中班第一学期班级计划精选.
第一学期幼儿园中班教学工作计划6篇
第一学期幼儿园中班教学工作方案第一学期幼儿园中班教学工作方案精选6篇〔一〕尊敬的家长们：随着时间的推进，我们即将迎来幼儿园中班的第一学期。
为了让孩子们可以更好地适应学习生活，我们制定了以下的中班教学工作方案。
幼儿园的重要任务之一就是培养孩子们的自理才能。
我们将在每月定期进展自理小比赛，鼓励幼儿们在自己的生活中多做些事情，如穿鞋、擦桌子等等。
同时，我们将和家长们亲密合作，共同培养幼儿的自理才能。
集体活动不仅有助于增进孩子们之间的感情，也可以帮助幼儿更好地适应幼儿园的环境。
我们将开展各类有趣的集体活动，如园游会、运动会、劳动体验等等。
同时，我们也将通过这些活动，增强幼儿的身体素质和团队合作精神。
认知开展是幼儿园教学的重要局部，涉及到幼儿的思维才能、语言才能、记忆才能等多个方面。
我们将针对不同的阶段，开展相应的认知活动和游戏，帮助幼儿对事物进展更深层次的理解。
同时，我们也将加强孩子们的阅读和口语练习，培养他们的语言才能。
审美开展是幼儿教育中不可或缺的一局部，可以帮助幼儿更好地认识美的世界。
我们将通过画画、手工等活动，让幼儿们认识不同的艺术形式，进步他们的审美程度。
同时，我们也将为孩子们提供大量的文学作品，培养他们的想象力和表达才能。
幼儿园是孩子们重要的学习生活场所，平安教育非常关键。
我们将加强幼儿的平安意识，组织相关的平安教育活动，让孩子们知道如何保护自己、预防意外事故。
以上就是我们幼儿园中班教学工作方案的主要内容。
我们会一如既往地竭尽所能，为家长和孩子们提供一个优秀的教育环境。
同时，我们也希望家长们可以与我们严密合作，共同为孩子们的成长打造一个温馨的家园。
祝愿中班孩子们在本学期可以有一个美妙的成长经历！第一学期幼儿园中班教学工作方案精选6篇〔二〕第一学期幼儿园卫生保健工作方案随着季节的变换，幼儿园卫生保健工作也进入了一个新的阶段。
本文旨在介绍幼儿园第一学期的卫生保健工作方案，以确保每位孩子的身体安康和幸福成长。
幼儿园中班上学期班务计划范文（四篇）
幼儿园中班上学期班务计划范文一、班级状况分析：本学期初本班新增____名学生，现共有学生____人，其中女生____人，男生____人。
透过两周时间观察，在此先对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的分析：1、身体发展方面：自理潜力：由于本班幼儿有许多是新生，孩子们的各项生活常规还没有较好构成，在生活中不能主动的用肥皂洗手有条理收拾玩具整理自己的东西。
大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作发展较平衡，能协调地攀登、钻、爬喜欢用多种方法玩球。
小肌肉动作：初步学会正确握笔姿势，正确使用剪刀，但个别孩子在这方面还欠佳。
自我保健：孩子们还没能很好的构成运动后多喝水的习惯;明白清洁卫生的重要性，但部分孩子洗手还是有些马虎，习惯仍有待加强。
2认知发展：智力潜力：会比较两个物体的差异，学会了按用途材料分类。
会初步区分与表现音乐节奏、高低、强弱的变化，会按音乐编简单动作与歌词，能发现周围环境的变化，部分孩子爱提问题，喜欢参加学习活动。
数概念：会按大小、长短、宽窄、粗细等特征排序，会从不同方向进行10以内数的排序：能辨认5-____种图形。
语言发展：能听懂故事的主要情节，初步学习了故事的复述，有部分幼儿在这方面还需提高主动性，加强练习。
3、社会性发展方面：大部分孩子能主动的与园内工作人员及客人打招呼，能大胆与他们交谈，基本上能与同伴友好相处，在新学期还能关心新来的小朋友。
懂得在生活中互助合作、团结有爱，并具有初步的自信心。
养成初步的是非感、爱憎感等等。
但是，个别孩子有乱翻别人书包的不好习惯，不会较好的爱护公共物品。
二、针对以上幼儿发展状况，本学期班级工作的主要目标如下：(一)幼儿生活管理目标1、帮忙新生学习各种生活、学习常规。
2、养成用肥皂正确洗手的好习惯。
3、学习基本自理方法。
4、养成"四净"习惯：桌面干净、地面干净、身上干净，碗内干净。
5、继续巩固幼儿良好睡眠习惯。
安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉。
