六年级语文模拟考试题

20XX 年白鹅乡六年级语文模拟考试题（七）

第一部分 积累运用（22分）

一、补充下列名言警句、古诗词、歇后语。

1、不识庐山真面目， 。

2、 ，白银盘里一青螺。 4、大漠沙如雪， 。

5、稻花香里说丰年， 。

6、 ，不能动人

7、 ，化作春泥更护花 8、横眉冷对千夫指， 。 9、孔夫子搬家------- 。 三、根据语境填写古诗名句。

2、古代诗歌中有太多的表现友情的诗句,例如李白的《赠汪伦》中的

“ ,不及汪伦送我情.”王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的“洛阳亲友如相问，_______________.”王维的《送元二使安西》中的“"劝君更进一杯酒,________________________.”等.

4、人们常用杜甫的“_______________ ，_______________。”一句来赞美老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。 四、按课文内容填空。 1、“_____________ ，她在丛中笑。”是《卜算子咏梅》中的句子，这首词的作者是_______。 2、（ ）的天空中挂着一轮（ ）的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的（ ）的西瓜。这句话括号中所填的词语都是表示（ ）的词语。

3、六年的学习中，我们认识了许多可歌可泣的人物，他们给我们留下了深刻的印象。如鞠躬尽瘁的周恩来，_____________的詹天佑，____________的蔺相如，_____________的居里夫人等。

第二部分 基础知识（28分）

一看拼音,写词语.(4分)

j ī xi è t óu xi án ch ú chu āng f ěi cu ì

( ) ( ) ( ) ( )

二、按要求填空.(3分)

1、学校有“金、王、张、孙、胡、费、曹”几位老师，按音序表中的顺序排列，排在最前的应

是______老师，排在最后的是______老师，排在第五位的是_____老师。

2、在“着火了”、“衣着”、“走着路”这三个词语中，“着”的读音依次是_________、

_________、_________。

三、找出下面每组词中不同类的一个，在下面画上横线。（3分）

1、善良果断武断聪明

2、水稻玉米高粱面粉

3、刻舟求剑掩耳盗铃亡羊补牢实事求是

四、填上表示“看”的意思的词语。(4分)

1、人们乘舟荡漾在西湖上，（）着如画的美景，心旷神怡。

2、詹天佑的塑像刚落成，来（）的人就很多。

3、这里的书太多了，稍微（）一下，得花半天的时间。

4、宇航员在天际遨游时，（）地球，发出由衷的感叹。

五、根据句子意思，写出带点词语的反义词。（4分）

1、桑娜的身子太单薄

．．，经不起风吹雨打。（）

2、这篇文章的内容太单薄

．．。（）

3、周总理办公室内陈设极其简单

．．。（）

4、这件事你简单

．．汇报一下。（）

六、按要求改写句子。（4分）

1、从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。（缩句）

2、浓墨似的乌云一下子遮住了半边天。（改为“把”字句）

3、他经常看课外书。他的写作水平提高较快。（用关连词合并成一句话）

4、飞机降落在停机坪上。（扩句，至少扩两处。）

七、原句修改病句。（2分）

1、为了写好这篇文章，我调查了许多李凡的事迹。

2、改革开放以来，我国人民的生活水平不断地改善。

八、选择题。(4分)

1、“临街的店铺都挂着很大的牌匾。”这句话中“临”的意思( )。

A.将要

B.照着字画模仿

C.来到、到达

D.靠近、将要

2、下列带“不”字的词语读音不同的是( )

A、不必

B、不断

C、不解

D、不用

3、．“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是（）

A．答应别人的事能不守信用吗? B．答应别人的事非守信用不可! C．答应别人的事非守信用不可吗? D．答应别人的事不能不守信用。

6、下列说法正确的一项是（）

A、“砖头、石头、洗头、两头”中的“头”都读轻声。

B、“D 、G、 R 、P、 S、 T 、U”这几个字母是按音序排列的。

C、“氏、水、回、凸”这四个字都是独体字。

D、“河、梅、提、铜”这几个字都是形声字。

第三部分阅读理解（共20分）

一、名著阅读。（7分）

姥爷家里充满了仇恨，大人之间的一切都是以仇恨为纽带的，孩子们也争先恐后地加入了这个行列。

后来从姥姥那儿我才知道，母亲来的时候，她的两个弟弟正强烈要求姥爷分家。

母亲带着我突然回到这个大家庭来，这使他们分家的愿望更加迫不及待了。

他们怕母亲向姥爷讨回她本应该得到的嫁妆。那份嫁妆因为母亲违抗父命而结婚被扣下了。两个舅舅一致认为那份嫁妆应该归他们所有。

除此之外，当然还有些别的琐事，诸如由谁在城里开染坊，又由谁到奥卡河对岸纳维诺村去开染坊，等等等等，他们吵吵翻了天。

我们刚到几天，在厨房里用餐时就爆发了一场争吵。

刷地一下，两个舅舅都立了起来，俯身向前，指着桌子对面的姥爷狂吼，狗咬般地龇出了牙。

姥爷用饭勺敲着桌子，脸涨得通红，公鸡打鸣一样地叫：

“都给我滚出去要饭去！”

