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《我的家在哪里》人在社会中生活PPT【优质课件】
说一说
•说说你所居住的社区，你对它满意吗？ 它还有哪些不足之处？
•你理想中的社区是什么样子的？你能 为你的社区做些什么？
小结：
概念
公式
=
图上距离 —实—地—距—离——
比例尺
数字式 表示方法 文字式
大小
直线式
地 图
一般定向法
三
要 方向 指向标定向法
素
经纬网定向法
图例和注记
图例 注记
练一练
• 1、下列比例尺中，最大的是（ D ）
A、1:20 000
B、1:100 000
C、三千万分之一 D、图上1厘米代表实际距离5千米
• 2、杭州位于西安的东南方，则西安位于杭州的（ D ）
在地图图幅大小相同时
比大实小内详细 比小实大内简单
3 图 例 和 注 记
图例:地图上用来表示各种地理事物的符号 注记：地图上用来说明山脉、河流、国家、 城市等名称的文字，以及表示山高、水深的数字
我国山脉走向
习惯表述如下：
东西走向、东北-西南走向 南北走向、西北-东南走向
A.北京 B.黄河 C.珠穆朗玛峰 D.洞庭湖
适用于有 指向标的地图
适用于有经纬网的地图
2.比例尺（缩尺）
含义：表示图上距离比实地距离缩小的程度。
比例尺 =
图上距离（CM） 实地距离（CM）
在一幅地图上图上的10CM表示 实地的500KM，该地图的比例 尺是多少？ 1:5000000
地图的比例尺的三种表示方法：
比
分数大的比例尺大
例
尺 的
分数小的比例尺小
大
小
比较
1:1000000
1:10000
哪个更大？
(人教版)我的家在哪里PPT课件3
0
（20 ）米
1 （ 2000 ）
0
10米
1
10
（
0 （ 50）千米
1000
）
4.图上1厘米代表实地 水平距离 50 千米
1 5000000
比例尺的划分：
大比例尺： 1：10万 军用地图、工程地图、城市交通图、 风景旅游图等 中比例尺：1：10万～1：100万
小比例尺：
1：100万
地图册（书店出售的各种挂图， 课本中的大多数地图）
一、方向
2. 运用方向定向法，确定某人、某物 或某地的位置 ① 两地的相对位置 （如A在B的什么方向）
② 河流的流向
（自**向**流）
③ 道路、山脉的走向
④风向……
练习：
西北 方向；奉化在北仑的______方向； 镇海在北仑的______ 西北方向； 象山在余姚的______ 东南 方向。 慈溪在镇海的_____
文字式
图上1厘米代表实际距离15千米
4、比例尺大小的比较：比较时，可以将比例尺
转换成同一形式，一般以数字式表示，分子都为1， 分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。
文字式
1.图上1厘米代表实地
水平距离
线段式
0 1千米
数字式
1 （ 100000 ）
1
千米
2.图上1厘米代表实地 水平距离20米 3.图上1厘米代表实地 水平距离 米
纬网的地图上，“面向地图， 上北下南，左西右东”）
西 （W）
东 （E）
Hale Waihona Puke 南 （ S）一、方向
1. 地图上的定向方法
②指向标定向法
N N N
（三种）
（指向标画法有多种，但每 一种都必须标出正北方向）
《我的家在哪里》ppt课件
城市化进程中的家庭变迁
城市化进程加速
随着城市化进程的加速，越来越 多的农村人口涌入城市，导致城 市家庭数量增多，家庭结构发生
变化。
家庭规模小型化
城市化进程中，家庭规模逐渐小型 化，核心家庭成为主流，单人家庭 和丁克家庭也逐渐增多。
居住方式多样化
城市化的进程中，居住方式也呈现 多样化，包括购买商品房、租赁房 屋、居住在集体宿舍等。
家庭成员关系的重要性
家庭成员关系是营造理想家庭的 基础，建立和谐、亲密的家庭关 系，有助于增强家庭凝聚力和幸
福感。
尊重和关心家庭成员，关注彼此 的需求和感受，是建立良好家庭
关系的关键。
有效沟通是解决家庭矛盾和冲突 的重要手段，通过坦诚交流，可 以增进家庭成员之间的理解和信
任。
家庭环境的营造
舒适、整洁、温馨的家庭环境 能够给人带来愉悦和放松的感 觉，有利于家庭成员的身心健 康。
