古诗分类
古诗词题材分类
古诗词题材分类
古诗词题材分类是按照诗词的内容和主题来划分的。
以下是常见的古诗词题材分类：
1. 山水田园诗：以自然风光、山水景色和田园生活为题材，表达诗人对自然美的热爱和对自由生活的向往。
2. 边塞征战诗：以边塞生活、战争景象和民族矛盾为题材，表达诗人对战争的痛恨和对和平生活的渴望。
3. 羁旅思乡诗：以游子异乡的孤独、漂泊和思乡之情为题材，表达诗人对家乡亲人的思念和归乡之情的渴望。
4. 咏史怀古诗：以历史事件、人物和古迹为题材，表达诗人对历史的感慨和对人生命运的感叹。
5. 送别怀人诗：以离别、别后思念和友情为题材，表达诗人对离别的感慨和对友情的珍视。
6. 闺怨爱情诗：以女性情感、婚姻和爱情为题材，表达诗人对爱情的赞美和对女性命运的关注。
7. 哲理思辨诗：以人生哲理、道德修养和处世之道为题材，表达诗人对人生意义和价值的思考和探索。
8. 写景抒情诗：以自然景色、人物形象和情感变化为题材，表达诗人对自然美和人情美的赞美。
这些是常见的古诗词题材分类，不同的分类标准也有不同的划分方法。
通过了解古诗词的题材分类，可以更好地理解诗词的主题和内涵，感受古人的情感世界和文化底蕴。
古诗分类按内容八大类
古诗分类按内容八大类
古诗按内容八大类分类如下：
1. 写景诗：描写山水田园等自然景物的诗歌。
这类诗歌通常以景起兴，以描绘景物、抒发情感为主，表达诗人对自然景物、风土人情的感悟。
2. 抒情诗：表达个人情感和感受的诗歌。
这类诗歌通常以直抒胸臆为主要表达方式，通过对自身经历、情感世界的描绘，传达诗人对生活、爱情的体验和感受。
3. 送别诗：送别友人或亲人的诗歌。
这类诗歌通常以离别为背景，通过对离别场景的描绘，表达诗人对友人或亲人的思念和祝福。
4. 边塞诗：描写边疆地区战争和生活的诗歌。
这类诗歌通常以边疆地区为背景，通过对战争、边疆生活等的描绘，反映边疆地区的风土人情、民族矛盾和民族团结等方面的问题。
5. 哲理诗：表现诗人对生活、人生、社会等方面的思考和感悟的诗歌。
这类诗歌通常以议论为主要表达方式，通过对生活、人生、社会等方面的探讨，传达诗人对人生、世界的看法和思考。
6. 咏物诗：以物为吟咏对象的诗歌。
这类诗歌通常以物象为载体，通过对物象的描绘和赞美，表达诗人对自然、生命、社会等方面的感悟和思考。
7. 田园诗：描写田园生活和风土人情的诗歌。
这类诗歌通常以田园生活为背景，通过对乡村风光、农耕生活等的描绘，反映乡村生活的宁静与美好。
8. 闺怨诗：描写女性情感和生活的诗歌。
这类诗歌通常以女性为题材，通过对女性情感世界的描绘，反映女性在封建社会中的地位和处境。
【汇总】古诗词12种分类整理
孩子写作文时，如果能适当引用几句古诗词，会令文章生色不少！小编今天整理了古诗词12种分类，建议家长为孩子收藏起来，孩子时不时看一看记一记，对诗词理解、作文写作都有助益~事理哲理类1．欲穷千里目，更上一层楼。
——王之焕《登鹳雀楼》2．人事有代谢，往事成古今。
——孟浩然《与诸子登岘山》3．草木本无意，荣枯自有时。
——孟浩然《江上寄山阴崔少府国辅》4．蚍蜉撼大树，可笑不自量。
——韩愈《调张籍》5．天若有情天亦老。
——李贺《金铜神仙辞汉歌》6．一寸光阴一寸金。
——王贞白《白鹿洞二首》7．古来青史谁不见，今见功名胜古人。
——岑参《轮台歌奉送封大夫出师西征》 8．年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
——刘希夷《代悲白头翁》9．请君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝。
——刘禹锡《杨柳枝词》10．尔曹身为名俱灭，不废江河万古流。
——杜甫《戏为六尽句》西安小升初升学帮写作炼字类1．文章千古事，得失寸心知——杜甫《偶题》2．净水出芙蓉，自然往雕饰。
——李白《忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》 3．二句三年得，一吟双泪流。
——贾岛《题诗后》4．吟安一个字，拈断数茎须。
——卢延让《苦吟》5．为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。
——杜甫《江上值水如海势聊短述》6．读书破万卷，下笔如有神。
——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》7．李杜文章在，光焰万丈长。
——韩愈《调张籍》西安小升初升学帮学问成才类1．学非探其花，要自拨其根。
——杜牧《留诲曹师等诗》2．十年磨一剑。
——贾岛《剑客》3．青春须早为，岂能长少年。
——孟郊《劝学》4．逢事独为贵，历代非无才。
——陈子昂《郭槐》5．南山栋梁益稀少，爱材养育谁复议。
——柳宗元《行路难》6．试玉要烧三日满，辨材须待七年期。
——白居易《放言》西安小升初升学帮友谊爱情类1．海内存知己，天涯若比邻。
——王勃《送杜少府之任蜀州》2．少年乐新知，衰暮思故友。
——韩愈《除官赴阙至江州寄鄂岳李大夫》3．同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
古诗词十二种分类整理
古诗词十二种分类整理
1.爱情诗：表达情感和爱情的诗歌，如李清照《如梦令》。
2. 山水诗：描绘自然风景和山水之美的诗歌，如王之涣《登鹳雀楼》。
3. 秋诗：描写秋季景象和情感的诗歌，如杜甫《登高》。
4. 花鸟诗：描绘花鸟之美的诗歌，如白居易《赋得古原草送别》。
5. 思乡诗：表达离乡思乡之情的诗歌，如王之涣《登鹳雀楼》。
6. 咏史诗：描写历史人物和事件的诗歌，如白居易《长恨歌》。
7. 咏物诗：描绘生活中的物品和事物的诗歌，如杜甫《赤壁》。
