出来，轻松不少。
有一回，我发现绿萝的一片叶子变黄了。
刚开始很担心，以为是自己照顾不周。
后来才知道，这是自然现象，老叶子会慢慢枯萎，为新叶子腾出空间。
这就像是生活的一部分，有得必有失，我们总是在失去一些东西的同时获得新的成长。
看着绿萝不断更新自己的样子，我也学会了如何更好地面对生活中的变化。
绿萝教会我的，不是那些大道理，而是通过它的生长方式让我明白了，即使在最平凡的日子里也能找到属于自己的精彩。
和它在一起的日子，让我的生活变得更加有趣，也更加充实。
☆ 第2篇：我有个特别的植物朋友，它叫绿萝。
这可不是一般的绿植，对于我来说，就像是家里的一员，每天看着它那翠绿的叶子，心情就莫名地好起来。
记得第一次见到绿萝的时候，它被放在一个小小的塑料盆里，叶片稀稀拉拉的，看起来有点可怜。
三年级下册语文素材-第1-8单元习作范文(部编版)
习作一：我的植物朋友范文一：我家的海棠花我见过火红鲜艳的玫瑰花，也见过亭亭玉立的荷花，还见过清香淡雅的桂花，但令我情有独钟的是我家阳台上的海棠花。
我家阳台上有一盆四季海棠。
海棠花落户在我家已经有六年了。
它的主干直径大约有三——四厘米。
主干顶上的枝条被爸爸精心地修理过，那长长的枝条都被编织在一起了，就像那梳理到一边的蓬松的头发一样。
爸爸还用细铁丝把它们固定成型了，全部让他们往右边生长。
别的花大多数都是先长叶子，再开花，可是我们家的海棠花就不一样了。
每到春天，天气暖和的时候，枝条上首先长出许许多多的小花苞。
小花苞被绿色包住，露出一点点红色。
过一个月左右，小小的花苞就变成了一朵朵，一朵朵的玫红色的海棠花，远远看去，这些海棠花就像一朵火烧云，好看极了！花开始凋谢时，枝条上才长长密密麻麻嫩绿的小叶子来。
站在窗前欣赏着这些美丽的花朵，我忽然觉得自己仿佛就是一朵海棠花，穿着玫红色的衣裳。
这时飞来了几只小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在赞美我很漂亮，还有那美美的一盆海棠花。
我很喜欢我家的海棠花，它不但很美，还给我带来了无限的快乐。
我一定要好好地照顾好它，让它年年开出美丽而漂亮的花朵。
开篇作者用衬托手法点明“令我情有独钟的是我家阳台上的海棠花”，总领全文。
详细状物的文字从海棠花的形状、生长历程来写，写得很具体，细节描写尤其生动。
习作二：放风筝范文一：放风筝今天，我们到附近的草地上放风筝。
来到草地上，风就刮起来了。
我先把风筝放在地上。
由于风有点大，我就叫丽丽来帮忙压着风筝，风筝就不会被风吹走了。
然后，我又拿出了风筝的支架，把风筝的支架安在了风筝上，这样，风筝终于可以起飞了。
我让东东把风筝举起来。
我喊：“三、二、一，撒手。
”我们以为风筝可以飞起来了呢。
可是，风筝却落在了地面上，我们很失望。
原来呀，是我没有逆着风跑。
为了能让风筝飞起来，我赶紧逆着风跑了一会儿。
啊！风筝终于飞起来啦！风筝在半空中摇摇摆摆地向我们招手。
我们高兴地蹦啊、跳啊，兴奋的不得了。