我的好妈妈幼儿园中班音乐教案
幼儿园音乐《我的好妈妈》教案5篇
幼儿园音乐《我的好妈妈》教案5篇1.幼儿园音乐《我的好妈妈》教案篇一活动目标：1．学唱歌曲，掌握附点音符的演唱方法。
2．能用自然的声音演唱歌曲，能跟随音乐节奏进行表演。
3．知道妈妈工作很辛苦，愿意用自己力所能及的方式表达对妈妈的关心。
4．培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5．乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
活动准备：物质准备：布置家的简单情境：茶杯、板凳、妈妈的手提包等；音乐磁带《我的好妈妈》、图谱。
经验准备：幼儿提前熟悉并获得为妈妈倒水、亲亲妈妈的.经验活动建议：一、情境导人，激发幼儿活动兴趣。
教师引导幼儿结合生活经验说一说妈妈回家后的表情、动作和平时有什么不一样。
鼓励幼儿说说看到妈妈下班后劳累的神态小结：我们都有一个好妈妈师：在学习这首歌之前，我们先来做一下发声练习，让我们把更好听的歌唱给妈妈听吧！可是妈妈上班劳动了一天很辛苦，我们要给妈妈倒水、捶背，让妈妈好好休息。
今天，老师就带来了一首好听的歌曲送给妈妈《我的好妈妈》。
二、弹琴，进行发声练习。
三、学唱歌曲，引导幼儿理解歌曲内容。
1．配乐欣赏歌曲，初步理解歌曲内容。
提问：歌曲中妈妈回家后，宝宝做了哪些事?2．出示图谱，引导幼儿按图谱念歌词，着重练习歌词“，妈妈妈妈，快坐下，”的节奏。
3．教师结合图谱清唱歌曲1遍，幼儿倾听。
4．教师边弹边唱，幼儿小声跟唱歌曲，反复几遍。
幼儿熟悉歌曲后请幼儿尝试唱唱自己喜欢的一句歌。
四、通过集体唱、分组唱、表演唱等形式，进一步熟悉歌曲。
分别组织集体唱、分组唱、表演唱和分角色演唱等形式，请两个或几个幼儿用提供的道具扮演妈妈和宝宝，帮助幼儿进一步熟悉歌曲。
活动延伸：师：现在大家都学会了这首歌，回家之后可以唱给妈妈听，家里除了妈妈上班之外其他人上班也是很累的，我们也可以改改歌词唱给他们听。
2.幼儿园音乐《我的好妈妈》教案篇二教学目标：1、通过欣赏《世上只有妈妈好》和听本班同学讲妈妈爱自己的小故事，让学生感受爱。
幼儿园中班音乐活动教案《我的好妈妈》含反思
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿能够理解歌曲《我的好妈妈》的歌词内容，了解歌曲表达的对妈妈的爱。
2. 技能目标：培养幼儿的音准、节奏感，以及合唱的能力。
3. 情感目标：培养幼儿对妈妈的感恩之情，激发幼儿表达对妈妈的爱。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会歌曲《我的好妈妈》，能够流畅地演唱。
难点：帮助幼儿掌握歌曲中的音准和节奏，培养幼儿的合唱能力。
三、教学准备：1. 教具准备：教学课件、音乐播放设备、乐谱。
2. 环境准备：安静、舒适的音乐教室。
四、教学过程：1. 导入：教师播放一首温馨的儿歌，引导幼儿进入音乐课堂。
2. 新歌教学：教师教授歌曲《我的好妈妈》，让幼儿跟唱。
重点指导幼儿的音准和节奏。
3. 分组练习：将幼儿分成若干小组，每组轮流演唱歌曲，教师巡回指导。
4. 合唱练习：全班幼儿一起演唱歌曲，教师指导幼儿的合唱技巧。
5. 总结：教师对本次课程进行小结，强调歌曲表达的对妈妈的爱。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在教学过程中的表现，及时发现并解决问题。
2. 在教学过程中，注重培养幼儿的音准和节奏感，为合唱打下基础。
