新版二年级上语文第二单元2
部编版二年级语文上册第二单元知识梳理及答案
部编版二年级语文上册第二单元知识梳理及答案参考答案识字1场景歌一、二：答案略。
三、多音字行xíng （行走）háng（银行）号hào （小号）háo（号叫）四、近义词欢笑—欢乐五、反义词方—圆小—大欢笑—抽泣六、理解词语沙滩：水边或水中由沙子淤积成的陆地。
稻田：生长水稻的水田；种稻的田。
队旗：本课指中国少年先锋队的旗帜。
帆船：利用风力张帆行驶的船。
红领巾：红色的领巾，代表红旗的一角，是少年先锋队员的标志。
文中指小年先锋队员。
七、句子解析1.一只海鸥，一条帆船。
一艘军舰，一处港湾。
“一只、一片、一艘、一条”都是数量词。
这一小节描写的是一幅海滩风景图。
2.一方鱼塘，一块稻田。
一行垂柳，一片花园。
一方鱼塘，绿油油的秧苗，一行行的垂柳和美丽的花园，构成了一幅美丽的山村田园风光图。
3.一道小溪，一座石桥。
一丛翠竹，一群飞鸟。
“道”指某些长形的东西；“座”指建筑；“丛”指聚集生长在一起的草木；“群”指数量比较多的动物。
八、问题归纳1.为什么说一队“红领巾”？“红领巾”指的是什么？借代的修辞手法，用“红领巾”代指少先队员。
所以说一队“红领巾”。
“红领巾”指的是少先队员。
2.说一说文中有哪些数量词？一只海鸥，一条帆船。
一艘军舰，一处港湾。
一方鱼塘，一块稻田。
一行垂柳，一片花园。
一道小溪，一座石桥。
一丛翠竹，一群飞鸟。
一面队旗，一把铜号。
一群“红领巾”，一片欢笑。
3.课文前三个小节和最后一小节所描写的内容有什么不同？前三个小节是描写的静态的景色，最后一小节是描写的活动场景。
九、课文主题本文是数量词归类识字。
把数量词分类集中在四幅不同的图画之中，让学生在感受美丽景色、感受美好生活的同时，认识事物，认识表示事物的汉字。
十、教材课后习题说一说，看谁说得多。
一（方）鱼塘一（块）稻田一（孔）石桥一（丛）翠竹一（只）海鸥一（条）帆船选择你熟悉的一处场景，仿照课文，写一写。
三个小朋友一棵棵小树两只小鸟一片片白云识字2树之歌一、二：答案略。
部编版小学二年级语文上册第二单元第2课《树之歌》课后作业及答案
部编版小学二年级语文上册第二单元第2课《树之歌》课后作业及答案一、拼一拼，写一写。
杨。
树。
状。
柏。
冷。
洞。
钱。
桦。
掌。
拍。
铜。
怕。
手。
桐。
穴。
金。
娃。
棉。
延。
女。
蛙。
锦。
花二、给下面的字选择正确的读音，画上“”。
疆（jiāng）。
装（zhuāng）。
耐（nài）。
银（yín）。
桦（huà）。
掌（zhǎng）三、连一连，组成词语。
柏钱。
冷拍。
洞穴。
金延。
女锦。
青桂。
棉花四、我的发现。
松梧桐榕杏梨1.这些字都有相同的部首，都与木有关。
2.有的“木”在字的左边，也有的在上边或右边。
3.松、梧、XXX的读音分别和它们的右部读音相同。
五、把下列句子补充完整。
1.树无根不长，树无叶不茂。
2.研究要从小做起，百年树人。
3.树高百尺，叶落归根。
六、读文段，完成练。
杨树高，榕树壮。
梧桐树叶像手掌。
红秋天叶儿红。
绿四季披绿装。
木棉喜暖在南方。
桦树耐寒守北疆。
水杉活化石。
紫荆开花满院香。
1.文段共有6句话，其中第1句写了杨树、榕树、梧桐树。
2.从文段中找出下列各字的反义词。
暖——冷。
南——北3.请把下列四种树的名字填到文中括号里。
（填序号）①金桂②银杏③松柏④紫荆杨树高，榕树壮。
梧桐树叶像手掌。
红秋天叶儿红。
绿四季披绿装。
木棉喜暖在南方。
桦树耐寒守北疆。
水杉活化石。
④紫荆开花满院香。
部编版二年级上册语文第二单元生字组词
