做一名有魅力的班主任演讲稿班主任演讲稿
优秀班主任演讲稿（精选20篇）
优秀班主任演讲稿优秀班主任演讲稿（精选20篇）演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。
随着社会一步步向前发展，演讲稿的使用越来越广泛，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的优秀班主任演讲稿（精选20篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
优秀班主任演讲稿篇1尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！今天能在这里作为班主任代表发言，我感到很荣幸。
首先感谢学校领导对我们教师、班主任一如既往的关心与支持。
我只是一名平凡的、普通的班主任老师，偶尔取得一点成绩，也没什么可值得炫耀的，工作中还有不尽人意的地方，应该继续努力。
我们都知道：班主任工作是一本“难念的经”！每天和学生打交道，工作是琐碎的、繁重的，有欢乐、有自豪、有欣慰，同时也伴随着烦苦和劳累。
下面就班主任工作谈一下自己的做法：一、关注细节，培养良好的习惯养成教育是小学阶段的一个重要内容，也是学生人生历程中的奠基工程。
开学初，我着力培养学生的纪律、卫生习惯，要求学生按时到校，不迟到、早退，课间不追逐打闹，因为我班学生活泼好动，课间管理成为我最重视的一项工作。
留心学生的课间活动，对那些习惯较差的学生展开教育引导。
卫生方面，要求学生不乱扔垃圾，座位周围保持干净，每天做到“三清”，我班卫生区就是教室门前绿化带，由于里面花草树枝较多，容易划伤，我经常带领学生去捡拾垃圾，做好安全管理和指导。
一次，带领学生清理枯草时，我班有两位同学的手还是被划伤了。
我深刻体会到打扫清洁的困难，更加重视不乱扔垃圾这一习惯的培养。
与学生约定：绝不乱扔垃圾，一旦发现教室或卫生区有垃圾，每个人都有义务自觉捡起来，扔到垃圾箱中。
二、在班级管理方面，我还加强班干部的培养，让他们成为我得力的小助手现在我班的同学已经是三年级的学生了，他们有能力管理好班级事务，所以班上的许多工作我都交给他们去做，充分信任他们，相信他们能做好。
对待他们和其他同学一样，犯了错误或处理事情的方式不得当时，也同样把错误指出来。
2024年魅力班主任演讲稿
2024年魅力班主任演讲稿魅力班主任演讲稿1尊敬的各位领导、各位老师：大家好!秋风送爽，五谷飘香，在这硕果累累的金秋时节，我们又迎来第27个教师节。
能在这样一个特别的日子里，作为班主任代表发言，我感到十分荣幸，心情也特别激动。
首先，请允许我代表卧龙学区全体中小学班主任向出席今天大会的各位领导表示衷心的感谢!并祝全体教师身体健康，节日快乐!从教20年，一直担任班主任这份工作，说实话，这份工作确实让我付出了无数心血和汗水，使我品尝到了其中的酸甜苦辣，但同时也从中收获了成功的喜悦，总结了一些方法，现在拿来和大家一起交流：首先班主任应该具有强烈的责任感。
有人说，教师干的是一种良心活。
也许从教育产生的那天起，我们就与责任紧紧连在了一起。
传承文明是责任，塑造灵魂是责任，启迪心灵也是责任。
作为普通教师的我们，虽不能保证每个孩子都成为大学生、成为祖国的栋梁之才，但我们要让每个孩子都能够学会做人，学会做事，学会学习，学会合作，让他们健康快乐的学习，心中充满阳光。
要永远牢记：“责任比能力更重要。
”其次，班主任必须热爱学生。
热爱学生就应尽可能多地给学生们创造成功的机会，使每一个学生都能经过努力有所前进，使每一个学生都能品尝到成功的喜悦，使他们能天天有所进步。
热爱学生就要更加关注班里的那些后进生。
我们对待这些学生一定要松、静、匀、乐。
十个指头没有一样齐的，教师一定要允许他们有差异。
一定要用一种平和的`心态对待他们。