8. 闺怨诗：描写女子闺情和爱慕之情的诗歌，如李清照《如梦令》。
9. 骚体诗：以“骚”体为主的诗歌形式，如屈原《离骚》。
10. 赋诗：古代文学体裁之一，以赋述事物或人物的特征为主。
11. 祭文：古代文学体裁之一，以祭祀活动为主。
12. 赋颂：古代文学体裁之一，以颂扬名人事迹或国家政绩为主。
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古诗分类归纳
古诗分类归纳
古诗是中国文化的重要组成部分，包含了许多不同的主题和风格。
以下是对古诗的分类归纳：
1. 爱情诗：这种诗歌描述了恋人之间的感情，通常包含浪漫的场景和比喻。
代表作品包括《离骚》和《长恨歌》。
2. 自然诗：这种诗歌描绘了自然世界的美丽和神奇，包括山、水、花、鸟等。
代表作品包括《登高》和《静夜思》。
3. 唐诗：唐代是中国古代诗歌的黄金时期，这种诗歌风格优美，表达深刻。
代表作品包括杜甫的《将进酒》和白居易的《赋得古原草送别》。
4. 宋词：宋代词人以表达情感为主要目的，写的是爱情、离别、孤独、人生等主题。
代表作品包括辛弃疾的《青玉案》和李清照的《如梦令》。
5. 五言诗：这种诗歌的每行有五个字，比较简短。
代表作品包括王之涣的《登鹳雀楼》和李白的《将进酒》。
6. 七言诗：这种诗歌的每行有七个字，比较长。
代表作品包括白居易的《赋得古原草送别》和杜甫的《春望》。
7. 边塞诗：这种诗歌描绘了边疆生活的艰辛和英雄主义精神。
代表作品包括王之涣的《登鹳雀楼》和岑参的《白雪歌送武判官归京》。
8. 田园诗：这种诗歌描绘了农村生活的美好和平静。
代表作品包括陶渊明的《桃花源记》和杜甫的《牧童》。
以上是对古诗的分类归纳，每种诗歌风格和主题各有不同，都是中国文化中的宝贵财富。
古诗分类有哪些方法
古诗分类有哪些方法
古诗是中国文学的重要组成部分，可以根据不同的分类标准进行分类，以下是几种常见的分类方式：
1.按内容和形式分类：
（1）五言诗：古诗中最常见的形式之一，每句五个字。
（2）七言诗：每句七个字，也是古诗中常见的一种形式。
（3）律诗：指按照规定的韵律和格律创作的诗歌，如七绝、五律等。
（4）古体诗：指古代诗歌形式，如《诗经》中的风、雅、颂等。
2.按题材分类：
（1）田园诗：主题常以田园、自然为主，如《庐山谣》、《长恨歌》等。
（2）山水诗：主题常以山水为主，如《江南春》、《钱塘湖春行》等。
（3）爱情诗：以爱情为主题，如李清照的《如梦令》、苏轼的《浣溪沙・西塞山前白鹭飞》等。
（4）咏史诗：以历史人物、事件等为题材，如白居易的《长恨歌》、杜甫的《三吏》等。
（5）哲理诗：以哲学思想、人生哲理为主题，如王之涣的《登鹳雀楼》、杜甫的《登高》等。
3.按朝代分类：
（1）唐诗：指唐朝时期创作的诗歌，如李白的《将进酒》、杜甫的《春望》等。
（2）宋词：指宋朝时期创作的词歌，如苏轼的《水调歌头》、辛弃疾的《青玉案・元夕》等。
4.按诗人分类：
（1）李白诗集：收录李白的诗歌作品，如《将进酒》、《庐山谣》等。
（2）杜甫诗集：收录杜甫的诗歌作品，如《春望》、《登高》等。
小学生必背古诗词75分类
小学生必背古诗词75分类小学生必背的古诗词是中华文化的瑰宝，它们不仅能够丰富学生的文学素养，还能提升语言能力。
以下是一些常见的古诗词分类，以及每个分类中的一些代表作品：1. 自然风光类：这类诗词描绘了大自然的美丽景色，如山川、河流、花草等。
- 李白《望庐山瀑布》- 王之涣《登鹳雀楼》2. 思乡怀人类：表达了作者对故乡或亲人的思念之情。
- 杜甫《月夜忆舍弟》- 王维《九月九日忆山东兄弟》3. 励志勉励类：鼓励人们积极向上，不断进取。
- 岳飞《满江红》- 陆游《示儿》4. 哲理思考类：通过诗词表达作者对人生、世界的深刻思考。
- 苏轼《赤壁赋》- 辛弃疾《青玉案·元夕》5. 历史典故类：以历史事件或人物为背景，传达某种思想或情感。
- 李清照《如梦令》- 辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》6. 边塞戍楼类：描写边疆战士的生活和戍楼的景象。
- 王昌龄《出塞》- 高适《别董大》7. 爱情婚姻类：表达对爱情的向往或婚姻生活的描写。
- 秦观《鹊桥仙》- 李商隐《无题》8. 节日风俗类：描写特定节日的风俗习惯或节日氛围。
- 苏轼《水调歌头·明月几时有》- 杜甫《春望》9. 咏物抒怀类：通过对某一事物的描写来表达作者的情感。
- 陶渊明《饮酒》- 王安石《元日》10. 送别离别类：表达送别友人或亲人时的不舍之情。
- 李白《赠汪伦》- 王勃《送杜少府之任蜀州》11. 悼亡怀古类：对已故之人或古代事物的怀念。
- 李清照《如梦令》- 杜甫《春望》12. 田园牧歌类：描写田园生活或牧歌式的宁静生活。
- 陶渊明《归去来兮辞》- 王维《山居秋暝》这些古诗词不仅在文学上具有很高的艺术价值，而且在教育上也具有重要的意义。
通过背诵这些诗词，小学生能够更好地理解中华文化，培养良好的审美情趣和语言表达能力。
古诗的题材分类
古诗的题材分类古诗是中国古代文学的重要组成部分，其题材广泛，内容丰富。
根据不同的分类标准，可以将古诗分为不同的类型。
以下是按照题材划分的古诗类型：一、山水田园诗山水田园诗是以描写自然风光、农村景物、田园生活为主要内容的诗歌。
这类诗歌通常表现出对自然美的热爱和向往，以及对田园生活的赞美和讴歌。
例如，陶渊明的《归园田居》、王之涣的《登鹳雀楼》等。
二、边塞军旅诗边塞军旅诗是以描写边疆地区、军旅生活为主要内容的诗歌。
这类诗歌通常表现出对边疆将士的赞美和讴歌，以及对战争的反思和思考。
例如，王昌龄的《出塞》、高适的《燕歌行》等。
三、离别怀人诗离别怀人诗是以描写离别之情、思念之苦为主要内容的诗歌。
这类诗歌通常表现出对远方亲人的思念和牵挂，以及对离别的无奈和感伤。
