统编版部编版【答案】快乐读书吧
快乐读书吧：爱的教育(专项训练)-2023-2024学年六年级语文上册(统编版)(含答案)
快乐读书吧笑与泪，经历与成长《爱的教育》·阅读小测六年级·上册六年级上册“快乐读书吧”必读书目：《童年》《小英雄雨来》《爱的教育》，这节课主要给同学们讲解的是《爱的教育》。
本专题主要分为名著导读和阅读小测两个部分。
阅读小测《爱的教育》作者简介、代表作及主要内容《爱的教育》单项选择题填空题阅读理解作者简介代表作主要内容示例：1．《爱的教育》是（）作家亚米契斯。
A ．意大利B ．法国C ．丹麦D ．荷兰作者简介：埃迪蒙托·德·亚米契斯（1846年10月31日—1908年3月12日），意大利因佩里亚人，儿童文学作家。
亚米契斯少年时于都灵就学，十五岁加入摩德纳军事学院，开始了军旅生涯。
代表作：《爱的教育》《卡尔美拉》《军队的故事》《荷兰》《伦敦的回忆》等等主要内容：《爱的教育》（原名《心》）小说以一个小学生安利柯的眼光，从当年10月份开学的第一天，一直写到第二年7月份，记载了他9个月的四年级生活。
全书共100篇文章，包括三部分内容：主人公安利柯在一个学年中所记的日记、其父母为他写的劝诫启发性的文章，以及老师在课堂上宣读的发人深省的小故事。
“爱”贯穿在每一个章节中，既有国家、民族、社会的“大我”之爱，也有父母、师长、朋友的“小我”之爱，处处动人心弦，感人肺腑，寄托了作者对理想世界的美好向往。
书中还描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。
他们的境况不同，有的家庭贫困，有的身有残疾，也有一些是生活在幸福中的。
他们每个人从出身到性格都有不同之处，但他们身上却都有着一种共同的东西那就是对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。
《爱的教育》阅读小测一、选择题1．《爱的教育》是（）作家亚米契斯。
A．意大利B．法国C．丹麦D．荷兰2．下列有关文学常识的表述错误的一项是（）A．苏联作家高尔基的《童年》中，外祖父的爱，仿佛黑暗中的明灯，照亮了阿廖沙的心。
B．《小英雄雨来》中的主人公是雨来，他为了掩护交通员被鬼子抓走后机智逃脱了。
部编版二年级语文下册期末《快乐读书吧》专项精选试卷 附答案
部编版二年级语文下册快乐读书吧专项试卷一、仔细阅读这本书的封面，说说你获得了哪些信息。
（15分）1.这本书的书名是《》。
2.这本书的作者是。
3.这本书的出版社是。
A.人民教育出版社B.快乐读书吧出版社二、阅读《一起长大的玩具》的部分目录，回答下列问题。
（20分）1.根据书名《一起长大的玩具》，我猜（cāi）这本书中的内容可能与有关。
2.如果你想看《脸谱》，应该翻到第页。
3.读完《抽陀螺》，下一篇文章是《》。
4.翻到这本书的第11页，我正在读的文章是《》。
三、读《七色花》，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（25分）1.七色花有黄、红、蓝、绿、橙、紫、青七种颜色。
（）2.珍妮让玩具都回到商店里是因为她不喜欢那些玩具。
（）3.七色花能让珍妮去北极，还能为她带来想要的东西。
（）4.珍妮每次使用七色花都是为了自己。
（）5.珍妮的七色花是妈妈送给她的。
（）四、读《神笔马良》，选择正确答案的序号填在括号里。
（10分）1.马良的神笔是怎么得来的？（）A.花钱买的。
B.教画画的先生送给他的。
C.一个白胡子的老人送给他的。
2.读了《神笔马良》这个故事，我知道马良得到神笔后（）A.给自己画了很多贵重的东西。
B.在财主的逼（bī）迫下，帮他画了很多金元宝。
C.给穷苦的人画耕牛、水车、犁耙等，热心地帮助他们。
五、读《愿望的实现》，故事中儿子苏希和父亲苏巴的愿望是什么？他们的愿望实现后又发生了什么？（30分）18.快乐读书吧答案一、1.一起长大的玩具2.金波3.A二、1.玩具2.153.兔儿爷4.泥泥狗三、1.√2.×3.√4.×5.×四、1.C 2.C五、愿望：买很多柠檬棒棒糖许愿后：不喜欢吃柠檬棒棒糖愿望：成天和小伙伴们玩游戏许愿后：厌烦吵闹声愿望：不听故事，学习到深夜许愿后：放学后急着玩耍附加题：句子练习专项一、按要求完成句子练习。
