2020年四年级《节俭养德从我做起》主题班会活动方案正文
俭以养德从小做起教育实践活动方案(四篇)
俭以养德从小做起教育实践活动方案一、活动背景随着社会经济的发展，物质财富的积累使得许多人的生活得到了极大的改善，然而，与此同时也带来了一系列的问题，如过度消费、浪费资源、物质至上等。
为了引导孩子们树立良好的消费观念和价值观，培养节约意识和勤俭习惯，我们计划开展“俭以养德从小做起”教育实践活动。
二、活动目标1. 培养孩子们良好的消费观念和价值观，树立节约意识。
2. 培养孩子们勤俭习惯，提高他们的节约能力。
3. 增强孩子们的社会责任感，懂得更加珍惜和尊重资源。
三、活动内容及安排1. 开展主题教育活动为了增强孩子们对节约、勤俭的认识，我们将开展一系列的主题教育活动。
具体内容包括：（1）主题讲座：邀请相关专家和老师给孩子们进行主题讲座，介绍节约的重要性、勤俭的意义，以及如何从小事做起。
（2）课堂教育：在各个学科的课堂上增设节约课程，向孩子们灌输勤俭节约的观念，并通过实例分析和游戏互动的形式加深他们的理解。
（3）阅读活动：组织孩子们阅读相关的经典著作、故事书籍，增强他们的阅读兴趣和对勤俭文化的了解。
（4）亲子活动：邀请家长参与到活动中，组织亲子体验活动，促进孩子们与家长共同学习、体验节约的乐趣。
2. 实践活动组织为了让孩子们从实践中学习，我们将组织一系列与节约和勤俭相关的实践活动。
具体内容包括：（1）垃圾分类：组织孩子们参与社区的垃圾分类活动，教育他们如何正确分类垃圾，减少资源的浪费。
（2）能源节约：组织孩子们观察和了解家庭、学校的能源使用情况，开展节约用电、用水等实践活动。
（3）白色环保：组织孩子们参与白色环保活动，如签名活动、环保手抄报制作等，引导他们养成环保的良好习惯。
（4）义务劳动：组织孩子们参与社区的义务劳动活动，如环境整治、公益活动等，培养他们积极参与社会服务的意识和能力。
3. 主题活动展示为了让更多人了解和参与到活动中来，我们将组织主题活动的展示。
具体内容包括：（1）亲子作品展：邀请孩子们和家长一起制作节约主题相关的手工作品或画展，展示孩子们的创意和成果。
俭以养德主题班会
篇一：俭以养德从我做起主题班会“俭以养德从我做起”主题班会为传承中华民族“崇尚节约、反对浪费”传统美德，做社会主义核心价值观的践行者，培养学生“崇尚节约、修身律己、践行责任”的道德品质，把学生培养成“有理想、有道德、有文化、守纪律”的勤俭意识，宏扬节俭美德，结合主题教育实践活动，积极建设“勤俭型校园“，让学生在浓郁的氛围中遭到熏陶，从小建立勤俭光荣、浪费可耻的思想观念。
一、活动内容（一）节粮教育——爱惜每粒米加强节粮教育。
提倡健康文明生活方式，学生在就餐时提倡“吃多少取多少”，杜绝粮食浪费现象。
（二）节水教育——爱惜每滴水加强节水教育。
结合“世界水日”、“中国水周”等契机，加大宣传教育力度，让学生了解我国水资源短缺的基本国情，熟悉到节水型社会建设的重要性。
通过手抄报评选等方式普及节水知识，强化节水人人有责的意识。
教育学生在平常生活中用完水后，随手封闭龙头，避免长流水现象发生。
（三）节电教育——爱惜每度电加强节电教育。
安排学生负责照明、电器开关的管理，放学时特别是放假前要随手封闭教室照明灯等各类电器设备的电源。
（四）展开“一张纸献爱心活动”。
利用班会展开的“一张纸献爱心活动”捐赠平台，在广大师生中对行动进行宣传推广，提倡并组织学生搜集废旧纸张和书刊。
所卖款项用于救治贫困家庭的孩子。
通过该行动教育引导学生明白“废旧新生”“小节俭办大事”的道理。
