《机械与电气识图》教学大纲
机械与电气识图教学大纲
《机械与电气识图》教学大纲一、课程性质和任务本课程是供电班专业基础课，本课程的任务是使学生全面掌握本专业所需要的专业识图，为学习后续课程以及从事与本专业有关的识图能力和科学研究等工作打下一定的基础。
二、课程教学目标通过本课程的学习，使学生了解在工程领域图的作用，掌握投影原理及应用，培养学生分析问题、解决问题的能力，全面提高学生的技能水平，增强学生的创新意识，适应岗位能力的要求。
三、课程内容与要求第一章机械识图基本知识（一）教学内容1、制图的基本规定2、三视图3、物体上顶点、棱线、表面的投影4、基本几何体的三视图5、轴测图6、截交线与相贯线7、组合体的三视图（二）教学要求1、了解国家标准中的有关规定；2、掌握常用几何图形的画法及正确使用手工绘图工具；掌握投影规则及三视图的画法；掌握组合体视图的识图。
第二章机械图样的表达与识读（一）教学内容1、认识机件的表达方式2、标准件与常用件的画法3、识读零件图4、识读装配图（二）教学要求1、了解视图、剖视图、断面图和局部放大图的基本知识；2、理解螺纹连接件和螺纹连接图、齿轮、键、销、滚动轴承和弹簧的画法；3、掌握识读零件图和装配图。
第三章电气制图基础知识（一）教学内容1、电气符号2、电气制图的一般规则和基本表示方法（二）教学要求1、掌握电气制图中图形符号、文字符号、项目代号的基本知识；2、学习电气制图的一般规则，电气图的基本表示方法和连接线的基本表示法。
第四章基本电气图（一）教学内容1、概略图、框图和二进制逻辑功能图2、电路图3、接线图和接线表4、电气位置图5、建筑电气安装平面图6、印制板图（二）教学要求1、掌握常用电气图的绘制规则和基本表达方式；2、掌握常用电气图的识读技能和基础知识。
第五章Protel2004简介（一）教学内容1、用Protel2004绘制电路原理图2、用Protel2004绘制印制电路板图（二）教学要求1、掌握Protel2004软件的基本使用方法；2、练习使用Protel2004绘制电路图原理图和印制板图。
机械与电气识图教学大纲
机械制图教学大纲一、说明1．课程的性质和内容本课程是技工学校电气维修专业和企业电专业的专业基础课。
主要内容包括：制图基本知识，投影基本知识，常用件，标准件、机械图样的表达方式及识读，常用电气图样的基础知识。
2．课程的任务和要求本课程的主要任务是培养学生具有较强的识图能力、一定的图示能力及绘图基本技能，空间想像能力及绘图基本技能。
本课程的要求是：（1）通过学习使学生熟悉有关制图国家标准的基本知识，掌握机械制图的投影原理，能识读一般零件的零件图和简单装配体的装配图；（2）了解电气图用图形符号，熟悉电气图的有关规定和画法，掌握一般电气图的绘制方法；（3）掌握计算机绘图的基本技能，能用计算机绘制简单的图样。
3．教学中应注意的问题教学中应注重以识图为主，以画图促识图。
教学实验实施过程中，教学可以不受教材所限，多选用一些电气元件和机电产品零，部件图例或实物进行讲解。
教学中应根据学生情况掌握好讲练比例，尽可能安排一些课堂与课外练习。
电气图样的教学一般只涉及其表达的内容及方法、有关国家标准画法及识读，其电学原理将在相关专业课中讲授。
二、学时分配表三、课程内容及要求绪论教学要求：认识立体图、零件图、装配图、电气图，了解本课程的特点，掌握学习方法。
教学内容：1．立体图的概念2．图样的概念3．零件图的概念4．装配图的概念5．电气图的概念教学建议：讲授时，注意结合本专业相关课程列举实例阐述本课程的工具作用，以激发学生的学习兴趣。
第一章绘制简单形体的三视图教学要求：1．了解图线和投影的基本知识。
2．掌握三视图的画法及投影规律，培养绘制形体三视图的能力。