1.我把这幅画交给了老师。
（改为“被”字句）2.树枝被大风吹得乱摆。
统编版五年级语文上册 快乐读书吧(含答案)
一、五（1）班正在开展“民间故事会”的读书活动，请你完成练习。
1.“劈山救母”的故事情节出自（）。
A.《葫芦娃》B.《宝莲灯》C.《白蛇传》D.《拔萝卜》2.下列故事不属于民间故事的一项是（）。
A.《八仙过海》B.《牛郎织女》C.《负荆请罪》D.《田螺姑娘》3.下列民间故事与其国家对应错误的一项是（）。
A.《列那狐的故事》——英国B.《日月潭的传说》——中国C.《长不大的牧羊人》——意大利D.《灰额猫、山羊和绵羊》——俄罗斯4.看图片，猜故事。
依次写出下列民间故事的名称：A.《_________》，B.《_________》，C.《_________》，D.《_________》。
其中不属于中国古代四大民间故事的一项是（）。
二、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
1.我国民间故事描写了许多精彩的人物，如机智的徐文长、聪慧的巧姑等。
（）2.民间故事是一种口头艺术，一般没有固定的类型和重复的段落。
（）3.非洲大地上有很多口耳相传的故事，有时大家会让一个人来领唱优美的故事，听众则伴以合唱。
（）4.欧洲各国的民间故事很有趣，我们跟随小牧羊人，可以看到善良又正直的列那狐是如何捉弄其他动物的。
（）三、在课外阅读中，你一定读了很多民间故事，请把你最喜欢的一个民间故事推荐给同学们吧！故事名称：《________》最喜欢的故事人物：________推荐理由：________________________________________________________________四、读下面的民间故事，完成练习。
（一）巧姑解谜从前有个张老头，他认为自己的几个儿子都不太聪明，于是决定从几个媳妇中选一个当家的。
一天，老头对三个媳妇说：“你们现在也没什么事，不如都回娘家待几天。
”几个媳妇听了，都高兴地点头。
张老头又说：“大媳妇要回三五天，二媳妇要回七八天，三媳妇要回半个月。
你们同一天回去，同一天回来。
2023-2024学年部编版三年级语文上册快乐读书吧(附答案)
2023-2024学年部编版三年级语文上册快乐读书吧(附答案)一、童话知识我知道。
（选一选）1下列童话作家的名字与其国籍对应错误的一项是（）。
A.安徒生——丹麦B.叶圣陶——中国C.格林兄弟——美国2下面童话作家的名字与其作品对应不正确的一项是（）。
A.格林兄弟——《灰姑娘》B.叶圣陶——《稻草人》C.王尔德——《小红帽》二、童话内容我记得。
（选一选）1奇妙的想象。
《青蛙王子》中，小公主把青蛙抓起来，使劲摔出去。
谁知它一落地，竟变成了一位双目有神、满面笑容的（）。
A.国王B.姑娘C.王子2鲜明的形象。
“她的皮肤像雪一样白，又透着血一样的红润，头发像乌木一样黑亮。
”这句话中的“她”是指（）。
A.冰雪公主B.白雪公主C.睡美人3有趣的情节。
童话故事中有许多有趣的人物，请你选一选，把相关的人物填入相应的情景中。
A.稻草人 B.小红帽 C.拇指姑娘（1）在寒冷的高空，（）冻得发起抖来。
于是她就钻到鸟儿温暖的羽毛下面。
（2）一个满天星斗的夜里，（）看守着田地，手里的扇子轻轻摇动。
新出的稻穗一个挨一个，星光射在上面，有些发亮，像顶着一层水珠，有一点儿风，就沙啦沙啦地响。
（3）（）走着走着，遇到了大灰狼。
大灰狼问：“你去哪里？”她说：“我去奶奶家。
”三、看图，完成下面的读书记录卡。
故事名字：_________________作者：_________________阅读感悟：_______________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________快乐读书吧参考答案一、1.C 2.C二、1.C 2.B 3.（1）C （2）A （3）B三、《野天鹅》安徒生示例：只要我们拥有艾丽莎那样的勇气、决心和毅力，再大的困难也能解决，再难的事也能取得成功。