幼儿园中班第一学期班务计划【5篇】
幼儿园中班第一学期班务计划【5篇】幼儿园中班第一学期班务计划（精选篇1）下学期开始了，为了更好地开展本学期各方面的工作，现根据本班的实际情景，制定班务计划如下：一、班级情景分析我们中班共有48名幼儿，其中插班生6名。
经过以往的学习和生活，幼儿已养成了较好的游戏惯例，学习惯例，孩子的口语表达本事，交往本事等都有了明显的提高，还掌握了一些简单的技能技巧，同伴之间能和睦相处，共同学习、游戏，早晨来园时能主动的和教师打招呼，遵守班级中的惯例秩序，能按照活动的规则进行活动。
有必须的生活自理本事和交往本事，遇到困难明白寻求教师和同伴的协助，能主动进取的参与幼儿园组织的各项活动。
看到提高的同时，也意识到幼儿个体差异依然存在局部幼儿动手操作本事还有待进一步提高，有的幼儿学习习惯有待改善，有的幼儿进餐习惯需要加强，新插班生对幼儿园的一日活动还不熟悉等等。
二、工作目标及措施（一）保健工作1、加大教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去观察孩子，把“平安”落实到各自的具体环节中。
经过一系列的活动来增强幼儿的自我维护的意识和本事。
2、认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。
3、重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。
活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。
并能及时收拾和整理小型体育器械。
4、继续全面规范开展值日生工作，培养幼儿的动手本事及服务意识。
5、继续配合本园的保健医生做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。
中班幼儿的自我保健意识和本事要加强。
为幼儿供给自我服务的机会，构成良好的卫生保健习惯。
6、定期在家园栏栏目上宣传有关的卫生保健知识，家园共同做好卫生保健。
（二）教育工作1、继续以主题活动形式组织开展教学活动，注意各领域的渗透。
2、继续重视班级惯例管理，进一步加强幼儿的生活、学习、游戏习惯的培养，并做好平时的渗透教育。
3、日常生活中注意渗透爱心教育与培养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自我的意见及提议。
幼儿园中班第一学期工作计划(通用9篇)
幼儿园中班第一学期工作计划（通用9篇）幼儿园中班第一学期工作计划共九第一篇(2433)字新学期开始了，我们和家长一样期待着孩子们的成长和变化。
中班这个时期已经开始有自我意识了，这个时候我们鼓励他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。
在这个时期，作为老师完全可以先做一个观察者和协助者，来发现孩子的兴趣和特长在哪里，适时的帮助他，让他得到尽可能大的发展空间。
一、班级情况分析本学期我班共有幼儿31人，其中插班生2人。
幼儿有了小班一年的基础，幼儿在学习和生活上都有一定的进步，大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯，初步形成了一定的规则意识。
如：喜欢上幼儿园，有了初步的自理能力，基本上有良好的卫生习惯，玩好玩具能分类摆放等。
二、本学期的工作重点：1.开学初的环境创设在原有基础上进行更换，让幼儿参与环境创设，做到有班级特色，环境中应以孩子为主体，留有相应的空白，在教学活动中及时将幼儿的作品进行展示，让家长在接送的过程中了解孩子在园的学习状况。
2.加强幼儿的常规培养。
常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。
平常通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。
在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。
根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。