家庭变迁对个人与社会的影响
个人心理健康
家庭变迁对个人心理健康 产生影响，如孤独感、焦 虑感等心理问题。
社会关系网络
家庭变迁对个人的社会关 系网络产生影响，如亲戚 关系、邻里关系等逐渐疏 远。
社会经济发展
家庭变迁对社会经济发展 产生影响，如房地产市场 、劳动力市场等的变化。
04
如何营造一个理想的家
目的与意义
目的
通过深入剖析“家”的概念及其在城 市化进程中的演变，引导观众反思自 身对于家的认知和归属感，以及城市 化对人们生活的影响。
意义
促进人们对城市化现象的深入思考， 提高人们对家园的珍视和归属感，为 构建和谐社会提供思想基础。
02
家的重要性
情感寄托
01
家庭是人们情感的归宿，是心灵 的港湾。在家庭中，人们能够得 到关爱、支持和安全感，从而更 好地面对生活中的挑战和困难。
may《我的家在哪里？》ppt课件
3、那是一个怎样的家？
1、冰心老人魂牵梦萦的 家到底在哪里？(用原文回答)
• 只有住着我父母和弟弟们的中剪子巷 才是我灵魂深处永久的家。
2、为什么“我”的家在这里？她 是如何得出这个结论的？
第一段：梦，最能“暴露”和“揭发”一个人灵魂深处 自己都没有意识到的“向往”和“眷恋”。 日有所思，夜有所梦。这句话的意思实际上就是说一个
这两个词分别从空间和时间上强调中剪子巷无可替代 的重要性。
4、梦中的世界是真善美的，那现实的世界又 如何？为什么作者去过那么多地方，却说不 是我的“家”？
九十年来酸甜苦辣的生命道路 我这人真是“一无所有”！从我身上是无“权” 可“夺”，无“官”可“罢”，无“级”可“降”， 无“款”可“罚”，无“旧”可“毁”。
夺权，罢官，降级，罚款，毁旧 ——对名利、权势、地位、金钱的追求
结论：充满着斗争、涌动着暗流的现实世界， 在喧嚣和功利中失去了安宁和温馨。因此作者 不认为是她的家。
5、作者连续写了几个以前住过的 地方却说“都不是我的家"，这样 写有什么好处？（可从修辞角度考 虑） 运用对比手法强调突出中剪子巷 是不可替代的，独一无二的，是 自己精神的家园。
6、作者最后说自己“一无所有”，如何理解？ 她真的一无所有吗？
在表面上看来，她无官无权，无级无款，从物质 名利上看，她确实一无所有； 但实际上正因为没有了这些人性争斗的事务，作 者便拥有了宁静厚实、安详平和、坦诚为人、真诚清 白的精神财富。 她并不追求物质上的富裕，而是渴望精神上的富 足。能让她魂牵梦萦的只有中剪子巷里的真善美。
作揖（ yī ）
陈玙（ yú ） 回溯（sù）
梳理文脉
• • • • 请给文章分段，幵概括段意 第一段：第1自然段：引子：“梦” 第二段：第2-3自然段：梦境，中剪子巷 第三段：第4-7自然段：梦醒，现实的世界
(人教版)我的家在哪里PPT课件2
第一单元 人在社会中生活
第一课 我的家在哪里
社区的含义：
社区是聚居在一定区域范围内 的人们的社会生活的共同体。社区 居民具有共同的区域身份、某些共 同的看法、相关的利益和比较密切 的交往。
了解地图 细心 观察
3号楼
1号楼
图1-1
图1-2
两幅图有哪些差异？
方向
符号的大小 符号的形状 颜色
图幅大小
•
7、每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！
•
8、不要活在别人眼中，更不要活在别人嘴中。世界不会因为你的抱怨不满而为你改变，你能做到的只有改变你自己！
•
9、欲戴王冠，必承其重。哪有什么好命天赐，不都是一路披荆斩棘才换来的。
•
10、放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻，你会觉得解脱。但舌头总会不由自主地往那个空空的牙洞里舔，一天数次。不痛了不代表你能完全无视，留下的那个空缺永远都在，偶尔甚至会异常挂念。适应是需要时间的，但牙总是要拔，因为太痛，所以终归还是要放手，随它去。
•
11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。
文字式
图上1厘米代表实际距离15千米
Байду номын сангаас
4、比例尺大小的比较：比较时，可以将比例尺