例如，李白的《送友人》、杜甫的《月夜忆舍弟》等。
四、抒情言志诗抒情言志诗是以抒发个人情感、表达个人志向为主要内容的诗歌。
这类诗歌通常表现出对人生哲理的领悟和思考，以及对个人情感的抒发和表达。
例如，苏轼的《水调歌头·明月几时有》、辛弃疾的《青玉案·元夕》等。
五、讽刺批判诗讽刺批判诗是以讽刺、批判社会现实为主要内容的诗歌。
这类诗歌通常表现出对社会现象的不满和批评，以及对人性的反思和思考。
例如，杜牧的《泊秦淮》、陆游的《书愤》等。
六、历史叙事诗历史叙事诗是以叙述历史事件、刻画历史人物为主要内容的诗歌。
这类诗歌通常表现出对历史的追忆和思考，以及对历史人物的描绘和评价。
例如，张籍的《节妇吟·寄东平李司空师道》、曹植的《白马篇》等。
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古诗分类赠别诗:<<赠汪伦>>唐李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
<<黄鹤楼送孟浩然之广陵>>唐李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
<<送元二使安西>>唐•王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
励志诗:赠刘景文宋苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
《绝句》宋.李清照生当作人杰,死亦为鬼雄《过零丁洋》宋．文天祥人生自古谁无死,留取丹心照汗青哲理诗:题西林壁宋苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
朱熹《观书有感》半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
思念家乡的诗:静夜思李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
九月九日忆山东兄弟唐王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
泊船瓜洲宋王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还.诗中山: 1.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
（陆游《游山西村》）2.绿树村边合，青山郭外斜。
（孟浩然《过故人庄》）3.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
（苏轼《题西林壁》）4.会当凌绝顶，一览众山小。
（杜甫《望岳》）诗中水:1.天门中断楚江开，碧水东流至此回。
2.黄河之水天上来，奔流到海不复回。
（李白《将进酒》）3.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
（李白）诗中花：1.待到重阳日，还来就菊花。
唐•孟浩然《过故人庄》2.正是江南好风景，落花时节又逢君。
唐•杜甫《江南逢李龟年》3.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
宋•杨万里《晓出净慈寺送林子方》4.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
唐•李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》诗中鸟：1.月出惊山鸟，时鸣春涧中。
——唐•王维《鸟鸣涧》2.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
——唐•孟浩然《春晓》3.千山鸟飞绝，万径人踪灭。
——唐•柳宗元《江雪》4.鸟宿池边树，僧敲月下门。
——唐•贾岛《题李凝幽居》诗中长江：1.大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
《念奴娇赤壁怀古》苏轼2.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
杜甫《登高》3.孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
李白《送孟浩然至广陵》诗中黄河：1.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
王之涣《凉州词》2.大漠孤烟直，长河落日圆。
王维《使至塞上》3.白日依山尽,黄河入海流王之涣《登鹳雀楼》诗中月：1.床前明月光，疑是地上霜。
李白2.举头望明月，低头思故乡。
李白3.举杯邀明月，对影成三人。
李白4.长安一片月，万户捣衣声。
李白诗中春：1.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知2.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦3.春色满园关不住，一枝红杏出墙来4.等闲识得东风面，万紫千红总是春诗中夏：1.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
（杨万里）2.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
（杨万里《小池》）3.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
（辛弃疾）4.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
