《公输》课文
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人教版九年级下册《公输》课文公输公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。
子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜，而至于郢，见公输盘。
公输盘曰：“夫子何命焉为?”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。
”公输盘不说。
子墨子曰：“请献十金。
”公输盘曰：“吾义固不杀人。
”子墨子起，再拜，曰：“请说之。
吾从北方闻子为梯，将以攻宋。
宋何罪之有?荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智;宋无罪而攻之，不可谓仁;知而不争，不可谓忠;争而不得，不可谓强;义不杀少而杀众，不可谓知类。
”公输盘服。
子墨子曰：“然，胡不已乎?”公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。
”子墨子曰：“胡不见我于王?”公输盘曰：“诺。
”子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之;舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之;舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之——此为何若人?”王曰：“必为有窃疾矣。
”子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。
荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所为无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。
荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。
臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
”王曰：“善哉!虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。
”于是见公输盘。
子墨子解带为城，以牒为械，公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。
公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。
”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。
”楚王问其故。
子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。
杀臣，宋莫能守，乃可攻也。
然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。
虽杀臣，不能绝也。
”楚王曰：“善哉。
吾请无攻宋矣。
”课文分析1、《公输》通过墨子(止楚攻宋)的故事，生动地叙述了墨子为实现自己的(“非攻”)主张，所表现出的(艰苦实践)和(顽强斗争)的精神，同时也暴露了公输盘和楚王(阴险狡诈)，从而说明只有把(道义)和(实力)结合起来，才能迫使侵略者收敛其野心。
《公输》课文文言知识点
《公输》课文文言知识点一词多义为：公输盘为楚造云梯之械替。
夫子何命焉为？与“焉”合用，表示疑问语气。
必为有窃疾矣是公输盘为我为云梯制造。
以牒为械当作。
臣以王吏之攻宋也，为与此同类判断动词，是②见：行十日十夜而至于郢，见公输盘动词，拜见。
胡不见我于王动词，引见。
于是见公输盘动词，召见，会见。
③类：不可谓知类动词，事理，为与此同类名词，种类，④子：子墨子闻之子（第一个）夫子，子（第二个）尊称。
愿借子杀之子，您⑤说：公输盘不说说，通“悦”，高兴。