3. 引导幼儿表达对妈妈的爱，增强幼儿的家庭亲情观念。
4. 不断调整教学方法，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习音乐。
六、教学评价：1. 课堂表现评价：观察幼儿在课堂上的参与程度、学习态度以及与同伴的互动情况。
2. 歌曲演唱评价：评估幼儿对歌曲《我的好妈妈》的掌握程度，包括音准、节奏和合唱能力。
3. 情感表达评价：关注幼儿在歌曲演唱过程中对妈妈的爱意的表达，以及他们在课堂上的情感体验。
七、教学延伸活动：1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家人一起演唱《我的好妈妈》，感受家庭的温暖。
2. 亲子活动：邀请家长参与，举办一次《我的好妈妈》亲子演唱会，增进亲子关系。
八、课程进度安排：1. 第1周：教授歌曲《我的好妈妈》，熟悉歌词和旋律。
2. 第2周：分组练习，提高合唱能力。
3. 第3周：进行合唱练习，准备家庭作业和亲子活动。
幼儿园中班教案《我的好妈妈》含反思
幼儿园中班教案《我的好妈妈》含反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班音乐活动教案《我的好妈妈》含反思
幼儿园中班音乐活动教案《我的好妈妈》含反思一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿能够理解歌曲《我的好妈妈》的歌词内容，了解歌曲表达的对妈妈的爱。
2. 技能目标：培养幼儿的唱歌能力，学会用自然的音调演唱歌曲。
3. 情感目标：培养幼儿对妈妈的感激之情，教育幼儿学会关爱家人。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会演唱歌曲《我的好妈妈》。
难点：让幼儿掌握歌曲的节奏和音调。
三、教学准备：1. 教具准备：歌曲《我的好妈妈》音频文件、歌词卡片、画笔和画纸。
2. 环境准备：安静、舒适的音乐活动室。
四、教学过程：1. 导入：教师播放歌曲《我的好妈妈》，让幼儿倾听并感受歌曲的美妙。
2. 新歌教学：教师向幼儿展示歌词卡片，一句一句地教唱歌曲，让幼儿跟读并学习歌词。
3. 唱歌练习：教师带领幼儿一起演唱歌曲，注意指导幼儿的音调和节奏。
4. 歌曲表演：教师邀请幼儿上台，用动作和表情表演歌曲，展示对妈妈的爱。
5. 总结：教师引导幼儿谈谈对妈妈的爱，让幼儿学会关爱家人。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在唱歌过程中的音调和节奏，及时进行指导和纠正。
2. 在歌曲表演环节，教师要鼓励幼儿大胆表现自己，培养幼儿的自信心。
3. 教学过程中，教师要注重培养幼儿的感恩之心，让幼儿学会关爱家人。
4. 对于教学方法和教学内容的调整，教师要根据幼儿的反馈和实际情况进行灵活调整，以提高教学效果。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，包括唱歌、表演等方面的表现。
2. 关注幼儿对歌曲《我的好妈妈》的歌词理解程度，以及是否能用正确的情感演唱。
3. 搜集幼儿在课堂上的作品，如绘画等，以评价其在活动中的表现。
七、教学延伸：1. 家园共育：教师可以通过、家园联系册等方式，与家长沟通幼儿在音乐活动中的表现，鼓励家长在家陪伴幼儿一起唱歌、表演。
2. 环境创设：教师可以在班级环境中布置与音乐相关的装饰，如歌曲海报、乐器模型等，激发幼儿对音乐的兴趣。
八、教学建议：1. 针对不同性格和能力的幼儿，教师可以采取不同的教学方法，如个别指导、小组合作等。
我的好妈妈的中班音乐教案
