山东省高等学校品牌专业特色专业
山东省高等学校品牌专业特色专业
山东省高等学校品牌专业特色专业
申报书
学校名称山东电力高等专科学校
专业名称电力系统继电保护与自动化
修业年限3年
专业负责人张沛云
专业开设时间1994年
填报日期2009年5月29日
申报类别品牌□特色√
山东省教育厅
2009年5月
填写说明
一、申报书的各项内容要实事求是，真实可靠。
文字表达要明确、简洁。
二、表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。
三、每个专业只能在品牌专业和特色专业中选择一种申报，在封面相应类别方框中画√。
四、申报书用A4纸双面印制，在左侧装订。
一、专业和专业负责人基本情况
*
**学生均指普通本专科学生，不包括研究生、成教生、五年一贯制和三二分段。
二、师资队伍情况*
**老、中、青分别指55岁（含）以上、40～55岁、40岁（含）以下。
***教学研究论文、编写的教材和承担的省、部级教学改革项目需另附目录清单。
三、本专业科研学术水平
四、近4年本专业学生参加科技研究与开发、社会实践和获奖情况
*
**项目性质分教师科研项目、学校立项学生科研项目、学生自选项目、其他等类型填写。
五、教学条件
*
体育维护费。
**实验仪器设备指单价高于800元的仪器设备。
六、教学效果与社会评价
七、专业有关状况与人才需求分析
八、专业建设、改革与管理的现状、目标、思路和措施
九、学校意见。
青岛科技大学王牌专业_青岛科技大学优势专业
青岛科技大学王牌专业_青岛科技大学优势专业青岛科技大学王牌专业国家级特色专业：应用化学、化学工程与工艺、高分子材料与工程、机械工程及其自动化、过程装备与控制工程。
国家级“卓越工程师教育培养计划”试点专业：高分子材料与工程、机械工程及自动化、软件工程、化学工程与工艺。
山东省品牌专业：测控技术与仪器等。
山东省特色专业：材料物理、过程装备与控制工程、工商管理、信息工程、计算机科学与技术、自动化、制药工程、材料化学等。
青岛科技大学哪些专业比较好您好，青岛科技大学是一所位于山东省青岛市的省属公办工科性质院校，其前身是由原青岛工学院于2002年更名的，而青岛工学院的前身是由原山东化工学院更名的，山东化工学院的前身又是由原青岛橡胶工业学校更名，所以该高校是一所以轻工业为主干学科的高校，和轻工业挂钩的专业比较强。
根据第四轮学科评估报告来看，青岛科技大学有9个学科入围，其中有1个理学学门下属学科，8个工学学门下属学科：1)B+等级：化学工程与技术2)B等级：化学3)B-等级：材料科学与工程4)C+等级：机械工程、动力工程及工程热物理5)C等级：控制科学与工程、软件工程6)C-等级：环境科学与工程、安全科学与工程可以看得出，除了软件工程以外，其余的上榜的8个学科都和轻工业挂钩。
在有社会评级体系中，青岛大学有64个本科专业，其中有3个是A等级以上，7个B+等级以上：机械设计制造及其自动化、汽车服务工程、土木工程、给排水科学与工程、建筑电气与智能化、智能制造、建筑学、工程管理、工程造价、财务管理。
备注：所提供数据和分析仅供参考。
青岛科技大学济南校区有哪些专业青岛科技大学济南校区有微生物工程、生物化学工程及分析检测专业。
青岛科技大学济南校区是青岛科技大学的一个校区，位于济南。
2017年3月17日，山东省化工研究院正式整建制并入青岛科技大学，并更名为山东化工研究院，成为青岛科技大学的科研机构，同时在研究院挂牌青岛科技大学济南校区。
山东省高等学校高职高专特色专业建设标准
任课教师教学改革意识和质量意识强，教科研水平、技术服务水平较高，在行业内具有较高声誉。
3.教学条件
3.1专项经费投入增长情况
用于专业调研、师资队伍建设、教学条件建设、课程建设、教学改革等专项建设经费充足，近五年持续增长。
3.2实践教学条件
创建实境化、开放式、多功能的实践教学场所，实行“校中厂”、“厂中校”等实习实训基地建设模式；校内实践教学基地设施先进，现代技术含量高，具有融实训、培训、技能鉴定于一体的生产性实训基地，能满足学生职业技能和综合实践能力训练需要；具有较稳定的能满足学生实训要求的校外实习实训基地，企业指导人员指导效果好；必修实践实训课开出率100%。
山东省高等学校高职高专特色专业建设标准
一级指标
二级指标
建设标准
1.专业规范
1.1 建设目标
坚持以服务为宗旨，以就业为导向；校企合作紧密，成效明显，专业特色鲜明，达到省内领先水平。