共青团镇南中学委员会2014年9月30日篇二：俭以养德主题班会俭以养德主题班会活动方案陈代健班级：五年级地点：五年级教室时间：2014年11月17日班会主题：俭以养德活动目的:1.通过这次班会活动，使学生意识到身边浪费的严重性。
2.开展本次班会活动，使学生懂得勤俭节约的重要性，懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起，从小养成勤俭节约的好习惯。
活动准备：1．查找有关国内外的名人勤俭节约的事例。
2．让学生回忆身边的浪费现象及思考可行的改进措施。
教学过程：一、谈话导入1、说一说我们的吃穿住行，你的生活幸福吗？总结：同学们，今天我们的生活富裕了。
节俭从我做起主题班会
节俭从我做起——主题班会
一、活动背景
在当今社会，随着经济的快速发展和消费观念的转变，铺张浪费现象日益严重。
为了引导同学们树立正确的消费观念，培养勤俭节约的良好习惯，本班特地举办
了以“节俭从我做起”为主题的班会活动。
二、活动目的
1.提高同学们对节俭重要性的认识，树立正确的消费观念。
2.鼓励同学们从自身做起，落实节俭行动，形成勤俭节约的良好风尚。
三、活动内容
1.开场白：由班主任致辞，介绍本次活动的目的和意义，同时强调节俭的重
要性。
2.主题演讲：邀请一位在节俭方面有经验的同学进行主题演讲，分享自己的
经验和故事，引导同学们认识到节俭的重要性。
3.小组讨论：将同学们分成若干小组，围绕“如何在日常生活中做到节俭”进
行讨论，并选派代表发言。
4.案例分析：通过一些生动的案例，让同学们认识到节俭不仅是一种美德，
更是一种智慧。
5.节俭知识小竞赛：设置一些有关节俭的知识题目，通过竞赛的形式让同学
们更加深入地了解节俭知识。
6.承诺签名活动：在班会的最后阶段，组织同学们进行承诺签名活动，表达
自己将从自身做起，落实节俭行动的决心。
四、活动效果
通过本次活动，同学们对节俭有了更深入的认识，意识到节俭不仅是一种传统美德，更是一种现代生活的必备技能。
同时，同学们也纷纷表示将从自身做起，落实节俭行动，形成勤俭节约的良好风尚。
五、结语
节俭是中华民族的传统美德，也是现代社会可持续发展的必然要求。
让我们从我做起，从现在做起，共同践行节俭精神，为建设美好未来贡献自己的力量。
“节俭养德-从小做起”主题班会
现代社会中也有很多节俭养德的典型，如雷锋、焦裕禄等，他们以节俭为习惯，乐于奉献，为社会做出了巨大贡献。
从点滴做起，培养节俭品德
总结词
学生身边也有很多关于节俭养德的故事，如某个同学平时节约用水、用电等，这些点滴小事都能体现节俭养德的品质。
详细描述
04
CHAPTER
节俭养德的倡议与承诺
鼓励同学们在日常生活中养成节约用水的习惯，如洗手时关闭水龙头，避免长时间淋浴等。
“节俭养德-从小做起”主题班会
汇报人：可编辑
2023-12-24
目录
节俭养德的含义与重要性节俭养德的实践方法节俭养德的故事分享节俭养德的倡议与承诺节俭养德的长期影响与展望
01
CHAPTER
节俭养德的含义与重要性
是指在消费和生活中，合理节约、不浪费的行为。
节俭
养德
从小做起
是指通过节俭的行为，培养和提升个人的品德修养。
培养责任感
节俭能够让孩子学会珍惜，懂得感恩，形成诚实、勤劳的良好品质。
塑造良好品质
节俭有助于培养孩子的自我控制力，学会合理安排自己的时间和金钱。
提升自我控制力
03
增强社会凝聚力
共同倡导节俭养德，能够增强社会的凝聚力，推动社会和谐发展。
01
促进资源合理利用
节俭习惯有助于减少浪费，促进资源的合理利用，为社会的可持续发展做出贡献。
