(完整版)合情推理演绎推理专题练习及答案
2.1合情推理与演绎推理同步练习含答案详解

5.把正有理数排序:11,21,12,31,22,13,
41,32,23,14,…,则数 19891949 所在的位置序号
是________.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ6 .观察下列等式:13+23=(1+2)2,13+23+33 =(1
+2+3)2,13+23+33+43=(1+2+3+4)2,…,根
据上述规律,第四个等式为________.
f (n) =___________.
三、解答题(共 70 分) 7 .(15 分)通过观察下列等式,猜想出一个一般性的
结论,并证明结论的真假。
sin2 150
sin 2
750
sin2 1350
3 2
;
sin 2
300
sin 2
900
sin2 1500
3 2
;
9. (20 分 ) 在 ABC 中 ,若 C 900 ,则 cos2 A cos2 B 1 ,用 类比的方法,猜想三棱锥的
2.1 合情推理与演绎推理
一、选择题(每小题 5 分,共 20 分) 1.下列推理是归纳推理的是( ) A.A,B 为定点,动点 P 满足|PA|+|PB|=2a>|AB|, 则 P 点的轨迹为椭圆 B.由 a1=1,an=3n-1,求出 S1,S2,S3,猜想出 数列的前 n 项和 Sn 的表达式 C.由圆 x2+y2=r2 的面积πr2,猜想出椭圆 x2a2+ y2b2=1 的面积 S=πab D.科学家利用鱼的 沉浮原理制造潜艇
8.(2 0 分)蜜蜂被认为是自然界中最杰出的建筑师, 单个蜂
巢可以近似地看作是一 个正六边形,如图为一 组蜂
巢的截面图. 其中第一 个图有 1 个蜂巢,第二个图
高中数学 2.1《合情推理与演绎推理》测试(1) 新人教B版选修2-2

合情推理与演绎推理一、归纳推理 例1.(1)观察圆周上n 个点之间所连的弦,发现两个点可以连一条弦,3个点可以连3条弦,4个点可以连6条弦,5个点可以连10条弦,你由此可以归纳出什么规律?变式1.设平面内有n 条直线)3(≥n ,其中有且仅有两条直线互相平行,任意三条直线不过同一点.若用)(n f 表示这n 条直线交点的个数,则)4(f =____________;当4>n 时,=)(n f .(用n 表示)变式2.在圆内画一条线段,将圆分成两部分;画两条线段,彼此最多分割成4条线段,同时将圆分割成4部分;画三条线段,彼此最多分割成9条线段,同时将圆分割成7部分.那么 (1)在圆内画四条线段,彼此最多分割成 条线段?同时将圆分割成 部分?(2)猜想:圆内两两相交的n (n ≥2)条线段,彼此最多分割成 条线段?同时将圆分割成 部分?强化训练1.某同学在电脑上打下了一串黑白圆,如图所示,○○○●●○○○●●○○○…,按这种规律往下排,那么第36个圆的颜色应是 .2.由107>85,119>108,2513>219,…若a >b >0,m >0,则m a m b ++与a b 之间的大小关系为 .3.下列推理是归纳推理的是 (填序号).①A ,B 为定点,动点P 满足|PA |+|PB |=2a >|AB |,得P 的轨迹为椭圆 ②由a 1=1,a n =3n -1,求出S 1,S 2,S 3,猜想出数列的前n 项和S n 的表达式 ③由圆x 2+y 2=r 2的面积πr 2,猜想出椭圆2222b y a x +=1的面积S =πab④科学家利用鱼的沉浮原理制造潜艇4.已知整数的数对列如下:(1,1),(1,2),(2,1),(1,3),(2,2),(3,1),(1,4),(2,3),(3,2),(4,1),(1,5),(2,4),…则第60个数对是 .二、类比推理(一)数列中的类比例1.在等差数列{}n a 中,若010=a ,则有等式n a a a +⋅⋅⋅++21),19(1921+-∈<+⋅⋅⋅++=N n n a a a n 成立,类比上述性质,相应地:在等比数列{}n b 中,若19=b ,则有等式 成立.强化练习1.定义“等和数列”,在一个数列中,如果每一项与它的后一项的和都为同一常数,那么这个数列叫做等和数列,这个常数叫做该数列的公和。
高二数学合情推理与演绎推理试题答案及解析

高二数学合情推理与演绎推理试题答案及解析1.观察下列各式:则,…,则的末两位数字为()A.01B.43C.07D.49【答案】B【解析】根据题意,得72=49,73=343,74=2401,75=16807,76=117649,77=823543,78=5764801,79=40353607…,发现:74k-2的末两位数字是49,74k-1的末两位数字是43,74k的末两位数字是01,74k+1的末两位数字是49,(k=1、2、3、4、…),∵2011=503×4-1,∴72011的末两位数字为43【考点】本题考查了推理的运用点评:本题以求7n(n≥2)的末两位数字的规律为载体,考查了数列的通项和归纳推理的一般方法的知识,属于基础题.2.从中得出的一般性结论是_______________.【答案】(注意左边共有项【解析】解:因为从中得出的一般性结论是3.若数列的通项公式,记,试通过计算的值,推测出 .【答案】【解析】因为,所以. 4.用火柴棒摆“金鱼”,如图所示:按照上面的规律,第个“金鱼”图需要火柴棒的根数为 ( )A.B.C.D.【答案】C【解析】解:由图形可知:第一个金鱼需用火柴棒的根数为:2+6=8;第二个金鱼需用火柴棒的根数为:2+2×6=14;第三个金鱼需用火柴棒的根数为:2+3×6=20;…;第n个金鱼需用火柴棒的根数为:2+n×6=2+6n.故答案为2+6n.5.类比平面内正三角形的“三边相等,三内角相等”的性质,可推出正四面体的下列哪些性质,你认为比较恰当的是()①各棱长相等,同一顶点上的任两条棱的夹角都相等;②各个面都是全等的正三角形,相邻两个面所成的二面角都相等;③各个面都是全等的正三角形,同一顶点上的任两条棱的夹角都相等。
