LED流水灯实验报告.pdf
流水灯实验报告总结
流水灯实验报告总结一、实验目的本次流水灯实验的主要目的是通过实际操作，深入理解数字电路中时序逻辑电路的工作原理，掌握基本的硬件电路设计和编程方法，提高我们对电子电路的实践操作能力和问题解决能力。
二、实验原理流水灯是通过控制一系列发光二极管（LED）依次点亮和熄灭，从而产生一种流动的视觉效果。
其实现的核心原理是利用计数器和译码器来控制 LED 的亮灭状态。
在数字电路中，计数器可以对输入的时钟脉冲进行计数，从而产生不同的计数值。
译码器则将计数器输出的计数值转换为对应的控制信号，使得相应的 LED 点亮或熄灭。
例如，使用常见的 74LS161 四位二进制同步计数器和 74LS138 三线八线译码器，可以构建一个简单的八路流水灯电路。
计数器在时钟脉冲的驱动下不断计数，译码器根据计数器的输出值依次选通不同的输出端口，从而实现 LED 的顺序点亮。
三、实验设备及材料1、数字电路实验箱2、 74LS161 计数器芯片3、 74LS138 译码器芯片4、发光二极管（LED）若干5、电阻、电容等基本电子元件6、杜邦线若干7、数字万用表8、示波器四、实验步骤（一）电路设计1、根据实验原理，在实验箱上规划好芯片的布局和连线方式。
2、使用杜邦线将计数器、译码器和 LED 等元件按照设计好的电路连接起来。
3、注意连接的正确性，避免短路和断路现象。
（二）硬件搭建1、仔细对照电路设计图，将芯片插入实验箱的相应插槽中。
2、确保芯片引脚与插槽接触良好，无松动现象。
（三）编程与调试1、使用数字电路实验箱提供的编程工具，对计数器和译码器进行编程设置。
2、例如，设置计数器的计数模式、初始值等参数。
3、打开电源，观察 LED 的亮灭情况。
4、如果流水灯效果不符合预期，使用数字万用表和示波器等工具检测电路中的信号和电压，排查故障。
五、实验中遇到的问题及解决方法（一）LED 不亮1、问题描述：接通电源后，所有 LED 均不亮。
2、排查过程：首先检查电源是否正常，然后使用万用表测量芯片引脚的电压，发现计数器芯片没有正常工作。
流水灯实验报告
流水灯实验报告实验目的，通过搭建流水灯电路，了解流水灯的工作原理，并掌握基本的电路连接方法和元器件的使用。
实验仪器与设备，LED灯、电阻、导线、面包板、电源等。
实验原理，流水灯是一种常见的LED灯效应，通过控制LED灯的亮灭顺序，形成灯光流动的效果。
在电路连接方面，我们需要使用电阻来限制LED灯的电流，以保护LED灯不受损坏。
实验步骤：1. 将LED灯和电阻连接到面包板上，按照电路图连接好各个元器件。
2. 将面包板连接到电源上，注意接线的正确性和稳定性。
3. 打开电源，观察LED灯的亮灭顺序，确认流水灯效果是否正常。
实验结果与分析：经过实验，我们成功搭建了流水灯电路，并且观察到LED灯按照一定的顺序亮灭，形成了流水灯的效果。
这说明电路连接正确，元器件工作正常。
在实验过程中，我们发现电阻的作用是非常重要的，它可以限制LED灯的电流，防止LED灯受损。
同时，电源的稳定性也对流水灯的效果有着重要的影响，稳定的电源可以保证LED灯的正常工作。
实验总结：通过本次实验，我们对流水灯的工作原理有了更深入的了解，也掌握了搭建流水灯电路的基本方法。
在今后的学习和实践中，我们可以运用这些知识，进行更多有趣的电路搭建和实验。
实验中还需要注意安全问题，避免短路和触电等意外情况的发生。
在实验过程中，要严格按照操作规程进行，确保实验的顺利进行。
最后，希望通过这次实验，大家能够对电路连接和LED灯效应有更深入的理解，为今后的学习和科研打下坚实的基础。
结语，本次实验结束，谢谢大家的参与和配合，希望大家能够从中收获知识，不断提高自己的实验能力和动手能力。
流水灯实验报告