我的好妈妈的中班音乐教案第一章节：教学目标1.1 认知目标：让幼儿能够理解歌曲《我的好妈妈》的基本内容，了解歌曲所表达的母子之情。
让幼儿学习歌曲中的简单词汇，如“妈妈”、“好妈妈”等。
1.2 技能目标：培养幼儿的唱歌能力，让幼儿能够跟上节奏，正确地唱出歌曲《我的好妈妈》。
培养幼儿的听力能力，让幼儿能够听懂歌曲，并能够跟随音乐节奏进行动作表演。
1.3 情感目标：让幼儿体验到母爱的伟大和温暖，培养幼儿对妈妈的感恩之情。
培养幼儿的团队合作意识，让幼儿在合唱和表演中感受到与同伴共同完成任务的快乐。
第二章节：教学内容2.1 歌曲简介：歌曲《我的好妈妈》是一首描绘母子之间深厚情感的歌曲，通过歌词表达了对妈妈的感激和爱意。
歌曲节奏欢快，旋律简单，适合幼儿学习和演唱。
2.2 歌词学习：教师带领幼儿学习歌曲《我的好妈妈》的歌词，注意教幼儿正确地发音和咬字。
教师可以逐句解释歌词的含义，让幼儿理解歌词中的情感表达。
第三章节：教学过程3.1 热身活动：教师带领幼儿进行简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动幼儿的积极性。
教师可以播放轻松愉快的音乐，让幼儿跟随音乐节奏进行动作表演。
3.2 歌曲学习：教师播放歌曲《我的好妈妈》，让幼儿仔细倾听并感受歌曲的节奏和情感。
教师逐句教唱歌曲，让幼儿跟唱，并注意纠正幼儿的发音和节奏。
3.3 歌曲表演：教师组织幼儿进行歌曲表演，可以让幼儿自己选择动作，如跳舞、拍手等。
教师可以邀请家长参与，让家长与幼儿一起表演，增进亲子关系。
第四章节：教学评估4.1 课堂参与度：观察幼儿在课堂上的参与程度，是否积极参与歌曲学习和表演。
观察幼儿对歌曲的理解程度，是否能够理解歌词的含义。
4.2 发音准确性：注意幼儿在唱歌时的发音是否准确，是否能够正确地唱出歌词。
教师可以对发音有问题的幼儿进行个别指导，帮助其改进发音。
第五章节：教学延伸5.1 家庭作业：教师可以布置幼儿回家后，与家长一起唱歌曲《我的好妈妈》，增进亲子关系。
【中班音乐教案】中班音乐《我的好妈妈》教案与反思
【中班音乐教案】中班音乐《我的好妈妈》教案与反思教案：中班音乐《我的好妈妈》一、教学内容本教案选自中班音乐教材，歌曲《我的好妈妈》是一首描绘孩子对妈妈深厚感情的歌曲。
歌曲歌词简单易懂，旋律温馨，适合中班孩子学习和演唱。
二、教学目标1. 让学生通过学习歌曲，表达对妈妈的感激和爱意。
3. 引导学生理解歌曲主题，培养学生的情感态度和价值观。
三、教学难点与重点重点：学会歌曲《我的好妈妈》，能够熟练演唱。
难点：歌曲中的一些音符和节奏的把握，以及情感的融入。
四、教具与学具准备教具：钢琴、录音机、耳机、乐谱学具：乐谱、歌词卡片、画笔、画纸五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师播放一首关于妈妈的歌曲，如《世上只有妈妈好》，让学生感受歌曲中对妈妈的赞美和爱意。
然后引导学生分享自己妈妈的特点和优点，激发学生对妈妈的爱。
2. 歌曲学习（10分钟）教师分发乐谱和歌词卡片，引导学生跟随钢琴学习歌曲《我的好妈妈》。
教师讲解歌曲中的音符和节奏，帮助学生掌握正确的演唱方法。
3. 歌曲演唱（5分钟）学生分组演唱歌曲，教师巡回指导，纠正学生的发音和节奏错误。
4. 合唱练习（5分钟）教师组织学生进行合唱练习，让学生体会合唱的魅力，培养学生的合唱能力。
5. 歌曲展示（5分钟）学生分组进行歌曲展示，教师评价学生的演唱效果，给予鼓励和指导。
