做一个有魅力的教师(班主任总结)
做一个有魅力的班主任
做一个有魅力的班主任大家好！班主任工作辛苦、繁琐，而班主任又是一名特殊的老师，因为他不但是科任教师，而且必须担任教育学生如何做人，使学生养成良好品质的责任。
因此，我们付出更多。
我担任班主任几年了，我想在座还有许多更有经验的班主任，在这里我就粗浅谈谈我的一些体会。
做一个有魅力的班主任，我想应做到以下几点：一、做一个有知识、爱看书的班主任。
记得刚开始担任班主任时，心里一直忐忑不安，但渐渐地，我就体会到，做一名班主任，你应该是自信的，必须让学生相信你是个很有能力，有人格魅力的班主任。
讲台就是一个舞台，教师在这必须展示专业的学科知识，渊博的文化知识。
给学生一滴水，教师要有长流水。
我不相信一个不爱看书的人会是充满智慧的。
每一本书都有很大的智慧，阅读过的书籍都会是我们教育学生的资本，知识不但能体现我们的内涵，更能让学生从心底里喜欢你、佩服你，从而尊重你。
二、做一个有方法的班主任每一位教师对待学生都有自己的方法。
每一位学生都有各自的个性，有些学生吃软不吃硬，有些学生必须软硬兼施，也就是我们平常所说的因材施教。
我有一名学生，他是我见过最特殊的学生，因为他的身体有点残疾，因此，他很自卑，但成绩优异。
平时他和同学交往不多，我一直都希望能帮助他走出阴影。
到了初三，我感觉他有点叛逆，我找他谈话起不了大作用了。
于是，我在刘墉的散文中挑选了2篇，复印给他，旨在希望他能肯定自己，超越自己，不再自卑。
从那以后，我只是暗暗地关注他。
上高中后，教师节他给我写了一封信，内容我不记得了，但是去年教师节他发了短信给我，说：“老师，我考上了湖南大学建筑设计学院，这几年经常想起你给我的那份材料，大约叫‘闻过则喜，闻过则改’。
回想初中，尤其是初三，虽然你没有明着给我上教育课，但我真的学到很多人生道理。
”这件事令我印象非常深刻，在以后和学生沟通时我会更加注意怎样的方法更加适合学生。
三、做一个有爱心的班主任班主任的工作是忙碌的工作，教育是细节的教育，从一点一滴做起，要勤，要细。
做一名有魅力的班主任演讲稿班主任演讲稿
做一名有魅力的班主任演讲稿班主任演讲稿尊敬的校长、各位老师、亲爱的同学们：大家上午好！首先，感谢各位同学们能够在百忙之中参加今天的班会。
我是你们的班主任，今天非常荣幸地站在这里，与大家分享我的心声和思考。
作为一名班主任，我深知自己肩负着巨大的责任和使命。
我们担任班主任不仅仅是教书育人，更重要的是引导学生们积极向上、健康成长。
在我看来，能够成为一名有魅力的班主任，主要体现在以下几个方面。
首先，作为一名有魅力的班主任，我们要有强大的学识和专业能力。
教书育人是我们的基本职责，而这也要求我们对自己所教的学科有深入的研究和了解。
只有不断提升自己的学术素养，才能更好地引导学生们，解答他们的疑惑，并与他们进行深入的交流与互动。
作为班主任，在教育过程中，我们还要关注每个学生的特长和潜力，并设法为他们提供更多的发展机会。
其次，作为一名有魅力的班主任，我们需要关注学生的情感需求。
学生是群体中最具活力和脆弱性的一部分，他们需要我们的关怀和支持。
当他们遇到困难或烦恼时，我们应该给予耐心倾听和及时解决问题的支持。
同时，我们还要树立正确的价值观念，引导他们树立积极向上的心态，培养他们的情感稳定和心理健康。
再次，作为一名有魅力的班主任，我们要激发学生的潜能和创造力。
每个学生都是独特的个体，他们都有自己的优势和特长。
我们要尊重学生的个性差异，给予他们更多的选择和自由发展的空间。
在培养学生的创造力方面，我们也要积极组织各类活动，如课外竞赛、文化讲座和社会实践等，为他们提供更多展示才华的机会。
通过这样的方式，我们可以帮助学生发现自己的兴趣，激发他们的学习兴趣和动力，使每个学生都能充分展示自己的潜力。
最后，作为一名有魅力的班主任，我们要关注班级的和谐氛围和凝聚力。
班级是学生们的第二个家庭，一个和谐的班级氛围可以培养出乐于合作、互相帮助的集体意识。