3．掌握基本几何体的三视图及尺寸标注，培养基本几何体的三视图和在其三视图上标注尺寸的能力。
4．掌握各种位置直线、平面的名称及投影规律。
教学内容：§1-1 制图的基本规定及画法§1-2 绘制三视图§1-3 绘制基本几何体的三视图§1-4 求作形体表面上点、线、面的投影教学建议：1．本章是机械制图的重点内容，学生的学习效果直接影响着对后续内容的学习。
度电控班《机械与电气识图》教案
-*教案模块一制图基本知识与技术学时：4学时/每周主要内容子模块一制图基本规定子模块二画平面几何图形2016 级电气运转与控制班，共32 人， 1 名女生， 31 名男生。
整体基础较好，学情剖析人员分派不平衡，学生踊跃主动、热忱，授课成效好。
教课目标重点难点实训（实验）项目教课方法教课准备教课过程1、知识目标：掌握国家标准中制图的基本知识2、能力目标：培育学生读图、绘图的基本技术3、德育目标：使学生既要懂得依照标准做事，又要做到创新不盲从；培育学生耐心仔细的工作作风和谨慎仔细的工作态度。
国家标准中有关图纸幅面、分区、图线、连结线、标明的有关规定图线的线形、线宽及其应用讲练联合，多媒体课件协助教课【参照书】《电工应用识图》，《机械与电气识图教参》，《维修电工考试纲领》多媒体课件、基本绘图工具旧课复习机械制图的基本知识引入新课举例对照，应到学生归纳机械图与电气图的差别新课解说图纸的有关要求、图线、连结线、标明一、图纸的幅面及格式1、图纸的基本幅面有哪几种？最大的幅面的尺寸是多少？几种幅面之间的规律是什么？2、图框分哪两种格式？3、标题栏的地点？课件列出机械制图中图纸、幅面、图框、标题栏等 3个基本问题利用动画与声音相联合的多媒体课件提示学生回答设计目的“温故知新，以机带电”为解说电气图铺aBcL-* c-*二、图线任何图形都是由图线构成的。
弄清图线的含义特别重要。
国家标准对图线作了规定（）绘图时一定按标准画。
注意线段长度及间隔1、粗实线应用：可见轮廓线、表示剖切面起迄的剖切符号。
2、细实线应用：尺寸线、尺寸界线、剖面线、引导线、。
3、虚线应用：不行见轮廓线。
4、细点画线应用：轴线、对称中心线。
5、波涛线应用：断裂处界限线、视图和剖视图的分界线。
6、双折线应用：断裂处界限线。
7、粗虚线应用：同意表面办理的表示线。
8、粗点画线应用：有特别要求的线或表面的表示线。
9、双点画线应用：相邻协助部件轮廓线、极限轮廓线、设想投影轮廓线。
2016电控班《机械与电气识图》教案
2016电控班《机械与电气识图》教案教案教案样稿1、三视图的投影规律主、俯视图“长对正”教案样稿投影面平行线的投影特性是：投影面的平行线他们所平行的那个投影面上的投影倾斜投影轴，反映直线的实长，直线的另外两面投影平行于相应的投影轴，且投影长度变短。
投影面垂直线的投影特性是：直线在所垂直的那个投影面上的投影积聚成为一个点，其他两投影都反映直线实长，且垂直于相应投影轴。
．一般位置直线与三个投影面都处于倾斜位置的直线，称为一般位置直线。
一般位置直线的投影特性是：直线的三面投影都与投影轴倾斜；三个投影都小于真长；各个投影与投影轴的夹角都不反映直线与投影面夹角的真实平面的投影各种位置平面的投影空间平面在三投影面体系中对投影面的相对位置可以分为三种情况：投影面的垂直面；投影面的平行面和一般位置平面。
其中，投影面的垂直面和投影面的平行面称为特殊位置平面。
投影面平行面的投影特性是：平面平行于哪个投影面，则该平面的投影反映实形，在其他两个投影面上的投影均积聚为平行于相应投影轴的直线。
简单记忆为一面两直线。
．一般位置平面对三个面投影都处于倾斜位置的平面，称为一般位置平面。
由于一般位置平面倾斜于各投影面，故他的各个投影都不反映实形，并且没有积聚性，同时也不能反映平面对投影面的倾角。