A.①③B.②③C.①②D.①②③【答案】D【解析】解:在由平面几何的性质类比推理空间立体几何性质时,我们常用的思路是:由平面几何中点的性质,类比推理空间几何中线的性质;由平面几何中线的性质,类比推理空间几何中面的性质;由平面几何中面的性质,类比推理空间几何中体的性质;或是将一个二维平面关系,类比推理为一个三维的立体关系,故类比平面内正三角形的“三边相等,三内角相等”的性质,推断:①各棱长相等,同一顶点上的任两条棱的夹角都相等;②各个面都是全等的正三角形,相邻两个面所成的二面角都相等;③各个面都是全等的正三角形,同一顶点上的任两条棱的夹角都相等.都是恰当的故答案为:①②③6.下面几种推理是演绎推理的是()A.老鼠、猴子与人在身体结构上有相似之处,新药先在猴子身上试验,试验成功后再用于人体试验B.某校高二级有20个班,1班有51位团员,2班有53位团员,3班有52位团员,由此可以推测各班都超过50位团员.C.由三角形的三条中线交于一点,联想到四面体四条中线(四面体每个顶点与对面重心的连线)交于一点D.一切偶数都能被2整除,是偶数,所以能被2整除.【答案】D【解析】根据演绎推理中的三段论推理,大前提---小前提----结论,D符合。
高中数学之合情推理与演绎推理含答案

专题08 合情推理与演绎推理1.在中,若则外接圆半径,将此结论拓展到空间,可得到的正确结论是在四面体中,若两两互相垂直,,则四面体的外接球半径( )A.B.C.D.2.电脑上显示,按这种规律往下排,那么第个图形应该是()A.三角形B.圆形C.三角形可能性大D.圆形可能性大3.下面几种推理是合情推理的是( )①由圆的性质类比出球的有关性质;②由直角三角形、等腰三角形、等边三角形内角和是归纳出所有三角形的内角和都是;③由,满足,推出是奇函数;④三角形内角和是,四边形内角和是,五边形内角和是,由此得凸多边形内角和是.A.①②B.①③④C.①②④D.②④4.如图所示的是一串黑白相间排列的珠子,若按这种规律排列下去,那么第39颗珠子的颜色是( )A.白色B.黑色C.白色的可能性大D.黑色的可能性大5.下面几种推理是合情推理的是( )①由圆的性质类比出球的有关性质;②由直角三角形、等腰三角形、等边三角形内角和是归纳出所有三角形的内角和都是;③由,满足,推出是奇函数;④三角形内角和是,四边形内角和是,五边形内角和是,由此得凸多边形内角和是.A.①②B.①③④C.②④D.①②④6.如图,第1个图形由正三角形扩展而成,共12个顶点.第n个图形是由正n+2边形扩展而来,则第n+1个图形的顶点个数是 ( )(1)(2)(3)(4)A.(2n+1)(2n+2)B.3(2n+2)C.(n+2)(n+3)D.(n+3)(n+4)7.斐波纳契数列,又称黄金分割数列,指的是这样一个数列:1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,89,,在数学上,斐波纳契数列定义为:,斐波纳契数列有种看起来很神奇的巧合,如根据可得,所以,类比这一方法,可得A.714B.1870C.4895D.48968.下面几种推理过程是演绎推理的是()A.某校高二年级有10个班,1班62人,2班61人,3班62人,由此推测各班人数都超过60人B.根据三角形的性质,可以推测空间四面体的性质C.平行四边形对角线互相平分,矩形是平行四边形,所以矩形的对角线互相平分D.在数列中,,计算由此归纳出的通项公式9.“所有4的倍数都是2的倍数,某数是4的倍数,故该数是2的倍数”上述推理()A.小前提错误B.结论错误C.大前提错误D.正确10.杨辉三角,又称帕斯卡三角,是二项式系数在三角形中的一种几何排列.在我国南宋数学家杨辉所著的《详解九章算法》(1261年)一书中用如图所示的三角形解释二项式乘方展开式的系数规律.现把杨辉三角中的数从上到下,从左到右依次排列,得数列:1,1,1,1,2,1,1,3,3,1,1,4,6,4,1…….记作数列,若数列的前项和为,则()A.B.C.D.11.图一是美丽的“勾股树”,它是一个直角三角形分别以它的每一边向外作正方形而得到.图二是第1代“勾股树”,重复图二的作法,得到图三为第2代“勾股树”,以此类推,已知最大的正方形面积为1,则第代“勾股树”所有正方形的个数与面积的和分别为()A.B.C.D.12.平面内的一条直线将平面分成2部分,两条相交直线将平面分成4部分,三条两两相交且不共点的直线将平面分成7部分,…,则平面内六条两两相交且任意三条不共点的直线将平面分成的部分数为()A.16B.20C.21D.2213.观察下列等式:;;;;……照此规律,_________.14.对于大于或等于2的自然数m的n次幂进行如图方式的“分裂”.仿此,52的“分裂”中最大的数是______,若m3的“分裂”中最小的数是211,则m的值为______.15.观察下列事实:(1)的不同整数解的个数为4;(2)的不同整数解的个数为8;……则的不同整数解的个数为__________.16.边长为的等边三角形内任一点到三边距离之和为定值,这个定值等于,将这个结论推广到空间是:棱长为的正四面体内任一点到各面距离之和等于________.17.