天津市2018-2019学年南开翔宇初二上学期第一次月考数学试题及答案

天津市2018-2019学年南开翔宇初二上学期第一次月考数学试题及答案
天津市2018-2019学年南开翔宇初二上学期第一次月考数学试题及答案

南开翔宇2018-2019 学年度第一学期八年级月检测(一)

一、选择题(每题3 分,共36 分)

1.誉为全国第三大露天碑林的“浯溪碑林”,摩崖上铭刻着500 多方古今名家碑文,其中悬针篆文具有较高的历史意义和研究价值,下面四个悬针篆文文字明显不是轴对称图形的是( C )

A.B.C.D.

2.如图,在Rt△ABC 和Rt△BAD 中,AB 为斜边,AC=BD,BC,AD 相交于点E,下列说法错误的是( D ) A B

E

C D

A.AD=BC

B.∠DAB=∠CBA

C.△ACE≌△BDE

D.AC=CE

3.如图,AB∥CD,以点A 为圆心,小于AC 的长为半径画弧,分别交AB、AC 于E、F 两点;

1

再分别以E、F 为圆心,大于

EF 的长为半径画弧,两弧交于点P,作射线AP,交CD 于

2

点M.若∠CMA=25°,则∠C 的度数为( D )

A.100°B.110°C.120°D.130°

4.如图,在△ABC 中,∠ACB=90°,AC=BC,BE⊥CE, AD⊥CE,DE=4cm,AD=6cm,则BE 的长是( A )

A.2cm

B.1.5cm

C.1cm

D.3cm

) 5.如图,在直角坐标系中,△OBC 的顶点 O (0,0),B (-6,0), 且∠OCB =90°,OC =BC ,则点 C 关于 y 轴对称的点的坐标是( A A.(3,3) B .(-3,3)

C .(-3,-3)

D .( 3 2 , 3 2 )

6. 如图,△ABC 中,AD ⊥BC ,AB =AC ,∠BAD =30°,且 AD =AE ,则∠EDC 等于( C )

A .10°

B .12.5°

C .15°

D .20°

7.如图,正方形网格中的每个小正方形边长都是 1.已知 A 、B 是两格点,若△ABC 为等腰三角形,且 S △ABC =1.5,则满足条件的格点 C 有( B )

A .1 个

B .2 个

C .3 个

D .4 个

8.如图,Rt △ABC 中,AB ⊥AC ,AD ⊥BC ,BE 平分∠ABC ,交 AD 于 E ,EF ∥AC ,下列结论一定成立的是( A )

A .AB=BF

B .AE=ED

C .AD=DC

D .∠ABC=∠DFE

9.如图,∠A =80°,点 O 是 AB ,AC 垂直平分线的交点,则∠BCO 的度数是( D )

A .40°

B .30°

C .20°

D

.10°

10.如图所示,已知AB∥CD,AD∥BC,AC 与BD 交于点O,AE⊥BD 于E,CF⊥BD 于E,图中全等三角形有( D )

A.3 对B.5 对C.6 对D.7 对

11.如图,四边形ABCD 中,AB=AD,AC=5,∠DAB=∠DCB=90°,则四边形ABCD 的面积为( B )

A.15 B.12.5 C.14.5 D.17

12.如图,四边形ABCD 中,AB=AD,点B 关于AC 的对称点B'恰好落在CD 上,若∠BAD=α,则∠ACB 的度数为( D )

A.45°B.α-45°C.1 2

二、填空题αD.90°-

1

α

2

13.已知△ABC≌△DEF,∠A=50°,∠B=60°,则∠F= 70°.

14.如图,在△ABC 中,AB=BC=4,AC=3,过点A 的直线DE∥BC,∠ABC 与∠ACB 的平分线分别交DE 于E、D,则DE 的长为7 .

15.如图,已知△ABC 的周长是32,OB,OC 分别平分∠ABC 和∠ACB,OD⊥BC 于D,且OD=6,△ABC 的面积是96 .

16.如图,在△ABC 中,点D 是BC 上一点,∠BAD=80°,AB=AD=DC,则∠C 为25°.

17.如图,在△ABC 中,AB=AC,∠BAC=58°,∠BAC 的平分线与AB 的垂直平分线交于点O,点C 沿EF 折叠后与点O 重合,则∠BEO 的度数是64°.

18.如图,点 C 在线段AB 上,DA⊥AB,EB⊥AB,FC⊥AB,且DA=BC,EB=AC,FC=AB,∠AFB=α,则∠DFE= 90°-α(用含α的式子表示).

三、解答题(共6 道小题,共46 分)

19. 如图,在直角坐标系中,A(-1,5),B(-3,0),C(-4,3).

(1)在图中作出△ABC 关于y 轴对称的图形△A1B1C1.

(2)写出点C1 的坐标.

20. 已知如图,∠E=∠F=90°,∠B=∠C,AE=AF.求证:∠1=∠2;

21.已知:如图,△ABC 中,∠ACB=90°,CD⊥AB 于D,BF 平分∠ABC 交CD 于E,交AC 于F.求证:CE=CF. C

F

E

A D B

22.已知:∠A=∠B,AE=BE,点D 在AC 边上,∠1=∠2,AE 和BD 相交于点O.试说明DE 平分∠BDC.

23.如图,△ABC 中,AD 平分∠BAC,DG 垂直平分BC,DE⊥AB 于E,DF⊥AC 于F.AB=9,AC=6,求CF.

24.如图,在△ABC 中,AB=AC=2,∠B=∠C=40°,点D 在线段BC 上运动(D 不与B、C 重合),连接AD,作∠ADE=40°,DE 交线段AC 于E.

(1)当∠BDA=115°时,∠EDC= °,∠DEC= °;点D 从B 向C 运动时,∠BDA 逐渐变(填“大”或“小”);

(2)当DC 等于多少时,△ABD≌△DCE,请说明理由;

(3)在点D 的运动过程中,△ADE 的形状可以是等腰三角形吗?若可以,请直接写出∠BDA 的度数.若不可以,请说明理由.

25.已知,△ABC 满足BC=AB,∠ABC=90°,A 点在x 轴的负半轴上,直角顶点B 在y 轴上,点C 在x 轴上方.

(1)如图1 所示,若A 的坐标是(-3,0),点B 与原点重合,则点C 的坐标是;(2)如图2,过点C 作CD⊥y 轴于D,请判断线段OA、OD、CD 之间的数量关系并说明理由;

(3)如图3,若x 轴恰好平分∠BAC,BC 与x 轴交于点E,过点C 作CF⊥x 轴于点F,问CF 与AE 有怎样的数量关系?并说明理由.

19.解:(1)如图所示:

(2)点C1 的坐标为:(4,3).