我们可以通过开展各类班级活动，如班级聚餐、户外拓展训练等，增加师生之间的互动与沟通。
同时，我们要注重班级规则的建立和落实，引导学生养成良好的行为习惯和学习习惯，营造一个良好的学习氛围。
做一名有魅力的班主任演讲稿班主任演讲稿
做一名有魅力的班主任演讲稿班主任演讲稿作为一名班主任，我非常荣幸能够站在这里，和大家一起分享我作为一名有魅力的班主任的心得与体会。
首先，我认为一个有魅力的班主任应该具备以下几个方面的品质和能力。
一、情感关怀作为班主任，我们不能仅仅是学生的管理者和教育者，更要成为他们的朋友和依靠。
我们应该用真心去关心每一个学生，了解他们的家庭背景、兴趣爱好和梦想，并在日常教育中给予他们情感支持和鼓励。
只有建立起良好的师生关系，才能更好地激发学生的学习动力，促使他们更好地发展。
二、专业素养作为一名班主任，我们首先应该具备扎实的专业知识和教育理论。
只有通过不断学习和提高，我们才能给予学生正确的引导和帮助。
除此之外，我们还应该具备丰富的教育实践经验，并灵活运用不同的教育方法和手段，以满足学生的个性化需求。
同时，我们还应该积极参加各类培训和交流活动，提高自己的教育水平和教育视野。
三、团队合作作为一名班主任，我们不仅仅是单独工作，更要与其他教师和学校管理层形成良好的团队合作关系。
只有通过密切的沟通和协作，我们才能更好地管理班级，解决各种问题，提高教学效果。
同时，我们还应该激发学生的合作意识和团队精神，培养他们的协作能力和集体观念，使班级成为一个和谐共赢的团队。
四、创新实践作为一名有魅力的班主任，我们应该具备创新意识和实践能力。
不断尝试新的教育方法和手段，开展丰富多样的教育活动，激发学生的创造力和想象力。
同时，我们还应该积极关注教育前沿和教育技术的发展，灵活运用现代科技手段，提高教学效果和教学质量。
五、身心健康最后，作为一名有魅力的班主任，我们应该注重自己的身心健康。
只有保持良好的心态和积极的精神状态，我们才能更好地投入工作，面对各种困难和挑战。
因此，我们应该保持规律的作息时间，积极参加各类锻炼和休闲活动，培养自己的爱好和兴趣，以保持良好的身心健康。
以上，是我对于做一名有魅力的班主任的一些个人看法和心得体会。
当然，做一名有魅力的班主任，并不仅仅局限于这些方面，还需要我们不断学习和提高自己，与时俱进，与学生一起成长。
班主任工作范文做一名有魅力的班主任
班主任工作范文之做一名有魅力的班主任作为一名年轻班主任，我没有什么教学经历可谈，但在班级治理过程中体会颇多。
我认为作为年轻班主任，培养本人的气场特别重要。
简单的说确实是要在学生心目中尽快树立威信，让本人在班级有一定的威慑力和磁力。
一旦有了这种班主任气场，一个班级才有生气和凝聚力，才会朝着稳定、有序的方向往前开展。
而实际上，这种所谓的气场，正是班主任良好人格魅力的表达。
在实际工作过程中，班主任能够通过创新班级治理方式来培养这种人格魅力。
下面我将结合本人工作的实际，谈谈一些班级治理的一些体会。
一、大方表扬，积极引导，制造时机培养学生的集体认识，让学生对新集体充满希望和决心从初中刚升到高中的学生，到了一个新学校，进了一个新的班级，他们对这里的一切都特别生疏，这个时候正是班主任对其进展教育的良好契机。
我是如此做的，新生报名那天，我在黑板上写到“请同学们自愿留下做教室清洁”，而私下我已经安排了一批同学，因此后来参与做清洁的同学特别多，而且都挺积极。
因此，我在班上成心夸大地表扬了班上的同学，夸他们刚进南山中学就有了南山人的主人翁责任感。
夸他们在没有人组织的情况下都能自觉参与劳动，说明他们特别团结，特别有集体认识，表达出来的素养特别高等等。
总之，高帽子一戴，人人都喜笑颜开，觉得好似是这么回事。
后来，我在他们写的开学感受里面看到不少同学都说班上的同学特别团结，作为南山的一员感到特别骄傲。
我想我的目的已经到达了。