（同上）5.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
（赵师秀《约客》）诗中秋：1.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
（马志远《天净沙-秋思》）2.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
（杜牧《山行》）3、空山新雨后，天气晚来秋。
4、可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
（白居易《暮江吟》）5.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
（张继《枫桥夜泊》）诗中冬：1.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）2.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
3.纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
4.山回路转不见君，雪上空留马行处。
5.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船小学生古诗文复习题参考答案1、李白在《望天门山》中写道：（天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
）王之涣在《登鹳雀楼》中的诗句：（白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
）李白在《早发白帝城》中的诗句：（朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
）2、描写春天的诗：诗名是（《春日》）、（《春晓》），诗句：（胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得春风面，万紫千红总是春。
）（春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
）3、描写夏天的诗：诗名是（《小池》）、（《所见》），诗句是：（泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
）（牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
）4、描写秋天的诗：诗名是（《山行》）、（《山居秋暝》）诗句是：（远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花）。
（空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
）5、描写冬天的诗：诗名是（《江雪》）、（《咏梅》）诗句是：（千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
）（驿外断桥边，寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。
零落成泥辗作尘，只有香如故。
）7、借物以赞美人的一种精神的诗句：（我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
）（“梅”具有不求人夸，只愿给人间留下清香的特点。
）（咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
）（“竹”具有坚韧不拔的特点。
）借物喻人的诗还有：（《画菊》）诗句是：（花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。
宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
）8、《夏日绝句》：（生当作人杰,死亦为鬼雄。
至今思项羽,不肯过江东。
）9、《游子吟》，诗句是：（慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
）10、《九月九日忆山东兄弟》,诗句是：（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
）11、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗有：《静夜思》中的（举头望明月，低头思故乡。
）。
《望月怀远》中的（海上生明月，天涯共此时）。
描写旅途中忧愁满腹难以入眠的诗有《枫桥夜泊》中的（月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
）。
《泊船瓜洲》中的（春风又绿江南岸，明月何时照我还。
）。
12、三国时期魏国诗人（曹植）在《七步诗》写道：（本自同根生，相煎何太急？）表达了诗人对骨肉相残、同根相煎的悲愤之情。
13、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是（《示儿》），诗句是：（死去原知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁。
）诗句表达了（诗人的爱国之情）。
你还能写出其他的爱国诗吗？诗名诗（《过零丁洋》），诗句是（人生自古谁无死，留取丹心照汗青）。
14、唐代诗人李白和杜甫被中国文坛合称为（大李杜）。