我一直都觉得这些孩子很了不起，就因为他们成绩差，才会受到同学的嘲笑，使得家长认为是没出息的孩子，才会使他们没有自信，承受着种种压力，可他们依然坚持来上学，依然端坐在那里听讲。
所以，我们不能因为他们成绩差对他们太过苛刻，要给他们更过的关爱。
热爱学生就应该经常鼓励学生。
一句鼓励的话语会让孩子心中充满快乐，充满希望，充满自信。
好孩子都是夸出来的。
我经常对我班的孩子说：“在这个世界上我们任何一个人都是独一无二的，再没有第二个你，谁都取代不了你的。
2023优秀班主任简短精彩一等奖演讲发言稿7篇【通用范文】
2023优秀班主任简短精彩一等奖演讲发言稿7篇【通用范文】。
班主任工作，我只有两年的经历，与各位相比我就是一个学生，在坐的很多班主任都做得比我好，都是我师傅级别的老师，在这里讲话显得夸夸其谈和班门弄斧，在此发言，让我感到有些忐忑。
对于我来说，担任高一11班班主任的一年是摸着石头过河的一年，担任高二5班班主任的一年是修正的一年。
本着学习的原则，借用这个难得的机会，从年轻班主任的角度把我在这两年里的得失(不敢讲经验，也谈不上经验)和困惑，与大家进行交流，希望能得到老师们的指点。
一、对班主任的认识当班主任至今，我一直都在思考这么一个问题：在一个班级中，班主任究竟应该定位于一个什么角色?在当班主任初期时，我认为班主任就是一个班级的管理者。
基于这样一个想法，结果是事事操心，就像长城的一块砖哪里需要哪里搬。
由于经验缺乏，管理效果不佳，自己就买了几本班级管理方面的书认真学习，感触很深，收获很大。
现在回头反思，我认为，班主任应该而且必须是一个班级的领导者。
管理者与领导者有着本质的区别。
那么，什么是管理?什么又是领导?管理——管制、处理，它是管理者对被管理者外部施加的一种控制。
被管理者是被动的、甚至是消极的。
领导——引领、导向，它是一种领导者对追随者无形的带领和导向。
追随者是主动的、积极的。
管理者执行，领导者创新。
管理者维持，领导者开发。
管理者控制，领导者鼓舞。
管理者模仿，领导者创造。
管理者关注短期，领导者关注长期。
经过这几年对班主任角色定位的反思，现在我认为如果我们把班主任仅仅简单地定位于“管理者"，可能会导致只见“事"而不见“人"，只见树木不见森林。
这样班主任工作既累，效果可能也不太理想。
如果我们把自己定位于领导者的角色，我们就应不断地通过自身的影响力，带领整个班级朝着远大的目标奋进。
真正的领导者就是能够影响别人，使别人追随自己的人物。
所以，我觉得面临这么一个有70个学生组成的班集体，我们班主任应把自身定位于领导者的角色，通过我们自身的人格魅力，通过我们无形的影响力，把学生吸引到我们周围，不断地鼓励他们，从而不断前进。
班主任工作范文做一名有魅力的班主任
班主任工作范文之做一名有魅力的班主任作为一名年轻班主任，我没有什么教学经历可谈，但在班级治理过程中体会颇多。
我认为作为年轻班主任，培养本人的气场特别重要。
简单的说确实是要在学生心目中尽快树立威信，让本人在班级有一定的威慑力和磁力。
一旦有了这种班主任气场，一个班级才有生气和凝聚力，才会朝着稳定、有序的方向往前开展。
而实际上，这种所谓的气场，正是班主任良好人格魅力的表达。
在实际工作过程中，班主任能够通过创新班级治理方式来培养这种人格魅力。
下面我将结合本人工作的实际，谈谈一些班级治理的一些体会。
一、大方表扬，积极引导，制造时机培养学生的集体认识，让学生对新集体充满希望和决心从初中刚升到高中的学生，到了一个新学校，进了一个新的班级，他们对这里的一切都特别生疏，这个时候正是班主任对其进展教育的良好契机。
我是如此做的，新生报名那天，我在黑板上写到“请同学们自愿留下做教室清洁”，而私下我已经安排了一批同学，因此后来参与做清洁的同学特别多，而且都挺积极。
因此，我在班上成心夸大地表扬了班上的同学，夸他们刚进南山中学就有了南山人的主人翁责任感。