平面图形很多可以推广到空间中去,例如正三角形可以推广到正四面体,圆可以推广到球,平行四边形可以推广到平行六面体,直角三角形也可以推广到直角四面体,如果四面体中棱两两垂直,那么称四面体为直角四面体. 请类比直角三角形中的性质给出2个直角四面体中的性质,并给出证明.(请在结论中选择1个,结论4,5中选择1个,写出它们在直角四面体中的类似结论,并给出证明,多选不得分,其中表示斜边上的高,分别表示内切圆与外接圆的半径)直角三角形直角四面体18.数学研究性学习是高中学生数学学习的一个有机组成部分,是在基础性、拓展性课程学习的基础上,进一步鼓励学生运用所学知识解决数学的和现实的问题的一种有意义的主动学习,是以学生动手动脑主动探索实践和相互交流为主要学习方式的学习研究活动.某同学就在一次数学研究性学习中发现,以下五个式子的值都等于同一个常数.①;②;③;④;⑤.(1)试从上述五个式子中选择一个,求出这个常数;(2)根据(1)的计算结果,归纳出一个三角恒等式;(3)利用所学知识证明这个结论.19.在△中,内角有关系在四边形中,内角有关系在五边形中,内角有关系(1)猜想在边形有怎样的关系(不需证明);(2)用你学过的知识,证明△中的关系:,并指出等号成立的条件.20.一种十字绣作品由相同的小正方形构成,图①②③④分别是制作该作品前四步时对应的图案,按照此规律,第步完成时对应图案中所包含小正方形的个数记为.(1)求出的值;(2)利用归纳推理,归纳出的关系式;(3)猜想的表达式,并写出推导过程.21.(1)如图(a),(b),(c),(d)为四个平面图形,数一数每个平面图形含有多少个顶点、多少条边,它们将平面分成多少个区域?(2)由(1)推断一个平面图形的顶点数、边数和分平面所得区域的个数之间有什么关系?(3)现已知某个平面图形有999个顶点,且将平面分成了999个区域,试根据上述关系确定这个平面图形有多少条边?22.给出如图数阵的表格形式,表格内是按某种规律排列成的有限个正整数.(1)记第一行的自左至右构成数列的前项和,试求的表达式;(2)记为第行与第列交点的数字,观察数阵,若,试求出的值.。
合情推理演绎推理(带标准答案)

合情推理演绎推理(带答案)作者: 日期:1:与代数式有关的推理问题2a b a b a b ,例1、观察a 3b 3a b 2 a ab b 2进而猜想a n b n4a b 4 a b3a a 2b ab 2 b 3练习:观察下列等式:13 23 以 3 3 , 123 33 6, 13 2"33 43 10,…,根据上述规律,第五个等式为o解析:第i 个等式左边为 1 到i+1的立方和,右边为 1+2+.. .+ (i+1 )的平方所以第五个等式为13空 33 43 5"21 o2:与三角函数有关的推理问题例1、观察下列等式,猜想一个一般性的结论。
练习:观察下列等式:① COS2 a =2 cos 2 a — 1 ;42② cos 4 a =8 cos a — 8 COs a +1 ;③ cos 6 a =32 cos 6 a — 48 cos 4 a+ 18 cos 2 a — 1;④ cos 8 a = 128 cos a — 256cos a+ 160 cos a — 32 cos a + 1 ;108642⑤ cos 10 a =mcos a — 1280 cos a+ 1120cos a+ nC0S a+ p cos a — 1 ;可以推测,m — n+p= .答案:9623:与不等式有关的推理例1、观察下列式子:1 3 1 1 5 4 1 1 1 7 1尹2「豕孑护豕孕了?由上可得出一般的结论为: ____________________________________________________ 。
.1 1 1 2n 1答案:12232……(n 1)2n 1,练习、由35口 oooooo 可猜想到一个一般性的结论是: _________________________ 。
2 2 1 33 14 4 1合情推理sin 2 30 0 sin 2 60 0 • 2 Ar 0sin45sin 15• 2 “ 0sin90sin 2120 sin 2105 sin 275 0. 2 * LC 0sin 150sin 2180 sin 2165 2 X CL 0sin 1354:与数列有关的推理例1、已知数列{a n }中,a i =1,当n >2时,a . 2am 1,依次计算数列的后几项,猜想数列的一个通 项表达式为:。
2-1-1 合情推理与演绎推理

片,甲看了乙的卡片后说:“我与乙的卡片上相同的数字不是 2”,乙看了丙的
卡片后说:“我与丙的卡片上相同的数字不是 1”,丙说:“我的卡片上的数字
之和不是 5”,则甲的卡片上的数字是________.
解析:由题意得:丙不拿(2,3),若丙(1,2),则乙(2,3),甲(1,3)满足,
若丙(1,3),则乙(2,3),甲(1,2)不满足,故甲的卡片上的数字是(1,3).
解析:A 错误,因为 logax+logay=logaxy(x>0,y>0);B 错误,因为 sin(x+y) =sin xcos y+cos xsin y;对于 C,则有(x+y)n=C0nxn+C1nxn-1·y+…+Crn·xn-r·yr+… +Cnnyn;D 正确,为加乘法的结合律,故选 D.
B.f(n)=n+2
C.f(n)=2n
D.f(n)=2n
解析:选 C.对于 f(n)=2n,有 f(n1+n2)=2(n1+n2).f(n1)+f(n2)=2n1+2n2, ∴f(n1+n2)=f(n1)+f(n2).