在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。
2.提高幼儿的阅读、讲述能力。
帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。
训练幼儿讲述故事的能力，在餐前活动时间开展故事比赛活动。
3.培养幼儿动手操作能力。
通过一年小班的学习培养，幼儿的动手能力已有很大的提高，对美工等操作活动非常感兴趣。
幼儿一有空就会拿手工纸折各种东西。
本学期我们将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，尽量使手工在学期末的展示中真正成为班级特色。
中班班级计划第一学期(精选3篇)
中班班级计划第一学期（精选3篇）1.中班班级计划第一学期第1篇新的学期开始了，我担任幼儿园大x班的班主任工作，为尽快让幼儿适应幼儿园生活，我很快投入到紧张忙碌的幼儿入园接收工作，为更好地保质保量完成各项工作，促进幼儿身心各方面健康发展，根据幼儿园工作的实际需要，特制定本学期工作计划如下：一、工作目标本学期我主要担任大x班的班主任工作，同时讲授数学、健康、科学课。
我觉得入园的每一个孩子都是我们保育保教的对象，我努力做到让家长放心，让幼儿满意，让家长满意，不断提高自己幼儿教育的业务水平，服从领导，钻研业务，出色地完成本职工作，让孩子在活动、游戏的同时，获得知识，避免小学化的教学模式。
二、指导思想以幼儿园工作计划为指导，服从领导安排着眼于让幼儿身心健康发展。
三、具体措施一）、教育教学方面大多数幼儿对园内开展的各种活动充满兴趣、乐于表现自己，有明显的求知欲望，为了使孩子们获得良好的发展，我决心认真备好每一节活动课，钻研学习，力争为孩子们创设发现与探索的环境，精心做好区域材料投放，通过形式多样的活动方式激发幼儿主动地表现，积极的参与提高幼儿的语言等能力，重视幼儿非智力因素的培养，培养幼儿乐观向上，学习合作，健康活泼。
二）、保育工作方面1、继续培养幼儿良好的常规，会使用礼貌用语，主动和老师打招呼，学会饭前便后和手脏了时洗手，并学会正确洗手的方法。
培养幼儿的良好进餐习惯，做到安静就餐，不挑食、不浪费、不掉饭粒等，保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。
2、积极主动创设健康卫生的班级环境，严格进行玩具，水杯消毒，做好室内通风，做到教室无杂物，休息室整洁干净，透气。
3、锻炼幼儿穿脱衣物，平时整理，适时锻炼幼儿自己整理床铺。
三）、安全工作方面1、认真做好晨检工作：检查幼儿手脸是否干净，指甲是否剪短、精神状况是否良好，有无携带危险品入园，是否有幼儿带药，作好记录。
2、教给幼儿一些安全知识，强化幼儿的安全意识和自护能力，不吞异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险时及时呼救。
2024年第一学期中班班务计划样本（4篇）
2024年第一学期中班班务计划样本班级情况分析及学期工作计划本班原有幼儿若干名，本学期新增若干名，目前共计若干名。
其中男生20名，女生21名。
在上学期末的测试评估中，孩子们在自理能力和动作发展方面表现出色，他们热爱游戏，懂得礼貌，遵守规则，普遍受到大家的喜爱。
在绘画活动中，部分孩子表现出胆怯，不敢下笔；在交往能力方面，个别孩子缺乏向老师表达意愿的勇气。
在各个领域，孩子们的发展存在一定差异。
鉴于此，本学期我们将继续做好常规保教工作，同时重点关注能力较弱的孩子，细化幼儿一日生活的各个环节，以期孩子们在不同程度上得到最大程度的提高。
经过我班两位老师和保育员的共同商讨，我们制定了以下学期工作计划：一、保育方面本学期，我们将重点引导和督促孩子们养成良好的生活卫生习惯，以使其终身受益。
1. 目标：养成良好的清洁卫生习惯、饮食进餐习惯以及睡眠习惯。
2. 措施：教育孩子们饭前便后及手脏时要洗手，传授正确的洗手和毛巾使用方法，并培养他们每天携带餐巾纸的习惯。
通过榜样示范等方法，鼓励孩子们安静、愉快地进餐，保持桌面整洁。
二、常规培养建立科学合理的班级常规，有助于孩子们养成良好的行为习惯，并促进班级工作的顺利开展。
1. 目标：建立包括区域活动、集体教学活动、散步、物品摆放等方面的班级常规。
2. 措施：利用晨谈、餐前、起床整理等时间，与孩子们共同讨论并落实班级常规制度。