夸他们在没有人组织的情况下都能自觉参与劳动，说明他们特别团结，特别有集体认识，表达出来的素养特别高等等。
总之，高帽子一戴，人人都喜笑颜开，觉得好似是这么回事。
后来，我在他们写的开学感受里面看到不少同学都说班上的同学特别团结，作为南山的一员感到特别骄傲。
我想我的目的已经到达了。
二、巧妙利用“老师节”给学生上一堂特别的感恩课新上高中的学生对新老师几乎还没有建立什么感情，更谈不上感恩老师了，因此上好感恩这堂课关于今后的教学是相当重要的。
2010年9月10日那天早上，我对班上同学提出了一个恳求，请他们在里为我初中时的班主任谢老师唱一首《每当我走过老师的窗前》。
学生听了我的恳求后都觉得特别惊讶，但是都特别乐意帮我这个忙。
因此，我拨通了老师的，我和我的学生们一起给老师唱了这首歌。
那头传来老师颤抖的声音，他说这是他有生以来收到的最好的老师节礼物，我顿时说不出话来，眼泪已经夺眶而出，这时候我发觉班上的特别多同学也已感动的流泪了。
实用的优秀班主任演讲稿四篇_1
实用的优秀班主任演讲稿四篇优秀班主任演讲稿篇1也许是受父亲从教工作的影响，也许是受上学时期老师敬业精神的熏陶，从小我就喜欢教师这一职业，那时，经常拿着一小块粉笔头，在破旧的黑板上写来写去，在破旧的教室里指指点点。
师专毕业后，我真的当上了一名教师。
在我十三年的教育生涯中，我用我的热情、我的汗水、我的艰辛、我的快乐谱写着爱的篇章。
作为一名优秀的教师，尤其是班主任，除了业务要精湛，还要有较高的思想道德素质、吃苦奉献的精神和科学有效的教育方法，而这些都是建立在"爱"的基础上，对工作的爱，对学生的'爱。
爱是上好每一节课我爱我的事业，所以上好每一节课是我的第一愿望。
刚参加工作的时候，一次学校组织优秀课大赛，我讲的那节课的主要教学目标是时间的表达和运用。
为了能成功地完成这节课，我提前两天开始了精心准备。
开始上课了，首先是歌曲欣赏，我上学时学的《yesterdayoncemore》,随着歌曲的结束，学生们一个个懒洋洋的，没有表现出多么开心和激动，我的心沉了下来。
在讲完时间表达法后，我开始用小组接力、时间记忆、猜想比拼各种游戏来巩固和运用知识点。
接下来是学生互动，记者采访。
无聊的采访结束之后，是我设计的本节课的高潮部分，看电影完成合作表演，尽管我煞费苦心地找到了的士尼动画中十分精彩的片段来吸引学生，然而表演依然是在平淡的气氛中进行的。
我的课失败了。
那天晚上，是个不眠之夜，我反复思考整节课的设计，没有什么自己不满意的，失败在哪里呢？第二天到单位，我马上去请教参加听课的两个老教师，他们给我指出：首先，那首歌虽然优美但缺少活力，且不适合初一学生的年龄特点，关键我面部表情古板，讲课缺少激情，没有和学生互动，没有把自己融入到学生当中去，学生们没被带动起来，所以课堂不活跃。
正在这时，班干部来找我，他们一脸的歉意，表示课的失败是他们没有配合好，那一刻我真的很感动。
我告诉自己，如果教不好课，对不起帮助我的老师和爱我的学生。
模范班主任演讲稿
模范班主任演讲稿尊敬的校领导、老师们、家长们和亲爱的同学们：大家好！我是XX班的班主任，今天我非常荣幸能够站在这里，和大家分享我的一些心得和思考。
作为一名班主任，我始终坚信：班主任不仅仅是一个管理者，更是一个引领者，为学生的成长，发挥重要的作用。
在我担任班主任这个职务的过程中，我一直秉承着“以人为本”的原则，将学生放在最重要的位置上，用心地为学生服务。
我深知，学生们是这个时代最有活力和潜力的群体，班主任的一言一行都会深深地影响着他们的成长和未来。
那么，作为班主任，我们究竟应该如何深入了解学生的需求和内心，如何引导和推动他们的成长呢？首先，我们应该切实关注学生的心理健康。
学生的心理健康是学习和成长的重要前提。
因此，班主任应该时刻关注学生的情绪变化，及时发现问题，并提供正确的解决方案。