统编版六年级语文上册快乐读书吧附答案
统编版六年级语文上册快乐读书吧附答案2020-2021年根据最新部编（统编）教材编写，本节课程将教授阅读策略，以帮助学生更好地理解中外经典小说。
例如，《童年》这本小说共13章，260页左右，学生们可以制定每天读一章的计划。
以下是一些读懂小说的方法，学生们可以在正确的方法后面打上“√”：1）XXX人物关系可以帮助我们更好地读懂故事。
（√）2）关注故事情节，可以使我们更好地了解人物。
（√）3）关注人物的语言、动作、心理活动等，可以帮助我们理解人物形象。
（√）4）阅读小说前要问问读过这本小说的人，了解其中精彩的故事情节，再找到这些章节来阅读。
（√）5）关注小说中的环境描写，体会环境描写对刻画人物形象的作用。
（√）接下来，我们将通过运用阅读策略，深入了解名著。
例如，读完《童年》，学生们可以回答以下问题：1）《童年》是俄罗斯作家XXX创作的长篇小说，小说的主人公是XXX。
（2）XXX的外祖母、XXX、老工人XXX 等好人，让他感受到了人世间的温暖和美好。
（3）《小英雄雨来》描写的是抗日战争时期一个名叫XXX的孩子的故事。
雨来为XXX送信、站岗放哨等，最终如愿参加了抗日战争。
（4）《》用回忆的形式，讲述了一个叫XXX的四年级小男孩的成长故事。
在阅读《》后，学生们可以绘制主要人物关系图，并进行补充。
最后，通过分析下面的故事情节，学生们可以写一篇文章，表现画线人物的特点：1）XXX因为染坏了一匹布，竟被外祖父打得昏死过去。
幼小的XXX也曾被外祖父用树枝打得失去知觉。
（表现外祖父的暴力和严厉）2）在作坊起火时，所有的人都惊慌失措，只有外祖母冲进火海，抢出水桶大小的一桶硫酸盐。
（表现外祖母的勇敢和冷静）3）XXX上学时穿的是他外婆的大衣和鞋子，同学们都嘲笑他，可他并没有抱怨什么，反而刻苦研究，毕业时他还获得了一张奖状和一本书。
（表现XXX的坚强和勤奋）2020-2021年根据最新部编（统编）教材编写。
下面是阅读《童年》后摘抄的句子，请写出这些句子运用的描写手法，并任选一句说说你的体会。
三年级下册语文试题 第二单元快乐读书吧课外拓展阅读技巧专项提升 (部编版,有答案)
______________________________ _____________________________________________
3．读完这则寓言，你有什么感想？
___________________________________________________________________________
31．画出这则寓言的中心句。
课外阅读。
后悔不及的大公鸡
一天，大公鸡在树林里散步，头上戴着红色的高帽子，脚上蹬着长筒靴子，身穿五颜六色的锦缎袍子，走起路来昂首挺胸，迈着方步，神气极了。
一只站在屋檐上的麻雀见了，说：“大公鸡，你真像威武的勇士，可惜你有翅膀飞不起来！”
大公鸡听了傲慢地说：“哼，我过去飞起来赛过飞机！现在主人为我准备好了吃的、喝的，我难道还要去飞吗？”
猫头鹰一路向东方飞行，飞得很疲乏，便停在树林里休息。一只斑鸠也在那里休息，看见猫头鹰呼哧呼哧地喘着大气，便向猫头鹰说：“你这么匆匆忙忙地赶路，上哪儿去啊？”
猫头鹰说：“我想搬到东方去住。”
斑鸠追问：“那是为了什么？”
猫头鹰说：“西边的人，都说我的声音难听，都讨厌我。我在那儿住不下去，非搬家不可了！”
有一天，亮丽的羽毛意气风发地对其他羽毛说：“大鹏鸟展翅飞翔时看起来如此壮观伟岸，还不是因为有我参与。” 其他羽毛听罢都低声附和。又过了一段日子，那根漂亮的羽毛更加自以为是地对其他同伴说：“我贡献最大了，没有我的话，大鹏鸟那里能够一飞冲天呢！”
漂亮的羽毛整天陷在自傲自负的泥沼里，无法自拔。终于它孤傲且目中无人地对大家宣布：“我觉得大鹏鸟已经成为我人生沉重的负担，要不是大鹏鸟硕大无比的躯体重重地压着我，我一定可以自由自在地飞翔，而且会飞得更远更高。”说完，它就使出浑身解数，拼命地脱离大鹏鸟，最后，它终于如愿以偿从大鹏鸟的翅膀上掉落下来，在空中没飘多久，就无声无息地落在泥泞的土地上，从此再也无法飘扬远飞了。
人教部编版四年级语文下册快乐读书吧精选习题试卷(含答案)