实验一流水灯实验一、实验目的1)简单I/O引脚的输出2)掌握软件延时编程方法3)简单按键输入捕获判断二、实验实现的功能1）开机时点亮12发光二极管, 闪烁三下2）按照顺时针循环依次点亮发光二极管3）通过按键将发光二极管的显示由顺时针改为逆时针方式三、系统硬件设计单片机STC10F08XE 1片发光二极管led 红4个黄4个绿4个按键6个复位电路时钟电路如下图所示:四、系统软件设计#include<reg51.h>sbit L1=P0^5; sbit L2=P0^6; sbit L3=P0^7; void Delay(void){unsigned char i,j,k;for(i=10;i>0;i--)for(j=132;j>0;j--)for(k=150;k>0;k--); }Scan_Key(){ unsigned char FLAG=0;unsigned char n;n=(L1==0)||(L2==0)||(L3==0);if(n) { FLAG=1;}return FLAG; }main(){ unsigned char y,n,s=0,b=1,m=0;unsigned char c=1;unsigned char a[]={0xff,0xfe,0xfd,0xfb,0xf7,0xef,0xdf,0xbf,0x7f}; unsigned char h[]={0xff,0x38,0x34,0x2f,0x1f};n=Scan_Key(); for(y=0;y<3;y++){ P2=0; P3=0; Delay(); Delay(); Delay();P2=0xff; P3=0xff; Delay(); Delay(); Delay(); }while(1) { while(1){ m=m+n; P3=0x3f; while(1){ for(;b<9;b++){ n=Scan_Key(); m=m+n;if((P3==0x3f)&&(m%2==0)){P2=a[b];Delay();}else { P2=0xff;break; }if(m%2==0) c=1; P2=0xff; }for(;c<5;c++){n=Scan_Key(); m=m+n;if((P2==0xff)&&(m%2==0)){ P3=h[c];Delay();}else { P3=0x3f;break;} }if(m%2==0) b=1; break; }if(m%2==1) break; }while(1){ for(;b>0;b--){n=Scan_Key(); m=m+n;if((P3==0x3f)&&(m%2==1)){P2=a[b];Delay(); } else{P2=0xff;break;} P2=0xff; }if(m%2==1) c=4; for(;c>0;c--){ n=Scan_Key(); m=m+n;if((P2==0xff)&&(m%2==1)){ P3=h[c]; Delay();}else { P3=0x3f;break;} P3=0x3f; }if(m%2==0) break;if(m%2==1) b=8; } } }五、实验过程中遇到的问题及解决方法问题1: 如何实现顺、逆时针依次点亮流水灯？解决: 利用循环右移_cror_(m,1)和循环左移_crol_(n,1)依次点亮。
流水灯实验报告
流水灯实验报告流水灯实验报告引言：流水灯是一种常见的电子实验，通过控制电路中的LED灯的亮灭顺序，形成灯光在一组LED灯之间流动的效果。
本文将介绍流水灯实验的背景、实验目的、实验步骤、实验结果和实验总结。
一、实验背景：流水灯是电子电路实验中的经典实验之一，它通过控制LED灯的亮灭顺序，展示了数字电路中的时序控制技术。
流水灯实验不仅能够培养学生的动手能力，还能够加深对数字电路原理的理解。
二、实验目的：1. 学习和掌握流水灯电路的基本原理；2. 熟悉数字电路中的时序控制技术；3. 提高实验操作和电路调试能力。
三、实验器材和元器件：1. Arduino开发板；2. 电阻、电容等基本元器件；3. LED灯。
四、实验步骤：1. 搭建电路：将Arduino开发板与电阻、电容和LED灯连接起来，按照流水灯电路的原理图进行连接。
