“中华民族大家庭”主题班会
名族团结教育班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：八年级全体学生---一、班会开场（张老师站在讲台上，微笑着对同学们说）尊敬的同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了加强我们班级的民族团结教育，让大家更加了解和尊重不同民族的文化和习俗，共同营造一个和谐、团结的班级氛围。
下面，让我们开始今天的班会。
---二、班会主题介绍（张老师讲解班会主题）同学们，我们的班会主题是“民族团结一家亲”。
中华民族是一个由56个民族组成的大家庭，每个民族都有其独特的文化、习俗和传统。
我们今天要做的，就是通过学习、交流和互动，增进我们对各民族的了解，增强我们的民族团结意识。
---三、民族知识学习（张老师展示PPT，介绍各民族的特色）同学们，接下来，让我们一起来学习一下我国的56个民族。
这里有一份PPT，我会依次介绍每个民族的特色，希望大家能认真听讲，积极互动。
1. 汉族：作为我国人口最多的民族，汉族有着悠久的历史和丰富的文化，如春节、中秋节等传统节日。
2. 蒙古族：蒙古族以骑马、摔跤、射箭等传统活动著称，还有那达慕大会等民族节日。
3. 回族：回族有着独特的饮食文化和宗教信仰，如斋月、开斋节等。
4. 藏族：藏族文化博大精深，有雪顿节、藏历新年等传统节日。
5. 维吾尔族：维吾尔族擅长音乐、舞蹈，有著名的《十二木卡姆》。
（张老师逐一介绍，同学们认真听讲，不时提问）---四、民族交流互动（张老师组织同学们进行民族知识问答）同学们，刚刚我们学习了各民族的知识，接下来，让我们进行一个互动环节——民族知识问答。
我会提问一些关于民族的问题，请大家积极回答。
问题一：我国人口最多的民族是哪个？答案：汉族问题二：那达慕大会是哪个民族的节日？答案：蒙古族（同学们踊跃回答，现场气氛热烈）---五、民族故事分享（同学们自愿分享自己了解的民族故事）同学们，接下来，请愿意分享的民族故事的同学上来分享。
希望大家能通过故事，更深入地了解不同民族的文化。
“中华民族大家庭”主题班会
“中华民族大家庭”主题班会八年级7班一、班会目的通过“中华民族大家庭”主题班会，了解少数民族的各种风俗习惯。
知道我国是一个团结友爱的多民族国家，从而产生对祖国和少数民族热爱的感情。
二、班会准备1、将全班分成6个小组，分别收集6个少数民族风俗习惯的资料。
2、认真准备编排小品、舞蹈。
3、准备两串塑料葡萄，一顶维吾尔族帽子，一幅中国地图挂图。
三、班会过程开场白。
今天的班会主题是民族团结，下面让我们开始，然后是班会过程“中华民族大家庭主题班会现在开始1、导入主持人甲：同学们，现在我们玩个游戏，现在黑板上有一副中国地图，主持人乙：（手指中国地图）同学们，这是什么？（齐答：中国地图）主持人甲：每当我们轻轻打开地图。
主持人乙：第一眼看到了彩色的中国。
主持人甲：碧绿的是草原。
主持人乙：金色的是沙漠。
主持人甲：蓝蓝的是大海。
主持人乙：弯弯的是江河。
主持人甲：我们伟大的祖国，960万平方公里的土地上居住着56个民族，各族人民情同手足，和睦相处，组成了中华民族这个大家庭。
大家下去也做了精心的准备，首先请大家把自己知道的少数民族贴在对应的地区。
主持人甲：XX，我知道我们班的同学收集了许多有关少数民族的资料，正准备用不同的形式展现出来。
我们现在去看一看。