请说之说，陈述，解说⑥然：虽然，公输盘为我为云梯这样然臣之弟子禽滑厘等三百人但是⑦之：为楚造云梯之械这种子墨子闻之代词，指代造云梯攻宋这件事宋何罪之有宾语前置的标志，结构助词臣以王吏之攻宋也用于主谓之间，取消句子独立性，结构助词吾知子之所以距我“的”，结构助词起调节音节作用。
⑧起：起于鲁出发、动身子墨子起，再拜起身⑨以：将以攻宋凭借臣以王吏之攻宋也认为以牒为械用⑩于：胡不见我于王向今有人于此在起于齐从⑾争：争有所余动词，争夺知而不争动词，争论⑿已：然胡不已乎停止不可，吾既已言之王矣已经⒀方:荆之地方五千里方圆所谓伊人，在水一方一边，一面⒁文：舍弃文轩彩饰，形容词荆有长松楩楠豫章纹理，名词通假字公输盘不说“说”通“悦”；高兴，愉快子墨子九距之“距”通：“拒”“抵挡公输盘诎“诎”通“屈”；理屈折服已持守圉之器 "圉"通“御”；抵挡九距之（“距”通“拒”，抵御。
）守圉有余（“圉”通“御”，抵挡。
）知而不争（“争”通“诤”，直言劝告。
）古今异义再古义：两次今义：又一次所以古义：用来....的方法今义：表因果关系的连词地方古义：土地方圆今义：领土，土壤虽然古义：虽然如此今义：表示承认前边的为事，但后边的并不因此而不成立的连词词类活用 1.吾既已言之王矣言：名词作动词，说，告诉2.吾义固不杀人名词作动词，善良坚持道义3.公输盘九设攻城之机变机变：动词作名词，巧妙的方式4.虽杀臣，不能绝也绝：形容词作动词，杀尽，杀光句式1．省略句（1）省略宾语例句：将以攻宋省略了介词的宾语“之”译文：要凭借这些器械来攻打宋国。
语文九年级下册《公输》优秀课件：97页
是）墨子的守卫抵挡的（方法） 有剩余。
原文：公输盘诎，而曰：“吾知所以距 子矣，吾不言。”
诎：通“屈”，折服；而：转折连词，可是；
所以：用来……的方法。和现代汉语里用 来表示因果关系的连词“所以”不 同。
译文：公输盘折服，可是说：“我知道
用来抵御你的方法了，我不 说 。”
这些相类似。
原文：王曰：“善哉，虽然，公输盘为 我为云梯，必攻宋。”
善哉：好呀； 虽然：虽然如此；
译文：楚王说：“好呀，虽然如此，公输
盘为我制造云梯，一定要攻打宋 国。”
楚
舍
方五千里
文N轩O
犀麋鹿鱼鼋等 锦NO绣 长松文梓楠等 粱NO肉
宋
敝舆 方五百里 短褐 无雉兔鲋鱼 糠糟 无长木
原文：于是见公输盘。子墨子解带为城，
仁：对人亲善，友爱；
知而不争：知道这道理而不向楚王据理力争。 意思是不劝阻楚王。
忠：忠心，忠诚； 知类：明白事理；
译文：宋国没有罪却攻打它，不能称作是仁爱
的举动，知道这道理而不向楚王据理力争，不能 称作是忠心的行为。劝阻却达不到目的，不能说 是坚强。情理上不杀少数而杀多数，不能说是明 白事理。
原文：公输盘服。 子墨子曰：“然，胡不已乎？”
译文：宋国是所说无野鸡野兔的地方，
这好像好饭好菜同糟糠之食相比。
重点理解下列句子的含义：
舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之
放着自己的锦绣衣裳不穿，看见邻居有粗布短袄就想去偷
舍其梁肉，邻有糠糟而欲窃之
抛掉自己的好饭好菜不吃，看见邻居有糟糠这样粗劣的食物便想去偷
必为有窃疾矣 这个人一定犯有偷窃的毛病了 此犹文轩之与敝舆也 这就好像华丽的车子同破旧的车子相比
《公输》ppt复习课件
子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘
墨子先生听说这件事，从鲁国出发，走了十天十夜到达楚国都城郢，去见公输盘。
公输盘不说
公输盘不高兴。说，通“悦”，高兴。
文章中心思想阐述
本文通过墨子止楚攻宋的故事，生动地叙述了墨子为实现自己的 “非攻”主张，所表现出的艰苦实践和顽强斗争的精神，同时也 暴露了公输盘和楚王的阴险狡诈，从而说明只有把道义和实力结 合起来，才能迫使侵略者收敛其野心。
两者都是关于技术和工程方面的著作 ，《考工记》主要记载了各种工艺和 制造技术，而《公输》则更加关注军 事和防御工程的建设。
《墨子》与《公输》
两者都是墨家学派的代表作品，《墨 子》主要阐述墨家的思想主张和伦理 观念，而《公输》则更加注重实践和 应用。
05
互动环节：课堂讨论与问题解答
针对课文内容提出问题
选择题二正确答案是B，公输般在故事中展现了聪明和机智的特质，通过 制造机械来保卫国家。
