七年级 下册古诗文基础练习
【人教部编版】七年级语文下册第五单元20古代诗歌五首基础知识习题
《古代诗歌五首》基础知识
一、填空题(共2题,共14分)
1.给加线字注音。
怆（）然决眦（）腊酒浑（）齐鲁青未了（）
2.诗歌文学常识考察及默写翻译。
（1）《登幽州台歌》中表明自己生不逢时，不遇贤主的诗句是：___________________，_______________ 。
（2）念天地之悠悠，_______________。
（3）杜甫，字_______，_______朝，被尊称为_______，他的诗歌被称为_______，其代表作_______。
（4）《望岳》中诗人远望泰山，感受到泰山高大巍峨的诗句是：_______，_______。
（5）________________，________________《望岳》中抒发了诗人博大的胸怀。
（6）荡胸生曾云，________________。
（7）《登飞来峰》中表达诗人不畏艰险，豪情壮志的诗句是：________________，________________。
（8）《游山西村》中展现山西村人情之美的诗句是：________________，________________。
（9）请翻译“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。
_______________________________
（10）翻译“落红不是无情物，化作春泥更护花。
”
________________________________________________。
初一下册必背古诗词专项训练
初一下册必背古诗词专项训练初一下册的古诗词学习是中学语文教学的重要组成部分，不仅能够提高学生的文学素养，还能培养学生的审美情趣和文化自信。
以下是一些初一下册必背古诗词的专项训练内容，帮助学生更好地掌握和理解这些诗词。
# 一、《春夜喜雨》（杜甫）- 原文背诵：好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
- 诗意理解：这首诗描绘了春夜细雨的景象，表达了诗人对春雨的喜爱和对自然美景的赞美。
# 二、《望岳》（杜甫）- 原文背诵：岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
- 诗意理解：诗人以泰山为背景，表达了自己对大自然的敬畏和对人生理想的追求。
# 三、《登鹳雀楼》（王之涣）- 原文背诵：白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
- 诗意理解：这首诗通过登楼远望的视角，表达了诗人对辽阔天地的向往和对人生境界的追求。
# 四、《江雪》（柳宗元）- 原文背诵：千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
- 诗意理解：诗中描绘了一幅江雪茫茫的景象，表达了诗人孤独寂寞的情感。
# 五、《静夜思》（李白）- 原文背诵：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
- 诗意理解：这首诗以明月为引，表达了诗人对故乡的深切思念。
# 六、《望月怀远》（张九龄）- 原文背诵：海上生明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思。
- 诗意理解：诗人通过望月，表达了对远方亲人的思念之情。
# 七、《游子吟》（孟郊）- 原文背诵：慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
- 诗意理解：这首诗歌颂了母爱的伟大和深沉，表达了游子对母亲的感激和怀念。
# 八、《赠汪伦》（李白）- 原文背诵：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
- 诗意理解：诗人通过赠别的场景，表达了对友情的珍视和对友人的深情厚意。
人教部编版七年级下册 《古代诗歌五首》基础训练2(含答案)
基础训练
《登飞来峰》阅读理解。
1．这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么？
2．诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。
这首诗揭示了怎样的人生哲理？
3．这首诗中正面写飞来峰高的诗句是哪一句？侧面写飞来峰高的诗句是哪一句？
4．王安石被列宁誉为“中国十一世纪的改革家”，从这首诗中，我们可以看出他有怎样的政治抱负呢？
参考答案：
1．眼前的困难、障碍、挫折等。
2．只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。
3．正面：飞来山上千寻塔
侧面：闻说鸡鸣见日升
4．本诗表达了他对保守势力的蔑视，以及要进入最高统治层，为实现自己的理想而勇往直前，无所畏惧的进取精神。
部编本七年级下册古诗词练习八首附带答案
部编本七年级下册古诗词练习八首附带答案第一首：《登鹳雀楼》诗文：白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
答案：A. 白日西斜，黄河东流。
B. 欲穷千里眼，更上一层楼。
第二首：《望月怀远》诗文：海上生明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思。
灭烛怜光满，披衣觉露滋。
不堪盈手赠，还寝梦佳期。
答案：A. 海上升明月，天涯共此时。
B. 情人怨遥夜，竟夕起相思。
C. 灭烛怜光满，披衣觉露滋。
D. 不堪盈手赠，还寝梦佳期。
第三首：《望庐山瀑布》诗文：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
答案：A. 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
B. 飞流直下三千尺，疑是白练扬九天。
第四首：《春晓》诗文：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
答案：A. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