总结词
减少一次性用品的使用是环保和节约的重要方式之一，从小培养孩子减少一次性用品使用的习惯，有助于保护环境和节约资源。
03
CHAPTER
节俭养德的故事分享
总结词
崇尚节俭，品德高尚
详细描述
古代有许多崇尚节俭的名人故事，如孔子、墨子等，他们以节俭为美德，注重修身养性，成为后人学习的榜样。
节俭养德班级策划书3篇
节俭养德班级策划书3篇篇一《节俭养德班级策划书》一、活动主题“节俭养德，从我做起”二、活动背景随着社会经济的发展，人们的生活水平不断提高，但同时也出现了一些浪费现象。
在校园中，部分同学缺乏节俭意识，存在浪费资源等行为。
为了培养同学们的节俭意识，弘扬中华民族的传统美德，特举办此次活动。
三、活动目的1. 让同学们认识到节俭的重要性，树立正确的消费观念。
2. 培养同学们的节俭习惯，在日常生活中践行节俭。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点班级教室六、活动对象全班同学七、活动内容及安排1. 开展节俭知识讲座邀请老师或相关专家为同学们讲解节俭的意义、方法和技巧，让同学们对节俭有更深入的认识。
2. 节俭主题班会组织一次以节俭为主题的班会，让同学们分享自己对节俭的理解和经验，讨论如何在班级和校园中推广节俭。
3. 节俭宣传海报制作分组制作节俭宣传海报，展示在班级和校园内，提醒同学们时刻保持节俭意识。
4. 节俭实践活动（1）开展“光盘行动”，鼓励同学们在食堂就餐时做到不浪费食物。
（2）设立“节俭监督岗”，监督同学们在用水、用电等方面的浪费行为。
（3）组织旧物交换或捐赠活动，让同学们合理利用闲置物品。
5. 节俭之星评选根据同学们在活动期间的表现，评选出班级“节俭之星”，给予表彰和奖励。
八、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 海报制作材料费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动过程中要确保同学们的安全。
2. 活动宣传要到位，提高同学们的参与度。
十、活动评估1. 通过问卷调查的方式，了解同学们对活动的满意度和收获。
2. 观察同学们在活动后的节俭行为是否有所改善。
篇二《节俭养德班级策划书》一、活动主题“节俭养德，从我做起”二、活动背景随着社会的发展和生活水平的提高，一些同学在消费观念上出现了偏差，浪费现象时有发生。
为了引导同学们树立正确的价值观和消费观，培养节俭的美德，特举办此次活动。
2020勤俭节约从我做起主题班会活动方案【5篇】
2020勤俭节约从我做起主题班会活动方案【5篇】勤俭节约是维持人类生存的必需;节俭是持家之本;勤俭节约是安邦定国的法宝;勤俭节约有利于防止腐败;节俭能降低社会生产成本。
今天小编整理了2020勤俭节约从我做起主题班会活动方案【5篇】，大家一起来看看吧!2020勤俭节约从我做起主题班会活动方案1《勤俭节约,从我做起》主题班会活动方案一. 主题策划:勤俭,中华民族的优良传统,现代文明的内在诉求.勤俭,是一种操守,是一种品行,是一种素养,是一种美德. 10月31日“世界勤俭日”的确立,可以体现出世界对勤俭的一种呼唤.让节约成为一种习惯,让节约成为一种态度.二. 活动目的:1.学习勤俭节约的内容,使学生认识到节约就在自己身边.2.讲述勤俭节约的名人小故事,使学生领悟勤俭之美德.3.朗诵勤俭美德名言、警句,使学生树立勤俭意识并付诸于行动.三. 活动形式:讲故事、朗诵名言警句、歌曲表演、同学发言等四. 活动过程:(一).