六、板书设计板书设计如下：我的好妈妈1 2 3 4 51 2 3 4 5爱劳动，煮饭烧菜忙不停工作辛苦，回到家里笑眯眯七、作业设计1. 请学生回家后，向妈妈表达自己的爱意，并用画笔画出自己心中的好妈妈。
2. 请学生学会歌曲《我的好妈妈》，并在家长面前演唱。
答案：1. 学生通过绘画表达了对妈妈的爱意。
2. 学生学会了歌曲《我的好妈妈》，并在家长面前演唱。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本次音乐教学中，学生通过学习歌曲《我的好妈妈》，表达了对妈妈的感激和爱意。
在合唱练习中，学生掌握了正确的演唱方法，合唱能力得到了提高。
中班音乐教案我的好妈妈教案【3篇】
中班音乐教案我的好妈妈教案【精选3篇】中班音乐教案我的好妈妈教案【精选3篇】一活动目标：1、用美丽、舒缓的歌声演唱歌曲，表达自己对爸爸、妈妈的爱。
2、留意倾听同伴的声音，精确的唱准歌词活动预备：幼儿对自己的爸爸妈妈有肯定的熟悉，知道他们的性格特征。
活动过程：一、音乐活动小乌鸦爱妈妈儿随着舒缓的音乐表演《小乌鸦爱妈妈》，感知温馨的亲子关系。
二、依据自己的家庭状况，谈论自己的家庭，体验家庭的暖和。
师：你家里有谁？你喜爱谁？他们是怎么样的人？三、观赏歌曲《可爱的家》，理解歌曲内容，丰富幼儿的词汇。
1、师：我也有一个可爱的家，我特别喜爱他，下面我唱给大家听。
2、师：你听到了什么？我的家庭是怎样的？我的爸爸妈妈是怎样的人？3、师：你觉得哪些歌词很好？4、老师随着音乐演唱歌曲，鼓舞幼儿随着音乐轻轻的哼唱。
四、学唱歌曲《可爱的家》1、老师演唱歌曲，鼓舞幼儿跟着音乐的节奏演唱。
2、师：我们爱自己的家庭，更爱自己的爸爸妈妈，用怎样的声音来唱这首歌呢？3、引导幼儿用美丽舒缓的歌声演唱歌曲。
五、有表情的演唱歌曲，进一步体验自己和家人之间浓浓的爱意。
中班音乐教案我的好妈妈教案【精选3篇】二活动目标：1、理解音乐形象，感受大黄蜂追小猪的惊险，体验活动的乐趣。
2、初步听辨主题乐段titititititita。
3、熟悉渐强记号，理解其声音从小到大的特点。
活动预备：1、故事图片4幅，节奏图谱、大黄蜂图片一张。
2、大黄蜂头饰3个，铃鼓一面。
3、节奏型:titititititita4、渐强记号一个。
活动过程：一、节奏练习，为听辨主题音乐做好铺垫。
1、老师依次消失ta和titi，让幼儿念出。
2、出示节奏型:titititititita，老师引导幼儿边拍手边念，并启发幼儿用身体的其他部位拍出这个节奏型。
二、抓人嬉戏。
1、出示铃鼓，引出嬉戏。
师：铃鼓也能拍出这个节奏型，听！2、讲解嬉戏玩法。
师：现在我们来玩个嬉戏，嬉戏的名称叫做“铃鼓抓人”。
2024年幼儿园中班音乐教案《我的好妈妈》
2024年幼儿园中班音乐教案《我的好妈妈》一、教学内容本教案依据幼儿园中班音乐教育要求，选自《幼儿音乐乐园》教材第三单元“亲爱的家人”章节。
详细内容围绕歌曲《我的好妈妈》展开，通过学习这首歌曲，让幼儿表达对母亲的爱意，培养幼儿的音乐素养和情感态度。
二、教学目标1. 让幼儿熟悉并掌握歌曲《我的好妈妈》的旋律和歌词，提高音乐表现力。
2. 培养幼儿对母亲的感恩之情，激发他们热爱家人的情感。
3. 通过音乐活动，培养幼儿的团队协作能力和审美观念。
三、教学难点与重点教学难点：歌曲中节奏的把握，对母亲的感恩情感表达。
教学重点：学会歌曲《我的好妈妈》，培养幼儿的音乐感知能力和情感表达。
四、教具与学具准备教具：钢琴、音响设备、歌词卡片、节奏棒、小熊玩偶。
学具：小鼓、沙锤、手摇铃、彩色笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小熊，与幼儿互动，谈论家人，引出“妈妈”的话题。