转换成同一形式，一般以数字式表示，分子都为1， 分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。
文字式
1.图上1厘米代表实地
水平距离
线段式
0 1千米
数字式
1 （ 100000 ）
第一课 我的家在哪里
社区的含义：
社区是聚居在一定区域范围内 的人们的社会生活的共同体。社区 居民具有共同的区域身份、某些共 同的看法、相关的利益和比较密切 的交往。
了解地图 细心 观察
3号楼
1号楼
图1-1
图1-2
两幅图有哪些差异？
方向
符号的大小 符号的形状 颜色
图幅大小
•
7、每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！
•
8、不要活在别人眼中，更不要活在别人嘴中。世界不会因为你的抱怨不满而为你改变，你能做到的只有改变你自己！
•
9、欲戴王冠，必承其重。哪有什么好命天赐，不都是一路披荆斩棘才换来的。
•
10、放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻，你会觉得解脱。但舌头总会不由自主地往那个空空的牙洞里舔，一天数次。不痛了不代表你能完全无视，留下的那个空缺永远都在，偶尔甚至会异常挂念。适应是需要时间的，但牙总是要拔，因为太痛，所以终归还是要放手，随它去。
•
11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。
文字式
图上1厘米代表实际距离15千米
Байду номын сангаас
4、比例尺大小的比较：比较时，可以将比例尺
转换成同一形式，一般以数字式表示，分子都为1， 分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。
文字式
1.图上1厘米代表实地
水平距离
线段式
0 1千米
数字式
1 （ 100000 ）
1.1.2我的家在哪里-在社区中生活 课件
课堂练习
3．图例“▲”通常表示的是（ ） A．河流 B．公路 C．湖泊 D．山峰 4．小王所在的社区最近经常进行一些知识讲座，这体现了小区的 ( ) A．政治功能 B．管理功能 C．文化功能 D．经济功能 5．居民在社区参加人大代表的投票，这是社区的( ) A．政治功能 B．经济功能 C．文化功能 D．管理功能
（人教版）人文地理 上
第一单元 人在社会中生活
第一课 我的家在哪里
在社区中生活
教学目标
01
使用地球仪、地图 等工具，知道他们的主 要特点和功能。
02
恰当地运用表示地 理方位和位置地术语。 了解地图三要素。
03
从自己所在地社区 入手，感受社区地生活。 能从平面图上的方向， 描述一个地点，计算图 上某两地之间的距离。
社区有哪些功能？
政治、经济、文化、管理
你喜欢自己所在的社区吗？ 请说说你对自己所在社区的 感情？
探究新知
社区的功能：
政治功能 经济功能 文化功能 管理功能
我爱社区 我爱我“家” 我为社区做贡献！
探究新知以下Leabharlann 片属于哪种社区功能？课堂练习
社区生活
课堂总结
第二框 在 社区中生活
社区功能 社区生活
新知导入
请你找出右图中 的各种设施，说 说看你的发现？
某生活小区平面图
探究新知
在社区中生活， 发现社区里有居 委会、商店、邮 局、医院、学校 等等设施。
思考：小区的这 些设施能为我们 提供什么服务？
作用：小区生活设施配套完备，人们生活便利
探究新知 看课本P7-P8页
社区能为我们提供哪些服务？
开设游泳池、运动场所、娱乐设施、文娱活动、物业管理，维护治安、 购物、交友、健身、送报、钟点工、娱乐……
《我的家在哪里》课件
家对我的影响
家对性格的影响
家庭环境对人的性格形成有着深远的影响，它塑造了我们的价值 观、行为习惯和生活态度。
家对社交能力的影响
在家庭中与家人互动，是我们学习社交技能的重要途径，这对我们 日后的人际关系也有着重要影响。
家对我们成长的影响
家是我们成长过程中最直接的环境，它对我们的心理健康、情感发 展和自我认知都有着深刻的影响。
我们希望家庭能够成为一个不断学习和成长的地方， 每个家庭成员都能在家庭中获得成长和进步。