二、巧妙利用“老师节”给学生上一堂特别的感恩课新上高中的学生对新老师几乎还没有建立什么感情，更谈不上感恩老师了，因此上好感恩这堂课关于今后的教学是相当重要的。
2010年9月10日那天早上，我对班上同学提出了一个恳求，请他们在里为我初中时的班主任谢老师唱一首《每当我走过老师的窗前》。
学生听了我的恳求后都觉得特别惊讶，但是都特别乐意帮我这个忙。
因此，我拨通了老师的，我和我的学生们一起给老师唱了这首歌。
那头传来老师颤抖的声音，他说这是他有生以来收到的最好的老师节礼物，我顿时说不出话来，眼泪已经夺眶而出，这时候我发觉班上的特别多同学也已感动的流泪了。
班主任工作总结：做魅力班主任,打造唯美班集体
班主任工作总结：做魅力班主任,打造唯美班集体一、树立魅力1、要有责任心做一名班主任，首先必须具备对学生负责的态度，就是要认真对待每一个学生的学习和生活。
始终把学生放在心中，才能做出好的班级建设。
班主任工作并不是一朝一夕就能见成效的，需要有耐性和韧性。
不论遇到什么问题，班主任都要表现出极大的耐心，有耐心才有的是格局、有恒心才有的是力量。
二、做好组织1、构建良好的班级氛围尤其是在新学期伊始，要尽快地建立一个良好的班级氛围。
为此，班主任要做到关心学生，了解学生，让每个学生感到温暖、融洽，从而建立一份共同排斥不良行为、共同追求优秀的文化氛围。
2、丰富的课外活动课外活动是班级建设的另一种形式，它能够成为教育教学的重要补充，也是提高学生综合素质的有效途径。
班主任可以组织篮球比赛、文化节、读书会、讲座等等活动，让学生在一个愉快、放松的环境中，有机会自由地运用课堂所学知识，并锻炼身体和能力。
三、激发学生潜力1、侧重于学生思想教育班主任要善于发现学生自尊、自信、自爱的心理问题，帮助学生树立正确的价值观，引导学生树立远大的理想，让学生在读书、讲座、讨论等充实的活动中，不断扩展自己的知识面、提高自己的修养。
2、关心学生的心理健康关心学生的心理健康，及时发现学生的心理问题和思想动向，对学生进行适当的心理疏导和引导，增强其自信和自我管理能力，让他们更加关注健康的身心发展。
三、注重学生跟不同思想背景的学生相处在班级中，有着来自不同地区、不同家庭的学生，这些学生的思想背景、观念习惯、习惯标准也各不相同。
好的班主任要有能力平衡这些巨大的差异，让不同类型的学生相互尊重、相互帮助，共同建立一个有耐心、有理解、有尊重的班级氛围。
结语：班主任工作是充满责任、挑战和魅力的工作，但只有做到了责任心、爱心、耐心，才能做出更有价值的班级建设。
希望未来的班主任们能够认真思考，学会总结并从中吸取经验，以更加理智、成熟、有魅力的方式去做好班主任的工作。
教师的人格魅力总结(精选10篇)
教师的人格魅力总结（精选10篇）教师的人格魅力总结（精选10篇）总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以促使我们思考，快快来写一份总结吧。
总结你想好怎么写了吗？以下是我帮大家整理的教师的人格魅力总结，希望能够帮助到大家。
教师的人格魅力总结篇1师承担着传播文化，开发智力，塑造灵魂的神圣职责。
由于劳动对象的特殊性决定了教师自身的综合素质即人格魅力，成为教书育人的主要手段。
有人说学生的心灵就如长长的胶片，教师的一言一行，一举一动，都会在上头“感光？留下永久的印迹，所以，在教育过程中，教师的人格魅力显得尤其重要。
1、教师渊博的知识对学生的影响渊博的知识是作为教师必备的基本素养，同时是人们衡量一位教师是否称职的重要尺度。
具备真才实学的教师才能构成健全的、具有权威效应的人格力量，人格力量的构成，必须也只能以教师的德才兼备为前提。
教师光拥有满腹的知识而不能很完善地展示出来，并不能让人信服你有庞大的知识储备，课堂是渊博知识和精彩展现才能的结体。
才能在课堂上很好地调动学生的情绪，使课堂氛围十分活跃，充满着幽默风趣的味道。
2、教师的言语对学生的影响教师与学生之间存在着极为密切的联系，所以教师恰当得体的言语表达对促进学生人格健康发展起着重要作用。