B. 夜来风雨声，花落知多少。
第五首：《静夜思》诗文：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
答案：A. 床前明月光，疑是地上霜。
B. 举头望明月，低头思故乡。
第六首：《登高》诗文：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
答案：A. 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
B. 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
C. 万里悲秋常作客，百年多病独登台。
D. 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
第七首：《过零丁洋》诗文：辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
答案：A. 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
B. 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
C. 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
D. 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
第八首：《赤壁》诗文：折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
答案：A. 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
B. 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
部编版语文七年级下册第21课《古代诗歌五首》同步练习
部编版七年级语文下册第21课《古代诗歌五首》基础训练一、基础训练1.下列文学常识表述不正确的一项是( A )A.陈子昂(661—702)，字伯玉，梓州射洪(今属四川)人，唐代文学家，是著名的“初唐四杰”之一。
因曾任右拾遗，后世称其为“陈拾遗”。
B.王安石(1021—1086)，字介甫，号半山，江西临川(今江西抚州)人，北宋政治家、文学家、思想家，唐宋八大家之一。
C.陆游(1125—1210)，字务观，号放翁，越州山阴(今浙江绍兴)人，南宋文学家、史学家、爱国诗人。
《示儿》是陆游的绝笔之作。
D.龚自珍(1792—1841)，字璱人，号定盦，浙江仁和(今杭州)人，清代思想家、文学家。
著名诗作《己亥杂诗》共315首，多为咏怀和讽喻之作。
2.按要求默写出相应的诗句。
(1)诗人陈子昂登幽州台有感于燕昭王求贤若渴、礼贤下士的史事而作诗一首，其中从天地落笔，表现出诗人生不逢时的孤独和伤感的句子是：念天地之悠悠，独怆然而涕下！(《登幽州台歌》)(2)古代文人有登高赋诗的习惯，登临绝顶俯瞰茫茫众生，总能让人胸怀开阔，精神振奋而有所顿悟。
诗人们创作的登高诗所蕴含的情感也各不相同：杜甫写下“会当凌绝顶，一览众山小”(《望岳》)来表达自己不怕困难，勇攀高峰，俯视一切的雄心壮志；王安石登上飞来峰则发出了“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”(《登飞来峰》)的慨叹，既表明自己的不凡抱负，又揭示了认识达到了一定高度就能透过现象看到本质的哲理。
(3)陆游在《游山西村》中借眼前所见之景的变化来表达在困境中坚持下去，终究会出现豁然开朗的转变的句子是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
(4)风雨揪心，救援同心。
在此次河南暴雨灾情的救援中涌现了无数平凡的人民英雄，他们向险逆行，体现了无所畏惧的英雄本色，他们平凡身躯下展现的不求回报的奉献精神可以用龚自珍的一句诗来形容：落红不是无情物，化作春泥更护花。
［《己亥杂诗》(其五)］二、课内精读阅读《登幽州台歌》，完成3~4题。
部编本七年级下学期古诗词习题八首及答案
部编本七年级下学期古诗词习题八首及答案习题一古诗一静夜思床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
答案：静夜思这首诗是唐代诗人李白创作的。
诗中描绘了一位在寂静的夜晚，床前明月光照射下的景象。
诗人举头望着明亮的月亮，却又因思念家乡而低下了头。
古诗二登鹳雀楼白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
答案：登鹳雀楼这首诗是唐代诗人王之涣创作的。
诗中描绘了一位登上高楼的人，俯瞰着广袤的大地。
诗人表达了对于追求进步和攀登高峰的向往。
习题二古诗三悯农春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
答案：悯农这首诗是唐代诗人李绅创作的。
诗中描绘了农民在春天劳作、秋天丰收的情景，同时也反映了农民生活的困苦和艰难。
古诗四江雪千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
答案：江雪这首诗是宋代诗人柳宗元创作的。
诗中描绘了一个寒冷的冬天，大雪封山，人迹罕至。
诗人以孤舟独自垂钓的形象，表达了对于宁静自然景色的喜爱。
习题三古诗五登高风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
答案：登高这首诗是唐代诗人杜甫创作的。
诗中描绘了登高望远的景象，同时也表达了诗人对于命运坎坷和自身境遇的悲愤之情。
古诗六将进酒君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。
与君歌一曲，请君为我倾耳听。
钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。
古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。
陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
