人美版五年级下册美术 第6课《精细的描写》课件
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人美版小学五年级美术下册《精细的描写》课件
中国艺术显示了画家细致两个中国香炉素描门采尔德国这种真实细致的效果是怎样画出来的呢
猜一猜：
是什么？
稀奇古怪两只船, 没有桨来没有帆, 白天载人四处走, 晚上横卧在床前.
想一想：
要画好运动鞋要认真的画好哪 些内容呢？
1.形状，结构（鞋底，鞋面， 鞋带，鞋帮等）； 2.细节，（图案，装饰物等）。
比较一下有什么不同？
A.先画局部再画整体 B.先画整体在画局部 C.随便画
想一想：
1.怎样处理整体结构？
1.大小合适 2.位置合适 3.结构准确
想一想：
关于线条的两个问题：
1.物体的结构与线条的关系？ 2.画面中如何组织线条有美感？
答：1.线条的单双，粗细，轻重要有变化， 要把线条的应用和物体结构结合起来。
2.线条的疏密，轻重，粗细，排列要构成画 面大的黑白灰，与Hale Waihona Puke 术表现结合起来。作业要求：
仔细观察运动鞋，分析结构后 用线条进行 精细的描写
结构准确，构图饱满，线条丰富，刻画细致。
展示评价：
你在绘画过程中观察到 了哪些平时没有注意的 细节？
仔细观察身边常见的物体， 用线条进行精细的描写。
• 概括
• 构图饱满 • 线条丰富 • 刻画精细
人民美术出版社版美术教材第十册第三课
3.精细的描写
门采尔是德国著名画家。 这幅作品＿细＿致地描写了香炉 的外形和 图案 ，显示了画家 对＿中＿国＿艺＿术 的浓厚兴趣。
两个中国香炉(素描） 门采尔（德国）
想一想：
这种真实细致的效果是怎样画 出来的呢？ B
猜一猜：
是什么？
稀奇古怪两只船, 没有桨来没有帆, 白天载人四处走, 晚上横卧在床前.
想一想：
要画好运动鞋要认真的画好哪 些内容呢？
1.形状，结构（鞋底，鞋面， 鞋带，鞋帮等）； 2.细节，（图案，装饰物等）。
比较一下有什么不同？
A.先画局部再画整体 B.先画整体在画局部 C.随便画
想一想：
1.怎样处理整体结构？
1.大小合适 2.位置合适 3.结构准确
想一想：
关于线条的两个问题：
1.物体的结构与线条的关系？ 2.画面中如何组织线条有美感？
答：1.线条的单双，粗细，轻重要有变化， 要把线条的应用和物体结构结合起来。
2.线条的疏密，轻重，粗细，排列要构成画 面大的黑白灰，与Hale Waihona Puke 术表现结合起来。作业要求：
仔细观察运动鞋，分析结构后 用线条进行 精细的描写
结构准确，构图饱满，线条丰富，刻画细致。
展示评价：
你在绘画过程中观察到 了哪些平时没有注意的 细节？
仔细观察身边常见的物体， 用线条进行精细的描写。
• 概括
• 构图饱满 • 线条丰富 • 刻画精细
人民美术出版社版美术教材第十册第三课
3.精细的描写
门采尔是德国著名画家。 这幅作品＿细＿致地描写了香炉 的外形和 图案 ，显示了画家 对＿中＿国＿艺＿术 的浓厚兴趣。
两个中国香炉(素描） 门采尔（德国）
想一想：
这种真实细致的效果是怎样画 出来的呢？ B
五年级下册美术课件-6精细的描写｜人美版(共18张PPT)
2024/6/19
你认为要想进行精细的描写，需要做哪些准备？
1：认真视察 2：抓住特征 3：线条要生动等
你认为要想进行精细的描写，需要做哪些准备？
1：认真视察 2：抓住特征 3：线条要生动等
2024/6/19
仔细视察 分析细节 细致表现 线条流畅
1：认真视察 2：抓住特征 3：线条要生动等
外形：明确、生动
细节：穿插、遮挡 取舍、疏密
你认为要想进行精细的描写，需要做哪些准备为？什
么中间的
蔬菜没有
1：认真视察 2生动等
疏密安排 黑白对照