对于我自身而言，我对教师的言语显得异常敏感，因为我认为教师中肯的语言表达能够如实地显现出她们对学生们真切诚恳的关爱。
在中学时代我是个极度缺乏心，性格十分内向的学生，找不到明确的目标，在学业上不能以恰当合理的学习方法去有效促使各科成绩平衡，数学更是我的致命弱点，所以当时的班主任一度把我当作“毒瘤”。
在当时那样的情景下，我的语文教师却在精神上给了我极大的鼓舞，每每在课余时间他都会以和善关切且带有鞭策性的口吻对我说：“无论处于何种境地，必须要树立信心，以坚定的去充分展现自身所独有的长处”。
班主任工作总结：做魅力班主任,打造唯美班集体
班主任工作总结：做魅力班主任,打造唯美班集体一、提高自身素质，做魅力班主任1、提高教育教学水平。
班主任是全班学生的“灵魂”，要担负起良好的带头作用，不但要熟练掌握自己所教授的学科知识，而且还要注重学生的德育教育，引导学生养成良好的学习习惯和道德品质。
2、提高沟通能力。
我们的工作涉及到学生、家长、教师和学校管理层等多方面，必须具备良好的沟通能力和语言表达能力，才能顺利完成对学生和家长的工作。
3、注重心理健康。
我们必须时刻关注学生的心理健康问题，培养学生的自尊、自信、自爱和自立意识。
同时，因为班主任工作非常繁忙，我们必须懂得正确处理工作与生活的平衡，保持自身健康状态。
二、营造良好班级氛围，打造唯美班集体班级是学生学习、成长的一个重要环境，班主任要协调班级各方面的工作，营造良好的班级氛围，打造唯美班集体。
具体来说，我会：1、加强班级管理。
班级管理是班主任工作的重心，我们要严格要求学生的行为规范，促进学生的品德与风范。
同时，也要关注班级文化建设，在班级中普及科学、文化、艺术知识，增强学生的兴趣和自信心。
2、增强班级凝聚力。
每个班级都应该有自己的特色文化，班级活动、主题班会、文艺赛事等也应该成为班级生活的日常。
我们要让学生感受到班级的温暖与欢乐，提升班级凝聚力，让学生爱班级、爱学校、爱生活。
3、注重家校沟通。
家长是学生成长的重要伙伴，班主任要认真做好家校沟通工作，及时了解学生的家庭情况和学习情况，指导家长培养孩子的良好习惯和态度。
同时，班级活动和家长会也是了解学生和家庭的重要途径，要形成良好的“教育共同体”。
总之，班主任工作需要全方位的配合和付出，只有耐心、细心、用心，才能在每一个细节中体现出诚恳真情，以期对学生成长做出最大的贡献。
我会竭尽全力去做，做一名魅力班主任，为学生的成长发出最美好的光芒。
做一个有魅力的班主任
做一个有魅力的班主任班主任不但是一个班级的教育者和领导者、还是管理者和组织者，是学生健康成长的领路人，是班级的灵魂和核心，一个有魅力的班主任能够影响和感召学生，因此，班主任必需在学生面前塑造良好的自身形象，并通过自己的努力对学生的发展做出正确的引导。
那么，班主任需要具备怎样的魅力呢？班级作为学校教学活动的基本单位，其管理水平的高低，对学生健康全面的发展，对完成教育和教学的各项任务骑着举足轻重的作用。
在日常的班级管理中，我们应该做到以下几个方面：一、坚持原则，毫不动摇坚持原则就是在原则问题上要立场坚定，不因一些外部因素而动摇你的决定。
当班级中出现一些不良现象时，教师要下重药，毫不手软。
在萌芽期就把这种苗头给遏制，不让其在班中蔓延。
我一开学就在班中规定：铃声响，不讲话。
课间时，不打闹。
吃中饭，排队走、、、、、、做不到，学规范，抄规范，让规范，伴你行。
实施时，我坚持原则，说到做到。
一个月过后，收到了良好的效果。
再如我班值日工作刚开始不尽人意，不但打扫时间长，而且仍然脏和乱，甚至还有偷懒不去值日的。
究其原因，我发现学生的时间观念淡薄，值日要求低。
后来，我宣布三条规定：（１）时间不超过１０分钟。
（２）室内要洁净、整齐。
（３）每天固定时间固定人员做打扫。
（ 4 ）教师检查完后值日生才能离校。
达不到要求，继续做值日。
并由班长带头执行。
第一次，他们超出了两分钟，毫不留情，第二天继续。