同时，我们还应该积极引导学生走出情绪困境，健康成长。
比如，可以组织学生集体活动，增加学生之间的交流和信任，找到共同点，促进学生之间的合作和友谊，增强学生的自信心和心理韧性。
其次，我们应该努力提升自己的专业素养。
如果想要做好班主任工作，光有热情是远远不够的，还需要不断学习和自我提升。
我们需要掌握一定的教育教学理论知识，并学会运用它去指导学生的学习和成长。
同时，我们还需要积极参加各种培训和交流活动，了解最新的教育教学发展趋势，提高自己的教育教学能力，为学生提供更好的服务。
最后，作为班主任，我们还应该始终保持一颗爱心。
爱是推动班级和谐发展的重要力量，班主任的爱能够促进学生成长，树立学生正确的人生观和价值观，塑造学生健康的人格。
因此，我们应该始终保持一颗爱心，用心去管理和引导学生的成长，为他们奉献一份真挚的爱和关爱。
亲爱的同学们、家长们和老师们，班主任的工作虽然不是最光鲜亮丽的，却是最重要和最有意义的。
我们班主任团队正以饱满的热情和扎实的工作，服务于同学们的成长，服务于学校的发展。
相信在大家的共同努力下，我们的未来会更加美好！谢谢大家！。
做一名有魅力的班主任演讲稿4篇班主任演讲稿
做一名有魅力的班主任演讲稿4篇班主任演讲稿做一名有魅力的班主任演讲稿第1篇尊敬的领导、评委、老师们:大家下午好！今天我演讲的题目是《爱与魅力》。
赞美教师的词语有太多太多，但仅仅赞美而已。
因为不得不承认的是我们教师只是一个服务性行业。
我们的社会地位也渐行渐远，家长不理解不支持，甚至还有个别学生顶撞辱骂我们，还谈何魅力？在物欲横流的社会，面对新时代的要求，教育越来越难了，教师越来越难做了。
正是因为如此，我们所做的不是去抱怨，不是去攀比，而是去思考、去锤炼，如何凭借较高的专业素质，较强的业务能力，高尚的人格去重塑我们应有的职业魅力！我认为，要做一名魅力教师，首先要有责任心，这也是教师魅力的最重要的表现。
一名好的老师，不仅仅对学生负责，对家长负责，还要对同事、对学校、对社会乃至对国家负责。
一个细微疏忽或者不负责任的行为，可能会毁掉一个学生的未来，会毁掉一个家庭甚至危害到社会的安定。
作为一名小学教师，就是要培养孩子良好的习惯和品德，让他们在学习和生活上都能得心应手。
除了对学生负责以外，我们还要对学校负责。
出现问题，要勇于承担，寻求最佳的解决方法。
其次，作为一名魅力教师，还要有爱心。
教师爱学生，就像爱自己的子女一样，一视同仁，不区分对待。
其实，从本质上看，学生并不存在好与差之分。
之所以“差”，是因为他们受主观和客观的因素所限制，不能很好的投入学习。
比如：一些学生学习的目的性不明确，不够自信，再加上家庭教育的缺失（单亲家庭），使得他们在学习上不感兴趣，从而不能严格要求自己。
正因如此，我们更应该对这些所谓的“差生”，加倍地关心和爱护。
要更多地发现在他们身上的优点，找出各自的闪光点，使其渐渐恢复自信。
这样，他们才会更加信任教师，把教师当作他们的朋友，也就更愿意敞开心扉，说出他们在学习上和生活上遇到的困难。
这时，教师再加以正确的指导，相信这些“差生”就会慢慢变好，甚至变为“优生”。
每当这个时候，作为教师的我们，又何尝不欣慰呢？“教学生六年、看学生十六年、想学生六十年”。
充满激情的班主任演讲稿：激励梦想,书写人生
充满激情的班主任演讲稿：激励梦想，书写人生尊敬的各位同学们、家长们、领导们：大家好！我是这个班级的班主任，很高兴能在今天的开学典礼上为大家做一次演讲。
作为一名班主任，在这个漫长而又短暂的学生时代里，我们肩负着培养、引导和关心学生的责任。
而今天，我想借此机会与大家分享一些我的所思所感。
尊敬的同学们，你们是我们未来的希望，你们代表着青春和梦想，所以我希望能够为你们打开一片广阔的天地。
谈起梦想，它是人类共同的话题，但却属于每个人自己。
每个人的梦想都是一颗闪耀的星星，它不仅点亮了自己，在你为之奋斗的过程中，也会将生命中的星星点点滴滴变成更加闪亮明朗的点缀。