2. 编写程序：使用Arduino开发环境，编写控制LED灯流动的程序。
程序中需要设置LED灯的亮灭时间和顺序。
3. 上传程序：将编写好的程序上传到Arduino开发板中。
4. 调试电路：通过观察LED灯的亮灭情况，检查电路连接是否正确。
如有问题，及时调整电路连接。
5. 运行实验：将Arduino开发板上电，观察LED灯按照预设的顺序流动。
五、实验结果：经过实验，LED灯按照预设的顺序流动，形成了流水灯的效果。
LED灯的亮灭时间和顺序可以根据程序的编写进行调整。
实验结果符合预期，实验成功。
六、实验总结：通过本次流水灯实验，我深入了解了数字电路中的时序控制技术，并通过实际操作提高了自己的动手能力和电路调试能力。
流水灯实验是一种理论联系实际的有效方式，通过实验可以更好地理解数字电路的原理和工作方式。
在实验过程中，我遇到了一些困难，例如电路连接错误、程序编写有误等。
但通过仔细检查和调试，最终解决了这些问题。
这个过程让我学会了耐心和细致，也增强了我的问题解决能力。
总之，流水灯实验是一种基础且有趣的电子实验，通过实验可以深入理解数字电路中的时序控制技术。
流水灯实验报告
方案二
将显示译码管的低位端A接高电平，74LS160的输出端QA悬空，QB、QC、QD分别接入B、C、D，利用74LS160自身的十进制计数，就可实现奇数序列。
图7奇数显示(1)
分析
第二种方案的显示时间是第一种方案的两倍，在进行自然数显示到奇数
列显示的时间周期就不相等了。所以选择方案一。
3.4
74hc139功能
2线—4线译码器,M74HC139/74HC139用于高性能的存贮译码或要求传输延迟时间短的数据传输系统,在高性能存贮器系统中,用这种译码器可以提高译码系统的效率。将快速赋能电路用于高速存贮器时,译码器的延迟时间和存贮器的赋能时间通常小于存贮器的典型存取时间,这就是说由系统译码器所引起的有效系统延迟可以忽略不计。HC139含有两个单独的2线—4线译码器,当赋能输入端G为高电平时,按二进制控制输入码从4个输出端中译出一个低电平输出。在解调器应用中,低电平有效的赋能输入端用作数据线。
真值表
INPUTS输入
OUTPUTS输出
SELECTED OUTPUT选定的输出
ENABLE启用
SELECT选择
Y0
Y1
Y2
Y3
G
B
A
H
X
X
H
H
H
H
NONE
L
L
L
L
H
H
H
Y0
L
L
H
L
H
H
Y1
L
H
L
H
H
L
H
Y2
L
H
H
H
H
H
L
Y3
输入信号来自74hc390当QA,QB为“0”，“0”时，这时译码器的输出端就只有Y0为0，接一个反相器然后再接产生自然序列的计数器的清零端;这样就可以实现只有自然序列输出的功能，同理当QA,QB为“0”,“1”时，这是译码器的输出端就只有Y1为0，接一个反相器然后再接产生奇数序列的计数器的清零端，这样就可以实现只有奇数序列输出的功能;当QA,QB为“1”,“0”时，这是译码器的输出端就只有Y2为0，接一个反相器然后再接产生偶数序列的计数器的清零端，这样就可以实现只有偶数序列输出的功能。
LED流水灯实验报告
while(1)
{
P0=temp1;
P2=temp2;
delays(200);
temp1=_crol_(temp1,1);
temp2=_crol_(temp1,1);
}
}
Hex文件生成
本设计着重在于分析计算器软件和开发过程中的环节和步骤，并从实践经验出发计算器设计做了详细的分析和研究。本系统就是充分利用了8051芯片的I/O引脚。系统已采用MCS—51系列单片机为中心器件来设计LED流水灯系统，实现LED左循环显示，并实现循环的速度可调。
二、设计目的
1.学习基本理论在实践中综合运用的初步经验，掌握电路设计的基本方法、设计步骤，培养综合设计与调试能力。
#include "intrins.h"
#define uint unsigned int