2. 歌曲学习（10分钟）（1）教师弹奏钢琴，带领幼儿学唱歌曲《我的好妈妈》。
（2）分句教唱，注意指导幼儿掌握歌曲的节奏和音准。
（3）邀请个别幼儿上台演示，给予鼓励和表扬。
3. 例题讲解（5分钟）（1）出示歌词卡片，讲解歌曲中的歌词。
（2）用节奏棒敲击，帮助幼儿理解节奏。
4. 随堂练习（5分钟）（1）分组进行歌唱练习，教师巡回指导。
（2）进行简单的舞蹈动作创编，让幼儿边唱边跳。
5. 表演展示（5分钟）每组选出代表进行表演，其他幼儿用小鼓、沙锤等学具为表演者伴奏。
6. 情感升华（5分钟）教师引导幼儿谈论自己妈妈的好，让幼儿用彩色笔在画纸上画出自己的妈妈。
六、板书设计1. 歌曲名：《我的好妈妈》2. 歌词卡片：展示歌曲中的重要歌词，如“好妈妈”、“亲爱的”等。
3. 节奏示意图：用节奏棒敲击，展示歌曲的节奏。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，给妈妈唱《我的好妈妈》这首歌曲，并分享今天在幼儿园学到的内容。
2. 答案：无特定答案，观察幼儿的完成情况。
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我的好妈妈幼儿园中班音乐教案
活动目标：
1、初步感受歌曲优美的旋律学习用连贯、柔和的声音演唱歌曲
2、在理解歌词内容的基础上学习创编合适的动作并初步尝试分角色合作表演
3、知道妈妈工作的辛苦会关心、体贴妈妈
4、尝试仿编歌词乐意说说歌曲意思
5、了解儿歌的含义
活动准备：
音乐《问好歌》宝宝、妈妈木偶
活动过程：
一、预备活动发声练习
《问好歌》：小朋友你好！王老师你好！
二、谈话活动导入课题
师：妈妈工作了一天辛苦回到家我们应该怎样关心、照顾妈妈幼儿根据已有经验回答
三、欣赏歌曲初步感知
师：下面我们来欣赏一首和妈妈有关的歌曲《我的好妈妈》
教师范唱歌曲幼儿欣赏歌曲
四、回答问题理解内容
1、回答问题
提问：我的好妈妈下班回到儿?妈妈回家累?为什么?小朋友应为妈妈做些什么?幼儿根据歌词回答
2、学念歌词
教师以儿歌的形式念出歌词幼儿学习歌词
3、记清歌词
教师清唱歌曲幼儿欣赏记清歌词
五、熟悉歌词学唱歌曲
1、学唱歌曲
2、演唱歌曲
六、创编动作表演歌曲
1、大胆创编
大胆学习创编动作并请创编好的幼儿带领其他幼儿表演
2、自由表演
幼儿自由结组表演歌曲
3、随乐表演
教师扮演妈妈请一名幼儿扮演孩子拉妈妈坐下帮妈妈倒茶或将幼儿分成两组一组演妈妈、一组演孩子进行表演体验亲自间情感活动反思：
《我的好妈妈》这堂课主要是让幼儿理解歌曲内容学唱歌曲增进关心妈妈、爱**的情感并感受歌曲优美的旋律能大的那表演歌曲所反映的情景在课的一开始我首先出示了几张图片让幼儿看着图片来初步感知故事的内容然后教师试唱歌曲并出示一张张图片让幼儿了
解歌曲的内容引导幼儿回想自己帮妈妈所做过的事情让幼儿知道**
的平时工作的辛苦最后我让幼儿表演歌曲的内容进一步加深歌曲的
内容在整堂课进行到表演的阶段的时候小朋友显得非常的主动都很
愿意来参与表演活动现在的孩子大多是独生子女集宠爱于一身不会
感恩、不会关心、不会去爱因此我借学习歌曲《我的好妈妈》激发孩子爱的情感并让孩子在快乐的活动氛围中感受关爱他人的快乐活动
前我和幼儿进行谈话让幼儿知道“三八”妇女节是**的节日活动中我利用课件、游戏、布偶操作等手段让幼儿在理解歌词的基础上请幼儿自己用动作进行创编加表演来体验活动乐趣从而激发幼儿爱妈妈的
情感活动后我又和幼儿谈话了解幼儿心中的体验整节活动幼儿积极、主动完成了目标
小百科：“妈妈”（拼音māmā）是母亲的口语“妈”从造字上看妈是形声字从女马声本义是称呼母亲重读仍为原义。