答案解析
填空题解析 填空题一正确答案是《公输》是春秋战国时期的作品，作者是墨子。
填空题二正确答案是公输般为了保卫国家，制造了云梯来抵御外敌。
答案解析
简答题一答案
《公输》讲述了春秋战国时期，工匠公输般被楚王派遣制造攻城器械，但他却利用自己的智慧和技艺，转而制造 了守城的机械，成功保卫了国家的故事。
文章通过生动的对话和形象的比喻，表达了墨子反 战、爱民的思想，具有极高的文学价值和思想意义 。
02
文本解读与赏析
文章结构梳理
01
02
03
பைடு நூலகம்
04
开篇背景介绍
阐述战国时期的社会背景和墨 子的思想主张，为后文做铺垫 。
公输盘为楚造云梯
公输原文及课文注解
公输原文及课文注解
公输原文：
公输般，字子牙，姓公输氏，名般，字子牙，号称为“兵圣”。
他是春秋时期楚国的军事家和兵器制造家。
公输般是楚国的重要将领，他在楚国的军事事务中发挥了重要作用。
他精通兵法，擅长制造兵器，被誉为兵器制造的泰斗。
课文注解：
公输般：公输氏的后代，字子牙，号称为“兵圣”。
字子牙：公输般的字号。
姓公输氏：公输般的姓氏。
名般：公输般的名字。
号称为“兵圣”：公输般被尊称为兵圣，表示他在军事方面的卓越才能。
春秋时期：中国历史上的一个时期，公元前770年至前476年。
楚国：春秋时期的一个国家，位于今天的湖北、湖南一带。
军事家：擅长军事策略和指挥的人。
兵器制造家：擅长制造兵器的人。
将领：军队的领导者。
军事事务：与军队有关的事务。
兵法：军事学的一部分，研究战争策略和战术。
制造兵器：制作和生产军事武器。
泰斗：指在某个领域中具有卓越地位和影响力的人。
《公输》课件
原文：公输盘曰：“夫子何命焉为？”
古代对人的尊称； 夫子： 何命焉为： （有）什么见教呢？“焉”与“为”
合用，表示疑问语气。
译文： 公输盘说：“先生有什么指教
呢？”
原文：子墨子曰：“北方有侮臣者，愿 借子杀之” 愿：希望； 借：借助，依靠；
墨子说：“北方有人欺侮我，希 译文： 望借助您的力量杀掉他。”
原文：公输盘不说。子墨子曰： “请献十金。” 说： 通“悦”，高兴，愉快； 请： 敬辞，大致相当于今天说的 “允许”。 献： 奉送； 公输盘不高兴了。 译文： 墨子说：“请让我奉送（给您） 十金。”
原文：公输盘曰：“吾义固不杀人。”
义： 坚持合宜的道德、情理； 固： 从来，本来；
译文：公输盘说：“我坚守道义，绝
出
处
《墨子· 公输》 • 《墨子》一书一般认为是 墨子的弟子及其再传弟子 对墨子言行的辑录。
墨子（约前476 －一前390），姓墨 名翟dí ，战国初期鲁 国人。他是一位出身 于小生产者阶层的思 想家，是墨家学派的 创始人。他主张“非攻”、“兼爱” 日夜不休，刻苦非常。长期奔走于 各诸侯国之间，宣传他的政治主张。
当时楚国是大国，占有两湖 一带广大地区。宋国小，在今河 南商丘一带，但处于战略要地。 楚用公输造器械，接连打败了周 围几个国家，于是准备攻宋，墨 子听到消息，便从鲁国赶到楚国 去止楚攻宋。《公输》写的就是 这件事，具体地表现了墨子的 “非攻”思想。
预习课文 正确流利地朗读
朗读：
bān
yǐng
公输盘为楚造云梯之械，成，将 以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行 十日十夜而至于郢，见公输盘。 公输盘曰：“夫子何命焉为?” 子墨子曰：“北方有侮臣者， 愿借子杀之。” 公输盘不说。 子墨子曰：“请献十金。” wǔ 公输盘曰：“吾义固不杀人。”
九年级课文《公输》原文及翻译
九年级课文《公输》原文及翻译九年级课文《公输》原文及翻译《公输》这篇古文，通过对公输盘和墨子造云梯一事的描绘，表达的墨子墨家兼爱非攻的思想，表达了对和平不一样的看法，下面是九年级课文《公输》原文及翻译，我们一起来学习一下吧！原文：公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。
子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘。
公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。
”公输盘不说。
子墨子曰：“请献十金。