你认为要想进行精细的描写，需要做哪些准备？
1：认真视察 2：抓住特征 3：线条要生动等
你认为要想进行精细的描写，需要做哪些准备？
1：认真视察 2：抓住特征 3：线条要生动等
你认为要想进行精细的描写，需要做哪些准备？
1：认真视察 2：抓住特征 3：线条要生动等
2024/6/19
你认为要想进行精细的描写，需要做哪些准备？
请你仔细视察、分析要写生的物 品，用线条进1：认行真视精察细的描写。
2：抓住特征 3：线条要生动等
提示：想好就画，边画边想；
敢于动笔，放开作画； 在作画过程中应该安静、认真地作画。
2024/6/19
2024/6/19
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2024/6/19
2024/6/19
你认为要想进行精细的描写，需要做哪些准备？
1：认真视察 2：抓住特征 3：线条要生动等
你认为要想进行精细的描写，需要做哪些准备？
1：认真视察 2：抓住特征 3：线条要生动等
2024/6/19
仔细视察 分析细节 细致表现 线条流畅
1：认真视察 2：抓住特征 3：线条要生动等
外形：明确、生动
细节：穿插、遮挡 取舍、疏密
你认为要想进行精细的描写，需要做哪些准备为？什
么中间的
蔬菜没有
1：认真视察 2生动等
疏密安排 黑白对照
你认为要想进行精细的描写，需要做哪些准备？
1：认真视察 2：抓住特征 3：线条要生动等
你认为要想进行精细的描写，需要做哪些准备？
1：认真视察 2：抓住特征 3：线条要生动等
你认为要想进行精细的描写，需要做哪些准备？
1：认真视察 2：抓住特征 3：线条要生动等
2024/6/19
你认为要想进行精细的描写，需要做哪些准备？
请你仔细视察、分析要写生的物 品，用线条进1：认行真视精察细的描写。
2：抓住特征 3：线条要生动等
提示：想好就画，边画边想；
敢于动笔，放开作画； 在作画过程中应该安静、认真地作画。
2024/6/19
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五年级美术下册_精细的描写课件_人美版
• 门采尔 • 阿道夫· 门采尔(1815—1905)是德国自文艺复 兴丢勒之后最伟大的画家。他90岁去世时德 国皇宫为他举行只有元帅将军才能享有的盛大 葬礼。 • 门采尔不仅是19世纪的素描巨匠，而且是伟 大的油画家、版画家、水粉画和水彩画大师。 他的作品广泛而深刻地表现了德国社会生活风 俗，尤其是对工业生产和工人生活的描绘，为 同时代的欧洲画坛所罕见。门采尔出生于德国 布罗斯劳。从小在父亲开办的一所石印工厂中 干活，逐渐对绘画产生了浓厚的兴趣。1830 年，举家迁居柏林。不久，父亲病逝，年仅 15岁的门采尔继承父业，独自担负全家四口
第 9 册
《精细的描写》
德国画家门采尔的 《两个中国香炉》的素描 作品。这幅作品精细地描 写了香炉的外形和图案， 表达了画家对中国艺术品 浓厚的兴趣。
门采尔：
是德国十九世纪最著名的的 画家。他从13岁开始学绘画。一生 共创作了一万五千多幅速写，七千多 张素描。这些数量惊人的作品，都是 他辛勤劳动的结晶，他不管走到哪里， 绘画工具总是随身带着，在大街小巷， 乡村田野，处处可以看到挥笔作画的 身影。
门采尔：
岁月有朝夕， 艺术无黄昏。
这幅画给你什么感受？
构图充满 线条丰富 刻画精细
从这幅画中你看到了什么？
《两个中国香炉》
门采尔
你注意到了书包的哪些的细节？
你注意到了书Байду номын сангаас的哪些的细节？
线描作品
仔细观察一件物品， 用线条进行精细的描写
谢谢
精细的描写PPT课件
1：认真观察 2：抓住特征 3：线条要生动等
细节：穿插、遮挡