三、主题教学本学期，我们将结合节日开展十五个主题活动，贯穿孩子们在园的一日生活。
1. 目标：通过主题教学，丰富孩子们的相关知识，掌握相关技能，促进其在各个领域的发展。
2. 措施：两位教师将认真备课，准备教具，设计丰富多彩的教学活动，引导孩子们积极参与。
精心创设班级环境，及时更换主题墙，丰富区域活动材料。
四、班级特色本学期，我们将继续把建构活动作为班级特色，以促进孩子们的创造力和合作能力。
1. 目标：在上学期的基础上，继续学习用各种建构材料拼搭各种造型，并初步学习合作开展主题性建构活动。
幼儿园上学期中班班级工作计划（通用5篇）
幼儿园上学期中班班级工作计划（通用5篇）幼儿园上学期中班班级篇1一、班级情况分析我班现有44名幼儿，有七名插班生。
通过小班一年的学习，我班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步，他们有礼貌，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情。
但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培养，幼儿的身体健康还需要老师的关注等等，再加上新插入七名幼儿。
较难融入在集体生活中，将尽快让其适应与班集体中，另外本班幼儿个性鲜明，活泼开朗，在活动中主动，易接受新事物，但是他们自控能力较差，比较好动，课上习惯也不好，这些都是需要在以后的班级管理中要长抓不解的工作。
二、本学期工作总目标以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务，扎扎实实做好保教工作，家长工作。
规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，开展民间文学，民间体育游戏以及班级特色“泥塑”培养正确的美感。
促进幼儿身心和谐发展。
健康方面1、有初步的保护自己身体进行安全活动的意识和技能。
2、走、跑、跳、爬、攀登、平衡动作协调、稳定。
初步能运用小肌肉进行协调活动。
3、在日常生活中保持愉快情绪，较正确地选择方法表达自己的情绪。
4、能较独立的穿脱秋冬服装，学习整理床铺，系鞋带。
5、巩固保持已形成的良好生活习惯。
语言方面1、喜欢与人交谈、讲故事、听见闻、爱提问。
2、能注意倾听别说话，听懂别人说话的意思，并能按成人的要求办事。
3、正确地使用普通话，能用较连贯的语言表达自己的意见、愿望与要求。
4、能进行简单的文字阅读。
科学方面1、会运用多种感官认识事物。
2、掌握日常生活中常见事物的特性，初步了解有关自然现象。
3、会动手操作，能比较两种差异不明显物体的异同。
社会方面1、能与同伴友好相处，互相谦让；学习控制自己的不良行为；学习自己解决交往中的小纠纷。
2、能正确使用礼貌用语，爱护用具，知道保护环境整洁、美观，讲实话，不拿别人的东西，不任性。
中班第一学期的班级工作计划范文（精选11篇）
中班第一学期的班级工作计划范文（精选11篇）中班第一学期的班级工作计划篇1一、指导思想依据《20XX年XX中小学德育工作要点》和学校工作的整体规划，遵循学生思想道德品行形成的规律和社会发展的需要，实现七年一班“养成良好习惯、规范班级建设” 的班级目标，为八年级打下良好的基础，本学期重点培养学生的自律、自主和自信意识，使七年一班基本实现“班级管理看自律、班级活动练自主、学习生活展自信”。
二、以目标为导向，开展班级建设1、育人目标：正直、善良、智慧、健康。
根据滨海新区“责任教育”的主题和学校“成人、成功、成才”的办学理念，对学生进行成人的教育。
我们要让学生成为真正的有用的人，必须要培养学生强烈的责任感、积极向上的团队合作精神、丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。
以主题班会为平台，注重对学生思想的引领。
以集体的力量影响学生，让同学们明白我们是班级的主人，集体的荣辱和我们每一个人有着很密切的联系，爱班爱校，就要从身边的每一件小事做起，捡起地上的每一片纸屑，爱护一花一木，帮助同学，遵守校纪班规，热爱集体等等，在校园里这都是成人的表现。
2、纪律目标：培养学生自律能力，规范课上、课间和二分钟铃的纪律。