行动计划
定期组织家庭活动， 增进家庭成员之间的 感情和了解。
关注家庭成员的成长 和发展，给予他们足 够的支持和鼓励。
加强沟通和交流，及 时解决家庭成员之间 的矛盾和问题。
THANK YOU
感谢各位观看
04
家在哪里
家的定义
家的定义因人而异
家的情感意义
家是一个主观的概念，每个人对家的 定义都有所不同，它可能是一个具体 的住所，也可能是一种情感归属。
家不仅仅是一个物理空间，更是一种 情感的归属，它承载了我们的记忆、 情感和家庭关系。
家的物理特征
家通常是一个固定的住所，可以是公 寓、房子、甚至是租住的房间，它为 我们提供了一个安全、舒适的环境。
互相支持与关爱
家庭成员之间应该相互支持，鼓励彼 此追求自己的梦想和目标。
互相支持与关爱的家庭氛围能够培养 孩子的自尊心和自信心，增强家庭的 凝聚力和向心力。
关爱是家庭中不可或缺的情感纽带， 家长应该给予孩子足够的关爱和陪伴 ，让孩子感受到家庭的温暖和幸福。
共同成长与进步
家庭是一个共同成长和进步的团队，家 长和孩子应该相互激励，共同成长。
描述家庭成员之间的关系和互 动方式。
《我的家在哪里》人在社会中生活PPT 图文
129千米
地图上的图例
图例——地图上用来表示各种地理 事物的符号
注记——地图上用来说明山脉、河流、 国家、城市等名称的文字，以 及表示山高、水深的数字
常用图例
图例
读图1－4“一些常用图例”：将形状相似或相 近的符号进行分类
下面图例分别表示什么？
国界 洲界 常年河
未定国界 省级行政中心
铁路
高速公路
150°
180°
A、①点在②点的东面 B、②点在③点的南面 C、③点在④点的西北面
①②
50° ④ 40°
D、④点在①点的东南面（D）
③
30°
5、假如小刚在夜晚面向北极星站立， ⑴当他向右旋转90°时，面向 东 方 ⑵当他向左旋转90°时，面向 西 方 ⑶当他向右旋转180°时，面向 南 方
6、请说出下列常用图例：
人的一生说白了，也就是三万余天，贫 穷与富 贵，都 是一种 生活境 遇。懂 得爱自 己的人 ，对生 活从来 就没有 过高的 奢望， 只是对 生存的 现状欣 然接受 。漠漠 红尘， 芸芸众 生皆是 客，时 光深处 ，流年 似水， 转瞬间 ，光阴 就会老 去，留 在心头 的，只 是弥留 在时光 深处的 无边落 寞。轻 拥沧桑 ，淡看 流年， 掬一捧 岁月， 握一份 懂得， 红尘纷 扰，我 自心安 ；书一 笔清远 ，盈一 抹恬淡 ，浮华 三千， 只做自 己；人 间有情 ，心中 有爱， 携一米 阳光， 微笑向 暖。
人这一辈子说长不长，说短也不短。既 然沿途 有着绚 美的风 景，我 们又何 必风雨 兼程脚 不停息 ？既然 眼前便 有旖旎 的风情 ，又何 必对未 知的前 方魂牵 梦萦？ 生活中 ，其实 我们每 个人都 有目标 ，并且 我们的 奋斗， 都是为 了能离 它更近 。奋斗 努力， 快步走 行，无 可厚非 ，但是 我想， 人生在 路上行 走，本 应该走 走停停 ，该歇 的则歇 一歇， 该停的 则停一 停，在 生活一 直往前 走的同 时，适 时的放 慢脚步 ，看看 你的身 边，看 看你的 周围， 欣赏一 下沿途 的美丽 风景， 也许里 面就有 会你想 要的东 西。不 要为了 追求物 质财富 ，不要 忙于到 达目的 地，只 顾疲于 奔跑， 而错过 了身边 美丽的 风景， 不要让 你已拥 有的很 多东西 在手中 悄悄的 流失， 失去对 它的珍 惜，更 不要怨 天怨地 怨人怨 己，抱 怨自己 的人生 磕磕绊 绊，不 如人意 。要知 道很多 时候， 当在你 盲目地 追求着 你的目 标后， 当你在 怨天怨 地怨人 怨己时 ，回过 头来看 时，可 能会发 现：许 多的美 丽和幸 福，原 来就在 你路途 的景色 里！
地图上的图例
图例——地图上用来表示各种地理 事物的符号
注记——地图上用来说明山脉、河流、 国家、城市等名称的文字，以 及表示山高、水深的数字
常用图例
图例
读图1－4“一些常用图例”：将形状相似或相 近的符号进行分类
下面图例分别表示什么？
国界 洲界 常年河
未定国界 省级行政中心
铁路
高速公路
150°
180°
A、①点在②点的东面 B、②点在③点的南面 C、③点在④点的西北面