这次，他们各个绷紧了弦，脚底像抹了油一样，才用了８分钟就顺利完工。
一个阶段的坚持原则，严格要求，值日工作走上了正轨。
二、调动学生，自主管理一个班级，是由几十名学生组成的一个大集体，他们是班级的主人，班内的事，也可让学生自己做主，自己管理。
班级既是学生学习知识的场所，，又是学生表现自己的一个大舞台。
教师应该为他们搭建一个自主管理、展示自我的平台。
让他们个性得到张扬，优点得到发扬，让他们能自由快乐地飞翔。
在班内，我充分发挥小干部的作用。
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做一个有魅力的教师
——二年级班主任工作总结
转眼间，一学期又结束了，回顾本学期的班主任工作，我甚感欣慰，虽然班主任是个微不足道的小芝麻官，但她的作用是绝不可忽略的。
下面我将从以下三方面谈谈我的工作：
一、热爱学生，做个有魅力的班主任。
聆听了兰铁一中张静玉老师的讲座后我反思:要用心当
好这个全天下最小的芝麻官——做个像静静男神那样有魅
力的班主任。
让孩子们在我的陪伴呵护下快乐成长，快乐学习!
爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。
“感人心者，莫先乎情。
”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。
我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！感受孩子们的心灵之语，便是我最快乐的一件事！所以，针对这样色彩缤纷、丰富多样的鲜活个体,我在进行班级德育工作开展时，可以通过多种多样的方式，促进其健康、快乐成长。
比如，每学期开学，我们都会布置教室，我会带动全班孩子一起画一画、剪一剪、拼一拼、贴一贴，把教室布置的温馨又有童趣，二年级的孩子可
喜欢来上学啦！课间，我会和孩子们一起跳绳、踢毽子、折飞机、做游戏，大家都称我是一个十足的孩子王。
接下来我会充分利用一切活动，增进孩子们彼此之间的团结协作精神，鼓励孩子们为了班级荣誉，全员参与。
我班已经成功的参加了3次学校组织的大型文艺汇演和经典诵读活动，并多次作为观摩班级接待上级以及兄弟学校的检查和观摩学习，我班深受家长、学校领导的一致好评。
在班级管理上，我很赞同张静玉老师的“全员参与自主管理的班级管理模式”。
其实，我们也是这样管理班级的，我们有班委成员，班上人人都有分工，我是记小红花制，各方面表现好、学习努力、作业认真、搞卫生积极、学习有进步、上课表现良好、帮助同学等等都会得小红花，反之则会扣红花，比如作业书写粗心、欺负同学、乱扔垃圾、不遵守纪律等等，会有小组长监督管理每个同学。
孩子们，每凑够十朵红花就会在班长那领一枝铅笔，也可以凑够二十朵领一个更大点的奖品，一直可以累积，没有上限。
低年级的小学生很适合这种激励措施，有奖有罚，赏罚分明。
他们会为得一朵小红花而努力的。
我们还建立了家长微信群，在群里问作业、布置作业、通知各种班级大小事情、交流孩子的表现情况等。
最近几天，我们为了提高巩固孩子的书写，开展了一次作业天天晒的活动，活动期限：二十一天。
我想每个孩子，只要能坚持晒二十一天作业，好习惯也基本上养成了。
班主任工作是琐碎繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志。
也只有建立一个团结自律的班集体，才能更有利于我们老师开展一切教学活动。
热爱学生，为做一个有魅力的班主任而努力加油！
二、热爱学习，做个一专多能的教师。
要改变学生，先改变自己。
作为教师，实践经验是财富，同时也可能是羁伴。
因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受，也可能会有意无意地掩盖教师新知识的不足，久而久之，势必造成教师知识的缺乏。