1.2标准制定
以市场需求为导向，人才需求调研、毕业生跟踪反馈等机制健全并有效运行；专业标准具体明确，与行业、企业技术标准及国际通行的职业资格标准相吻合；课程标准、技能标准和评价标准等科学规范，可操作性强。
5.教学资源
5.1资源建设
专业教学资源先进、丰富；教学资源应充分反映专业发展趋势与建设水平，致力于教学改革，在专业标准、课程标准、教学内容、教学方法、实践教学等方面具有优势和特色。
5.2平台运行管理
确保网络教学资源的合理性、易用性和可扩展性，资源能够广泛共享，形成教师教学、学生探索知识、自主学习的便捷平台。
7.2建设成效
专业文化建设能够引领专业发展，促进产学研结合，有利于充分利用社会资源为专业建设服务，使专业特色具有持久的生命力。
山东省教育厅关于公布第三批高等职业院校品牌专业群建设项目的通知-鲁教职字〔2018〕18 号
山东省教育厅关于公布第三批高等职业院校品牌专业群建设项目的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------山东省教育厅关于公布第三批高等职业院校品牌专业群建设项目的通知鲁教职字〔2018〕18号各高等职业院校：根据《山东省教育厅山东省财政厅关于实施职业教育质量提升计划的意见》（鲁教职字〔2017〕6号）精神，经各校推荐，统筹考虑各校办学情况等因素，确定青岛港湾职业技术学院航海技术专业群等67个专业群（含15个自筹经费建设专业群）为我省第三批高等职业院校品牌专业群建设项目，现将立项名单（见附件1）予以公布,并提出以下要求:一、建设要求专业群是指由若干个相近相关的专业或专业方向共同组成的专业集群，是与区域产业链对接的人才培养综合体系。
相关学校应根据学校实际和自身特色优势，结合全省经济社会发展特别是战略性新兴产业、支柱产业和特色产业需求，确定办学理念先进、产学研结合紧密、特色鲜明、就业率高的1个专业群进行重点建设；专业群中牵头专业应为省级及以上特色专业或学校重点建设专业，且各专业之间具有共同专业技术基础课程和基本技术能力要求；专业群中的各专业或专业方向，应面向企业中的岗位链，各专业间能够实现资源共享，在同一个实训体系中完成实践性教学。
专业群带头人原则上应具有副教授以上职称，特别优秀的也可以是讲师职称，“双师型”教师比例达到80%以上。
专业群涵盖专业在校生不少于500人。
二、建设任务建设品牌专业群，以加强“双师型”队伍建设为切入点，以改革人才培养模式为着力点，以提升实训水平、构建完善的实训体系为重要保障，优化专业结构，凝练专业特色，打造专业品牌，全面提高人才培养质量和服务产业发展能力。
山东省财政厅、山东省教育厅关于印发《山东省高等学校教学质量与教学改革工程专项经费管理办法》的通知
山东省财政厅、山东省教育厅关于印发《山东省高等学校教学质量与教学改革工程专项经费管理办法》的通知文章属性•【制定机关】山东省财政厅,山东省教育厅•【公布日期】2008.12.03•【字号】鲁财教[2008]67号•【施行日期】2008.12.03•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】专项资金管理正文山东省财政厅、山东省教育厅关于印发《山东省高等学校教学质量与教学改革工程专项经费管理办法》的通知（鲁财教[2008]67号）省属有关高等学校：为深入实施科教兴鲁和人才强省战略，提升高等教育质量和高校整体实力，促进高校教学和课程改革，加快高素质创新型人才培养，省财政设立山东省高等学校教学质量与教学改革工程专项经费。
为规范和加强专项经费管理，提高资金使用效益，我们研究制定了《山东省高等学校教学质量与教学改革工程专项经费管理办法》，现予印发，请遵照执行。
二○○八年十二月三日山东省高等学校教学质量与教学改革工程专项经费管理办法第一章总则第一条为加强山东省高等学校教学质量与教学改革工程专项经费（以下简称“工程经费”）管理，提高资金使用效益，制定本办法。
第二条工程经费按照“明确重点、鼓励特色、促进改革”的原则，支持高校建成学科门类齐全、布局相对合理的特色专业和精品课程体系，进一步促进高校教学和课程改革。
第三条工程经费实行总体规划、分年实施。
重点资助高校品牌特色专业、精品课程和教学改革项目，并对获得一等奖的优秀教材项目给予奖励。
第二章预算管理第四条省教育厅、省财政厅根据全省高等教育事业发展规划，结合高校实际情况，确定山东省高等学校教学质量与教学改革工程实施方案，并组织实施。