队会仪式(二).活动开始主持人甲: 10月31日,也就是今天,是世界勤俭日.联合国人口基金会发布的2006年世界人口现状报告显示,世界人口已经突破65亿.就地球资源消耗来说,人类必须做到勤俭节约.这也是确定每年10月31日为世界勤俭日的深远意义所在.主持人乙:勤俭是什么?传统文化推崇它,那是一种行为,更是一种品德;贤哲伟人推崇它,那是一粥一饭,当思来处不易,半丝半缕,恒念物力维艰;现代文明推崇它,那是对有限资源的珍视,对过度消费的抵制.合:社会要进步,国家要发展,这一切都离不开消耗,但这一切,更离不开勤俭.勤俭,中华民族的优良传统,现代文明的内在诉求.勤俭,是一种操守,是一种品行,是一种素养,是一种美德.世界勤俭日的确立,可以体现出世界对勤俭的一种呼唤.a. “勤俭离我们多远?”的小调查主持人甲:同学们,其实在我们身边有很多随处可见的勤俭节约的现象与行为.请同学们畅所欲言.学生发言主持人乙:同学们,原来啊,勤俭离我们是那么近,随时随地可以看见它,勤俭节约,要从我做起,从小事做起.b. 讲述勤俭美德名人小故事主持人乙:同学们,其实啊,在我们五千年中华历史长河中,有很多是讲述勤俭美德的有趣小故事呢!下面有请___同学上来为我们精彩地讲述一个故事.两个同学各讲述一个故事.主持人甲:同学们,刚刚我们跟随两位同学感受了故事中的勤俭之美德,我感受颇深啊.其实“勤俭”历来被视为我们中华民族的传家宝,古籍典章中,民间谚语里,以及历史名人佳句,有很多对勤俭的精彩论述.请欣赏名言警句朗诵.c. 朗诵勤俭节约名言、警句.主持人乙,电脑课件出示名言、警句(以伙伴好友几人合作为一组的几组朗诵欣赏)①锄禾日当午,汗滴禾下土.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦.大意:农夫在中午的炎炎烈日下锄禾,滴滴汗珠掉在生长禾苗的土中.又有谁知道盘中的饭食,每一粒都是这样辛苦得来.②“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰.”大意:一粥一饭,应当想到得来是不容易的;一丝一线,应常想到,这些东西生产出来是很艰难的.③民生在勤,勤则不匮.大意:老百姓的生计在于辛勤劳作,只有勤于劳作,财物才不会匮乏.④历览前贤国与家,成由勤俭破由奢.大意:纵观历史,大到邦国,小到家庭,无不是兴于勤俭,亡于奢靡.⑤由俭入奢易,由奢入俭难.大意:从节俭变得奢侈容易,从奢侈转到节俭则很困难.⑥取之有度,用之有节,则常足.大意:有计划地索取,有节制地消费,就会常保富足.⑦静以修身,俭以养德——诸葛亮《诫子书》.d. 欣赏《南泥湾》歌曲主持人乙:感谢刚才几位同学为我们呈现了精彩地朗诵,最后让我们一起来欣赏一首在革命战斗时期反映广大劳动人民自力更生、艰苦奋斗、勤俭节约的歌曲.合: 同学们,勤俭节约,是我们中华民族的优良传统,勤俭节约,从我做起,从身边做起,让节约成为一种习惯,让节约成为一种态度.活动结束!2020勤俭节约从我做起主题班会活动方案2一、活动目的：通过活动使学生懂得勤俭节约是中华民族的传统美德，懂得勤俭节约的重要性。
节俭养德主题班会
节俭养德主题班会一、引言尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我要和大家分享的主题是“节俭养德”。
俗话说“俭以养廉，简以养德”，节俭是中华民族的传统美德，也是我们共同应该培养的品质。
节俭养德不仅对个人素质的提升有着重要影响，更是推动社会进步和可持续发展的重要力量。