其中李白被称为（诗仙），杜甫被称为（诗圣），杜甫生平第一快诗是（《闻官军收河南河北》），抒发了（作者爱国之情）。
我们还学过杜甫写景的诗（《绝句》）和（《望岳》）。
15、赠别诗在我国古诗占重要地位，许多著名诗人都有优秀作品，如李白的《赠汪伦》写道（桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
）。
王维的《送元二使安西》写道（劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
）。
高适的《别董大》写道（莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
）。
16、描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄（《出塞》），王之涣（《凉州词》）17、“行”是古代诗歌的一种形式，除了《古朗月行》，我们还学过选自“汉乐府”中的（《长歌行》）其中（少壮不努力，老大徒伤悲）一句含有很深的哲理，劝导人们（要珍惜时间，努力向上）。
18、我们曾学过北朝民歌（《敕勒歌》）：（敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野），描绘了一幅（天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊）的草原图画。
19、“词”是一种可以配乐歌唱的文体，有不同的（词牌名），你知道的词牌名有（《浪淘沙》、《忆江南》、《浣溪沙》、《蝶恋花》）请默写毛泽东的一首词：词名《卜算子咏梅》：（风雨送春归,飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
俏也不争春,只把春来报。
待到山花烂漫时,她在丛中笑）。
20、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。
”宋代诗人苏轼的（《题西林壁》）中的诗句（不识庐山真面目，只缘身在此山中）说明了这个问题。
21、回忆《泊船瓜洲》，并用最简练的语言回答下列问题。
（1）你认为这首诗中的哪个字最精彩？请说明理由。
（“绿”字写活了初春江南万物复苏，生机盎然的景色。
“绿”形容词活用作动词，是吹绿的意思，用得绝妙。
春风所到之处无不染绿，这就使看不见、摸不着的春风拟人化了，正是“绿”的妙处。
因为其他文字只表达春风的到来，却没表现春天到来后千里江岸一片新绿的景物变化。
）22、填上诗句与人名和适当的词语。
分别用上“银装素裹、流连忘返、回味无穷、浩如烟海、尽收眼底、由衷”等词。
（1）我国的古诗（浩如烟海），读了高鼎写的《村居》中的“（草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散归来早，忙趁东风放纸鸢。
）”，春天的风光（尽收眼底）；我们自然就想到了赞美春天的诗句“（春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少）”。
读到夏天，我们联想到“接天莲叶无穷碧，（映日荷花别样红。
）”的杭州西湖的独特风光。
提及到秋天，“可怜九月初三夜，（露似真珠月似弓。
）”的美景让人（流连忘返），“停车坐爱（枫林晚），霜叶红于（二月花）”，更点出了秋天的无限风光。
在一片（银装素裹）的世界里，你更会（由衷）地赞叹，“（千山鸟飞绝，万径人踪灭）”真把冬写绝了。
（2）即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，（海内存知己，天涯若比邻）和（劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人）的诗句（回味无穷），李白送别时写了（孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流），表达了友人离别之情。
他还送别好友汪伦时，写下了（桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情）的诗句，成为借景抒情的名句。
高适在送别董大时也写了（莫愁前路无知己，天下谁人不识君），表达了对好友的美好祝福。
此情此景，我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情，（海上生明月，天涯共此时。
）23、用线将诗题、诗句、作者连起来《春晓》杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
《回乡偶书》杜牧孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
《小池》柳宗元满园春色关不住，一枝红杏出墙来。
《草》孟浩然青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
《山行》贺知章竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
《绝句》杨万里夜来风雨声，花落知多少。
《江雪》白居易少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
《游园不值》苏轼小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
《渔歌子》叶绍翁野火烧不尽，春风吹又生。
《惠崇春江晚景》张志和停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
24、赞美黄河雄伟气势的诗：（黄河之水天上来，奔流到海不复回。