部编版二年级上册语文第二单元生字组词部编版二年级上册语文第二单元生字1 园(花园)(园林)(春色满园)孔(小孔)(孔桥)(无孔不入)桥(桥头)(桥下)(过河拆桥)群(羊群)(群体)(三五成群)队(排队)(队长)(成群结队) 旗(国旗)(升旗)(旗鼓相当)铜(黄铜)(铜号)(铜墙铁壁)号(学号)(句号)(发号施令)领(领子)(红领巾)(心领神会) 巾(毛巾)(红领巾)(巾帼英雄)2 杨(杨树)(白杨)(百步穿杨)壮(强壮)(壮大)(气壮山河)桐(梧桐)(梧桐雨)枫(枫叶)(枫树)松(松柏)(松树)(松柏之茂)柏(松柏)(柏树)棉(棉花)(木棉)杉(水杉)(杉树)化(美化)(化学)(千变万化)桂(桂花)(桂树)(桂子飘香)3 歌(歌唱)(听歌)(对酒当歌)丛(树丛)(草丛)(险象丛生)深(深水)(深处)(意味深长)处(到处)(处所)(一无是处)六(六月)(六个)(五颜六色)熊(熊猫)(熊样)(虎背熊腰)猫(小猫)(熊猫)(照猫画虎)九(九十)(九月)(九牛一毛)朋(朋友)(亲朋好友)友(朋友)(友情)(良师益友)4 季(四季)(季节)吹(吹风)(吹牛)(风吹雨打)肥(肥大)(肥牛)农(农田)(农事)忙(忙碌)(连忙)(不慌不忙)归(归来)(回归)(物归原主)戴(穿戴)(爱戴)辛(辛劳)(辛苦)(千辛万苦)苦(苦头)(吃苦)(勤学苦练)年(过年)(新年)(三年五载) 部编版二年级上册语文第二单元知识点识字 1 ：场景歌1. 一队“红领巾”中的“红领巾”指的是少先队员。
2. 记一记：(对)号入座 (队)员 (对)不起排(队)(同)学 (铜)号一(同) (铜)牌3. 读一读、记一记：一方鱼塘一亩鱼塘一片鱼塘一块稻田一方稻田一片稻田一孔石桥一座石桥一丛翠竹一片翠竹一棵翠竹一只海鸥一群海鸥一条帆船一只帆船4. 读一读《量词歌》：一头牛，两匹马，三条鲤鱼四只鸭，五本书，六支笔，七棵果树八朵花，九架飞机十辆车，量词千万别说差。
新版二年级上册语文课件-第二单元 田家四季歌 ｜人教(部编版) (共8张PPT)演示课件
春天是花朵的海洋，雪白的杏花、红红的桃花、美丽的蔷薇花都开了。
春一天年又 农是事动了物，的大乐家园笑，盈燕盈子。和大雁回来了；
一我年农 已事强了仕，大无家禄笑尚盈忧盈农。
田春天家又元是日动物的乐园，燕子和大雁回来了；
一短年文农 共事有了( ，大)个家自笑然盈段盈。。
七、我会背。
田家元日 ［唐］孟浩然 昨夜斗回北，今朝岁起东。 我年已强仕，无禄尚忧农。 桑野就耕父，荷锄随牧童。 田家占气候，共说此年丰。
四我、年我 已会强联仕系，课无文禄回尚答忧问农题。。
春我:爱__春__天_，_ 因夏为：春__天__是__( 秋：______ 冬)，：春__天__是__
(春天是绿色的世)，界春，天绿是茵(茵的杨柳在微风中)。轻轻飘荡。
(田 家 元 日 )，春天是(
)。
①田采家桑元②日插秧 ③播种 ④耕田 ⑤割麦 ⑥打谷 ⑦积肥
)，春天是
春天是绿色的世界，绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡。
( 花朵的海洋 一年农事了，大家笑盈盈。 )，春天是( 动物的乐园 )。
3. 照样子，写一写。
例：飞来飞去
跳来跳去
游来游去
举一反三
六、我会连。
四一、年我 农会事联了系，课大文家回笑答盈问盈题。。
春 桑:野__就__耕_父_ ，夏荷：锄__随__牧__童。秋：______ 冬：______
①采桑 ②插秧 ③播种 ④耕田 ⑤割麦 ⑥打谷 ⑦积肥
传播花粉。 我年已强仕，无禄尚忧农。
桑野就耕父，荷锄随牧童。
二、写出带有下列偏旁的字并组词。
春天真美丽！我爱春天！ 如果让我选择四季，我一定选择春天。
二、写出带有下列偏旁的字并组词。
春天是花朵的海洋，雪白的杏花、红红的桃花、美丽的蔷薇花都开了。
部编版小学二年级语文上册第二单元第2课《树之歌》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学二年级语文上册第二单元第2课《树之歌》课后作业及答案一、给下面的字选择正确的读音，画上“”。
疆（jāng jiāng）装（zuāng zhuāng）耐（lài nài）银（yín yíng）桦（huá huà）掌（zǎng zhǎng）二、拼一拼，写一写。
yáng shù zhuàng dà mù mián（）（）（）sōng bǎi huà shí shuǐ shān（）（）（）三、我的发现。
松梧桐榕杏梨1.这些字都有相同的部首，都与有关。
2.有的“木”在字的左边，也有的在边或边。
3.“、梧、榕”的读音分别和它们的右部读音相同。
四、连一连，组成词语。
柏冷洞钱拍树铜树怕手桐穴金娃棉延女蛙锦花青桂绵绣五、把下列句子补充完整。