希望通过本次班会，我们能深入理解和认识节俭的价值，并在日常生活中积极践行，共同营造节俭、和谐的校园氛围。
二、了解节俭的意义1. 节俭的定义：节俭是指合理节制、精打细算、不奢侈浪费的生活态度和行为习惯。
它是一种消费理念，也是一种道德观念。
2. 节俭的意义：（1）促进勤俭节约的好习惯养成，提高经济资源利用效率，实现可持续发展。
（2）培养良好的积极向上的人生态度和正确的价值观念，不沉迷于消费和物质欲望。
（3）提高个人自律意识和道德修养，培养廉洁自律的品质。
（4）推动社会风气的正面改变，减少社会矛盾和不平等现象。
三、哲理故事教育1.《留下两头的猪》讲述一个少年贵族节俭持家的故事。
他每天细算着家庭的支出与收入，精打细算，从不浪费。
最后得到了父亲的表扬和赞赏。
通过这个故事，我们看到了节俭的力量。
2. 《泼水节的意义》这是一个来自云南的故事。
泼水节是一种汉族和傣族的传统节日，主要表达祝福美好未来和祈求水源丰盈的祝福。
故事中的少年通过参与泼水节的活动，深刻体会到了节约用水的重要性和水资源的珍贵。
四、节俭在日常生活的体现1. 节约用水：关掉水龙头、修复漏水问题、合理用水。
2. 节约用电：合理使用电器、关灯节电、不浪费电能。
3. 节约食物：不浪费食物、量力而行、适量善待粮食。
4. 节约时间：合理安排时间、提高效率、避免拖延。
5. 节约资源：重复使用、列出购物清单、拒绝浪费。
五、节俭与环保的关系1. 节约是保护环境的重要一环，避免浪费可以减少资源开采和能源消耗，减缓环境污染的加剧。
2. 节约也是可持续发展的基石，只有合理节俭地利用资源，才能实现经济、社会和生态的可持续协调发展。
四年级节俭养德 从我做起主题班会活动方案
四年级《节俭养德从我做起》主题班会活动方案一、课题的确立随着人们生活水平的提高，不少家庭用金钱代替了对孩子的教育，尤其是独生子女家庭，往往是一切为了孩子，一切要满足孩子。
再加上市场不少商品不断迎合孩子的口味，造就了相当一部分敢花钱、乱花钱的孩子，整天零食不离嘴、玩具不离手，这样不但严重危害到小学生的身体健康，还对学生良好行为习惯的形成和学校、班级管理带来了很大的负担。
因此，如何让小学生合适利用零花钱是学校、家长待研究解决的问题，而本次主题班会是针对四年级学生设计的。
二、活动目的1、让学生了解父母给零用钱的意义。
通过活动使学生懂得勤俭节约的重要性。
2、学会合理利用自己的零用钱，把钱花在有价值的地方。
3、培养节约每一分钱的习惯，储存自己的零用钱，做自己的小管家。
三、活动过程第一章：感受父母赚钱不易师：最近，我们学校商店聚集的同学越来越多了，你们知不知道是怎么回事呀。
生：我知道，老师，最近，有好多同学喜欢拿零用钱在商店买那些小瓶的饮料来喝。
生：我也发现了，还有那些弹弹球呀、贴纸呀，我们班也有好多同学买。
师：同学们哪来的钱买呢生：爸爸妈妈给的零用钱！师：哦，是零用钱呀！生：零用钱就是爸爸给我们自己支配的钱。
生：我也有零用钱。
师：看来，我们的同学们已经能够自己用钱了，那我们今天就来讨论一下，看看我们拥有的零用钱，应该怎么花。
师：刚才我听你们说，零用钱是爸爸妈妈给的，那么爸爸妈妈的钱又是哪来的呢师小结：爸爸妈妈给我们的零用钱都是他们辛辛苦苦赚来的，得来不易，所以我们要珍惜这些钱，那么在用的时候我们就要注意，不能浪费了。
第二章：了解自已的零用钱用到哪了师：拥有自己的零用钱，说明父母、老师和长辈们认为你长大了，有自由支配零用钱的能力了。
祝贺你！对于这些零用钱，你是怎样使用的呢1、小组讨论，请代表发言“怎样用钱，为什么要这样”的观点。