第五条项目评选按照“学校推荐、专家评审、网上公示”的程序进行。
每年6月15日前，省教育厅根据项目评审结果，提出经费资助建议方案报省财政厅。
省财政厅根据预算安排和项目评审结果，对省教育厅的经费资助建议方案进行审核，并按学校隶属关系下达工程经费。
申报参考资料书下载 - 品牌专业、特色专业申报书
申报下载品牌专业特色骑大象的蚂蚁山东省高等学校品牌专业、特色专业申报书学校名称山东理工大学专业名称电气工程及其自动化修业年限四年专业负责人徐丙垠专业开设时间1978年3 月1 日填报日期2007年5月20日√申报类别品牌□特色□山东省教育厅2006年2月填写说明一、申报书的各项内容要实事求是，真实可靠。
文字表达要明确、简洁。
二、表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。
三、每个专业只能在品牌专业和特色专业中选择一种申报，在封面相应类别方框中画√。
四、申报书用A4纸双面印制，在左侧装订。
*教师不包括公共课、基础课教师。
**老、中、青分别指55岁（含）以上、40～55岁、40岁（含）以下。
***教学研究论文、编写的教材和承担的省、部级教学改革项目分别见附件二、三、四。
7891011四、近4年本专业学生参加科技研究与开发、社会实践和获奖情况*年级需注明××××级×年级（例：2002级2年级）。
**项目性质分教师科研项目、学校立项学生科研项目、学生自选项目、其他等类型填写。
**实验仪器设备指单价高于800元的仪器设备。
本专业经过30余年的发展，在电力系统及其自动化、电力电子与电力传动（省级重点学科）以及电机与电器等专业（学科）方向形成了明显的优势，一些研究方向在国内外已经具有相当的影响。
(1)电力系统及其自动化在国际上率先研制出基于行波原理的电力线路在线故障测距技术、基于全球定位系统(GPS) 的电力系统时间同步技术、电力系统新型暂态保护原理与技术、利用暂态信息的小电流接地选线新原理与技术。
获得国家发明专利3项，发表高水平学术论文40多篇，其中在电工与电子领域最权威学术期刊IEEE Transactions on Power Delivery、IEEE协会举办的高档次国际会议，以及国际供电会议等发表学术论文20多篇，被三大检索文章30多篇。
设有省级电力系统暂态保护工程技术研究中心。
鲁教高字[2006]1号
![鲁教高字[2006]1号](https://img.taocdn.com/s3/m/a3ed9dbafd0a79563c1e722a.png)
鲁教高字[2006]1号山东省教育厅关于开展全省高等学校品牌专业、特色专业建设工作的通知各高等学校：为了进一步深化高校教育教学改革，推进高校专业建设，不断提高教育质量和办学效益，根据《教育部关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》（教高[2005]1号）、《山东省人民政府关于调整优化高等学校学科专业结构积极服务全省经济社会发展的意见》（鲁政发[2005]133号）以及《山东省教育厅关于进一步加强高等学校本专科教学工作的若干意见》（鲁教高字[2005]8号）等文件精神，经研究，决定在完成省级教学改革试点专业建设的基础上，在全省高校开展品牌专业、特色专业建设工作。
现将有关事项通知如下：一、品牌专业、特色专业建设的指导思想品牌专业、特色专业建设要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻党和国家的教育方针，遵循高等教育规律，适应现代高等教育的发展趋势，体现先进的教育理念。
以培养具有创新精神和实践能力的高素质人才为宗旨，以大力加强教学工作、切实提高教育教学质量为中心，以改革人才培养模式、教学内容、课程体系、教学方法和手段为重点，强化品牌意识、特色意识、竞争意识和创新意识。
注重改革的科学性、系统性、综合性和连续性，以品牌专业、特色专业建设推动各项教学基本建设，促进教学改革的不断深化，带动全省高校专业建设整体水平的提高。
二、品牌专业、特色专业建设的目标在现有专业建设成果的基础上，按照理念先进、目标明确、思路清晰、改革领先、师资优化、设备先进、教学优秀的要求，用5年左右的时间，在全省高等学校建设500个左右的品牌专业和特色专业。
通过建设，使这些专业在办学条件、师资力量、人才培养模式、教学内容与课程体系、教学方法与手段、教学管理、人才培养质量等方面形成优势和特色。