20.证明:在△ABE 和△ACF 中,

∴△ABE≌△ACF(AAS),

∴∠EAB=∠FAC,AB=AC,

∴∠EAB-∠BAC=∠FAC-∠BAC,

∴∠1=∠2;

22. 证明:∵∠1=∠2,

∴∠1+∠AED=∠AED+∠2,即∠BED=∠AEC,在△BED 和△AEC 中

∴△BED≌△AEC,

∴BE=CE,∠BDE=∠C,

∵DE=CE,

∴∠EDC=∠C,

∴∠EDC=∠BDE,

∴DE 平分∠BDC.

24. 解:(1)∠EDC=180°-∠ADB-∠ADE=180°-115°-40°=25°,∠DEC=180°-∠EDC-∠C=180°-40°-25°=115°,

∠BDA 逐渐变小;

故答案为:25°,115°,小;

(2)当DC=2 时,△ABD≌△DCE,

理由:∵∠C=40°,

∴∠DEC+∠EDC=140°,

又∵∠ADE=40°,

∴∠ADB+∠EDC=140°,

∴∠ADB=∠DEC,

又∵AB=DC=2,

∴△ABD≌△DCE(AAS),

(3)当∠BDA 的度数为110°或80°时,△ADE 的形状是等腰三角形,理由:∵∠BDA=110°时,

∴∠ADC=70°,

∵∠C=40°,

∴∠DAC=70°,∠AED=∠C+∠EDC=30°+40°=70°,

∴∠DAC=∠AED,

∴△ADE 的形状是等腰三角形;

∵当∠BDA 的度数为80°时,

∴∠ADC=100°,

∵∠C=40°,

∴∠DAC=40°,

∴∠DAC=∠ADE,

∴△ADE 的形状是等腰三角形.

25. 解:(1)∵BC=AB,且A 的坐标是(-3,0),∴BC=BA=3,

∴点C 的坐标为(0,3),

故答案为:(0,3);

(2)OA=OD+CD;

∵CD⊥y 轴,

∴∠CDB=90°,∠DCB+∠CBD=90°,

∵∠ABC=90°,

∴∠ABO+∠CBD=90°,

∴∠ABO=∠DCB,

在△ABO 和△BCD 中,

∴△ABO≌△BCD,

∴BO=CD,OA=DB,

∵BD=OB+OD,

∴OA=CD+OD.

(3)AE=2CF,

如图3,延长CF,AB 相交于G,

∵x 轴恰好平分∠BAC,

∴∠CAF=∠GAF,

∵CF⊥x 轴,

∴∠AFE=∠AFG=90°,

在△AFC 和△AFG 中,

∵,

∴△AFC≌△AFG,

∴CF=GF,

∵∠AEB=∠CEF,∠ABE=∠CFE=90°,∴∠BAE=∠BCG,

在△ABE 和△CBG 中,

∵,

∴△ABE≌△CBG,

∴AE=CG,

∴AE=CF+GF=2CF

初二数学上册月考(完整资料).doc

此文档下载后即可编辑 初二数学考试题 一、 选择题(每小题3分,共30分) 1、下列各式中正确的是( ) A 、7)7(2-=- B 、39±= C 、 4)2(2=- D 、33348=- 2、三角形各边长度的如下,其中不是直角三角形的是 ( ) A. 3,4,5 B. 6,8,10 C. 5,11,12 D. 15,8,17 3、下列说法中正确的是 ( ) A 、已知c b a ,,是三角形的三边,则222c b a =+ B 、在直角三角形中两边和的平方等于第三边的平方 C 、在ABC Rt ?中,?=∠90C ,所以222BC AC AB =+ D 、在ABC Rt ?中,?=∠90C ,所以222AB BC AC =+ 4、如图,有一块直角三角形纸片,两直角边 AC=6cm,BC=8cm,现将直角边AC 沿直线AD 折 叠,使 它落在斜边AB 上,且与AE 重合,则CD 等于 ( ) A. 2cm B. 3cm C. 4cm D. 5cm 5、若9,422==b a ,且0

-0.333…, 4, 5, π-, 3π, 3.1415, 2.010101…(相邻两个1之间有1 个0),76.0123456…(小数部分由相继的正整数组成). A.3个 B.4个 C. 5个 D. 6个 7. 若规定误差小于1, 那么60的估算值为( ) A. 3 B. 7 C. 8 D. 7或8 8. 以下语句及写成式子正确的是( ) A.7是49的算术平方根,即749±= B.7是2)7(-的平方根,即7)7(2=- C.7±是49的平方根,即749=± D.7±是49的平方根,即749±= 9. 若a 和a -都有意义,则a 的值是( ) A.0≥a B.0≤a C.0=a D.0≠a 二、 填空题(每小题3分,共15分) 11、16的平方根是 ,64的立方根是 ,2-的绝对值是 12、已知直角三角形的三边长为6、8、x ,则以x 为边的正方形的面积为_____。 13、 若12351+-b a 和都是5的立方根,则a= , b= 14、若a 、b 互为相反数,c 、d 互为负倒数,则______3=++cd b a ; 15、已知5-a +3+b =0,那么a —b= ; 三、 化简(每小题5分,共30分) 16、 ?31 (273+); 17、()()3737-+ 18、2)52(- 19、 246 12? 20、 ()3222143-??? ??-?+ 21、 5336015-+ 四、解答题(共25分) 22、(6分)“交通管理条例第三十五条”规定:小汽车在城街路上行驶速度

苏科版初二数学上学期第三次月考试卷

苏科版初二数学上学期第三次月考试卷 一、选择题 1.正方形具有而矩形不一定具有的性质是 ( ) A .对角线互相垂直 B .对角线互相平分 C .对角线相等 D .四个角都是直角 2.如图,在ABC ?中,ABC ∠和ACB ∠的平分线相交于点F ,过F 作//DE BC ,交 AB 于点D ,交AC 于点E ,若4BD =,7DE =,则线段EC 的长为( ) A .3 B .4 C .3.5 D .2 3.如图,在锐角三角形ABC 中2AB =,45BAC ∠=?,BAC ∠的平分线交BC 于点 D ,M 、N 分别是AD 和AB 上的动点,则BM MN +的最小值是( ) A .1 B .2 C .2 D .6 4.下列图形是轴对称图形的是( ) A . B . C . D . 5.下列长度的三条线段不能组成直角三角形的是( ) A .1.5,2.5,3 B .13 2 C .6,8,10 D .3,4,5 6.在平面直角坐标系中,点()3,2P -关于x 轴对称的点的坐标是( ) A .()3,2 B .()2,3- C .()3,2- D .()3,2--