主持人乙：那太好了！2下面我们开展一个民族知识问答思考：你知道我们国家有哪些民族政策? 一、坚持民族平等团结? 二、民族区域自治? 三、发展少数民族地区经济文化事业? 四、培养少数民族干部? 五、发展少数民族科教文卫等事业? 六、使用和发展少数民族语言文字? 七、尊重少数民族风俗习惯? 八、尊重和保护少数民族宗教信仰自由人口最多的少数民族——壮族（1600多万）人口最少的少数民族——珞巴族（2000多人）分布特点:大杂居，小聚居我国民族大杂居、小聚居的特点，会对地区经济的发展和文化交融带来哪些好处？•促进民族融合•增进民族间的互相了解•繁荣各民族的文化•维护国家的稳定3 小品《切糕》当然小品中的只是一些少数不法分子的举动，这样的行为是破坏我们民族团结的，大家不要因为少数新疆人得行为而把整个维吾尔族的同胞都看成坏人，他们有很多文化和传统是非常优秀的下面请看舞蹈4我猜我猜我猜猜猜动作和形象猜民族5五十六朵鲜花共栽一个盆， 五十六棵翠竹共连一条根。
中华民族一家亲主题班会记录
中华民族一家亲主题班会记录时间：2022年3月10日地点：XX中学XX班教室主持人：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！今天我们召开这次班会的主题是“中华民族一家亲”。
中华民族是一个伟大的民族，我们应当团结在一起，共同发展。
通过今天的班会，希望大家进一步了解中华民族的传统文化和民族精神，积极向上、团结友爱，为中华民族的繁荣做出自己的贡献。
一、主题演讲1. 班级同学x：传承中华民族优秀文化讲述中华民族五千年的文明史，弘扬中华民族传统文化的重要性。
通过传承和弘扬，我们能够增强自豪感和归属感，让中华民族的文化在我们这一代人中得到更好的传承和发展。
2. 班级同学y：民族团结与守望相助重点强调中华民族的团结力量，助人为乐的传统美德以及守望相助的精神，呼吁大家在日常生活中关心、帮助身边的人，树立奉献精神和友爱意识，共同构建和谐社会。
二、主题互动1. 分组讨论：中华民族文化的特点将同学们分为小组，讨论中华民族文化的特点，并用白板来汇总各组的讨论成果。
2. 合唱：《我和我的祖国》学生代表发起合唱《我和我的祖国》，通过歌声表达对祖国深深的热爱。
三、个人体会分享邀请几位同学上台分享自己对中华民族一家亲的理解和体会，并就如何在日常生活中践行这一理念提出自己的看法和建议。
四、总结发言主持人总结整个班会的内容，再次强调中华民族一家亲的重要性，并号召大家积极行动起来，为中华民族的繁荣发展作出自己的贡献。
同时，提醒大家传承和发扬中华民族优秀传统文化，争做中华民族的有力接班人。
最后，希望同学们能够在以后的学习和生活中，不忘中华民族的根，牢记民族责任，在团结友爱中共同努力，为中华民族的发展贡献自己的力量。
谢谢大家！。
民族团结一家亲主题班会教案内容
1.班会主题介绍在辽阔的中华大地上，56个民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同绘制着一幅幅绚丽多彩的生活画卷。
今天，我们在这里举办一场主题为“民族团结一家亲”的主题班会。
这不仅仅是一次集体学习的机会，更是一个让我们深刻理解并感受中华民族大家庭温暖与和谐的平台。
首先，请允许我带领大家走进这个充满深情的主题——“民族团结一家亲”。
这是一个承载着深厚文化底蕴和历史使命的话题。
自古以来，中国就是一个统一的多民族国家，在漫长的历史长河中，各民族之间相互尊重、相互借鉴、和谐共处已经成为一种传统美德。
我们的祖先用智慧和勇气书写了一篇篇动人的故事：从昭君出塞到文成公主进藏；从成吉思汗统一蒙古高原到郑成功收复台湾；无数的历史事件都证明了中华民族团结一心的力量是何等的强大与不可战胜。
作为新时代的学生，我们肩负着传承这份宝贵精神的责任。
通过这次班会活动，我们要进一步增强对我国多民族文化的认识和了解，并在此基础上深化对民族团结重要性的理解。
我们要明白，在全球化的大背景下，“团结就是力量”不仅是一句口号，更是一种行动指南。
接下来的时间里，请同学们积极参与到我们的活动中来：我们将通过观看纪录片、阅读相关资料、进行小组讨论等方式深入了解不同地区、不同民族的文化特色和社会贡献；我们将邀请来自不同少数民族的同学分享他们的生活经历和文化习俗；我们还计划开展一系列寓教于乐的游戏活动来增进大家对各民族文化的认知与体验。