取舍、疏密
精选ppt课件2021
7
1：认真观察 2：抓住特征 3：线条要生动等
帽子上的线条非常丰富，在排 列时要注意线条的走向、疏密、粗 细等变化，体现出前后空间关系。
精选ppt课件2021
8
你认为要想进行精细的描写，需要做哪些准备？
仔细
线条要生动等帽子上的线条非常丰富在排列时要注意线条的走向疏密粗细等变化体现出前后空间关系
义务教育教科书·美术 五年级下册 第6课
精选ppt课件2021
1
仔细观察儿童的动作，猜一 猜他在做什么？
1：认真观察
2：抓住特征
3：线条要生动等
精选ppt课件2021
2
李嵩《市担婴戏图》宋
你认为要想进行精细的描写，需要做哪些原准来备是？儿童被
观察画面
中的疏密
1：认真观察 2：抓住特征
变化。
3：线条要生动等
精选ppt课件2021
9
《书包》在哪些地方进行了精细的描写？ 线条你是认怎为么要想表进现行的精细？的描写，需要做哪些准备？
1：认真观察 2：抓住特征 3：线条要生动等
线条的疏密对比使 画面产生节奏韵律之 Nhomakorabea美。精选ppt课件2021
10
精选ppt课件2021
14
佳作欣赏
你认为要想进行精细的描写，需要做哪些准备？
1：认真观察 2：抓住特征 3：线条要生动等
精选ppt课件2021
15
课你堂认小为要结想进：行精细的描写，需要做哪些准备？
这一节课我们一起学习了《精 细的描写》，同学们也用自己手中 的画笔精细地刻画了自己带来的静 物。下一节课1：，认我真观们特征继续来学习这 一课，感受艺3：术线家条要们生动给等 我们带来的 “精细描写”之美。
人美版小学五年级美术下册《精细的描写》名师课件
线条的疏密对比使 画面产生节奏韵律之 美。
请你仔细观察、分析要写生的物 品，用线条进行精细的描写。
提示：想好就画，边画边想；
敢于动笔，关注细节； 在作画过程中应该安静、认真地作画。
我学会了运用线条对物象进行精细 的描写。
我可以运用精细的线条表现出物象 的特征和美感。
画家非有很好的
观察力和表现不
可。
探究单：请你结合教材中的图片说一说，画家李嵩
在哪些地方进行了精细的描写？
小练笔：线的组合与排列
探究1：
在这些线的组合中你发现了哪些规律？
探究2：
认真观察桌面上的写生物品，说一说 它在外形和细节你发现了什么？
细节：穿插、遮挡 取舍、疏密
画面中的黑 白对比以及 疏密变化。
1：认真观察
2：抓住特征
3：线条要生动等
李嵩《市担婴戏图》宋
你认为要想进行精细的描写，需要做哪些准备？ 原来是儿童被
货郎担上琳琅满
目的商品所吸引。
“货郎”是宋代的商人，他身上源自1：认真观察 2：抓住特征
背了各种日常用 的货物，例如： 小孩子的玩具、
3：线条要生动等
帽子、手巾……
要表现出千百种
不同的日常用品，
宋 代
冬 日 婴 戏 图
预学单： 这些作品属于中国画的哪一类？
以线造型是工笔画的特点。 工笔画以 线为表现手段，依靠线本身的刚柔，粗 细、巧拙，方圆，疏密等变化来表现各 种物象细腻生动的一面。
南宋 刘松年 傀儡婴戏图
义务教育教科书·美术 五年级下册 第6课
仔细观察儿童的动作，猜一 猜他在做什么？
五年级美术下册_精细的描写课件_人美版
• 门采尔最初的成名之作，是 1838—1844年为歌德的诗 《艺术家生活的道路》而作 的一套版画插图，及后来陆 续创作出的版画，这些作品 显示了门采尔杰出的素描才 华，并引起了德国艺术界的 广泛注意，同时被“青年艺 术家协会”接纳为会员。此 后，门采尔的艺术声誉不断 提高，并跻于德国宫廷画家 行列。
看一看这双旅游鞋与真 实的旅游鞋有什么不同？
鞋 上 有 哪 些 细 节 ？
如 何 画 出 鞋 的 细 节？
• 构图丰满 • 线条丰富 • 刻画精细
线描作品
线描作品