7.已知:如图,∠1=∠2,则不一定能使△ABD≌△ACD的条件是() A.AB=AC B.BD=CD C.∠B=∠C D.∠BDA=∠CDA 8.下列说法正确的是() A.(﹣3)2的平方根是3 B.16=±4 C.1的平方根是1 D.4的算术平方根是2 9.在下列黑体大写英文字母中,不是轴对称图形的是() A.B.C.D. 10.下列式子中,属于最简二次根式的是() A.1 2 B.0.5C.5D.12 11.如图,在平面直角坐标系xOy中,直线y=﹣4 3 x+4与x轴、y轴分别交于点A、B,M 是y轴上的点(不与点B重合),若将△ABM沿直线AM翻折,点B恰好落在x轴正半轴上,则点M的坐标为() A.(0,﹣4 )B.(0,﹣5 )C.(0,﹣6 )D.(0,﹣7 )12.下列各数中,无理数是() A.πB.C.D. 13.如图,在一张长方形纸片上画一条线段AB,将右侧部分纸片四边形ABCD沿线段AB 翻折至四边形ABC'D',若∠ABC=58°,则∠1=() A.60°B.64°C.42°D.52°

八年级上册数学第一次月考试卷(含答案)

八年级上册数学第一次月考试卷 一、选择题(每小题3分,共30分) 1.下列图形中具有稳定性的是( ) A.三角形 B.四边形 C.五边形 D.六边形 2.下列长度的三条线段能组成三角形的是( ) A.1,2,3 B.4,5,10 C.8,15,20D.5,8,15 3.如图,把一副含30°角和45°角的直角三角板拼在一起,那么图中∠ADE的度数为( ) A.100°B.120°C.135°D.150° ,第3题)(第6题) 4.已知等腰三角形的两边长分别是5和11,则是这个等腰三角形的周长为( ) A.21 B.16 C.27 D.21或27 5.下列说法正确的是() A.形状相同的两个三角形全等B.面积相等的两个三角形全等 C.完全重合的两个三角形全等D.所有的等边三角形全等 6.,如图,小明不慎将一块三角形的玻璃摔碎成如图的四块(即图中标有1、2、3、4的四块),你认为将其中的哪一块带去玻璃店,就能配一块与原来一样大小的三角形玻璃.应该带() A.第1块B.第2块C.第3块D.第4块 7.如图,a、b、c分别表示△ABC的三边长,则下面与△ABC一定全等的三角形是()A. B.C D. 8.如图,∠AOB是一钢架,∠AOB=15°,为使钢架更加牢固,需在其内部添加一些钢管EF、FG、GH…添的钢管长度都与OE相等,则最多能添加这样的钢管多少根()根 (第8题),(第9题) A.4 B.5 C.6 D.7 9.如图,在△ABC中,∠A=60°,BD,CD分别平分∠ABC,∠ACB,M,N,Q分别在射线DB,DC,BC上,BE,CE分别平分∠MBC,∠BCN,BF,CF分别平分∠EBC,

初二数学月考总结

2016级(31、32)班数学期中考试总结 一、考试题的优缺点: 优:知识点覆盖面广,难度适中,题型安排合理,符合中考题型,层次分明,22和23探究综合应用题 缺:22题太难,学生得分率太低。 二、学生答题情况: 1、及格率是65%左右,平均分是93,优秀率是29.5%。 2、学生丢分较多的是:计算题,没化到最简,因式分解不彻底。 三、取得成绩的主要原因 1、重视课堂教学,基础知识掌握比较扎实。 2、能联系实际,学生良好的学习习惯初步形成。 3、通过各种题型练习,巩固并深化所学知识,使学生达到学以致用。 四、存在的主要问题: 1、与个别班级相比优秀生人数不足。 2、学生掌握的知识不够牢固,灵活运用能力不强,且试题陷阱较多。 3、部分学生学法较死板,对所学知识不能举一反三,灵活运用。 4、有的学生想象力不够丰富,分析判断能力差。 5. 个别学生不会审题,不理解题意,原有基础知识功底浅薄。 6.有些题型训练不到位,学生失误多。教师在平时认为这类题简单,而很少设计,殊不知会出现这样的结果。 7、学生对本次月考认识不到位,课程紧张,没有认真复习 8、卷面不干净,审题不认真,因马虎失分的现象较严重

2016级(31、32)班数学期中考试改进措施 -----八C数学组贾守超 1、注重学生学习方法的培养,引导学生用喜欢的方法学习数学。 2、加强对学生的分析判断能力的训练,贯彻在教学的各个环节中。 3、继续加大基础知识教学的力度,使基础科知识训练成为数学教学中的重中之重。尤其是对学生自学能力的培养,必须进行培养。 4、加强各类题型训练,培养学生审题和分析判断能力 5. 注重培养尖子生,注意分层教学,让每个人都“吃饱”。 6、把好单元检测关,及时弥补不足,以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争,使不同的学生得到不同的发展; 7、狠抓后进生,采用多种方法帮辅,给予更多的关心,做到课堂上多提问,课下多关心,对他们的作业争取做到面批面改。使他们进一步树立起学习的信心,从而促进全班教学质量的提高。 8、教师不断改进教法,提高课堂的实效性。多与其它学校同年级教师联系,从中找出差距,自加压力,改进不足,拼搏向前! 因此,教师只有在实践中学习,不断对自己的教育教学进行研究、反思,对自己的知识与经验进行重组,才能不断适应新的变革。加强教师与教师、学校与学校之间的沟通与合作,并形成长期有效的机制。这是身为教师者工作、生存和发展的需要,同时也是学校生存和发展的需要。只有这样,才能使学校具备研究的职能和能力,形成自我发展、自我提升、自我创新的内在机制,成为真正意义上的学习化组织。 总之,以求真务实的作风,备好课,备好学生,不光重视教师的教, 更要注重学生的学,减少问题,勇创佳绩。

(完整版)初二上学期数学月考试卷

初二上学期月考数学试卷 班级 姓名 学号 成绩 一、 选择题(每小题3分,共30分) 1.下列每组数能构成三角形的是( ) A.1cm ,2cm ,3cm B.4cm ,5cm ,6cm C.2cm ,3cm ,7cm D.4cm ,4cm ,10cm 2.在ABC ?中,AB=14,BC=4x ,AC=3x ,则x 的取值范围是( ) A .2x > B .14x < C .714x << D .214x << 3.在ABC ?中 ,::1:2:3A B C ∠∠∠=,则ABC ?是( ) A .直角三角形 B .锐角三角形 C .钝角三角形 D .都有可能 4.如图 1,P 是ABC ?内一点,延长CP 交AB 于D , A .21A ∠>∠>∠ B .21A ∠>∠>∠ C .12A ∠>∠>∠ D .12A ∠>∠>∠ 5.已知等腰△ABC 的底边BC =8㎝,且AC BC -=则腰AC 的长为( ) A .10㎝或6㎝ B .10㎝ C .6 ㎝ D .8 6.下列判断正确的是( ) A .有两边和一角所对的边对应相等的两个三角形全等 B .有两边对应相等,且有一角为30?的两个等腰三角形全等 C .有一角和一边相等的两个直角三角形全等 D .有两角和一边对应相等的两个三角形全等 7.如图2 AM 是ABC ?中的中线,2( ) A . 82cm B . 42cm C . 22cm D . 以上答案都不对 8.如图3,AD BC ⊥,D 为BC A .ABD ?≌ACD ? B . ∠C .AD 是角平分线 D .?