1. ，百年树人。
2.树高百尺，。
3.树无根不长，。
六、读文段，完成练习。
杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
（）秋天叶儿红，（）四季披绿装。
木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。
（）水杉活化石，（）开花满院香。
1.文段共有（）句话，其中第（）写了杨树、榕树、梧桐树。
2.从文段中找出下列各字的反义词。
暖——（）南——（）3.请把下列四种树的名字填到文中括号里。
（填序号）①金桂②银杏③松柏④枫树4.照样子写句子。
例：梧桐树叶像手掌。
像。
参考答案一、jiāng zhuāng nài yín huà zhǎng二、杨树壮大木棉松柏化石水杉三、1.木/树木 2.上下 3.桐五、1.十年树木2.叶落归根3.人无志不立六、1.四一2.寒北3.④③②①4.银杏树叶像扇子。
部编版小学二年级语文上册第二单元第2课《树之歌》课后作业及答案一、填空题。
1.用“√”画出画线字的正确读音。
梧桐（wú wǔ）耐寒（nài lài）绿装（zhuānɡ zuānɡ）手掌（zǎnɡ zhǎnɡ）银杏（yín yínɡ）桦树（huá huà）2.拼一拼，写一写。
新统编版二年级语文上册第二单元教学设计教案配套教学课件
统编二年级语文上册教学设计（教案）等第二单元本单元是识字单元，四篇课文分别以“场景”“树木”“动物”“农事”四个主题串联起本单元生字，旨在引导学生在不同的语境中识字学词。
语文园地中部首检字法的学习旨在帮助学生更好地自主识字。
本组课文的学习，能够让学生亲近自然，初步感受大自然的美好，激发学生对大自然的喜爱之情。
在教学时，要把教学重点放在识字写字上，重在引导学生发现汉字规律，运用形声字形旁表义、声旁表音的特点归类识字。
识字1.场景歌【教学目标】1.认识“帆、艘”等10个生字，会写“处、园”等10个字，会写“花园、石桥”等6个词语。
2.正确朗读课文。
初步感受场景展示的美丽景色，了解不同事物量词的不同表达。
3.能仿照课文，用量词表达生活中的事物。
【教学重点】1.认识“帆、艘”等10个生字，会写“处、园”等10个字，会写“花园、石桥”等6个词语。
2.正确朗读课文。
初步感受场景展示的美丽景色，了解不同事物量词的不同表达。
【课前准备】PPT、希沃【课时安排】2课时第一课时【课时目标】1．指导学生认识“帆、艘”等10个生字，会写“桥、群、队、旗、铜、领”6个会写字。
2.认识数量词描绘的场景，初步感受场景展示的美丽景色。
【教学过程】一、谈话导入出示课件1：你见过这样的场景吗，你会用数量词分别形容一下这些地方吗？今天我们一起来学习更多的数量词，认识更多的场景。
二、指导看图，认识场景1、听教师范读课文，思考课文写了几个场景？2、提出要求：听老师读完课文，谁能说一说，你看到了哪些地方的场景？3、根据学生回答，教师相机引导，分别出示场景图。
出示课件2、3、4、5：海港军舰图、山村田园风光图、公园美景图、少先队员活动图。
让学生结合图画，结合生活积累，认识场景。
（学生边回答，教师边板书：海港军舰图、山村田园风光图、公园美景图、少先队员活动图）。
4、每个小节分别为我们描绘了一幅美丽的场景图，再请同学们找一找：每个小节有几个数量词？写了哪几件事物?预设：每个小节介绍了四个数量词，四个事物。
部编版二年级语文上册第二单元《语文园地二》PPT 课件
三、课下搜集关于花名的词语。 花、杏花、兰花、月季、芦荟、茉莉等。
四、填空。
正月（山茶 ）满盆开，四月（ 牡丹）国色香， （十月 ）芙蓉正上妆，（冬月 ）水仙案上供。
课堂作业
一 、 用 部 首 查 字 法 ， 查 查 下 面 的 字 。
课后练习
táo pú zǐ zhǐ 葡．萄 紫．色
部首查字法口诀
看清部首数笔画，部首目录查页码。 除去部首数笔画，检字表里找到它。 再看页码翻正文，竖线两边仔细查。
语文园地二
第2课时
本课目标
1.借助图片，初步理解楹联、诗句的意思。 2.借助拼音正确流利地朗读儿歌，了解一年中每月
开花的花名和特点。