缺乏新知识的教师，仅靠点旧有的教学经验，自然会导致各种能力的下降甚至是缺失，这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍。
所以，对于这种学习培训，对于一个教师来说，是很有必要的，是很有价值的，正如一场及时的春雨，润物细无声呐！
想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水甚至更多的水。
我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。
只有不断的学习，不断的提升自我。
不断加强修养才能胜任教育这项工作。
我们除了业务学习，需要不断充电以外，在各方面都应该加强学习，比如音乐、绘画、诗词等等各方面加强自己能力的广泛化。
我会利用午饭后的空闲时间坚持练习弹钢琴，因为热爱，所以坚持！一有空闲时间，我也会拿起画笔画一画或练练钢笔字，孩子们
最喜欢能写会画、能唱会跳的老师了。
一个卓越的老师应该是个多面手，琴棋书画、刀枪剑戟，样样精通。
我们要做孩子们生命中的贵人，让他们在学校享受一切活动所带来的乐趣。
在2018新年来临之际，我和我的搭档以及班委会领导成功策划组织了“迎新年庆双节”主题班会活动。
委托班委领导为我们过节提前网购了所需要的东西，并在前一天发出微信邀请函，邀请妈妈们来和孩子们一起过节，当天有十几位妈妈拎着礼物同孩子一起度过一个愉快温馨的圣诞节。
在整个活动中，我们进行了猜谜语、抢凳子、词语接龙、打节奏说水果、赠礼物、抢红包等一系列开心的活动，孩子们是活动一会放开吃一会，等最后放上音乐孩子们自由活动，想怎样跳就怎样跳，当天孩子玩的可开心了！虽然组织一次活动比较累，但活动所带来的教育意义和深远影响是无法估量的，本次活动让我们发现了帅气有组织能力的主持人巨凯锋、热心勤快的班级小蜜蜂霍玲、幽默稳重的小演员苗艳……
一个班主任是一个好好老师，一个好老师也是一个好班主任，他们相辅相成、互相关联、互为影响。
让学习成为一种习惯，活到老、学到老。
热爱学习，努力做个一专多能的教师。
三、全面协调，一切为了孩子。
作为一个班主任，每天都会遇到许多意想不到的事情，
这就需要全面协调，各个击破。
我会充分利用家长群协助我的班主任工作，只要有事我在群里一声令下，所有的家长们都会极力配合，每学期我会固定的召开3-4次家长会，小事班级群里及时解决，大事家长会上解决。
记得在本学期期中考试后家长会上我只是随口提到要为孩子们过个圣诞节，没想到一星期后李嘉欣居然拿来了一棵圣诞树，说是她妈妈为了过节捐的。
我的搭档也为孩子捐来了平安果、曾带过他们一学期的张老师捐来了糖果、我为每个孩子准备了带橡皮的铅笔，过节当天，好多家长都送来零食水果……在大家的捐助下我们度过一个令人难忘的圣诞节和元旦。
一切为了孩子，只要是为孩子们的进步与成长，辛苦一点算不了什么，尽管我们一学期的班主任津贴可怜的只有60元钱，我会为了让孩子们课间自己出钱为他们购置铁环、毽子，甚至是活动的奖品。
作为一个班主任，我深信有付出就会有收获。
每一位班主任肯定都会有一段艰辛的心路历程，但说出来满满的都是感动。
一个班主任就是一个掌舵者，责任重于一切，2018，我将携手所有家长引领孩子们奔向前方，寻找梦想！
总之，经过一学期的大胆尝试，让我明白：无论是当一名好老师还是一名优秀班主任，都应该找准方法、静下心来、用心去做、会管理控制自己的情绪，我们不能改变环境和他人，我们能改变的只有自己！撸袖前行、绝非意识激动。
或
许因为静静男神的一张照片、或许是高国宴老师的一段美文、或许因为高国君老师的教学思想、也或许卢卫东老师的课题分享，还或许曾爱莉老师的知心话语……总之，触动灵魂，继续前行，梦就不再遥远！
我是一个从教二十年的小学数学老师，还兼任班主任。
我热爱我的工作。
做一个有魅力的老师是我毕生的追求！魅力课堂：我们共同追寻的教学梦！行走在路上，梦就在前方！有了梦想，心就会飞翔！有了飞翔，梦就不再遥远！
甘红燕
2018年1月6日。