∴f(n)=2n. 5.已知{bn}为等比数列,b5=2,则 b1b2b3…b9=29,若{an}为等差数列,a5 =2,则{an}的类似结论为( ) A.a1a2a3…a9=29 B.a1+a2+…+a9=29 C.a1a2a3…a9=2×9 D.a1+a2+…+a9=2×9 解析:选 D.由等差数列性质,有 a1+a9=a2+a8=…=2a5, ∴a1+a2+…+a9=9a5=2×9. 6.下列推理正确的是( )
解:在△DEF 中,由正弦定理,得 d = e = f .于是, sin D sin E sin F
类比三角形中的正弦定理,在四面体 SABC 中,我们猜想 S1 = sin α1
2.1合情推理与演绎推理同步练习含答案详解
2.1 合情推理与演绎推理一、选择题(每小题5分,共20分) 1.下列推理是归纳推理的是( )A .A ,B 为定点,动点P 满足|PA|+|PB|=2a>|AB|,则P 点的轨迹为椭圆B .由a1=1,an =3n -1,求出S1,S2,S3,猜想出数列的前n 项和Sn 的表达式C .由圆x2+y2=r2的面积πr2,猜想出椭圆x2a2+y2b2=1的面积S =πabD .科学家利用鱼的沉浮原理制造潜艇2.设n 为正整数,f(n)=1+12+13+…+1n ,经计算得f(2)=32,f(4)>2,f(8)>52,f(16)>3,f(32)>72,观察上述结果,可推测出一般结论( )A .f(2n)>2n +12B .f(n2)≥n +22C .f(2n)≥n +22D .以上都不对3. 有一段演绎推理是这样的:“若直线平行于平面,则该直线平行于平面内所有直线;已知直线b ∥平面α,直线a ⊂平面α,则直线b ∥直线a”,结论显然是错误的,这是因为( )A .大前提错误B .小前提错误C .推理形式错误D .非以上错误4. 若点P 是正四面体A -BCD 的面BCD 上一点,且P 到另三个面的距离分别为h1,h2,h3,正四面体A -BCD 的高为h ,则( )A .h>h1+h2+h3B .h =h1+h2+h3C .h<h 1+h2+h3D .h1,h2,h3与h 的关系不定二、填空题(每小题5分,共10分)5.把正有理数排序:11,21,12,31,22,13,41,32,23,14,…,则数19891949所在的位置序号是________.6.观察下列等式:13+23=(1+2)2,13+23+33=(1+2+3)2,13+23+33+43=(1+2+3+4)2,…,根据上述规律,第四个等式为________.三、解答题(共70分)7.(15分)通过观察下列等式,猜想出一个一般性的结论,并证明结论的真假。
高二数学合情推理与演绎推理试题答案及解析
高二数学合情推理与演绎推理试题答案及解析1.从1=12 2+3+4=32 3+4+5+6+7=52中,可得到一般规律为________.【答案】【解析】第一个式子左边一个数,从1开始;第二个式子左边三个数,从2开始;第三个式子左边5个数,从3开始,第个式子左边有个数,从,右边为中间数的平方;因此一般规律为.【考点】归纳推理的应用.2.有一段“三段论”推理是这样的:“对于可导函数f(x),如果f′(x0)=0,那么x=x是函数f(x)的极值点;因为函数f(x)=x3在x=0处的导数值f′(0)=0,所以x=0是函数f(x)=x3的极值点.”以上推理中(1)大前提错误;(2)小前提错误;(3)推理形式正确;(4)结论正确你认为正确的序号为.【答案】(1)(3).【解析】该“三段论”的推理形式符合“S是P,M是S,M是P”的推理形式,所以推理形式是正确的;对于可导函数f(x),如果f′(x0)=0,且在的两侧,的符号相反,那么x=x是函数f(x)的极值点,所以题中所给的大前提是错误的;而小前提是正确的,结论是错误的.【考点】演绎推理.3.在平面中,△ABC的角C的内角平分线CE分△ABC面积所成的比.将这个结论类比到空间:在三棱锥A-BCD中,平面DEC平分二面角A-CD-B且与AB交于E,则类比的结论为=________.【答案】.【解析】在平面中△ABC的角C的内角平分线CE分△ABC面积所成的比,将这个结论类比到空间:在三棱锥A-BCD中,平面DEC平分二面角A-CD-B且与AB交于E,则类比的结论为根据面积类比体积,长度类比面积可得:.【考点】类比推理.4.给出下列等式:;;,由以上等式推出一个一般结论:对于= .【答案】1-.【解析】由已知中的等式:;;,我们可以推断:对于=1-.【考点】归纳推理.5.甲、乙、丙三位同学被问到是否去过、、三个城市时,甲说:我去过的城市比乙多,但没去过城市;乙说:我没去过城市;丙说:我们三人去过同一城市;由此可判断乙去过的城市为________.【答案】A【解析】∵丙说:三人同去过同一个城市,甲说没去过B城市,乙说:我没去过C城市∴三人同去过同一个城市应为A,∴乙至少去过A,若乙再去城市B,甲去过的城市至多两个,不可能比乙多,∴可判断乙去过的城市为A.【考点】推理证明6.观察各式:,则依次类推可得;【答案】123【解析】此题为推断题,观察可发现每一个结果(第三个起)为前面两个结果之和.类此计算可得:123.【考点】观察推断能力.7.已知点是函数的图象上任意不同两点,依据图象可知,线段AB总是位于A、B两点之间函数图象的上方,因此有结论成立.运用类比思想方法可知,若点是函数的图象上任意不同两点,则类似地有_________________成立.【答案】【解析】由于函数的图象上任意不同两点,依据图象可知,线段AB总是位于A、B两点之间函数图象的上方,因此有结论成立;而函数的图象上任意不同两点的线段总是位于A、B两点之间函数图象的下方,类比可知应有:成立.【考点】类比推理.8.观察下列等式:,…,根据上述规律,第五个等式为______________.