线描作品
• 选择喜欢的方家，为创作一幅画， 必须先画大量的素描，人物、道具、环境……如 创作《轧钢工厂》之前，他在工厂的火光和机器 喧闹声中画了几百幅现场素描。世界上尚无哪位 画家像门采尔那样肯在素描中沿着最为精湛的艺 术峰脊走钢丝，一旦失足就会落入矫揉造作的无 底深渊。他的用心之细，使 人感到他 和落笔成画的粗豪的印象派同样都是天才。他是 精心创作的巨匠。
德国画家门采尔的 《两个中国香炉》的素描 作品。这幅作品精细地描 写了香炉的外形和图案， 表达了画家对中国艺术品 浓厚的兴趣。
• 门采尔 • 阿道夫· 门采尔(1815—1905)是德国自文艺复兴丢勒 之后最伟大的画家。他90岁去世时德国皇宫为他举 行只有元帅将军才能享有的盛大葬礼。 • 门采尔不仅是19世纪的素描巨匠，而且是伟大的油 画家、版画家、水粉画和水彩画大师。他的作品广 泛而深刻地表现了德国社会生活风俗，尤其是对工 业生产和工人生活的描绘，为同时代的欧洲画坛所 罕见。门采尔出生于德国布罗斯劳。从小在父亲开 办的一所石印工厂中干活，逐渐对绘画产生了浓厚 的兴趣。1830年，举家迁居柏林。不久，父亲病逝， 年仅15岁的门采尔继承父业，独自担负全家四口人 的生活来源。 • 门采尔18岁时，几经周折考进了柏林美术学院学习 雕塑。但时隔不久，只因给学院院长留下缺乏天资、 不可造就的印象，被迫离开了他所向往的学府，从 而踏上一条艰苦的自学之路。
五年级美术下册_精细的描写课件_人美版
德国画家门采尔的 《两个中国香炉》的素描 作品。这幅作品精细地描 写了香炉的外形和图案， 表达了画家对中国艺术品 浓厚的兴趣。
• 门采尔 • 阿道夫· 门采尔(1815— 1905)是德国自文艺复兴丢 勒之后最伟大的画家。他 90岁去世时德国皇宫为他 举行只有元帅将军才能享 有的盛大葬礼。 • 门采尔不仅是19世纪的素 描巨匠，而且是伟大的油 画家、版画家、水粉画和 水彩画大师。他的作品广 泛而深刻地表现了德国社 会生活风俗，尤其是对工 业生产和工人生活的描绘， 为同时代的欧洲画坛所罕 见。
作业步骤：
（一）开始是 ——成功的一半。
（二）细节的描写
外形 纹理 图案
看一看这双旅游鞋与真 实的旅游鞋有什么不同？
鞋 上 有 哪 些 细 节 ？
如 何 画 出 鞋 的 细 节？
• 构图丰满 • 线条丰富 • 刻画精细
线描作品
线描作品
作业一
• 选择喜欢的方法以鞋为对 象画一幅写生作品
作业二：
细心观察自己的书包等物品， 用精细的线条把它表现出来，完成 一幅线描写生作品，注意线条的疏 密安排。
• 门采尔 • 阿道夫· 门采尔(1815— 1905)是德国自文艺复兴丢 勒之后最伟大的画家。他 90岁去世时德国皇宫为他 举行只有元帅将军才能享 有的盛大葬礼。 • 门采尔不仅是19世纪的素 描巨匠，而且是伟大的油 画家、版画家、水粉画和 水彩画大师。他的作品广 泛而深刻地表现了德国社 会生活风俗，尤其是对工 业生产和工人生活的描绘， 为同时代的欧洲画坛所罕 见。
作业步骤：
（一）开始是 ——成功的一半。
（二）细节的描写
外形 纹理 图案
看一看这双旅游鞋与真 实的旅游鞋有什么不同？
鞋 上 有 哪 些 细 节 ？
如 何 画 出 鞋 的 细 节？
• 构图丰满 • 线条丰富 • 刻画精细
线描作品
线描作品
作业一
• 选择喜欢的方法以鞋为对 象画一幅写生作品
作业二：
细心观察自己的书包等物品， 用精细的线条把它表现出来，完成 一幅线描写生作品，注意线条的疏 密安排。
《精细的描写》 ppt课件
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
4
《精细的描写》
这幅画给你什么感受？ 你从这幅画中看到了什么？ 为什么能看得这样仔细？