9.ABC ?中,AB=AC ,D 是AB 上一点,连结CD ,且AD=BD=CD 则A ∠的度数为( ) A .45? B .36? ??10.如图4,已知12∠=∠,AD=BD=4 CE AD ⊥,2CE=AC ,那么CD 的长 是( ) A .2 B .3 C .1 D . 1.5 二、 填空题(每小题3分,共301 .三角形按边分可分为 和 ; 2.已知等腰三角形的两边长分别为7cm 和4cm ,则它的周长为 ; 3.在ABC ?中 ,80,20C B B A ??∠-∠=∠-∠=,则C ∠= ; 4.已知等腰三角形的顶角与一个底角之和为100?,则其顶角的度数为 ________ ; 5.在ABC ?中::1:2:3A B C ∠∠∠=,6.如图5,如果A B ∥CD ,AD ∥BC , E 、 F 为AC 上的点,AE=CF 共有 对; 7.如图6在ABC ?中,90ACB ?∠=,C D ⊥于D ,30A ?∠=,E 为AB 的中点,则ECD ∠=8.如图7,ABD ∠与∠ACE 是ABC ?的两个外角,若70A ?∠=,则 ABD ACE ∠+∠= ; 9.如图8,A D ∥BC ,BD 平分∠ABC ,则图中的等腰三角形是 ;

部编人教版八年级数学上册第三次月考答案

部编人教版八年级数学上册第三次月考答案 一.选择题(共10小题,满分30分,每小题3分) 1.(3分)计算3a2?a3的结果是() A.4a5B.4a6C.3a5D.3a6 【解答】解:3a2?a3=3a5. 故选:C. 2.(3分)一个三角形的两边长为3和8,第三边长为奇数,则第三边长为()A.5或7B.7或9C.7D.9 【分析】首先根据三角形的三边关系求得第三边的取值范围,再根据第三边又是奇数得到答案.【解答】解:根据三角形的三边关系,得 第三边大于8﹣3=5,而小于两边之和8+3=11. 又第三边应是奇数,则第三边等于7或9. 故选:B. 3.(3分)下列各式是完全平方式的是() A.16x2﹣4xy+y2B.m2+2mn+2n2 C.9a2﹣24ab+16b2D. 【解答】解:A、不是完全平方式,故本选项错误; B、不是完全平方式,故本选项错误; C、是完全平方式,故本选项正确; D、不是完全平方式,故本选项错误; 故选:C. 4.(3分)下列因式分解结果正确的是() A.x2+xy+x=x(x+y)B.﹣a2+4a=﹣a(a+4) C.x2﹣4x+4=(x+2)(x﹣2)D.x(x﹣y)+y(y﹣x)=(x﹣y)2 【解答】解:A、原式=x(x+y+1),故本选项不符合题意. B、原式=﹣a(a﹣4),故本选项不符合题意. C、原式=(x﹣2)2,故本选项不符合题意. D、原式=(x﹣y)2,故本选项符合题意. 故选:D.

5.(3分)下列运算中正确的是() A.x2?x2=2x4B.3x2+2x2=5x4 C.(﹣x2)3=﹣x6D.(x﹣2)2=x2﹣4 【解答】解:x2?x2=x4,故选项A不合题意; 3x2+2x2=5x2,故选项B不合题意; (﹣x2)3=﹣x6,故选项C符合题意; (x﹣2)2=x2﹣4x+4,故选项D不合题意. 故选:C. 6.(3分)若等式(a﹣2)3﹣2a=1成立,则a的值可能为() A.3或1或1.5B.3或1.5C.3或1D.1或1.5 【解答】解:当3﹣2a=0,即a=1.5时,等式(a﹣2)3﹣2a=1成立; 当a﹣2=1,即a=3时,等式(a﹣2)3﹣2a=1成立; 综上所述,当等式(a﹣2)3﹣2a=1成立,则a的值可能为3或1.5, 故选:B. 7.(3分)若(x2﹣px+q)(x﹣3)展开后不含x的一次项,则p与q的关系是()A.p=3q B.p+3q=0C.q+3p=0D.q=3p 【解答】解:(x2﹣px+q)(x﹣3)=x3﹣3x2﹣px2+3px+qx﹣3q=x3+(﹣p﹣3)x2+(3p+q)x﹣3q,∵结果不含x的一次项, ∴q+3p=0. 故选:C. 8.(3分)【分析】根据三角形的外角性质得出∠2=∠A+∠1,代入求出即可. 【解答】解: ∠2=∠A+∠1=30°+20°=50°, 故选:B. 9.(3分)如图,等边△ABC的边长为1cm,D、E分别AB、AC是上的点,将△ADE沿直线DE折叠,点A落在点A′处,且点A′在△ABC外部,则阴影部分的周长为()cm