在我们的日常学习生活中，我们经常可以看到那些鲜花般灿烂的同学——他们拥有着闪闪发光的成绩，活跃的课堂气氛，甚至在课外活动中也是如此。
然而，我们也不能忽视那些潜藏着的同学——他们或许在某个科目上遇到了困难，或者因为某些原因而无法参加活动。
不论是哪种同学，我想告诉大家的是：不要轻易放弃你们的梦想，学会坚持和努力，梦想才有实现的可能。
同学们，为了让大家更好地理解这个问题，我想分享一个小故事。
故事发生在一个小村庄里。
那里有个男孩，他的名字叫做李明。
李明是家里唯一的孩子，从小他就有一个梦想，就是成为一名航天员。
他相信，“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。
” 他希望每天都能够看到星星闪烁的夜空，并且飞到星空上看地球。
可是，他逐渐发现，他所在的那个小村庄，没有任何支持他实现梦想的资源。
他的家人也不相信他能够做到。
即使如此，他还是义无反顾地努力追求自己的梦想。
他积极参加各种培训，尽管没有了第一条龙航天推进器的支持，他也勇敢地尝试了自己的模拟飞行，终于，他成为了一名航天员，并且实现了自己的梦想。
同学们，这个故事告诉我们，每个人都应该珍惜自己的梦想，不轻易放弃。
你不一定享有别人所拥有的条件和资源，但也不要因此失去自信和勇气。
一旦你坚信自己所追求的梦想，并为之付出努力，就会在追梦者的旅程中收获黎明前的黑暗中,最美的辉煌。
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做一名有魅力的班主任演讲稿班主任演讲稿作为一名班主任，我非常荣幸能够站在这里，和大家一起分享我作
为一名有魅力的班主任的心得与体会。
首先，我认为一个有魅力的班
主任应该具备以下几个方面的品质和能力。
一、情感关怀
作为班主任，我们不能仅仅是学生的管理者和教育者，更要成为他
们的朋友和依靠。
我们应该用真心去关心每一个学生，了解他们的家
庭背景、兴趣爱好和梦想，并在日常教育中给予他们情感支持和鼓励。
只有建立起良好的师生关系，才能更好地激发学生的学习动力，促使
他们更好地发展。
二、专业素养
作为一名班主任，我们首先应该具备扎实的专业知识和教育理论。
只有通过不断学习和提高，我们才能给予学生正确的引导和帮助。
除
此之外，我们还应该具备丰富的教育实践经验，并灵活运用不同的教
育方法和手段，以满足学生的个性化需求。
同时，我们还应该积极参
加各类培训和交流活动，提高自己的教育水平和教育视野。
三、团队合作
作为一名班主任，我们不仅仅是单独工作，更要与其他教师和学校
管理层形成良好的团队合作关系。
只有通过密切的沟通和协作，我们
才能更好地管理班级，解决各种问题，提高教学效果。
同时，我们还
应该激发学生的合作意识和团队精神，培养他们的协作能力和集体观念，使班级成为一个和谐共赢的团队。
四、创新实践
作为一名有魅力的班主任，我们应该具备创新意识和实践能力。
不
断尝试新的教育方法和手段，开展丰富多样的教育活动，激发学生的
创造力和想象力。
同时，我们还应该积极关注教育前沿和教育技术的
发展，灵活运用现代科技手段，提高教学效果和教学质量。
五、身心健康
最后，作为一名有魅力的班主任，我们应该注重自己的身心健康。
只有保持良好的心态和积极的精神状态，我们才能更好地投入工作，
面对各种困难和挑战。
因此，我们应该保持规律的作息时间，积极参
加各类锻炼和休闲活动，培养自己的爱好和兴趣，以保持良好的身心
健康。
以上，是我对于做一名有魅力的班主任的一些个人看法和心得体会。
当然，做一名有魅力的班主任，并不仅仅局限于这些方面，还需要我
们不断学习和提高自己，与时俱进，与学生一起成长。
希望通过我们
共同的努力，能够让每个班级都充满魅力，让每个学生都有自己的光芒！谢谢！。