现在我们继续学习“语文园地二”的内容。
听范读，画出不理解的词语。
行为准则，自己不愿意做的事，绝不为难别人。
3.排队买票时，有个人插队，可以用“ 不以规矩，不能成方圆 ”
这句话，劝他自觉排队。
自由朗读《十二月花名歌》。注意 读准字音，读通句子，难读的地方多读 几遍。
词语解释
正月 山茶
迎春 牡丹 芙蓉 上妆
农历一月。歌谣中的月份都是指农历。 属植物属常绿灌木和小乔木。古名海石榴。有玉茗花、 耐冬或曼陀罗等别名。 花名。即迎春花。 著名的观赏植物，统称芍药，后来称牡丹。 即木芙蓉，是一种原产于中国的植物。 演员于演出前进行化妆。
第一步 确定部首，数笔画。
第三步 检字表中找部首， 数数剩余的笔画。 相应笔画找汉字， 找到位置看页码。
背一背
第二步 部首目录找笔画， 找到之后看页码。
第四步 牢牢记住字页码， 正文里面找到它。 读音字义全有啦！
查一查，下面的部首在“检字表”的那一页。
艹（33） 系（93）犭（57） ⺮（89）酉（96）
2024年部编版二年级上册语文第二单元(生字课件)识字2 树之歌
组词：美化 化石 化学
笔顺：
造句：森林给我们净化空气，美化环境。
ɡuì
音序：G
结构：左右
偏旁：木 笔画数：10
组词：桂花 月桂 桂皮
笔顺：
造句：我从小就喜欢桂花。
偏旁：木 笔画数： 9
组词：松柏 柏油 柏树
笔顺：
造句： 松柏像卫兵一样直立在街道两旁。
mián
音序：M 偏旁：木
结构：左右 笔画数：12
组词：棉衣 棉花 木棉
笔顺：
造句：冬天到了，人们都穿上了棉衣。
shān
音序：S 偏旁：木
结构：左右 笔画数：7
组词：水杉 云杉 杉木
笔顺：
造句： 这个地区的气候有利于水杉的生长。
二年级语文·上
会写字
yánɡ
音序：Y 偏旁：木
结构：左右 笔画数：7
组词：杨树 白杨 杨桃
笔顺：
造句：我家门前的空地上有一棵杨树。
zhuànɡ 音序：Z
偏旁：
结构：左右 笔画数： 6
组词：壮大 壮美 理直气壮
笔顺：
造句： 这支队伍在不断地发展壮大。
tónɡ
音序：T 偏旁：木
结构：左右 笔画数：10
组词：梧桐 桐油 泡桐
笔顺：
造句：公园里有很多梧桐树。
fēnɡ
音序：F 偏旁：木
结构：左右 笔画数：8
组词：枫树 红枫 枫叶
笔顺：
造句： 秋天到了，枫树的叶子变红了。
sōnɡ
音序：S 偏旁：木
结构：左右 笔画数： 8
组词：松树 松果 松手
笔顺：
造句： 松树是一种四季常青的树。
bǎi
音序：B
结构： 左右
部编二年级上册语文第二单元知识点
部编二年级上册语文第二单元知识点
一、单元概述
本单元以“自然”为主题，选编了四篇课文，包括《场景歌》、《树之歌》、《拍手歌》和《田家四季歌》。
通过这些课文的学习，学生可以感受到大自然的神奇和美丽，同时也可以了解到一些有关自然的知识。
二、知识点详解
1、生字
本单元共要求学生掌握27个生字，其中《场景歌》6个，《树之歌》7个，《拍手歌》7个，《田家四季歌》7个。
需要学生能够正确认读、书写这些生字，并掌握它们的音、形、义。
2、词汇
本单元涉及的词汇包括：风景、景色、旅游、气温、季节、麻雀、搭积木、蜘蛛等。
需要学生能够正确理解这些词汇的含义，并在语境中正确运用。
3、句子
本单元涉及的句子包括：场景描写、动物描写、农事描写等。
需要学生能够理解这些句子的含义，并能够运用所学知识进行简单的句子构造。
4、阅读理解
本单元的课文都是有关自然的主题，需要学生在阅读理解中能够
感受到大自然的美丽和神奇，并能够理解文章的主旨和作者的写作意图。
同时，也需要学生能够通过阅读理解，掌握一些有关自然的知识。
5、口语交际
本单元的口语交际内容是《有趣的动物》，需要学生能够用简洁、生动的语言介绍自己喜欢的一种动物，并能够回答其他人提出的问题。
通过这样的口语交际活动，可以培养学生的观察能力、表达能力和交流能力。
6、写作
本单元的写作内容是《我的家乡》，需要学生能够用生动、形象的语言描述自己的家乡，并表达出自己对家乡的感情。
通过这样的写作活动，可以培养学生的写作能力和表达能力。
3-2二年级上(第2单元课文知识点)
师引读以悟促读
⑴刚才的好梦还没做完呢，元元心想——