一般位置平面投影特性是：三个投影面上的投影，均为原平面图形的类似形，都不反映实形。
P11--14教案样稿．棱锥）棱锥的三视图）棱锥表面上取点回转体回转体是由回转面或回转面与平面组成。
回转面是由一根动线(曲线或直绕一固定轴线旋转一周所形成的曲面，该动线称为母线，母线在回转面上的任意位置称为素线。
常见的回转体有圆柱、圆锥、圆球、圆环等。
．圆柱）圆柱的三视图）圆柱表面上的点和直线．圆锥以直线为母线，绕与他相交的轴线回转一周所形成的面为圆锥面。
圆锥面和垂直于轴线的底面围成圆锥体，简称圆锥。
）圆锥的三视图（2）圆锥表面上取点1）辅助素线法 2p15--19教案样稿教案样稿讲完例题后总结，绘图时应注意以下几点：教案样稿。
《机械与电气识图》课程标准(电气专业)
课程标准所属系部：工程系课程名称：机械与电气识图课程性质：基础能力课课程学时：122适用专业：电气自动化设备安装与维修（专业代码：0203）版本：V1.0-201604**(修改人和修改时间)《机械与电气识图》课程标准一、课程概述1.1 课程定位本课程是电类专业应用性很强的的一门基础必修课程。
其主要内容分为两部分：第一部分为机械识图；第二部分为电气识图。
其任务是使学生具备图样规范、三视图表达、轴测图表达、常用件和标准件表达、电气符号表达、零件图和装配图表达等方面的相关知识，具有一定的空间想象力、识图能力和图示能力，能够识读机械图样和电气图样，并具有绘制电气图样的基本技能。
学习过程中，注意多做练习，提高综合运用知识的能力。
为后续课程《电工基本技能训练》、《电力拖动与机床》、《电机与变压器》等学习打下基础，同时也为今后在工作中合理使用、安装维护电气设备，提供必要的基础知识。
在教学中教师可根据实际需要，对教学要求、教学内容和课时进行适当调整；要根据学生的知识基础及就业岗位需求组织教学内容，注重理论与实践相结合，从而提高学生分析问题及解决问题的能力，增强学生适应职业变化的能力，为继续学习打下基础。
1.2 课程设计思路本课程以“项目为主线，任务为主题”，采用“项目导向、任务驱动”相结合的教学模式，实现教、学、做、练一体化。
为加强学生工程技术素质的培养，根据学生个性特点与发展的需要，在教学方法上，将项目任务引入课程，将理论讲授包含在项目训练中，使学生在实践中掌握理论、学习知识。
采用项目式、启发式、互动式、案例式等教学方法，提高学生的学习兴趣。
在教学手段上，充分利用现代多媒体电子教学，视频教学、实物教学、现场教学、网络教学等将现代科学技术充分应用于教学改革之中。
通过项目引领的“教学做一体化”教学组织形式下的实验和理论等学习环节，培养学生掌握机械传动和液压与气压传动的基本基本知识和必要的实际应用技能，为学生进一步学习专业课和操作技能奠定必要的基础。
机械与电气识图第一讲
第一讲：制图基本规定 四、平面图形上的尺寸分析
定形尺寸: 确定线框（或线段） 的形状和大小的尺寸。
定位尺寸 :
确定线框位置的尺寸。
第一讲：制图基本规定
第一章 机械识图基本知识
第一讲：制图基本规定
§1-1 制图基本规定 一、常用图线的种类及应用
第一讲：制图基本规定
在同一图样中同类图线的宽度应基本一致,虚线、细点 划线及双点划线的线段长度和间隔应大致相等。图线之间相 交、相切都应以线段相交或相切。
第一讲：制图基本规定
第一讲：制图基本规定
第一讲：制图基本规定
一、本课 程的性质、任务
各类图样
第一讲：制图基本规定
二、本课 程的学习特点
在学习过程中要注意联系专业生产实际，通过参 观实习等途径获得感性认识，并与机械的理论知识相 结合，做到学以致用，在学习过程中应注意“实物— —图样”转换能力的锻炼 ，及机械零部件与机械零件 图、装配图之间的转换。