快乐读书吧一、了解科普读物1．说起科普读物，大家就会想起苏联作家____________________的《十万个为什么》。
他在这本书中，带着我们进行了一次屋内旅行……提出了许多看似简单，却不那么容易回答的问题，如：____________________________________________________ _？____________________________________________________ _？____________________________________________________ _？2．世界上还有许多优秀的科普作品，请你连一连。
李四光《看看我们的地球》高士其《人类起源的演化过程》贾兰坡《灰尘的旅行》二、交流《十万个为什么》。
1．选择题。
(1)成年人体内的含水量大约占体重的( )。
A.10%～20% B．30%～40% C.80%～90%D．60%～70%(2)炉子在火旺的时候，为什么呼呼直响？ ( )A.因为有人吹。
B．因为有风吹。
C.因为炉子里的空气烧热了，热空气上升，冷空气从下方补充，产生了气流。
D.因为火旺的时候，火焰上空的空气在燃烧时发出了声音。
(3)水为什么能灭火？( )A.水的温度低一些。
B．火怕水。
C.水比火温度高。
D.水不让空气接近燃烧的物体。
(4)刚烧好的陶器会渗水，涂上( )后就不会渗水。
A.漆B．釉C．盐D．水泥2.判断题。
(1)水有可能炸毁房子。
( )(2)世界上没有透明的铁。
( )(3)固体的水也会爆炸。
( )(4)并不是皮袄使人体变得温暖，而是人体使皮袄变得温暖。
( )(5)铁怕水，锌也怕水。
( )(6)铁里面有碳。
( )三、推荐《十万个为什么》。
我最喜欢米•伊林的《十万个为什么》，我想推荐给大家看。
内容简介：______________________________________________ ___________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ ____推荐语：________________________________________________ ___________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ ____快乐读书吧1.米•伊林示例：为什么炉子里的柴会毕剥作响为什么烟会走烟筒出去，而不向屋里冒煤油燃烧的时候，从哪里来的烟2.李四光——《看看我们的地球》高士其——《灰尘的旅行》贾兰坡——《人类起源的演化过程》二、1.(1)C (2)C (3)C (4)B2．(1)√(2)×(3)√(4)√(5)×(6)√三、示例：内容简介：作者在这本书中，带着我们进行了一次屋内旅行，对自来水、龙头、炉子、桌子、灶台、锅架、餐具柜、衣橱等，提出了许多看似简单，却不那么容易回答的问题。
部编版五年级语文下册期末《快乐读书吧》专项精选试卷 附答案
部编版五年级语文下册期末专项快乐读书吧时间：40分钟满分：100分一、选择题。
(20分)1.下列名著中的人物与情节搭配不当的一项是( )A. 刘备——煮酒论英雄B. 鲁智深——智取生辰纲C. 孙行者——三借芭蕉扇D. 晴雯——病补雀金裘2.下列故事情节不是出自《西游记》的一项是( )A. 女儿国遇险B. 大战红孩儿C. 倒拔垂杨柳D. 大战流沙河3.下列名著及其章回名称搭配不正确的一项是( )A. 《西游记》——孙悟空三岛求方，观世音甘泉活树B. 《三国演义》——薄命女偏逢薄命郎，葫芦僧乱判葫芦案C. 《水浒传》——横海郡柴进留宾，景阳冈武松打虎D. 《红楼梦》——弄小巧用借剑杀人，觉大限吞生金自逝4.《水浒传》中，人物与绰号搭配有误的一项是( )A. 宋江——及时雨B. 吴用——智多星C. 林冲——花和尚D. 柴进——小旋风二、判断下列关于人物的描述是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
(20分)1.关羽是忠义的化身,他武艺超群，但是生性骄傲，听不进劝谏。