“班级管理靠自律”，这里的自律能力我想主要通过引导学生自我教育和自我管理来实现。
要让学生习惯于自己提醒自己、约束自己、控制自己。
在课堂上，要求学生“学会倾听”，尊重老师的劳动，自觉遵守课堂纪律，同时要求学生要放得开，收得住，上好每一节课;二分钟铃：做好课前和学具准备，并在老师来之前，自觉读书，由班长或课代表负责。
课间十分钟：指导学生合理安排时间和活动，相互监督，坚决杜绝学生追逐打斗、叫喊和玩一些有安全隐患的游戏。
3、活动目标：以学校的特色德育为基础，力争在各种活动中表现突出。
“班级活动练自主”，重视各级各项活动，解放思想，不要把活动当做班主任自己的负担，不要老是觉得学生自觉性差，能力不强;要充分的相信学生，在把握好方向的同时，将工作放手交给学生，因为学生的自觉、自主和潜在能力也是在老师的充分信任下产生的。
中班新学期工作计划精选5篇
中班新学期工作计划精选5篇工作计划的制定让我们能够更好地抵御干扰，专注于实现既定的工作目标，有了清晰的工作计划，我们能够更加专注地投入到每一项工作中，提高工作质量，以下是本店铺精心为您推荐的中班新学期工作计划精选5篇，供大家参考。
中班新学期工作计划篇1一、班级情况分析：本班幼儿经过中班第一学期的幼儿园生活和学习，在原有水平上都有了不同程度的提高。
他们已初步养成积极主动地参与主题活动的意识；在主题：老朋友、新朋友中，已初步建立与同伴交流、分享的意识，愿意帮助他人，与人合作，幼儿的社会性发展有了明显进步。
通过运动会系列活动，班上幼儿在动作协调方面有了较大提高。
自理能力逐步提高。
动手操作能力也有较大进步。
有较强的集体荣誉感。
根据第一学期主题开展过程中我们发现幼儿在主动学习和思维的创新方面有较明显的优势，但是爱护图书、遵守规则和思维的逻辑、推理方面相对较欠缺。
根据上学期出现的问题，本学期，我们将在如何把握规则与自由合作适度方面做努力，创设既宽松、愉悦、又相互尊重、遵守一定规则、有序的学习、生活的环境，使幼儿在原有基础上得到全面发展，让孩子真正成为我们共同的骄傲！二、教育教学工作：根据本班幼儿实际情况及本年段幼儿身心发展的特点，围绕以下教育工作目标开展本学期的各项工作。
a、社会1、体验与教师，同伴共同生活的乐趣，养成乐于与人交往合作的态度。
2、提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计划活动，鼓励他们通过多方面的努力解决问题。
3、了解并尊重自己与别人的异同，初步学习正确认识自己。
4、为每个幼儿提供表现自己的机会，增强其自尊心和自信心。
5、教育幼儿爱护玩具和其他物品，保护公物和公共环境。
6、与家庭社区合作，了解与自己有关的人们的劳动。
7、适当向幼儿介绍中外民族文化，初步感知人类文化的多样性和差异性。
b、艺术1、能对周围环境中美的事物有好奇心，初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。
2、喜欢艺术活动，学习用不同的艺术形式大胆、自由地表现。
中班上学期班级的工作计划(通用14篇)
中班上学期班级的工作计划（通用14篇）中班上学期班级的工作计划 1一、班级情景分析本班幼儿总人数有25人，男生有18，女生7人，大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了，他们在生活的自理能力提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探索性，生活行为习惯好，礼貌有理，尊重长辈，尊重教师，团结同伴，能和睦相处，可是仍存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。
我们两为教师团结一致，使幼儿的一天保教工作做到最好。
二、管理班级工作计划1、班主任教师带好头，言行好，衣着整齐，能认真理解上级领导布置工作，服从领导安排。
2、继续加强幼儿安全卫生意识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。
3、继续培养幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，尊重别人。