第一讲：制图基本规定
3、尺寸数字
尺寸有线性尺寸、角度尺寸、圆、圆弧、小尺寸 等图样中的尺寸以mm为单位,不必标注单位的符号。
A、线性尺寸的数字通常注 写在尺寸线的上方或中断处
B、尺寸数字不允许被任何图 线所通过，否则，需将图 线断开或引出标注。
常用尺寸标注示例如下：
第一讲：制图基本规定 线性尺寸数字的注写：水平方向的尺寸数字字头 向上，垂直方向的尺寸数字字头向左，倾斜方向的尺 寸数字字头偏向斜上方；避免在300范围内标注尺寸。
第一讲：制图基本规定
第一讲：制图基本规定
2.尺寸线 A、必须用细实线绘制； B、不能有其它图线代替,不能与其它图线重合或画在其 它图线的延长线上。 C、线性尺寸的尺寸线应与所标注尺寸线段平行； D、尺寸线与尺寸线之间或尺寸线与尺寸界线之间应尽
机械制图与电气制图教学大纲(20101108修改)
《机械制图与电气制图》教学大纲一、说明1．课程的性质和内容本课程是一门实践性和实用性较强的技术基础课。
其内容是机械制图基础知识、机械图样的绘制与识图、电气制图基础知识、电气图的画法和识读等。
2．课程的任务和要求本课程的任务是培养学生具有一定的空间想象能力和基本的绘图技能，具有一定的识读机械图样及电气图的能力和初步的图示表达能力，能够绘制简单的图形。
通过本课程的学习，达到以下几方面的要求：(1)能识读一般复杂程度的零件图。
包括想象该零件的结构形状；了解图样中有关技术要求，如表面粗糙度、极限与配合、形状和位置公差的符号、代号及其含义。
(2)能识读一般复杂程度的部件装配图。
包括了解装配图的画法规定和特殊表达方法；分析装配图各零件的形状轮廓以及零件之间的相对位置、配合性质和连接形式等。
(3)掌握电气图的制图规则和表示方法，掌握绘制框图、电路图和接线图的基本要求和规定画法。
（4）掌握识读电气图的方法，能识读中等复杂程度的电气图。
3. 教学中应注意的问题(1)考虑到技工学校学生的知识基础和年龄特点，在教学过程中应特别注意由感性认识到理性认识，从简单到复杂，逐步掌握投影理论知识，建立空间概念，完成由物画图到由图想物的两次转化，达到熟练的运用“形体分析法”和“面形分析法”识读机械图样的教学目标。
(2)根据技工学校的培养目标，本课程在教学中必须注意以识图为主，识图和绘图相结合，以绘图促识图的原则。
由于本课程实践性较强，在教学过程中，必须充分注意讲与练相结合，制图教学与生产实习相结合，要尽量利用与本专业相关的零部件图例或实物组织教学。
(3)随着计算机技术的迅速发展与普及，计算机绘图正在逐步取代手工尺规绘图。
建议在教学过程中加强徒手作图训练，适当减少尺规绘图的作业量。
(4)制图国家标准是绘制图样的技术法规，是制图教学内容的根本依据。
教学中应努力树立并逐步强化学生的标准化意识。
二、学时分配表1（适用专业：高4/3高5/中3电气、高3/中3电梯、高4/3数修、中3电子、中3制冷、中制冷工学）章节名称总学时讲课习题课绪论 1 1第一章制图基本知识§1-1 制图国家标准的基本规定§1-2 尺寸标注§1-3 几何作图102448233211第二章投影制图§2-1 平行投影法和三视图§2-2 点、线、面的投影§2-3 基本几何体的投影§2-4 轴测图§2-5 截交线与相贯线§2-6 组合体的投影2824664623235535511111第三章机件的表达方法§3-1 视图§3-2 剖视图§3-3 断面图§3-4 其他表达方法1646421335323111第四章标准件与常用件的画法§4-1 螺纹及螺纹紧固件§4-2 齿轮§4-3 键、销连接§4-4 滚动轴承§4-5 弹簧13442211133221211第五章机械图样的画法和识读§5-1 