( )2.唐僧的徒弟中，孙悟空憨态可掬，好耍小聪明；沙僧忠诚老实，勤勤恳恳。
( )3.贾宝玉眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。
虽怒时而若笑，即瞋视而有情。
( )4.“身躯凛凛，相貌堂堂。
一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。
胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气”说的是林冲。
( )三、结合课内外阅读，完成下列各题。
(17分)1.将四幅图中所呈现的故事与相对应的书名连线。
(4分)黛玉葬花桃园三结义鲁智深倒拔垂杨柳真假美猴王《红楼梦》《水浒传》《三国演义》《西游记》2.结合你阅读名著《西游记》时的感受，完成“读书笔记”。
(5分)读书笔记在阅读《西游记》时，我被“三打白骨精”“三借芭蕉扇”等精彩的故事情节吸引。
其中，孙悟空给我留下的印象是：______________________________。
3.四大名著塑造了许多栩栩如生的人物形象，你最喜爱的人物是哪一个呢？根据提示，将“人物介绍卡”补充完整。
2023-2024学年部编版二年级语文上册快乐读书吧(附答案)
2023-2024学年部编版二年级语文上册快乐读书吧(附答案)
一、阅读《小鲤鱼跳龙门》，选一选。
1.带领小鲤鱼们去跳龙门的是（）。
A.大螃蟹
B.燕婶婶
C.鲤鱼奶奶
D.金色小鲤鱼
2.故事中的“龙门”指的是（）。
A.小石桥
B.大铁桥
C.龙门水库
D.龙王家的大门
二、阅读《小狗的小房子》，选一选。
1.在小猫的故事里,小狗用（）钓上了一条鱼。
A.虫子
B.尾巴
C.蚯蚓
D.鱼竿
2.小狗和小猫是怎样把小房子弄到河边的？（）
A.小狗和小猫一起抬去的。
B.小狗独自扛（kánɡ）去的。
C.给小房子装上轮子滚去的。
D.给小房子装上气球飞去的。
三、《“歪脑袋”木头桩》中，木头桩为什么觉得自己比谁都高明？（）
A.因为他比谁都老。
B.因为他比谁都聪明。
C.因为他比谁都高。
D.因为他比谁都漂亮。
四、观察图书封面，完成练习。
1.从封面上看，这本书的书名是《______________》，作者是_______。
2.封面上画了一只小猫和两只正在飞的________。
我猜想小猫看到它们
在飞，自己也想____。
快乐读书吧参考答案
一、1.D 2.C
二、1.B 2.B
三、C
四、1.一只想飞的猫陈伯吹 2.蝴蝶飞。
统编人教部编版语文六年级下册语文园地二附习作指导快乐读书吧知识复习单元考预习自学导学及练习答案
部编版六语下语文园地二
交流平台1.试着用自己的话评价一下本单元三篇课文中的主人公吧。
2.想一想：我们在做人物评价的时候有什么可以注意的呢？
（1）要特别留意描写人物语言、动作、神态的句子。
（2）要注意从不同的角度去评价人物。
词句段运用3.读一读下面的句子，感受句中夸张手法的运用。
（1）村里的人排着队来到撒切尔法官家里，大家搂着那两个得救的孩子，和他们亲吻……到处都像下雨一般掉了满地的眼泪。
（2）过了二十三，大家更忙，春节眨眼就要到了啊。
（3）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
4.试着用夸张的修辞手法描述一下下面的一个场景。
盼望饿安静喜欢厚
5.读一读教材上不同译者所翻译的《汤姆·索亚历险记》中的句子，试着说一说它们之间有什么不同。
日积月累6.读一读下面的句子，弄清它们的意思，然后把它们背下来。
（1）读书须用意，一字值千金。
（想文采出众，一字千金，就得在读书时下一番苦功夫。
）（2）莫道君行早，更有早行人。
（别以为你走得早，还有比你走得更早的人。
多指办事已被别人抢先下手了。
）
（3）听君一席话，胜读十年书。
（听了你这一席话，感觉要比读了十年书还有用。
是指与对方交谈的时间虽然很短,但是受益很大。
）
（4）路遥知马力，日久见人心。
（指的是路途遥远才能知道马的脚力好赖，日子长了才能看出人心的好坏。
）
（5）近水知鱼性，近山识鸟音。
（指对某些事物接触的多了,时间长了,就能有一定的认识和了解）。