【答案】【解析】由规律得:第四个等式为;第五个等式为.【考点】归纳推理.9.如图(1)有面积关系:=,则图(2)有体积关系:=________.【答案】【解析】过点p作直线平面PAC,平面PAC,;因为,所以由(1)类比得===【考点】类比法.10.下面使用的类比推理中恰当的是()A.“若,则”类比得出“若,则”B.“”类比得出“”C.“”类比得出“”D.“”类比得出“”【答案】C【解析】A:等式的基本性质要求同时除以的是不为0的数或式,∴A错误;B:,由乘法分配律不能类比到乘法结合律,∴B错误;C:这是等式的基本性质的类比,∴C正确;D:不能由幂的乘方类比到和的乘方也有类似性质,∴D错误.【考点】类比推理.11.蜜蜂被认为是自然界中最杰出的建筑师,单个蜂巢可以近似地看作是一个正六边形,如图为一组蜂巢的截面图.其中第一个图有1个蜂巢,第二个图有7个蜂巢,第三个图有19个蜂巢,按此规律,以表示第幅图的蜂巢总数.则=_____,=___________.【答案】37【解析】,,,可得第4幅图,第n幅图.【考点】类比推理.12.用演绎法证明函数是增函数时的小前提是A.增函数的定义B.函数满足增函数的定义C.若,则D.若,则【答案】B【解析】∵证明y=x3是增函数时,依据的原理就是增函数的定义,∴用演绎法证明y=x3是增函数时的大前提是:增函数的定义,小前提是函数f(x)=x3满足增函数的定义.故选B.【考点】演绎推理的基本方法.13.如图所示的三角形数组是我国古代数学家杨辉发现的,称为杨辉三角形,根据图中的数构成的规律,所表示的数是A.2B.4C.6D.8【答案】C【解析】通过图形可以看出,中间的每一个数都等于其肩上的两个数之和,所以a=3+3=6,故答案为C.【考点】归纳推理.14.设定义在R上的函数满足,,则=.【答案】3【解析】把代入得,进一步知所以.【考点】推理与证明.15. 36的所有正约数之和可按如下方法得到:因为,所以36的所有正约数之和为参照上述方法,可求得200的所有正约数之和为 .【答案】 465【解析】由题意得:,所以200的所有正约数之和为.【考点】类比推理.16.观察下列各式:,,,,,,则()A.B.C.D.【答案】B.【解析】观察可得各式的值构成数列1,3,4,7,11,,其规律为从第三项起,每项等于其前相邻两项的和,所求值为数列中的第八项.继续写出此数列为1,3,4,7,11,18,29,47,76,123,,第十项为47,即.【考点】归纳推理.17.观察下列各式:,,,,,,则()A.28B.C.D.【答案】B【解析】观察可得各式的值构成数列1,3,4,7,11,,其规律为从第三项起,每项等于其前相邻两项的和,所求值为数列中的第八项.继续写出此数列为1,3,4,7,11,18,29,47,76,123,,第十项为47,即.【考点】归纳推理.18.演绎推理“因为对数函数是增函数,而函数是对数函数,所以是增函数”所得结论错误的原因是()A.大前提错误B.小前提错误C.推理形式错误D.大前提和小前提都错误【答案】A【解析】大前提错误,对数函数当时,为增函数,当时,为减函数.【考点】演绎推理,对数函数的性质.19.已知数列2,5,11,20,x,47,合情推出x的值为()A.29B.31C.32D.33【答案】C【解析】观察可知,可得,即.【考点】合情推理,数列的定义.20.若函数,则对于,【答案】【解析】当时,,则当时,故【考点】归纳推理21.观察下列等式:+=;+++=;+++++=;则当且时,++++++=________(最后结果用表示).【答案】【解析】观察可知:+++=(+)+(+)=(+)+(+),有项,+++++=(+)+(+)+(+)=(+)+(+)+(+),有项,因此++++++共有项,利用倒序求和:++++++【考点】归纳猜想22.记为有限集合的某项指标,已知,,,,运用归纳推理,可猜想出的合理结论是:若,(结果用含的式子表示).【答案】【解析】法一(相邻项的变化关系式):因为,,进而得到根据数列中的累加法可得到,所以;法二(每一项与集合元素的个数的联系):,所以可猜想.【考点】1.合情推理中的归纳推理;2.累加法.23.下列推理是归纳推理的是( ).A.A,B为定点,动点P满足|PA|+|PB|=2a>|AB|,得P的轨迹为椭圆B.由a1=1,a n=3n-1,求出S1,S2,S3,猜想出数列的前n项和S n的表达式C.由圆x2+y2=r2的面积πr2,猜出椭圆=1的面积S=πab D.科学家利用鱼的沉浮原理制造潜艇【答案】B【解析】从S1,S2,S3猜想出数列的前n项和Sn,是从特殊到一般的推理,所以B是归纳推理24.观察下列不等式:1>,1++>1,1+++…+,1+++…+>2,1+++…+>,…,由此猜测第n个不等式为________(n∈N+).【答案】1+++…+>【解析】3=22-1,7=23-1,15=24-1,可猜测:1+++…+>25.如图,在三棱锥S-ABC中,SA⊥SB,SB⊥SC,SA⊥SC,且SA、SB、SC和底面ABC,所成的角分别为α1、α2、α3,三侧面SBC,SAC,SAB的面积分别为S1,S2,S3,类比三角形中的正弦定理,给出空间情形的一个猜想.【答案】猜想成立【解析】在△DEF中(如图),由正弦定理得.于是,类比三角形中的正弦定理,在四面体S-ABC中,我们猜想成立.26.下列平面图形中与空间的平行六面体作为类比对象较合适的是()A.三角形B.梯形C.平行四边形D.矩形【答案】C【解析】根据题意,由于平面图形中与空间的平行六面体作为类比对象,那么最适合的为平行四边形的运用,故可知答案为C.【考点】类比推理点评:主要是考查了类比推理的运用,属于基础题。
高考数学 试题汇编 第二节 合情推理与演绎推理 理(含解析)