最后，请允许我用一句话结束我的介绍：“让我们手拉手心连心，在多元文化的交流融合中寻找共鸣，在共同进步的道路上携手前行！”愿这次主题班会成为一个促进彼此了解、增进友谊的新起点！现在，请同学们和我一起投入到这场关于爱与和平的盛会中去吧！2.民族团结的历史与意义在历史的长河中，中华民族以其独特的包容性与和谐共生的智慧，孕育了丰富多彩的民族文化。
今天，在“民族团结一家亲”的主题班会上，我们将回溯那些铭刻于民族精神深处的历史篇章，并探讨民族团结对于国家发展和个人成长的深远意义。
中华民族一家亲同心共筑中华梦主题班会
中华民族一家亲同心共筑中华梦主题班会
中华民族一家亲同心共筑中华梦是一种主题班会，旨在加强学生对中华民族的认同感和集体意识，激发他们为实现中华梦而努力奋斗的意愿和动力。
在这个主题班会中，我们将围绕以下几个问题展开讨论和解释：
1. 什么是中华民族
中华民族是一个多民族的大家庭，由中国境内各个民族组成，共同拥有悠久的历史、丰富的文化和独特的民族特色。
2. 什么是一家亲
一家亲指的是中华民族的成员之间具有亲情关系，彼此关心、支持、帮助和团结在一起，像一个大家庭一样共同生活、发展和进步。
3. 什么是同心
同心意味着中华民族的成员具有共同的目标、理想和信念，齐心协力、团结一致地为这些目标而努力奋斗，不分彼此地团结在一起。
4. 什么是中华梦
中华梦是指中华民族的共同理想和愿景，即实现国家的繁荣富强、人
民的幸福安康、民族的伟大复兴。
实现中华梦需要每个中华民族的成员共同努力，发挥自己的优势和作用。
在这个主题班会中，我们可以通过观看视频、听取故事、参与讨论等形式，深入了解中华民族的历史、文化、传统和成就，进一步加强我们对中华民族的认同感和归属感。
同时，我们还可以探讨如何在日常生活中践行“一家亲”和“同心”的精神，如何为实现中华梦而努力奋斗，为国家和民族的发展做出贡献。
总之，通过这样一次主题班会，我们可以加深对中华民族的认同和凝聚力，激发对中华梦的热爱和奋斗精神，进一步培养我们作为中华民族一员的责任感和使命感。
这将有助于我们更好地融入社会，为国家和民族的繁荣发展贡献力量。
《民族团结一家亲,同心共筑中国梦》主题班会教案
《民族团结一家亲，同心共筑中国梦》主题班会教案一、教学目标1.知识目标：使学生了解我国是多民族国家的基本国情，掌握各民族相互依存、共同发展的历史事实与文化特色。
2.能力目标：培养学生尊重并欣赏各民族风俗习惯的能力，促进跨文化交流与理解，增强团队合作意识。
3.情感态度价值观目标：激发学生的民族自豪感和爱国情怀，树立民族团结进步的思想观念，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
二、教学重点和难点教学重点：理解民族团结的重要性，认识到各民族团结是国家繁荣昌盛的基石。
教学难点：如何将民族团结的抽象概念转化为学生可感可知的实际行动，培养学生主动践行民族团结的意识。
三、教学过程1.导入新课（5分钟）情境创设：播放一段展示我国各民族风采的短视频，如节日庆典、传统服饰、民间艺术等，引发学生兴趣。
提问引导：让学生分享视频中看到的不同民族特色，引出“民族团结”的主题。
明确目标：简述本次班会的目的和意义，激发学生的参与热情。
2.讲授新知（15分钟）历史回顾：简述中国历史上民族团结促进国家发展的重要事例，如古代丝绸之路、近现代抗日战争中的民族团结等。
文化交流：通过展示不同民族的文化符号（如建筑、服饰、节日），增进学生对多元文化的认识和理解。
法律法规：简要介绍国家关于民族团结的法律法规，强调法律保障下的民族团结与和谐。
3.小组讨论（10分钟）分组：将学生分成若干小组，每组分配一个关于民族团结的小话题（如民族团结故事分享、本地民族融合现象观察等）。
讨论：鼓励学生围绕话题展开讨论，分享自己的观点和见解。
汇报：每组选代表汇报讨论成果，其他同学可提问或补充。
4.实践活动（15分钟）情景模拟：设计情景剧，让学生分角色扮演不同民族成员，通过互动解决小矛盾，展现民族团结的力量。