4、教师互相交流学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学继续提高，确保幼儿一天正常的教学活动。
把知识传授给幼儿。
5、做好各科的教学工具。
6、保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净，做好交接班工作，做好午睡工作，时刻幼儿面色变化，幼儿身体的冷热，教育幼儿能自我服务，自己的事情自己做，学习收拾自我的玩具，衣服，图书等物品。
三、教学工作计划1、班主任教师与科任教师互相学习，互相探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习兴趣，开发和培养幼儿体、智、德、美全面发展。
2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，经过剪，撕，折，来培养幼儿的动手操作能力，手腕灵活性。
培养幼儿的观察能力，和想象能力。
3、加强体育锻炼，保证每一天半小时体育活动时间。
经过体育游戏等形式，培养幼儿参加体育活动的兴趣，增加幼儿体质。
4、每周一张贴好一周教学计划，预先备好课，课前做好教学工具准备。
5、五大领域。
健康——身体运动智能，随儿歌指令。
社会——人际关系智能；人能主动与人打招呼；明白朋友的重要性，探讨成为别人好朋友的原因；明白自我提高的'地方；交流成长的经验，增进对运动安全与游戏的认识，培养互助合作的团队精神。
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分部中（6）班第一学期班级计划2016.09-2017.01一、班级现状分析：本学期我班新增幼儿3人，共计35人，女孩14名，男孩21名。
大部分幼儿通过一年的幼儿园生活，自理能力有了较大提高，良好习惯逐渐养成，认识能力有所发展。
但是因家教环境影响，特别是那些常年与祖辈生活的幼儿，动手能力较差，社会交往技能差。
在总结了上学期工作经验，围绕本园《保教工作实施计划》以及《中班组教研工作计划》和本班具体特点，我班3位老师共同协商，制订如下计划：二、教育教学目标（一）学期目标1、把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯，如：喝水习惯、饭后漱口习惯、睡眠习惯、剪纸习惯、说话轻轻、拿放椅子轻轻、饭前便后要洗手的习惯、以及幼儿礼貌习惯、看书、玩玩具等习惯认真抓好。
2、以快乐与发展教材为依据，结合本班实际情况，开展有效的区域活动，指导幼儿学习制定活动计划，培养幼儿学会思考，发现问题，解决问题的能力，并学会做一些力所能及的事。
3、在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与区域活动有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。
4、结合本班的课题研究内容——田趣，继续开展好工作，与多领域进行整合，做好幼儿的成长档案。
5、以学前科语言领域中的故事教学为依托，培养幼儿能够集中注意力，耐心地倾听别人说话。
能主动参与听说活动，会用较为清楚连贯的语言大胆地表达自己的愿望和要求。
（二）身体保健1.学习自己穿脱衣服(扣纽扣、拉拉链等)、整理衣服、系鞋带等,培养初步的独立生活能力。
2.认识各类常见食物，知道其名称及作用，培养良好的饮食习惯。
3.认识身体的主要器官及主要功能。
4.了解乘车、船、过桥及用药等的安全常识，学习应付意外事故的基本方法。
5、学习抵御寒、暑、饥、渴的能力和抵抗疾病的能力。
（三）身体锻炼1. 学习按节奏上下肢协调地走和跑，听信号变速走和跑,听信号切断分队走和一路纵队跑能。
能在一定范围内四散追逐跑,能在宽20厘米、高30厘米的平衡木上走。
2.学习单腿站立、立定跳远，从30cm高处往下跳。
3学习肩上挥臂投掷小沙包和纸标等。
4.学习自抛自接球及两人近距离互抛互接球。
5.学习手脚着地屈膝向前爬,手脚协调在攀登架上爬上爬下。
6.学习熟练、协调地在60cm高的障碍物下钻出钻进。
7能听口令和信号做出相应的动作,能随音乐节奏做操。
8.学习玩大型体育活动器械, 玩多种体育游戏。
9.学习左右手拍球,一次拍50次以上。
10 学习及时收拾小型体育器材的能力。