一部分达到国内一流水平，成为在国内具有较大影响和知名度，得到社会公认的品牌专业；一部分省内领先，成为在办学思想、专业建设、教学改革、人才培养等方面具有显著特色和较高社会声誉的特色专业。
山东大学成人高等教育品牌专业建设规划方案
山东大学成人高等教育品牌专业建设规划方案山东大学成人高等教育品牌专业建设规划方案山东大学继续（网络）教育学院4月目录一、山东大学成人高等教育基本情况 ......................... 错误!未定义书签。
二、山东大学成人高等教育品牌专业建设指导思想.. 错误!未定义书签。
三、山东大学成人高等教育品牌专业建设目标 ......... 错误!未定义书签。
四、品牌专业建设组织和制度保障............................. 错误!未定义书签。
4.1、组织保障 .................................................. 错误!未定义书签。
4.2、制度保障 .................................................. 错误!未定义书签。
五、品牌专业建设标准和要求..................................... 错误!未定义书签。
5.1、专业培养目标、规格............................... 错误!未定义书签。
5.2、专业培养方案 .......................................... 错误!未定义书签。
5.3、教学过程和方法设计............................... 错误!未定义书签。
5.4、教学大纲 .................................................. 错误!未定义书签。
5.5、教学课件 .................................................. 错误!未定义书签。
5.6、试题库与试卷库 ...................................... 错误!未定义书签。
5.7、考试.......................................................... 错误!未定义书签。
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山东省高等学校品牌专
业特色专业
文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]
山东省高等学校品牌专业、特色专业
申报书
学校名称济南铁道职业技术学院
专业名称建筑工程技术
修业年限三年
专业负责人张新华
专业开设时间 2000年9月
填报日期 2007年5月
申报类别品牌□特色■
山东省教育厅
2005年12月
填写说明
一、申报书的各项内容要实事求是，真实可靠。
文字表达要明确、简洁。
二、表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。
三、每个专业只能在品牌专业和特色专业中选择一种申报，在封面相应类别方框中画√。
四、申报书用A4纸双面印制，在左侧装订。
一、专业和专业负责人基本情况
*专业指由教育部、省教育厅正式批准或备案的普通本专科专业。
**学生均指普通本专科学生，不包括研究生、成教生、五年一贯制和三二分段。
二、师资队伍情况
**老、中、青分别指55岁（含）以上、40～55岁、40岁（含）以下。
***教学研究论文、编写的教材和承担的省、部级教学改革项目需另附目录清单。
三、本专业科研学术水平
*教师发表的论文、出版的专着和获奖情况需另附目录清单。
（例：2002级2年级）。
**项目性质分教师科研项目、学校立项学生科研项目、学生自选项目、其他等类型填写。
五、教学条件
费、体育维护费。
**实验仪器设备指单价高于800元的仪器设备。
六、教学效果与社会评价
七、专业有关状况与人才需求分析
八、专业建设、改革与管理的现状、目标、思路和措施
九、学校意见
附表一：教师近5年发表教学论文情况统计表
附表二：教师近5年编写出版教材情况统计表
附表三：教师近5年承担省、部级教学改革项目情况统计表
附表四：教师近5年在核心期刊发表论文情况统计表。