初中数学月考总结100字

初中数学月考总结 100 字 篇一:初中数学月考成绩分析 初中数学月考成绩分析 一、试卷分析 试卷内容涵盖了八年级下册的部分内容,由单项选择、填空及解答题三部分构成。试卷的 主要特点: 1、重视了基础知识和基本技能的考查。命题以教材主要的基础知识和基本技能作为考点 来设计试题,并力求将各知识点放到实际情境中去考查,注重在理解的基础上的应用和知识的 内在联系,而不是单纯考查对知识的记忆与识别。 2、重视运算能力、思维能力、空间观念以及运用数学知识分析和解决简单实际问题能力 的考查。对运算的考查强调的是基本的运算能力,对计算量和难度进行了适量的控制,避免了 繁琐的运算。 3、试题贴近生活、突出运用。注意从生活实际中选取有关问题作为命题的素材,对培养 学生的数学应用意识、 解决问题的能力、 学会数学思考、 形成积极的情感和态度有重要的意义。 二、答卷分析 从整体情况看,试卷难易适度,设计小巧灵活,知识覆盖面广,且解答时除需要一定的数 学基础知识外, 还需要具备一定的解题方法与技巧。 因此学生在答题时, 得分容易, 得满分难。 三、存在的问题 (1)由于学生学习基础较差,成绩参差不齐,教师的辅导又不是很到位,导致低分人数 多, 少部分学生甚至连最简单的化简求值出现错误。 平时的考试都是凭运气碰对选择题而得分。 (2)阅读理解、归纳能力差。如第 22 题,题目本身并不难,但是由于不能读懂题意, 故而不能正确列出方程而失分(其实可以不列方程而直接用算术法解决);最后一题实际上并 不难,只是学生们都没有真正的去读题,其实完全可以将看起来复杂的问题简单化,它实际上 就是一个图形相似,利用特殊的运动状态判断就可以得出结果。但是多数学生都认为最后的压 轴题是难题而没有认真思考后去解答。 四、教学建议 1、深入学习课程理论,认真钻研课标和教材,实行集体备课,群策群力,努力实现教学 方式和学习方式的根本性转变。要通过学习强化课程意识,进一步掌握新课程的理念、性质、 特点以及相应的教学方式和教学技能,从传统的接受式学习转向具有现代特征的自主学习、探 究学习和合作学习; 从演绎式教学转向归纳式教学, 即从学生已有的经验出发——提出问题—— 建立数学模型——形成概念,得到定理、公式、法则等——解释、应用、拓展。 2、重视基础知识的掌握和基本技能的训练。狠抓知识的落实,扎实基础,提高合格率。 对基础知识的教学,不应仅仅教数学结论,而应精心设计教学过程,把探索的过程还给学生, 让学生通过自主活动,意义建构,进而到达对知识的真正理解,并注意揭示知识与知识之间的

初二数学上册第一次月考分析.doc

初二数学上册第一次月考分析 这篇关于初二数学上册第一次月考分析,是特地为大家整理的,希望对大家有所帮助! 一、考试总体情况。 本次月考考了八年级数学上册十一至十三章共三章内容,即全等三角形、轴对称和实数。全年级共 72 人参加考试,有32 人及格, 100 人以上的有 1 人, 90 分以上有 6 人, 80 分以上有14 人, 70 分以上有 18 人, 60 分以上有 32 人, 40 分以下有 13 人,平均分为 56.6,低分率为 18%,优秀率为 8.33%,及格率为 41.67%。 二、试卷分析 本次月考共三大题即24 小题,选择题14 题共 42 分,填空题 4 题共 12 分,解答题6题共56分。 三、得失分情况。 在第一大题的12 道选择题中,没有全错的,只有一人全对,71 人半对半错。其中第 2 和 6 题正确率达 80%,而第 9 题的错误率达 98%。 在第二大题的 4 道填空题中,全对的有 2 人,全错的有 5 人,其余的均为半对半错。其中第 15 的正确率为90%,第 18 题错误率为 80%。 在第三大题的 5 道解答题中,有 1 人全对的,也没有全错的,得分率占80%的题有第19、 20 和 21 题,失分率占80%的题有 22 和 24 题。 四、比较分析 1、与七年级第一次月考对比: 平均分名次 及格率名次

优秀率名次 低分率名次 七年级 21 21 21 18 本次 12 13 14 9 结论:学生有了很大进步,说明有许多学生是想学好并有能力学好,作为教师要给予帮助,不要给学生太大的打击,帮助学生树立信心。 2、与七年级最后一月考对比:

八年级(上)第三次月考数学试卷

饶师实中-第一学期第三次月考八年级数学试题 班级:姓名:座号成绩: 一、选择题:(21 分) 1.下列图像不能表示y是x的函数的是() A B C D 2.下面哪个点在函数y= 1 2 x+1的图象上() A.(2,1) B.(-2,1) C.(2,0) D.(-2,0) 3.比较2.537 -,,的大小,正确的是() A.3 2.57 -<<B.2.537 <-< C.-37 2.5 <<D.7 2.53 <<- 4.函数y=ax+b与y=bx+a的图象在同一坐标系内的大致位置正确的是() A B C D 5.Rt90 ABC C BAC ∠∠ 在△中,=,的角平分线AD交BC于点D,2 CD=,则点D 到AB的距离是() A.1B.2 C.3 D.4 6.如图,数轴上A B ,两点表示的数分别是1和2,点A关于点B的对称点是点C,则点C所表示的数是() A.21-B.12 +C.222 -D.221-0 A B C

7.如图, AD 是ABC △的中线,E ,F 分别是AD 和AD 延长线上的点,且DE DF =,连结BF ,CE .下列说法:①CE =BF ;②△ABD 和△ACD 面积相等;③BF ∥CE ;④△BDF ≌△CDE .其中正确的有( ) A .1个 B .2个 C .3个 D .4个 二、填空题:(24分) 8. 函数2y x = -中自变量x 的取值范围是_______________ 9.在RT △ABC 中,已知∠C=90°,∠A=30°,AB=6cm, 则BC= 。 10. 若点(1,3)在正比例函数y=kx 的图象上,则此函数的解析式为 . 11. 计算:2 )4(3-+-ππ的结果是_____________ 12. 如果正数m 的平方根为1x +和3x -,则m 的值是 13. 已知点A(a ,–2) , B(b ,–4)在直线y=–x+6上,则a 、b 的大小关系是a_ ___b. 14. 已知直线y=x-3与y=2x+2的交点为(-5,-8),则方程组30 220x y x y --=??-+=? 的解是 _____ ___。 15.为了加强公民的节水意识,某市制定了如下收费标准:每户每月的用水量不超过10t 时,水价为每吨1.2元;超过10t 时,超过部分按每吨1.8元收费.该市某户居民5月份用水x(t)(x>10),应交水费y 元,则y 与x 的函数关系式为_____ _____. 三、解答题:一定要细心哟! 16.(7分)计算:(1) 3 1 804 + - ; (2)() () 2 432132-++-。 17.(6分)已知,函数()1321y k x k =-+-,试回答: (1)k 为何值时,图象交x 轴于点( 3 4 ,0)? (2)k 为何值时,y 随x 增大而增大? A D C B E F

江苏海安县紫石中学初二上期第一次月考数学卷(解析版)(初二)月考考试卷.doc

江苏海安县紫石中学初二上期第一次月考数学卷(解析版)(初二)月考考试卷 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分 得分 一、xx题 (每空xx 分,共xx分) 【题文】在以下回收、节能、节水、绿色食品四个标志中,是轴对称图形的是( ) 【答案】D 【解析】 试题分析:将一个图形沿着某条直线对折,如果图形两边的能够完全重叠,则这个图形就是轴对称图形,根据定义可得:D是轴对称图形. 考点:轴对称图形 【题文】下列长度的三条线段,不能组成三角形的是( ) A.3,8,4 B.4,9,6 C.15,20,8 D.9,15,8 【答案】A 【解析】 试题分析:三角形的任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边. 考点:三角形三边关系 【题文】点P(2,-5)关于x轴对称的点的坐标为( ) A.(-2, 5) B.(2,5) C.(-2,-5) D.(2,-5) 【答案】B 【解析】 试题分析:关于x轴对称的两个点的横坐标相等,纵坐标互为相反数. 考点:点关于x轴对称 【题文】在△ABC中,∠A∶∠B∶∠C=3∶4∶5,则∠C等于( ) A.45° B.60° C.75° D.90° 【答案】C 【解析】 评卷人得分