①②
50° ④ 40°
D、④点在①点的东南面（D）
③
30°
5、假如小刚在夜晚面向北极星站立， ⑴当他向右旋转90°时，面向 东 方 ⑵当他向左旋转90°时，面向 西 方 ⑶当他向右旋转180°时，面向 南 方
6、请说出下列常用图例：
人的一生说白了，也就是三万余天，贫 穷与富 贵，都 是一种 生活境 遇。懂 得爱自 己的人 ，对生 活从来 就没有 过高的 奢望， 只是对 生存的 现状欣 然接受 。漠漠 红尘， 芸芸众 生皆是 客，时 光深处 ，流年 似水， 转瞬间 ，光阴 就会老 去，留 在心头 的，只 是弥留 在时光 深处的 无边落 寞。轻 拥沧桑 ，淡看 流年， 掬一捧 岁月， 握一份 懂得， 红尘纷 扰，我 自心安 ；书一 笔清远 ，盈一 抹恬淡 ，浮华 三千， 只做自 己；人 间有情 ，心中 有爱， 携一米 阳光， 微笑向 暖。
人这一辈子说长不长，说短也不短。既 然沿途 有着绚 美的风 景，我 们又何 必风雨 兼程脚 不停息 ？既然 眼前便 有旖旎 的风情 ，又何 必对未 知的前 方魂牵 梦萦？ 生活中 ，其实 我们每 个人都 有目标 ，并且 我们的 奋斗， 都是为 了能离 它更近 。奋斗 努力， 快步走 行，无 可厚非 ，但是 我想， 人生在 路上行 走，本 应该走 走停停 ，该歇 的则歇 一歇， 该停的 则停一 停，在 生活一 直往前 走的同 时，适 时的放 慢脚步 ，看看 你的身 边，看 看你的 周围， 欣赏一 下沿途 的美丽 风景， 也许里 面就有 会你想 要的东 西。不 要为了 追求物 质财富 ，不要 忙于到 达目的 地，只 顾疲于 奔跑， 而错过 了身边 美丽的 风景， 不要让 你已拥 有的很 多东西 在手中 悄悄的 流失， 失去对 它的珍 惜，更 不要怨 天怨地 怨人怨 己，抱 怨自己 的人生 磕磕绊 绊，不 如人意 。要知 道很多 时候， 当在你 盲目地 追求着 你的目 标后， 当你在 怨天怨 地怨人 怨己时 ，回过 头来看 时，可 能会发 现：许 多的美 丽和幸 福，原 来就在 你路途 的景色 里！
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说一说
•说说你所居住的社区，你对它满意吗？ 它还有哪些不足之处？
•你理想中的社区是什么样子的？你能 为你的社区做些什么？
小结：
概念
在地图图幅大小相同时
比大实小内详细 比小实大内简单
3 图 例 和 注 记
图例:地图上用来表示各种地理事物的符号 注记：地图上用来说明山脉、河流、国家、 城市等名称的文字，以及表示山高、水深的数字
我国山脉走向
习惯表述如下：
东西走向、东北-西南走向 南北走向、西北-东南走向
A.北京 B.黄河 C.珠穆朗玛峰 D.洞庭湖
适用于有 指向标的地图
适用于有经纬网的地图
2.比例尺（缩尺）
含义：表示图上距离比实地距离缩小的程度。
比例尺 =
图上距离（CM） 实地距离（CM）
在一幅地图上图上的10CM表示 实地的500KM，该地图的比例
比
分数大的比例尺大
例
尺 的
分数小的比例尺小
小
大
表示范围 详细程度
大 简单
小 详细
图幅相同的地图，
比例尺越大所画的范围越小，内容越详细；
比例尺越小所画的范围越大，内容越简单。
比例尺的实际应用
比例尺：1：3000000
1)在图上量得 广州到惠阳为 4.3厘米，据图 中的比例尺， 试计算出两地 实地距离
2）有两幅比例尺分别是1/100000 和1/1000000的诸暨市地图，你如果 到诸暨旅游，你认为选用哪一幅地图 对你有较大的帮助。为什么？
西（West）
N
W
E
S
东（East）
南（South）
上北下南左西右东
一般定向法
N
W
E
S
• 中山陵在南京站的什么方向？
N
W
E
S
指向标定向法
箭
头
总
是
指
向
东南
北 方
阮市镇在草塔镇的什么方向？ 东北方向
N
W
E
S
A
经
西
B
0°
东
线
纬C
线
经纬网定向法
经线指示南北方向 纬线指示东西方向 东北
北海道在东京 的什么方向？
N
W
E
S
用经纬网定向法定向的步骤：
1、确定中心地点。
2、以中心地点为中心沿经纬线画十字 坐标， 按经纬线方向标注东西南北。 3、指出各点与中心点的方向关系。