手工制作：指导学生利用彩纸、画笔等材料，制作具有各民族特色的手工艺品，强调团结合作的过程。
共绘梦想：全体同学共同绘制一幅“同心共筑中国梦”的画作，象征各民族团结一心，共创美好未来。
中华民族一家亲同心共筑中国梦主题班会教案
中华民族一家亲同心共筑中国梦主题班会教案主题班会教案：中华民族一家亲同心共筑中国梦一、教学目标1.了解“中华民族一家亲同心共筑中国梦”主题班会的意义和目的。
2.培养学生的民族自豪感和集体荣誉感。
3.引导学生认识到中华民族的一家亲团结的价值和重要性。
4.激发学生对中国梦的认同和追求。
二、教学准备1.准备电脑、投影仪、音响等教学设备。
2.准备相关的图片、视频和音频资料。
3.准备班级活动材料，如海报、口号等。
三、教学过程1.引入活动（10分钟）通过播放一段相关的视频或音频，激发学生对中华民族一家亲同心共筑中国梦主题的兴趣和思考。
2.知识讲解（15分钟）通过投影仪展示相关的图片，向学生介绍中华民族的多样性和团结。
讲解中华民族的起源、历史、文化等方面的知识，引导学生了解中华民族的丰富多彩和团结一心的精神。
3.小组活动（25分钟）将学生分成小组，每个小组负责研究一个中华民族的传统文化或习俗。
小组成员可以通过互相讨论、上网搜索等方式收集相关资料。
每个小组在规定的时间内准备一份小组报告，并准备展示。
4.展示和总结（15分钟）每个小组派代表上台展示他们的研究成果。
其他学生可以提问或发表自己的观点。
最后，班主任总结小组活动的目的和意义，强调中华民族一家亲同心共筑中国梦的重要性。
5.班级活动（20分钟）班主任组织学生进行班级活动，如制作海报、写口号等，以表达对中华民族一家亲同心共筑中国梦的理解和支持。
6.反思与展望（5分钟）班主任带领学生反思本次主题班会的收获和不足之处，并展望未来的努力方向。
四、教学评价1.观察学生的参与程度和表现，包括小组活动的合作和展示的质量。
2.收集学生的口头回答和书面反馈，了解他们对中华民族一家亲同心共筑中国梦的理解和认同程度。
五、拓展延伸1.学校可以组织相关的文化活动，如民族乐器演奏、传统舞蹈表演等，进一步加深学生对中华民族文化的了解。
2.学生可以自行组织参观社区的文化场馆或民俗展览，深入了解和体验中华民族的多样性和团结精神。
中华民族一家亲班会
中华民族一家亲班会班会是学校教育中的重要环节之一，也是学生们共同交流、学习和成长的平台。
为了增加班级凝聚力，弘扬中华民族传统文化，我们决定开展一次主题为“中华民族一家亲”的班会活动。
一、背景介绍中华民族是一个多民族聚居的国家，拥有着丰富多样的文化传统。
这些传统文化是中华民族的瑰宝，也是我们民族的骄傲。
然而，在现代社会的快节奏生活中，我们的学生可能对传统文化了解不深或者缺乏对传统文化的认同感。
通过这次班会活动，我们希望能够让学生们更加了解和热爱中华民族的传统文化，增强他们的民族自豪感和归属感。
二、活动准备1. 主题策划：确定班会的主题为“中华民族一家亲”，强调中华民族的凝聚力和家族观念。
2. 资料收集：老师需要提前准备相关的中华民族传统文化资料，并进行整理。
3. 思考讨论：老师与学生一同思考如何通过班会活动来呈现中华民族的凝聚力和家族观念。
4. 分工合作：将班级分成小组，每个小组负责一个环节，确保活动顺利进行。
三、活动内容1. 演讲比赛：通过演讲比赛的形式，让学生们展示对中华民族传统文化的理解和热爱。
比赛内容可以包括中华民族的大事记、传统节日、传统戏曲等等。
2. 报告交流：每个小组选择一个中华民族的传统习俗或者传统节日，进行深度研究，并在班会上进行报告交流。
这样可以增加学生们对中华民族传统文化的了解，同时也可以培养他们的研究能力和口头表达能力。
3. 民族歌舞表演：学生们可以自行组织歌曲，跳舞或者表演传统乐器等方式来展示中华民族的传统艺术和文化。
这样可以培养学生们的团队协作能力和创造力。