试题分析:设∠A=3x°,则∠B=4x°,∠C=5x°,根据三角形内角和定理可得:3x+4x+5x=180°,则x=15,则∠C=5x=75°. 考点:三角形内角和定理 【题文】如图,给出下列四组条件∶ ①AB=DE,BC=EF,AC=DF;②AB=DE,∠B=∠E.BC=EF;③∠B=∠E,BC=EF,∠C=∠F;④AB=DE,AC=DF,∠B=∠E.其中,能使△ABC≌△DEF的条件共有( ) A.1组 B.2组 C.3组 D.4组 【答案】C 【解析】 试题分析:①可以利用SSS来进行判定;②可以利用SAS来进行判定;③可以利用ASA来进行判定;④无法判定三角形全等. 考点:三角形全等的判定 【题文】如图,∠BDC=98°,∠C=38°,∠B=23°,∠A的度数是( ) A.61° B.60° C.37° D.39° 【答案】C 【解析】 试题分析:连接AD并延长,根据外角的性质可得:∠BDC=∠A+∠B+∠C,根据题意可得:∠A=37°. 考点:三角形外角的性质 【题文】用直尺和圆规作已知角的平分线的示意图如图,则说明∠CAD=∠DAB的依据是( ) A.SSS B.SAS C.ASA D.AAS 【答案】A 【解析】 试题分析:根据画图的法则可得:AE=AF,DE=DF,结合公共边可得△ADE和△ADF全等,从而得出∠CAD=∠DAB. 考点:三角形全等的判定 【题文】如图,△ABC中,∠C=70°,若沿图中虚线截去∠C,则∠1+∠2等于( ) A.360° B.250° C.180° D.140°

初中数学月考总结100字.doc

初中数学月考总结100字 篇一:初中数学月考成绩分析 初中数学月考成绩分析 一、试卷分析 试卷内容涵盖了八年级下册的部分内容,由单项选择、填空及解答题三部分构成。试卷的主要特点: 1、重视了基础知识和基本技能的考查。命题以教材主要的基础知识和基本技能作为考点来设计试题,并力求将各知识点放到实际情境中去考查,注重在理解的基础上的应用和知识的内在联系,而不是单纯考查对知识的记忆与识别。 2、重视运算能力、思维能力、空间观念以及运用数学知识分析和解决简单实际问题能力的考查。对运算的考查强调的是基本的运算能力,对计算量和难度进行了适量的控制,避免了繁琐的运算。 3、试题贴近生活、突出运用。注意从生活实际中选取有关问题作为命题的素材,对培养学生的数学应用意识、解决问题的能力、学会数学思考、形成积极的情感和态度有重要的意义。 二、答卷分析 从整体情况看,试卷难易适度,设计小巧灵活,知识覆盖面广,且解答时除需要一定的数学基础知识外,还需要具备一定的解题方法与技巧。因此学生在答题时,得分容易,得满分难。 三、存在的问题 (1)由于学生学习基础较差,成绩参差不齐,教师的辅导又不是很到位,导致低分人数多,少部分学生甚至连最简单的化简求值出现错误。平时的考试都是凭运气碰对选择题而得分。 (2)阅读理解、归纳能力差。如第22题,题目本身并不难,但是由于不能读懂题意,故而不能正确列出方程而失分(其实可以不列方程而直接用算术法解决);最后一题实际上并不难,只是学生们都没有真正的去读题,其实完全可以将看起来复杂的问题简单化,它实际上就是一个图形相似,利用特殊的运动状态判断就可以得出结果。但是多数学生都认为最后的压轴题是难题而没有认真思考后去解答。 四、教学建议 1、深入学习课程理论,认真钻研课标和教材,实行集体备课,群策群力,努力实现教学方式和学习方式的根本性转变。要通过学习强化课程意识,进一步掌握新课程的理念、性质、特点以及相应的教学方式和教学技能,从传统的接受式学习转向具有现代特征的自主学习、探究学习和合作学习;从演绎式教学转向归纳式教学,即从学生已有的经验出发——提出问题——建立数学模型——形成概念,得到定理、公式、法则等——解释、应用、拓展。 2、重视基础知识的掌握和基本技能的训练。狠抓知识的落实,扎实基础,提高合格率。对基础知识的教学,不应仅仅教数学结论,而应精心设计教学过程,把探索的过程还给学生,让学生通过自主活动,意义建构,进而到达对知识的真正理解,并注意揭示知识与知识之间的内在联系,归纳、提炼和总结蕴含在知识内的数学思想方法,帮助学生形成合理的认知结构。对基本技能的训练,应通过创设新的情景,让学生在变化的情景中去运用,在理解的基础上去训练,而不能变成大量的、机械的、重复的操练,因为操练并不发展意义,单纯的重复并不一定能引起理解,反而会加重学习负担,降低学习效率。 3、重视能力的培养,不但要加强运算能力、思维能力、空间观念以及分析问题和解决问题能力的培养,而且还要注意分析处理信息能力、探究发现能力,数学语言能力、数学运用

人教版八年级上册数学第一次月考含答案

八年级数学第一次月考 时间:100分钟满分120分 一、选择题。(每题3分,共30分) 1.下列图形中,不是轴对称图形的是() B。C。AD.。 2、和点P(-3,2)关于y轴对称的点是() A.(3,2) B.(-3,2) C. (3,-2) D.(-3,-2) m的值等于(.若x+2(m-3)x+16是完全平方式,则31 2) 或-D.7 C.7 1A.或5 B.5 4.圆、正方形、长方形、等腰梯形中有唯一条对称轴的是() (A)圆(B)正方形(C)长方形(D)等腰梯形 33)b2b??2)((,那么这个多项式是()5、一个多项式分解因式的结果是 66664??4?44?bbb?b B、、A、D、C6.下列长度的三条线段,能组成等腰三角形的是() (A) 1,1,2 (B) 2,2,5 (C) 3,3,5 (D) 3,4,5 4x?1得(7、分解因式) 2222)11)(x?(x?)?1?1)(xx(、 B 、A23(x?1)(x?1x?1)(x?1)()x?1)( C 、D、8.已知∠AOB=45°,点P在∠AOB内部,P与P关于OB对称,P与P关于OA对称,21则P,O,P 三点构成的三角形是 ( ) 21(A)直角三角形 (B)等腰三角形 (C)等边三角形 (D)等腰直角三角形9.如果一个三角形两边的垂直平分线的交点在第三边上,那么这个三角形是( )(A)锐角三角形.(B)直角三角形.(C)钝角三角形.(D)不能确定.m 10、如图,如果直线m是多边形ABCDE的对称轴,A E 其中∠A=130°,∠B=110°,)那么,∠BCD的度数等于(D B 、40° B、50° A C、60° D、70°C 分)3二.填空题(每题分,共3032a?ab分解因式的结果是、多项式1 242?y?16?49x())(2、?7050?。AD3.在