机械图样中的技术要求§5-2 零件图§5-3 装配图1244410433211第六章电气制图基础知识§6-1 概述§6-2 图形符号§6-3 文字符号§6-4 项目代号§6-5 电气图的制图规则和表示方法1112224101222311第七章电气图的画法和识读§7-1 框图§7-2 电路图§7-3 印制板图§7-4 接线图和接线表§7-5 线扎图§7-5 无线电整机总装图和工艺流程图简介1215311110142111211机动 5总复习、考试12总计120 86 17绪论 1 1第一章制图基本知识§1-1 制图国家标准的基本规定§1-2 尺寸标注§1-3 几何作图8224722311第二章投影制图§2-1 平行投影法和三视图§2-2 点、线、面的投影§2-3 基本几何体的投影§2-4 轴测图§2-5 截交线与相贯线§2-6 组合体的投影242465252023542441111第三章机件的表达方法§3-1 视图§3-2 剖视图§3-3 断面图§3-4 其他表达方法123522102422211第四章标准件与常用件的画法§4-1 螺纹及螺纹紧固件§4-2 齿轮§4-3 键、销连接§4-4 滚动轴承§4-5 弹簧1033121822121211第五章机械图样的画法和识读§5-1 机械图样中的技术要求§5-2 零件图§5-3 装配图10334933311第六章电气制图基础知识§6-1 概述§6-2 图形符号§6-3 文字符号§6-4 项目代号§6-5 电气图的制图规则和表示方法1112224101222311第七章电气图的画法和识读§7-1 框图§7-2 电路图§7-3 印制板图§7-4 接线图和接线表§7-5 线扎图§7-5 无线电整机总装图和工艺流程图简介1014211110142111机动 5总复习、考试10总计100 74 11绪论 1 1第一章制图基本知识§1-1 制图国家标准的基本规定§1-2 尺寸标注§1-3 几何作图7223622211第二章投影制图§2-1 平行投影法和三视图§2-2 点、线、面的投影§2-3 基本几何体的投影§2-4 轴测图§2-5 截交线与相贯线§2-6 组合体的投影1822442416224323211第三章机件的表达方法§3-1 视图§3-2 剖视图§3-3 断面图§3-4 其他表达方法1024229232211第四章标准件与常用件的画法§4-1 螺纹及螺纹紧固件§4-2 齿轮§4-3 键、销连接§4-4 滚动轴承§4-5 弹簧722111722111第五章机械图样的画法和识读§5-1 机械图样中的技术要求§5-2 零件图§5-3 装配图62226222第六章电气制图基础知识§6-1 概述§6-2 图形符号§6-3 文字符号§6-4 项目代号§6-5 电气图的制图规则和表示方法912222912222第七章电气图的画法和识读§7-1 框图§7-2 电路图§7-3 印制板图§7-4 接线图和接线表§7-5 线扎图§7-5 无线电整机总装图和工艺流程图简介81221118122111机动 4总复习、考试10总计80 62 4绪论 1 1第一章制图基本知识§1-1 制图国家标准的基本规定§1-2 尺寸标注§1-3 几何作图92347223211第二章投影制图§2-1 平行投影法和三视图§2-2 点、线、面的投影§2-3 基本几何体的投影§2-4 轴测图§2-5 截交线与相贯线§2-6 组合体的投影2424553519234424511111第三章机件的表达方法§3-1 视图§3-2 剖视图§3-3 断面图§3-4 其他表达方法1335321024223111第四章标准件与常用件的画法§4-1 螺纹及螺纹紧固件§4-2 齿轮§4-3 