11在外出活动中能步行1.5公里,连续跑约1分钟。
（四）五大领域目标1、社会（1）初步了解自己和他人的异同，形成自我意识。
（2）初步了解国庆节、教师节、中秋节等重大节日，感受节日的快乐，表达爱老师爱祖国的情感。
（3）初步观察了解周围主要的社会机构、交通设施，知道他们与人们生活的关系，初步具有爱家乡的情感。
（4）能逐步控制自己的情绪和行为，遵守最基本的日常规则。
（5）能关心别人的行为是否符合教师的行为要求。
（6）有与他人交往的愿望，初步学会使用正确的礼貌用语。
（7）初步懂得犯错误后，应敢于承认错误，改正错误。
（8）在集体生活中表现出自信，能大胆表达自己的见解。
（9）喜欢和同伴共同游戏，能主动地轮流和分享。
2、科学（1）能主动参与科学探索活动，对自己感兴趣的活动，能保持较长时间的注意，且专注程度较高。
（2）初步学会运用感观获取有关自然环境中常见的植物及其与人们关系的具体经验，了解它们的形态特征、生活环境及习性。
（3）学习综合运用多种感官感知事物特征，发展观察力；并能按指定的标准对物体进行简单的分类。
（4）有意注意进一步发展，在无干扰的情况下，能集中10到20分钟左右。
（5）思维活跃，爱提问题，求知欲旺盛，遇到新奇的事物时喜欢动手尝试。
（6）能用自己的语言描述自己的发现，并乐意和成人、同伴交流。
（7）通过观察探索，激发幼儿关心、爱护动、植物和周围自然环境的积极情感。
3、健康（1）强化幼儿良好的生活卫生习惯。
和品德行为习惯继续（2）培养幼儿自我服务能力：擦桌子、洗碗、整理床铺。
（3）加强幼儿安全教育，知道远离生活中不安全的地方，积累“注意安全”的生活经验。
（4）开展丰富多彩的户外体育活动：游戏、玩皮球、踢毽子，培养积极参加体育活动的兴趣。
（5）练习投掷、滚球、平衡等动作。
4、语言（1）能注意集中、耐心地倾听别人谈话。
（2）喜欢与别人交谈，能用普通话较连贯地表达自己的意思。
（3）能主动、大方地在集体面前讲话，声音较洪亮。
（4）初步学会理解图片中展示的事件顺序，能独立讲述故事和描述事件。
（5）知道图书的构成、懂得爱护图书，能仔细地观察图画书画面的人物细节。
（6）喜欢欣赏不同形式的文学作品，能主动积极的参加文学活动。
（7）学习理解文学作品中人物的形象，感受作品的情感基调。
能运用较适当的语言、动作、绘画形式表现自己的理解。
（8）根据文学作品提供的线索、联系个人已有经验扩展想象，进行创造性地表达。
（9）认读相应重点字词，能注意自己的发音，并会指出别人发音的错误。
5、艺术（1）学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。
（2）积极参加音乐游戏，体验活动带来的快乐。
（3）学习漏印版画、实物印画、吹画等技法，体验多种美术活动带来的愉悦。
（4）鼓励幼儿去感知线条的变化，并根据其变化进行大胆的联想。
6、数学（1）认识1～7的数字，理解数字的含义，会用数字表示物体的数量。
（2）目测7以内的实物，说出总数，会不受物体空间排列形式和物体大小等影响正确判断7以内的数量，感知和体验7以内自然数排列中相邻两数的数差关系。
（3）学习按量（大小、长短）的差异进行5以内数的正逆排序，学习按一定规律交替排列顺序。
（4）在感性经验的基础上，能对具体事物进行概括分类，但概括水平还较低。
（5）事物的理解能力开始增强，有了初步的时间、空间概念，开始能进行简单的事物运算，自如地数1到10的数。
（6）初步学习听清老师的话，能按照要求主动地进行数学操作活动，并对操作结果感兴趣。
7、音乐（1）喜欢唱歌，能初步区别和表现不同风格的歌曲（有力的和轻柔的等），学会在有伴奏的情况下独立地唱准曲调，乐意在集体面前表演。
（2）能用不同的力度、速度、音色变化来表现歌曲的形象、内容和情感。
（3）能唱出2/4拍和3/4拍歌曲的不同节拍感觉，学会在歌曲过程中等待和正确地表现出歌曲的前奏、间奏。
（4）喜欢跳舞，能按节奏做简单的上，下肢联合的基本动作、模仿动作和舞蹈动作，学会创编一些简单的动作。
（5）欣赏乐曲的ABA结构，感受不同乐段不同的情绪。
8、美术（1）认识以手指活动为主的绘画工具和各种自然材料，学习使用方法，体验绘画活动的乐趣；学习用各种线条表现感受过的物体的基本形象和主要特征；对颜色认知水平明显提高，会辨认和使用多种颜色，初步学习布置画面。