苏科版八年级上数学第三次月考试卷

苏科版八年级上数学第三次月考试卷 一、选择题 1.下列各数中,是无理数的是( ) A .38 B .39 C .4- D . 227 2.如图,将△ABC 折叠,使点A 与BC 边中点D 重合,折痕为MN ,若AB=9,BC=6,则△DNB 的周长为( ) A .12 B .13 C .14 D .15 3.已知直角三角形纸片的两条直角边长分别为m 和()n m n <,过锐角顶点把该纸片剪成两个三角形.若这两个三角形都是等腰三角形,则( ) A .22320m mn n -++= B .2220m mn n +-= C .22220m mn n -+= D .2230m mn n --= 4.下列标志中属于轴对称图形的是( ) A . B . C . D . 5.若2 1 49 x kx ++ 是完全平方式,则实数k 的值为( ) A .43 B .13 C .43± D .13 ± 6.下列长度的三条线段不能组成直角三角形的是( ) A .1.5,2.5,3 B .13 2 C .6,8,10 D .3,4,5 7.在平面直角坐标系中,点P(-2,2x +1)所在的象限是( ) A .第一象限 B .第二象限 C .第三象限 D .第四象限 8.已知点(,21)P a a -在一、三象限的角平分线上,则a 的值为( ) A .1- B .0 C .1 D .2 9.如图,一次函数(0)y kx b k =+>的图象过点(0,2),则不等式20kx b +->的解集是 ( )

A .0x > B .0x < C .2x < D .2x > 10.如图,动点P 在平面直角坐标系中按图中箭头所示方向运动,第1次从原点运动到点 ()1,1,第2次接着运动到点()2,0,第3次接着运动到点()3,2,···,按这样的运动规律, 经过第2020次运动后,动点P 的坐标是( ) A .()2020,1 B .()2020,0 C .()2020,2 D .()2019,0 11.若点Α()m,n 在一次函数y=3x+b 的图象上,且3m-n>2,则b 的取值范围为 ( ) A .b>2 B .b>-2 C .b<2 D .b<-2 12.在平面直角坐标系中,将函数3y x =的图象向上平移6个单位长度,则平移后的图象与x 轴的交点坐标为( ) A .(2,0) B .(-2,0) C .(6,0) D .(-6,0) 13.下列各数中,无理数的是( ) A .0 B .1.01001 C .π D 4 14.点P(-2,3)关于x 轴的对称点的坐标为( ) A .(2,3) B .(-2,-3) C .(2,-3) D .(-3,2) 15.点P(2,-3)所在的象限是( ) A .第一象限 B .第二象限 C .第三象限 D .第四象限 二、填空题 16.“徐宿淮盐”铁路是一条连接徐州与盐城的高速铁路,全长约为316000米.将数据 316000用四舍五入法精确到万位,并用科学记数法表示为____________. 17.在一个不透明的袋子中装有2个黄球和3个红球,每个除颜色外完全相同,将球摇匀从中任取一球:①恰好取出白球;②恰好取出红球;③恰好取出黄球,根据你的判断,将这些事件按发生的可能性从小到大顺序排列___________(只需填写序号). 18.如图①的长方形ABCD 中, E 在AD 上,沿BE 将A 点往右折成如图②所示,再作AF ⊥CD 于点F ,如图③所示,若AB =2,BC =3,∠BEA =60°,则图③中AF 的长度为

初二第一次月考总结

初二第一次月考总结 初二第一次月考总结范文1 本次数学月考检测试卷主要以教材为依据,着重考查了基础知识与基本能力,比较突出地考查了学生理解分析、问题探究和应用数学知识解决实际问题的能力,淡化与减少机械记忆性的内容,情景力求生活化,贴近学生的实际。重视对数学思想方法的考查和基本运算及几何能力的考查,按照新课标的总体要求,试卷整体难度属于中等程度,体现了“双基”考查的基本要求。 一、试卷内容分析: 本次试卷主要考查了第十六章三角形及第十二章全等三角形的内容。题型以填空题、选择题、解答题为主,全卷以120 分制命题。 二、失分原因分析 1、学生的基础知识不扎实是失分的主要原因。本次试题基础题所占比例大,容易题占60 分左右,从答题情况看,选择和填空题失分较多,导致成绩普遍偏低,主要原因是基础不扎实,对课本知识不能熟练运用,相当一部分后进生表现尤为突出。例如,有个别同学对全等的判定不能熟练掌握,有的同学对三角形的高、中线理解不透,造成答题失误。 2、平时学习过程中,学习方法过死,灵活解决和处理问题的能力不足。尤其表现在对课本上的一些变式问题缺乏分析和解决问题的能力,死搬硬套,照猫画虎,因而得

分率较低。 3、整体表现为缺乏良好的思考和解题的习惯。在考试过程中,发现仍有部分同学解题不用演草纸,直接在试卷上答题,缺乏对解题过程的布局和设计,解题思路混乱,涂改现象严重,答题结束不能认真检查。 4、平时检测密度不够,只注重了新课程的教学而忽略了对旧知识的复习和巩固,尤其对课本知识掌握不熟练, 5、转差工作不够细致,效率不高,往往事倍而功半,只注重了对学生的辅导而忽略了对学习效果的检测,方法过于死板,学生负担重,反而降低了学习效率。 三、经后工作: 通过检测的阅卷分析和表现出来的问题,在今后的教学中,需要作好以下几方面的工作: 1、教师在平时教学中要进一步把握好具体目标要求,深入分析教材,重视基础知识与技能的落实,重视过程与方法的学习,注重数学与实际生活的联系,通过多种方法,突出培养学生理解分析、操作探究、表述能力和灵活应用知识解决问题的能力,发展学生的数学素养。 2、在平时教学中重视对学生良好的学习习惯和学习方法的养成教育,教师还需在教给学生“严谨、勤学、善思、好问”等方面的发展多做探究。 3、重视课本,夯实基础,倡导学生主动参与、勤于动