主人何为言少钱，径须沽取对君酌。
五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
答案：将进酒这首诗是唐代诗人李白创作的。
诗中表达了诗人豪情壮志、不受命运束缚的态度，以及对于人生享乐和饮酒的追求。
习题四古诗七行宫寥落古行宫，宫花寂寞红。
部编本七年级下册古诗词练习八首附带答案
部编本七年级下册古诗词练习八首附带答案第一首：《静夜思》- 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
答案：1. 诗歌的作者是李白。
2. 诗歌描写了一个人在床前看到明亮的月光，以为是地上的霜。
他抬头仰望着明亮的月亮，低头思念着故乡。
第二首：《登鹳雀楼》- 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
答案：1. 诗歌的作者是王之涣。
2. 诗歌描写了白天山势延绵到尽头，黄河水奔流入海的景象。
表达了人们对于追求进步、超越自我的愿望。
第三首：《望庐山瀑布》- 杜甫日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
答案：1. 诗歌的作者是杜甫。
2. 诗歌描写了日光照射在香炉上，产生出紫色的烟雾。
远远地望见瀑布挂在前方的山川上。
瀑布像银河一样直接从高处飞流而下，让人感觉仿佛银河从九天降落。
第四首：《悯农》- 李绅春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
答案：1. 诗歌的作者是李绅。
2. 诗歌描写了农民辛勤春耕秋收的情景。
虽然四海广阔，但是还是有很多农田未被耕种。
农民们仍然面临饥饿的困境。
第五首：《夜泊牛渚怀古》- 杨万里牛渚西江夜，青天无片云。
登舟望秋月，空忆古人痕。
答案：1. 诗歌的作者是杨万里。
2. 诗歌描写了夜晚在牛渚靠近西江的地方，天空晴朗没有一片云。
登上船只仰望秋天的明亮月亮，空想古人的足迹和印记。
第六首：《赋得古原草送别》- 白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
答案：1. 诗歌的作者是白居易。
2. 诗歌描写了原野上的草，一年一季的荣枯变化。
野火虽然能够烧毁草，但春风吹过后，新的草又会生长。
第七首：《登高》- 杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
答案：1. 诗歌的作者是杜甫。
2. 诗歌描写了风势猛烈、天空高远时，猿猴发出哀鸣声。
湖水清澈，沙滩洁白，鸟儿飞回来。
无边无际的树叶纷纷落下，长江滚滚流淌而来，没有尽头。
部编版七年级下全册古诗词同步练习及答案
部编版七年级下全册古诗词同步练习及答案部编本七年级下古诗词赏析习题带答案班级：姓名：习题：理解性默写、选择题、赏析简答题古诗词目录：一、木兰诗课外古诗词诵读——二、竹里馆/王维三、春夜洛城闻笛/李白四、逢入京使/岑参五、晚春/韩愈20．古代诗歌五首六、登幽州台歌/陈子昂七、望岳/杜甫八、登飞来峰/王安石九、游山西村/陆游十、己亥杂诗（其五）/龚自珍课外古诗词诵读十一、泊秦淮/杜牧十二、贾生/李商隐十三、过松源晨炊漆公店（其五）/杨万里十四、约客/赵师秀一、《木兰诗》【习题】一、理解性默写：1、《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的预备情形的几句是：2、《木兰诗》中简写木兰奔赴战场的矫健，行军神速两句：3、《凉州词》诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
”《木兰诗》中有相似的两句诗是：4、《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦：5、突出木兰不图功名利禄的高尚品德的句子是：6、赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是：7、《木兰诗》中概括写木兰十年征战生活的句子是：8、《木兰诗》中表现木兰凯旋而归后的强烈愿望诗句是：二、选择题：1、欣赏诗歌《木兰诗》，关于诗歌创作背景，理解正确的是（）A. 木兰诗最初流传于北宋时期，是一首长篇叙事民歌，也是一篇乐府诗。
它记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的故事，充满传奇色彩。
B. 诗歌主人公（木兰）女扮男装，代父从军，在军期间，战友均不知其为女子，可见木兰与战友交流不多，而且很善于伪装。
C. 诗歌以铺陈、排比、对偶、互文等手法描述人物情态，刻画人物心理，生动细致，使作品具有强烈的艺术感染力。
D. 全诗以战事连绵，民不聊生为主题，构思创作木兰的传奇故事，富有浪漫色彩；详略安排极具匠心，富有生活气息。
2、对《木兰诗》理解不正确的是（）A. 诗中最能体现木兰矫健雄姿的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。
B. 木兰从军后艰苦的战地生活的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。
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七年级下册古诗文基础练习
一、理解性默写
1.《木兰诗》中的“_________________________________”这两句诗，通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格。
2.《木兰诗》中描写木兰万里迢迢，奔赴战场的诗句是：_________________
____________________
3.《木兰诗》中与成语“扑朔迷离”有关且用生动而通俗的比喻，道出全诗主旨的诗句是：_____________________________________________________
4.王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂，明月相伴情景的两句是：