门 构图饱满
采
尔 （
线条丰富
德 国
刻画精细
）
5
《精细的描写》
6
《精细的描写》
7
《精细的描写》
8
9
《精细的描写》
10
作业提示：
仔细观察一件物品，用线条进 行精细的描写。
11
12
异常勤奋岁月有朝夕艺术无黄昏直到暮年他仍作画不这幅画给你什么感受
《精细的描 写》
1
《精细 的描写》
德国文艺复兴丢勒之后最 伟大的画家。19世纪的素描巨 匠，而且是伟大的油画家、版 画家、水粉画和水彩画大师。 异常勤奋，岁月有朝夕，艺术 无黄昏，直到暮年他仍作画不 辍。
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
4
《精细的描写》
这幅画给你什么感受？ 你从这幅画中看到了什么？ 为什么能看得这样仔细？
门 构图饱满
采
尔 （
线条丰富
德 国
刻画精细
）
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《精细的描写》
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《精细的描写》
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《精细的描写》
8
9
《精细的描写》
10
作业提示：
仔细观察一件物品，用线条进 行精细的描写。
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12
异常勤奋岁月有朝夕艺术无黄昏直到暮年他仍作画不这幅画给你什么感受
《精细的描 写》
1
《精细 的描写》
德国文艺复兴丢勒之后最 伟大的画家。19世纪的素描巨 匠，而且是伟大的油画家、版 画家、水粉画和水彩画大师。 异常勤奋，岁月有朝夕，艺术 无黄昏，直到暮年他仍作画不 辍。
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
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• 《市担婴戏图》的局部用了精细描写，精 细描写部分的线条有稀有疏、有实有虚， 富有节奏变化，在细节部分精细处理，恰 到好处的展现出货郎的货架上货物琳琅满 目。
• 李嵩：宋代著名画家，出身贫寒，
年少时曾以木工为业。好绘画，颇远 绳墨。被宫廷画家李从训收为养子， 承授画技，终成一代名家。宋光宗、 宋宁宗、宋理宗三朝（1190―1264） 画院待诏，时人尊之为“三朝老画 师”。工画人物道释，得从训遗意， 尤长于界画。所作有精工鲜丽之院体 画，作品甚丰，仅著录者就达50多幅。 如《明皇斗鸡图》《花蓝图》；有白 描淡色之风俗画，如《货郎图》；也 有水墨渲染之山水画，如《西湖图》 等
看一看，想一想
• 下面作品运用了哪些精细描写方法？ • 用什么样的线条才能更精细的表现物象的特征和 美感？ • 通过这些精细描写，你观察到哪些平时没有注意 到的细节？ • 在绘画中可不可以用一些想象、夸张的线条来作 画
艺术实践：
• 仔细观察、分析自己 的书包或者鞋子，关注
• 上面两组图画， 哪一组图画， 更精致？
看了上面的图 片，请你说 说什么叫精 细的描写？
说一说：画家李嵩在作品的哪些地方进行 了精细描写？ 看一看：精细描写的地方线条有什部 精 细 描 写
• 画家李嵩在画这幅作品的时候，用精准、 顿挫有致的笔法，细腻的描写手法表现了 一幅生动的乡野场景。特别是在描绘货郎 的货架的部分，充分体现了作者深厚的功 底和细腻的笔法。
其细节，用线条进行精
细的描写，注意线的疏
密变化。
评一评：
• 看谁的作品能运用疏密变 化的线条表现出物象特征 和美感？