”公输盘曰：“吾义固不杀人。
”子墨子起，再拜曰：“请说之。
吾从北方闻子为梯，将以攻宋。
宋何罪之有？荆国有余于地，而不足于民，杀所不足，而争所有余，不可谓智。
宋无罪而攻之，不可谓仁。
知而不争，不可谓忠。
争而不得，不可谓强。
义不杀少而杀众，不可谓知类。
”公输盘服。
子墨子曰：“然，乎不已乎（2）？”公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。
”子墨子曰：“胡不见我于王？”公输盘曰：“诺。
”子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩（3），邻有敝舆，而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐，而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟，而欲窃之。
此为何若人？”王曰：“必为窃疾矣。
”子墨子曰：“荆之地，方五千里，宋之地，方五百里，此犹文轩之与敝舆也；荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所为无雉兔狐狸者也，此犹粱肉之与糠糟也；荆有长松、文梓、楩、枬、楠、豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。
臣以三事之攻宋也，为与此同类。
臣见大王之必伤义而不得。
”王曰：“善哉！虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。
”于是见公输盘。
子墨子解带为城，以牒为械，公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之（4）。
公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余（5）。
公输盘诎（6），而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。
”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。
”楚王问其故，子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣，杀臣，宋莫能守，可攻也。
然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。
《 公输》(共43张PPT)
疏通文意
械(
xiè ) 轩(xuān ) 舆(yǔ ) 犀兕( xī sì ) 鼋(yuán) 鼍( tuó ) 鲋( fù ) 梓( zǐ ) 楩楠( pián nán ) 请说之( shuō) 长木( zhàng ) 公输盘( bān ) 见我于王( xiàn ) 禽滑厘( gǔ )
舍文轩窃敝舆 舍锦绣窃短褐 舍梁肉窃糠糟 (三个例子三个比喻) 楚方五千里宋方五百 楚有云梦江汉宋无雉免鲋鱼 楚有长松梓楠豫章
必有窃疾
攻守演练
九设攻城之机变 攻械尽
九距 守圉有余
弟子禽滑厘等 三百人待楚寇
墨子劝阻楚国攻打宋国可以分为三个 步骤，试分别用简短的语句加以概括。
⑴以“智”、“仁”、“忠”、“强”、“知类” 的君子标准，指责公输盘，使他折服。（以义相责 攻宋行为，使公输盘理屈词穷。）
问：
本文对阵的双方是谁?主要人物是哪一位? 墨子前往楚国的目的是什么?
本文对应的双方是墨子和楚国的公输盘、 楚王。 主要人物是墨子。
他前往楚国的目的是劝阻楚国攻打宋国。
1研读第1一12段。
问题①：文中哪一句交代了事件的起因？ 公输盘为楚造云梯之械、成，将以攻宋。 问题②：文中交待墨子匆匆行程的几个动 词是什么？反映了墨子怎样的心态和精神 ？ 几个动词是“闻”“起”“行”“至”。 这一连串的动词反映了墨子焦急的心态和 为了阻止楚宋之战不辞劳苦的精神。
结构图示
欣赏品味
墨子的劝说技巧表现在哪些方面? 1、巧用类比，对比。 2、以子之矛攻子之盾。公输盘的“义”，楚 王的“窃疾”均成了墨子制敌的法宝。
从墨子的言行分析，墨子是一 个什么样的人？
1. 2. 3. 4.