void delays(uint z)
{
uint i,j;
for(i=z;i>0;i--)
for(j=110;j>0;j--);
}
void main()
{
uint temp1,temp2;
temp1=0x01;
RST/VPD：复位/备用电源线，可以使单片机处于复位工作状态，外接人工按钮复位。
EA/VPP允许访问片外存储器/编程电源线，他可控制单片机使用片内ROM还是还是使用片外ROM，若EA为1允许使用片内ROM，为0则允许使用片外ROM。
七、实验过程
下载程序：
程序下载成功
程序检测
新建文本文档(程序)
#include "reg52.h"
如果要让接在P1.0口的LED1亮起来，那么只需要把P1.0口的电平变为低电平就可以了；相反，如果要让接在P1.0口的LED1熄灭，那么只需要把P1.0口的电平变为高电平就可以了；同理，接在P1.1—P1.7口的其他7个LED的点亮的熄灭的方法同LED1。因此，只要使接在单片机上的八个LED灯在接通电源后除了最右端一个其余都亮，一秒后倒数第二个熄灭其余都亮，如此循环往复，就可以达到流水的效果。
流水灯实验报告单(3篇)
第1篇实验名称：流水灯实验实验日期：2021年10月25日实验地点：实验室实验者：张三一、实验目的1. 了解流水灯的原理和组成；2. 掌握流水灯的制作方法；3. 培养动手能力和团队合作精神。
二、实验原理流水灯是一种通过改变电路中各个灯泡的连接方式，实现灯光顺序变化的电子装置。
其原理是利用555定时器产生一个周期性的方波信号，通过控制方波信号的占空比，实现不同灯泡的顺序点亮。
三、实验器材1. 555定时器1个；2. 集成电路板1块；3. 灯泡4个；4. 电阻4个；5. 电池1节；6. 导线若干；7. 万用表1个；8. 电烙铁1把；9. 剪线钳1把。
四、实验步骤1. 制作电路板：将555定时器、电阻、灯泡等元件焊接在电路板上。
2. 连接电路：将电池的正负极分别连接到电路板的电源端，将555定时器的输出端分别连接到灯泡的正极，将灯泡的负极分别连接到电路板的GND端。
3. 测试电路：使用万用表测量555定时器的输出电压，确保输出电压在正常范围内。
4. 调整占空比：通过改变电阻的阻值，调整555定时器的占空比，实现不同灯泡的顺序点亮。
5. 验证实验：观察流水灯的运行情况，确认实验是否成功。
五、实验结果与分析1. 实验成功：通过调整电阻的阻值，实现了4个灯泡的顺序点亮，实验成功。
2. 分析：在实验过程中，我们发现调整电阻的阻值可以改变555定时器的占空比，从而改变灯光的顺序。
当电阻阻值增大时，占空比减小，灯光点亮速度变慢；当电阻阻值减小时，占空比增大，灯光点亮速度变快。
六、实验结论通过本次流水灯实验，我们掌握了流水灯的原理和制作方法，提高了动手能力和团队合作精神。
实验结果表明，通过调整电阻的阻值，可以实现不同灯泡的顺序点亮，达到流水灯的效果。
七、实验反思1. 在实验过程中，我们发现电路板焊接过程中容易出现短路现象，因此在焊接过程中要仔细检查，确保电路板焊接正确。
2. 在调整电阻阻值时，要注意观察灯光的变化，以便找到最佳的电阻阻值。
流水灯电子实习报告
一、实习目的本次流水灯电子实习旨在通过对流水灯电路的搭建、调试和优化，加深对电子电路原理的理解，提高动手实践能力，培养创新意识。
通过实习，使学生掌握以下技能：1. 熟悉流水灯电路的基本原理和设计方法；2. 掌握电子元件的识别、选用和测试方法；3. 学会使用万用表、示波器等电子测量工具；4. 提高电路故障排查和解决能力；5. 培养团队协作和沟通能力。
二、实习内容1. 理论学习（1）流水灯电路原理：流水灯电路通常由多个LED灯、电阻、电容、三极管等元件组成。
通过控制三极管的导通和截止，使LED灯依次点亮，形成流水效果。
（2）电路设计：根据实际需求，确定LED灯的数量、电路拓扑结构、电源电压等参数，选择合适的元件。
2. 电路搭建（1）根据电路图，选用合适的电子元件，包括LED灯、电阻、电容、三极管等。