⑵昨天睡得有点晚，实在睁不开眼，元元心想——
⑶一分钟才60秒，晚一会不碍事的，元元心想——
2第二至四自然段：
（元元叹气的话语如果学生读得不好用“呀，元元你快迟到了！”来启发感悟）
字形：
闹：门里集市闹哄哄。
*欠、钟、叹、哈、迟、闹
8难忘的一天
课题
整体
感知
（师知）
重难点生字识记
理解思路
词语了解
（按需使用）
重点语句分析
（师知，生初步感知即可）
朗读训练突破口
5一株紫丁香
这首儿童诗通过孩子们为老师栽种的紫丁香表达出学生对老师的关心和热爱。
字音：
踮起（diǎn）栽树（zāi）
您（nín）
主线：
从哪些地方能看出孩子们很爱老师？
1踮脚：翘起脚跟。
2一株：一棵。
5沉着：沉稳。
6操纵：操作。
7赞许：赞扬。
8普及：文中指人人都会用计算机。
9兴奋：高兴。
10灿烂：明亮。
1起因：我为邓爷爷表演计算机。
2经过：
表演前：紧张——平静
（邓慈祥、和蔼可亲）
表演时：沉着
（邓仔细、满意）
表演后：兴奋
（邓亲切、赞许）
3结果：忘不了……忘不了
邓爷爷的描写是关键学习之处。
1读好三处对话，读出人物不同的语气。
训练方法：
1读一读两类短语。
2想一想什么时候用“的”、“地”进行搭配。
3画出“de”字后面的词语，引导学生再深入思考。
4总结方法：的+名词；地+动词。
课文通过记叙我给邓爷爷做计算机表演这件事，赞扬了老一辈革命家领导人对少年儿童的关心。
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第二组达标测试卷一、基础达标。
(38分)1．选择正确的读音在下面画“______”。
(3分)(1)我家门前的桂．(guìguà)树开花了。
(2)冬天，松．(shōng sōng )树还是穿着绿衣服。
(3)小红成了少先队员，戴上了红领巾．(jīn jīng)。
(4)我的妈妈一年四季都很忙．(máng mán )，但她从不说自己辛．(xīn xīng )苦．(kúkǔ)。
2．选择正确的词填空。
(4分)棵把孔台双方张户一()小树一()尺子一()人家一()电脑一()鱼塘一()白纸一()手套一()石桥3.区分形近字，选字填空，填序号。
(6分)①风②枫()车()树红()大()①杨②场广() 操() ()树白()①铜②桐梧() 油() ()碗()线4．看拼音写词语。
(4分)gōng yuán kǒng qiáo duì qís ōng b ǎi p éng you n óng m ínx īn k ǔ xi óng m āo5．我会查字典。
(6分) “枫”的部首是( )，除去部首再查( )画，组词( )。
“绿”的部首是( )，除去部首再查( )画，组词( )。
“旗”的部首是( )，除去部首再查( )画，组词( )。
“歌”的部首是( )，除去部首再查( )画，组词( )。
6．词语练习。
(6分)(1)仿写词语。
(3分)喜洋洋 ____________ ____________ ____________开开心心 ____________ ____________ ____________(2)填数字成语。
(3分)( )心( )意( )全( )美 ( )面( )方( )花( )门 ( )上( )下( )颜( )色 7．我能连一连。
(4分)正月牡丹国色香 春季 一年农事了 二月 山茶满盆开 夏季麦苗儿嫩三月桃花红十里秋季谷子金灿灿四月迎春初开放冬季采桑插秧8．积累句子。
(5分)______皆图画，______不文章。
______春韭绿，______稻花香。
忠厚传______，诗书继______。
______树木，______树人。
树高________，叶落归根。
树无根不长，____________。
二、教材回顾。
(12分)1．杨树()，榕树()，梧桐树叶像()。
枫树秋天()，()四季披绿装。
木棉喜暖在()方，桦树耐寒守()疆。
银杏水杉活()，金桂开花满院()。
(4.5分)2．动物世界很新奇，()()是伙伴，()飞翔云彩间。
天空()会写字，它们会写()字和()字。
()()唱歌很动听，国宝()珍奇又可爱。
动物是我们的好朋友，我们一定要()它们。