高考数学试题汇编第二节合情推理与演绎推理理(含解析)合情推理考向聚焦由已知条件归纳出一个结论或运用类比的形式给出某个问题的结论,是高考对合情推理的常规考法,从题型上看,以选择题、填空题为主,所占分值4~5分,属中低档题备考指津合情推理(归纳推理和类比推理)是根据已有的事实,经过观察、分析、比较、联想,再进行归纳、类比,然后提出猜想.归纳推理时要做到归纳到位、准确;类比推理时,要从本质上去类比,不要被表面现象所迷惑1.(2012年江西卷,理6,5分)观察下列各式:a+b=1,a2+b 2=3,a 3+b3=4,a 4+b4=7,a5+b5=11,…,则a10+b10=( )(A)28 (B)76 (C)123 (D)199解析:本题考查递推数列知识以及归纳推理的思想方法.记a n+b n=f(n),则f(3)=f(1)+f(2)=1+3=4;f(4)=f(2)+f(3)=3+4=7;f(5)=f(3)+f(4)=11;f(6)=f(4)+f(5)=18;f(7)=f(5)+f(6)=29;f(8)=f(6)+f(7)=47;f(9)=f(7)+f(8)=76;f(10)=f(8)+f(9)=123,即a10+b10=123.故选C.答案:C.涉及递推数列的某一项或通项的问题(尤其是小题)常常可借助归纳推理加以解决.2.(2011年江西卷,理7)观察下列各式:55=3125,56=15625,57=78125,…,则52011的末四位数字为( )(A)3125 (B)5625 (C)0625 (D)8125解析:∵55=3125,56=15625,57=78125,58末四位数字为0625,59末四位数字为3125,510末四位数字为5625,511末四位数字为8125,512末四位数字为0625,…,由上可得末四位数字周期为4,呈规律性交替出现,∴52011=54×501+7末四位数字为8125.答案:D.3.(2012年陕西卷,理11,5分)观察下列不等式1+<,1++<,1+++<,……照此规律,第五个不等式为.解析:不完全归纳:第一个:1+<,第二个:1++<,第三个:1+++<,…归纳猜想:第n个:1+++…+<,故n=5时,1+++…+<.答案:1+++++<4.(2012年湖北卷,理13,5分)回文数是指从左到右读与从右到左读都一样的正整数,如22,121,3443,94249等,显然2位回文数有9个:11,22,33,…,99,3位回文数有90个:101,111,121,…,191,202,…,999,则(1)4位回文数有个;(2)2n+1(n∈N+)位回文数有个.解析:已知1位回文数有9个,2位回文数有9个,3位回文数有90=9×10个,4位回文数有1001,1111,…,1991,2002,…,9999,共90个,以此类推,猜想2n+1位回文数与2(n+1)位回文数个数相等,均为9×10n个.答案:(1)90 (2)9×10n5.(2011年陕西卷,理13)观察下列等式1=12+3+4=93+4+5+6+7=254+5+6+7+8+9+10=49…照此规律,第n个等式为.解析:照等式规律,第n行的首位数字为n且有2n-1个相邻正整数相加∴n+(n+1)+…+(3n-2)=(2n-1)2答案:n+(n+1)+…+(3n-2)=(2n-1)26.(2011年山东卷,理15)设函数f(x)=(x>0),观察:f1(x)=f(x)=,f2(x)=f(f1(x))=,f3(x)=f(f2(x))=,f4(x)=f(f3(x))=,…根据以上事实,由归纳推理可得:当n∈N*且n≥2时,f n(x)=f(f n-1(x))= .解析:观察分母的x的系数数列:1,3,7,15,…,a n,…而分母的常数项数列:2,4,8,16,…,b n,…∴b n=2n,a n=2n-1,∴当n≥2时,f n(x)=f(f n-1(x))=答案:7.(2010年陕西卷,理12)观察下列等式:13+23=32,13+23+33=62,13+23+33+43=102,…,根据上述规律,第五个等式为.解析:观察已知等式13+23=(1+2)2,13+23+33=(1+2+3)2,13+23+33+43=(1+2+3+4)2,归纳可得,13+23+33+43+53+63=(1+2+3+4+5+6)2=212,故应填13+23+33+43+53+63=212.答案:13+23+33+43+53+63=2128.(2010年浙江卷,理14)设n≥2,n∈N,(2x+)n-(3x+)n=a0+a1x+a2x2+…+a n x n,将|a k|(0≤k ≤n)的最小值记为T n,则T2=0,T3=-,T4=0,T5=-,…,T n,…其中T n= .解析:由归纳推理得T n=.答案:此类题目要对所给的已知等式进行观察,分析其结构特征,再进行比较和联想,发现规律,归纳得出结论.演绎推理考向聚焦演绎推理也是高考重点考查的内容,渗透于各种题型的各个问题中,主要以综合题的形式考查演绎推理的基本步骤与严谨性,有时也会出现高难度题,12~14分备考指津在数学研究中,合情推理获得的结论,仅仅是一种猜想,未必可靠,它只能帮助我们猜想和发现结论,由已知条件归纳或类比出的结论,需要再运用演绎推理进行证明.也就是说,合情推理的结论需要演绎推理的验证,而演绎推理的内容一般是通过合情推理获得的.在前提和推理形式都正确的情况下,利用演绎推理证明所得结论是正确的9.(2011年浙江卷,理20)如图,在三棱锥P ABC中,AB=AC,D为BC的中点,PO⊥平面ABC,垂足O落在线段AD上,已知BC=8,PO=4,AO=3,OD=2.(1)证明:AP⊥BC;(2)在线段AP上是否存在点M,使得二面角A MC B为直二面角?若存在,求出AM的长;若不存在,请说明理由.(1)证明:由AB=AC,D是BC的中点,得AD⊥BC.又PO⊥平面ABC,所以PO⊥BC.