4. 小组讨论：将学生们分成小组，讨论中华民族的凝聚力和家族观念。
鼓励学生们发表自己的想法，分享个人的经验和故事。
四、活动效果评估1. 参与度评估：通过观察学生们在班会上的表现和参与度，来评估活动的效果。
学生们是否积极参与，展示了对中华民族传统文化的认同和热爱。
2. 活动反馈：收集学生们对班会活动的反馈意见，了解他们对活动的评价和建议。
民族大团结班会主题班会
民族大团结班会主题班会尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够主持本次班会，谈一谈我们的主题“民族大团结”。
首先，我们要明确，“民族大团结”是指各民族间在政治、经济、文化等各方面实现和谐共处，共同发展的一种状态。
在中国这个拥有56个民族的大家庭中，实现民族大团结对于我们来说具有极其重要的意义。
为什么我们要强调“民族大团结”呢？首先，民族大团结是中华民族强盛的保障。
自古以来，中华民族经历了种种风雨，最重要的是，我们能够保持民族大团结。
只有各民族团结一心，才能共同应对各种困难和挑战，实现中国梦的伟大目标。
其次，民族大团结是维护社会稳定的基石。
在一个多民族国家中，各个民族都有自己的特点和文化，互相交融、互相尊重、互相帮助，才能构建一个和谐稳定的社会。
如果各族群体之间存在分裂、敌对和矛盾，就会影响整个社会的稳定发展，阻碍民族文化的繁荣。
再次，民族大团结是国家繁荣发展的条件。
中国是一个多民族国家，拥有广阔的土地和丰富的资源，只有各个民族和谐共处，才能充分利用这些资源，推动国家的发展。
我们需要学会各民族之间互相借鉴、互相学习，共同进步。
只有这样，才能让每个民族在国家发展中都能有发言权，都能享受到共同进步带来的好处。
那么，我们应该怎样做，才能实现民族大团结呢？首先，我们要加强民族交流与了解。
只有增进彼此的了解，才能消除误解和偏见。
同学们应该主动去了解其他民族的风俗习惯、传统文化，尊重和包容他们的不同。
可以通过交流活动、文化展示等形式，提升对其他民族的认知和了解。
其次，我们要积极传承和发展优秀民族文化。
每个民族都有独特的文化传统，传承和发展这些文化是保持民族特色的重要方面。
同学们可以通过学习民族文化知识、参加民族舞蹈、音乐等艺术活动，传承和弘扬自己民族的文化。
再次，我们要树立正确的民族观和国家观。
我们要认识到，不同民族之间并不存在优劣之分，只有多元并存、平等相待。
作为中国人，我们要有对各个民族的尊重和理解，同时，也要有对国家整体利益的认同和忠诚。
“民族团结一家亲”主题班会教案(7篇)
“民族团结一家亲”主题班会教案(7篇)“民族团结一家亲”主题班会教案（篇1）[课标内容]了解我国实行民族区域自治制度的主要史实。
[教学目标]一、知识与能力（1）学习新另的民族政策及少数民族地区经济文化发展的情况，指导学生对解放前后的民族工作情况进行比较，培养学生运用历史史实进行对比分析的能力。
（2）了解少数民族的民俗文化，如节日、服饰、艺术等，培养学生通过多种途径收集和处理信息的能力。
二、过程与方法引导学生阅读教材，看图片、影视资料等，感知党和政府为实现各民族共同繁荣所做出的巨大努力，并对相关问题进行思考和讨论，培养学生自主探究、合作学习的良好习惯。
三、情感态度与价值观（1）了解新中国成立以来少数民族地区经济文化的迅速发展，理解党的民族政策的正确性。
（2）了解西部大开发战略，培养学生的全局观念和民族自豪感，树立为开发西部，建设社会主义做贡献的雄心斗志。
[重点和难点]重点：民族区域自治。
难点：国家为什么要投入大量的人力、物力、财力支援少数民族地区建设，是本课的重点。
[课时] 1课时[教学方法]问题讨论法[教学过程]课前引导：改革开放以来，我国现代化建设取得了巨大成就，民族间的团结得到了进一步加强。