键、销连接§4-4 滚动轴承§4-5 弹簧12432211032221211第五章机械图样的画法和识读§5-1 机械图样中的技术要求§5-2 零件图§5-3 装配图1244410433211第六章电气制图基础知识§6-1 概述§6-2 图形符号§6-3 文字符号§6-4 项目代号§6-5 电气图的制图规则和表示方法1112224101222311第七章电气图的画法和识读§7-1 框图§7-2 电路图§7-3 印制板图§7-4 接线图和接线表§7-5 线扎图§7-5 无线电整机总装图和工艺流程图简介1215311110142111211机动 4总复习、考试12总计110 77 17三、教学要求、内容及建议绪论教学要求1.了解本课程的性质、目的、任务和要求，树立正确的学习目的。
机械与电气识图教学大纲
《机械与电气识图》课程教学大纲一、课程性质、目的和任务本课程是技工学校电气维修专业和企业供电专业的专业基础课。
主要内容包括：制图基课程名称 机械与电气识图课程类型专业理论课培养 层次 中级技工课程 考核方式考试总学时80推荐 教材 《机械与电气识图》(第二版) 中国劳动社会保障ISBN ：978-7-5045-5912-8编写人员签名 钟 毅专业组长签名系主任 签名教务主 任 签名编制 部门广州市冶金技师学院机电工程系本知识，投影基础知识，常用件、标准件、机械图样的表达方法及识读，常用电气图样的基础知识。
二、教学基本要求本课程的任务是培养学生具有一定的识图能力和图示能力、空间想象能力及绘图基本技能。
通过学习，掌握投影原理及其应用；熟悉有关国家标准的基本规定；识读一般机械零件、电气元件图；识读简单机械和机电产品部件装配图；熟悉电气图样表达内容的有关规定、画法及识读。
三、教学内容及要求绪论教学内容：一、本课程的性质、任务和要求二、学习本课程的注意事项教学要求：1、了解本课程的性质、目的、任务和要求。
2、了解本课程的特点及学习方法，以培养学生的自学能力和自觉配合课堂教学的意识。
第一章制图基本知识教学内容：§1—1 制图国家标准的基本规定一、图纸幅面及格式二、图线及画法三、比例四、字体五、尺寸注法§1—2绘图工具及使用一、手工绘图工具二、计算机绘图简介§1—3 常用几何图形画法一、等分作图二、斜度与锥度三、椭圆的近似画法四、圆弧连接五、平面图形画法教学要求：1、熟悉国家标准中的有关规定。
2、掌握常用几何图形的画法及正确使用手工绘图工具，了解计算机绘图的初步知识。
第二章投影制图基础教学内容：§2—1 投影法与轴测图一、投影法及其分类二、轴测图的基本知识及画法§2—2 三视图及点、线、面投影一、三视图的形成及投影规律二、点、线、面的投影§2—3 基本几何体及其截交、相贯的投影一、基本几何体的投影二、截交线、相贯线的投影§2—4组合体的投影一、画组合体视图及尺寸标注二、识组合体视图教学要求：1、掌握投影规律及三视图的画法。
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》
《机械与电气识图》课程教学大纲
一、课程性质、目的和任务
}
本课程是技工学校电气维修专业和企业供电专业的专业基础课。
主要内容包括：制图基本知识，投影基础知识，常用件、标准件、机械图样的表达方法及识读，常用电气图样的基础知识。
二、教学基本要求
本课程的任务是培养学生具有一定的识图能力和图示能力、空间想象能力及绘图基本技能。
通过学习，掌握投影原理及其应用；熟悉有关国家标准的基本规定；识读一般机械零件、电气元件图；识读简单机械和机电产品部件装配图；熟悉电气图样表达内容的有关规定、画法及识读。
三、教学内容及要求
绪论
教学内容：
一、本课程的性质、任务和要求