_____________________________________________
5.李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思念之情的两句
是 ____________________________
6.李白《春夜洛城闻笛》一诗中，形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是：________________________________________
7.岑参《逢入京使》一诗中，表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的两句是____ ___________________________。
写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情并充满了浓郁边塞生活气息的是的两句___________________________
8韩愈.《晚春》（诗中蕴含哲理的句子是）一个人“无才思”并不可怕，要紧的是珍惜光阴，不失时机，“春光”是不负“杨花榆荚”这样的有心人的句子是：____________________________
9.《陋室铭》中暗示虽陋室而不陋，点明文章主旨的语句是：______________ ________________;《陋室铭》中描写陋室优美的自然环境句子是___________ ____________________;《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅的诗句是_______ _________________________《陋室铭》中表现正反面虚实结合写主人生活情趣的高雅，衬托陋室不陋的语句是________________________________________ 10.《爱莲说》周敦颐中作者从生长环境、体态香气、风度气质三方面描写莲美好形象的句子是：
_________________________________________________________
11.杜甫在《望岳》中表现泰山高峻，幽深的诗句：________________________ 杜甫在《望岳》中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是：___________________________
12.王安石《登飞来峰》中富于哲理，借情抒景，表达自己锐意改革的远大政治抱负的诗句是：__________________________________
13.《游山西村》中写村民们在迎接神的箫鼓中来来往往祈求丰收的诗句是___________________________;陆游在《游山西村》中写下的蕴涵丰富人生哲理的千古名句是_______________________________________
14.《己亥杂诗》写诗人虽然辞官，但仍关心国家的前途和命运的诗句/以落花为喻，自然的融入心志的诗句是：______________________________________ 15.《泊秦淮》一诗中，诗人借“商女”而批评沉溺于歌舞升平而“不知”国之将亡的统治者的一句诗是________________________________________
16.李商隐《贾生》表现汉文帝诚意十足，贾生才华横溢的句子：
__________________________________；笔锋一转，借古讽今揭示唐晚期皇帝求仙访道，不顾国计民生的现实，寄寓诗人怀才不遇的感慨的句子是：
________________________________
17.《过松源晨炊漆公店》中用生动形象的比喻含蓄地说明了许多生活中看似容易的事，其实做起来并不容易的道理的句子是：
________________________________
18.赵师秀《约客》一诗中，描写江南梅雨时节清新幽静可爱景色，_____________
______________________________;_交待深夜候客客不至的原因，衬托诗人孤寂，无聊心情的两句是：________________________________
19.陈子昂《登幽州台歌》中抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是_________________________
二、翻译句子：
1..权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！
2.权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。
3.孤常读书，自以为大有所益。
4.“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”
5.策勋十二转，赏赐百千强。
6.康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”
7.乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
8.苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
9.中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
10.“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？
11.然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
三、文学常识（凡涉及课文，翻书查看笔记和注释）
1.《孙权劝学》选自____________作者(朝代）____________
文章通过吕蒙的学习成效告诉世人什么道理？
2.《木兰诗》选自____________作者(朝代）____________
木兰人物形象：
3.《卖油翁》选自____________作者(朝代）___________
这个故事给我们什么样的启示？
4.《河中石兽》选自____________作者(朝代）___________
这个故事给我们什么样的启示？。