因为PO∩AD=O,所以BC⊥平面PAD,故BC⊥PA.(2)解:存在.如图,在平面PAB内作BM⊥PA于M,连接CM,PD.由(1)知AP⊥BC,得AP⊥平面BMC.又AP⊂平面APC,所以平面BMC⊥平面APC.在Rt△ADB中,AB2=AD2+BD2=(AO+OD)2+(BC)2=41,得AB=.在Rt△POD中,PD2=PO2+OD2,在Rt△PDB中,PB2=PD2+BD2,所以PB2=PO2+OD2+DB2=36,得PB=6.在Rt△POA中,PA2=AO2+OP2=25,得PA=5.又cos∠BPA==,从而PM=PB·cos∠BPA=2,所以AM=PA-PM=3.综上所述,存在点M符合题意,AM=3.演绎推理的主要形式,就是由大前提、小前提推出结论的三段论式推理,在应用三段论来求解问题时,首先应该明确什么是问题中的大前提和小前提.在演绎推理中,只有前提和推理形式是正确的,结论才是正确的.。
高二数学合情推理与演绎推理试题答案及解析
高二数学合情推理与演绎推理试题答案及解析1.当x∈R+时,可得到不等式x+≥2,x+≥3,由此可推广为x+≥n+1,其中P等于 ( )A、 B、C、 D、【答案】A【解析】∵x∈R+时可得到不等式x+≥2,x+≥3,∴在p位置出现的数恰好是分母的指数的指数次方,∴p=n n,故选A【考点】本题考查了归纳推理点评:解题的关键是理解归纳推理的规律--从所给的特例中总结出规律来,以之解决问题,归纳推理是一个很重要的思维方式,熟练应用归纳推理猜想,可以大大提高发现新问题的效率,解题时善用归纳推理,可以为一题多解指明探究的方向2.用演绎法证明函数是增函数时的小前提是 ( )A.增函数的定义B.函数满足增函数的定义C.若,则D.若,则【答案】B【解析】解:因为用演绎法证明函数是增函数,可以根据函数满足增函数的定义,得到结论。
3.根据给出的数塔猜测123456×9+7=( )1×9+2=1112×9+3=111123×9+4=11111234×9+5=1111112345×9+6=111111……A.1111113B.1111112C.1111111D.1111110【答案】C【解析】解:根据已知的条件1×9+2=1112×9+3=111123×9+4=11111234×9+5=1111112345×9+6=111111,观察归纳猜想可知123456×9+7=1111111 ,选C4.在平面几何中,有射影定理:“在中,, 点在边上的射影为,有.”类比平面几何定理,研究三棱锥的侧面面积与射影面积、底面面积的关系,可以得出的正确结论是:“在三棱锥中,平面,点在底面上的射影为,则有.”【答案】【解析】根据类比的规则,三角形类比三棱锥,边类比成面.所以.5.类比圆的性质“与圆心距离相等的两弦相等,距圆心较近的弦较长”,可得球的性质_【答案】“与球心距离相等的两截面圆面积相等,距球心较近的截面圆面积较大。
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合情推理、演绎推理一、考点 二、命题预测:归纳、类比和演绎推理是高考的热点,归纳与类比推理大多数出现在填空题中,为中、抵挡题,主要考察类比、归纳推理的能力;演绎推理大多出现在解答题中,为中、高档题,在知识的交汇点出命题,考察学生的分析问题,解决问题以及逻辑推理能力。
预测2012年仍然如此,重点考察逻辑推理能力。
三、题型讲解:1:与代数式有关的推理问题例1、观察()()()()()()223322443223,a b a b a b a b a b a ab ba b a b aa b ab b -=-+-=-++-=-+++进而猜想nn ab -=例2、观察1=1,1-4=-(1+2),1-4+9=(1+2+3),1-4+9-16= -(1+2+3+4)…猜想第n 个等式是: 。
练习:观察下列等式:332123+=,33321236++=,33332123410+++=,…,根据上述规律,第五个...等式..为 。
解析:第i 个等式左边为1到i+1的立方和,右边为1+2+...+(i+1)的平方所以第五个...等式..为333333212345621+++++=。
练习:在计算“1223(1)n n ⨯+⨯+⋅⋅⋅++”时,某同学学到了如下一种方法:先改写第k 项:1(1)[(1)(2)(1)(1)],3k k k k k k k k +=++--+由此得112(123012),3⨯=⨯⨯-⨯⨯123(234123),3⨯=⨯⨯-⨯⨯ (1)(1)[(1)(2)(1)(1)].3n n n n n n n n +=++--+相加,得11223(1)(1)(2).3n n n n n ⨯+⨯+⋅⋅⋅++=++ 类比上述方法,请你计算“123234(1)(2)n n n ⨯⨯+⨯⨯+⋅⋅⋅+++”,其结果为 .答案:1(1)(2)(3)4n n n n +++2:与三角函数有关的推理问题例1、观察下列等式,猜想一个一般性的结论,并证明结论的真假。
2020202020202020202020203sin 30sin 90sin 150,23sin 60sin 120sin 18023sin 45sin 105sin 165,23sin 15sin 75sin 1352++=++=++=++=练习:观察下列等式:① cos2α=2 cos 2α-1;② cos 4α=8 cos 4 α-8 cos 2α+1;③ cos 6α=32 cos 6 α-48 cos 4 α+18 cos 2α-1;④ cos 8α= 128 cos 8α-256cos 6 α+160 cos 4 α-32 cos 2α+1;⑤ cos 10α=mcos 10α-1280 cos 8α+1120cos 6 α+ncos 4 α+p cos 2α-1; 可以推测,m -n+p= . 答案:9623:与不等式有关的推理例1、b 克盐水中,有a 克盐(0>>a b ),若再添加m 克盐(m>0)则盐水就变咸了,试根据这一事实提炼一个不等式 .例2、用锤子以均匀的力敲击铁钉入木板,随着铁钉的深入,铁钉所受的阻力会越来越大,使得每次钉入木板的钉子长度后一次为前一次的1(),k N k +∈已知铁钉受击三次后全部进入木板,且第一次受击后进入木板部分铁钉长度是钉长的4,7请从这个事实中提炼一个不等式组为 。