(5分)3．二月()初开放，三月( )红十里。
我还知道春天开放的花有()、()、()。
(2.5分)三、主题探究。
(4分)我发现一棵小树苗倒了。
一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。
值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园花草树木，我忙解释道：“_______________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________”四、阅读延伸。
(21分)(一)课内阅读。
(10分)你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。
你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。
你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。
你拍八，我拍八，大小动物都有家。
你拍九，我拍九，人和动物是朋友。
1．这部分写了________、________、________、________这几种动物。
(4分) 2．连线。
(3分)老虎珍贵的国宝黄鹂凶猛的森林之王熊猫歌声清脆动听3．我身边的动物朋友还有________、________、________，我非常喜欢它们，从来都不伤害它们。
(3分)(二)课外阅读。
(11分)____________植物能吃虫。
夏天，沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡草。
毛毡草的叶子上有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体，这种黏液还含有一种很甜的味道和香气，小虫子一闻到这种气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。
经过1～2小时，小虫子就被叶子消化吸收掉了。
植物还会听音乐呢。
一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴，放放交响乐。
日子久了，竟然发现他那园中的花木，长得格外旺盛。
于是，他开始正式对水稻进行试验。
他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。
一个月后，发现这块田里的水稻比同样一块没有听过音乐的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过了30厘米。
此外，还有预报地震的山芋藤，能净化水的水葫芦，会“咬人”的漆树……1．请为文章拟一个题目。
(2分)2．根据文章内容填空。
(4分)(1)毛毡草能分泌出含有很甜的味道和香气的液体，______小虫，然后____________小虫。
(2)听音乐的花木、稻子比没听音乐的同样的花木、稻子长得__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ____________。
3．短文重点介绍了__________、________的奇妙之处，简略地介绍了奇妙的____________、____________、__________。
(5分)五、习作展示。
(25分)超市里水果种类繁多，一定有你喜欢吃的。
你喜欢吃什么水果呢？请你仔细观察，把你喜欢吃的水果写出来。
(可以从形状、颜色、味道这些方面入手写)参考答案：第二组达标测试卷一、1.(1)guì(2)sōng(3)jīn(4)máng xīn kǔ2．棵把户台方张双孔3．①②②①②②①①②②①①4．公园孔桥队旗松柏朋友农民辛苦熊猫5．木4枫树纟8绿色方10红旗欠10唱歌6．(1)示例：笑盈盈金灿灿白花花快快乐乐高高兴兴平平安安(2)一一十十四八五八七八五六7．8．有山无水一畦十里家久世长十年百年百尺人无志不立二、1.高壮手掌叶儿红松柏南北化石香2．孔雀锦鸡雄鹰雁群一人百灵黄鹂熊猫保护3．迎春桃花示例：梨花风信子油菜花三、示例：老师，我懂得爱护树木人人有责的道理。