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公输
《墨子》
公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。
子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘。
公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣，愿藉子杀之。
”公输盘不悦。
子墨子曰：“请献十金。
”公输盘曰：“吾义固不杀人。
”子墨子起，再拜曰：“请说之。
吾从北方，闻子为梯，将以攻宋。
宋何罪之有？荆国有余于地，而不足于民。
杀所不足，而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁。
知而不争，不可谓忠。
争而不得，不可谓强。
义不杀少而杀众，不可谓知类。
”公输盘服。
子墨子曰：“然，胡不已乎？”公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。
”子墨子曰：“胡不见我于王？”公输盘曰：“诺。
”
子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐，而欲窃之；舍其粱肉，邻有穅糟，而欲窃之。
此为何若人？”王曰：“必为有窃疾矣。
”子墨子曰：“荆之地，方五千里，宋之地，方五百里，”此犹文轩之与敝舆也；荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所为无雉兔狐狸者也，此犹粱肉之与糠糟也；荆有长松、文梓、楩、枬、豫章，宋元长木，此犹锦绣之与短褐也。
臣以王之攻宋也，为与此同类，臣见大王之必伤义而不得。
”王曰：“善哉！虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。
”
于是见公输盘，子墨子解带为城，以牒为械，公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。
公输盘之攻械尽，子墨子之守围有余。
公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。
”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。
”楚王问其故，子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。
杀臣，宋莫能守，乃可攻也。
然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。
虽杀臣，不能绝也。
”楚王曰：“善哉！吾请无攻宋矣。
”
课下注释
（1）公输盘：战国初鲁国的巧匠，又写作公输般或公输班，有人说他就是传说中的鲁班。
(2)云梯：攻城用的器械，因其高而称为云梯。
(3)子墨子：指墨翟。
前一个“子”是其学生对他的尊称；后一“子”字是当时对男子的尊
称。
(4)起于齐：自鲁国出发。
起：起身，出发。
(5)郢（yǐng）：楚国都城，在今湖北荆州江陵西北。
(6)夫子：先生，这里公输盘是对墨子的尊称。
(7)何命焉为：（有）什么教导呢？命：教导，告诫。
焉为：两个字都是表达疑问语气的句
末助词。
(8)侮：欺侮。
臣：墨子的自我谦称。
(9)藉：凭借，依靠。
(10) 说：同“悦”，高兴，愉快。
(11)请献千金：请让我献给你千金，(作为杀人的报酬)。
“请”在此为表示敬意的副词。
金：量词，前期秦朝以二十两为一金。
(12)义：崇尚仁义。
(13)固：本来，从来。
(14)再拜：表示郑重的礼节，一拜再拜。
(15)请说之：请允许我向你说一些话。
说，陈述，解说。
(16)何罪之有：有何罪。
这里的“之”字，没有实义。
(17)荆国：楚国。
(18)见：拜见。
(19)争：同“诤”，直言相劝。
(20)类：对事物作类比进而明白它的事理。
(21)然：（既然）这样。
(22)胡：为什么。
(23)已：停止。
(24)见（xiàn）：引见。
(25)文轩：装饰华美的车。
(26)敝舆：破车。
(27)褐：粗布衣服。
(28)粱肉：指好饭好菜。
(29)何若：什么样的。
(30)犹……之与……也：好像……同……相比。
(31)犀兕：犀，雄性的犀牛，兕，雌性的犀牛。
(32)鼍：鳄鱼。
(33)文梓：梓树。
(34)豫章：樟树。
(35)长木：多余的木材，形容宋国小而穷。
(36)善哉：好呀。
(37)虽然：即使这样。
(38)牒：书板，木札。
(39)九设攻城之机变：多次用了攻城的巧妙战术。
九，表示次数多，古代“三”，“九”常
有这种用法。
机变，巧妙的战术。
(40)诎（qū）：（办法）穷尽。
(41)所以：用来......的方法。
和现代汉语里用来表达因果关系的连词“所以”不同。
(42)寇：入侵。
(43)距：通“拒”抵御。
(44)守圉（yù）：守卫，圉通“御”，抵挡。
(45)禽滑（gǔ）厘：人名，魏国人。
(46)虽杀臣，不能绝也：即使杀了我，也不能杀尽(宋国的抵抗者)。
(47)文：彩饰。
(48）轩：有篷的车。
(49)选自《墨子公输》。
《墨子》一书现在一般认为是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行
的辑录。
墨子(约前476—前390），名翟，相传原为宋国人，后长期住在鲁国，是春秋战国之际墨家学派的创始人。