2、通过同学代表发言，总结本班同学花零用钱的几个大的方向。
以漫画的形式展示在黑板上。
“节俭养德-从小做起”主题班会
一部分。
节约资源
02
勤俭持家意味着在日常生活中节约用水、用电、用气等资源，
避免浪费。
珍惜物品
03
勤俭持家要求我们珍惜物品，合理使用，不随意丢弃或浪费。
如何在家中践行勤俭持家的理念
制定家庭预算
家庭成员共同制定预算， 合理规划家庭开支，避免 不必要的浪费。
精打细算购物
购物时选择性价比高的商 品，避免盲目追求品牌或 价格。
03 历史上的榜样
历史上有很多节俭养德的榜样，如诸葛亮、朱熹 等，他们的节俭行为成为后人学习的典范。
节俭养德在现代社会的重要性
应对资源短缺
随着人口增长和经济发展，资源 短缺问题日益严重，节俭养德有
助于减少浪费，保护资源。
培养环保意识
节俭与环保密切相关，通过培养孩 子的节俭意识，有助于提高他们的 环保意识，促进可持续发展。
节约用水用电
在日常生活中注意节约用 水、用电，如关闭水龙头 、关灯等。
勤俭持家对家庭和谐的影响
培养孩子良好习惯
通过勤俭持家的教育，可以培养孩子节约、珍惜的良好习惯。
促进家庭和谐
勤俭持家的理念有助于家庭成员之间的相互理解和支持，促进家 庭和谐。
传承家风
勤俭持家的传统美德可以代代相传，成为家庭教育中不可或缺的 一部分。
02 珍惜资源
节俭意味着珍惜资源，减少浪费，这符合可持续 发展的理念。
03 树立正确消费观念
节俭有助于孩子树立正确的消费观念，不盲目追 求物质享受，而是注重实用和价值。
节俭养德的传统美德
01 中华民族传统美德
节俭是中国传统文化中的重要美德之一，被广泛 推崇和传承。
02 古人的智慧
古代思想家、教育家如孔子、墨子等都强调节俭 的重要性，认为它是修身、齐家、治国、平天下 的基础。
2024年小学节俭养德的主题班会方案
2024年小学节俭养德的主题班会方案【主题班会方案】主题：小学生节俭养德时间：2024年参与人员：全校师生活动目标：1. 增强学生的节约意识，培养良好的消费习惯；2. 弘扬节俭文化，提倡节约用水、用电、用纸等；3. 强化家校合作，共同培养学生的节约养德意识。
活动内容：一、活动准备1. 宣传策划：制作宣传海报、校园广播、公告栏等，宣传活动主题及时间，激发学生的参与热情；2. 教育资源准备：准备节约用水、用电、用纸等方面的教育资源，如PPT、视频等；3. 抽奖准备：准备一些小奖品，作为活动的奖励，以激发学生的积极性。
二、班会主题活动1. 班会开场（5分钟）（1）主持人介绍活动主题和目的，提醒学生遵守活动规则；（2）播放节约资源的宣传视频，激发学生的兴趣。
2. 回顾“节约”的意义（15分钟）（1）主持人引导学生回顾平时节约的经历和体会，并与同学进行分享；（2）教师通过案例剖析的方式，向学生介绍节约资源的重要性，引导学生思考为什么要节约。
3. 节约用水（20分钟）（1）播放有关节约用水的PPT，介绍水资源的稀缺性和节约用水的重要性；（2）开展小组讨论，让学生分享自己在日常生活中节约用水的好习惯；（3）小组展示讨论结果，鼓励学生相互学习。
4. 节约用电（20分钟）（1）播放有关节约用电的视频，介绍节约用电的意义和方法；（2）开展家庭实践活动，让学生回家与家人一起制定节约用电措施；（3）学生回校后进行小组分享，共同探讨和总结节约用电的方法。
5. 节约用纸（20分钟）（1）播放有关节约用纸的视频，增强学生对节约资源的认识；（2）进行手工制作活动，让学生使用废纸制作小礼品；（3）通过展示和交流，让学生了解废纸的再利用价值。