我没有把小树苗弄倒，我是看见它倒了，所以想把它扶起来，您要相信我！四、(一)1.猛虎黄鹂百灵熊猫2．3．示例：小狗小猫金鱼(二)1.奇妙的植物2．(1)粘住消化吸收(2)更加茂盛3．毛毡草水稻山芋藤水葫芦漆树五、略。
第三组达标测试卷一、基础达标。
(35分)1．请在正确的读音下画“——”。
(3分)(1)曹冲称(chèn chēng)象的故事告诉我们，做任何事情只有动脑筋，才能做得称(chèn chēng)心如意。
(2)老师充分调(diào tiáo)动了同学们画画的积极性，大家在老师的指导下，动手调(tiáo diào)色，我画了两只很热的红马。
(3)我发(fā fà)现妈妈有了白发(fà fā)，好心疼妈妈。
2．加偏旁成新字并组词。
(8分)共____( ) ____( ) 才____( )____( )丁____( ) ____( ) 少____( ) ____( )3．形近字组词。
(5分)⎩⎪⎨⎪⎧住（ ）柱（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧岁（ ）多（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧低（ ）底（ ）⎩⎪⎨⎪⎧候（ ）猴（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧课（ ）棵（ ）4．填合适的词语。
(9分)一头( ) 一艘( ) 一杆( )一条( ) 一棵( ) 一朵( )一匹( ) 一幅( ) 一封( )5．一字组多词。
(6分)老 ( ) ( ) ( )级 ( ) ( ) ( )笔 ( ) ( ) ( )句 ( ) ( ) ( )6．按要求完成句子练习。
(4分)(1)连词成句：老师 这两个 是 马 居然 能 认出 怪物_______________________________________________________(2)加词扩句：她的头发粘在额头上。
_______________________________________________________(3)用加点的词语写句子。
官员们一边．．议论。
．．看一边_______________________________________________________曹操的儿子曹冲才．七岁。
_______________________________________________________二、教材回顾。
(17分)(一)日积月累。
(3分)1．写出高尔基的关于读书的名言：________________________。
2．__________遥招手，怕得鱼惊________。
(二)按课文内容填空。
(9分)1．曹操的儿子______，虽只有____岁，但想办法称出了______的重量，他真是一个______的孩子。
2．小学二年级时，美术老师让我们______画画。
“我”画了两匹________。
“我”说马变成红色是因为赛跑________，老师听了很开心，并且表扬了“我”。
3．露西给爸爸写信，第一次她写道，你不在，我们很不开心，第二次她写道，我们过得挺好。
我喜欢第________次写的信，因为露西学会了_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ______________。
(三)根据课文内容排列顺序。
(5分)()把大象赶上岸，装石头上船，到船下沉到画线的地方为止。
()称石头的重量。
() 赶象上船。
()看船身下沉多少，在船舷上做记号。
()曹操的儿子曹冲有办法称大象的重量。
()果然称出了大象的重量。
三、主题探究。
(5分)你最喜欢的老师是谁？说说你喜欢的原因。
____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _________________________________________四、阅读延伸。