（2）按照电路图连接元件，注意电路的接线和布局。
（3）检查电路连接是否正确，确保无短路、断路等问题。
3. 电路调试（1）接通电源，观察LED灯是否按预期点亮。
（2）调整电路参数，如电阻值、电容值等，优化流水灯效果。
（3）使用万用表测量电路关键点电压，确保电路正常工作。
4. 电路优化（1）分析流水灯电路的优缺点，提出改进方案。
（2）优化电路设计，提高电路性能。
（3）对优化后的电路进行测试，验证改进效果。
三、实习过程1. 实习前期，通过查阅资料、请教老师等方式，了解流水灯电路的基本原理和设计方法。
2. 实习中期，根据电路图，选用合适的电子元件，进行电路搭建。
在搭建过程中，注意电路的接线和布局，确保电路连接正确。
3. 实习后期，对电路进行调试和优化。
通过调整电路参数，使流水灯效果达到最佳。
同时，对优化后的电路进行测试，验证改进效果。
四、实习成果1. 成功搭建了一款流水灯电路，实现了流水灯效果。
2. 通过实习，掌握了流水灯电路的基本原理和设计方法，提高了动手实践能力。
3. 学会了使用万用表、示波器等电子测量工具，提高了电路故障排查和解决能力。
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void INT() interrupt 1//定时器 0 的中断 {
TH0=(65536-50000)/256; TL0=(65536-50000)%256; j++; }
在这个程序中我给单片机加了一个中断，让定时器 0 以方式 1 工作，这样做是 为了让每个 LED 灯间隔 1s 闪烁，让时间更精确。在循环的部分我使用_crol_ 位左移代码，故加入了#include<intrins.h>头文件。
3
五、 实验结果
LED 灯以 1了让 LED 灯正常循环，学会了很多不同的代码，最开始 时是用调用了子函数 delay（）的方法控制间隔，后来发现循环时间长了以 后就不准确了，所以又学习了加入中断的方法，加入了中断可以让时间间隔 更准确
2. 现在已经非常熟悉 keil 和 proteus 软件的操作方法，为第二个设计做了良 好的铺垫
TMOD=0x01;//让定时器 0 工作在方式 1 TH0=(65536-50000)/256;//给定时器 0 高八位赋初值 TL0=(65536-50000)%256;//给定时器 0 低八位赋初值 EA=1;//开总中断 ET0=1;//开定时器 0 中断 TR0=1;//启动定时器 0 temp=0xfe; P1=temp; while(1) {
——LED 流水灯
学院：计算机与信息工程学院 专业：电子信息工程 1401 班
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一、 设计要求及目的
1. 熟悉了解 ST89C52 的功能及各管脚
2. 熟悉并掌握 Keil uVision 和 Proteus 软件 二、 实验器材
ST89C52、LED-RED、电阻、瓷片电容、电解电容、四脚开关、+5V 电源
三、 实验原理
P0 口接低电平及可点亮 LED 灯，R2-R9 是为了保证流经 LED 灯的电流在 3-10mA 以保证 LED 灯正常工作。XTAL1 和 XTAL2 接外部晶振保证单片机正常工作，51 系列单片机最大可接 24MHz 晶振，通常接 12MHz 的晶振。
2
四、 程序代码
#include<reg52.h> #include<intrins.h> unsigned char temp; unsigned int j=0; void main() {
3. 更加深刻的理解了这门学科，从最初根本不知道单片机是什么、能干什么、 该怎么做到现在已经可以用单片机做几个小的设计，感觉进步非常大。
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