二、学习本课程的注意事项
[
教学要求：
1、了解本课程的性质、目的、任务和要求。
2、了解本课程的特点及学习方法，以培养学生的自学能力和自觉配合课堂教学的意识。
第一章制图基本知识
教学内容：
§1—1 制图国家标准的基本规定
一、图纸幅面及格式
二、图线及画法
[
三、比例
四、字体
五、尺寸注法
§1—2绘图工具及使用
一、手工绘图工具
二、计算机绘图简介
§1—3 常用几何图形画法
一、等分作图
`
二、斜度与锥度
三、椭圆的近似画法
四、圆弧连接
五、平面图形画法
教学要求：
1、熟悉国家标准中的有关规定。
2、掌握常用几何图形的画法及正确使用手工绘图工具，了解计算机绘图的初步知识。
~
第二章投影制图基础
教学内容：
§2—1 投影法与轴测图
一、投影法及其分类
二、轴测图的基本知识及画法
§2—2 三视图及点、线、面投影
一、三视图的形成及投影规律
二、点、线、面的投影
%
§2—3 基本几何体及其截交、相贯的投影
一、基本几何体的投影
二、截交线、相贯线的投影
§2—4组合体的投影
一、画组合体视图及尺寸标注
二、识组合体视图
教学要求：
1、掌握投影规律及三视图的画法。
@
2、掌握组合体视图的识读。
第三章机械制图基础
教学内容：
§3—1 机件的表达方法
一、视图
二、剖视图
三、断面图
四、其他表达方法
】
五、第三分角投影简介
§3—2标准件与常用件
一、螺纹连接件，
二、键、销
三、齿轮
四、弹簧
五、滚动轴承
§3—3 零件图
—
一、零件图的视图选择
二、零件图的尺寸标注
三、零件图的技术要求
四、识读零件图
§3--4 装配图
一、装配图的内容
二、装配图的表达方法
三、装配图的尺寸标注
'
四、装配图上零件编号与明细表
五、识读装配图
教学要求：
1、掌握机械图样的各种表达方法。
2、熟悉标准件、常用件的规定画法和标记，会查阅有关资料。
3、掌握零件图、装配图的识图方法，
第四章电气识图基础
教学内容：
、
§4—1 电气制图的一般规则
一、一般规定
二、连接线的运用
三、其他规定
§4—2 常用图形符号、文字符号和项目代号
一、图形符号
二、文字符号
三、项目代号
^
§4—3 电气图的画法及识读
一、系统图与框图
二、电路图
三、接线图与接线表
四、线扎图
五、印制板图
六、布置图
§4—4建筑电气图
（
一、概述
二、照明电气施工图的图例和文字符号
三、照明电气施工图识读
教学要求：
1、熟悉电气图中常用图形符号、文字符号、项目代号。
2、熟悉电气制图的一般规定和画法规则。
3、能识读一般常用电气图及一般建筑电气图。
四、所含实践环节
1.。
2.常用几何图形画法
3.投影法与轴测图
4.三视图及点、线、面投影
5.基本几何体及其截交、相贯的投影
6.组合体的投影
7.机件的表达方法，标准件与常用件
8.零件图和装配图
9.常用图形符号、文字符号和项目代号
10.、
11.电气图的画法及识读
五、课外习题及课程讨论
为达到本课程的教学基本要求，课外习题（包括自测题）不应少于80题。
六、教学方法与手段
教学中应注重以识图为主，以画图促识图。
教学实施过程中，教师可以不受教材所限，多选用一些电气元件和机电产品零、部件图例或实物进行讲解。
教学中应根据学生情况掌握好讲练比例，尽可能安排一些课堂与课外练习。
电气图样的教学一般只涉及其表达的内容及方法、有关国家标准和画法及识读，其电学原理将在相关专业课中讲授。
八、考核方式
闭卷笔试。
九、推荐教材和教学参考书
教材：《机械与电气识图》(第二版)，ISBN：978-7-5045-5912-8，中国劳动社会保障参考书：《机械与电气识图教学参考》（第二版），ISBN：978-7-5045-6327-9
十、说明。