姥姥痛苦地说：

“行啦，全分给他们吧，分光拿净，省得他们再吵！”

“你给我闭嘴，都是你惯的！”姥爷个头小，声音却出奇地高，震耳欲聋的。

我的母亲站起来，走到窗前。背冲着大家，一声不吭。

这时候，米哈伊尔舅舅突然抡圆了胳膊给了他弟弟一个耳光！

弟弟揪住他，两个人在地上滚成了一团，喘息着、叫骂着、呻吟着。

1．上面文段节选自著名作家的长篇小说《》。（2分）

2．节选部分描绘了阿廖沙童年生活的环境，为什么阿廖沙在这样恶劣的环境中能成长成为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人？（2分）

3．分析画线部分语言的表达效果。（两个要点）（3分）

二、课外阅读。（13分）

一百元的旅程

“得知你家困难，寄钱一百略表寸心。”不行，不行，他一笔划掉，拧眉沉思片刻重．(．chóng zhòng)新写道：“不要问钱从哪里来，治病要紧，别拖了。”不行，还是能看出来。他用笔敲一下头：怎么措辞才好呢？

“已经下班了。”邮局的营业员催促。

“就好。”笔尖在汇款单附言栏划动着：“不要问钱从哪里来，把它用在最紧要的地方吧。好心人。”

走出邮局，他长长地吁了口气。到学校快一个月了，妈还病着么？唉，妈怎么就不听劝呢？不能怕花钱就不治病呀！爹竟帮妈说话，难道没看见妈病痛的样子么？以后会治，总是以后，以后是哪一天呢？他叹了口气。

来城里上学时，爹非要把最后的五十元钱再给他带上。“那怎么行呢？我带得已经够多了。”爹说，别人家的孩子一学期花多少，“这哪能比呢？①我不是他们，咱家也不是别人家呀。真的够了！爹，你别难过，妈看见又要流泪了。我会吃好的，会照顾好自己，会常给家里写信。”爹眼里闪着泪花，扭头看看身边，行人匆匆，没有人注意他。

开学后，学校评学习标兵。他没有想到学校一下子奖给他一百元！拿到钱，他第一个念头就是把这钱给家里，让妈妈治病。但是怎么寄呢？想来想去，他决定以“好心人”的名义把钱“捐”给家里。

“有了这一百块钱，再借点儿，妈总可以去看一下病买些药了。对，一定要让妈去治病，不能再拖了。得．(déděi)写封信再劝一下他们，今晚就写！”他想着，似乎妈已经去了医院，病也已经好起来了。他脸上露出一丝浅浅的笑。

太阳的余晖快褪尽了。火烧云在不断地变幻着形态。②看，那不是爹在躬身犁地吗？不，像是在推车。哦，还有妈，多像拖着病体在地里劳作的妈妈呀！还看得见她那飘动的白发……

十二天后的上午，放学时，老师递给他一张纸。看到那张纸的瞬间，他一阵眩晕．（yūn y ùn）。他的心在颤，手在抖，强忍的眼泪还是夺眶．（kuāng kuàng）而出。泪珠溅落在汇款单上，打湿了附言栏中那两行小字：“有个好心人给咱家寄了些钱，给你一百。要学好吃好，家里平安，别挂心。爹娘。”

1、给带点字选择正确的读音，在下面画横线。（2分）

2、写出下列词语的近义词。（2分）

紧要——似乎——一瞬间——旅程——

3、填空。（3分）

这篇短文是按顺序写的，请补充事情的经过和结果。

起因：他评为学习标兵，学校奖给他一百元钱。

经过：

结果：

4、走出邮局，他回忆起哪两件事？（2分）

第一件：

第二件：

5、根据画线的句子，请你对人物作个评价。（2分）

从第①句中可以看出，他是个的人。从第②句中可以看出，他是个的人。

6、题目为什么不用《一百元的汇款》，而用《一百元的旅程》，这样写有什么好处？（2分）

第四部分习作表达(30分)

以下有两道作文题,同学们选择你喜欢的一题,写出来与大家分享。

1、少先队员张辉在家里敲碎了自己心爱的存钱罐，取出里面的钱，向外走去。

要求：①、根据上面的材料，展开合理的想象，写一篇记叙文。题目自拟。

②、语句通顺，内容具体，书写规范、整洁。

2、时间的潮水带走了许多记忆中的往事，但有一些事、一些话，无论过了多久，还让人记忆犹新，令人难忘。“吃一堑，长一智”。正是这些忘不掉的记忆使人们不断成长，懂得越来越多，错误越来越少。你的经历中也一定有一些忘不了的教训吧。请以《教训》为题，写一篇习作。要求语句通顺，内容具体，书写规范、整洁。（注：文中不要出现真实的人名、校名）