方向的三种表示方法：
一般指向法
上北下南 左西右东
适用于无指向标、 无经纬网的地图
指向标定向法 指向标指北方
经纬网定向法 经线指示南北 ，纬线指向东西
B、蔚蓝海岸社区保安夜间巡逻
C、百仕达社区新开一家大型超市
D、桃源居社区开展乒乓球比赛
3、自从甲型H1N1流感爆发以后，桃源村社区委员会的王大妈耐心
向社区居民介绍流感症状，宣传流感预防知识，深受社区居民欢迎。
如果从社区功能角度看，这属于社区的（ D）
A、政治功能
B、经济功能 C、文化功能 D、管理功能
第一单元 生活在社区
第一课 我的家在哪里
高山不见一寸土， 平地不见半亩田， 五湖四海没有水， 世界各国在眼前。
我的家在哪里
东 南 沿 海
Co一nt、en从ts 社区看我家
1 社区的概念与特点
在一个相对固定的区域里，如果具备以下特征，
我们通常称做社区
（1）有一定数量的人口
（2）居民具有共同的区域身份 （3）具有某些共同的看法
2 地图的三要素
〇读图1-3，并与前面两 图加以比较，观察它们 在哪些方面存在差异， 哪幅图反映的事物更清 晰明确， 〇分析图3对图1和图2在 哪些方面做了改进。 阅读图旁三要素含义
地图三要素： ①方向 ②比例尺 ③图例和注记
3
1.地图上方向的表示
C 用经纬网表示方向
一般指向法：
北（North）
公式
=
图上距离 —实—地—距—离——
比例尺
数字式 表示方法 文字式
大小
直线式
地 图
一般定向法
三
要 方向 指向标定向法
素
经纬网定向法
图例和注记
图例 注记
练一练
• 1、下列比例尺中，最大的是（ D ）
A、1:20 000
B、1:100 000
C、三千万分之一 D、图上1厘米代表实际距离5千米
• 2、杭州位于西安的东南方，则西安位于杭州的（ D ）
二、在社区中生活
政治功能——指社区开展的明主政治建设、 促进社会进步与和谐等方面功能。如选举人 大代表，宣传国家政策，评选社区先进等。
关键字： “选举”、“方针”、 “政策”、“评选” 等
经济功能——通常指与 社区在经济活动方面的 功能。如社区开展商品 贸易、物资交流、建立 超市、市场、兴办工厂、 公司等；
学校
（4）具有相关的利益和比较密切的交往
1 2
1.找一找两幅图有什么不同之处？ 2.怎么修改，两幅图才趋于一致，别人容易读懂？
怎样修改一下，使这两幅图趋于一致？
1、两图方向不同 -----要有统一的方向
2、图幅有大有小 -----要有统一的大小
3、符号的形状、大小和颜色有异 -----要有统一的符号
大
小
比较
1:1000000
1:10000
哪个更大？
思考：1.两幅图的图幅大小有什么区别？ 一样
2.比例尺大小有什么区别？
比例尺大：北京市
3.表示的范围大小有什么区别？ 范围小：北京市
4.表示内容的详略有什么区别？ 内容详细：北京市
哪一幅地图表示的区域范围大？内 容的详细程度是否相同？为什么？
比例尺
关键字：是否产生经济 交流或者经济效益
文化功能——指 社区开展的各种 文化、体育、教 育等方面的功能。
如社区里的学校、 文化娱乐设施、医 院、邮局等。
关键字：“活动”
管理功能——指社 区管理等相关部门 和人员具体从事管 理工作的功能。如 治安巡逻、卫生检 查、计生检查、设 备设施维修、维护 等；
关键字：“具体”
练一练
1、深圳某社区为方便人们的生活，建起了步行购物街，在小区添 置了跑步机等健身器材，近期还进行居委会委员的选举。上述材料
中没有涉及到的社区功能是（ D ）
A、政治功能 B、经济功能 C、文化功能 D、管理功能
2、下列做法体现了社区管理功能的是（ B ）
A、彩田社区开展计划生育政策宣传
A、东南方 B、西南方 C、东北方 D、西北方
• 3、在1：300000的小区地图上，如果你家到学校的图上距离为2厘
米，那么从你家到学校的实地距离为 （ B ）
A、3千米
B、6千米
C、9千米
D、12千米
1、北京离天津120千米，在一幅地图上量得它们 之间的距离为2厘米，求这幅地图的比例尺。
2、在比例尺是1∶8000000的地图上，量得甲、乙 两地的长是12厘米。甲地到乙地的实际距离是多 少千米？