初二数学上第三次月考试卷

初二数学上第三次月考试卷 初二数学月考试卷考试时间120分钟满分150分一、选择题下列各题所给答案中只有一个是正确答案.每小题3分共30分。题目1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案1下列图形中既是轴对称图形又是中心对称图形的是 A B C D 2点A–24在A第一象限B第二象限C第三象限D第四象限3小明在外地从一个景点回宾馆在一个岔路口迷了路问了4个人得到下面四种回答其中能确定宾馆位置的是A离这儿还有3km B沿南北路一直向南走C沿南北路走3km D沿南北路一直向南走3km。4已知一次函数ykxb k0且b0则在直角坐标系内它的大致图象是 A B C D 5已知点-4y12y2都在直线y - 12 x2上则y1 y2大小关系是A y1 y2 B y1 y2 Cy1 y2 D 不能判断6在平面直角坐标系中将点A12的横坐标乘以-1纵坐标不变得到点A′则点A与点A′的关系是 A.关于x轴对称B.关于y轴对称 C.关于原点对称 D.将点A向x轴负方向平移一个单位得点A 7下列说法正确的是①对角线互相垂直且相等的平行四边形是正方形②平行四边形、矩形、等边三角形、正方形既是中心对称图形也是轴对称图形。③旋转和平移都不改变图形的形状和大小④底角是45°的等腰梯形高是h则腰长是h2。A. ①②③④B. ①②④ C. ①②③D. ①③④第2 页共6 页8顺次连接四边形各边中点组成的四边形是矩形则原四边形是A矩形B梯形C对角线互相垂直的四边形D对角线相等的四边形9下列语句叙述正

确的有个①横坐标与纵坐标互为相反数的点在直线y —x 上②点P20在y轴上③若点P的坐标为ab且ab0则P点是坐标原点④函数xy1中y随x的增大而增大A、1个B、2个C、3个D、4个10如图小亮在操场上玩一段时间内沿MABM的路径匀速散步能近似刻画小亮到出发点M的距离y与时间x之间关系的函数图象是二、填空题每空3分共42分11函数①y32x②yx34③yx1④y1x ⑤y2x ⑥y0.5x中属一次函数的有。只填序号12在□ABCD中若∠A3∠B则∠A ∠D 13在四边形ABCD中若AB∥CD则再从①ABCD②BC∥AD③BCAD④∠A∠B这四个条件中任选一个能使四 边形ABCD是平行四边形的选法有14如果一次函数ymlxm2-l是正比例函数则m的值是______________. 15一次函数y-3x6的图象与x轴的交点坐标是________ 与y轴的交点坐标是_______ 第 3 页共 6 页CyxOBA16如图DE是△ABC的中位线FG是梯形BCED的中位线如果BC8那么FG_______ 17梯形ABCD中AB∥CD∠A50°∠ B80°AB10CD4则BC 的长是___________ 18直线y kx b与y —3x 1平行且经过—23则k______ b______ 19坐标系中右边的图案是由左边的图案经过平移后得到的。左图中左、右眼睛的坐标分别是42、22右图中左眼的坐标是34则右图案中右眼的坐标是20某种储蓄的月利率是0.6存入100元本金则本息和本金与利息的和y元与所存时间x月之间的函数

初二月考总结反思600字

初二月考总结反思600字 初二月考总结反思600字篇一时间过得飞快,一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。然而,留给我得却是无法挽回的时间;面对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入沉思;看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时,心底里感到无限地自责…… 当我静下来时,再仔细地浏览多一次试卷时,才发现原来自己是多么地粗心、急躁。当一拿到题目是便马上动笔写,如果一遇到不懂得题目是便开始慌了,不知从何入手,因此导致了数学一道9分的题目完全失分,令我现在沉痛万分。 还有,虽然口中老说:“这些题目老师根本就没有讲到……”其实,到现在一回想起来,才觉得自己是多么的可笑、多么的无知!“没讲到”原以为这理由就竟能把一切错误掩盖住,现在一想,不如该自己没有做到平时按时定量的复习、预习罢了。如果说,自己平时有做到复习、预习的话,那么即使老师讲到没讲到又有什么巨大关系呢?现在的责任只能推回自己身上,预习历来是学生学习的一个重要要求,如果我们不做到课前预习,那么就会令自己的学习大打折扣了。知识是靠日积月累的,人不可能在极短的时间内,把大量的学习内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”的,“三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍的。因此,我们一定要做到定时定量学习。

我们还要做到老师要求背得一定要去背熟,要用理解性的方法去背,不能死记硬背,如果死记硬背的话,当题目灵活、变通一点的话,就会导致一系列的错误。 从这次月考我总结出许多学习道理和学习方法,当我们考试差时,如果只会一味地去找理由的话,或把错的责任推到别人身上的话,那么便会永远掩盖着错误,一直错下去。 初二月考总结反思600字篇二这次月考,给我的感觉远不能用震惊来形容。星期四成绩就已经大部浮出了水面,我看着那些数字,眼前一片黑,天地就像塌陷了一样。 每次考后,孩子们都会惴惴,因为每个人考的都令人满意的时候不太多,而每次月考,都是我电闪雷劈、神色俱厉之时,暴风雨就要压境了。 我的心中何尝没有波涛汹涌呢?我的心里,我的肩上的担子有多么沉重,又有谁能够知道?平时在学校,为了学生们转;在家里,甚至在梦里,也都是围绕着每一个学生的状态萦绕,我的脸上常常不苟言笑,可谁知道每一刻我都在殚精竭虑?而这次的结果,无异于海啸,就几乎摧毁了我构建的梦想。 人应该讲诚信的,答应了别人就应该做到。初中部我的这个班从开创之初直到现在,多少人关注?想到各位领导,李校长孙校长的期望,安主任的事无巨细,规范与引导,郑主任的身体力行,安慰与鼓励就让我为孩子感到幸福,为自

初二数学(上)第一次月考

上学期第一次月考试卷 初二数学 满分:100 时间:100分钟 班级______________姓名__________________成绩____________________ 一.选择题(每题3分,共30分) 1、下列函数(1)y= x (2)y=2x-1 (3)y=3 x (4)y=2-3x (5)y=x2-1中, 是一次函数的有() A、4个 B、3个 C、2个 D、1个 2、在一次函数y=kx+3中,当x=3时,y=6,则k的值为() A、-1 B、1 C、5 D、-5 3、过点(2,3)的正比例函数解析式是() A、y=2 3 x B、y= 6 x C、y=2x-1 D、y= 3 2 x 4.已知点(-4,y1),(2,y2)都在直线y=- x+2上,则y1与y2大小关系是( ) A、y1 >y2 B、y1 =y2 C、y1

相关文档
最新文档