6. 总结活动成果（10分钟）（1）请几位学生分享活动中的收获与体会；（2）教师总结活动，强调节约养德的重要性；（3）为参与活动的学生颁发奖品，激励他们继续保持节约习惯。
7. 课后延伸活动（10分钟）（1）布置学生以班级为单位开展“节约资源，从我做起”主题活动；（2）鼓励学生结合自身实际，制定并执行相关节约计划；（3）班级将落实情况进行总结，并向全校分享。
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四年级《节俭养德从我做起》主题班会活动方案正文请听诗歌朗诵《直到真正需要的那一天》。
平时积攒，
我有了很多零花钱。
今年过年，
爷爷奶奶又给我压岁钱，
怎样用，怎样花？
我得好好来打算。
商店橱窗里的变形金钢，
每次走过，
都要看上几眼，
马路边的烤羊肉串，
香味总往鼻子里钻，
范文参考写作网,教您怎样写范文想着想着……低头看见，
刚刚写完的《新年打算》：
“新的一年，新的出发点，
要养成勤俭勤俭的好习惯。
”
规范里的每条，
显现在我脑海里，
我把这些钱放入小小的储钱罐，
直到真正需要的那一天！
师：老师这里有一个“红绿灯”方案：
“红灯”：当你的要求超出家庭经济承受能力时，对自己说：“这样东西我现在可以不买。
在心中亮起一盏红灯，提示自己。
“黄灯”：买东西时先问问自己：“这是我现在需要的吗？”假如回答“是”的话，就可以够考虑购买。
“绿灯”：在自己取得一些小小的进步时，可以用零用钱买一件小小的礼物送给自己，作为嘉奖。
师：我这也有《零用钱使用十大准则》，请大家听一听：
1.首先要知道如何将钱妥善保管，不随便乱放。
2.不能随便拿家长的钱，应事前向家长请示，得到答应后才可拿钱。
找回的零钱应及时上缴。
即使是自己的压岁钱钱也应当向家长说明用处。
3.零用钱不能随便买一些玩具或街头零食。
4.零用钱可以买相干的书籍，但不能只买不看。
5.零用钱不可以去网吧或做一些有害无益的活动。
6. 零用钱可以去救助那些急需帮助的人。
7.在忘记带钱的时候，应向老师或同学借，事后及时归还。
8．应牢记家长赚钱不轻易，不可以用零花钱攀比穿着或高级文具等。
9.用自己的实际行动去感激父母，用自己省下的零花钱为家长或师长买能代表自己情意的礼物。
10.对零花钱的使用最好能有一份记录或计划，使自己从小能有理财的能力，真正学会勤俭勤俭。
第四章：让爱心在你我间流淌
师：我们是爸爸妈妈心爱的小宝贝，无忧无虑地生活着。
然而，在一些贫困山区，有着那末一些孩子，吃不饱、穿不暖，连上学都是个题目，而我们是否是可以为他们做些甚么呢？为了坚定我们公道使用零用钱的决心，下面我们一起来唱拍手歌吧。
你拍一，我拍一，勤俭勤俭排第一。
你拍二，我拍二，关心小小储钱罐
你拍三，我拍三，帮做家务挣钱用。
你拍四，我拍四，同学从小立大志。
你拍五，我拍五，写好作业不怕苦。
你拍六，我拍六，奉献爱心争优秀。
你拍七，我拍七，捐赠灾区解困难。
你拍八，我拍八，动动脑筋理财家。
你拍九，我拍九，花钱记录在心头。
你拍十，我拍十，争当节俭小卫士。
师总结：通过这次主题放会，各种日常写作指导,教您怎样写范文我们更加体会到父母挣钱确切不轻易，自己花的真的是父母的血汗钱，更重要的是我们要养成勤俭勤俭的好品质，做个理财小能手，能够有目的、有计划地公道使用零用钱，做新时代的好少年。
以上就是《四年级《节俭养德从我做起》主题班会活动方案正文》的全部内容，主要描述零用钱、我们、自己、同学、零花钱、怎样、爸爸、父母，觉得好就下。
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