（2）喜爱各种手工活动，能使用剪刀，会用多种艺术表达方式（如画画、捏捏、剪剪、折折等）来表现自己对事物的认识。
（3）欣赏一些生活中常见的，能理解的美术作品、玩具、生活物品、节日装饰、环境布置等，关注具有美感的事物；积极参与美术欣赏活动，并能在欣赏过程中产生想象。
三、主要内容与措施（一）班级环境创设1、亲子桥：除周计划、家教小知识等外，还根据班级情况增设明星宝宝。
结合本园办园特色添加了优质服务栏。
2、活动区：设美工区、益智区、科学区、建构区、娃娃家、小医院、理发屋为本班特色活动区。
体育区将增设自制的毽子、飞盘。
利用家长资源收集材料，每月更换或添设。
3、教室布置：在原有的基础上进行更换，让幼儿参与环境美化，做到有班级特色，空中吊饰用上幼儿照片，体现以儿童为本的教育目标，同时让幼儿有温馨感和主人翁感。
（二）家长工作1、针对情况能主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。
2、办好家庭与班级的联系栏，宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。
3、对个别幼儿进行有计划、有目的的家访。
4、定期召开家长会、面对面的与家长进行交流。
5、邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作情况，增进与教师的情感联系。
（三）保健安全工作1、保健（1）严格遵守园内规章制度与时间安排，结合全园性活动开展好班内各项活动，时时不忘安全教育，增强幼儿的安全意识。
（2）切实为幼儿提供洁净舒适的学习生活环境，按照园内卫生保健要求，作好扫、拖、擦、洗、消毒等卫生工作，整理和保管好幼儿的玩具、图书、衣物等学习生活用品。
（3）认真作好各类记载及登记造册，公共财产维护等事物工作，配合保健室和妇幼保健站做好幼儿体检的工作和疾病预防工作。
（4）本班老师与家长紧密联系配合、口径一致、同一要求、办好亲子桥，开展好家访及家园其它教育活动，真正做到家园同步教育。
我们一定要做到“踏实、扎实、三勤、四心”，有任务及早行动，有问题及时处理，三位老师密切协作，与家长密切联系，协调好各方面的关系，以保证做好班务工作。
2、安全（1）秋季即将来临，我们要继续做好各项消毒、防范工作，杜绝传染疾病的发生。
（2）教师要细心观察孩子，发现身体不适要及时让保健医查看、诊治。
照顾好生病的孩子，定时给带药幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。
（3）定期检查孩子的指甲，防止病从口入。
（4）用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行安全教育。
（5）做好接送工作，来园和离园时工作，确保幼儿的安全。
（6）做好安全自查工作，上课做到眼到、心到、手到。
两位老师统一思想，对幼儿进行安全教育，保证幼儿在园安全。
（四）具体工作安排9月份：1、做好幼儿情绪稳定、常规建立等各项工作，抓好幼儿常规。
2、注意秋季防病。
3、认真制定各类计划。
4、教授新早操，编排韵律操和午间操。
5、结合主题创设具有本班特色的环境，布置亲子桥，制作更新网页。
6、加强幼儿的安全教育，形成自我保护意识。
7、充实丰富自然角，培养幼儿观察照顾动植物的习惯。
8、结合“教师节”“国庆节”“中秋节”开展节日教育。
10月份：1、迎接祖国妈妈的生日。
2、对照幼儿一日生活常规，找出薄弱环节进行改进。
3、结合本班实际，制定切实可行的计划4、配合保育员做好秋季传染病、多发病的预防工作。
5、结合“重阳节”开展“我为爷爷、奶奶做件事”的德育主题教育活动。
6、积极开展角色游戏、区域活动，丰富活动内容。
7、有计划的进行家访工作。
更新班级网页，增强实用性和互动性。
11月份：1、利用散步及户外活动，让幼儿了解秋天的季节特征2、同时抓好安全教育，继续增强幼儿的自我保护意识。
3、不断充实与更新班级网页的内容，更好地发挥其作用。
4、鼓励幼儿自己动手照顾自然角动植物，进一步增强其责任意识。
5、认真做好活动室的清洁卫生工作和消毒工作。
6、用好“校讯通”，积极主动地与家长联系，达到家园共育。
7、开展“我是爸妈的小帮手”幼儿生活自理能力比赛。