答案:244177,4441777k k k ⎧+<⎪⎪⎨⎪++≥⎪⎩ 练习、观察下列式子:213122+<,221151,233++<22211171,2344.............+++<由上可得出一般的结论为: 。
答案:222111211......,23(1)1n n n ++++<++练习、由331441551,,221331441+++>>>+++。
可猜想到一个一般性的结论是: 。
4:与平面向量有关的推理例1、类比平面向量的基本定理:如果21,e e ρρ是一个平面内的两个不共线向量,那么对这一平面内的任一向量a ρ,有且只有一对实数21,λλ使:2211e e a ρρρλλ+=。
写出空间向量基本定理是:练习:类比平面上的三点共线基本定理。
5:与数列有关的推理例1、已知数列}{n a 中,1a =1,当n ≥2时,121n n a a -=+,依次计算数列的后几项,猜想数列的一个通项表达式为: 。
例2、(2008江苏)将全体正整数排成一个三角形数阵:按照以上排列的规律,第n 行(3≥n )从左向右的第3个数为例3、(2010深圳模拟)图(1)、(2)、(3)、(4)分别包含1个、5个、13个、25个第二十九届北京奥运会吉祥物“福娃迎迎”,按同样的方式构造图形,设第n 个图形包含()f n 个“福娃迎迎”,则(5)f = ;()(1)f n f n --= .例4、等差数列}{n a 中,若10a = 0则等式121219......................(19,)n n a a a a a a n n N *-+++=+++<∈成立,类比上述性质,相应的,在等比数列中,若101b =,则有等式 。
练习:设等差数列{}n a 前n 项和为n s ,则36396129,,,s s s s s s s ---成等差数列。
类比以上结论:设等比数列{}n b 前n 项积为n T ,则3,T , ,129,T T 成等比数列。
思考题:(1)数列}{n a 是正项等差数列,若nna a a a b nn ++++++++=ΛΛ32132321,则数列}{n b 也为等差数列,类比上述结论,写出正项等比数列}{n c ,若n d = ,则数列}{n d 也为等比数列。
(2)若012,,,n a a a a L成等差数列,则有等式 012012(1)0n n n nn n n C a C a C a C a -+++-=L 成立,类比上述性质,相应地:若 012,,,n b b b b L 成等比数列,则有等式_________成立。
12 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15………………6:与立体几何有关的推理例 1、在直角三角形⊿ABC 中,c =090,AC=b,BC=a,则⊿ABC的外接圆的半径r =,运用类比方法,写出空间类似的命题: 。
练习:在直角三角形⊿ABC 中,,AB AC AD BC ⊥⊥于D,求证:222111,ADABAC=+那么在四面体ABCD 中,类比上述结论,你能得到怎样的猜想,并说明理由。
例2、在三角形⊿ABC 中,c=090,则22cos cos 1A B +=,用类比的方法,猜想三棱锥的类似性质,并证明你的猜想。
练习:在平面几何中有命题“正三角形内任意一点到三边距离之和是一个定值”,那么在正四面体中类似的命题是什么?例3、如图,在平面内有面积关系1111..PA B PABS PA PB S PA PB=>>,写出图二中类似的体积关系,并证明你的结论。
7、与解析几何有关的推理例1、已知命题:平面角坐标系 XOY 中,⊿ABC 顶点A (-P,0)和C (P,0),顶点B在椭圆22221(0,x y m n p m n +==f f 上,椭圆的离心率是e,则sin sin 1,sin A C B e+=试将该命题类比到双曲线中,给出一个结论。
练习:圆222(0)x y R R +=f 上任意点(不在x 轴上),与圆上的(,0),(,0)A R B R -连线,PA PB 的斜率PA PB K K 有下面等式成立:1,PA PB K K =-类比该结论,写出椭圆22221(0)xy a b a b+=f f 中对应命题,并证明。
8:其他知识结合的推理例1、观察圆周上n 个点之间所连的弦,发现两个点可以连一条弦,3个点可以连3条弦,4个点可以连6条弦,5个点可以连10条弦,你由此可以归纳出什么规律?例2、在⊿ABC 中,不等式1119ABCπ++≥成立;在四边形ABCD 中,不等式111116+2A B C D π++≥成立;在五边形ABCDE 中,1111125+3ABCDEπ+++≥成立;试猜想在N 边形中,有怎样的不等式成立?例3规定(1).......(1),!m x x x x m C m --+=,1,x x R m C ∈=是正整数,且这是组合数(,)m n C n m m n ≤是正整数,且的推广。
(1)求515C -的值。
(2)组合数两个性质:11(1);(2)mn m m m m nn n n n C C C C C --+=+=是否都能推广到m x C (,x R m ∈是正整数)的情形?若能推广,写出推广形式并给出证明,若不能,则说明理由。