那么，在维护祖国统一和民族关系问题上，党和国家制订了哪些政策？民族团结是怎样得到进一步加强的？导入新课一、民族区域自治制度的实行1、新中国的民族政策2、民族区域自治制度的确立3、民族区域自治制度的实行二、各民族的共同繁荣1、各族人民跨入社会主义社会2、国家对少数民族地区的扶持3、少数民族地区经济文化的发展4、西部大开发[小结]新中国成立以来，民族团结是怎样得到加强的？教师引导学生从以下两方面分析：（1）党和政府高度重视少数民族事务，实行民族平等、民族团结、共同繁荣的民族政策，在少数民族地区实行民族区域自治；（2）党和政府采取一系列政策和措施促进少数民族地区经济文化发展，也加强了民族团结。
[课后作业]引导学生完成课后习题。
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“中华民族大家庭”主题班会
八年级7班
一、班会目的通过“中华民族大家庭”主题班会，了解少数民族的各种风俗习惯。
知道我国是一个团结友爱的多民族国家，从而产生对祖国和少数民族热爱的感情。
二、班会准备1、将全班分成6个小组，分别收集6个少数民族风俗习惯的资料。
2、认真准备编排小品、舞蹈。
3、准备两串塑料葡萄，一顶维吾尔族帽子，一幅中国地图挂图。
三、班会过程
开场白。
今天的班会主题是民族团结，下面让我们开始，然后是班会过程“中华民族大家庭主题班会现在开始
1、导入主持人甲：同学们，现在我们玩个游戏，现在黑板上有一副中国地图，
主持人乙：（手指中国地图）同学们，这是什么？（齐答：中国地图）主持人甲：每当我们轻轻打开地图。
主持人乙：第一眼看到了彩色的中国。
主持人甲：碧绿的是草原。
主持人乙：金色的是沙漠。
主持人甲：蓝蓝的是大海。
主持人乙：弯弯的是江河。
主持人甲：我们伟大的祖国，960万平方公里的土地上居住着56个民族，各族人民情同手足，和睦相处，组成了中华民族这个大家庭。
大家下去也做了精心的准备，首先请大家把自己知道的少数民族贴在对应的地区。
主持人甲：XX，我知道我们班的同学收集了许多有关少数民族的资料，正准备用不同的形式展现出来。
我们现在去看一看。
主持人乙：那太好了！
2下面我们开展一个民族知识问答
思考：你知道我们国家有哪些民族政策
? 一、坚持民族平等团结
? 二、民族区域自治
? 三、发展少数民族地区经济文化事业
? 四、培养少数民族干部
? 五、发展少数民族科教文卫等事业
? 六、使用和发展少数民族语言文字
? 七、尊重少数民族风俗习惯
? 八、尊重和保护少数民族宗教信仰自由
人口最多的少数民族——壮族（1600多万）
人口最少的少数民族——珞巴族（2000多人）
分布特点:大杂居，小聚居
我国民族大杂居、小聚居的特点，会对地区经济的发展和文化交融带来哪些好处？
•促进民族融合
•增进民族间的互相了解
•繁荣各民族的文化
•维护国家的稳定
3 小品《切糕》
当然小品中的只是一些少数不法分子的举动，这样的行为是破坏我们民族团结的，大家不要因为少数新疆人得行为而把整个维吾尔族的同胞都看成坏人，他们有很多文化和传统是非常优秀的
下面请看舞蹈
4我猜我猜我猜猜猜
动作和形象猜民族
5五十六朵鲜花共栽一个盆， 五十六棵翠竹共连一条根。
五十六个民族团结一条心， 就能把祖国建设得繁花似锦。
五十六窑砖瓦筑成一栋房， 五十六车矿石炼成一炉钢。
五十六个民族团结一条心， 就能把祖国建设得繁荣富强 歌曲《爱我中华》
结束。
我深深地爱着我的祖国， 黄色的皮肤印着祖先留下的颜色， 我深深地爱着我的祖国， 黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝， 我深深地爱着我的祖国， 坚强的性格挺拔起泰山的气魄， 我深深地爱着我的祖国， 辽阔的海疆装满了我所有的寄托。
无论那个民族都是华夏儿女炎黄子孙，中华儿女相亲爱，神州各族共一家。
通过大家对各个民族的资料收集，是大家加深了对我们国家少数民族的了解，同时也了解了我们国家对待少数民族的政策，更激发了大家对我中华民族的热爱，激起了大家的爱国之心，民族团结，国家富强。
班级团结，7班更强。